關(guān)于老師的作文：假如我是語(yǔ)文老師

　　假如我是語(yǔ)文老師

　　“大家安靜，上課了。請(qǐng)大家迅速的拿出筆記本電腦，打開(kāi)Word文件。本節(jié)課我們來(lái)學(xué)新的課程。。。。。。”我推開(kāi)教室的門，打不垮大講臺(tái)前，操著濃重的男中音對(duì)同學(xué)們說(shuō)。“今天你們的語(yǔ)文老師出差了，由我來(lái)帶他上課。”

　　大家板著個(gè)臉，表情嚴(yán)肅。“同學(xué)們?yōu)楹稳绱藝?yán)肅啊?來(lái)來(lái)來(lái)，上課也是一種享受，不要死板硬套老規(guī)矩，讓我們來(lái)一點(diǎn)創(chuàng)新吧。讓我們先來(lái)做個(gè)游戲，好不好?”“好!”大家異口同聲的贊同。我打開(kāi)游戲(語(yǔ)文射擊類)之“黃金配對(duì)”，說(shuō)：“讓我們先來(lái)做一個(gè)詞語(yǔ)配對(duì)的游戲。游戲規(guī)則是：每人一把沖鋒槍，有20發(fā)子彈，一共19道題，想打靶子一樣，出來(lái)一個(gè)敵人頭像，就瞄準(zhǔn)一槍，如果上面有配對(duì)的詞，如“一心”你就射出一顆“虎斗”的子彈，就贏了;相反，上面沒(méi)有詞語(yǔ)，或者射錯(cuò)了，則為打倒好人，受到一點(diǎn)小小的懲罰。”

　　大家拿起自已身旁的電子沖鋒槍，整個(gè)教室里一片沖鋒槍的“廝殺”聲，我發(fā)現(xiàn)有些人已經(jīng)掌握了游戲的規(guī)則，就來(lái)了一點(diǎn)小小的改動(dòng)，變成一個(gè)無(wú)規(guī)律的游戲。不一會(huì)兒所有同學(xué)都成了百發(fā)百中的“神槍手”。

　　“經(jīng)過(guò)這十分鐘，所有同學(xué)都已經(jīng)掌握了今天課堂上所要學(xué)的所有成語(yǔ)”。大家一片驚呀聲，沒(méi)有想到今天學(xué)的所有成語(yǔ)這么“簡(jiǎn)單”。我說(shuō)：“下面我們來(lái)做一個(gè)新的游戲，它算是‘極品飛車’的‘孫子’，它的名字叫：極品火車。游戲規(guī)則是：下方有一排車廂，你要把它組成一個(gè)完整的句子。作為獎(jiǎng)勵(lì)，你可以坐上它在電腦上欣賞世界各地的美景�？纯凑l(shuí)第一個(gè)坐上它去你夢(mèng)中都想去的地方。”有的人坐上“車”欣賞了北京的萬(wàn)里長(zhǎng)城、南京的街亭和美國(guó)的白宮……

　　不一會(huì)下課鈴響了，“這節(jié)課還有一件重要的事，我上課的標(biāo)準(zhǔn)是：在玩中學(xué)、學(xué)中玩。”從哪以后我成為了這所小學(xué)中最受同學(xué)們歡迎的語(yǔ)文老師。

　　對(duì)了，忘了介紹自已。我是2021年畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)的鄭教授，現(xiàn)在中國(guó)北京市一所重點(diǎn)小學(xué)從事語(yǔ)文教學(xué)工作。

　　我的教學(xué)方法已獲諾貝爾“文學(xué)獎(jiǎng)”。

【老師的作文：假如我是語(yǔ)文老師】相關(guān)文章：

作文假如我是語(yǔ)文老師08-15

假如我是語(yǔ)文老師-作文08-15

假如我是語(yǔ)文老師作文07-19

作文：假如我是語(yǔ)文老師08-20

假如我是語(yǔ)文老師作文08-15

假如我是語(yǔ)文老師的作文08-08

假如我是語(yǔ)文老師10-17

假如我是位語(yǔ)文老師作文08-16

假如我是語(yǔ)文老師的作文模板08-15