贊美老師的作文500字 老師我要贊美你

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的贊美老師的作文500字 老師我要贊美你，歡迎大家分享。

贊美老師的作文500字 老師我要贊美你1

　　有人說，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔;有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，光芒別人;有人說，老師是輪船，帶我們遨游知識的海洋;有人說，老師是階梯，讓我們登的高，望的遠……

　　老師是夏天中的一絲涼風(fēng)，老師是驕陽中的一塊綠蔭，老師是沙漠中的一片綠洲。

　　我們是祖國競相開放的花朵，老師是太陽，溫暖著我們;老師是雨露，滋潤著我們。老師是河蚌，孕育出了一顆顆光彩奪目的珍珠;老師是漆黑夜晚中閃爍在夜空中，那顆最明亮的星，照耀著我們，指引著我們。向前，向前……

　　老師，在課堂上為我們講課，他們是那么一絲不茍，他們微笑著，和藹可親的為我們講課�？墒�，誰知道老師的辛苦?當(dāng)我們快樂玩耍時，老師呢?當(dāng)我們進入了甜蜜夢鄉(xiāng)，老師呢?他(她)在睜著疲倦的雙眼，為我們批改作業(yè);他在為我們備課，絞盡腦汁的想著，用怎樣的方式，才能讓我們，學(xué)得快，記得牢。他在為我們辛苦著，希望我們將來能夠成才，成為祖國的棟梁!

　　啊，這就是老師。為了我們從風(fēng)華正茂到桑榆暮景。他們是祖國的園丁，那么辛勤的園丁。沒有了他們，怎會有得那科技發(fā)展的今天?

　　評語：

　　這篇文章歌頌了老師的無私奉獻。文章語言富有文采，中心思想突出，小作者通過將老師比作“夏天中的一絲涼風(fēng)”、“驕陽中的一塊綠蔭”、“沙漠中的一片綠洲”來體現(xiàn)老師的偉大，十分貼切。

贊美老師的作文500字 老師我要贊美你2

　　老師，一個熟悉的不能再熟悉的詞語。老師，就像我們?nèi)松�中的一盞明燈，照亮著我們成長的道路，讓我們不再迷茫;老師，就像一陣春雨，滋潤著我們的心田，讓我們茁壯成長;老師，就像冬日里的一束陽光，溫暖著我們冰冷的身軀，讓我們感到溫暖。

　　我的老師，十分普通。她沒有瓜子臉，沒有S型的身材，也沒有大波浪，只有有兩顆水汪汪的大眼睛，里面蘊含著溫柔的目光。在我看來，她永遠都是最美、最好看的老師。

　　那一次，我們要學(xué)一篇十分重要但又十分困難的課文。老師再三叮囑我們回家一定要好好預(yù)習(xí)，千萬不能馬虎。而我卻不以為然，只覺得，一篇課文，能有多難。所以，我寫完作業(yè)就去看課外書了，早就把預(yù)習(xí)的事拋到九霄云外去了。第二天上課，老師問我們有沒有預(yù)習(xí)，我才想起來。心里頓時像十五個吊桶打水——七上八下。當(dāng)老師走到我這時，我更加害怕了，變得兩臉通紅。老師看到了，瞬間就明白了。出乎我意料的是，老師并沒有當(dāng)眾批評我，而是輕輕地說：“下次記得要預(yù)習(xí)哦!”說完，老師就開始上課了。當(dāng)我看見ppt上對課文每一句話的講解，詞語的解釋，兩張正反都印上的復(fù)習(xí)資料以及老師那布滿血絲的眼睛時，我的眼睛濕潤了。老師如此辛苦地為我們備課，講課我們有什么理由不認真地去學(xué)呢?

　　還有一次，我們班的一位同學(xué)上課時突然吐了，老師嚇了一跳。趕緊一邊詢問那位同學(xué)的身體狀況，一邊又急急忙忙拿出手機聯(lián)系校醫(yī)，此時此刻，在我眼里，老師像極了一位慈愛的母親。

　　你們想知道她是誰嗎?對了，她，就是我的班主任——項老師。她不僅是一位老師，更是我們的母親，時時刻刻關(guān)心我們。

贊美老師的作文500字 老師我要贊美你3

　　我現(xiàn)在的班主任是唐老師，作文 我的老師。她是從五年級開始接班的。當(dāng)我第一眼見到她時，就覺得唐老師很負責(zé)任。因為，她也給了我很多鼓勵。

　　唐老師有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，一雙“飛毛腿”，還有一張能說會道的“鐵齒銅牙”，而且身材也十分的苗條。

　　唐老師的脾氣非常古怪。我們讀書的時候，她總是以微笑面對我們，讀完之后，老師就溫和地翻開書，教授我們知識。或者是在給予學(xué)生鼓勵的時候，會露出甜蜜的笑容。可是老師生氣的時候，立馬變成另一個樣子。比如有一位同學(xué)一道題不會做，而老師三番五次地教他（她），他（她）還不會做，老師的“鐵齒銅牙”就能把那位同學(xué)說得頭暈眼花。

　　唐老師的教學(xué)方法也是獨一無二的，老師在講課的同時還一邊做動作，有的時候還說一些幽默的笑話，使我們捧腹大笑，我們十分疲憊的時候，老師還會讓我們做一些小游戲，放松一下身心。當(dāng)我們精疲力盡的時候，還會給我們一些休息時間，這樣的優(yōu)秀老師難道在學(xué)校里還能找出第二個嗎？

　　唐老師非常喜歡體育，唐老師熱愛長袍、競走，非常多的學(xué)生都稱她為“飛毛腿”導(dǎo)彈。她也是唯一一個從衡陽去參加北京馬拉松比賽的，更是榮獲了七連冠，為學(xué)校、自己、家庭得到了榮譽。

　　唐老師��！我希望您在往后的人生，身心健康，再接再厲！

　　湖南衡陽珠暉區(qū)獅子山小學(xué)六年級:王嘉煊

贊美老師的作文500字 老師我要贊美你4

　　陳老師是我們班的班主任，作為一名老師，一定會有自己的“獨門暗器”，陳老師的獨家法寶分為三絕，絕絕都高深莫測。

　　法寶之一絕:“嘮叨神功”厲害指數(shù)五顆星。

　　陳老師嘮叨神功練到了“功人合一”的境界。一個類型的題能講幾百遍，甚至幾千遍。而且還一字不漏，感覺陳老師倒背如流都沒問題了。你如果覺得這神功毫無用處，就大錯特錯了，這神功讓我們想學(xué)不會都難。我曾想過: 陳老師的語文老師看到這一幕一定很欣慰，誰讓陳老師這么會用重復(fù)手法，背誦也這么牛呢！

　　法寶之二絕:“腿好酸啊”厲害指數(shù)五顆星。

　　陳老師一米七幾的個子，偏黃的膚色,眉毛濃，眼睛上架著一副眼鏡，總是笑瞇瞇的，十分和藹可親。如果你見到他一定會覺得陳老師脾氣溫和，他脾氣是很好，但如果發(fā)起火來……“一般不發(fā)火，一發(fā)火不一般”來形容陳老師最合適不過了，陳老師會讓同學(xué)們做下蹲來鍛煉身體，做慢了的話,他就會用手捏你肩，往下壓，向上提，不斷重復(fù)，做了一百個保你三天之內(nèi)下不了床，但一般陳老師只罰五十個，腿又酸又痛，但又不會影響上學(xué)，真的叫人后悔莫及啊！

　　法寶之三絕:“我愛占課”厲害指數(shù)五顆星。

　　陳老師最喜歡占其它課，我們常常一天全是數(shù)學(xué)語文課，陳老師說過:“班會課絕對不能占!”可他卻出爾反爾，講著講著又回到數(shù)學(xué)上了。遇到全天數(shù)學(xué)課時讓我們“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”只好乖乖接受現(xiàn)實。當(dāng)然也有寧死不屈的，但結(jié)果只會是第二絕。

　　看了這“中余三絕”你一定會隱隱作怕，但是同學(xué)們并不怕，因為在“中余三絕”的影響下，我們班每個同學(xué)的成績都天天向上！

贊美老師的作文500字 老師我要贊美你5

　　老師，一個“神圣”的字眼，所有的老師就好像母親一樣關(guān)心、愛護著我們，我們也把老師當(dāng)做母親一樣孝順、尊敬。

　　當(dāng)我們成為少先隊員的那一霎那，我們這些少先隊員的代表，手捧鮮花，歡呼著跑上主席臺，興高采烈的把“尊師花”獻給了我們親愛的老師，老師在我們之間，和大家一起興奮不已地跳著唱著，我忽然感覺她就是我們中間的一員。

　　敬愛的老師，您從未在我們面前炫耀過，只有那盛開的桃李，就是對您最高的評價，我們的每一點進步都凝聚著您的心血和汗水，是您為我們指明了人生的道路，把您那特殊的愛獻給了我們這些“特殊”的人。

　　老師，我們問您累嗎？您總是搖搖頭，您雖然表面上不顯現(xiàn)，但我們知道，您在上課時，講著講著就會坐一會，是因為您患了嚴重的骨病，而您，從不告訴我們，是讓我們能認真學(xué)習(xí)，不分心。

　　您對我們很負責(zé)，我缺課時，您會到我家里補習(xí)，我沒上學(xué)，您會主動問明情況，我生病時，您會帶我去醫(yī)院，自掏費用，當(dāng)我不會做題時，您會耐心的給我講解，直到我明白了為止。

　　您很敬業(yè)，自己生病時，從不告訴我們，帶病堅持上班，讓我們不缺課，您下課時，常常在班里預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容，您每天早出晚歸，特別的累，而我們卻不知情，常常惹您生氣……

　　我有時會誤解您，在背后責(zé)怪您，現(xiàn)在我知道您是為了我好，我不應(yīng)該責(zé)怪您，如果您看見了，希望您能原諒。

　　老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。

　　您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天。

　　我愛您——老師！

贊美老師的作文500字 老師我要贊美你6

　　是誰，在夜深人靜時還在燈下辛勤的備課?

　　是誰，在我們懵懂無知的心靈里注入知識的源泉?是誰，像一縷溫暖的陽光照亮了我們的幼小心靈?是誰，在我們迷茫的人生道路上點燃了一盞最亮的燈?

　　是您，老師!您用辛勤的汗水撫育了初日剛破土的嫩苗。

　　是您，老師!您用手中小小的粉筆引領(lǐng)我們進入知識的海洋。

　　是您，老師!您用溫馨的話語為我們講述做人的道理。

　　是您，老師!您手中燃燒的火把永遠為我們指路導(dǎo)航!

　　春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀自己，但那盛開的桃李就是對您最高的評價。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿詩意!

　　你毫不吝嗇的發(fā)出全部的熱、全部的光，全部的能量，您想紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

　　老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種愛的力量，您是愛的耕耘者，愛的播種者，是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和熙，清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的，天下最偉大，最高潔!

　　您用火一般的情感溫暖每一位同學(xué)的心房，無數(shù)顆被您牽引激蕩。您不是演員，卻吸引我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造這一批批青少年的靈魂……

贊美老師的作文500字 老師我要贊美你7

　　沒有人是一生下來什么都會的，在家里我們有父母教導(dǎo)，在學(xué)校我們有老師教導(dǎo)，在不同的階段，我們會遇到不一樣的老師，他們都是我們?nèi)松�路上的貴人�！�—題記

　　“三人行必有我?guī)煛笔俏覀儚恼撜Z中學(xué)到的道理，而在現(xiàn)實的生活中我們也得到了很好的應(yīng)用，有一個笑話這樣說，一個教授羨慕一個白領(lǐng)的，而白領(lǐng)又羨慕養(yǎng)雞的，但是養(yǎng)雞的又羨慕著教授。他們彼此看似沒有什么關(guān)系，但都是在自己的崗位上努力。但同時都懂得學(xué)習(xí)，有什么對自己有幫助的他們都會學(xué)習(xí)。在一次偶然的機會下，教授，白領(lǐng)，養(yǎng)雞的三人相聚在一起�；ハ嘟涣髯约旱慕�(jīng)歷和所見所聞，三人互相對彼此多了更多的了解，也共同學(xué)習(xí)到了很多從前沒有的知識。教授了解到了白領(lǐng)每天如何的應(yīng)付辦公室瑣事。從中也學(xué)習(xí)到了很多的交流溝通方面的經(jīng)驗。而白領(lǐng)又從養(yǎng)雞的身上發(fā)現(xiàn)了最純真的.本質(zhì)，當(dāng)然養(yǎng)雞的在教授身上了好多優(yōu)秀的品質(zhì)，更加立體的對教授有了了解不再只是停留在高學(xué)歷的表面上。

　　人生就是這樣只要留心處處都是學(xué)問，也許你看似普通的不能普通的人，也許在某一方面也是很突出，總之在這個繁華都市，紛爭的人世間，我們有許多要學(xué)的東西不僅僅是在課堂上所學(xué)到的課本知識，我們的人生需要學(xué)習(xí)的地方也是很多很多，有句話說得好人外有人天外有天，我們要懷有一顆時刻學(xué)習(xí)的心去發(fā)現(xiàn)在身邊的知識。

　　從你出生就會遇到第一任老師，也是啟蒙老師他會教會你走路，說話，而他們就是把你帶到世上的父母。而教會我們書本知識的就是學(xué)校的老師，然而在漫長的人生路上我們還會遇到更多的老師，帶你進入公司工作的老師，教你溝通人際的老師等等。他們都可以教會我們很多很多的人生道理。

贊美老師的作文500字 老師我要贊美你8

　　有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。

　　當(dāng)老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷的向我們傳授知識時，我們的內(nèi)心充滿了敬服；當(dāng)老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關(guān)懷我們時，我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會為了老師的一句贊美的話而激動不已，于是堅定決心，鼓足勇氣，義無反顧地向前。

　　老師，我想對您說-----我懂您。教師的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點污垢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真，一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我導(dǎo)航，嚴厲的責(zé)備是恨鐵不成鋼的關(guān)切。諄諄教導(dǎo)又是望生成龍的心愿，我怎能不懂您呢。

　　老師，您那品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。您那付出，誰也說不清，誰也數(shù)不清。是您把我領(lǐng)進了教室，領(lǐng)進了知識的大海洋，把那一張張陌生的拼音字母，變成一張張熟悉的小臉蛋，把我的壞習(xí)慣改掉，使我變得聰明、伶俐。謝謝您老師，您辛苦了您的無私奉獻，讓我感動，把我這花蕾開放。

　　您在我心中是永遠燃不盡的燭光。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我心中有著舉足輕重的地位，我感謝您！

贊美老師的作文500字 老師我要贊美你9

　　窗外，雨沙沙地下著，沖刷著梧桐，沖刷著大地。我靜靜地站在畫展室前，長時間凝望著櫥窗上的一幅畫——一位老師撐著傘，和一學(xué)生并肩走在路上，老師的右臂被雨水打濕了，看著看著，仿佛面前的這位老師就是我們的班主任王老師。

　　王老師個頭不高，貌不驚人，但他在我們眼中是高大的，他對我們無微不至的關(guān)懷，至今還深深印刻在我的腦海里。記得一次我們班王華同學(xué)不慎從自行車上摔下來，摔折了胳膊，打上了一層厚厚的石膏，嚴冬來臨，王華的胳膊凍得發(fā)麻，冰涼冰涼的，每當(dāng)這時，王老師便伸出溫暖的雙手，慢慢地給他暖和過來。

　　更使我難忘的是那次雨天放學(xué)。記得那天下午，我們上課時天還是晴朗的�？煞艑W(xué)的時候卻下起雨來。這使本來就很難走的路這時就更難走了。天漸漸黑下來了，學(xué)生的家長們陸續(xù)把自家的孩子接走了，最后就剩下我們幾個了，正當(dāng)我們十分著急的時候，王老師打著傘走來了。近了，才看見他手中還拿著幾把傘，他對我們說：“你們幾個打著這傘回家吧。小濤，我送你回家�！苯又�又說：“你的腳扭傷了，自己不能趟水，我背你�！闭f著，彎下腰不由分說，便把我背了起來。這時，我好像感覺有一團棉花似的東西涌上了喉嚨，淚水只在眼眶里打轉(zhuǎn)。我什么也說不出來，也不想說什么，心里只有一個念頭：“雨啊，請你不要下得這樣急，別打濕我敬愛的老師的衣服；路啊，請不要這般滑，莫把老師摔倒�！�

　　窗外的雨仍沙沙地下著，沖刷著梧桐。沖刷著大地，卻沖刷不掉我這段美好的回憶。

贊美老師的作文500字 老師我要贊美你10

　　又是一年感恩節(jié)，我想借這個節(jié)日表達對老師的敬愛之情——老師像蜜蜂，釀造甜蜜；老師像春蠶，吐盡銀絲；老師像航燈，言傳身教；老師還像石階，托我攀登……

　　我的班主任徐老師是一位女老師，瘦瘦高高的，待人隨和，嘴角永遠掛著一絲親切的微笑。徐老師說得一口流利的普通話，她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時，她深情的語調(diào)，把一幅美妙的春天的圖畫展現(xiàn)在我們面前；還有她給我們上《小柳樹和小棗樹》時，她給我們分角色串讀，讓我們也仿佛置身其中，親身體會和感受到小柳樹的驕傲和小棗樹的謙虛。徐老師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文，一個個栩栩如生的故事，讓我們感受到讀書的快樂，把我們帶入了一個快樂的語文世界。

　　徐老師還很溫柔，當(dāng)我們犯錯時，她會走到你身邊，輕輕地拉著你離開教室，或在走廊上，或在辦公室，徐老師就像一位“心理醫(yī)生”，會及時“診斷病情”，她很善于“用藥醫(yī)治”，往往是“藥到病除”，因為她常說：“要想別人尊重你，你也要尊重別人，尊重是相互的！”簡單而有力地話語，化解了許多的小摩擦和小矛盾，使我們的班集體凝聚力越來越強。這樣的好老師，我們怎能不喜歡呢？！

　　我永遠愛您,老師!

贊美老師的作文500字 老師我要贊美你11

　　人們常說：老師是蠟燭，老師是園丁，老師是雨露，她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養(yǎng)成人。這些老師之中，一年級的許老師最值得我贊美。

　　因為許老師是啟蒙老師。她是第一個教我做人的道理，又是第一個教我知識的老師，在知識的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。

　　每次做作業(yè)時，有不會的題目，許老師就耐心地給我講解；每當(dāng)我有病時，許老師就會對我噓寒問暖，這使我變得更加堅強。

　　有一次，我感冒了，渾身無力，趴在桌子上，動都不想動。

　　許老師來上課了，看見我趴在桌子上，便輕輕地走到我身邊，親切地說：“吳婧，是不是感冒了。”

　　我點了點頭，許老師說：“感冒要吃藥的呀！”

　　我難為情的說：“剛吃過�！�

　　許老師轉(zhuǎn)身倒了一杯開水對我說：“感冒了多喝些開水對身體有好處，來，喝吧！”那時，我的眼眶里那晶瑩的淚花忍不住流了下來。許老師剛剛感冒過，可她并沒有嬌慣自己，依然認真地上課，仔細地批改作業(yè)，可我卻這么脆弱，想到這兒，我連忙坐直了身子……

　　我再一次感謝許老師：許老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個溫暖的家；你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放；你就像陽光，我就是大地，在你的照耀下，更加美麗。

贊美老師的作文500字 老師我要贊美你12

　　我有一位好老師，她是我們班的班主任。你猜猜她是誰？猜不到吧！他就是我的語文老師——鄭老師。我先介紹一下她吧，鄭老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，加上又細又長的眉毛和一雙銳利的眼睛。對了，還有一個能說會道的嘴巴，再加上老師身材的苗條和體格風(fēng)騷。使我猶如進入了仙境，在悠然的云霧中見到了仙女一般。

　　說到鄭老師那銳利的眼睛，那可真叫個厲害！只要有人在課堂上做小動作，老師馬上就能察覺到。就在有一次的課堂上，有一位同學(xué)在在抽屜里玩弄東西，忽然老師就發(fā)現(xiàn)了，老師還故意問個問題，然后再叫那個同學(xué)，他答不上，老師不會訓(xùn)斥他，反而提醒他以后不要上課做小動作了。真是一位好老師！

　　老師一雙銳利的眼睛真厲害，但老師那能說會道的嘴巴更厲害，為什么呢？因為那一天，那一天老師在講解一課很難理解的課文，我們都看不懂，但是，老師卻能把課文的意思、解釋都講給我們聽，看著老師津津有味地講解著，我慢慢懂得了課文的意思，我又忽然覺得老師真是一位解說家。你說鄭老師的嘴巴是不是很能說會道呢？

　　但是，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，老師的厲害“絕技”之下，還有辛苦的一面，每當(dāng)我經(jīng)過辦公室的時候，總看到老師在改作業(yè)，時時刻刻沒有停歇，我猜測，老師回家一定沒休息，第一時刻到桌前改作業(yè)。那在老師額頭上流下的汗水，不是勞累而流的，是想讓我們當(dāng)上好學(xué)生而流的。

　　我想對老師說："老師！您辛苦了！您是我們最好的老師！"

贊美老師的作文500字 老師我要贊美你13

　　每個人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現(xiàn)任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就變了。

　　我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過我的亞林一小學(xué)的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學(xué)到了知識，我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。

　　人都有犯錯的時候，老師也不例外，但要知錯能改，黃老師就是這樣的一個人。有一次，一個學(xué)習(xí)好的跟一個學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在教室里打起來了，不知黃老師當(dāng)時是怎么想的，他只是訓(xùn)斥了學(xué)習(xí)成績較差的那位同學(xué)。這件事讓剛走進我班教師的大隊輔導(dǎo)員看明白了，就當(dāng)著同學(xué)們的面對黃老師說：“做老師要公正，對學(xué)生要一視同仁�！秉S老師虛心接受了輔導(dǎo)員的批評，從此以后再也沒有犯過這種錯誤。所以，我很佩服黃老師的胸懷。

　　每當(dāng)黃老師給我班上課時，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡直是一種藝術(shù)享受。

　　我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會的大型演出時，在臺上主持的總是黃老師，他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認可。

　　黃老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個比黃老師高一頭的校外男孩溜進校園里欺負一個小同學(xué)，黃老師看見之后毫不畏懼，把那個大男孩訓(xùn)斥得啞口無言，低頭認錯。從此，黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí)，將來也成為像黃老師那樣的人。

　　這就是我喜歡的老師——黃老師。

贊美老師的作文500字 老師我要贊美你14

　　我心目中的好老師是；在2008年汶川地震中，為了保護同學(xué)而逝去的老師們。下面我來說說其中的一位音樂老師，她叫湯老師。

　　2008年5月12日，年輕漂亮的湯老師，在學(xué)校的舞蹈房帶同學(xué)們排練舞蹈，因為六一兒童節(jié)快要到了。同學(xué)們像快樂的小鳥一樣簇擁著湯老師。隨著那悅耳動聽的音樂響起，同學(xué)們跟著湯老師翩翩起舞，一會兒輕盈跳躍，一會兒緩緩下腰，齊甩長發(fā)，面帶微笑。祖國真好，春天真好……突然，天崩地裂，大樓直搖，打斷了那美妙的音樂，水泥板一塊塊呯呯下掉，砸斷了同學(xué)們的優(yōu)美的舞蹈。這時，湯老師猛地把同學(xué)們推向墻角，展開雙臂把同學(xué)們樓進懷抱。轟的一聲，舞蹈房倒了……當(dāng)救援的人們把同學(xué)們救出時，出現(xiàn)了驚人的，感動的一幕，湯老師雖然死了，但是她仍然緊緊地抱著同學(xué)們，。湯老師就像母雞護著小雞，大鳥護著小鳥，同學(xué)們得救了。

　　湯老師雖然已離去，但是她那勇敢救學(xué)生的形象，永遠銘記在我們心中。那是用她20歲的生命，留下最美最美的舞蹈。

　　愿那些不僅教給同學(xué)們知識和本領(lǐng)，而且為了同學(xué)們而獻出生命的老師們，一路走好！你們永遠是我心目中的好老師！

　　蠟燭在不停地燃燒著。我對著蠟燭在繼續(xù)沉思，在我的面前涌現(xiàn)了一團越來越大的火。這火是人民教師之火，是教育事業(yè)之火。有人說：“教師好比一支蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己�！辈�！這支蠟燭永遠不會毀滅。人們會永遠銘記在黑夜里給自己帶來光明的蠟燭；人們也會永遠在心里樹立起一座人民教師的豐碑！在四化建設(shè)的今天，我們需千支、萬支給人們帶來智慧的人民教師之燭，照耀神州大地，照耀炎黃子孫，讓中華民族之文化、科學(xué)更加光輝燦爛！

　　我愛這光明的蠟燭！我更愛無尚榮光的人民教師！

贊美老師的作文500字 老師我要贊美你15

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……

　　感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……

　　每年的9月10日，或許對于很多人來說是個普通的日子，但對于辛勤工作的園丁來說，卻有著特殊的意義，因為這一天是屬于他（她）們的節(jié)日，作為祖國未來的棟梁，借此機會向靈魂的工程師們送上最真摯的祝福，敬祝老師節(jié)日快樂、康樂如意！

　　人生最重要的，不是所站的位置，而是所朝的方向，在學(xué)校里，每日面向著看我們，您“指點江山，激昂文字”，三尺講臺，您滿懷激情，教導(dǎo)了一屆又一屆的學(xué)生，桃李滿天下，春暉遍四方，卻從不知疲倦，其中最令我們感動的有這么一位教師，也許我們不是她最出色的學(xué)生，但她卻是我們最尊敬的老師。在每位老師只帶個別班級的課程時，她卻負責(zé)著全年級的生物課程，所以每個章節(jié)她幾乎都要在所有的班級里一遍又一遍的講著，也就是每一節(jié)課她都必須講十多遍，誨人不倦?yún)s不厭其煩，最后因過度勞累體力不支而不得已離開工作崗位回家休養(yǎng)，多想在注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，這就是我的老師，一位對學(xué)生盡心盡力，對工作盡職盡責(zé)的好老師，即使她現(xiàn)在不在學(xué)校任教，但他的學(xué)生們依舊為她祝福，為她祈禱。

　　加減乘除，算不盡您做出的奉獻，詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。特殊的日子里，我們歌頌師德，感恩師魂！

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