我愛您，老師！_小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我愛您，老師！_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛您，老師！_小學(xué)作文1
老師，您像辛勤的園丁，培育著我們一朵朵小花；老師，您像我們的母親，給予我們關(guān)愛；老師，您像偉大的建筑師，給我們建立了學(xué)校的橋梁；老師，您像指路燈，給我們照亮了前方。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
記得小學(xué)時(shí)候，我們有一位語文老師姓劉，她的教學(xué)水平很高，微機(jī)（課件）設(shè)計(jì)的也很好，不過我們班那時(shí)學(xué)習(xí)太差了，好象是倒數(shù)，老師不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課，犧牲了自己的休息時(shí)間，卻毫無怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時(shí)用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時(shí)讓我們穿躍時(shí)空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領(lǐng)會(huì)到沙皇俄國(guó)兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難，和故人一起力斗，用機(jī)智斗過對(duì)手。您讓我們從快樂中學(xué)習(xí)，從玩中獲取知識(shí)。我感謝您讓我這么喜歡語文。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
我愛您，老師！_小學(xué)作文2
在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導(dǎo)我們穿過了無數(shù)個(gè)激流，繞過了無數(shù)個(gè)暗礁，我愛您，老師！小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，使我從一個(gè)調(diào)皮的玩童，變成了一個(gè)有知識(shí)，講文明，愛集體的學(xué)生。此時(shí)，又不由地使我聯(lián)想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”看，老師多么像春蠶和蠟炬呀……
敬愛的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷。 ······我愛您！老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，剛剛開始我的小學(xué)生活時(shí)，是您教會(huì)了我怎樣拼讀漢語拼音，每當(dāng)我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節(jié)語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽，從此我就喜歡上了語文課�！�
我即將要離開這個(gè)學(xué)校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開了養(yǎng)育我六年的母校，我是多么的不舍啊！六年了，您整整陪伴了我六年。在這六年里，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深的烙在我的心里。我慢慢長(zhǎng)大了，我喜歡、愛上了老師。我懂得了老師是偉大的、神圣的。就像一根蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們的前程。
老師，您是三月的春風(fēng)，冬日的陽光，去輕撫，去溫暖女兒那冰冷的心。老師，您猶如一片純潔的藍(lán)天，而我們便是一朵朵花兒似的白云。老師，您猶如一片翠綠的草地，而我們便是一顆顆嫩綠的小草。在這里，我衷心的對(duì)您說：“我愛您，老師！”
我愛您，老師！_小學(xué)作文3
“踮起腳尖兒，走進(jìn)濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。……”當(dāng)我讀到這首詩的時(shí)候，我就會(huì)想起現(xiàn)在的班主任老師魯老師。
魯老師和藹可親，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，這不禁讓我想起有位老師曾經(jīng)說過的話，學(xué)校里每一位戴眼鏡的老師，都是給我們批作業(yè)批成這樣的。我們的魯老師就是這樣一位辛勤工作、關(guān)愛學(xué)生的好老師。
魯老師是剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)我們學(xué)校的，雖然我們對(duì)魯老師還不太熟悉，但是她溫柔的話語讓我感覺就像是自己的媽媽一樣。記得有一次上語文課，我在課堂作業(yè)本上寫詞語。這時(shí)，魯老師走到我旁邊，左手輕輕地扶起我的額頭，右手拍拍我的腰，溫柔地說：“又忘記寫字的姿勢(shì)了吧，腰要挺直，‘三個(gè)一’可要記住哦！”我馬上挺起背，抬起頭，擺正姿勢(shì)，認(rèn)真地書寫起來。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著從我的身邊走開。
魯老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
那次，我的語文練習(xí)冊(cè)上面錯(cuò)了一題，魯老師皺了皺眉毛：“你以后可要細(xì)心一點(diǎn)，不要再犯這樣的錯(cuò)誤了�！蔽夷樇t了起來，害羞地低下了頭。
“夜深了，星星困得眨眼，老師，快放下手中的教案吧，讓花香飄進(jìn)你的夢(mèng)里，那夢(mèng)呀準(zhǔn)是又香又甜。”魯老師，您辛苦了！魯老師，我愛您！
我愛您，老師！_小學(xué)作文4
在這個(gè)豐收的九月，又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)。老師我真誠(chéng)的祝您事事順心、永遠(yuǎn)年輕、開心。我真心希望這些話語能撫平您的皺紋，擦去你臉上的汗珠。
老師，您辛苦了，您為我們操碎了心，就連生病也不愿讓我們落下一節(jié)課。還記得那一次嗎？
那是一個(gè)天氣寒冷的早晨，上課鈴聲已敲響了，可仍不見您的身影。我腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問號(hào)？您與我相處一年多了，卻從未遲到過。是不是路上堵車了？還是家里有什么事？……各種各樣的猜想在我的腦子里不斷涌出。時(shí)間正“滴答滴答”地流逝，上課已經(jīng)十分鐘了，依然不見您那熟悉的身影，我的心開始怦怦直跳。忽然，從樓梯那端傳來了沉重的腳步聲。接著，“啪”的一聲，門開了，您徑自走向講臺(tái)，抱歉地說：“對(duì)不起，我遲到了……”只見您一手捂著肚子，一手拿著粉筆為我們講課，我看見您額頭上豆大般的汗珠從面頰上滾落下來。我知道您肯定是老毛病又犯了，此時(shí)你正忍受著鉆心的疼痛。我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，我真想化作一片止痛藥，幫您一把，此時(shí)我的心里充滿了對(duì)您的感激和崇敬之情。
人們常說老師像“春蠶”，但是我覺得這個(gè)比喻太消沉了。我覺得您和所有的老師一樣像“春雨”，正如杜甫在《春夜喜雨》中所說“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。這就是對(duì)您最真實(shí)的寫照。在此我真心地對(duì)您說：“老師，我愛您”！
我愛您，老師！_小學(xué)作文5
轉(zhuǎn)眼間，五年的美好時(shí)光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過了，在仔細(xì)想想五年來我們做了什么�。〉矣浀梦以谶@所學(xué)校里學(xué)到了我不知道的東西，老師謝謝你對(duì)我的教育，我愛您！從我踏進(jìn)學(xué)校的第一天起，我就注定一定要在這好好學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在將踏出這所學(xué)校時(shí)，卻又做了什么呢？
當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，您總會(huì)細(xì)心的給我解答；當(dāng)上課您看到我舉手回答問題是，您總是叫我回答，聽到我獨(dú)特的見解后，您總會(huì)欣慰的一笑，感謝您五年來對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助，才會(huì)讓一個(gè)原來小氣自私的人，變成一個(gè)大方孩子，那個(gè)孩子就是我，您還記得嗎？老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時(shí)，您不但不會(huì)生氣，還會(huì)提醒我要好好聽講；當(dāng)您看到那份漂亮的獎(jiǎng)狀上寫的是我的名字時(shí)，你總會(huì)露出微笑，真因?yàn)橛心墓膭?lì)，才有了今天的我，老師我愛您。
當(dāng)我看到那報(bào)告單上有你對(duì)我的夸獎(jiǎng)時(shí)，您知道嗎？我的心里比蜜甜；當(dāng)我看到您因?yàn)樽屛覀兡軐W(xué)到更多的知識(shí)，而帶病上課時(shí)，您知道我的心里有多難受嗎？當(dāng)我看到您對(duì)我失望的眼神時(shí)，我的心比刀割還疼。轉(zhuǎn)眼間，你陪我度過了五年的學(xué)習(xí)時(shí)光，一想到明年就要和您分別了，眼淚不知什么時(shí)候模糊了我的雙眼。謝謝您，讓我感受到了大家庭的溫暖，也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致，謝謝您，讓我學(xué)會(huì)了……我愛您，老師。
我愛您，老師！_小學(xué)作文6
趙老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，她教了我兩年了，是我最喜歡的老師。她個(gè)子不高，扎著一條馬尾辮，有一雙會(huì)說話的眼睛，好像能看透我們的心思。
她很負(fù)責(zé)任。有一天，吳益鵬的頭被撞通了，鮮血直流，同學(xué)們嚇得不知怎么辦才好。趙老師知道了，連忙奔向教室，走到吳益鵬的身邊，蹲下身子，捧起他的頭，看了看，一邊拿東西捂住了傷口，一邊關(guān)心地問：“疼不疼？我馬上打電話給你的家長(zhǎng)�！闭f完，就帶著他向醫(yī)院快速走去。
她很關(guān)心我們。有一次，我生病了，每到下課，趙老師都輕輕地走到我身邊，關(guān)心地問：“感覺好點(diǎn)了嗎？有什么不舒服，你一定要跟我說。”到了吃中飯的時(shí)間，趙老師把她碗里僅有的一個(gè)葷菜給我吃。頓時(shí)，一股暖流涌向我的心頭。
她是一個(gè)熱情的老師。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她都會(huì)主動(dòng)地幫助我。有一次，我的語文書忘帶了。上課的時(shí)候，我提心吊膽的。當(dāng)趙老師要求我們打開語文書的時(shí)候，我緊張地說：“趙老師，我忘帶語文書了�！壁w老師微笑著對(duì)我說：“你先用我的語文書吧，下次可千萬不能忘哦�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里的擔(dān)心已經(jīng)飛到九霄云外去了。
兩年來，趙老師給了我們慈母般的愛，那些讓我們感動(dòng)的瞬間將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。趙老師，我真想再當(dāng)一次您的學(xué)生。我一定會(huì)更上一層樓。
我愛您，趙老師！
我愛您，老師！_小學(xué)作文7
三年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一位新的班主任，是王老師，她中等身材，褐色的頭發(fā)長(zhǎng)了一張秀氣的臉，看上去精明強(qiáng)干。
王老師經(jīng)常和我們嬉戲玩耍，比如跳大繩時(shí)，她在似火的驕陽下，領(lǐng)著我們?cè)诓賵?chǎng)聯(lián)系大繩，雖然累得滿頭大汗，但是她看我們學(xué)會(huì)了，笑得是那么開心。
別看她像孩子一樣和我們打成一片，在學(xué)習(xí)上她對(duì)我們的要求可是一絲不茍的。如果在學(xué)習(xí)上犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，哪怕是很小的，她就要嚴(yán)厲地批評(píng)我們，再讓我們把這 關(guān)錯(cuò)誤糾正過來。比如有一次，是讓我最難忘的，在一次大型考試中，王老師非常重視，為我們每個(gè)人都折了草紙，可是我的粗心大意，沒有驗(yàn)算，結(jié)果成績(jī)出來， 糟糕極了。王老師拿著卷子走到我面前，氣得臉色蒼白，厲聲地對(duì)我說：“你就是這樣對(duì)待學(xué)習(xí)嗎？這樣對(duì)待我的一番苦心嗎？”看著她嚴(yán)厲的眼睛，我很自責(zé)，沒 有好的成績(jī)來回報(bào)老師。此刻的我，流下了難過慚愧的眼淚。我在心里暗暗下定決心，一定要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一次考試。用好的成績(jī)來回報(bào)老師，我要看到王老師花 一樣的笑臉。
老師，我知道您的辛苦，老師，我愛你！
我愛您，老師！_小學(xué)作文8
老師，一個(gè)辛勤的勞動(dòng)者。有人曾把老師比作是勤勞的'園丁，為祖國(guó)養(yǎng)育我們這一代接班人；也有人把老師一支燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
田老師是我們班的班主任，她對(duì)我們很好，就像對(duì)自己的兒女一樣，備加關(guān)心和愛護(hù)。
記得有一次，田老師帶我和王宇鵬一起到仁壽參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我們坐面包車去的，由于我要暈車，田老師便在一帝鼓勵(lì)我，我只覺得渾身上下到處都是力量，便鎮(zhèn)定起來。到了仁壽縣城里，我因車?yán)锸謵灍�，再也忍不住，下車后就吐了一地。田老師急忙掏出紙巾，一面幫我擦，一面不住地�?duì)我說：“堅(jiān)持住，沒事的�！焙髞恚诨貋淼穆飞�，我在車上又吐了一回。田老師忙的不亦樂乎，一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒幫我收拾衛(wèi)生。回到學(xué)校，臨走時(shí)，還關(guān)切的說：“回去多喝些酸菜水，可能會(huì)好些�！比缓笥旨泵丶伊恕？粗锢蠋熾x去的背影，我的心立刻被一種東西包圍，那就是濃濃的師愛！
從此以后，我學(xué)習(xí)更加努力，因?yàn)槭翘锢蠋熌恢奔?lì)著我前進(jìn)啊。
我愛您，田老師！
我愛您，老師！_小學(xué)作文9
學(xué)海茫茫，總會(huì)有一位令你印象深刻的老師。而我，就有一位令我喜愛的老師——教聲樂的章秀鳳老師。
章老師有一個(gè)好神奇的嘴巴！那張嘴能發(fā)出各種各樣的音色，歡快的、低沉的、高昂的……唱出的歌聲十分美妙動(dòng)聽，我都想用余音繞梁來形容了�？矗蠋熣诔钅檬值母琛豆�(jié)日歡歌》。她全身心地投入到演唱中了，"多少汗水，多少拼搏……"唱到這里，老師不禁握起了拳頭，像是在和困難宣戰(zhàn)。"這片美麗的土地，有他有我有你"，老師的手向前方伸去，又像是看見了欣欣向榮的祖國(guó)大地。她的歌聲時(shí)而歡快動(dòng)人，時(shí)而激情澎湃。我閉上眼睛享受著，一曲終了，我依舊沉醉在這歌聲中……
章老師不僅歌唱的好聽，還十分關(guān)心我們。有一次，我的腳在路上受了傷，很疼很疼，我的眼睛都哭紅了。來到了教室，老師看我臉上有淚痕，關(guān)切地問："你怎么了？"我抽泣地說："我……我的腳破了。"老師低下頭，仔細(xì)看了看，然后抬起頭笑著說："沒什么大不了的，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，別哭了，來，我給你貼上創(chuàng)可貼。"老師的話給了我溫暖。我看著老師的鼓勵(lì)，不禁點(diǎn)頭說："嗯！"那節(jié)課，我堅(jiān)持下來了。老師笑著說："你看，你不是很堅(jiān)強(qiáng)嗎？"其實(shí)，這都是您的鼓勵(lì)啊！
啊！老師，我愛您！
我愛您，老師！_小學(xué)作文10
老師所做的事，不像荊軻所吟的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”那么悲壯，也不像一代女俠秋瑾躺倒在敵人的大刀下那么偉大。老師所做的事在歷史書中是微不足道的，但對(duì)于我們來說是可能就是偉大的。我的語文老師——?dú)W老師的舉動(dòng)、言行以及音容笑貌在我的記憶中留下深深的痕跡。
回想幾年前的一天，歐老師讓我們寫一篇作文——捕魚游戲。為了讓我們有深刻感受，歐老師帶我們到體育館親身體驗(yàn)。游戲開始了。同學(xué)們四處“游”開，“大魚網(wǎng)”向我們?nèi)鰜恚棒~兒們”有的溜之大吉，有的束手無策，成了網(wǎng)中之魚。大家玩得不亦樂乎。歐老師先是靜靜地站在一邊，看著我們盡情游戲，臉上笑開了花。后來被我們的情緒所感染，也參與到我們中間，跟我們一起跑�。⌒Π。∥矣X得歐老師今天特別美。
游戲結(jié)束后，歐老師又為我們指導(dǎo)作文，不時(shí)地板書，不時(shí)在同學(xué)身旁指點(diǎn)。
時(shí)間稍縱即逝，如今歐老師仍像往日那樣和藹、親切。但歐老師的皺紋多了，白發(fā)添了，那是她為我們辛勤的付出，嘔心瀝血批改作業(yè)而留下的痕跡；歐老師的眼神微微有些暗淡，那是她為我們操勞留下的見證。老師，我愛您！
我愛您，老師！_小學(xué)作文11
在我的生命中，有一位老師讓我永難忘記。她就是把我從一年級(jí)一直帶到三年級(jí)的班主任楊老師。記得楊老師口才，文筆都很好。在我的心目中，她是一位優(yōu)秀的老師，也是一位慈愛的母親。
那年一個(gè)和煦的春日，校園里開滿了五顏六色的鮮花美麗極了。我看到后，就趁人不注意，偷偷地摘了一朵。不久后，消息靈通的楊老師就知道了。她沒有對(duì)我發(fā)火，而是和顏悅色地對(duì)我說：“你是個(gè)愛美的孩子，這一點(diǎn)值得肯定，但是花被人摘去了，美麗還能保留多久？你折一枝，我折一枝，后果可想而知。我們要愛護(hù)花草樹木，不能傷害它們。它們是我們?nèi)祟惖呐笥选！睏罾蠋煹慕虒?dǎo)我現(xiàn)在還記在心里，是她教會(huì)我做人的道理，讓我變得懂事起來。
在我的記憶中，還有一件事讓我對(duì)楊老師留下了深刻的印象。有一次，楊老師病了，還堅(jiān)持為我們上課，那沙啞的聲音，帶著幾分堅(jiān)持。大家都認(rèn)真地聽著這沙啞的聲音，課堂里變得格外安靜，如果這時(shí)有一根針掉在地上都能聽見聲音。教數(shù)學(xué)的侍老師說是因?yàn)闂罾蠋煘槲覀儾傩牡奶�，�?yán)重失眠了，而且嗓子也啞了，楊老師為我們付出了太多的汗水。
楊老師，您就像一只蠟燭，當(dāng)我在人生路上邁出稚嫩的腳步時(shí)，是你的光亮照亮了前進(jìn)的路。楊老師，我一直想對(duì)您說：“您就像我的媽媽，教給了我知識(shí)，也讓我懂得了如何做人。我愛您！”
我愛您，老師！_小學(xué)作文12
轉(zhuǎn)眼間，凌老師已經(jīng)擔(dān)任我們的班主任三年多了。凌老師棕色的短發(fā)顯得格外精神。她的嘴巴像櫻桃一樣小小的，講起課來滔滔不絕。
凌老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師。她給予我許多知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游；她給予我許多關(guān)懷，讓我們感受到大集體的溫暖，她給予我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)，知道勇敢去面對(duì)。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我的字寫的東倒西歪，和風(fēng)刮的一樣。每一次老師批作業(yè)的時(shí)候，只要我的字寫得不好，她就會(huì)耐心地讓我改正。在她的細(xì)心教導(dǎo)之下，我的字有了很大的進(jìn)步。
還有一次，中午練字的時(shí)間，老師布置了所寫的內(nèi)容。到點(diǎn)該收作業(yè)了，凌老師說：“沒有寫完的同學(xué)，跟我去辦公室寫�！蔽铱戳丝粗車耐瑢W(xué)都交上了作業(yè)，只剩下我一個(gè)人沒有寫完，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。完了，我又要去老師辦公室了，誰讓自己不快點(diǎn)寫呢。沒辦法，我只好硬著頭皮來到老師的辦公室。一進(jìn)辦公室，我以為凌老師會(huì)狠狠地批評(píng)我。沒想到凌老師讓我坐在了她的辦公桌前，和藹地對(duì)我說：“蓬荔，快點(diǎn)把作業(yè)寫完。”于是，我集中精力很快就寫完了。凌老師拿過我的作業(yè)，看了看，溫和地說：“你這不是寫的挺快嗎？以后不要再拖拉了。寫字的時(shí)候，不能邊寫邊玩，也不能走神，要一心一意的寫�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。
敬愛的凌老師，你多像一位辛勤的園丁啊！我相信，您的汗水培育出來的幼苗，在不久的將來，必將結(jié)出豐碩的果實(shí)。凌老師，我愛您！
我愛您，老師！_小學(xué)作文13
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現(xiàn)任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就變了。
我轉(zhuǎn)到東升二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡東升二一小學(xué)的胡老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí)，我很喜歡胡老師的講課風(fēng)格。
我很佩服胡老師的胸懷。
每當(dāng)胡老師給我班上課時(shí)，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。
我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會(huì)的大型演出時(shí)，在臺(tái)上主持的總是胡老師，他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
胡老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個(gè)比胡老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)，胡老師看見之后毫不畏懼，把那個(gè)大男孩訓(xùn)斥得啞口無言，低頭認(rèn)錯(cuò)。從此，胡老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí)，將來也成為像胡老師那樣的人這就是我喜歡的老師——黃老師，胡老師您辛苦了那東升二小寄四一班的同學(xué)們都愛著您，特別是于紫乙同學(xué)深深的愛著您，我代表我們班同學(xué)，祝賀教我們的老師，祝天下們的老師永遠(yuǎn)快樂幸福，老師我們愛您。
河南洛陽東升二小四年級(jí):2455167635
我愛您，老師！_小學(xué)作文14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”自古以來贊美老師的詩句很多。今天，我也來贊一贊我的老師吧！
新學(xué)期的第一堂課開始了，同學(xué)們依舊像小鳥一樣“飛”進(jìn)教室，還以為是原來的老師，就隨心所欲起來，互相打鬧。等我定睛一看是一位新老師。她中等身材，一對(duì)像孫悟空一樣的火眼金睛，臉上掛著嚴(yán)肅的表情。老師介紹完自己后就開始上課了。
有的調(diào)皮學(xué)生趁老師在黑板上寫字的時(shí)候講話，還有兩個(gè)膽大包天的同學(xué)在后面追逐打鬧……老師轉(zhuǎn)過身來，一對(duì)銳利、充滿智慧的眼睛嚴(yán)厲地掃視了一下教室，一下子就發(fā)現(xiàn)了不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，真不愧是火眼金睛。老師嚴(yán)肅地對(duì)他們說：“我后面也長(zhǎng)著兩只眼睛，有的同學(xué)不敢看老師的眼睛，有的眼神很慌張，那這些同學(xué)肯定有問題。俗話說‘家有家規(guī)，校有校規(guī)’，上課一定要認(rèn)真聽講。”瞧瞧，我們老師厲害吧！真是一流的觀察好手。
“叮零零……”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們和老師說聲再見，興高采烈地被家長(zhǎng)接走了，只有值日生和我。我在教室里認(rèn)認(rèn)真真地寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就在這時(shí)，老師走過來對(duì)我說：“教室里沒有燈，同學(xué)們又在打掃衛(wèi)生，你到辦公室寫作業(yè)吧”。一句溫暖的關(guān)切話語，我深深地被感動(dòng)了。
老師不但嚴(yán)格要求我們，而且特別關(guān)心我們�，F(xiàn)在我們認(rèn)真極了，老師像小河，我們就是小魚，小魚離開水就不行了。
我心中一直都有一句話想對(duì)您說：“我愛您，老師！”
我愛您，老師！_小學(xué)作文15
我的班主任是一位非常優(yōu)秀出色的語文老師。她雖然個(gè)子不高，但是眼睛卻很大很大，腦袋里面裝的全是智慧，不辭辛勞的培養(yǎng)我們班每一個(gè)小不點(diǎn)，她就是我最愛最敬佩的雷老師。
記得當(dāng)初我剛轉(zhuǎn)學(xué)的那年，帶著緊張的心情來到教室，是雷老師讓同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎我，用洪亮的聲音把我介紹給班上的同學(xué)，當(dāng)時(shí)我很開心，緊張的心情一下子就沒有了。從那時(shí)開始雷老師親切的笑容深深地刻在我的腦海中。當(dāng)時(shí)我就下定決心一定要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，讓班上的同學(xué)都喜歡我，不能讓老師失望。
我覺得雷老師是一位知識(shí)非常淵博的老師。上課時(shí)，她常常像一位軍人一樣站在講臺(tái)上，雖然氣勢(shì)像軍人，但是她講課很耐心而且又很幽默，她的鼓勵(lì)和表揚(yáng)讓我們覺得很溫暖，在她的課堂上我們都很開心也聽得很認(rèn)真。一雙炯炯有神的大眼睛一邊注視著我們，一邊環(huán)視教室有沒有不認(rèn)真聽講的同學(xué)。
在雷老師的不斷鼓勵(lì)和關(guān)愛下，在同學(xué)們的不斷幫助下，我慢慢改掉了一些壞毛病。每當(dāng)雷老師夸獎(jiǎng)我時(shí)，我的內(nèi)心充滿了感激和喜悅之情。
雷老師，您就像一根燃燒的火把，溫暖了別人，燃燒了自己。您就像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，使我們茁壯成長(zhǎng)。
是誰，在夜晚批閱我們的作文；是誰，為我們拍下了那么多的照片記錄我們開心的時(shí)刻；又是誰，早早的起床趕往學(xué)校教給我們知識(shí)……是您，雷老師！在這我代表全班同學(xué)向您發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“雷老師，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您！”
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