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老師、媽媽、我作文

時間:2021-05-16 20:50:02 老師 我要投稿

老師、媽媽、我作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的老師、媽媽、我作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師、媽媽、我作文

老師、媽媽、我作文1

  老師——一個令人崇敬的稱呼。大家都說老師是園丁,我們是祖國的花朵,是她用一生的心血培育我們?晌乙郧皡s不這么認為,為此,我和媽媽、老師成了“敵人”呢!

  “你這是怎么回事,平?荚嚩纪玫,怎么一到期中、期末考試就不行了呢?”“我也不知道……”你聽,這是誰在教訓(xùn)誰?告訴你,這不,老師又嘰里呱啦地訓(xùn)起我來了:“你呀你,不知道怎么搞的……總之,我希望以后再也不要出現(xiàn)這種情況了!薄芭叮抑懒!蔽业吐曊f道。一出辦公室的門,我就立即活躍起來,和同學(xué)們追逐嬉戲。卻不知老師在辦公室窗戶口看著我搖了搖頭,嘆了口氣。

  剛回到家,“嘮叨媽媽”就劈頭蓋臉地問我:“是不是又沒考好?惹老師生氣了?……”“沒有,你煩不煩嘛,媽媽”這時,媽媽也火了:“那為什么老師打電話過來,說你考得不但沒平常好,還不積極進。俊蔽倚睦锟┼庖幌,心想:“糟了,老媽要用她的”紅燒牛肉面“來對付我了。我趕緊溜之大吉吧!想完,連忙對媽媽說:“我今天作業(yè)很多,我先回房間做作業(yè)去了。”“去吧!去吧!”媽媽催我了。我嘀咕著:“明明是你在教訓(xùn)我的嘛!”說著,我走進了房間,安靜地做起作業(yè)來。

  第二天,我反思了一下昨天的事,決定向老師道歉,我走進老師的辦公室里,對老師說明了情況就這樣我們這對“敵人”又和好如初了。

老師、媽媽、我作文2

  不幸福的小孩,一定要進來哦……我并不幸福,媽媽卻不知道,她總是說,我們現(xiàn)在的小孩吃得好穿的好,哪來的幸福不幸福?可她根本不知道我內(nèi)心真實的感受……記得有一次,我的考試考的不好,而且試卷很難,可是她拿起來一看分數(shù)就罵就打了我一頓,我強行忍住淚水,不讓它留下來,可是,它還是不爭氣的留下來了,不論我如何傷心,它都不知道,我好孤獨,好難過,當我看到人家那燦爛的微笑,我都想找個地洞鉆下去,媽媽,我知道,你打我罵我都是為了我好,可是,我真的想找一個人傾訴我的苦,那不就是你嗎,可是……你從來就沒有理解過我,可是我卻每次都不恨你,為什么,因為我愛你,你呢?

  一件事做的.不好,你打罵我,考試考得不好,你又打我,我知道你也不想打我,可是我真的一下子無法接受……媽媽也就算了,連我的老師也這樣。

  我在班里是老師眼里的好學(xué)生,但是由于一次期中考試我考的不好,你就不再關(guān)心我,我一下子從好學(xué)生變到了中等生,有是你還那我和差生相提并論,我真的好傷心好傷心。每次當我難過時,只有找我的好朋友傾訴,有時我也想離家出走,可是我沒勇氣……媽媽老師,你們多理解我一下,好嗎?我的心里是愛你們的,希望你們也能……我要幸福!我要幸福!

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