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敬愛(ài)的老師作文300字（精選50篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的敬愛(ài)的老師300字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敬愛(ài)的老師作文300字 1
今年，一個(gè)對(duì)我很好的教師，她要和我們告別了，我心中十分難過(guò)。她對(duì)全班同學(xué)都很關(guān)心，對(duì)我更是關(guān)愛(ài)有加。當(dāng)我們明白饒教師要到六年級(jí)去教英語(yǔ)時(shí)，全班同學(xué)感到十分失望，同學(xué)們的眼睛里都充滿了淚水。
她講的語(yǔ)文課生動(dòng)、趣味，并且形象，同學(xué)們上課聽的很認(rèn)真，我們很喜歡饒教師。
饒教師又回來(lái)了，我們很高興，可是高興只是暫時(shí)的。教師是回來(lái)和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒教師對(duì)我們說(shuō)出了她的心里話：“教師也不想和你們分開，教師是喜歡你們的'。你們是多么活潑、可愛(ài)。由于六年級(jí)沒(méi)有英語(yǔ)教師，所以教師要服從學(xué)校的安”。
饒教師還沒(méi)有講完，我第一個(gè)哭了，緊之后教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說(shuō)：“饒教師，我們舍不得你離開�！别埥處熓旨�(dòng)。
敬愛(ài)的老師作文300字 2
黃老師是我們新一任副班主任，也是我們的英語(yǔ)老師。
黃老師很溫柔，她的頭發(fā)不是很長(zhǎng)，卷卷的有一種小清新的親切感。黃老師的鼻梁上架了一副眼鏡，要知道眼鏡也是一種時(shí)尚。黃老師并不需要精心打扮，就能有一種別出心裁的感覺(jué)。
黃老師對(duì)我們也很好，雖然看上去有點(diǎn)兇兇的，但是你們知道她笑起來(lái)是多么的燦爛！黃老師是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的人，比如，用怎樣的方法，我們就會(huì)認(rèn)真聽課。黃老師最后決定用印章來(lái)鼓勵(lì)我們。有了印章就是不一樣，全班同學(xué)四十二雙大眼睛緊緊盯著黃老師手上的.印章，而且回答問(wèn)題也積極了許多。黃老師，您是不是會(huì)變魔法呀，怎么這印章比靈丹妙藥還靈呢？
黃老師的課堂上，多了印章，頓時(shí)多了一寸陽(yáng)光。有了陽(yáng)光，課堂上也充滿了生機(jī)和童趣！課堂上最有趣的就是小品表演了，不同的人物，不同的聲音，各有各的風(fēng)采。英語(yǔ)課上的一分一秒都很寶貴，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)就像一個(gè)和諧的大家庭一樣。
這就是我們的黃老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 3
敬愛(ài)的老師，謝謝您對(duì)我們的指導(dǎo)。從1234……到注音符號(hào)，從自然科學(xué)到待人接物的禮貌……我們從懵懂無(wú)知到知書達(dá)禮。長(zhǎng)大以后，我們希望能成為您的驕傲！
敬愛(ài)的.老師，謝謝您對(duì)我們的照顧，從教室到操場(chǎng)，從早上到下午，六年的小學(xué)時(shí)光里，耳濡目染的學(xué)習(xí)中，離校之后，我們必將由幼苗茁壯成大樹，成為國(guó)家的棟梁之材！
敬愛(ài)的老師，謝謝您對(duì)我們的要求，從課業(yè)到品德，從打掃到運(yùn)動(dòng)，您清楚的讓我們知道，自動(dòng)自發(fā)，努力不懈，我們將擁有了不起的成就！
敬愛(ài)的老師，謝謝您對(duì)我們的忍耐邏輯無(wú)論是有理還是無(wú)理，態(tài)度無(wú)論是認(rèn)真還是耍賴，您的包容讓我們知道，諄諄教誨之下，我們根本沒(méi)有理由變壞。
敬愛(ài)的老師，謝謝您對(duì)我們付出的一切，時(shí)光匆匆，但我對(duì)您深深的感謝，永遠(yuǎn)不會(huì)有絲毫的抹滅！
敬愛(ài)的老師作文300字 4
向教師是我班的班主任，她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙火眼金睛。說(shuō)話聲音很大，就是有點(diǎn)嘶啞。
記得有一次，聽寫時(shí)我馬馬虎虎的錯(cuò)了一個(gè)“奇”字。向教師本來(lái)有點(diǎn)不滿意，可是為了鼓勵(lì)我，她還是好心把我叫了過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō)；“陳虹達(dá)，‘奇’字錯(cuò)了，但看在班里寫錯(cuò)字的人很多，也不止你一個(gè)，我今日就先給你一個(gè)笑臉，你不要驕傲哦！”。我聽了，一時(shí)不知怎樣感激她，哪里還敢驕傲？于是，我說(shuō)快不快說(shuō)慢不慢的`把錯(cuò)字改了。
原先向教師善解人意��！
還有一次，放學(xué)了，我還未回家，在樓下裝水喝。向教師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“陳虹達(dá)，還沒(méi)回去啊，別在路上貪玩啊，爸爸媽媽要著急的�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，裝完水后，我立刻向家里跑去。
向教師還蠻體貼人的嘛。
這就是我心目中的向教師，一個(gè)人見人愛(ài)的教師。
敬愛(ài)的老師作文300字 5
春天的蠶絲被會(huì)一直織到它們死去，當(dāng)蠟燭變成灰色，眼淚開始變干。老師就像蠟燭，默默付出，從一年級(jí)到四年級(jí)。給我印象最深的是我的語(yǔ)文老師張先生。
她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像茂密的叢林，一雙大眼睛，彎彎的眉毛下有一張櫻桃小嘴。她經(jīng)常穿白色的衣服，像一朵白云，她也很嚴(yán)格。
周三，萬(wàn)里無(wú)云。上課的時(shí)候覺(jué)得老師教的課都能講，不想聽。我要求周圍的`人舉行一次愛(ài)國(guó)會(huì)議。老師盯著我，其他孩子不敢說(shuō)話。我低聲說(shuō)，你怕什么？我們小聲點(diǎn)。于是我們接著說(shuō)，老師找到了我們的烏合之眾，找到了犯罪頭目。老師罰我們寫了一篇500字的作文。突然覺(jué)得是雷鳴般的，心想：哎呀！結(jié)束了。如果我知道的話，我早就不說(shuō)話了。因?yàn)檫@件事我晚上沒(méi)睡好。真的很后悔！老師對(duì)我說(shuō)：你不能這樣！老師，我再也做不到了。
老師，你就像一個(gè)勤奮的園丁，養(yǎng)育著我成長(zhǎng)。你像一座燈塔，給我指路，你像一個(gè)保鏢，保護(hù)我的成長(zhǎng)，我愛(ài)你，我親愛(ài)的老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 6
人的一生會(huì)遇到許許多多的老師，他們讓你受益匪淺，而我想說(shuō)的老師是陪伴我三年的毛老師。
從一年級(jí)開始，我就特別喜歡這個(gè)老師，她雖然嚴(yán)肅，對(duì)我們要求也很高，因此，有些同學(xué)不太喜歡她。
我認(rèn)為她既會(huì)講課，又有關(guān)心同學(xué)，記得一次晨會(huì)，有個(gè)同學(xué)在跑步時(shí)摔倒了，腿上磨掉了小半個(gè)手掌的皮，血都流出來(lái)了，毛老師知道后，從口袋里拿出一張紙，慢慢的擦傷口，又喊了兩個(gè)高胖的同學(xué)扶他去了醫(yī)護(hù)室。醫(yī)護(hù)室阿姨耐心包扎傷口�；氐搅税啵蠋熯�是不放心，不是問(wèn)問(wèn)這個(gè)，就是問(wèn)問(wèn)那個(gè)，感覺(jué)比那個(gè)同學(xué)還擔(dān)心。
她的脾氣全班，不，全年級(jí)都知道，她可不是瞎鬧脾氣，考試考差了，她發(fā)脾氣，有人沒(méi)做作業(yè)或沒(méi)帶，她又發(fā)脾氣，我知道她是為我們好。我們班成績(jī)不是第一，就是第二，就就是老師的功勞。
不知不覺(jué)三年級(jí)了，不知是老師的問(wèn)題，還是學(xué)校要求，她去教比我們大的.哥哥姐姐們，我們?cè)僖猜牪坏剿v課了。
這就是我們敬愛(ài)的老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 7
我的班主任焦老師，是我的語(yǔ)文老師。她是一位既溫和又嚴(yán)厲的老師。在我心中她像我的朋友，又像我的媽媽，她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，不胖不瘦的身體顯得非常勻稱。漂亮的臉上總是掛著笑容，這笑容給人以自信，給人以力量，讓我感到是那么親切，那么的自然。
焦老師還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，每一節(jié)課她都充分利用好每一分鐘，焦老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“有什么不懂就問(wèn)，上課要大膽發(fā)言，平時(shí)要多讀課外書�！边�記得焦老師在給我們上《蒲公英》這一課時(shí)，她帶領(lǐng)我們走近了蒲公英的世界，讓我們明白了好看的'物體或人，不一定是好的，難看的東西也不一定是壞的。這節(jié)課我受益匪淺。
不知不覺(jué)中，焦老師陪伴我度過(guò)了快兩年的快樂(lè)時(shí)光。焦老師您為了我們不辭辛苦的工作，付出了太多太多，我從心里感謝您！
敬愛(ài)的老師作文300字 8
我最喜愛(ài)的老師是我們的班主任邵老師，她三十多歲，留著長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常扎成一個(gè)馬尾，白凈的臉上戴了副眼鏡，一看就知道她很有知識(shí)。
邵老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。上課要求我們坐得端端正正、認(rèn)真聽講，發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)東張西望或者做小動(dòng)作，邵老師就會(huì)毫不留情地嚴(yán)肅批評(píng)。她對(duì)作業(yè)的要求也很嚴(yán)格。有一次，我們班里的幾個(gè)同學(xué)作業(yè)書寫得馬馬虎虎，邵老師立刻對(duì)他們嚴(yán)肅批評(píng)，讓他們重新寫。經(jīng)過(guò)邵老師的嚴(yán)格要求，使得我們的學(xué)習(xí)都有了進(jìn)步。
邵老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，還對(duì)我們的安全特別關(guān)心。每到放學(xué)或者放假，邵老師就會(huì)對(duì)我們特別強(qiáng)調(diào)：“安全第一！安全第一！”
我愛(ài)我們的邵老師，因?yàn)樗麑?duì)我們各個(gè)方面都很關(guān)心負(fù)責(zé)，你們聽了我的`介紹也喜愛(ài)我的邵老師了吧！
敬愛(ài)的老師作文300字 9
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了�？晌疫�是沒(méi)有忘記您，您的身影還在我的腦海里浮現(xiàn)，張老師，好久不見。您對(duì)我太好了。
記得那是我三年級(jí)的時(shí)候，您來(lái)教我了。我當(dāng)時(shí)心情非常激動(dòng)，會(huì)是什么樣的新老師呢？我想著，后來(lái)您進(jìn)班級(jí)了，我覺(jué)得您還行，您自我介紹后。開始給我們發(fā)書。
但是我錯(cuò)了，您非常好。對(duì)差生很是照顧，不久，我的'成績(jī)就上升了。我非常感激您。
后來(lái)，您說(shuō)：“我?guī)湍銈冄a(bǔ)課�！比缓缶桶训刂方o我們了。晚上，我們來(lái)了，您叫我們做作業(yè)，自己去烤蛋糕給我們吃，您怕我們餓了。
有一次，我被其他同學(xué)打傷了，您狠狠批評(píng)了他們，后來(lái)叫同學(xué)們扶我，我非常感激。
還有一次，我有一道題不會(huì)，就去辦公室請(qǐng)教您，您耐心的給我講著，還編一些小故事逗我笑，我懂了之后，您讓我回教室了。
兩年了，您還記得我嗎？不記得了沒(méi)關(guān)系，我記得就行了，等我長(zhǎng)大了，一定會(huì)報(bào)答您的。
敬愛(ài)的老師作文300字 10
老師，您，就像一位辛勤的園丁。當(dāng)我們還是小小的種子時(shí)，您就開始撫育我們。幫我們“澆水”、“松土”、“施肥”、“捉蟲”、“修枝”…直到我們從一粒小小的種子長(zhǎng)成又高又壯的大樹時(shí)，您才準(zhǔn)備去培養(yǎng)下一代國(guó)家棟梁。
老師，您，就像一片大海，我們則是大海里的.魚兒。我們?cè)谀膽驯Ю镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，嬉戲玩耍。
老師，您，就像一支蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮我們。每當(dāng)我們感到寒冷、黑暗時(shí)，是您，犧牲自己，照亮我們。
老師，您，就像山崖上的巖石，幫助我們爬上山峰。每每我們要掉到山底時(shí)，是您，幫助我們重新站穩(wěn)，繼續(xù)向山峰爬去。
老師，是您，把我們這些無(wú)知的孩童培養(yǎng)成知識(shí)淵博的學(xué)生;是您，讓我們學(xué)會(huì)在問(wèn)題中找出解決問(wèn)題的方法;是您，明明很勞累了卻不休息，仍然堅(jiān)持給我們上課;是您，讓我們改掉一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)個(gè)好習(xí)慣…是您，教會(huì)了我們一切。所以，在這里，我想大聲地對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
敬愛(ài)的老師作文300字 11
我的心目中一直有一個(gè)我最敬愛(ài)的老師，那就是陪伴我們從一年級(jí)到現(xiàn)在的高老師。
一年級(jí)的時(shí)候，我進(jìn)教室第一眼看到的是高老師，高老師穿著很整齊，面帶微笑，瞬間，心里對(duì)老師的第一的印象就是——老師很漂亮。在第一節(jié)課上，老師讓我們介紹自己，我上去的時(shí)候很害怕，于是，老師就用溫柔的聲音鼓勵(lì)我，心里對(duì)老師的第二的印象就是——老師很溫柔,體貼。過(guò)了一段時(shí)間，我又感覺(jué)高老師很嚴(yán)厲，不像開學(xué)時(shí)的`樣子，可能是我們作業(yè)不好好做得緣故吧！老師們付出了這么多心血和寶貴的時(shí)間來(lái)教導(dǎo)我們，我一定要在這次期中考取得好成績(jī)，來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的付出。
高老師��！您是我們的園丁，我們是你的幼苗，你每天給我們澆水，施肥，以后，我們一定會(huì)結(jié)出又香又甜的果實(shí)，來(lái)回報(bào)您。
敬愛(ài)的老師作文300字 12
敬愛(ài)的老師 您好！您是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭……您把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了我們。
在這五年的時(shí)間里，您教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事，讓我們感受到知識(shí)的魅力。是您教會(huì)了我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。重要的.是，您讓我們懂得了回報(bào)，學(xué)會(huì)了感恩。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
老師！雖然我們只是一輪剛剛升起的太陽(yáng)，但是我們也要向您一樣，學(xué)著去釋放溫暖。同時(shí)，我們還要懷著對(duì)您感恩的心，去思考，去行動(dòng)。因?yàn)�，你為我們付出了太多太多，我們永遠(yuǎn)都還不完。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在您嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的同時(shí)，有多少祖國(guó)的花朵成為了棟梁之才！誰(shuí)能知道這蘊(yùn)含著您的多少汗水？也許，您那絲絲銀發(fā)，是最好的見證。老師，謝謝您！
敬愛(ài)的老師作文300字 13
向教師是我班的班主任，她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙火眼金睛。說(shuō)話聲音很大，就是有點(diǎn)嘶啞。
記得有一次，聽寫時(shí)我馬馬虎虎的錯(cuò)了一個(gè)“奇”字。向教師本來(lái)有點(diǎn)不滿意，可是為了鼓勵(lì)我，她還是好心把我叫了過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō)；“陳虹達(dá)，‘奇’字錯(cuò)了，但看在班里寫錯(cuò)字的人很多，也不止你一個(gè)，我今日就先給你一個(gè)笑臉，你不要驕傲哦！”。我聽了，一時(shí)不知怎樣感激她，哪里還敢驕傲？于是，我說(shuō)快不快說(shuō)慢不慢的`把錯(cuò)字改了。
原先向教師善解人意��！
還有一次，放學(xué)了，我還未回家，在樓下裝水喝。向教師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“陳虹達(dá)，還沒(méi)回去啊，別在路上貪玩啊，爸爸媽媽要著急的�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，裝完水后，我立刻向家里跑去。
向教師還蠻體貼人的嘛。
這就是我心目中的向教師，一個(gè)人見人愛(ài)的教師。
江蘇連云港贛榆縣青口小學(xué)四年級(jí):閆志霖
敬愛(ài)的老師作文300字 14
林老師是我們的自然老師，他是一位胖胖的，又有一點(diǎn)矮的老師。他很和藹，也很幽默，不過(guò)如果你惹林老師生氣，他可是會(huì)很兇的。有一次上課，林老師給我們講《成長(zhǎng)和身高》的課，老師先說(shuō)：“人一生有三到四次特明顯的增長(zhǎng)，初中和中學(xué)之間長(zhǎng)得特別快……”為了讓我們聽得更明白，他講了個(gè)他和同學(xué)的故事。
林老師說(shuō)：“有一次，我出去逛街，碰到我以前我教過(guò)的同學(xué)，他以前比我矮，可是我看到這個(gè)學(xué)生必須抬著頭，說(shuō)話時(shí)脖子都酸了�！鳖D時(shí)，我們都笑開了，林老師著急地說(shuō)：“真的，這是真的，以前他比我矮，現(xiàn)在他比我高�！边@時(shí)有個(gè)同學(xué)在玩尺，并沒(méi)有做筆記，一個(gè)字也沒(méi)有寫（因?yàn)榱掷蠋熥屛覀冏龉P記）。林老師火了：“我不是叫你們寫筆記？那你現(xiàn)在在寫筆記嗎？下課留下來(lái)抄同學(xué)的�！边^(guò)會(huì)兒，林老師又恢復(fù)平常的`樣子。
下課了，同學(xué)們都去問(wèn)林老師問(wèn)題，他都耐心地回答。所以，你只要聽林老師的話，他會(huì)很和藹，不然，他會(huì)生氣的喲！
敬愛(ài)的老師作文300字 15
我最熟悉的人就是我們班的羅老師。她的眼睛雖然小，但是很有神，能看見上課誰(shuí)專心聽講，誰(shuí)在下面做自己的事，不讀書。羅老師的.眉毛旁邊有一個(gè)黑色的痔，嘴巴像櫻桃一般紅。羅老師雖然穿的不怎么美，但是她的心靈很美。
她把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)；她把調(diào)皮的我們教育成一個(gè)個(gè)懂事的少年；她把幼小的我們培育成能體貼幫助別人的人。老師對(duì)我們是那么親切，那么溫柔。羅老師對(duì)小朋友有一顆寬容的心，我覺(jué)得羅老師身上有一種強(qiáng)大的魔力，能把成績(jī)差的同學(xué)變成成績(jī)比較好的同學(xué)。
記得有一次，我突然肚子痛，羅老師看我臉色蒼白，手摸著胸脯，知道我很痛苦�！懊粢�，你哪里不舒服？能堅(jiān)持嗎？”羅老師說(shuō)�！澳�，這點(diǎn)痛算不了什么�！蔽艺f(shuō)�！叭绻荒軋�(jiān)持就給老師說(shuō)，我一定給你父母聯(lián)系�！崩蠋熣f(shuō)。
啊，敬愛(ài)的老師，辛勤的園丁，桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)，無(wú)私的心靈。
敬愛(ài)的老師作文300字 16
我最敬愛(ài)的老師是何老師，她是我幼兒園的老師。她非常漂亮，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，水靈靈的大眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴。
那時(shí)候我因?yàn)樾∷院茴B皮，但何老師并不因此而生氣，總是對(duì)我和藹可親，耐心教導(dǎo)。有一次，何老師給大家發(fā)酸奶，我因?yàn)楹鹊奶保瑸⒘艘簧�。我看見酸奶沒(méi)有了，自己也成了落湯雞，就哇哇地哭了起來(lái)，何老師看見了，怕我受涼，就趕緊給我換上了一件干凈的衣服，又重新給我發(fā)了一袋酸奶，并且她還把我換掉的臟衣服給洗干凈了。從這以后她溫柔的'形象總是浮現(xiàn)在我眼前。
還有一次，我和幾個(gè)小伙伴在玩跳繩。我不小心打碎了一個(gè)花瓶，我害怕極了，立刻收好繩子返回教室，并向老師報(bào)告此事。何老師知道了這件事，她并沒(méi)有批評(píng)我，微笑著對(duì)我說(shuō)，你不是故意打碎的花瓶，老師不怪你，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，以后做事要小心點(diǎn)。
從那以后，我謹(jǐn)記何老師的教誨，幾乎再也沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子
敬愛(ài)的老師作文300字 17
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼之間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了。一想到將要離開學(xué)校、老師和同學(xué)，心中便蕩漾起一陣深深的眷戀之情。
還清楚的記得，六年前我們懷著對(duì)老師、學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園。芳草如茵的草場(chǎng)，窗明幾凈的教室，活潑可愛(ài)的同學(xué)，和善可親的老師，散發(fā)著淡淡墨香的課本，這一切的一切都是那么誘人。六年來(lái)，我們像顆顆幼苗吸取著知識(shí)的甘泉，在母校中茁壯成長(zhǎng)。六年來(lái)，歲月在老師臉上留下了痕跡，老師無(wú)怨無(wú)悔，六年來(lái)，我我們也在學(xué)校留下了我們成長(zhǎng)的.足跡。
敬愛(ài)的老師，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)離不開你們的指導(dǎo)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著您的心血與汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的幫助與教誨。您的額頭上留下了歲月的痕跡，粉筆的灰塵早已把您的青絲染成了白發(fā)。老師啊老師，您用自己的言行為我們樹立了榜樣的力量!
老師---謝謝你們?cè)诹陜?nèi)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。謝謝你們，敬愛(ài)的老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 18
記得剛升上三年級(jí)，我們的班主任黃老師不但鼓勵(lì)班上的同學(xué)多多培養(yǎng)“寫作”的興趣，而且準(zhǔn)備許多各式各樣的班書，讓班上的同學(xué)培養(yǎng)閱讀的興趣。大家爭(zhēng)先恐后借閱好書，從此班上的氣氛就變成了一個(gè)充滿活力的書香王國(guó)，在平日的課程中增添不少學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，使我們每天洋溢在閱讀和寫作的歡樂(lè)中。
我們班溫柔婉約、和藹可親的黃老師，具備許多有關(guān)寫作文章的法寶，例如：章魚哥，老師借著玩游戲帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)文體，欣賞文章，培育我們這群對(duì)“寫作”一知半解的.學(xué)子，開啟我們對(duì)寫作的知識(shí)寶庫(kù)，同時(shí)也使我們培養(yǎng)出濃厚的興趣，受到老師的薰陶，我也漸漸喜歡寫作。
上學(xué)期，懵懵懂懂的我，跟隨老師的步伐，一字一句慢慢學(xué)習(xí)“文章”的結(jié)構(gòu)，完成一篇又一篇的作品。那時(shí)，我戰(zhàn)戰(zhàn)競(jìng)競(jìng)的努力寫作，每次校外投稿，每次石沉大海，我卻絲毫沒(méi)有在意，還是憑著一股傻勁，繼續(xù)努力。
終于，努力的耕耘，換來(lái)下學(xué)期的甜美果實(shí)。我的寫作技巧明顯進(jìn)步了，
敬愛(ài)的老師作文300字 19
我的老師是一名優(yōu)秀的作家，他非常溫柔，而且他的優(yōu)點(diǎn)非常多。
怎么說(shuō)也說(shuō)不完，就說(shuō)他常常給我們講道理吧。
“你聽，那聲音又傳到了我那敏捷的耳朵里了”。說(shuō)來(lái)也怪，老師的嘴就像一片汪洋大海。不對(duì)，應(yīng)該要叫智慧大海才對(duì)。因?yàn)檫@片大海充滿了許許多多的智慧和道理，而且，一句話分明說(shuō)出來(lái)是骯臟的話，可老師卻可以說(shuō)成一句完美的話。所以，我可以把老師的話，聽得一清二楚。但是有時(shí)候也會(huì)忘得一干二凈。
老師，雖然你沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有完美的財(cái)富，但有一顆高貴的心。您為了我們，你放棄您的健康，您只是平凡的'人，卻做了不平凡的好事。我們是花朵，您是農(nóng)民伯伯，讓我們慢慢長(zhǎng)大。您是春雨，滋潤(rùn)了山田后，自己卻悄無(wú)聲息地走了。
老師，您辛苦了，我們會(huì)一直向您致敬的。
敬愛(ài)的老師作文300字 20
她有一雙大大的眼睛，一雙靈巧的手，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，他就是我們的班主任——王老師。
我們的王老師很關(guān)心我們，在他的`辦公室有一個(gè)“百寶箱”，里面什么東西都有。有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)在踢足球時(shí)把腳碰傷了，老師看見了，趕緊從她的“百寶箱”取出兩張創(chuàng)可貼，那位同學(xué)一會(huì)兒就不痛了。
王老師對(duì)我們很嚴(yán)厲。有一次，有幾個(gè)同學(xué)寫反問(wèn)句時(shí)沒(méi)有加問(wèn)號(hào)，王老師二話沒(méi)說(shuō)，拿起教棍挨個(gè)敲打了那幾個(gè)同學(xué)的手掌，并說(shuō)：“讓你們長(zhǎng)點(diǎn)記性”。其實(shí)我們都知道，老師是為了我們好，打我們是愛(ài)我們，關(guān)心我們的前途。
王老師還有一個(gè)特點(diǎn)，就是幽默。每次我們背古詩(shī)時(shí)，他一邊模仿著詩(shī)人的聲音，一邊做著輔助動(dòng)作，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)開心的都笑到桌子底下去了。她老是喜歡和我們一起。元旦的時(shí)候，他發(fā)明了一種游戲：從她開始，每個(gè)人都要學(xué)一聲動(dòng)物的叫聲，全班不能重復(fù)，她學(xué)的是小豬的叫聲，模仿電視劇“小豬佩奇”里的豬爸爸“呵——呵！”的聲音，叫的是不是很可愛(ài)呢？
他就是我們的班主任——王老師，大家想不想讓他來(lái)給我們帶一節(jié)課呢？
敬愛(ài)的老師作文300字 21
老師是太陽(yáng)，溫暖我們的心房；老師是園丁，用知識(shí)澆灌我們的心田；老師是媽媽，關(guān)心我們?nèi)姘l(fā)展，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
在我們的眼中，老師是一位美麗的白天使。我們的張老師頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，前額是總梳著流海，我們?cè)?jīng)問(wèn)過(guò)張老師：張老師！你為什么每天的頭發(fā)都是一種款式呢？不試試別的`發(fā)型呢？張老師回答道：因?yàn)槟銈兝蠋熚业念~頭太高了，用劉�？梢陨w住。張老師有雙淡淡的連心眉，眉毛下有一雙葡萄似水靈靈地大眼睛，一個(gè)高挺的鼻梁，一個(gè)紅紅的嘴巴，中等身材，我們班有一些高個(gè)子的同學(xué)都快超過(guò)張老師的身高了。
初見張老師你會(huì)畏懼他嚴(yán)肅的表情，可是我們和張老師相處五年多下來(lái)，我們是最清楚不過(guò)了，我們老師其實(shí)是一個(gè)刀子嘴，豆腐心的人。
夏天，是一年中最炎熱的季節(jié)。記得去年夏天，我感冒發(fā)燒了，我又不想告訴老師，所以我一個(gè)人趴在桌上，老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁兒，所以來(lái)問(wèn)我干什么了？我吱吱嗚嗚地說(shuō)：老師，我好像發(fā)燒了老師摸了摸我的頭發(fā)現(xiàn)好像真的有些燙，說(shuō)道：在學(xué)校家長(zhǎng)不在，老師就是你的家長(zhǎng)。你應(yīng)該第一時(shí)間告訴我。趕快去接熱水喝。老師雖然兇巴巴的，可是，我挺開心的，我知道老師是心疼我了！
敬愛(ài)的張老師，您是我的好老師！
敬愛(ài)的老師作文300字 22
她長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的眉毛，眉毛下面襯托著一雙明亮有神的大眼睛，鼻梁高又挺，再配上一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的大卷發(fā)，就是仙女下凡了！哈，這就是我們的語(yǔ)文老師啦！你別看她外表已經(jīng)是給中年婦女了，可還像個(gè)“大小孩”一樣。知道為什么我們總稱她為“大小孩”嗎？是因?yàn)樗幸活w不老的`童心。
在一次“六一水果拼盤大賽”中，英語(yǔ)老師組織同學(xué)們參加“水果拼盤大賽”，同學(xué)們各分成了幾小組，并準(zhǔn)備好了拼盤的食材。比賽開始了，同學(xué)們正一絲不茍地制作著拼盤，這時(shí)，“大小孩”就搬著椅子走過(guò)來(lái)，在我們組里，幫我們擠沙拉醬和倒奶油，忙得把手都沾得全是奶油和沙拉醬，她鼻子一癢，就用手去撓，結(jié)果把鼻子蹭上了奶油，周圍的同學(xué)都放下手頭的工作，看著老師都笑了起來(lái)，不知哪個(gè)同學(xué)在老師的臉上又沾上了貓胡子，這下老師就真的成了一只小花貓了，哪知老師面不改色，若無(wú)其事地拿起一塊奶油，“啪”的一聲弄在了一個(gè)同學(xué)身上……這些年，這位“大小孩”一直陪伴著我們玩耍、學(xué)習(xí)，有了這位“大小孩”，我們和老師相處得更和諧了。
看來(lái)，我們要感謝這位童心不老的“大小孩”呀！
敬愛(ài)的老師作文300字 23
潘老師是我們的語(yǔ)文老師，她大約二十多歲，她喜歡穿五顏六色的衣服，瘦瘦的身材，鴨蛋形的臉上沒(méi)有任何的裝飾品，和藹可親。淺黑的眉毛下閃爍著一對(duì)明亮的大眼睛，但眼神里含著一些威嚴(yán)，別看潘老師上課很嚴(yán)格，她對(duì)同學(xué)可溫柔了。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我上學(xué)走的太急忘了帶水。在學(xué)校操場(chǎng)上站隊(duì)的時(shí)候，我不幸輕微中暑，先是一眼花，接著就是一片漆黑，就要站不住了，是潘老師扶住我，并扶著我一步步走到了辦公室，給我倒了杯溫水，喝下去頓時(shí)好多了。
老師摸摸我的額頭親切的問(wèn)道：“你好點(diǎn)了嗎？需要去醫(yī)院看看嗎？”
我的眼睛濕潤(rùn)了。我搖搖頭說(shuō)：“好多了……”辦公室有一張小床，是供懷孕教師休息的，她先讓我躺下休息，說(shuō)等我好了，再進(jìn)上樓。過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)好多了自己就上了樓。
進(jìn)了教室，我看見老師的右手臂有處受了傷，但她依然堅(jiān)持上課，看著老師和藹關(guān)切的神情，我的情緒慢慢的'平靜下來(lái)，也不害怕了，心理暖暖的。
像這樣善良和藹可親的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，講的就是潘老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我怎么會(huì)不喜歡她呢？潘老師就像冬天里的一把火，點(diǎn)燃了我。
敬愛(ài)的老師作文300字 24
秋天匆匆接了，夏天的班，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。一到教師節(jié)，我便會(huì)不由自主的，想起我最敬愛(ài)的老師，王老師。
王老師，是一位在湖塘橋中心小學(xué)教書的，年輕語(yǔ)文老師。她喜歡穿玫紅色的方格裙，你說(shuō)我會(huì)發(fā)亮的`大眼睛和一張，甜蜜蜜的嘴巴總是彎著，你們可別誤會(huì)，這是王老師正在微笑呢！令我最難忘的，是王老師的頭發(fā)。她的頭發(fā)很黑，但不長(zhǎng)，不過(guò)這并沒(méi)有什么大礙，因?yàn)楹苓m合王老師，使她走起路來(lái)，十分輕盈。
王老師還很會(huì)察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，王老師就會(huì)走過(guò)去，主動(dòng)問(wèn)問(wèn)同學(xué)怎么了？生病了嗎？有沒(méi)有吃藥？有時(shí)還會(huì)親自帶同學(xué)去醫(yī)生那檢查，讓同學(xué)的病可以得到及時(shí)的治療。
雖然，王老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，但在我心中，王老師還是那么和藹可親。在語(yǔ)文課上，一篇十分新書的課文，經(jīng)過(guò)王老師的指導(dǎo)、講解，讓我身臨其境，很快就記住了。就比如說(shuō)，從軍行這首詩(shī)，王老師就會(huì)先挑幾個(gè)難詞解釋一下，如新聲：新的音樂(lè)。長(zhǎng)城：借指邊塞。然后讀一遍。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的教誨之恩，我終生難忘。
敬愛(ài)的老師作文300字 25
我最敬愛(ài)的老師是韓老師，她金黃色的頭發(fā)卷成一個(gè)個(gè)毛絨絨的小球，猶如一頂小蘑菇。一雙如同黑寶石一樣閃亮的眼睛上，架上了一副靚麗的鏡架，讓人一看就知道她是一位有學(xué)問(wèn)的老師。
韓老師是一位科學(xué)老師，她的科學(xué)知識(shí)非常淵博。
那次，我們?nèi)タ葱切�。我們躺在毛毯上，仰望夜空。只見滿天閃亮的小星星眨著小眼睛，它們把夜空照得閃閃發(fā)光，真神奇呀！韓老師給我們講解了好多的星座，還告訴我們這些星座的結(jié)構(gòu)，為了讓我們更了解這些星座的'由來(lái)，她還繪聲繪色地給我們講了一個(gè)古希臘的神話故事�？�！這是溫柔可愛(ài)的白羊座！那是美麗善良的處女座！咦？我的獅子座在哪兒了？我連忙問(wèn)韓老師，只見韓老師拿著指星筆指向了夜空的一角，說(shuō)：“瞧！那就是獅子座！”我睜大眼睛望去，哇！我的獅子座真像一頭威風(fēng)凜凜的獅子王！后來(lái)，我又問(wèn)了韓老師一些關(guān)于星座的問(wèn)題，韓老師都耐心的一一給我解答，讓我收獲多多！
我很喜歡科學(xué)，我也要像韓老師那樣，多看科學(xué)書，多學(xué)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大成為科學(xué)家！
敬愛(ài)的老師作文300字 26
我是一名田家炳小學(xué)的學(xué)生，在我們班上有位非常令人尊敬的老師葉老師。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，彎彎、細(xì)細(xì)的眉毛，好似一對(duì)月芽?jī)号P在她那雙充滿智慧的大眼睛上，顯得格外的精致。高高的鼻梁下方，如櫻桃般的`小嘴里，總有說(shuō)不完的故事，讓我們特別愿意安靜地聆聽著她的教誨。
上課時(shí)，葉老師總是很認(rèn)真、生動(dòng)地講解課文，而同學(xué)們也會(huì)一邊聚精會(huì)神地聽著老師的講解，一邊快速地記錄著老師所說(shuō)的重點(diǎn)詞句。因此，即使下課鈴響起，大家也都渾然不覺(jué)。下課后，當(dāng)同學(xué)們?nèi)纪度氲綒g聲笑語(yǔ)的游戲中時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)葉老師獨(dú)自回到她那十分安靜的辦公室里，認(rèn)真地批改著桌上那堆積如山的作業(yè)。這時(shí)我會(huì)在心里默默地說(shuō)：“葉老師，您辛苦了。”
記得有一次放學(xué)后，我留在學(xué)校上課外網(wǎng)球課，課間休息時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，葉老師穿著一身運(yùn)動(dòng)裝，正在操場(chǎng)上認(rèn)真地跑著步，好像一名神氣的運(yùn)動(dòng)員，這時(shí)我才知道原來(lái)葉老師也這樣的熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
這就是我們的葉老師，一個(gè)對(duì)待任何事都特別認(rèn)真，而又熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 27
我敬愛(ài)的老師是我們四年級(jí)二班的班主任。她是一位和藹可親的語(yǔ)文老師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她中等個(gè)子，留著短發(fā)，濃濃的眉毛下鑲著一雙大大的眼睛，臉上時(shí)刻掛著美麗的笑容。她就是王老師。她曾經(jīng)獲得“池州市‘三八’紅旗手”的榮譽(yù)稱號(hào)。
王老師發(fā)脾氣的時(shí)候可嚇人啦，主要是同學(xué)有時(shí)不寫家庭作業(yè)，上課說(shuō)悄悄話等。如果我們有什么問(wèn)題問(wèn)王老師時(shí)，老師從來(lái)都不生氣，都是笑著細(xì)心地講解給我們聽。在王老師的指導(dǎo)下，我們402班大集體連續(xù)三年都獲得“優(yōu)秀班級(jí)”的榮譽(yù)。這屬于402班全體師生的榮譽(yù)。
王老師平時(shí)對(duì)我們的品德十分注重。不浪費(fèi)糧食，不說(shuō)臟話，不打架。這些都是王老師的重點(diǎn)要求。希望我們做講文明，懂禮貌的好孩子。
老師您是春天里那溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們這些祖國(guó)的花朵，使我們長(zhǎng)成參天大樹。您更像一支蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的.光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒！有了您的培養(yǎng)和教育，我相信我們都會(huì)成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
是誰(shuí)把打開知識(shí)大門的金鑰匙交給了我們？是您！我們最最敬愛(ài)的老師——王老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 28
我有一位嚴(yán)格的老師，她姓胡，是我二、三年級(jí)的班主任，胡老師是我最敬愛(ài)的老師。
胡老師的個(gè)子比較高，有一雙炯炯有神的大眼睛，一只高挺的鼻子，一張不大不小的嘴巴，每天扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，長(zhǎng)得很漂亮。
胡老師的脾氣很暴躁。只要我們班上課的時(shí)候有人說(shuō)話，胡老師就會(huì)發(fā)脾氣，嚇得我們一聲都不敢吭，可是總有那么幾個(gè)調(diào)皮鬼喜歡往槍口上撞。有一次自習(xí)課，大家都聚在一起講話，結(jié)果胡老師突然怒氣沖沖的出現(xiàn)在了我們面前，而我們班調(diào)皮到全年級(jí)老師都認(rèn)識(shí)的方家興，就成了老師出氣的第一個(gè)對(duì)象。方家興！去，到黑板前站著！還有其他講話的同學(xué)也一起上去！接著一大串同學(xué)都跟著方家興上去了，大家都覺(jué)得很慚愧。
雖然胡老師上課的'時(shí)候很嚴(yán)格，但是下課的時(shí)候卻很溫柔，比如，石蕭然，你昨天是不是生病了？如果覺(jué)得不舒服記得告訴我。張雨菲你昨天膝蓋破了，今天就不要跑操了，好好休息。我記得有一次我作業(yè)沒(méi)交被老師發(fā)現(xiàn)了，心里特別害怕，但老師并沒(méi)有在教室當(dāng)眾批評(píng)我，而是把我叫到辦公室耐心地跟我講道理，我打心里感謝胡老師。
這就是我最敬愛(ài)的老師，一位辛勤的園丁，她為我們修枝剪葉，讓我們開的更加燦爛。
敬愛(ài)的老師作文300字 29
我有三位老師：鄧?yán)蠋�、徐老師和方老師，其中我最敬�?ài)的老師是鄧?yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熓俏覀儼嗟陌嘀魅�，她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，月牙兒似的眉毛下面長(zhǎng)著一雙銳利的“火眼金睛”，只要發(fā)現(xiàn)上課有開小差的同學(xué)，她就會(huì)走過(guò)去像華佗一樣對(duì)癥下藥。
每當(dāng)上語(yǔ)文課的鈴聲響起來(lái)，鄧?yán)蠋熅蜁?huì)邁著像貓一樣的腳步來(lái)到我們的后門像偵察兵那樣觀察我們誰(shuí)不遵守紀(jì)律；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜的時(shí)候，她已經(jīng)站著教室門口啦！，她還是一名變臉大師，像六月的`天一樣說(shuō)變就變，當(dāng)她生氣的時(shí)候，我們就像是一群被貓嚇得心驚膽戰(zhàn)的老鼠；當(dāng)她高興的時(shí)候，她的眼睛會(huì)瞇成一條縫，臉上露出兩個(gè)酒窩，甜甜的，里面好像裝滿了蜜。
有一次，我舉手發(fā)言，老師看見了，瞇瞇一笑，說(shuō)：“請(qǐng)！”我說(shuō)著說(shuō)著，最后想不起來(lái)了，我心里很著急，這時(shí)老師的目光投向我，仿佛在說(shuō)：“加油，再想一想，你一定能行的！”老師的眼神像一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我的心窩。突然，我想起來(lái)了，說(shuō)完后我就坐了下來(lái)，老師朝我微微一笑，好像在夸獎(jiǎng)我，我心里暖暖的。
這就是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師鄧?yán)蠋煛?/p>
敬愛(ài)的老師作文300字 30
老師，在我眼里，您上課嚴(yán)肅認(rèn)真，基本上看不到您的笑容，總是那么嚴(yán)肅。只有在課間才能偶而看到您的笑容，由于怕您，多數(shù)同學(xué)對(duì)您失去了親切感，所以我真希望您在課間多和同學(xué)們交流、溝通。笑一笑，十年少。！一有空，您在辦公室里忙著備課，準(zhǔn)備上課時(shí)怎樣講才能讓我們聽懂；課堂上，您把書本里面的知識(shí)一字一句的講給我們聽，把您所掌握的知識(shí)傳授給我們，您看，您是一個(gè)多好的傳授知識(shí)的工程師呀！
您給我們留下一道題，就要反復(fù)批改40多道題，我們的作業(yè)本上都學(xué)有有您畫畫紅勾勾的`天地。我們作文本上的一句句評(píng)語(yǔ)，都是您嘔心瀝血的杰作。然而，有些同學(xué)有時(shí)候也很調(diào)皮，比如：那一次上課，您在那兒給我們認(rèn)真地講試卷，而他們?cè)谧簧嫌姓f(shuō)有笑，您生氣了，一下把他們嚇住了，都不敢說(shuō)話。
老師，我真心地對(duì)您說(shuō)：老師，你是寬闊的海洋，而我們是一枝枝小小的船只，我們?cè)谀膶掗煻R(shí)淵博的海洋里航行。謝謝您把我們培育的這樣好，讓我們了解更多的知識(shí)。老師，您是辛勤的園丁，我們是一棵棵小小的樹苗，我們?cè)谀募?xì)心培育下茁壯成長(zhǎng)。謝謝您把我們這些幼小的樹苗培育抽枝發(fā)芽。謝謝您，老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 31
窗外連綿的春雨密密地斜織著，如煙似霧。雖然，她少了夏雨的熱烈與狂暴，也不及秋雨的冷峻和肅殺，可是她卻有著夏雨和秋雨所沒(méi)有的特點(diǎn)——無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物。春雨，就是老師的真實(shí)寫照。雖平凡，卻有著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的強(qiáng)大生命的韌勁。
老師，您是人類文明的傳播者，總是默默無(wú)聞地工作著，付出了許多卻又不言回報(bào)。我要向您獻(xiàn)上一句樸素又包含太多情感的話語(yǔ)——“您辛苦了！”生活中的每一分每一秒，您心里總是想著我們，念叨著我們。尤其是在我們這樣的民辦學(xué)校，您為了我們，將對(duì)逝去親人的`哀思深深埋藏在心底；您為了我們，獨(dú)自一人仰望中秋明月；就連您自己的節(jié)日里，您也還在為我們操勞著。
現(xiàn)在的我們，有著幸福的生活，卻往往不知珍惜。心中時(shí)常泛起叛逆的念頭，給您惹麻煩�？赡鷱奈幢晃覀兊氖虑閾舻�，從未退縮，從沒(méi)有放棄過(guò)我們。您總是在學(xué)習(xí)生活中一點(diǎn)一點(diǎn)啟導(dǎo)誘發(fā)我們，一點(diǎn)一點(diǎn)地把我們拉上光明的大道。
老師，在我跌倒時(shí)，是您給了我站起來(lái)的勇氣，給了我走下去的信念。人們常說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，可您對(duì)我們的恩情何止一滴水！
您對(duì)我們的恩情我無(wú)以為報(bào)，唯有一句可以傾訴我心中的情意——老師，您辛苦了！
敬愛(ài)的老師作文300字 32
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光。您的品格和精神，可以用兩個(gè)字---燃燒來(lái)形容，不停的燃燒。老師您是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光和熱，照亮了別人，燃燒了自己。這無(wú)私的的奉獻(xiàn)，終身難忘。
我敬愛(ài)的老師有很多，但是其中有幾個(gè)老師是非常值得我尊敬的。他們分別是小學(xué)數(shù)學(xué)老師劉老師，初中物理老師黃老師和和歷史老師曹老師，班主任王老師，以前的語(yǔ)文老師李老師。這幾位老師都是我值得尊重和敬愛(ài)的老師。老師你們的愛(ài)陽(yáng)光般的灑向我們，給我們溫暖，像春風(fēng)般輕柔，又像泉水般甘甜。
我最敬愛(ài)的小學(xué)老師劉老師，我記得那次，是我記憶最深刻的.一次。那天是星期一，數(shù)學(xué)老師剛走進(jìn)教室時(shí)，我們看見他杵著拐杖一瘸一拐地走進(jìn)來(lái)，聽說(shuō)昨天騎自行車的時(shí)候不小心從車上摔了下來(lái)，我們都為老師感到了難過(guò)。劉老師的腳受傷了來(lái)能給我們上課。下課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍著老師問(wèn)他的腳怎么受傷了，當(dāng)時(shí)我也想插進(jìn)去，但是老師已經(jīng)被他們圍個(gè)水泄不通了，根本擠進(jìn)不去，他們直到把老師送到辦公室去之后才散開了。放學(xué)后我們看見老師一瘸一拐地走著，我們便跑上去扶住了老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 33
一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她就是我們的紀(jì)老師，在我眼里她是一位媽媽，無(wú)微不至的關(guān)懷著我。
記得有一次，我在上課時(shí)，我用小刀削鉛筆，不小心小刀深深地劃了我的手指上。頓時(shí)，鮮血直流，老師看到我的手流血，連忙三步并作兩步到辦公室拿創(chuàng)口貼。等貼好之后，問(wèn)我怎么把手劃破了，又問(wèn)我疼不疼。我說(shuō)：“不疼�！崩蠋煕](méi)怪我一句，反而關(guān)心我。那創(chuàng)口貼不叫創(chuàng)口貼，在我心中是心靈創(chuàng)口貼。
記得還有一次，下午第二節(jié)課舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跑步的、跳高的、跳遠(yuǎn)的'，還有壘球……我參加了800米跑步，當(dāng)打槍員說(shuō)“各就各位，預(yù)備，砰——”只見我們像脫韁的野馬，疾馳而去，一開始，我是最后一名，漸漸地，我到了第一名，那個(gè)時(shí)候才跑了第二圈，我的腿漸漸發(fā)軟，我準(zhǔn)備不跑，但是我想起了我要為班上爭(zhēng)榮譽(yù)。突然，我跌在地上，我試著爬起來(lái)，可是，就是爬不起。我哭了，老師問(wèn)：“孫浩，你為什么哭？”老師沒(méi)有責(zé)怪我一句，只是關(guān)心我的身體如何，我終身難忘。
今天是教師節(jié)，我不禁想起您，這么多年，是您教育了我。那心靈的創(chuàng)口貼，一直指引著我前進(jìn)，教育著我做人。
敬愛(ài)的老師作文300字 34
老師，我敬愛(ài)的老師！老師是我人生的指明燈，是我前進(jìn)的馬達(dá)，是我走向大道的蠟燭，是我飛向知識(shí)殿堂的翅膀，是我？老師這個(gè)詞是多么的熟悉，是多么的親切，在我的生活里，總有她的出現(xiàn)，她在我的`腦海里是多么的深刻，在記憶的心扉中永遠(yuǎn)也少不了她。記得剛?cè)胄r(shí)，她對(duì)我們是多么的親切，直到現(xiàn)在還是如此，她教會(huì)了我們很多，甚至是到中學(xué)是才要學(xué)的，我們也是有點(diǎn)懂得。她對(duì)我們的古學(xué)很注重，在我們二年級(jí)時(shí)，她就教我們背古詩(shī)80首，我們漸漸大了，就叫我們背論語(yǔ)，這讓我們比其他班懂得多。
你知道嗎，在我們班還有一條風(fēng)景線，那就是傳閱作文，那可是我們老師的珍藏哦！從我們四年級(jí)時(shí)老師就讓我們每天都輪流寫作文，這樣，日積月累，我們一出了十幾本自己的傳閱作文了，那是老師的心血，是老師的寶貝，但在我們的眼里，老師是我們最敬佩的，是她讓我們擁有了別人沒(méi)有的知識(shí)。我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗兄鴦e人沒(méi)有的那個(gè)我也不是很清楚的那種教師的魅力！
敬愛(ài)的老師作文300字 35
有人說(shuō)老師如星星，指引著我們?nèi)松牡缆�。有人說(shuō)老師如園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。我覺(jué)得老師如一束陽(yáng)光，是她給予我溫暖與幸福。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，大雨“嘩啦啦”一直往下落，可我沒(méi)帶傘呀。無(wú)奈之下，我淋著雨往外跑，冒著豆大雨滴我跑到校門口，見媽媽遲遲沒(méi)有來(lái)，難道媽媽忘記了，還是正在來(lái)的路上呢？突然，一把傘放在我的頭上，我以為媽媽來(lái)了，激動(dòng)地轉(zhuǎn)過(guò)身一看，居然是我們的班主任——語(yǔ)文老師呀。為什么語(yǔ)文老師把傘給我遮雨呢？還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，老師露出了笑臉，和顏悅色地說(shuō)：“你的家長(zhǎng)呢？是不是還沒(méi)來(lái)接你？”“是……的.�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴不好意思地回答道。老師二話沒(méi)說(shuō)拿起手機(jī)，打了電話，咦？老師打電話干嘛？就當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，老師溫和地說(shuō)：“你媽媽電話打不通，我送你回家吧。”我害羞地地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里美滋滋的。
一路上，老師把傘給了我，自己卻一直淋著雨，我覺(jué)得身上好似被陽(yáng)光照耀著，暖洋洋的。到家后，還沒(méi)等我好好謝過(guò)老師，她已經(jīng)消失在茫茫的夜幕中。
我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“是您讓我從懵懂不知到能說(shuō)會(huì)道；是您讓我學(xué)會(huì)了自知和感恩；是您給了我溫暖與幸福；謝謝您�！�
敬愛(ài)的老師作文300字 36
我最敬愛(ài)的陳老師，是我們?nèi)?）班的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她真美，一雙美麗的大眼睛散發(fā)著溫柔，一頭金黃的頭發(fā)披在肩上，在我的心中就像仙女一樣。
在我的印象中，老師一般都非常嚴(yán)厲，而陳老師卻與眾不同，笑容總掛在她的臉上，每次上課總是笑瞇瞇地走進(jìn)教室，親切地向我們問(wèn)好。即使在課堂上，陳老師提問(wèn)，有的同學(xué)回答錯(cuò)了，陳老師也不會(huì)狠狠地懲罰他，總會(huì)耐心地給他講解，告訴他錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，并且給他一個(gè)重新改正的`機(jī)會(huì)。陳老師的笑容讓我們感到很親近，所以，我們都愛(ài)上陳老師的課。
陳老師講課非常生動(dòng)、有趣。記得有一次，我們學(xué)習(xí)千克和克的有關(guān)知識(shí)，老師帶來(lái)了天平秤、盤秤等工具，讓我們自己動(dòng)手稱物體重量。教室里氣氛非�；钴S，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，爭(zhēng)先恐后地舉手，都想上臺(tái)去稱一稱自己的鉛筆盒、書本、蘋果……一個(gè)蘋果大約重200克，一本數(shù)學(xué)課本大約重300克，一個(gè)鉛筆盒大約重100克。就這樣，對(duì)老師講的知識(shí)我們很快就明白了，一節(jié)課的時(shí)間眨眼就過(guò)去了。
這就是我們的陳老師，我最敬愛(ài)的一位老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 37
自小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在以來(lái)，我已經(jīng)上了八年學(xué)了。這八年來(lái)，有許多老師伴我走過(guò)，但給我印象最深的是郝老師——最盡職盡責(zé)的老師。她身兼兩部門課程，非常繁忙，但還是把我們的課程安排得井然有序，而且課堂紀(jì)律也保持得很好。她講課時(shí)表情豐富，動(dòng)作頻頻，很是繁忙，但她還是能夠用敏銳眼光注意到每個(gè)同學(xué)的聽課狀態(tài)。
她會(huì)隨時(shí)地提醒哪些走神的同學(xué)：“楊帆，你在干什么？”“李凱，能不能管住你的嘴？”，在她“火眼金睛”不斷的的`偵察下，同學(xué)們都不敢走神，都能夠集中注意力聽她講課，提高了講課效果。她的課講得內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣，經(jīng)常用一些有趣的課外知識(shí)來(lái)吸引同學(xué)們的注意力，活躍課堂紀(jì)律，提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)們加深了對(duì)課堂內(nèi)容的印象，提高了學(xué)習(xí)效率。她不放棄每一個(gè)同學(xué)，特別是差等生，經(jīng)常給他們“吃偏飯”，這一點(diǎn)贏得了同學(xué)們的尊敬。
她有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，動(dòng)粗，對(duì)一些完不成作業(yè)的同學(xué)，她是毫不客氣的。在課下她是我們的朋友，經(jīng)常給我們一些有益的忠告，告訴我們一些防止壞人辦法，提高我們的自我保護(hù)能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。這就是我的文史老師——郝老師，我最尊敬的老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 38
是誰(shuí)在知識(shí)的海洋里為我們指點(diǎn)迷津？是誰(shuí)在求知的花園里細(xì)心照顧我們？是您——我最敬愛(ài)的王老師。
在六年的小學(xué)生活中，教過(guò)我的老師很多，他們像一把把鑰匙開啟了我心中的大門。唯有王老師給我的印象最深，就像在我腦子刻下印記一樣，難以抹去。他的個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，水靈靈的眼睛總是含著笑，讓人一看就覺(jué)得特別溫暖。
記得有一次期末考試，我的語(yǔ)文成績(jī)很不理想，其實(shí)那張?jiān)嚲聿⒉浑y，如果我能細(xì)心一點(diǎn)蠻能考好，結(jié)果由于我的粗心 ……望著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，我感到非常的委屈遺憾。這時(shí)王老師來(lái)到了我的身邊，他鼓勵(lì)我說(shuō)：考試只是對(duì)你的一次磨練，遇到挫折不能灰心，雖然這次沒(méi)考好，但是只要你努力，老師相信，你一定會(huì)取得好的`成績(jī)。老師的一番話打開了我的心結(jié)，我發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的殷切期望。
�。【磹�(ài)的王老師， 雖然你現(xiàn)在不教我們了，但你就像一盞路燈照亮我前進(jìn)的方向，你就是我心中的天使，我永遠(yuǎn)感謝你！
敬愛(ài)的老師作文300字 39
我最尊敬的老師是我的班主任刁老師。她待人很溫柔，如同媽媽一樣關(guān)心著我們。
刁老師有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，對(duì)同學(xué)們和藹可親，又嚴(yán)厲有加。有一次，我在做課堂作業(yè)的.時(shí)候，字寫的歪歪扭扭的很不認(rèn)真。老師看了以后，把我留了下來(lái)，罰我撕掉重寫。我心想，不就是幾個(gè)字嗎，用得著這么認(rèn)真嗎，還讓我重寫。寫好寫壞不都是一樣嗎？我當(dāng)時(shí)心里很氣憤�；氐郊乙院�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“孩子，別人看見了你的字就象看見了你的人，字寫的不好，等于你這個(gè)人干什么事都不認(rèn)真，老師對(duì)你的嚴(yán)格要求是對(duì)的。練好了字誰(shuí)也搶不去，誰(shuí)都會(huì)對(duì)你刮目相看�！甭犃藡寢尩囊幌挘刮颐靼琢死蠋煹挠靡�，讓我更加尊敬老師了。從那以后，我就每天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫什么作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成。老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)我書寫進(jìn)步了。這都是老師嚴(yán)格要求我的功勞呀！
老師不光在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，并且在生活上對(duì)我們也很關(guān)心。有一次，我不小心把手劃破了，老師知道以后急忙帶我去校醫(yī)室包扎，當(dāng)時(shí)我心里很感激老師，我真為有這樣的一位好老師感到自豪！
我就是我最尊敬的老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 40
時(shí)間真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)五年級(jí)了，我們與班主任陸老師建立了非常深厚的友情。
陸老師不僅是我們班主任也是我們語(yǔ)文老師。她有一雙炯炯有神的眼睛和挺挺的鼻梁。還有一個(gè)音色美妙的'嗓子。只要在課上一遇到與課文相關(guān)的歌曲時(shí)，陸老師就會(huì)為我們親自吟唱。
記得有次還發(fā)生了一件特殊的事件，陸老師的喉嚨發(fā)炎了，上午去醫(yī)院看了會(huì)病，中午時(shí)，她又急忙趕到教室給我們上著新課，后來(lái)病情好轉(zhuǎn)了一些，陸老師不怎么吃藥了，只是上課時(shí)總要喝口水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，陸老師喉嚨不好，卻還要給我們上課，這深深使我感動(dòng)。
同時(shí)陸老師也是一個(gè)公平的人，她不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)平時(shí)成績(jī)的好壞而偏愛(ài)他或拋棄他。就像上回張睿因?yàn)轶w育訓(xùn)練而讓好端端的成績(jī)下降了一些，陸老師發(fā)現(xiàn)后立馬指出張睿并狠狠的批評(píng)了他。
還有一個(gè)就是陸云娜在這個(gè)月里微博一直寫得很好，所以我每天幾乎都聽到陸老師表?yè)P(yáng)陸云娜微博題材好�？戳诉@上面這段事情，我也一定會(huì)夸張的叫起來(lái)：“天啊，這還是陸老師嗎？她為什么會(huì)表?yè)P(yáng)一個(gè)差生呢？”是的，她是一個(gè)光明正大、一絲不茍的好老師。
��！陸老師，你是我心目中最敬愛(ài)的好老師。還有一年多的時(shí)間就要說(shuō)拜拜去上中學(xué)了，我好舍不得你��！
敬愛(ài)的老師作文300字 41
在小學(xué)6年的時(shí)光在校園的每個(gè)角落里都有我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)足跡，從1年級(jí)父母把我們送進(jìn)小學(xué)，從小學(xué)1年級(jí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，到6年級(jí)的表達(dá)能力清清楚楚，是您教我們讀書。寫字做人的道理，您就像幸勤的園丁，是您用汗水澆灌著我們，是您用畢生的心血哺育著我們，就像我們的媽媽一樣陪伴我們成長(zhǎng)。
每一次我們生病了你都會(huì)照顧我們關(guān)心我們，我們成績(jī)下滑了你會(huì)鼓勵(lì)我們而不是打擊我們你都會(huì)說(shuō)百分之99是來(lái)自努力與付出，百分之1是天才智商，你也會(huì)說(shuō)只要付出了就會(huì)有收獲，這6年來(lái)有多少快樂(lè)也有悲傷你都是與我們一起渡過(guò)。
畢業(yè)那天校園里充滿了哭泣聲，應(yīng)為我們都很舍不得這個(gè)地方應(yīng)為這個(gè)地方有我們的快樂(lè)與悲傷每一件事都是值得我們?nèi)セ貞�，校園的.黃角樹也添加了歲月的年輪白發(fā)也爬滿了你的頭，我們一天天在長(zhǎng)的，您卻一天天在變老，我們跨入初中時(shí)代離開小學(xué)的生后了，以后可能在初中的學(xué)校會(huì)看不到您的背影，也不可能聽您講課聲了，但我永遠(yuǎn)記得我小學(xué)老師是您，能做您的學(xué)生是我的驕傲也是我的榮幸，我希望我以后也會(huì)是您的驕傲而不是恥辱。
歲月的年輪同時(shí)也增加了我們的感情在這里我說(shuō)聲謝謝您老師，您為我的付出我刻骨銘心。
敬愛(ài)的老師作文300字 42
我不敢說(shuō)她是世界上最好的老師，也不敢說(shuō)她是我見過(guò)的最好的老師，尤其是前幾天。 在期末考試前，我們班發(fā)生了一件令人震驚的事情。朱先生不小心被門抓住了。最后的脾破裂需要手術(shù)切除。 如果發(fā)生這種情況，我們的班主任霍先生不能生氣嗎？ 對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在三班學(xué)習(xí)弟子規(guī)則是不容易的。如果你看一兩班，那就太瘋狂了。 對(duì)老師來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。去年宋朝還沒(méi)結(jié)束。 哦， 老師對(duì)她來(lái)說(shuō)不容易。 我是楚國(guó)事件的告密者，所以那天中午我被叫到辦公室記錄。 辦公室里只有我們班的班主任還沒(méi)來(lái)。
老師跟我說(shuō)話，突然我們的談話被敲門聲打斷了。一個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)拿著面包遞給老師。這是老師的.午餐。 我突然凍僵了。老師的午餐是面包。 我的老師太平凡了，但越平凡，它就越偉大。 她有多專業(yè)？ 有幾個(gè)老師可以像她一樣。 這樣的老師有多好？ 朱在醫(yī)院做手術(shù)，她親自去看望楚金玉，擔(dān)心她的聲音嘶啞。當(dāng)班主任可不容易。 老師，我們愛(ài)的班主任，再一次用她的行動(dòng)來(lái)解釋這句話，老師就像一支蠟燭燃燒著別人。 我愛(ài)你的老師。你工作很努力。
敬愛(ài)的老師作文300字 43
我有一位語(yǔ)文老師，她姓鄒，我們大家都叫她鄒老師。鄒老師有一蓬烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙水靈靈的大眼睛。眼睛下有一個(gè)鼻子，鼻子的'鼻梁很高，鼻子下有一張會(huì)批評(píng)我們，教育我們的嘴。一笑起來(lái)，好看極了。鄒老師對(duì)我們很重視，不過(guò)，偶爾也會(huì)和我們發(fā)生一些矛盾。但每次發(fā)生矛盾后，媽媽都會(huì)開導(dǎo)我。鄒老師對(duì)工作也很負(fù)責(zé)。有一次，上課鈴一響，我們大家都進(jìn)了教室。鄒老師還不來(lái)，平時(shí)老師都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室。所以，班長(zhǎng)帶著我們大家讀書。過(guò)了許久，老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“各位同學(xué)，不好意思，我有點(diǎn)事情�！鄙险n時(shí)，老師的脖子很啞。后來(lái)我們大家才知道老師生病了。你看，從這件事就可以看出老師對(duì)我們的關(guān)心。鄒老師也很關(guān)心我們，班里有那位同學(xué)生病了，或那里不舒服，她像媽媽一樣地關(guān)心我們，并馬上打電話給家長(zhǎng)，通知他孩子不舒服，讓他接去看一下，直到家長(zhǎng)把孩子接走了，鄒老師才能安心地上課。
鄒老師對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至，她像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以，我敬愛(ài)鄒老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 44
在今年的教師節(jié)，我想起了從前帶過(guò)我們的`楊老師和師老師。那兩個(gè)老師教了我們這么多，我們應(yīng)該感謝他。
楊老師長(zhǎng)著一頭金色的短頭發(fā)身材不高不矮，從我們剛?cè)雽W(xué)就開始教我們，一直教到二年級(jí)畢業(yè)，楊老師才離開了學(xué)校。楊老師教了我們兩年，在這段生活中我印象最深的是那一個(gè)中午。
那天中午我不想睡覺(jué)，于是在樓道子亂逛，結(jié)果沒(méi)想到別楊老師發(fā)現(xiàn)了。楊老師看上去很生氣，眉頭緊皺，牽著我的手將我?guī)У搅怂霓k公室。我走在路上，心想：這可怎么辦吶？楊老師會(huì)不會(huì)把我開除呢？但是，楊老師卻把我?guī)У搅艘慌_(tái)電腦前，原來(lái)，那個(gè)電腦是學(xué)校的監(jiān)控。楊老師指著屏幕對(duì)我說(shuō)：“吳行之你看，這些屏幕都是監(jiān)控，上面沒(méi)有一個(gè)人。而你在樓道子亂竄，及影響被人睡覺(jué)，又會(huì)挨批評(píng)，你為什么要在這樣做呢？”聽到楊老師的一番話，我低下了頭。楊老師讓我承認(rèn)了錯(cuò)誤。我以后再也沒(méi)有出現(xiàn)這種情況。
這次事件讓我明白了不僅要想著自己，也要為別人著想。楊老師對(duì)我的諄諄教誨，我現(xiàn)在還沒(méi)有忘。
敬愛(ài)的老師作文300字 45
趙老師在班上從不偏袒某個(gè)人，處理事情非常公平。
趙老師也很關(guān)心學(xué)生，有一次，我不舒服，趙老師趕快給我媽媽打電話，讓媽媽來(lái)接我，打完電話后，趙老師趕快回到班上，給我弄熱水喝，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直到媽媽把我接走了。晚上，趙老師還打電話來(lái)問(wèn)我，好點(diǎn)了嗎？我激動(dòng)的不的了。
等我病好了去上學(xué)，趙老師每天放學(xué)都幫我補(bǔ)課，不怕犧牲自己的休息時(shí)間，每次還非要我懂了為止。每次放學(xué)，趙老師還要問(wèn)問(wèn)我的身體怎樣。
“我聽說(shuō)過(guò)幾天就是趙老師的生日�！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)。我們幾位班干部聚在一起商量，決定給趙老師過(guò)一個(gè)有意義的“生日party”。每位同學(xué)出1～2元錢，給趙老師定一個(gè)生日蛋糕。
方案定好了，我便在班上公布了出來(lái)，同學(xué)們連聲說(shuō)好。第二天，一元，兩元……全部堆在班長(zhǎng)的桌子上，像是在捐錢一樣，我也不例外，出了五元。
趙老師過(guò)生日的前一天，我們把蛋糕定好了。到了那天，我們迅速把教室打扮了一番，趙老師一踏進(jìn)教室，激動(dòng)的差點(diǎn)哭了，當(dāng)趙老師知道是我們幾個(gè)出的.主意時(shí)，高興地把我們親了一下。那天，我們又是唱歌，又是跳舞，又是……
這就是我們可敬的趙老師，從來(lái)都是默默無(wú)聞的趙老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 46
你們知道我最敬愛(ài)的老師是誰(shuí)嗎？我最敬愛(ài)的老師是我們班的班主任王老師。
王老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑發(fā)亮，眼睛大大的，炯炯有神。上課時(shí)總戴著一副近視眼鏡，看起來(lái)非常親切。
王老師教學(xué)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天她總是早早的到學(xué)校。每次上課王老師總是認(rèn)真地講解，總是把枯燥的課講得非常生動(dòng)，好像我們都走進(jìn)了課文中。王老師批改作業(yè)非常認(rèn)真，有時(shí)候媽媽給我檢查沒(méi)有看到錯(cuò)誤的地方，王老師總是一眼就能看出。王老師總是把班級(jí)的工作劃分得井井有條，我們班門前總是掛著衛(wèi)生紀(jì)律流動(dòng)小紅旗。
王老師要求把字跡寫端正美觀，就拿我來(lái)說(shuō)吧，今天我一回家就對(duì)奶奶說(shuō)：”別打擾我，我要專心寫作業(yè)�！蔽揖驼J(rèn)真地把《桂林山水》抄了一遍。抄完我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，原來(lái)我在王老師的.帶領(lǐng)下，我能把字寫得這么美觀，工整。
王老師朗誦課文真是生動(dòng)好聽，就拿剛學(xué)的第一課《桂林山水》來(lái)講。聽了王老師的朗誦真是一種享受，就好像我們走進(jìn)了桂林山水的美景中一般，讓我反復(fù)聽都不厭其煩。
我為我們有這樣一位優(yōu)秀的老師而感到驕傲和自豪。我們一定努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師的付出和汗水。
敬愛(ài)的老師作文300字 47
“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起我的老師，她就是我的第一老師，也是對(duì)我影響最大的老師--敬愛(ài)的數(shù)學(xué)陳老師。
她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，一雙黑葡萄似的眼睛，即使架著一副眼鏡，也無(wú)法遮擋她銳利的眼神，齊耳短發(fā)，看起來(lái)干凈利落。
記得老師剛來(lái)我們班的時(shí)候，我有許多許多的壞毛�。鹤鍪聛G三落四、拖拖拉拉。不是經(jīng)常忘帶書本作業(yè)，就是很磨蹭，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)就要花上好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間才能完成。媽媽都拿我沒(méi)辦法。數(shù)學(xué)老師可有辦法了：她經(jīng)常嚴(yán)厲地批評(píng)我，毫不留情地指出我的缺點(diǎn)；有時(shí)候也鼓勵(lì)我做事要堅(jiān)持完成，不能半途而廢。在老師的`諄諄教導(dǎo)下，我終于慢慢改掉了我的毛病了。
陳老師雖然很嚴(yán)厲，但是也有親切溫柔的一面。還記得有一次，我被其他老師批評(píng)，委屈的淚水像管不住的水龍頭，嘩啦嘩啦地流個(gè)不停。陳老師見了，關(guān)切地詢問(wèn)我事情的緣由，耐心地安慰我。很快，在老師的指引下，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，害羞地低下頭，眼淚也乖乖地剎住了。
感謝我生命中能遇到這樣一位關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的好老師！今后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
敬愛(ài)的老師作文300字 48
9月10日，是為可敬的教師們?cè)O(shè)立的“中國(guó)教師節(jié)”。每一個(gè)學(xué)生都在為老師的節(jié)日做準(zhǔn)備。當(dāng)然玲玲也不例外。
清晨，太陽(yáng)剛發(fā)出微亮的的時(shí)候玲玲就起身了，來(lái)到山上采了兩束漂亮的野花，本想在今天的教師節(jié)里送給老師。
可是當(dāng)她經(jīng)過(guò)老師辦公室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)老師坐在椅子上沉睡。當(dāng)她正埋怨這位懶惰的老師時(shí)，卻看到了桌子擺放著已批改好了的一大搭作業(yè)本，她一下子醒悟過(guò)來(lái)，她知道了
了老師這么累是因?yàn)檫B夜為她們批改作業(yè)。她心中的埋怨一下子就消失了。她沉思了一會(huì)兒后決定不把老師吵醒，而是將花放在一個(gè)能讓老師看見的地方，放在哪呢？玲玲向四處張望著，她發(fā)現(xiàn)在老師的桌上有一個(gè)杯子一樣大的筆筒。筆筒上還沾一點(diǎn)墨水，里面放了許多的筆和尺子，顯然，是老師經(jīng)常用這個(gè)筆筒。玲微笑著把野花放入筆筒里就悄悄地走了。
過(guò)了一會(huì)，老師醒了，看到桌上的筆筒上播著一束野花。他把野花拿來(lái)看了看，然后昂頭向著天空，閉著雙眼。不知他在想什么�；蛟S他在想這花是誰(shuí)送的'；或許他在享受著早晨的陽(yáng)光；或許……而他手中的花是最美麗的花，因?yàn)槔锩姘粋�(gè)女生對(duì)這位老師的敬愛(ài)。
敬愛(ài)的老師作文300字 49
“老師啊，您如一只蠶，吐絲為我們織衣服;老師啊，您如一把火炬，讓我們獲得光明;老師啊，您一只蜜蜂，辛勤地為我們工作�！泵慨�(dāng)看到這些，我就想起了我們敬愛(ài)的王老師。
王老師烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面“長(zhǎng)”著一幅嵌著金邊的眼鏡，襯著那大大的和黑珍珠一樣的眼睛，下面的一張櫻桃小口，顯得五官極為融洽。
王老師是一位很嚴(yán)厲的老師。例如：有一天我們比賽完“木板鞋”，王老師在講臺(tái)上為我們總結(jié)教訓(xùn)，可某位同學(xué)正在抽屜里看書，王老師已經(jīng)用眼神提醒過(guò)N次了，可他還是當(dāng)做沒(méi)看見，結(jié)果王老師被激怒了，拿起戒尺，快步走向那位同學(xué)的座位，用戒尺用力敲了一下那位同學(xué)的桌子，他下了一大跳，連忙把“圣賢書”收了起來(lái)，可王老師并不在意大聲說(shuō)道：“你給我說(shuō)說(shuō)我剛才說(shuō)了什么?”他結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)：“這……”“你也太不尊重老師了!我在上面講話，你還在下面看課外書?……”那位同學(xué)被王老師訓(xùn)斥了一頓，還把那位同學(xué)的'家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了學(xué)校呢!
這就是我們美麗而嚴(yán)厲的王老師，我們畢業(yè)后，一定會(huì)想起這位個(gè)性鮮明的老師!
敬愛(ài)的老師作文300字 50
“每當(dāng)我輕輕走到你窗前，我敬愛(ài)的好老師……”每當(dāng)我聽到這首歌，我就想到我讀四年級(jí)的班主任——康老師。
她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙聰慧的眼睛善于捕捉我們的心思。她給我的第一印象就是這樣隨和、親切。
在課堂上，老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。她擅長(zhǎng)朗讀課文。她那柔和、悅耳的聲音，凝聚著真摯的情感，就像一股清泉“滴答”、“滴答”流入我們心田，合成一曲輕快的歌。每位同學(xué)都聽得非常入神！老師知道我們的朗讀水平不夠好，就耐心地教導(dǎo)我們。上課的時(shí)候，您經(jīng)常讓我們來(lái)玩朗誦比賽的游戲，這讓我們更喜愛(ài)朗讀。
課外活動(dòng)課的.時(shí)候，我們最愛(ài)與老師“打成一片”。老師不僅課上得好，打羽毛球也有一手！同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地排著隊(duì)伍想和老師一比高下，但是老師的“功力”深厚，每次都很快擊敗了同學(xué)。除了打羽毛球，老師還會(huì)和我們一起開展其它有意義的活動(dòng)！那時(shí)是多么的開心、快樂(lè)。
六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這位像慈母般辛勤教育我們的老師。
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