我們的好老師_小學(xué)生五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的好老師_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的好老師_小學(xué)生五年級(jí)作文1
這學(xué)期，我們換了一位新老師，我覺得她就像另一位母親，她對(duì)每一位同學(xué)的照顧都是那么的無微不至，她就是我們的班主任——嵇老師。
開學(xué)第一天，她剛剛走進(jìn)教室，我便抱著一顆好奇的心去仔仔細(xì)細(xì)地打量了她一番：只見她留著一頭時(shí)尚的齊耳短發(fā)，卷卷的，圓圓的臉上那雙又大又亮像黑寶石般的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻都滿懷欣賞的注視著我們，提醒我們好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力做好每件事，感覺真好！翹翹的鼻子，薄薄的嘴唇，每次看見的時(shí)候都是一條弧線，彎彎的，看上去心里甜滋滋的。她的個(gè)子中等，衣著時(shí)尚而得體。
老師就像我的另一位母親，對(duì)我們的照顧總是那么那么的細(xì)致與周到。
記得有一天中午就餐時(shí)，我只顧著埋頭抄寫作文，當(dāng)輪著我上去拿飯時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒飯了。同學(xué)們讓我找值班的老師說明情況。我想：“干脆不吃了，反正一點(diǎn)也不餓！”這么想著，我又回到座位上繼續(xù)抄寫作文。下午第一節(jié)課前，嵇老師從辦公室來到教師，她聽見同學(xué)說我沒吃飯，很是生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并讓龐路同學(xué)去老師的抽屜里拿來了夾心蘋果派，對(duì)我說：“吳衍瑩，來！把這個(gè)派吃掉，小小的年紀(jì)餓壞了身體怎么行！以后不可以為了寫作業(yè)不吃飯了啊！”“謝謝嵇老師！以后我再也不會(huì)這樣了！”我慢慢地走向講臺(tái)，雙手接過綠色的小包裝袋，里面放著橙黃色的蘋果派，頓時(shí)，我心里一震，眼里噙了淚水，這讓我想到了一句話——禮輕情意重。
老師，那塊蘋果派一定是您加班的食物吧？小小的蘋果派飽含著您對(duì)我的關(guān)懷，您的愛就像春天的甘露。老師，我愛您！
我們的好老師_小學(xué)生五年級(jí)作文2
每一位老師都如一位辛勤的園丁，悉心愛護(hù)和關(guān)照每一個(gè)同學(xué)。在我們成長中的每一次進(jìn)步，都飽含了老師的心血。老師的恩請讓我們一生難忘！
記得那一次突降的傾盆大雨，將我們淋成了一個(gè)個(gè)落湯雞，但您仍不顧大雨的咆哮，頂著一把雨傘，毅然走出了校園，為我們買來了毛巾�？茨么葠鄣难凵駷橥瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)仔細(xì)的擦著頭發(fā)，那一刻，真的好想叫您一聲“媽媽”；每次運(yùn)動(dòng)會(huì)您都會(huì)比我們搶先一步去扶住運(yùn)動(dòng)員；每次比賽您的加油聲總比我們的聲音大；有還幾次看您眼中的血絲，便知道，您昨天一定是因?yàn)楦淖鳂I(yè)到很晚才睡。老師，您為了我們，不知付出了多少心血。但您一定不會(huì)在乎我們而有多么辛苦多么勞累，因?yàn)橹灰吹搅宋覀兊倪M(jìn)步，您的辛苦和勞累便會(huì)煙消云散，露出欣慰的微笑。
有時(shí)班上那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)會(huì)讓您頭痛不已，有時(shí)班上那些成績不好的同學(xué)會(huì)讓您擔(dān)憂，有時(shí)那些玩危險(xiǎn)游戲的同學(xué)會(huì)讓您生氣……但您每次都沒有給我們太嚴(yán)厲的懲罰，因?yàn)槟盐覀儺?dāng)做自己的孩子一樣呵護(hù)，在懲罰我們時(shí)您會(huì)心痛。
老師，您永遠(yuǎn)是我們的好老師，我們這76顆未來星會(huì)將您永遠(yuǎn)珍藏在心底！
我們的好老師_小學(xué)生五年級(jí)作文3
有一次，我放學(xué)回家，感到非�？诳�，便跑到廚房拿起水壺準(zhǔn)備倒水喝，一不小心手抖了一下，開水澆到了我的腳上，我的腳被開水燙傷了。大夫讓我在家里靜養(yǎng)好幾天，不能去上學(xué)了。我躺在床上，望著窗外的景色，心想：我會(huì)落下好多功課，成績一定會(huì)下降的！我正為耽誤功課在家里發(fā)愁的時(shí)候，忽然聽見門外傳來“咚咚咚”的敲門聲，媽媽打開門，又驚又喜地說：“張老師，您怎么來了？快進(jìn)屋里坐坐吧！”
我聽見張老師來了，連忙坐了起來，興奮地說：“張老師好！”媽媽連忙進(jìn)廚房給張老師倒了一杯水。張老師一邊把水果放到桌子上，一邊關(guān)切地問我：“你的腳好些了嗎？我是來給你補(bǔ)課的，這樣，你就不怕成績下降了。”
真是“雪中送炭”！我喜出望外，心里的一塊石頭終于落了下來。張老師先讓我把課文讀熟，再教我書寫生字，最后把課文從頭到尾仔細(xì)地講了一遍，直到我明白為止。從那以后，她一放學(xué)就來給我補(bǔ)課，刮風(fēng)下雨也不間斷。
有一次，外面突然下起了傾盆大雨，我望著窗外的大雨，心想：雨下得這么大，張老師一定不會(huì)來了。但令我萬萬想不到的是，張老師打著傘，頂風(fēng)冒雨地過來給我補(bǔ)課。我雖然在家養(yǎng)傷二十多天，可功課一點(diǎn)也沒有落下。
張老師真是我們的好老師！
我們的好老師_小學(xué)生五年級(jí)作文4
我有一名非常好的老師。
他天天都帶著金絲邊的眼鏡，頭上留著短發(fā)，臉上還殘留著娃娃氣。
他上課上的非常好，就連班上的淘氣大王包星宇也聽得入了迷，比如說在上《夢圓飛天》那一課時(shí)，他用生動(dòng)的句子和查來的資料合在一起，我們面前好像又回到了20xx年10月15日神舟五號(hào)飛行時(shí)的場景，當(dāng)下課鈴響時(shí)，每一個(gè)人都發(fā)出”時(shí)間過得好快呀“的感嘆!每個(gè)人的書上也都寫滿了課堂筆記。
老師不僅課上的好，平時(shí)對(duì)我們也很好。他不會(huì)因?yàn)檎n沒有上完，就用副課來換;即使偶爾出現(xiàn)這種情況，他也會(huì)及時(shí)換回來。
老師有時(shí)候會(huì)選一些好書放在圖書角，而且會(huì)用一些上課的時(shí)間來介紹這些書，還經(jīng)常鼓勵(lì)大家寫讀后感，貼在班級(jí)博客上面，把自己認(rèn)為的好書介紹給大家，讓大家一起來讀。有時(shí)他還會(huì)給大家的作文上做一些小修改，發(fā)到報(bào)社去，如果能在報(bào)紙上發(fā)表，老師就會(huì)給大家用這種實(shí)際案例來講一些寫作的技巧，指導(dǎo)大家寫作的使用靈活運(yùn)用。
這就是我們的好老師——蔣崇勇。
我們的好老師_小學(xué)生五年級(jí)作文5
在我的成長過程中，從幼兒園到小學(xué)有許多老師教過我，但給我印象最深的還是程老師。
程老師有一頭漂亮的頭發(fā)，微微卷著，一雙大眼睛，炯炯有神，臉上總是帶著燦爛的笑容。她十分的和藹可親就如同媽媽似的。
記得有一次課上，程老師讓我們做幾道練習(xí)題， 一位同學(xué)遇到了難題，絞盡腦汁也沒想出來。正在他苦惱的時(shí)候，“巡邏”的程老師發(fā)現(xiàn)了，輕聲問道：是不是被難住了，我?guī)湍惴治龇治觯∵^了好一會(huì)兒，在老師的細(xì)心講解下，難題攻破了，同學(xué)的臉上重新恢復(fù)了自信的神情。
還有一次班上的邱松同學(xué)突然嘴唇發(fā)紫，人很不舒服。程老師見狀立刻通知家長，然后走到他的面前，俯下身子溫柔地說：“怎么樣，現(xiàn)在有沒有好點(diǎn)，再堅(jiān)持一下，媽媽馬上就過來�！焙髞硭膵寢寔砹耍亚袼伤偷降牧酸t(yī)院。程老師十分擔(dān)心，一下課就打電話去了解病情，直到下午，看到來校學(xué)習(xí)的`邱松同學(xué)臉色好多了，她才放下心來。平時(shí)像這樣關(guān)心同學(xué)的事例，數(shù)不勝數(shù)，程老師都是這樣一如既往的盡心盡職。
這就是我們的好老師---程老師，她就像對(duì)待自己的孩子一樣，關(guān)心，愛護(hù)著我們。
我們的好老師_小學(xué)生五年級(jí)作文6
周老師是我們的班主任，她從事教育事業(yè)已經(jīng)十多年了，她不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且愛崗敬業(yè)，每當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，臉上總是帶著甜美的笑容，讓我們感到無比的和謁可親，最讓我們尊敬的是她對(duì)待同學(xué)一視同仁。
周老師對(duì)我們要求都很嚴(yán)格，她寫一手漂亮的字，所以我們班每個(gè)同學(xué)的字寫的都很漂亮。每當(dāng)有人問起：你的字怎么寫得那么漂亮呀？我總會(huì)自豪地說：我們老師教的呀！課堂上，她教給我們很多知識(shí)，教我們生字時(shí)特別注意每個(gè)字的結(jié)構(gòu)、筆順、頓筆等，課間我們盡情玩耍時(shí)，她總是在伏案批改作業(yè)，同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步她都能記在心里，每一點(diǎn)錯(cuò)誤都能及時(shí)給予指正。
我很喜歡上周老師的課，她娓娓動(dòng)聽的話語讓我們就象插上了想象的翅膀，在知識(shí)的天空中自由自在地飛翔。課堂上，她是我們的嚴(yán)師，我們每一個(gè)小動(dòng)作都逃不過她的眼睛，課下，她又是我們的慈母，時(shí)時(shí)叮囑我們多喝水，上下樓梯注意安全……
在周老師循循善誘地教導(dǎo)下，我們班每次考試成績都很好，我們感到可自豪了，遇到周老師真是我們的福氣呀！她是我們的好老師！
我們的好老師_小學(xué)生五年級(jí)作文7
世界上有很多人，我最尊敬的就是我們的羅老師。
羅老師和藹可親，關(guān)心同學(xué)，同學(xué)們都親熱的叫她羅老師。羅老師有一頭黃黑黃黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，還有一張會(huì)說的嘴，她的普通話說得特別好。羅老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，只要有同學(xué)說四川話，平時(shí)和藹可親的羅老師，就變得鐵面無私，非給你把名字記上不可。記得有一次，羅老師拿著我們的作業(yè)高高興興地到辦公室批改，一改就是七、八點(diǎn)鐘�！皣W啦啦”，外面下起大雨來。羅老師才回過神來。羅老師上起課來，可幽默啦！她有時(shí)講的話滑稽可笑，有時(shí)講的話讓同學(xué)深受啟發(fā)。羅老師每天都教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，她起早摸黑，為我們講課批改作業(yè)，還用星期天休息時(shí)間耐心地為那些成績差的同學(xué)補(bǔ)課，使他們不掉隊(duì)。一次一個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師馬上把他叫到面前，語重心長、耐心地教育他，開導(dǎo)他,不一會(huì)兒，那同學(xué)就淚流滿面，點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)。我在旁邊看著，不由得心中暗暗佩服羅老師。
羅老師辛苦極了，她對(duì)我們的希望非常大，我們暗暗下定決心：一定不能讓羅老師失望！
我們的好老師_小學(xué)生五年級(jí)作文8
有的同學(xué)喜歡嚴(yán)格的體育老師，有的喜歡好玩的英語老師……我最喜歡的是李老師，李老師有一雙火眼金睛、一張幽默的嘴巴、一雙靈敏的手、愛穿長袖，一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的臉。
李老師幽默的嘴巴讓人哈哈大笑，有一次，李老師叫我去給幾盆花澆一點(diǎn)水，李老師手中的一盆花忽然掉到了地上，我拿起花盆說：“這盆花受到驚嚇后……”“被嚇?biāo)懒恕�。李老師搶著說，“哈哈！哈哈！�！蔽乙补ζ饋�，李老師也笑了起來。
李老師的火眼金睛可靈了，一次李老師看見一對(duì)同桌在說小話，就把他們揪了起來站著，準(zhǔn)備打他們的嘴巴和手，同學(xué)們說：“老師，我們再也不敢了，也不敢說話了�！崩罾蠋熣f：“你們以后再這樣，就會(huì)站到外面去，聽見了沒有？”同學(xué)們嚇得說：“聽見了，再也不敢了，再也不敢了�！崩罾蠋熣f：“你們下去吧�！�
李老師雖然嚴(yán)格，可李老師的幽默和知識(shí)，我永遠(yuǎn)忘不了。
我們的好老師_小學(xué)生五年級(jí)作文9
謝謝你,我的老師我們這一生要感謝許多人，有生我們的母親，有我們的父親，還有我們的老師，今天，我要說的，就是我的老師。我的老師，他姓唐是我們的語文老師，她有一雙大大的眼睛，炯炯有神的眼睛，留有長長的頭發(fā)，經(jīng)常穿一件紫色的大衣，看起來非常的有精神，她就是我的語文老師。
一天上課時(shí)，唐老師幫我解開了這個(gè)疑惑。不，準(zhǔn)確的來說，是幫全班解開了這個(gè)疑惑。因?yàn)槲以賳柼评蠋焼栴}時(shí)，也有很多人在她周圍，心里都有這個(gè)疑惑。原來是昨晚，唐老師吃完飯去洗飯盒時(shí)，飯盒里的勺子一不小心掉到了水槽里，唐老師第一個(gè)反應(yīng)就是去拾勺子，可她卻忘了她洗碗時(shí)是用一百多度的開水。她的手一下子就被燙傷了，想起自己還有很多卷子沒改，這可怎么辦？唐老師急中生智，拿了一個(gè)不銹鋼水杯，裝上冷水，放在桌子的最右邊，再拿一條干毛巾放在不銹鋼水杯旁。唐老師先把燙傷的手放在水杯里，一邊看作文一邊浸著燙傷的右手。等到該寫分?jǐn)?shù)時(shí)，才把右手從水杯中拿出來，放在干毛巾上印干，拿起紅筆，寫上剛剛想好的分?jǐn)?shù)，又把手放回水杯里。拿起，印干，寫上······如此重復(fù)下去。唐老師一直改卷改到十點(diǎn)多，雖然改了很久，但是唐老師從改卷開始到改卷結(jié)束從頭到尾都沒有抱怨過。
這就是我的老師，對(duì)我們好，又教了我們許多知識(shí)，所以我想對(duì)您說一聲“謝謝你，老師�！�
我們的好老師_小學(xué)生五年級(jí)作文10
“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！薄白x一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睆墓诺浇瘢械娜税褧醋鼋疱X，有的人把書看做好朋友，也有的人把書看做生命中不可缺少的一部分。從某種意義上說，世界上沒有兩個(gè)人會(huì)用同一種看法去評(píng)價(jià)同一種書。而我把書看做我最最崇敬的一位德高望重的好老師。他每天，不，是每分鐘都不斷的交給我新的知識(shí)。
在我年幼的時(shí)候，我擁有數(shù)不盡的“老師”。當(dāng)我長大一些時(shí)，我才知道了世界上書的龐大數(shù)目，這時(shí)，我學(xué)會(huì)了選擇。選擇一位正真可以叫我知識(shí)的書。
當(dāng)我咋學(xué)習(xí)中遇到困難，長期得不到答案時(shí)，我會(huì)向書籍求助，他們毫無保留的告訴我解題思路。這時(shí)，我更加尊進(jìn)他們了。
這時(shí)，我悟出了一個(gè)深刻的道理，那就是：糧食哺育的是我們的身體，而書籍哺育的使我們的靈魂，只有我們的身體強(qiáng)壯，知識(shí)豐富，才是一個(gè)真正健康成長的人。
我們的好老師_小學(xué)生五年級(jí)作文11
夜深了，依然是那扇窗戶，透出微弱的、柔和的光芒，她用布滿血絲的雙眼，盯著電腦屏幕，疲倦的雙手還在不停地敲擊著鍵盤。她在為明天上課做課件。
眼鏡背后是一雙明亮的眼睛，烏黑帶卷的長發(fā)整齊地扎成馬尾垂在腦后。具有親和力的微笑總是掛在臉上。她用悅耳的聲音，為我們打開知識(shí)的大門，讓我們懂得了很多很多，她就是我們敬愛的劉老師。
劉老師非常愛護(hù)同學(xué)們，如果說，我們是含苞欲放的花朵，那么她就是溫暖我們的陽光，就是滋潤我們的露水，就是養(yǎng)育我們的泥土。
為了同學(xué)，她不惜犧牲自己的休息時(shí)間，下課鈴聲響起，她并沒有離開教室，而是迎著涌向自己的一個(gè)個(gè)有問題、有疑惑的同學(xué)們，微笑著解答他們的疑問。
記得有一次，同學(xué)曹潤澤喉嚨里長了一塊兒息肉，需要做手術(shù)。劉老師知道了，非常著急，每隔兩天就給曹潤澤的媽媽打一次電話詢問病情，后來劉老師準(zhǔn)備組織班上的部分同學(xué)去探望曹潤澤。得知消息后，班上的同學(xué)們自發(fā)為他制作祝福卡，一部分同學(xué)還主動(dòng)拿出零用錢購買了禮物。當(dāng)我們出現(xiàn)在他面前時(shí)，他非常感動(dòng)，也從阿姨口中得知，曹潤澤已經(jīng)可以說話和吃東西了，這下，劉老師才得以安心。
這就是我們可愛又可敬的劉老師，我想代表我們原來四(2)班的同學(xué)們，對(duì)您說聲：“劉老師，感謝您對(duì)我們的關(guān)愛，我們永遠(yuǎn)愛您!”
我們的好老師_小學(xué)生五年級(jí)作文12
我們班新上任了一個(gè)新老師�？墒俏覀儾⒉幌矚g他，新老師姓趙、是一個(gè)身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。
他十分嚴(yán)厲、對(duì)學(xué)生從不會(huì)笑。我們背地里管他叫“冷面虎”！趙老師十分喜歡叫學(xué)生們讀書、一不小心讀錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他責(zé)罵，寫字寫錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習(xí)。我們都快被這樣的學(xué)習(xí)方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法？不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、游戲機(jī)說拜拜咯！
考試前、他說：這次一定要考好，給咱班爭氣！明白嗎？我們低著頭說：“明白”聲音小得像蚊子！“大聲點(diǎn)！中學(xué)生要中氣十足”
在緊張的60分鐘考試?yán)�、我們把平時(shí)老師平時(shí)教我們的重點(diǎn)、方法技巧運(yùn)用到了考試上！果然很容易考！作文
兩天后、趙老師臉上出現(xiàn)了百年一見的微笑、我們問老師：“老師怎么那么高興��？”趙老師說：“這次我們的考試考得了第一名！被評(píng)為了尖子班！”太棒咯！
后來、趙老師調(diào)走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那么嚴(yán)厲、是為了讓我們班評(píng)為尖子班。作文
我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑！
我們的好老師_小學(xué)生五年級(jí)作文13
我們?nèi)?》班的李老師和朱老師都成為了學(xué)校第三屆“行知獎(jiǎng)”得主。同學(xué)們都真高興啊！
李老師和朱老師在我們心中是兩位好老師。我就先說說朱老師吧。朱老師有著高挑的身材，卻時(shí)不時(shí)地蹲下身子和同學(xué)們交流。在我們遇到不懂的地方，朱老師會(huì)耐心的給我們講解；在我們回答問題出錯(cuò)時(shí)，朱老師也會(huì)給我們一些提示，讓我們自己尋找正確的答案，拓寬我們的思路。她把我們每一位同學(xué)都看成是她自己的孩子，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。
李老師也是一位好老師。在第一眼看到她時(shí)，就有一種親切的溫暖的感覺�？瓷先ナ悄敲春吞@可親。是她手把手教會(huì)了我們怎么握筆寫字；是她讓我們有了看書閱讀的能力；也是她讓我們知道了每個(gè)字的正確讀音；更是她教會(huì)了我們怎樣寫文章......
當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，兩位老師和我們一起歡呼；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，兩位老師會(huì)鼓勵(lì)、幫助我們越過困難之墻。你們真是我們的好老師。
我們真為三《1》班有這兩位好老師而感到自豪、驕傲。我們愛你們！
我們的好老師_小學(xué)生五年級(jí)作文14
畢業(yè)以后,我一直在想念我的小學(xué)班主任,相信同學(xué)們也會(huì)吧!這不,放假的第一天,我們五人幫就去往了老師家。
摁完門鈴，大家都不敢進(jìn)去了，也不知是怎么，有一些拘束，但是老師的一句問候，我們都好多了，談起了學(xué)校的生活和一些有趣的事情，半年沒見了，我們有好多話要說的，幾天幾夜都說不完呢！有什么心里事都說出來，無話不談copyright ，因?yàn)樗俏覀兊暮门笥崖铮∥覀冋嫦Ｍ軙r(shí)光倒流，回到五年級(jí)，再享受一下和蘇老師再一起生活的一種不同的快樂！老師還拿出了許多水果，讓我們別客氣，還讓小妹妹去樓下買了雪糕，雖然雪糕涼涼的，但我們心里有一股暖流，我們感覺我們很幸福！
不知不覺已經(jīng)4點(diǎn)多了，老師老師說沒聊盡興，邀請我們幾個(gè)去吃飯，我們只好恭敬不如從命了！吃過以后，天已經(jīng)黑了，她非要送我們回家，我們不讓，因?yàn)樗纳眢w一直都不好，天氣又很冷，可她說天黑了不放心，順便鍛煉一下！我們真的感覺自己好幸福！
老師一直給我送到樓下，目送我回了家，雖然已是深冬了，但我心里還是暖暖的！我要高呼：“蘇老師，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！”
我們的好老師_小學(xué)生五年級(jí)作文15
我的老師劉老師，她是我們的班主任。好老師這個(gè)稱號(hào)是名副其實(shí)的，她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德育德，對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致。
記得四年級(jí)有一次，在體育課上兩位同學(xué)打架，因?yàn)橐徊恍⌒�，被一個(gè)同學(xué)撞的頭破血流。劉老師知道后，馬上來到了那位同學(xué)身邊，見到頭己經(jīng)出血了，劉老師馬上攙起那位同學(xué)就朝醫(yī)院一路小跑過去，到了醫(yī)院劉老師二話沒說先墊付醫(yī)藥費(fèi)，劉老師真是一個(gè)愛生如子的好老師。
還有一次在五年級(jí)下學(xué)期，劉老師和喉嚨發(fā)炎了，嗓子啞了，可是劉老師依舊帶病上課，沙啞的嗓音讓人一聽就感覺到了嗓子的難受，可是劉老師仍舊不帶擴(kuò)音器，不讓擴(kuò)音器周圍的同學(xué)耳朵感到不舒服。劉老師盡她最大的能力給我們講課，這幾年來沒有缺過一節(jié)課，這也給我們立下了一個(gè)榜樣，非常值得我們學(xué)習(xí)。
劉老師的課堂生動(dòng)有趣，課講也很好，并且把自己的知識(shí)全傳授給我們。有時(shí)會(huì)跟我講哪些題容易寫錯(cuò)，哪些地方易出錯(cuò)，怎樣"避雷”不踩雷，哪個(gè)字容易錯(cuò)怎樣不會(huì)寫錯(cuò)。劉老師給我們留的作業(yè)雖然不多，但是讓我們寫的都是精華部分，讓我們記憶更深刻一些，劉老師時(shí)時(shí)刻刻都在為我們著想，真是一名不折不扣的好老師，劉老師從來不動(dòng)粗，對(duì)學(xué)生也很少發(fā)脾氣，同學(xué)們都很喜歡聽劉老師講課。
總之，我們的劉老師很棒，我為我有一個(gè)這樣的好老師而自豪。
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