親愛的老師作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的親愛的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
親愛的老師作文1
老師您好，我親愛的老師
您的偉大，像化雨春風(fēng)，像冬日暖陽，像導(dǎo)航燈塔······
——題記
在我的人生中，有那么一個(gè)人伴我成長(zhǎng)，點(diǎn)燃了我的心燈，給予我溫暖，讓我對(duì)未來充滿了期待。
他，就是敬愛的老師！他呵護(hù)、關(guān)懷、引領(lǐng)著我，讓我從一個(gè)懵懂無知的孩童，成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年！
沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆，是您耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。從辦公室到教室，從教室到辦公室，短暫而又漫長(zhǎng)的路，日日夜夜，春夏秋冬，您一頭青絲變成了白發(fā)，您高大的身軀不再挺拔······
老師，感謝您！在我被習(xí)題難住的時(shí)候，是您彎下腰來細(xì)細(xì)輔導(dǎo)；在我猶豫不決的之時(shí)，是您幫助我找到前進(jìn)的方向；在我遭受挫折一蹶不振的時(shí)候，是您幫助我們樹立起必勝的信心；在我被失敗打倒想要放棄的時(shí)候，是您耐心教導(dǎo)，讓我重新鼓起勇氣，最終走向輝煌勝利······
我該拿什么來感謝您，我敬愛的老師？您正處青春年華之際，本該出去闖蕩、玩耍，可是您選擇做我們老師，每日不知有多疲倦。漸漸地，您的額上不知何時(shí)爬上了皺紋，您的頭上不知何時(shí)生出銀發(fā)，您本該風(fēng)華正茂，卻已漸漸蒼老。您待我們?nèi)绱酥�，可是有些同學(xué)竟給您們起外號(hào)，在背地里說您的是非，甚至到了舉報(bào)您的地步！我們總把你對(duì)我們的嚴(yán)厲當(dāng)做仇恨，卻從沒想過“嚴(yán)師出高徒”。我想，此刻您的心里一定非常難過吧！我們?cè)撛趺磸浹a(bǔ)我們的過錯(cuò)？只有努力學(xué)習(xí)才能對(duì)得起您嘔心瀝血的教導(dǎo)。
您是燭光，燃燒自己釋放光芒；您是翅膀，讓我們?cè)谔炜瞻肯�；您是基石，�?gòu)筑的人才大廈高萬丈；您是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠，用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著科技、理念和信仰！長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋，可我，又拿什么奉獻(xiàn)給您，敬愛的老師？
“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！本磹鄣睦蠋煟屛覀円猿砷L(zhǎng)來感謝您，讓我們以復(fù)興中華的行動(dòng)來報(bào)答您！
此刻，我想向我敬愛的老師，發(fā)自內(nèi)心的道一聲：
老師您好！
親愛的老師作文2
下節(jié)是語文課。
董老師還是和往常一般走進(jìn)了教室，不緊不慢，面帶微笑，只是手中少了她平時(shí)所拿的書本。
老師走到講臺(tái)上，我們和往常一樣起立問好，董老師卻擺擺手，說：“不用了……”我們稀稀拉拉的坐了下去，百思不得其解。“今天，我給大家介紹一位新老師——王老師……”“怎么了？”“老師，您不教我們了？”……同學(xué)們七嘴八舌地吵道。
董老師拍拍講臺(tái)桌，同學(xué)們漸漸安靜下來，“這位老師雖然年輕，可是很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，任了六七年的課……”“哪也沒您的時(shí)間長(zhǎng)呀！”“誰都沒您好！”同學(xué)們又亂了起來，被紀(jì)律委員壓了下去。“你們一聽她的課就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的魅力之所在。學(xué)校是為了我著想，我年齡大了，找王老師分擔(dān)我的工作，以后她就是你們的語文老師了。有請(qǐng)王老師！”
說罷，董老師拍了拍手，便頭也不回地走了，一位年輕的老師走了進(jìn)來，并作了自我介紹。
從初一開始，董老師就接了我們班。董老師和藹可親，有時(shí)戴著一副老花鏡，更加平易近人了。
董老師很幽默，總是逗得我們哈哈大笑，人雖老，但有一顆童心，還十分“潮”，時(shí)不時(shí)說個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語。她有一肚子講不完的故事，經(jīng)常給我們拓展一些課外的內(nèi)容，講前總是問我們：“你是愿意聽呀，愿意聽呀還是愿意聽呀？”
當(dāng)提起一句名言或古詩時(shí)，董老師總是說上半句，我們便接下半句，老師還裝出驚訝地問我們：“這是誰教給你們的？”又用手指著自己，我們也討好地說，“是董老師！”
董老師常說：“重獎(jiǎng)之下，必有勇夫。”她采取獎(jiǎng)罰制度，不過都是棒棒糖，發(fā)到自己手里，口水直流，而被罰時(shí)，卻像割肉般痛苦，迫使我們好好學(xué)習(xí)，奪得棒棒糖。
董老師對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，她也常說我們都是她的心肝寶貝，都是她的孩子。我們還經(jīng)常到董老師家去，陪董老師聊天，我們?nèi)缤胰艘话�，其樂融融�?/p>
回想起來，我們?cè)?jīng)也惹老師生氣，董老師氣得連課也不上了，這時(shí)我們才知道錯(cuò)，并請(qǐng)語文課代表和班長(zhǎng)將董老師請(qǐng)過來，可老師要是真生氣了，請(qǐng)也請(qǐng)不過來，我們只好自習(xí)一節(jié)課。
想著，一顆眼淚從眉梢滾落，滴在課本上，漸漸向四周擴(kuò)散，又漸漸蒸發(fā)，消失。另一顆眼淚，從臉頰滾入嘴中，淚的味道，是苦澀的……
董老師，您怎么不要我們啦，我們做錯(cuò)了什么嗎？雖然我們氣過您，可也不至于這樣吧。董老師，你還教我們吧，我們還像以前一樣，您別走，我們?cè)僖膊粴饽耍?/p>
親愛的董老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
親愛的老師作文3
在一年一度的教師節(jié)來臨之際，我有多少話多少事想傾訴，就象花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱你―辛勤的園丁，光榮的人民教師！
在這里我就說說我眾多老師中平平凡凡的一個(gè)，我的班主任--羅老師。羅老師中等身材，披肩的頭發(fā)，和藹的笑容，煥發(fā)的精神，炯炯有神的眼睛會(huì)說話，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而寬容，時(shí)而慈祥，時(shí)而快樂。
"叮鈴鈴''上課了，我們端端正正的坐著等著羅老師來上課。過了一會(huì)兒，羅老師終于出現(xiàn)在教室門口。只見她臉色蒼白兩鬢又多了好幾根銀絲，額頭皺紋也多了。她拿著語文書慢慢走上講臺(tái)，步子也沒有原來平穩(wěn)。我們都在心理納悶，羅老師您怎么了？羅老師開始讀范文，老師的嗓子啞了，但讀的還是那樣流利，那樣有感情。幾十雙眼睛都盯著老師，老師，您去休息會(huì)吧！休息會(huì)吧！羅老師好像看透了大家的心事，笑了笑說:"同學(xué)們，我沒什么，只是咽喉發(fā)炎，上課吧！”這時(shí)羅老師顯得那樣蒼老，但卻是那樣的美。羅老師就是這樣，時(shí)刻想著學(xué)生，想著工作。羅老師的行為贏得了家長(zhǎng)的信賴，同事們的贊揚(yáng)，同學(xué)們的愛戴。
有一次我考了好成績(jī)，就看不起別的同學(xué)，東西南北都分不清了。羅老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫到跟前，耐心的給我講龜兔賽跑的故事，語重心長(zhǎng)的告訴我"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后"的道理，聽后我慚愧的低下了頭，老師輕輕拍拍我的頭："回去吧！"我鼓起勇氣抬頭看老師，此刻的羅老師是那樣的寬容和慈祥。從那以后，我也知道了在學(xué)校要與同學(xué)互相關(guān)心互相幫助的道理。
文章寫到這里，我想起了一首歌《長(zhǎng)大后，我就成了你》，讓我唱給大家聽：我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，撒下的是淚滴；長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己！
長(zhǎng)大后，我就成了你，我就成了你！
親愛的老師作文4
每一次見到你，是在第一節(jié)語文課，我們剛上初中，還帶著孩子的童真，一群人像麻雀般嘰嘰喳喳地說話，懷著喜悅的心情結(jié)識(shí)新同學(xué)，完全沒有看見講臺(tái)上的你。
你敲了敲桌子，用力不大，但全班都能聽見。于是，班里成功由一鍋沸水沉寂為一潭死水。我默默打量著你微皺的眉，緊握的嘴，在心里感嘆道：“嘖嘖，這女老師�？雌饋聿缓谩畬�(duì)付’��！”
你開口道：“同學(xué)們，我是你們的語文老師，王老師�！甭曇繇懥劣辛�，普通話極為標(biāo)準(zhǔn)，給人一種沉穩(wěn)的感覺。這溫厚的聲音讓我對(duì)你生出一種敬意與好感。
你在第一堂語文課上為我們引薦了一句名言；你所浪費(fèi)的今天是昨天死去的人奢望的明天；你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你回不去的曾經(jīng)，這句話旨在提醒我們要珍惜時(shí)間，莫要辜負(fù)最美好的青春年華。而你在每一個(gè)學(xué)期的第一節(jié)語文課，都會(huì)讓我們?cè)谡n本上記下一條引人深思的名句，以此激勵(lì)我人在此后的一個(gè)學(xué)期中不斷拼搏奮斗。
課堂上你嚴(yán)肅認(rèn)真，課下卻和藹可親，通過周記與我們互動(dòng)。周記的評(píng)語時(shí)而風(fēng)趣幽默，時(shí)而親切自然，但都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：溫暖。鼓勵(lì)的評(píng)語充滿正能量，批評(píng)的話語含蓄且容易接受。看過你的評(píng)語，心里總是暖暖的。那是春風(fēng)拂過嬌嫩的小草，陽光穿過金黃的麥稻。
八年級(jí)時(shí)喜歡林徽因，喜歡她淡淡的高貴，喜歡她白蓮一般的高潔。于是我懷著崇敬與仰慕，寫了一篇贊美林徽因的周記，在心底把你當(dāng)成自己親密的伙伴，毫不掩飾自己對(duì)偶像崇拜。周記發(fā)下來后我看到你寫下的評(píng)語，工工整整的幾行，大意是說你也喜歡這位民國(guó)才女，還提出自己有一本林徽因傳，問我是否要讀。我在興奮的同時(shí)又有一分難以置信，老師借我書？這可是生平第一次！于是乎，懷著一顆激動(dòng)的小心臟，我樂顛顛跟你借了那本書，是林杉的《細(xì)香常伴月靜天》。寒假時(shí)我仔細(xì)研讀，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容詳細(xì)齊全，文筆優(yōu)美確是一本好書。且不時(shí)還能看見你在書上記下的筆記，可見你讀書的認(rèn)真，真不愧是語文老師！
不知不覺間，我對(duì)你的敬意陡然又增上一分。
雖然很遺憾你沒能教我九年級(jí)，但天下沒有不散的宴席，而且我堅(jiān)信，無論時(shí)光過去多久，你我的距離多遠(yuǎn)，可那段師生情，它一直都在。
我也相信，現(xiàn)在的語文老師，會(huì)帶領(lǐng)我們走向成功，走向新的輝煌！所以，請(qǐng)你放心吧！
在我跌跌撞撞的成長(zhǎng)里，您是我永遠(yuǎn)不變的明燈，在所有百轉(zhuǎn)千回的時(shí)光里，您是我永生銘記的溫暖，謝謝您，我親愛的老師！
親愛的老師作文5
當(dāng)我看到博談客論的話題《今天，送什么給您》我的腦海里一下就想到了我最最親愛的'趙老師。我用千言萬語難以表達(dá)趙老師對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)。
我和趙老師在一起的日子里，我時(shí)時(shí)刻刻感覺到趙老師的關(guān)心、呵護(hù)。趙老師常常對(duì)我們班的孩子說："有什么不懂就要問，平時(shí)要多看課外書、練好字，每一條短信里讓我們把書包整理好、上學(xué)不要遲到。在這看起來平凡的事，卻感覺到了趙老師的濃濃愛心。我喜歡上了趙老師，我感覺趙老師就像媽媽一樣。
記得一年級(jí)時(shí)，我們班要到三樓去上音樂課，我一馬當(dāng)先的沖在了最前面。來到三樓，我就像一個(gè)失去控制的小猴子，抓著欄桿玩起了雜技，同學(xué)們都圍著我歡呼、叫好，我的興致更濃了，趙老師對(duì)我們不放心，走到廣場(chǎng)中間抬頭往三樓看，我像個(gè)喝醉酒的孩子，滿面通紅，雙手抓著欄桿一搖三晃的往欄桿外蕩起了秋千。趙老師看到后雙腿發(fā)軟、心跳加速，趙老師跑到樓上急忙制止我說：“危險(xiǎn)的事千萬不能做，要注意安全。”趙老師您對(duì)我的關(guān)心我都記在了心里。
一年級(jí)的冬天我寫字很慢，學(xué)習(xí)成績(jī)也很差，同學(xué)們放學(xué)回家，我的作業(yè)還沒有寫完，我的心里焦急，我也想趕快寫完作業(yè)，早些回家，趙老師看到我焦急的神態(tài)沒說話，彎下腰和我面對(duì)面的坐在一起耐心的教我寫作業(yè)，直到我把作業(yè)寫完。趙老師會(huì)把我冰冷的小手放在她溫暖的大手里，拉著我把我送出學(xué)校的大門。我的心里甜蜜蜜的。趙老師您對(duì)我的呵護(hù)我都記在心里。
“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神！”趙老師就是這樣的神！您時(shí)刻關(guān)心著班里的每一個(gè)孩子，我們班每一個(gè)孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，您的臉上都會(huì)掛滿笑容，在和您相處的日子里，我真正體會(huì)到了您的艱辛。我是在您每天的真誠(chéng)鼓勵(lì)下進(jìn)步的，是您精心的護(hù)理把我這顆已經(jīng)枯黃的小樹重泛新綠，長(zhǎng)歪的樹干挺直了身軀、枝繁葉茂。趙老師您的鼓勵(lì)和表揚(yáng)我都記在心里。
趙老師您不僅僅可愛可親，更是可敬。我會(huì)珍惜老師無私的付出，雖然，我做得不會(huì)盡善盡美，但我會(huì)盡力不讓您失望的。我們有您這么好的老師，是我們班的福氣。我能體會(huì)到老師的苦心，我會(huì)用心刻苦好好的學(xué)習(xí)。
今天，我要送給趙老師您什么？是一杯茶、一幅畫、一束鮮花嗎？都不是，我要送給您最好的禮物就是我的進(jìn)步。只有這樣，老師您才會(huì)感到欣慰。
親愛的老師作文6
老師，好久不見，您，還好嗎？您是我的啟蒙老師，也是我最先接觸的一位老師。小時(shí)候，我可沒少給您添亂。我記得，我小時(shí)候瘋的像個(gè)小男孩，也不愿學(xué)習(xí)。是您，不放棄我；是您，辛辛苦苦的教我；是您，肯耐心的聽我說；也是您，把我培養(yǎng)成了這樣一個(gè)好學(xué)的人。小時(shí)候您就經(jīng)常教育我們，要做一個(gè)堂堂正正的人，現(xiàn)在我，我們都做到了，可是，您在哪？
我記得小時(shí)候您對(duì)我非常好，很看重我。您也非常關(guān)心我，那一件事，我至今都還忘不了。那是一個(gè)下雨的日子，爸爸媽媽都沒有來接我，奶奶還在別的地方趕不過來。我就想自己走回家，幸好您及時(shí)看見了我，才沒釀成大禍。我小時(shí)候胖，您想背我回去是非常吃力的，但是您還是執(zhí)意要背我回去。雖然吧，路上走得踉踉蹌蹌的，好在我家不是很遠(yuǎn)，不一會(huì)就到了。我到家后，老師擦擦我身上的雨水，還給我做了一碗面。到了明天，爸爸媽媽想去謝謝老師的時(shí)候，卻聽別的老師說老師請(qǐng)假了，可能感冒了。我當(dāng)時(shí)還小，什么都不懂�，F(xiàn)在我想起這件事情來，就分外感動(dòng)。
上了小學(xué)就不見您的身影了。偶然，我在茫茫人海中看見了您，就急忙跑過去跟您到招呼。我的好老師，到現(xiàn)在也不忘關(guān)心我的學(xué)習(xí)，叫我多讀點(diǎn)書，好好學(xué)習(xí)。
我小時(shí)候時(shí)，您還有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，現(xiàn)在，您兩鬢斑白，銀發(fā)絲多了許多。您是累的吧，您是為我們這些孩子操心的吧。是您老師您辛苦了！是您小時(shí)候教會(huì)我們這些孩子們開開心心的度過每一天。您當(dāng)時(shí)是這樣說的：“孩子們，哭著度過一天和笑著度過一天是一樣的，還不如笑著度過開心的每一天�！蹦钱�(dāng)之無愧的好老師，在您的同事們的眼中，您是一個(gè)努力工作，待人和善的好老師；在家長(zhǎng)們的眼中，您是一個(gè)認(rèn)真而又負(fù)責(zé)任的好老師；在同學(xué)們的眼中，您是一個(gè)幽默善良又關(guān)心同學(xué)的好老師。您絕對(duì)配得上好老師的這個(gè)頭銜。您教導(dǎo)我們?cè)S多知識(shí)，教會(huì)我們?cè)S多道理，然我們懂得為國(guó)報(bào)效一份力。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦窨犊南灎T，無時(shí)無刻奉獻(xiàn)著自己，默默燃燒著自己，直到自己耗盡畢生的心血。您像我的母親，關(guān)心著我，愛護(hù)著我，感謝您！沒有您，就沒有今天的我！
親愛的老師作文7
多少年，當(dāng)我一個(gè)人遠(yuǎn)離故土，遙想家鄉(xiāng)時(shí)，不曾想起教我讀書識(shí)字的老師來。當(dāng)我當(dāng)上家長(zhǎng)，坐在教室里為女兒開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，也不曾想起我的老師來；而今，就因?yàn)樯铣踔械呐畠阂驗(yàn)檎Z文老師的不負(fù)責(zé)任，讓她對(duì)語文竟然恐懼起來。糾結(jié)的我，晚上竟然夢(mèng)到我的語文老師，董老師來。多少年不曾見過了，在夢(mèng)里竟是那么真切，清瘦的樣子，滿臉的嚴(yán)肅，一點(diǎn)也沒有改變。那時(shí)因?yàn)閷W(xué)了魯迅的藤野先生，竟然和我的搭檔私下給董老師起名小野藤次郎。喜歡上董老師的課 ，喜歡聽董老師講課的聲音，不單單是因?yàn)樗v的好，還因?yàn)樗膫�(gè)人魅力。
喜歡董老師，是因?yàn)槲业睦首x。那時(shí)候，每節(jié)語文課上，老師總是拿出十分鐘來，讓我們練習(xí)朗讀，讓我們演講。記得有一次，我朗讀的是瀾滄江邊的蝴蝶會(huì)，竟然得到了董老師的表揚(yáng)，還讓我在校廣播站試讀了一篇文章。于是我不再覺得上語文課無聊，而是企盼上它。我的作文，在董老師眼里，成了優(yōu)秀的文章了，并且有時(shí)當(dāng)范文全班朗讀。學(xué)習(xí)并不出眾的我，傻傻胖胖的我如果說在讀書生涯中，還有那么一點(diǎn)亮色的話，那就是董老師給予我的。我常常想，如果我早一點(diǎn)跟著董老師讀書，或許我的人生會(huì)是另一番模樣�；蛟S董老師早已忘記還有一個(gè)我這樣的學(xué)生，盡管他才教了我一年半，可是他卻是我最喜歡的老師。
那時(shí)的我們，單純、青澀；懷揣夢(mèng)想?yún)s總是好迷惘。董老師常常對(duì)我們講，現(xiàn)在你們還是平等的，等再過十年二十年，你們就不一樣了。【這句話，現(xiàn)在我常常對(duì)女兒講】嘻嘻哈哈的我們，年少不知愁滋味的我們，怎么能體會(huì)到老師說的話的含義？前幾年回家，想見我的一個(gè)同學(xué)。那時(shí)他在我后邊，學(xué)習(xí)不好，畫畫的特好，老抄我的作業(yè)，我也老讓他為我畫畫。如今的他，好像在我們老家小有名氣，竟然不搭理我。想想真真好笑！長(zhǎng)大的我們，變得世俗的我們又有幾個(gè)記得我們的老師？見，是因?yàn)榛斓貌诲e(cuò)；不見，是覺得愧對(duì)老師的教誨。只是不再年輕的我，為了生活辛苦奔波的我，還有日漸老去的老師，我還會(huì)有多少時(shí)光可以說再等等？
我見，或者不見你
你就在那里
不悲不喜
我念，或是不念你
情就在那里
不來不去
我愛，或者不愛你
愛就在那里
不增不減
而我親愛的老師，依然在那所學(xué)校？依然在那個(gè)教室。
親愛的老師作文8
親愛的老師，您知道嗎？在九月份里，有個(gè)屬于您的日子——“教師節(jié)”，所以我要在此對(duì)您吐露出我的心聲。
老師！您知道嗎？您的威嚴(yán)使我又敬又畏，您關(guān)愛的眼神肯定我的所作所為。打從我剛?cè)胄W(xué)時(shí)，我就認(rèn)定您是我在學(xué)校的“媽媽”，因?yàn)槟偸遣煌５慕鉀Q我們的疑難雜癥，讓我們可以無后顧之憂的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、茁壯！您的地位在我的心中是崇高無比的，除了爸爸媽媽之外，沒有人可以取代您在我心目中的地位，所以您的諄諄教誨都深深的影響著我，因?yàn)槟俏易罹磹鄣睦蠋煱。?/p>
上課時(shí)，您在臺(tái)上詢?cè)兘陶d，辛苦備至的為我們講課，每個(gè)問題都不厭其煩的為我們解說。稟持著您充滿對(duì)教育的熱忱，讓我獲益良多，成績(jī)蒸蒸日上；下課時(shí)，您在座位上不停的改作業(yè)，那如雨珠般豆大的汗水滾落而下，像個(gè)拼命三郎似的，但您從來不會(huì)喊累，反而一頁接著一頁、一本接著一本的改著，不辭辛勞的為我們糾正錯(cuò)誤，從不放棄我們?nèi)魏我粋�(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我我們，如子女般呵護(hù)著我們。老師啊！這樣的關(guān)愛，不就是我們的媽媽嗎？
親愛的老師，您不只努力的教導(dǎo)我們，也常�？犊饽业恼�(qǐng)我們吃點(diǎn)心、喝飲料，那一杯杯秘密的珍珠奶茶，尤其是那一顆一顆烏黑的珍珠，在奶茶中載浮載沉著，光是想像就令人垂涎三尺了呢！看我們喝得心滿意足，您也心花怒放，露出了慈愛的笑容！
其實(shí)不要看老師平常很溫和，打起球來可是龍騰虎躍的呢！尤其是籃球，只要我們這一隊(duì)有老師來助陣，一定把對(duì)方打得落花流水、片甲不流，老師的功力真是臥虎藏龍，叫人刮目相看啊！印象最深刻的是有一次，在四年級(jí)的籃球大賽中，老師帶領(lǐng)著全班，沖鋒陷陣的一路殺到底，最后班上竟過關(guān)斬將拿到了第一名的寶座！所以不知何時(shí)起，老師您竟多了一個(gè)外號(hào)——“籃球大將”。老師！您真是允文允武、多才多藝啊！
老師！您非常用心的教導(dǎo)我們，用學(xué)識(shí)豐富了我們的人生，讓我們?cè)趯W(xué)�？鞓穼W(xué)習(xí)；您辛苦的付出，我會(huì)牢記在心；您的諄諄教誨，今使我們的人生充滿智慧。在此，我要對(duì)您說一聲：“老師﹗謝謝您﹗祝您教師節(jié)快樂﹗”
親愛的老師作文9
俗話說：“一日為師，終身為父”是的，老師就像我們的父母，他們甚至比我們的父母更偉大，老師用自己的生命點(diǎn)燃了一盞盞明亮的希望之燈。
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過去了，迎來的是嶄新的初中生活，剛剛來到初中的我們是無比陌生和不適應(yīng)，但是，有這樣一個(gè)人讓我們瞬間覺得學(xué)校就是家，她就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的語文老師和朋友——夏老師。
當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想摘取一顆星星，你給了我整個(gè)夜空；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；原想去下一朵鮮花，你卻給了我整個(gè)花海；原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界。老師，你讓我怎樣感謝你？
我也夏老師的情感是與其他人不一樣的。我是班級(jí)的語文課代表，所以與夏老師相處的時(shí)間是最多的，我清楚的記得，班級(jí)每一次寫作文，夏老師從來不嫌累，認(rèn)真的看每一篇；認(rèn)真的幫同學(xué)改正；認(rèn)真的寫下每一句評(píng)語；認(rèn)真的批下分?jǐn)?shù)。班級(jí)每一次大小考試，老師會(huì)認(rèn)真批閱卷子，記下每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，幫助不會(huì)的同學(xué)及時(shí)改正，老師的每一滴汗水，所有的辛苦，我都看在眼里。
夏老師是一個(gè)和藹可親，性格溫和知識(shí)淵博，具有耐心的老師。
我們班的學(xué)生特別愛提問題，每一次，夏老師都認(rèn)真回答，耐心講解，而且還給我們擴(kuò)展課外知識(shí)，所以，語文課是最積極的，最活躍也是全班同學(xué)最喜歡的科目。在課上，語文老師用“傳話游戲”提高我們的記憶力，聽力與默契合作，并且以小組為單位鍛煉每組語文較差同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。但是，全班同學(xué)最喜歡的，還是演“課本劇”，由于同學(xué)課文理解能力較差，夏老師就讓同學(xué)們只做道具，把課文中主要情節(jié)演一遍，還有文言文，當(dāng)同學(xué)們看完表演后，課文也理解的差不多了，在課下，我們和語文老師就是零距離的知心朋友。老師與我們無話不談，是語文老師教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍鯓诱_看待事物。我們將永遠(yuǎn)感激他。
夏老師像一根蠟燭，默默地照亮我們，卻讓自己融化；夏老師像一棵大樹，靜靜地保護(hù)我們，卻讓自己風(fēng)吹雨打；夏老師像一縷陽光，悄悄地溫暖我們，卻讓自己漸漸消退；夏老師，我感激你的出現(xiàn)，是你，是我懂得了人生的真諦，讓我學(xué)好了語文，我會(huì)將你的奉獻(xiàn)永記心間。
親愛的老師作文10
說起老師，應(yīng)該是一個(gè)極為熟悉的詞了。我的老師似乎是和大家一樣的。但在我的心中，老師是一個(gè)很神圣的職業(yè)。我的老師，則讓我看到并證實(shí)了這一點(diǎn)。
我的老師，并沒有漂亮的容貌。一道劍眉，微抿的嘴唇，乍一看并沒有什么特別的地方。但只要一發(fā)火，那劍眉一豎，嘴唇緊緊抿在一起，目光里滿是怒火，是同學(xué)們一個(gè)個(gè)低著頭不敢直視老師。生怕自己的一舉一動(dòng)，就把老師強(qiáng)壓的怒火激起來。
別看老師發(fā)起火來是人望而生畏。其實(shí)老師平時(shí)是挺平易近人的，特別是認(rèn)真更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。不禁又記起了那一次，那個(gè)難忘的下午。放學(xué)的鈴聲找一過了兩個(gè)多小時(shí)，教室里幾乎都已沒了人影。我急匆匆的跑上樓梯，準(zhǔn)備拿回我落在這兒的試卷。剛走到教室夢(mèng)口我停住了腳步，門還沒有關(guān)。我小心的從窗口望去。我看見了一個(gè)極為熟悉的身影。
是老師，我不敢相信地揉了揉眼睛。沒錯(cuò)果然是老師，我驚訝的差點(diǎn)叫出聲來。只見老師在講臺(tái)桌上，手中拿著一只紅筆，不住地批改著面前的一疊試卷。老師的目光在一道又一道的題目搜索著。突然她的筆尖停了一下，皺起眉頭，搖了搖頭，用紅筆圈了起來，接著看下一題，眼睛卻不時(shí)往那邊瞟。還輕輕地嘆著氣，后來似乎又在那道題一旁寫了些什么，好像是評(píng)語吧！
老師好像松了一口氣，緊擰著的眉頭一下子松開了，坦然的面對(duì)下面的題目。一勾一劃，都那么嫻熟自如，但卻和我平時(shí)看見的不一樣。突然，我看見老師的嘴角微微一翹，她是在笑吧。她臉上分明有一種掩蓋不住的喜悅，是看到了什么？我心中不禁疑問起來，好想過去看看。我只看見，老師飛快的在一張?jiān)嚲砩蠈懮狭藥仔凶�，洋洋灑灑好像很長(zhǎng)的樣子。與剛才不同的是，老師沒有任何負(fù)擔(dān)，臉上一直掛著一種極為輕松的笑容�？赡苁且�?yàn)閷W(xué)校的壓力太大，我很少去關(guān)注老師的笑臉，第一次發(fā)現(xiàn)老是笑起來那么美，那么親切。我好像天天都看見，就當(dāng)作學(xué)海中的一點(diǎn)小小的美麗吧。
我看得入了迷，忘記了時(shí)間，忘記了一切。老師這一刻身上好像發(fā)出很耀眼的光芒，照的我找的我連眼睛都睜不開了。這一次，我發(fā)現(xiàn)我才真正了解到老師的苦與累，想到平時(shí)我們的大吵大鬧，我簡(jiǎn)直就想找個(gè)地縫鉆下去。此時(shí)此刻，我多想大聲地喊出來：“謝謝您我親愛的老師！”作文
親愛的老師作文11
花園里那美麗的鮮花，不是自己一簇簇長(zhǎng)出來的，而是經(jīng)過了園丁的精心培育才生出來的。在學(xué)校里，我們學(xué)生都是即將盛開的鮮花，而那位辛勤工作的園丁就是您——老師！我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活，每天都會(huì)和老師發(fā)生不同的故事，快樂的、傷心的、委屈的、難忘的……但不管怎樣，我們都永遠(yuǎn)愛您——老師！在這里，我想講講語文老師陳老師的一些故事。
開學(xué)第一次上語文課時(shí)，陳老師就告訴我們要快樂的學(xué)習(xí)，于是，每次預(yù)備鈴響后，同學(xué)們都會(huì)發(fā)出朗朗的讀書聲，每次陳老師在朗朗的讀書聲中走進(jìn)教室，同學(xué)們總是異口同聲的喊道：“陳老師好！”陳老師也總是抱以滿面的微笑。但是幾周以前的一個(gè)星期一，真可以稱之為“黑色的星期一”了。那天下午第四節(jié)課，陳老師一臉怒火地抱著一厚沓作業(yè)本走進(jìn)班里說，這次作業(yè)只有15個(gè)人合格，其余33人都沒按照規(guī)矩寫，必須重新完成。整堂課我們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，就連最淘氣的學(xué)生也不敢再做小動(dòng)作了，大家都認(rèn)真的上完了這節(jié)課。我覺得我領(lǐng)會(huì)到了老師說的“快樂的學(xué)習(xí)”的含義，“快樂的學(xué)習(xí)”要有良好的學(xué)習(xí)方法，才能獲得好成績(jī)，最終獲得快樂。
陳老師曾說：“背詩是鞏固我們語文基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的語文修養(yǎng)的好機(jī)會(huì)，而不是用來搗亂的�！边@是為什么呢？原來是這樣的：有一次我們?cè)陬A(yù)備鈴響了后，依舊發(fā)出了朗朗的背詩聲，但是這次的“背詩”的聲音有點(diǎn)不一樣——一些同學(xué)在底下?lián)v亂，把“背詩”變成了體育課的“喊口號(hào)”，于是陳老師進(jìn)來后把那些同學(xué)批評(píng)了一頓。這句話更是讓我們了解了“快樂的學(xué)習(xí)”的含義，不僅要有學(xué)習(xí)方法，更要有正確地學(xué)習(xí)態(tài)度，才能達(dá)到“快樂的學(xué)習(xí)”的目的。
您雖然有時(shí)發(fā)火，但是還是很愛笑的。最近幾天，班里有一位同學(xué)獲得了北京市的演講的二等獎(jiǎng)，您得知了以后，非常高興。還有一次，班里有三位同學(xué)跟著白老師參加了《開學(xué)第一課》的節(jié)目錄制，您聽到消息后，更是高興得好幾天都合不攏嘴。
您雖然有時(shí)和藹可親，有時(shí)又怒發(fā)沖冠，但是我們通過您的話語能感受到您是愛我們的，親愛的陳老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
親愛的老師作文12
敬愛的陳老師：
您好！
當(dāng)我們踏進(jìn)校園的那一剎那，陌生，便圍繞在我們身邊。您接了我們這個(gè)班，成了我們的班主任。從此，您帶領(lǐng)我們走出陌生的世界。
內(nèi)宿生活，是您，讓我們感受到家庭的溫暖。最近，您忙得不亦樂乎！清晨，您踏著晨曦，陪我們做早操；中午，烈日高懸，您仍在宿舍巡查；晚上，夜深人靜，您在臺(tái)燈下忙碌著，不知何時(shí)，您才能拖著疲憊的身體入睡。
每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，您就會(huì)找那位同學(xué)談話，讓他改掉錯(cuò)誤；每當(dāng)我們遇到難題時(shí)，您就會(huì)不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津；每當(dāng)我們得到表揚(yáng)時(shí)，您就會(huì)與我們一起分享喜悅。然而在這一切的背后，卻是您辛勤而無私的付出。
課堂上，您的每一句話，像林間的清泉，輕輕淌過我們的心田；您講的每一個(gè)故事，都能讓我們走向有趣的歷史世界。
就是這樣，日復(fù)一日，你的聲音嘶啞了。我們看在眼里，疼在心里。老師，在教導(dǎo)我們的同時(shí)，請(qǐng)注意您的身體��！
有一件事，我至今仍記憶猶新�；丶业哪翘焐衔纾嬖V我們，乘車返家之后，必須打個(gè)電話給您，您才能放得下心�；氐郊液螅液偷艿芡娴门d高采烈，忘記了您的叮囑。直到下午4點(diǎn)多，電話響了，是您的電話。我想起來了！看著您和媽媽在談話，我目瞪口呆地站在一邊。天哪！全班65人就我一個(gè)沒打電話。我從12點(diǎn)到家直到下午4點(diǎn)多，這中間的4個(gè)小時(shí)，您等得心急如焚！您等了再等，終于拿起了電話。聽著媽媽連連的道歉聲，臉不由得紅起來了，頭上好像有一群蜜蜂在“嗡嗡”地叫。我羞得無地自容，此時(shí)的心就像打翻的五味瓶，到底是什么滋味，我也分不清楚了。老師，您為了一個(gè)學(xué)生的安全，這么負(fù)責(zé)任，這就足以讓我在南校快樂生活3年了，也足以讓人感動(dòng)落淚！在這里，我向您表示深深的歉意：“老師，對(duì)不起，您能原諒我嗎？”
陳老師，深深的感謝，濃濃的敬意，在這個(gè)神圣的日子里，我為您獻(xiàn)上了美好的祝福：“老師，謝謝您！祝您教師節(jié)快樂。”老師，希望您能在這一天快快樂樂，安心地休息，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望！看到這里，您會(huì)露出欣慰的微笑嗎？
此致
敬禮！
學(xué)生林怡嵐
20xx年9月10日
親愛的老師作文13
親愛的老師，感謝你這近二十天的陪伴。
灼灼陽光，拳拳深情。是誰和我們一同經(jīng)歷陽光的暴曬，同時(shí)積極備，不說一句抱怨的話；是誰在我們堅(jiān)持不下去的時(shí)候，始終鼓勵(lì)我們振作；是誰在我們嘻嘻哈哈不好好訓(xùn)練時(shí)，對(duì)我們的錯(cuò)誤及時(shí)糾正；又是誰忘記吃飯卻一直在提醒我們注意身體，好好吃飯？這一切都是你，老班。
教室、操場(chǎng)、宿舍樓，角角落落都有您。誰因?yàn)橄爰叶奁l因?yàn)樯《y受，誰因?yàn)閷W(xué)不好而傷心，你總會(huì)在第一時(shí)間送上關(guān)切和愛護(hù)。你是第一次當(dāng)班主任，我們也是第一次上高中，我們有很多地方無法適應(yīng)，可你呢？像一個(gè)鐵人，網(wǎng)絡(luò)上有這樣一句話說學(xué)生每天起得比雞早，睡得比狗晚，可你起得比我們還早，睡得比我們還晚。我從沒見過你有憔悴的時(shí)刻，只要是和我們?cè)谝黄�，你就永遠(yuǎn)是神采奕奕的。
有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我特別難忘。楊潔的身體不舒服，你問她好點(diǎn)了嗎或是能堅(jiān)持住嗎，她說好多了，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，你原本緊皺的眉頭就驀然伸展開，好像這是天底下最舒心的事情。可這時(shí)候的你好像全然忘記了自己身體的不適和一天的勞累，我在一旁看著，覺得你是天底下最好的老師。
感謝你的付出與陪伴，感謝你的任勞任怨，感謝你對(duì)我們的愛，您辛苦了！
親愛的老師，感謝你的孜孜不倦與指導(dǎo)。
你是三月里穿堂而過的風(fēng)，帶著春意的溫柔，所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都保證我們每個(gè)人聽懂，永遠(yuǎn)早幾分鐘，在下對(duì)于我們也是特別的好。一道題就算講百十遍也不會(huì)厭煩。就拿我自己說，在做限訓(xùn)的時(shí)候，我把一道之前講過的原題寫錯(cuò)了，你要求我們寫滿一張A4紙。當(dāng)我去交的時(shí)候，你很關(guān)心我，問我沒做對(duì)的原因，讓我調(diào)整好自己的狀態(tài)。本稍稍急躁的心一下子平靜了，暖流劃過心田，你對(duì)我的關(guān)心讓我平靜了下，積極投入今后的學(xué)習(xí)生活。
感謝你溫柔的話語和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，感謝你的關(guān)心，您辛苦了！
感謝老師，小小的粉筆就是你的雙手，繪出了你心中的藍(lán)圖。上的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興，你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把任何一位落下。為了我們你廢寢忘食，為了我們你鞠躬盡瘁，為了我們你把心都給了我們。就是這樣，你把自己燃燒起，就是這樣你把光明留給我們，你無怨無悔，你甘心付出！親愛的你，辛苦了！
情不知所起，一往而深。感謝你的一切付出，對(duì)我們的辛勤澆灌，您辛苦了！
——后記
親愛的老師作文14
是誰，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游？是誰，在月明星稀的夜晚認(rèn)真?zhèn)湔n？是誰，諄諄教導(dǎo)，讓我們懂得要做一個(gè)真正的人？啊，是您，我慈母一般的老師！因?yàn)橛心恪?/p>
曾記得，我是個(gè)十分調(diào)皮的女孩，也許沒有長(zhǎng)襪子皮皮那般搗蛋，但也有小豆豆般的不懂事和“太”活潑開朗。當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)，跨進(jìn)明亮的教室，初次成為一個(gè)小學(xué)生時(shí)，我才感受到那深深的孤獨(dú)。我太“活潑”，成績(jī)只在中游徘徊，一個(gè)普通的學(xué)生，得不到老師的肯定，小朋友的注意。甚至有一天，一個(gè)蔑視我的女同學(xué)在大庭廣眾之下嘲笑我低智商，還硬生生把我最好的朋友拉走，說不要和這種成績(jī)不好的同學(xué)為伴�？粗笥寻侔銦o奈的眼神，那位女同學(xué)傲慢的表情，周圍旁觀者冷漠的目光，我的心就像被利刃刺到了一般，痛得撕心裂肺。我深知，這個(gè)世界上理解我的，只有愛我的母親。那段日子，我習(xí)慣了獨(dú)來獨(dú)往，習(xí)慣了躲藏在自己陰暗的角落。驀然，一束陽光在我心情最陰霾的時(shí)候，探進(jìn)我的心房。那束陽光，便是我的老師。
老師是這樣告訴我：“胡一晨，你的語言和朗讀方面比較出色，老師想讓你去參加學(xué)校講故事比賽�！蔽以尞悾蠋熢趺磿�(huì)注意我，還把這么重要的任務(wù)交給我？我暗暗下決心一定要認(rèn)真并出色完成任務(wù)。備稿、背誦、配動(dòng)作、克服怯場(chǎng)的心理壓力……我努力地做著這些事情，每天都練到很晚，老師也愿“奉陪到底”，指導(dǎo)我到很晚。我很珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)，我深深地懂得，這次比賽也許會(huì)成為我命運(yùn)和人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
時(shí)間過得真快，終于到了比賽的那一天，我自信滿滿地來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。該輪到我了。我走上講臺(tái)，朗誦起來，當(dāng)我緊張時(shí)，老師的每一聲教導(dǎo)，每一聲叮嚀，每一個(gè)眼神，每一個(gè)笑容，都浮現(xiàn)在了我的眼前。我發(fā)揮自如，深情并茂地向全場(chǎng)講述了精彩的故事。當(dāng)故事的情節(jié)隨著我的聲音塵埃落定時(shí)，我深深地鞠了個(gè)躬，全場(chǎng)報(bào)以最熱烈的掌聲。經(jīng)過評(píng)委老師的認(rèn)真評(píng)選，我最終取得了二等獎(jiǎng)，雖說這不是最好的，但我已經(jīng)感到了滿足，因?yàn)槲乙宰约旱男袆?dòng)回報(bào)了老師。我的心房中，早已陽光明媚，現(xiàn)在的我，正如小豆豆終于找到了她的巴學(xué)園，她的小林校長(zhǎng)一般。
因?yàn)橛心悖也胖饾u成長(zhǎng)為現(xiàn)在的我。謝謝您，親愛的老師，正因?yàn)橛心也艜?huì)在人生中取得一個(gè)個(gè)成功。無論我走向哪里，我都會(huì)在心底里銘刻：曾經(jīng)有這樣一位和藹可親的老師，她幫助了一個(gè)迷失方向的女孩找回了一個(gè)自信、真實(shí)的自己……
親愛的老師作文15
太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語，卻滋潤(rùn)著大地；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳。
當(dāng)我步入學(xué)校，成為一名學(xué)生的時(shí)候，“老師”在我的心中已刻上了深深的印記，如一輪初升的太陽，贈(zèng)予我溫暖，給予我力量，為我指明前進(jìn)的方向。您讓我如何感謝您！當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想留住一株小草，您卻給了我整個(gè)綠地；我原想擁有一朵雪蓮，您卻給了我整個(gè)蓮池；我原想收藏一片紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林；我原想親吻一瓣雪花，您卻給了我整個(gè)雪原；我原想品嘗一個(gè)金桔，您卻給了我整個(gè)果園；我原想撿拾一束麥穗，您卻給了我整個(gè)糧倉。
我親愛的老師，您以三尺講臺(tái)為陣地，在平凡的崗位中卻做出了不平凡的業(yè)績(jī)，無論是數(shù)九寒天、還是三伏酷暑；無論是晴朗的白天、還是黑暗的深夜，您總是辛勤操勞，日復(fù)一日、年復(fù)一年地為我們備課，批改作業(yè)、毫無怨言。 加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果；老師，是您讓我懂得，即使是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”；是您讓我懂得，即使是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”；是您讓我懂得，即使是一根火柴，也應(yīng)該在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀。
當(dāng)我遇到挫折感到心灰意冷時(shí)是您用您那太陽般地光芒照耀了我，用那勝似甘泉般地話語滋潤(rùn)了我，是您告訴了我，沒有必要因落葉而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄斗爭(zhēng)，因?yàn)橐换ǖ蚵浠氖彶涣舜禾�，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生，古人云，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，是您用您的行動(dòng)和語言告訴了我，只有敢于直面挫折，才不會(huì)被挫折所擊垮。
當(dāng)北極星還懸掛在天邊，當(dāng)黑色的夜幕仍籠罩著大地，當(dāng)鳥兒仍棲息在巢中，您住室的燈已亮起。我路過您的窗外看到您伏案工作的身影，心中便涌出一份感動(dòng)，面對(duì)您的不辭勞苦，只想輕輕地對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了”！
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