有關(guān)老師的作文(匯編15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)老師的作文1
當(dāng)爸爸、媽媽問我，你最敬愛的人是誰?我毫不猶豫地說：“張老師，他就像我所喜歡的電腦一樣讓我們喜歡�！�
張老師是我們班的班主任，教我們的語文。他性格溫柔不過也帶有一點(diǎn)嚴(yán)厲，中等的個(gè)子，清秀的臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的眼睛眨來眨去，閃爍著智慧的光芒。
我告訴你吧，我們的張老師很善良，誨人不倦。記得有一次，我們班上的一個(gè)同學(xué)叫利頌民，他因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽，拿著一支筆不知再畫什么。張老師用銳利的眼光注視著他，他卻一點(diǎn)都沒知覺。張老師不說話了，眼睛緊緊地盯住他，教室里一片安靜，同學(xué)們也都轉(zhuǎn)頭看著利頌民。同桌的輕輕拉拉他的衣角，他才醒過來。課后利頌民被請到張老師的辦公室了。直到很久了，利頌民才一臉輕松地走出了張老師的辦公室，從那以后，利頌民上課認(rèn)真多了。
像這樣的事是太多太多了。啊，張老師，您對我們的輔導(dǎo)、培養(yǎng)和愛護(hù)，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!
有關(guān)老師的作文2
剛剛進(jìn)入四年級時(shí)，周圍的一切都是陌生的，陌生的班級，陌生的同學(xué)，陌生的老師……
教師節(jié)前夕，同學(xué)們七嘴八舌地議論著。有的說要送一椅套捆帶著露珠的鮮花；有的說送一個(gè)精致可愛的茶杯；還有的說送一盆綠油油地腿軟栽……到底送什么才好呢？我十分困惑，左思右想還是舉棋不定。
“包含著真情的禮物才是最有意義的。”就在我一籌莫展之時(shí)，這句話令我茅塞頓開。于是，我買回來幾張漂亮美觀的教師賀卡，再用鋼筆在上面寫出自己最漂亮的字，然后輕輕地裝進(jìn)信封，這才松了一口氣。
教師節(jié)這天早上，班主任第一眼見到的就是我們端端正正的坐姿。“我好期待大家的禮物哦！”老師微笑著說。同學(xué)們便一個(gè)接著一個(gè)地排隊(duì)送禮物。
輪到我了，我紅著臉將這張心意卡遞到老師手上。老師小心翼翼地拆開信封，看到了我專心致志地寫的那句話，露出了欣慰的笑容。
那一次，老師笑了。
有關(guān)老師的作文3
親愛的梁老師：
您好！最近身體好嗎？工作是否順利嗎？我今天寫信給您，是因?yàn)槲矣龅搅艘患䶮┬牡氖拢胝埬鷰蛶臀摇?/p>
記得有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，我的同學(xué)他不小心地碰了我一下，然后我的書居然被筆水弄到了，把書本給弄臟了，我生氣地說：“你為什么要碰我？”他笑嘻嘻地說：“不就是弄臟了書皮嗎！有什么好生氣的，你還得感謝我?guī)湍阍跁旧吓藥锥湫』�！”我聽了之后越來越生氣了，本想把這事告訴老師，可是老師又不在這里，我只好不理他�？墒牵氲轿覀冊�(jīng)是最好的朋友，現(xiàn)在就為這件事情而吵架，我難過極了！
老師！我不知道怎么做才能和我的好朋友和好呢！請你一定要幫幫我，幫我出出主意！
祝身體健康！工作順利！
你的學(xué)生：xxx
有關(guān)老師的作文4
再勇敢的人，也有絕望的時(shí)候。
再堅(jiān)強(qiáng)的人，也有脆弱的時(shí)候。
再自信的人，也有失望的時(shí)候。
當(dāng)你的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開始陷入迷茫的深淵，你的眼睛在企盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)？此時(shí)，多么希望有人來扶一把，來鼓勵(lì)一下！
老師，您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在您一次有一次期待，鼓勵(lì)眼神中鼓足勇氣站起來，結(jié)結(jié)巴巴回答問題。然而，您每次都說：“不錯(cuò)！”，“很好！”，“非常好！繼續(xù)加油！”也就是這些話一直鼓勵(lì)著我，讓我從一個(gè)膽小，內(nèi)向，回答問題結(jié)結(jié)巴巴的小姑娘，變成了一個(gè)開朗，回答問題十分流利的女孩。
老師，我真誠的感謝您！
有關(guān)老師的作文5
給孩子以無限生機(jī)，給花朵以青春的活力。她將自己的生命化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無私地獻(xiàn)給了祖國的未來！她默默無聞，碩果給了天下的桃李！你可知道她是誰嗎？她就是我們的老師！
提到老師，也許有人會(huì)不屑一顧地說：實(shí)在平凡，實(shí)在普通。殊不知這樣的理解也未免太淺��！
老師的工作很簡單：三尺講臺(tái)、一只粉筆、一群孩子，但她卻有一顆美麗高雅的心。她像一只辛勤的蜜蜂，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜；她在波濤洶涌的知識(shí)大海上，不畏艱難險(xiǎn)阻，無時(shí)無刻不在奮力挺進(jìn)；她是一顆火種，散發(fā)全身的熱量，點(diǎn)燃我們求知的欲望；她深深地愛著我們，在自己的血管中拼命地吸收大地的養(yǎng)料，無私地獻(xiàn)給我們，獻(xiàn)給祖國的明天；她笑望著我們萌芽、生長、成熟，攀登一個(gè)又一個(gè)人生的高峰！
默默無聞的老師�。∧阌胁┐蟮男貞�，你有遠(yuǎn)大的理想，你有高尚的品格，你多么受人敬重！
有關(guān)老師的作文6
老師您給我們上課，給我們傳授知識(shí)，讓我們從一個(gè)無知的小孩變成一個(gè)懂事的少年，每當(dāng)我取得了滿意的成績，老師就會(huì)熱情地去鼓勵(lì)我，表揚(yáng)我，讓我不要驕傲，每當(dāng)我取得了不好的成績，老師會(huì)說：＂沒關(guān)系，繼續(xù)努力。＂當(dāng)我碰到難題的時(shí)候，老師熱情地幫助我，當(dāng)我生病的時(shí)候，老師像媽媽一樣關(guān)心我。
老師您就像園丁培育下一代，您就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。您更像渡船把學(xué)生帶向成功的彼岸。
敬愛的老師，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我要深情地把您贊美。
有關(guān)老師的作文7
我和老師的故事很多。
我二年級時(shí)忘了帶傘，同學(xué)們已經(jīng)回家了，胡老師帶我去教導(dǎo)處打電話，一路上，她的衣服濕透了，可她不在意，卻快步地送我去打電話，不一會(huì)兒，媽媽來了，把我接走了，回家的路上，我靜靜地走著，帶走了老師對我的愛。有時(shí)候，我也會(huì)寫錯(cuò)字。一天早上，我聽著老師的話，竟打起了瞌睡，手里拿著一本課外書，老師走到我身邊，把手伸進(jìn)我的書柜里，啊！萬幸，沒有摸到我的'書，卻摸到我的聽寫本。老師說：“怎么？寫錯(cuò)字了，想藏起來？”我笑著點(diǎn)頭。
我和老師的情誼一筐筐，永遠(yuǎn)無法道盡……
有關(guān)老師的作文8
有一次，老師和客人在教室外面說話，同學(xué)們見老師不在教室，便大聲說起話來。這時(shí)，教室里亂哄哄的一片，吵鬧聲驚動(dòng)了老師，老師站在門口，用她那雙小眼睛一眨不眨地盯著我們，仿佛在說：“同學(xué)們，現(xiàn)在有客人，請不要說話，要懂禮貌”。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
下課鈴響了，同學(xué)們快速地走出教室，和老師一起玩兒老鷹捉小雞的游戲。老師當(dāng)雞媽媽，我當(dāng)老鷹，剩下的同學(xué)當(dāng)小雞。老鷹很努力地去捉小雞，可是，老師這只雞媽媽怎么也不讓我這只老鷹捉住小雞，我看見老師的眼睛在看著我，仿佛在說：“我不會(huì)讓你捉到我的雞寶寶的，我會(huì)好好地保護(hù)她們”。最后，上課鈴響了，我一只小雞也沒有捉到。
這就是我們老師的眼睛，一雙會(huì)說話的眼睛。
有關(guān)老師的作文9
在我心目中，老師是知識(shí)的傳播者，也是道德的典范，更是愛心的化身。
上幼兒園的時(shí)候，我的個(gè)子很小，有一次，我一不小心，撞到了一棵樹上，頭上冒出了一個(gè)很大的包，我大哭起來，陳老師就馬上趕過來，把我抱進(jìn)醫(yī)務(wù)室，用藥幫我擦擦傷口，在給我用創(chuàng)口貼包好，還溫柔的問我：“疼不疼？還好吧？要不要叫你媽媽來？”當(dāng)時(shí)，我也沒說什么，只是感覺有一點(diǎn)兒疼罷了，但是現(xiàn)在想起來，我還是熱淚盈眶。
還有，有一次，我生病了，請假，落下了很多課，第二個(gè)星期天，陳老師叫我去幼兒園，我還我知道去干什么，原來是叫我去補(bǔ)課的，我們坐下來，陳老師很耐心的叫我，我也學(xué)得很認(rèn)真媽媽也在旁邊看我心里不勝感激，到現(xiàn)在，我還記得這件事，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的，我一定要好好讀書，回報(bào)她們，我不會(huì)讓她們失望。
我心目中的好老師——陳老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。
有關(guān)老師的作文10
一天下午,我們班在上課,上了一會(huì)兒,我在抽屜里搞小動(dòng)作,老師看見了,我想:老師一定會(huì)點(diǎn)名批評我.結(jié)果出乎我意料,老師居然不是大聲批評我,而是目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,好像在說:"現(xiàn)在是上課的時(shí)候,不要搞小動(dòng)作,要專心聽課 .”我明白了她的意思,立刻昂首挺胸,專心聽課.
還有一次,語文試卷發(fā)下了,我只得了個(gè)91分,心情非常難過,而且錯(cuò)的都是粗心大意.就在這時(shí)候,老師用鼓舞的目光看著我,好像對我說:"不要灰心,下次認(rèn)真一點(diǎn),一定能取得好成績.”
老師的眼睛真會(huì)說話.每當(dāng)我做錯(cuò)了事,老師總會(huì)用眼睛暗示我改正;每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí),還是老師用她那雙會(huì)說話的眼睛,鼓起我戰(zhàn)勝困難的信心.我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這位可藹可親的老師,更加不會(huì)忘記老師那會(huì)說話的眼睛.
有關(guān)老師的作文11
在學(xué)校最辛苦的那一定就是老師了，老師每一天都要備課晚上大概要到10點(diǎn)多才能去睡覺，到了第二天還要給我們講課，有時(shí)我們作業(yè)寫的不認(rèn)真，老師還要為了這一件事煩勞，老師為了我們一天天的快樂成長付出了自己的青春，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
還記得那一次我寫作業(yè)不認(rèn)真，到了學(xué)校老師立刻就大發(fā)雷霆，讓我們好好學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候，我和身邊的同學(xué)講話，給老師聽見了，老是用那嚴(yán)厲的眼睛看向我們，好像在說：“你們不可以在說話了，那樣會(huì)影響其他人的。”我們立刻低下頭去，寫作業(yè)了。
就在上個(gè)星期五，我們舉行了朗讀比賽，葛老師是我們的語文老師，在還未開始朗讀比賽的時(shí)候，老師就一直帶著我們準(zhǔn)備，我們一天都需要訓(xùn)練好多次，有時(shí)候葛老師的嗓子都啞了，每一次葛老師都要一遍又一遍的聽我們練讀。
我一直都想說這一句話：“老師，您辛苦了。”
有關(guān)老師的作文12
從6歲開始，至今我有過許多老師，有的和藹可親，有的嚴(yán)厲，有的風(fēng)趣幽默······然而令我印象還是我的語文老師——曾老師。
曾老師是一位親切的女老師。她有著大大的眼睛，眉毛像兩只彎彎的新月。用她那溫柔的聲音，為我們傳授知識(shí)，如春雨般滋潤我們的心田，把文學(xué)的種子灑播在我們童稚的腦海中。
曾老師教書很"特別"，她每次上新課時(shí)，總是先讓我們讀課文，說說文章的大致內(nèi)容，再去帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)生字，讓我們說說該怎么記住這些生字，最后讓我們描紅、打下重要的詞語，在我們專心致志地聽講時(shí)，下課鈴打破了寧靜的教室。在上第二堂"舊"課時(shí)，她總要帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)上堂課的內(nèi)容，理解文章的大意。
曾老師上的課有趣、生動(dòng)，不枯燥，所以很多人都喜歡上她的課。對了，聽曾老師說，她和數(shù)學(xué)老師鄧?yán)蠋熐皟赡暝诹昙壗虒W(xué)生，年級得第一呢！
這就是我印象最深的老師——曾老師。
有關(guān)老師的作文13
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我要感恩的是我的啟蒙老師——肖老師，因�(yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)智慧的大門。
記得五年前的8月30日早上，我懷著一顆害怕的心第一次跨進(jìn)中心幼兒園的校門。這時(shí)，肖老師面帶陽光般的笑容對我說：“唉喲，小美女來了，你叫什么名字呀？”我結(jié)結(jié)巴巴的說出了媽媽在家里教了上百遍的一句話：“老師好，我叫張雨。”肖老師把我抱了起來，親切的說：“寶貝，你真棒！”我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)老師和媽媽怎么這么相似呀！后來我在幼兒園的幾年里，在肖老師的鼓勵(lì)下，我得了唱歌比賽一等獎(jiǎng)、繪畫比賽一等獎(jiǎng)……肖老師好像是一塊無形的磁鐵，總能把我們吸引在她的身邊。
肖老師您的愛，將感動(dòng)我；您的教導(dǎo)，將讓我一生受益。今天，我從心底里說一句：“肖老師，謝謝您！”
有關(guān)老師的作文14
令我最最深刻的老師是個(gè)女老師，她很漂亮，有著一雙水靈靈的大眼睛，而且是吹竹笛的高手，那就是姜慧老師。
我在她那里學(xué)到了許多竹笛獨(dú)奏曲和練習(xí)曲還有合奏曲。其中最難的就要數(shù)民樂團(tuán)的曲子《雪蓮花》，我現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)抒情的一個(gè)小節(jié)，老師給我教了好幾節(jié)課都沒有學(xué)會(huì)，姜慧老師苦思冥想，在自己的優(yōu)盤里做了一個(gè)PPT展示給我看，終于我就剩最后一個(gè)小段落了。但是這一段怎么教都不會(huì)，老是節(jié)奏不對，老師示范了一遍我終于學(xué)會(huì)了。我收獲了知識(shí)，也懂得了老師的努力！
老師是靈魂的工程師，也是修剪我們的園丁，老師讓我們茁長成長、讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們一天一天將老師的知識(shí)學(xué)走，老師每天熬到11~12點(diǎn)，而我們卻每天9點(diǎn)進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這對老師來說很不公平，但是老師每天都晚睡早起，當(dāng)老師回到家時(shí)我覺得老師已經(jīng)很累了。
有關(guān)老師的作文15
敬愛的寧老師：
您好！
我們好幾年沒見過面了，不知道您還是否還記得我，我要感謝您以前對我兩年的照顧，要不是你我現(xiàn)在還不會(huì)寫信，要不是你我現(xiàn)在還是一個(gè)什么都不懂的小屁孩，我是一個(gè)壞學(xué)生，不寫作業(yè)，上課不聽講等等的不好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
老師您還記得嗎，二年級的時(shí)候，我近視了，我就帶上了眼鏡，我回到了學(xué)校，同學(xué)們都叫我“四眼仔”然后我就哭了，您就立刻問同學(xué)們：“是誰叫他是”四眼仔“！班里就沒人敢出聲，然后您又說：”你們敢叫他是“四眼仔”那為什么不叫我“四眼婆”，同學(xué)們就再也不敢叫我“四眼仔”了！
老師您還記得嗎？三年級的時(shí)候，我要出國了，您把我叫上了講臺(tái)，然后我因?yàn)樯岵坏猛瑢W(xué)，我就哭了，然后您也偷偷的哭了。
老師謝謝您，是您把知識(shí)教給了我，您就像我的媽媽，再次謝謝您。
祝您身體健康。
學(xué)生：梅浩濱
三月十二日
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