賈老師作文14篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的賈老師作文，歡迎大家分享。
賈老師作文1
她，個子不高，有一頭烏黑的長發(fā)，潔白的臉上黑黑的眼睛會說話，還有一張能說會道、幽默風趣的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的班主任——賈老師。
賈老師像太陽，照亮我們班的每一位同學。愛說、愛笑、愛花更愛我們，每天，她都是早早來到教室，開窗，燒水，澆花，忙的不亦樂乎，滿面春風的迎接我們的到來，我們看到賈老師的笑臉，心里也樂開了花。
賈老師像春風，吹散我心中的烏云。記得二年級，我和尹子航同學發(fā)生了矛盾，美術(shù)課打起來了。賈老師聽說后，馬上趕到班里，把我倆叫到了辦公室，非常耐心的問了事情的來龍去脈。然后，給我們分析了為什么我倆會打起來，指出來我們的錯誤，又告訴我男孩子要心胸寬闊，不計較……老師的話語，雖然已經(jīng)多半年了，但時常在我耳邊響起。
其實，賈老師更像是媽媽。教我們學知識，有關(guān)心，也有責罵；因為成績退步了而傷心，也因為取得一點榮譽而興奮地像個娃娃。
賈老師，您這么偉大，我們該怎樣報答？賈老師，感謝您的教導，引導我們發(fā)芽開花！
賈老師作文2
我在三年級時，有幸認識了一位老師，我們的班主任，我校的體育老師賈老師，他濃眉大眼，皮膚黝黑，身子十分強壯，但個子不高，說實話第一次看到老師時一種想法一一跑，甚至有些怕他，不知為啥，就是因為長得太兇。
果然是像我們的猜想一樣，兇巴巴的，一自我介紹，就給我們來了個下馬威，論嗓門，那真的是比張飛的嗓門還大，這個下馬威可不簡單，一上來就把我的班長職位撤銷了，連個小小的組長都沒當上，班長給了王淼軒，我們倆平常就勾心斗角，一聽到他當了班長，我就驚呼：“要變天了。教我這幾年里我就沒看見老師怎么笑過，最多吃飽了興奮就笑過十來次，不過，賈老師笑笑也挺帥的，那種豪邁淳樸的笑，可能我一輩子都學不來呢。
讓賈老師當我們的班主任真的是嘗遍酸甜苦辣，他給我們上的體育課，嚴格認真訓佳，不得片刻偷懶，我們想給他起的一個外號(因上課嚴格)叫叫“鹽克鉀，要急眼了，上廁所都不給，給你系跑開鞋帶的機會，你還挺美了，漸漸熟了，大家就不叫他的賈老師，私下叫他“老賈“老賈也跟我們很熟了，天天一群小小姑娘圍著賈，好像不待見我們似的，臉跟孫大圣似的，對女的笑容咪咪，男的直接踢走，大家只恨自己不是個女的。
時代變了，班任也換了，盡管如此，我們?nèi)酝涣死腺Z，忘不了那爽朗的笑聲。
賈老師作文3
“樸實無華，干凈整潔，這才是真正的美�！边@句話可以說是我們的班主任-賈老師的口頭禪。
賈老師平時經(jīng)常教育我們要節(jié)約。比如上小學一年級時對我們說的洗完手別忘了關(guān)水龍頭，出門時別忘了關(guān)燈，不要浪費食物…現(xiàn)在上初中了，賈老師教育我們合理使用零花錢。“你們所花的每一分錢都來之不易，是爸爸媽媽用勞動、用汗水換來的。你們在使用之前，先想一下這錢花的是否有意義，是否能夠和爸爸媽媽的辛苦相比。”賈老師的這番話總是縈繞在我的耳邊。
賈老師雖然是一位年輕的女老師，但是她從來不化妝。用她的話來說：樸實無華，干凈整潔，這才是真正的美。記得上小學四年級的時候，我們班的女生特別喜歡奇怪的發(fā)型�？偸菗Q造型，玩新花樣，為的是模仿古代人的樣子。一天下午，我們幾個女生在操場散步時，賈老師盯著我們千奇百怪的發(fā)型打量了一會兒后終于開口了：“老師成年了都不化妝，你們梳的這是什么發(fā)型，一點都不像個學生的樣子。我平時很樸素的，為什么我的學生沒有學到一點我的習慣呢？”
聽了賈老師的教誨，我也學會了欣賞蘊含在樸實中的美，忽然覺得賈老師的說法很有道理。
節(jié)儉、樸實，這是賈老師最明顯的特征。孔子曰：“則其善者而從之”，所以我要向賈老師學習。
賈老師作文4
賈清老師是我們班的體育老師，課后還帶我們學校的足球隊。我是愛踢足球的男孩，所以我很喜歡賈清老師。
賈清老師個子高高的，皮膚是最讓人羨慕的小麥色，英俊的臉上，那兩道黑黑的眉毛像兩把鋒利的寶刀。
賈老師不僅人長的帥氣，而且足球技藝高超。有一次下午放學，我和伙伴們在操場左突右沖地踢足球。全副運動裝備的賈老師向我們走過來，他對我們說：“我們來踢場足球比賽吧？”我們毫不膽怯地說：“好呀。”我們?nèi)际钩隽恕翱醇业谋绢I(lǐng)”。沒想到賈清老師的足球技術(shù)特別高超，我們幾個人都圍不了、截不住他一個人。他的射門技術(shù)更是一絕。只見他先用右腳輕輕一勾，把球勾到他的腳面，一抬腳，把球踢到空中，等球落地離地面一米高時，賈老師騰空而起，一腳踢了過來，球不偏不倚的進了我們的球門。我們慘敗。我們不服氣，老師走后，我們埋頭苦練了10分鐘，這時賈老師又來了，“練得不錯，再來一場吧？”我們說：“愿意奉陪！”經(jīng)過十幾分鐘的苦戰(zhàn)，我們敗于賈老師。
我喜歡足球技藝高超的賈清老師。
賈老師作文5
自從語文老師在“國慶節(jié)”布置了《我的老師》這篇作文以后，我第一個想起的就是教我四年級的語文老師——賈桂華。
賈老師是一個女老師，五十多歲，不過每天都穿的很時髦：頭上戴個帽子，脖子里系個絲巾，穿著一身黑色的服裝，還有黑色的長筒絲襪和紅色的高跟鞋。她的個子有點兒矮，額頭上布滿了皺紋，不過，賈老師每天早晨五點都會去跳健美操，身體倍棒！
為什么我會以賈老師作為這次的主人公哪？因為她是一個對我們非常體貼而致非常關(guān)心我們的老師。
有一次，我們班的班長——龐辰在領(lǐng)我們朗讀課文時，突然肚子疼了起來，賈老師看到了，便很關(guān)心的問她：“你哪不舒服��？實在不行的話，就快去衛(wèi)生室看看吧！讓王醫(yī)生給你拿點兒藥吃吧！”龐辰聽了心里很感激，就說：“老師，我沒事，只是有點兒消化不良！”老師聽了，這才松了一口氣。
賈老師不僅待我們?nèi)缒赣H一樣，當然對我們的學習也很嚴格。記得那是一次考試的時候，我把一題中的“亦”字那一點給寫成橫了。老師便把我叫到辦公室問我怎么回事，我卻不以為然的說：“只不過是把點寫成橫了，差不多！”老師聽了，更加生氣了：“如果有個病人要做手術(shù)，醫(yī)生卻把切掉‘食’指寫成是‘十’指，那會給病人帶來多大的疼痛��！”我聽了，臉像發(fā)了燒一樣的紅，慚愧的低下了頭。
看吧，這就是我的賈老師，一個對我們無微不至的關(guān)心的好老師，也是一個對我們嚴格要求的老師。因此，我和賈老師產(chǎn)生了感情，使我不能忘記。我永遠愛您！我的老師——賈桂華。
賈老師作文6
親愛的賈老師：
您好
“光陰似箭，日月如梭”時間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼間過去了1年多，都說時間就是金錢，但是在您的眼里時間就是我們寶貴的學習。
寒冷遇見溫暖，就有了“潤物細無聲”的雨；春天遇見冬天，就有了五彩繽紛的歲月；天遇見了地，就有了世間一切的永恒；我遇見你，有了寶貴的知識和智慧。
老師您是偉大的，您就像一根蠟燭，點燃自己照亮我們；您就像辛勤的園丁，每天為祖國的花朵努力著；您是我們的老師，指引我們走向那條正確的道路。是您每天教我們學習，是您讓我們有了學習的動力。您讓我們驕傲，您是我們的榜樣。
那年秋天，我遇見了你領(lǐng)悟了學習的真諦。那是一個清晨，蕭瑟悲凄的秋風夾雜著冬天的寒風在人間呼嘯著，我們一群剛剛踏入初中大門的學生，您帶領(lǐng)著我們走入了這個新的.班級讓我們成為好朋友，好伙伴，這三個學期中您每天都在為我們講一些道理，教我們學習，學習數(shù)學，您說過只有學好習長大了才能有一條輕松道路。
您是我們的老師也是我們的朋友，就算全世界都輕視你，但是我們不會，因為只有你我們才有可能成功，只有你我們才能進步，雖然其中有很多的汗水和淚水但是你給我們最多的是那個笑容。
在這三年里的點點滴滴一定會成為一個真正的笑容。
賈老師我默默的祝福你！
賈老師作文7
她，每天第一個來到教室，等待著她的學生。
第一節(jié)開始了，微風吹拂著她滿頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，再加上她甜美的聲音，讓人看見以后，一天都會是好心情。
你們大家是不是以為她一天的工作很輕松？你們錯了，她一天特別忙，每天不是給我們上課，就是檢查、批改各項作業(yè)。中午和下午還要給我們送隊，你們是不是又要問，那她晚上干什么呀？別急，我馬上就說這，晚上她也很忙，很多家長打電話，了解孩子在學校的學習狀況，提出各種各樣的問題，她都要一一解答，還要備課，第二天的課還等著她上呢。
班里的同學有了小矛盾，經(jīng)過她的調(diào)解，都能成為好朋友。她告訴我們，同學之間最寶貴的是友誼，應該互相幫助，互相理解，這樣班集體才有凝聚力。在學習中，每次遇到不明白的問題，她都不厭其煩的講，從不嫌煩。講了這么多，忘了給大家說了，她還很幽默，有一次上課時，一個同學總是學她說話，她就說：“你是復讀機嗎？”這個同學說：“是啊！”她說：“好，我現(xiàn)在就把‘復讀機’關(guān)機�！蹦莻�同學吐了吐舌頭，害羞地低下了頭。
她是我的班主任，也就是我們敬愛的賈老師。
賈老師作文8
敬愛的賈老師：
您好！
教師節(jié)快到了，我相信每一位您所教過的學生，被您所感染的同學，都會像我一樣為您獻上第24個教師節(jié)的禮物—不是物質(zhì)上的禮品，而是我們心中的感謝和無限的祝福。多少年來，您默默地努力，您的桃李滿天下，成為萬人敬仰的優(yōu)秀教師。在您成功培育的優(yōu)秀學生的這枚“獎牌”的背后，不知有多少辛勤的努力和倍感的辛酸。
我用眼睛看到的只是您的一小部分，而最多的卻是您背后辛勤的耕耘。同學們上課時不敢舉手發(fā)言時，是您的慈祥、充滿鼓勵的目光激勵著我們，促使我們積極舉手回答問題。每當有同學生病發(fā)燒時，總是您溫暖的手靜靜地撫摸著生病同學的額頭，給他戰(zhàn)勝病魔的勇氣。有的同學不理解課文、試卷的意思時，總是您那知識淵博的頭腦和耐心的講解使每個同學完全明白才肯罷休。有多少個夜晚您放棄休息為我們備課和批改作業(yè)，晚飯后如果去學校，經(jīng)常會看見您辛勤勞動或疲倦的身影……
我們猶如一棵棵幼小的樹苗，在您 ——一位慈祥、辛勤工作的優(yōu)秀園丁的耐心呵護下茁壯地成長，您用全部的心血孕育著我們，相信我們在您的耕耘下，將來會成為祖國的棟梁之才！
教師節(jié)來臨之際，我用千言萬語也不能表達出我對您的感激之情，真切地祝愿賈老師節(jié)日快樂!祝您工作順利，身體健康，永遠年輕，永遠幸福，永遠健康，永遠笑口常開……
賈老師作文9
敬愛的老師：
您好！六年的時光，轉(zhuǎn)瞬消逝，我從幼小無知變得堅強勇敢，老師，是您在我幼小的心里播下了頑強，堅定，好學的種子；是您教會了我要做正直，勤勉，熱愛祖國的人；是您讓我的成績步步高升，讓我從原來的D+到A再到A+......您為我做的太多太多了，像珍珠一樣數(shù)也數(shù)不清，現(xiàn)在讓我拾起最美的一顆來和大家分享吧！
我還記得您跟我說過，讓我這個學期好好的學習，希望我考上好的學校。我聽進了您的話。于是，我就努力學習，向著未來的目標勇往直前，爭取取得更好的成績，來報答你在我身上花的心血。
老師，以及所有教過我的老師，你們對我孜孜不倦的教誨，我將終身難忘。我對你們的感激，真是千言萬語也難說盡�。∪藗兌颊f“教師是人類靈魂的工程師”，教師的工作是平凡的，可教師對人類的貢獻卻是偉大的，教師就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人，古人的一句詩，才能夠足以表達這種感情：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”說了這么多，而我最想說的卻是：“我敬愛的老師，你們辛苦了，我一定以優(yōu)異的成績來作為對你們的回報！”
祝您
青春永駐，身體健康，心想事成
賈老師作文10
看著，那書柜里的本子，上面蓋著紅色的圓章，還寫著“加油!”這章，慢慢地，變成一個朱紅色的黑洞，將我的記憶拉回6年前。
那時，我剛剛踏入學校大門，一切都是那么有吸引力：噴著水花的池子，宛如一朵水上芙蓉盛開;鋪著青磚的路面上，一群和我年紀相仿的同學在一起玩鬧。
上課了，我走進教室，看到了你——我親愛的賈老師。你笑著用手指了指前排一個座位說：“你坐那兒吧!”我點了點頭。
你讓我們介紹自己。輪到我了，我有些害怕，面對45個同學，45張新面孔，有些想閃開。你蹲下身子，用手摸摸我了的頭，說：“別害怕，不要害羞，我們都是朋友啊!”
后來有一段時間，我學習狀態(tài)不好，結(jié)果考了83分。你嚴肅地看著我，說：“下課來我辦公室!”我低著頭，默默地看著那布滿傷痕的桌面，就像我快要破碎的心。
下課，我慢慢踱到辦公室，站在你面前，低著頭，不敢看你的眼睛。我覺得丟死人了。
“不用那么當真，這只是個警告�！�
我慢慢抬起頭，看著你鼓勵的眼神，覺得十分不可思議。你說相信我，讓我好好學習，下次考好了有一個獎品。
記得那次，我考了第一名。你說：“好，大家歡迎第一名!”在一片震耳欲聾的掌聲中，我紅著臉走上講臺。獎品是一個可愛的本子，印著一只小狗，看起來很萌。還有一個大紅章!我開心極了。你報以一個微笑，好像在說：“真棒!”
回過神來，你的話還回蕩在耳邊，本子擺在眼前，一絲憂傷涌上心頭——我已經(jīng)三年沒見到你了。
一輪明月掛在天穹，散發(fā)著柔和朦朧的月光，就像溫柔的你。我親愛的賈老師，你好嗎?你是否也在看著這輪月兒呢?
賈老師作文11
“叮咚 叮咚、、、”遠處傳來一陣美妙的音樂。到底是誰呢？哦！我知道啦，是我的音樂老師——賈老師。
賈老師長相不錯，就年紀大了點。不過她抱著有一顆童心來對待我們。賈老師發(fā)威的時候活像一只兇猛地大老虎，她不發(fā)威的時候，簡直比我們還要搞笑。不信你聽我講一下吧！
賈老師不發(fā)威的時候：
記得有一次，我們上音樂課。學《三峽的孩子愛三峽》。老師站在門邊，瞇著眼睛看著。她的眼睛像月牙似地，但最后老師還是把歌詞看錯了。我們哄堂大笑。我們一起給賈老師糾正錯誤。賈老師笑著說：“哎呦，你們長大了可別像我一樣，要去殺日本鬼子去，打他個沖啊，把他打的暈頭轉(zhuǎn)向的�！闭f著，差一點沒打到我們。緊接著，賈老師和我們一起笑起來了！！
賈老師發(fā)威的時候：
有一次，賈老師正在上課，后面的同學嘟嘟囔囔的，說起話來了。被賈老師聽見了。這下可了不得了：賈老師手拿著一個棍子，先在桌上猛敲一下，頓時，教室里鴉雀無聲，仿佛可以聽到自己急促的呼吸聲。賈老師走到后面，眼睛直直的看著你。媽呀！叫誰都受不了！我有些膽戰(zhàn)心驚。賈老師拿著棍子到講臺上說：“齊老師班的學生最聽話了，我看看哪個表現(xiàn)得好！”聽完這話，同學們松了一口氣，馬上坐的筆直筆直的！
�。≠Z老師，您用自己的那顆不老的童心來給我們上課，讓我們盡情的享受音樂的美妙。您對我們的愛深如大海，高如藍天。
我喜歡賈老師！
賈老師作文12
賈老師是常熟市學術(shù)帶頭人，而且還是常熟德育帶頭人，語文教學能手，語文教研組組長。有四項最好的地方，賈老師真厲害!走進四(4)班那個“披頭散發(fā)，帶著紫色眼鏡，你，穿著藍色衣服，白色褲子，如同雪一樣的”那就是我們班的班主任賈老師。
賈老師每天早出晚歸，特別辛苦。一大早叫我們寫早讀作業(yè)、讓我們看考級書，還把我們的做操、衛(wèi)生管的好好的，所以我們得到了兩操、衛(wèi)生這兩面小紅旗。
賈老師每個星期五的班隊都讓我們玩游戲，這樣既可以提高我們的寫作能力也能讓我們玩得很開心，所以我們都很期待星期五的班隊課。到了雙休日老師就開始讓我們寫作文了，首先要打草搞，然后在自己的連筆貼上寫。加上這篇作文就五篇了。老師還經(jīng)常鼓勵我們把作文寫得比以前還要好。
賈老師是很偉大的老師，每次教課文的時候都讓我們畫知識點，回去還要背熟，還要默寫，考試之前還再三囑咐我們要好好復習，我覺得我的成績提高了很多，特別是作文，已前一扣五六分，現(xiàn)在只扣了兩三分，
賈老師真?zhèn)ゴ�，讓我覺得很敬佩!等我長大了也要當一個偉大的老師，你們呢?一定也想吧!那就去實現(xiàn)你的夢想吧!
賈老師作文13
一、寓注意力教育于無意之中。
賈老師上課伊始就向同學提了一個問題：同學們，聽老師講課用什么？學生說：耳朵。老師糾正：不是耳朵，是眼睛。要用眼睛聽課，這是對人的一種尊重。我們都知道：用耳朵聽是一種被動的聽，有了眼睛的介入，學生的注意力才會更集中，效果才會更好。簡單一句話：提示了聽課的要領(lǐng)，恰當?shù)嘏囵B(yǎng)了學生的注意力，豈不妙哉？
二、寓自信心教育于評價之中。
賈老師的課堂評價極富特色。有些評價甚至是我們以前被心理研究人員斥責的方式。比如，心理研究人員提出：課堂上忌諱對學生說：你真聰明。范文參考寫作網(wǎng),教您怎樣寫范文這樣不利于學生歸因。教師的評價應該引導學生恰當歸因，如你注意聽講�。∧銊幽X思考了等等。賈老師的課偏偏反其道而行之。在這種評價的壓力與激勵下，幾乎所有學生都能全程積極主動地學習、表達，生怕被人說成不聰明。勇敢、自信的情感態(tài)度目標于評價中達成。
三、寓習慣培養(yǎng)于細節(jié)之中。
四十多分鐘的課堂，每一個細節(jié)無不體現(xiàn)賈老師對學生學習習慣培養(yǎng)的關(guān)注。他不斷地讓學生聽后復述，培養(yǎng)學生認真傾聽的習慣；他要求學生聽四句話后寫下來，并且有具體的要求：字要寫工整，標點寫完整。在學生寫的時候，賈老師邊巡視邊說：坐得正坐得直的小朋友字寫得好。馬上，學生的腰板便都挺得直直的。
看完賈志敏老師的課，我的內(nèi)心豁然開朗，原來作業(yè)教學也可以上得如此精彩。提供最新和免費范文模板參考他山之石可以攻玉，我從中學到了不少習作教學方法�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，也借此名言來勉勵自己，在習作教學中努力探索，讓自己的習作教學水平更上一層樓。
賈老師作文14
我的數(shù)學老師姓賈。賈老師的年齡假，他說他都快40歲了，可你看到他覺得他根本不像40歲的人。烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，每次見到他都面帶微笑，精神煥發(fā)。我曾親眼見過賈老師打羽毛球，在場上生龍活虎跑得飛快。所以我覺得賈老師的年齡有可能是假的。
賈老師雖然年齡假，但是卻有三“真”。工作認真，待學生真好，說話真幽默。說幽默是因為自從賈老師教我們數(shù)學后，往日嚴肅的課堂開始變得不再沉悶。幽默的話語令我們?nèi)嗯醺勾笮�。課堂充滿了生機。
說認真是因為賈老師鼓勵我們多思考，多表達自己的看法。于是，每當做完一道題后，大家就會馬上去想有沒有比這更簡便，更新穎的方法。這樣一來，我們一節(jié)課的效率可是芝麻開花---節(jié)節(jié)高。如果碰到難題，賈老師就會親自出馬，和我們共同探討。記得這學期我們學表面積和體積。有些同學怎么也弄不明白。賈老師就像劉謙一樣，拿來三角體，長方體，還有魔方等各種教具。賈老師對我們神秘的說，下面就是見證奇跡的時刻。在他的手下，仿佛魔術(shù)般，這些教具排列成各種組合。我們呢，發(fā)出一陣陣贊嘆的聲音。原來這些組合都是這樣變成的啊。在這樣的氛圍里，我們邊學邊玩，成績就像飛機一飛沖天。
說對學生好是因為我們班有幾個同學上課不愛回答問題。每次叫起來都是徐庶進曹營，一言不發(fā)。賈老師看在眼里，急在心里。在課堂上總是尋找機會。有時還制止我們這些愛發(fā)言的孩子，鼓勵他們大膽說出自己的想法。時間久了，那幾個同學也主動回答問題了，有時還說得特別好。賈老師那時就顯得特別的高興。
這就是我們的數(shù)學老師賈老師。賈老師不僅不假，還以他的真誠，認真贏得了我們?nèi)嗤瑢W的尊敬和熱愛。我們都希望賈老師永遠教我們快快樂樂學數(shù)學。
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