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我的經(jīng)典“啟蒙”老師作文

時間:2021-05-29 15:44:37 老師 我要投稿

我的經(jīng)典“啟蒙”老師作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的經(jīng)典“啟蒙”老師作文,希望能夠幫助到大家。

我的經(jīng)典“啟蒙”老師作文

我的經(jīng)典“啟蒙”老師作文1

  從我出生的那一刻起,就注定媽媽是我人生中的啟蒙老師。媽媽她一直給我無微不至的關(guān)懷,讓我感覺自己是世界上最幸福的孩子。媽媽給了我任勞任怨的教誨,要求我做一個優(yōu)秀的學(xué)生,長大后要成為一個對社會有用的人才。媽媽無時無刻地引導(dǎo)著我要積極、勇敢面對困難和挫折,要自信、樂觀不氣餒。我也堅持這么做,我堅信我也會成為這樣的一個人。

  以前,我是個愛發(fā)脾氣,容易動怒的孩子。每當有人來批評或指責(zé)我時,我就會暴跳如雷,沒完沒了地反抗。記得又一次,因為一件小事引起爺爺一大堆的啰嗦,我火冒三丈,朝著爺爺大喊大叫。媽媽聽到后一把把我拎進了房間,關(guān)上門,然后低聲而又嚴厲地批評我不該和爺爺頂嘴,對待長輩要尊敬,哪怕爺爺說的話不中聽,那也是為我好。批評過后,媽媽則換了一種溫和的語氣告訴我,她希望我會成為一個懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子。經(jīng)過幾次類似這樣的事情后,我終于明白自己的不對,也可以很好地控制自己的情緒,而不再隨便向大人大喊大叫了。

  從我進入小學(xué)開始,媽媽就不厭其煩地教導(dǎo)我學(xué)習(xí)要靠自覺,要不折不扣地“消化”所學(xué)的知識,還要養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。但我做作業(yè)時她還是會默默地守候在我身邊。因為她知道我還沒有那么好的自控能力,所以在一年級和二年級時她每天就陪在我旁邊和我一起學(xué)習(xí)、思考、檢查、訂正,慢慢地我就養(yǎng)成了做作業(yè)不磨蹭的好習(xí)慣。現(xiàn)在我已經(jīng)不用任何人監(jiān)督,完全能獨立地完成家庭作業(yè)了。每當碰到難題我不會做想放棄時,媽媽則會對我說:“學(xué)習(xí)和做事一樣不能半途而廢,只要堅持到底就一定能成功。”聽了媽媽的耐心勸告,我又重新認真思考,直到把題目做出來為止。

  我不知道現(xiàn)在有沒有小朋友會挨父母的打,反正我已經(jīng)不記得最后一次挨打是什么時候的事了。媽媽在家總是提倡大人不以暴力馴服小孩,要以理服人。她就是這么做的。她的行為影響著我不以賭氣和打架為解決矛盾的方法。

  啟蒙,就是一個生命的起點,一個人的起點就是從一張白紙出發(fā)。我就像是一張白紙,媽媽就是那畫筆,她在我這張白紙上畫出了一個美好的開端。我感激我的啟蒙老師——媽媽!

我的經(jīng)典“啟蒙”老師作文2

  我的經(jīng)典啟蒙老師——爸爸。爸爸有一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑光亮的頭發(fā),眉毛有點直。爸爸時而幽默,時而嚴肅,我喜他,也有點怕他。

  爸爸對我學(xué)習(xí)要求很嚴格。記得一年級下學(xué)期的一次數(shù)學(xué)單元測試我只考了82分。我垂頭喪氣地走回家,回到家里我沒敢把考試成績告訴爸爸,爸爸知道后,把臉一沉說:“是什么原因,才考82分?是沒有復(fù)習(xí)好,還是上課沒專心聽講?”我吞吞吐吐地說:“這個單元我沒有學(xué)好。”爸爸語重心長地說:“做任何事情都要認真,學(xué)習(xí)不能馬虎,包括做作業(yè),不是隨便做一下就完事了,要真正弄懂。”在爸爸的嚴格要求下,我已經(jīng)養(yǎng)成了按時完成作業(yè),按時改錯,不拖欠作業(yè)的好習(xí)慣。要是作業(yè)上遇到了什么難題,爸爸不會輕而易舉地教我,而是讓我自己動腦筋,認真思考。三年來,在爸爸的耐心教導(dǎo)下,我的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)在班上名列前茅。

  一次,我和爸爸講我們老師把上課不認真聽講、玩東西的同學(xué)手中沒收來的文具等物品給我們班一位家庭條件差的同學(xué)。我嫉妒的說,“這個同學(xué)太劃得著了!卑职峙u了我,嚴肅地說:“班上有的同學(xué)的家庭條件差一些,不能瞧不起他們,要盡量幫助他們!卑职诌告訴我,班上的每個同學(xué)都有自己的優(yōu)點,不能因為有的同學(xué)的某些地方比自己差,而取笑別人,要看到別人身上的優(yōu)點,取長補短。

  有時,我和爸爸媽媽去逛街或者到菜市場買菜,每當遇到要錢的人,爸爸常常拿出零錢讓我去給他們。上星期,我和爸爸去買面包,從面包店出來,我們見到一位年邁的老爺爺在街上要錢,我把爸爸拽到一邊說:“爸爸,你看這個老爺爺真臟,我們快點走!卑职职盐依貋,遞給我5元錢,我只好硬著頭皮把錢遞給老爺爺。回到家,爸爸對我說:“人要有愛心,助人為樂!

  爸爸還要求我講究衛(wèi)生,每星期都讓我把自己的房間收拾整齊,打掃干凈。衣服、鞋子、紅領(lǐng)巾、小黃帽等都要清洗干凈、整潔。每天飯后,只要有空,爸爸都會陪我出去鍛煉身體,他說:身體好是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。上小學(xué)以來,我沒有因為生病而不去上學(xué)。

  這就是我的爸爸,他教我做人做事,要我好好學(xué)習(xí),尊重老師,熱愛同學(xué),關(guān)心他人。他是我的經(jīng)典啟蒙老師。

我的經(jīng)典“啟蒙”老師作文3

  我是一個愛看書的小女孩,特別喜歡看經(jīng)典文學(xué)作品,什么《西游記》、《紅樓夢》,甚至連國外的許多經(jīng)典作品我都讀過。我之所以喜歡讀經(jīng)典文學(xué)作品,還得歸功于我的經(jīng)典啟蒙老師——我親愛的爸爸呢!

  在我上小學(xué)一年級時,三姑媽到我家作客,我非常高興。當姑媽來到家里時,她帶來一套《經(jīng)典名著組合》送給我。這套書里有《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》和《紅樓夢》等,我被書本上的圖片吸引住了,就很高興地收下了。

  沒過幾個小時,我就把這些書的插圖全看完了,然后隨手把書扔在一邊,看電視去了。爸爸看見了,走過來對我說:“培藝,看書不能這樣的,只看插圖不看文字,是不能理解作品的精髓的。要不這樣吧,我來教你怎么看這些作品,怎么樣?”我認真地翻了一下這些書,每本都有四百多頁呢!有的還分上、中、下冊的呀!并且都是用文言文寫的,我怎么能看得懂呢?我不禁打起了退堂鼓。爸爸似乎看出了我的心思,說:“沒關(guān)系的,你只要按照我教你的方法去讀,就會慢慢讀懂并喜歡上這套名著的,我們就從《紅樓夢》讀起吧!”

  我抱著試試看的想法,拿著書本跟爸爸走進了書房。爸爸開始給我家講解:“要看懂古文,就要先看開篇!蔽曳_《紅樓夢》的第一頁,看到:“此開卷第一回也,作者自云!蔽倚南耄菏裁词恰白髡咦栽啤毖?是不是這個作者有自己的一朵云呢?爸爸見我在發(fā)呆,便問我:“怎么了?”我把疑問一五一十地告訴了爸爸,爸爸聽了差點兒笑出眼淚來。他告訴我:“在我們這個年代,‘云’是表示天上的云朵。但是在古代,‘云’是表示‘說’和‘等等’的意思。比如:‘作者自云’的‘云’是‘說’的意思;而在‘賈語村云云’這句話里,‘云’就是‘等等’的意思了。”真沒想到,一個小小的“云”字里就藏著那么多的知識!我頓時被這些充滿奧秘的文言文深深吸引住了。

  就這樣,爸爸每天給我講解三頁《紅樓夢》,一個學(xué)期我就讀完了整套《紅樓夢》。現(xiàn)在,我不僅讀完了《經(jīng)典名著組合》中的《紅樓夢》、《西游記》,還學(xué)會了閱讀文言文的方法。這都要感謝我的經(jīng)典啟蒙老師——我的爸爸。

我的經(jīng)典“啟蒙”老師作文4

  我的母親是一個平平凡凡的農(nóng)民,但在我的眼里卻是我的經(jīng)典啟蒙老師。因為母親在我眼中幾乎是完美無瑕的,從腳底到頭發(fā)尖挑不出一絲毛病。

  媽媽讓我學(xué)會了堅強。有一次,媽媽發(fā)高燒。我早上起來看見媽媽一手摸著腦門一手扶著炕沿在炕邊晃動,那感覺把我看的都有點暈頭轉(zhuǎn)向,而且媽媽的兩頰紅得有些發(fā)紫。當我搞清媽媽的狀況后,勸媽媽上炕休息,媽媽不但一聲不吭,還笑瞇瞇地幫我做早飯。接著和我一起出門,我上學(xué)她下地。媽媽不管在莊稼地里多么勞苦,她也從不在家里提起。每當我問她累不累時,媽媽總是報之一笑,偶爾會來上一句:“心里鼓點兒勁,就不累了!”

  媽媽的堅強在我心中已扎下了根,但媽媽的孝心更讓我感到自豪,為我成長的道路指明了前進的方向。

  那是一個星期天的清晨,天陰沉沉的,灰色的云塊密布在整個天空中,好像要隨時墜下來似的。媽媽拿出一件外套穿上,準備去集市買菜,這時電話響了。媽媽接起電話,可還沒說上兩句,臉就刷地變白了。坐在一旁的我,雖然沒聽出什么頭緒,但已經(jīng)知道事情不妙。媽媽放下電話忍不住的哭泣起來。此時,淅淅瀝瀝的雨聲夾雜著怒吼的雷聲,不時在我們的耳中紛響。不一會兒,媽媽紅著眼圈拿著包趕往醫(yī)院,一路上媽媽的淚沒有停過。

  一到醫(yī)院,媽媽就拼命的往病房趕,直到確定外公沒有生命危險才放松。外公的檢查費和住院費一大筆,舅舅和小姨家不富裕,所以各拿了三千,而媽媽和爸爸商量給外公拿一萬?墒清X還不夠,媽媽就把和爸爸結(jié)婚時買的金項鏈拿到金店賣了,才把醫(yī)藥費交齊。

  外公住院期間,媽媽放下了家里的農(nóng)活,放下了對我的照顧,每天在醫(yī)院寸步不離的陪護著外公。外公的吃、喝、起居媽媽照顧的無不入微……

  兩周后外公出院了,媽媽回家了。短短的兩周時間媽媽又長出了許多的白發(fā)和皺紋,盡管這樣,媽媽還留在了舅舅家又照顧了外公一段時間。

  這就是我的媽媽,我的經(jīng)典啟蒙老師,她用自己的言行教會了我如何堅強,如何孝順老人,如何做好兒女。

我的經(jīng)典“啟蒙”老師作文5

  記得三年前,懵懂的我?guī)е裤、懷著惶恐走進校園,走進教室。一位和顏悅色的女教師輕快地走進教室,也從此走進了我的生活。那一頭黑緞子一樣筆直的長發(fā),月牙一樣愛笑的眼睛,從此烙在我心里……

  要說顧老師的優(yōu)點,可多了:漂亮、善良、有耐心、愛我們、公平不偏心、上課特別有意思……但我們最愛的還是顧老師的故事,從上學(xué)第一天起,她每天都會給我們講一個故事。三年,從未間斷。

  一年級的時候,她帶來一本書,對好奇的我們輕柔地說:“這叫書,書有圖、有字、有封面,書里有許多有趣的故事呢”;二年級的時候,她帶來一摞書,對著詫異的我們親切地說:“這一年來我講的故事都在這些書里呢,你們想知道更多嗎?自己回家看吧!”;三年級的時候,她帶來《被綁在樹上的男孩》,面對摩拳擦掌的我們信心滿滿地說:“知道這本書是誰寫的嗎?金瑞鋒,少年作家,他開始寫書的時候,就有你們這么大……

  她總說:一本好書就是一位好朋友,讀一本好書,就是在和高尚的人講話;她還說:要寫好作文,就要有一定的閱讀能力。為了教會我們做人,培養(yǎng)我們的閱讀,從一年級起,她就讓我們每天誦讀蒙學(xué)經(jīng)典,到現(xiàn)在我們班已經(jīng)讀完了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《聊齋志異》、《西游記》和《日有所誦》。現(xiàn)在我們正在讀《論語》和少兒讀本的《三國》。

  《弟子規(guī)》中的“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶!弊屛抑懒烁改附形遥乙R上答應(yīng)。父母讓做的事必須完成,不能偷懶。連媽媽在家也夸我:“孩子每天讀經(jīng)典,學(xué)到了不少做人的道理。”

  《日有所誦》里背過的這樣的話時刻響在耳邊:

  若你,

  播下思想的種子,便收獲文字;

  播下文字的種子,便收獲行為;

  播下行為的種子,便收獲習(xí)慣;

  播下習(xí)慣的種子,便收獲人格;

  播下人格的種子,便收獲命運。

  感謝顧老師,是您帶我走進了經(jīng)典文學(xué)殿堂,讀圣賢之言,體圣賢之心,發(fā)圣賢之語,讓我知道了中華文化的博大精深!感謝經(jīng)典文學(xué),是你們引領(lǐng)我走進美麗人生!

  顧老師,做您的學(xué)生,真好!做一個中國人,真好!

我的經(jīng)典“啟蒙”老師作文6

  譚蕾我的經(jīng)典啟蒙老師姓張,是教我們語文的,她是一位漂亮的老師。

  她有著炯炯有神的一對大眼睛,高高的鼻梁,還有一雙能說會唱的櫻桃小嘴。張老師的眼睛很特別,說出來你絕對不會相信。那就是——會說話。在語文課上,只要有人心不在焉,張老師就會用犀利的目光和你說話:“別不心不在焉了,待會下課了,就不會令你心不在焉了,F(xiàn)在是上課時間,要專心致志的上課。”還有哇,張老師還有一個靈敏的鼻子,只要“不對味”,她馬上就能找得到是誰“干的”。老師的嘴巴會夸獎,但是也會批評人。記得有一次,我們班有一個同學(xué)上課的狀態(tài)非常好,老師把她美美地夸獎了;可是,你卻不知道,不交作業(yè)的學(xué)生也被狠狠的“贊美”一頓。哈哈,老師語重心長的說:“你們不交作業(yè)上課不聽課,居然連作業(yè)都不寫...”反正我知道,他們被“贊美”得很舒服,但也會從這些話中得到深刻的教育。張老師在課間的時候總是會和我們跳橡皮筋啊,丟沙包哇.........不管怎么樣,在課間的時候總會和我們在一塊兒玩。

  張老師的笑容,很迷人。她笑得多么燦爛,多么開心,不管你是什么心情,看到張老師燦爛的微笑,保證讓你的心情不開心的變開心,開心的讓你更開心。

  如果你有問題想問張老師,張老師一定就會給你一個清楚、滿意的答案。

  有一次,我有一個問題弄不懂,于是我來到張老師的辦公室。看見張老師正在批改作業(yè),我慢慢地走向張老師,“張老師,打擾一下,我有一個問題想問您,什么叫做鳳爪?”“哦,就是一道菜的名字而已!睆埨蠋熜Σ[瞇的答復(fù)!芭,原來是這樣啊!謝謝您張老師!”我說完后向門口跑去。

  張老師非常和藹可親,有同學(xué)忘記帶本子啦,她就會給那些同學(xué)一些機會,讓他們下午帶到學(xué)校來補交。每當同學(xué)們犯錯誤的時候,她總會語重心長地用很多豐富的知識道理來教育他們,說服他們。什么《孟母三遷》、《臥冰求鯉》等等含有深刻哲理的經(jīng)典故事、事例,常常是她用來教育大家的“好法寶”。在聽故事之后,我們總是有所收獲,一種知識,一個道理。

  我們和張老師學(xué)習(xí)、生活的時間已經(jīng)有3年了,張老師非常非常的了解我們。張老師出現(xiàn)的時候,我們總是乖乖的,紀律特別好。這可見張老師的“威力”有多大呢!

  我喜歡她,一個知識豐富,說話幽默,認真負責(zé)的老師!

我的經(jīng)典“啟蒙”老師作文7

  聽了這個題目,你一定認為我要寫一位老師吧?NO,這位老師其實是我最珍愛的一本書呀!這本書是爸爸在我過生日那天送給我的,我一看封面就喜歡上了它,它就是——《寶葫蘆的秘密》

  這本書方方的,那“寶葫蘆的秘密”六個黑字閃閃發(fā)光,黑字下面畫著一個小男孩,手里拿著一個黃里透青的葫蘆,那個葫蘆就是寶葫蘆。

  故事講述小男孩王葆,是一個天真活潑、富于幻想的少年。當他碰到困難或遇事不順時,就幻想有一個神奇的寶貝來幫他。一天,王葆在釣魚時偶遇傳說中能實現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆,他想要什么寶葫蘆都能信手拈來,王葆大喜過望。有了這個寶葫蘆后,他在學(xué)校的表現(xiàn)是突飛猛進,讓同學(xué)們大為驚詫,生活仿佛變得那么完美……

  可是,王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆只懂盲目服從,往往幫了“倒忙”:有一次數(shù)學(xué)考試王葆再次讓葫蘆幫忙作弊,結(jié)果寶葫蘆抄人家答案把別人的名字都給“搬”上了王葆的卷子。他因此受盡尷尬與屈辱,一氣之下把寶葫蘆扔回了小河里。

  這件事讓王葆懂了不勞而獲是不可能的,他決定靠自己的努力準備參加學(xué)校的游泳比賽,于是他開始每天堅持努力的鍛煉,在游泳比賽中,在學(xué)校明顯落后的情況下王葆上場立刻返超,讓學(xué)校贏得了這次比賽。他終于明白了:任何事都要靠自身的努力才能做好,依靠別人取得的成績不屬于自己,自己取得的成績才是真正屬于自己的。

  世界上并沒有笨孩子,只有懶孩子。懶孩子只要能像王葆一樣刻苦努力,就一樣能成為一個好學(xué)生。這就使我想起了書中的兩句話: “天下沒有掉餡餅的事,只能靠自己努力! “不要把自己的小心眼用到干壞事上去,如果用來學(xué)習(xí)的話,那么學(xué)習(xí)一定會好的!边@兩句話我會一直記在心里,做一個勤奮刻苦的好學(xué)生。

  俗話說的好:“一分耕耘,一分收獲。世界上沒有不勞而獲得東西,只有努力不懈,自強不息的人才能讓夢想變成現(xiàn)實,整天坐在那里夢想等天上掉下來的餡餅,往往砸到自己的不是“餡餅”而是“鐵餅”!

  在《寶葫蘆的秘密》的啟發(fā)下,我懂得了很多的生活道理,它不愧是我的經(jīng)典啟蒙老師。

我的經(jīng)典“啟蒙”老師作文8

  記得在我剛上一年級的時候,媽媽就拿著一大疊書,對我說:“背一背這上面的詩詞,這些可都是非常有用的東西喲,出色完成任務(wù)有獎勵!”一聽有獎勵,我立馬接過書,仔細一瞧,不起眼的封面,書里既沒有色彩艷麗的插圖,也沒有引人入勝的故事,只有詩和詞。我有些失望,但看在獎勵的份上,只得開始背誦了。

  媽媽要求我每周背一首。開始的一段時間,我很不情愿,但慢慢我發(fā)覺愛上了背誦。先是背一些短的,比如:《勸學(xué)》《詠石灰》等,然后漸漸背一些較長的詩詞。每背完一首,我都很高興,因為我覺得自己又能干了許多。兩年下來,我已能背近百首了。每逢家里有客人,我都會露一手,自豪地背誦幾首。這時,他們總會夸我,小小年紀就有詩書氣。在班里,我也小有名氣喲!每學(xué)期的經(jīng)典誦讀比賽,總少不了我。每當站在臺上,一句句美妙詩句從我口中源源不斷地流淌,我真覺得自己就是一位小小的詩人。從老師同學(xué)贊許的目光里,我自信倍增。

  慢慢地,隨著知識的增多,我對這套書更加喜愛。睡前,我都喜歡翻翻它,讀一讀,背一背。這時,我已經(jīng)不只是想為了得到大家的表揚,這里的東西正如媽媽說的“非常有用”。讀杜甫的《春夜喜雨》,我感覺到春雨是多么可愛。所以,每當下雨,我都會細細聆聽雨點美妙的聲音,想象著小草啊,小樹啊,地里的莊稼?它們“咕咚咕咚”地喝著這甘露,多快樂!讀白居易的《草》,讓我不由得對平時不起眼的小草心生敬意,也開始留心它們。讀孟郊的《游子吟》,我仿佛看到夜深了,燈下的孟母還在一針一線地替兒子縫補衣服。我也想到我的媽媽,半夜都還起來給我蓋被子!罢l言寸草心,報得三春暉!钡脑娋淞⒖虖男睦锩俺鰜怼Wx著岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”,我告訴自己應(yīng)該抓緊時間,努力學(xué)習(xí)。我最喜歡讀毛澤東爺爺寫的詩了!堕L征》《沁園春·雪》《卜算子·詠梅》等,雖然有的地方我讀不懂,但這并不影響我對他的崇敬。我心里暗想,毛澤東爺爺就是我學(xué)習(xí)的榜樣,好好學(xué)習(xí),熱愛讀書,愛祖國,愛人民,長大了做一個對社會有用的人。

  媽媽的獎勵早已實現(xiàn)了,但那不重要了。我要感謝媽媽,因為《讀點經(jīng)典》這本看似不起眼的書確實非常有用。它就像是我一生的老師,伴隨著我成長!

我的經(jīng)典“啟蒙”老師作文9

  回憶中我的啟蒙老師跟別人的啟蒙老師不一樣。別人的啟蒙老師是學(xué)校的老師。而我的啟蒙老師是我的媽媽。

  小時候媽媽常教導(dǎo)我:要有愛心、勤勞、勇敢,做一個誠實、善良、有禮貌的孩子。雖然那些時光已在瞬間中閃過了,但媽媽的言行舉止卻深深地印在我幼小的心靈深處。

  兒時我的記憶力很好,所以媽媽常常教我背唐詩宋詞、兒歌等等。有一次,家里來了幾位客人,他們都要我背唐詩給他們聽,但我卻只顧著玩,沒有去理睬他們。等那些客人回去后,媽媽并沒有打我,也沒有罵我,而是教導(dǎo)我:不理別人是一種不禮貌的行為,小孩子應(yīng)該要尊重長輩,不能愛理不理。從那次以后,每次家里來客人,我都會對他們/她們說:“阿姨叔叔好!”有時還會把我的零食給他們吃,每次客人離開時總不忘說:“這孩子真懂事!”由這句話可以看出這里有多少媽媽的心血啊!

  有一次鄰居的孩子被大人打,我天真的問媽媽:“媽媽,為什么我不用被打?”媽媽說:“想挨打嗎?”然后一本正經(jīng)的對我說:“做家長的要從小就給孩子樹立一個好的榜樣,不打人、不罵人,讓自己的孩子長大也不打人、不罵人,跟別人和睦相處!蔽抑斢浿鴭寢尩脑,從沒跟任何人發(fā)生過糾紛。

  當我5歲的時候,媽媽就常在清晨的時候帶我去散步,并時常跟我說:小孩子從小就要學(xué)會獨立自強、自信、堅持不懈,只有學(xué)會了這些才能取得勝利的果子。每次我總是似懂非懂地點點頭。那次,幼兒園舉辦一次兒童短跑比賽,那次我也去參加了,媽媽也有去學(xué)校幫我加油。當比賽的槍聲響起時,我就像離弦的箭似的沖向終點,當我跑了一半的時候,在我后面的人把我推開了,我摔得全身都是灰塵,胳膊和腳都被擦傷了,血一點點地滴在跑道上,滲入沙土里,媽媽跑過來把我扶起來,老師勸我別跑了,但我堅決要跑完,這時媽媽的眼眶里滾動著淚珠,我看著媽媽,然后站起來繼續(xù)跑,我一瘸一拐地跑向終點,最后我的'了第五名,雖然沒有第一名,但我卻得到了比第一名更重要的掌聲和喝彩。

  受到媽媽的教育后,我已經(jīng)懂得比別人多了。我從一年級的時候就開始學(xué)會了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,我第一張試卷就得了第一名,這使我小學(xué)的老師都很驚訝。在這第一名里面又加入了媽媽多少的心血。啟蒙,是生命的開始,是人生關(guān)鍵的一步,在一個人什么都不懂的時候,他的生命就好似一張白紙,啟蒙就是這張白紙上的內(nèi)容,畫上什么就是什么,再也無法抹去。我在啟蒙老師——媽媽的教育下,在這張白紙上畫出了美麗的一幅畫。

我的經(jīng)典“啟蒙”老師作文10

  從小,我就是個愛美的女孩,因為愛美,所以我情不自禁地喜歡上了藝術(shù)。西方的芭蕾、拉丁、歌劇,東方的戲曲、民樂、舞蹈等都讓我如癡如醉,我流連忘返于各大劇院,欣賞多姿多彩的藝術(shù)。

  我在藝術(shù)的殿堂里享受著燦爛的“陽光”,其中最讓我難忘的是幼兒園組織我們?nèi)ヒ莘蛭枧_觀看京劇《盤絲洞》。我們來到劇院各就各位后,演出開始了。隨著一陣激動人心的鑼鼓聲響起,孫悟空和蜘蛛精打斗起來,他們你來我往,拳打腳踢,打得不可開交。我緊張萬分,雙拳緊握,替孫悟空捏了把冷汗。只見孫悟空連翻了幾個筋斗云,打得妖精落荒而逃……我看得目瞪口呆,心想:京劇太有趣了,我也要學(xué)京!回家的路上,我把自己的想法告訴了父母,他們開始不答應(yīng),禁不住我的苦苦哀求,媽媽終于點頭同意了,但告訴我學(xué)戲不能半途而廢。我拍著胸脯保證:“我一定努力學(xué)好它!”

  上小學(xué)后,我如愿以償?shù)乜既肷虾P尚撬囆W(xué)習(xí)京劇。剛開始,我滿懷信心地練習(xí)水袖、踢腿、一字開等基本功?蓾u漸的,我越來越討厭這枯燥的練功,不但辛苦,而且無趣乏味,我差點就放棄了。媽媽見我練功時心不在焉,來到我身邊,提醒我:“別忘了你的承諾!何況京劇是我國的國粹,你應(yīng)該學(xué)好它!”聽了媽媽的話,我羞愧萬分,想起了語文課本中“京劇大師”梅蘭芳刻苦練功的故事,便暗暗下定決心向大師學(xué)習(xí)。練功時,我常常站在鏡子前,不厭其煩地擺弄手腳動作、頭部姿勢,甚至是面部表情,一個動作往往要重復(fù)幾十遍。有一次,練習(xí)腳柱時,我必須在地上前后空翻十幾回。這對于個子高的我來說,難度特別高。一圈、二圈、三圈……忽然我覺得頭暈?zāi)垦,眼前直冒“小星星”。眼看就要栽倒在地了,我硬是咬著牙,心中默念著:“潘家云,加油!你一定要堅持到底,一定要成功!”堅持最后一圈時,我早已累得渾身是汗……

  功夫不負有心人,經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí),我學(xué)會了許多優(yōu)秀的京劇劇目,有《蘇三起解》、《貴妃醉酒》、《坐宮》等。我還參加了各類大型演出,我的精彩表演贏得了中外友人熱烈的掌聲。

  京劇是美的藝術(shù),是中華藝術(shù)的瑰寶,它有精致的唱詞、動聽的音樂、優(yōu)美的身段,是我的經(jīng)典啟蒙老師。學(xué)唱京劇已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。現(xiàn)在我最大的心愿是在學(xué)校建立一個“京劇角”,向同學(xué)們介紹京劇,將京劇的種子撒播到校園每個角落。我更要多演京劇,演好京劇,讓更多的外國朋友了解京劇、喜歡中國文化!

我的經(jīng)典“啟蒙”老師作文11

  我的經(jīng)典啟蒙老師是張老師,她每天都穿著時尚的衣服來到學(xué)校,精神百倍的給我們講課,你看張老師又來了!一身漂亮的白色套裝上搭一件飄逸的黃格子風(fēng)衣,淺黃色的小絲巾也在她美麗的脖子上點綴著,還有那又黑又亮的長披肩,就像廣告中的一樣美麗,我好喜歡,相信你也會喜歡的。

  我最喜歡聽張老師帶我們誦讀唐詩了!從上一年級時,張老師就在我們班開設(shè)了班級特色課:《唐詩》,羨慕吧!反正其他班的同學(xué)都很羨慕我,既有唐詩課,還有時尚的老師教我們經(jīng)典誦讀!記得拼音還沒完全學(xué)會市時,張老師就引導(dǎo)我們借助拼音誦讀唐詩,拼音是我們的拐棍,我一天比一天讀得流利了;二年級時,識字多了,張老師就引導(dǎo)我們借助唐詩讀到詩人的心里去,唐詩是我們的空間,我們一天比一天讀得有感情了;三年級時,張老師借助活動課讓我們誦讀經(jīng)典比賽,課堂是我們的競技場,我們一個比一個優(yōu)秀。

  張老師給我們講作文也是與眾不同。聽,張老師在講作文怎樣寫呢?“同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)寫景的作文!边@溫柔的聲音,讓我心里的一塊石頭落了地!巴瑢W(xué)們,學(xué)習(xí)寫作文的方法很多,首先要開頭引出下文,開頭要引人注目,要給讀者留下一個深刻的印象,讓讀者想要有讀下去的想法!焙呛牵闶沁@樣做的嗎?羨慕我吧,張老師經(jīng)常教給我們寫作的方法和技巧呢!仔細聽!“同學(xué)們,中間是怎么寫的呢?”有的同學(xué)會說:“中間要有……有的……有的……還有的。”“那可不是一定要有的哦,寫景的文章要把握好寫作思路,是按時間順序還是空間轉(zhuǎn)移,這是關(guān)鍵,要理出一條線!”有的同學(xué)會說:“語言要流暢。對,這可是一定要寫作文的時候必須做到的哦!”還有的同學(xué)會說:“要寫出具體景物。這位同學(xué)說的很對,這也是這篇文章最主要的內(nèi)容,這三種方法全用上的,寫的才是最好的,寫出的文章也一定是最出色的,同學(xué)們,你們知道了寫中間的方法了嗎?”你是不是也聽明白了呢?聽,張老師有告訴我一個訣竅:“同學(xué)們,結(jié)尾是很重要的。結(jié)尾要精彩,一定要做到首尾呼應(yīng),要起到畫龍點睛的作用,這樣的文章才會給讀者留下一個整體、深刻的印象!

  看,這就是我的經(jīng)典啟蒙老師——張老師。你是不是很羨慕我?我想,你們?nèi)绻灿羞@樣的老師給你們上課,你們一定會很幸福吧!

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