精選最美教師作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的最美教師作文8篇，希望對大家有所幫助。
最美教師作文 篇1
說到最美的教師，我一下子就想到了語文課，一想到語文課就想到周老師，因?yàn)樗俏倚闹械淖蠲澜處煛?/p>
先說說周老師為什么會成為我心中的最美教師吧！
因?yàn)橹芾蠋煴緛砭烷L得很漂亮，紅中帶黃的頭發(fā)向下垂掛著，發(fā)梢還有點(diǎn)稍稍向上卷起，那濃濃的眉毛簡直霸氣得像武則天的眉毛。下面有大大的、水靈靈的、而又犀利的眼睛，白中帶黑。那標(biāo)致的鼻子下還有一張歡樂嘴！
除了樣貌，周老師的態(tài)度在我的標(biāo)準(zhǔn)里更勝一籌。她公私分明。在上課的時(shí)候，她用那銳利的眼睛掃視一下全班，讓人感覺寒氣逼人，可是下課老師就像同學(xué)們的好朋友，跟大家聊得不亦樂乎呢！瞧！語文課開始了。周老師手拿試卷精神抖擻地走進(jìn)教室，環(huán)顧四周，還有同學(xué)在小聲說話。周老師用那銳利的眼光掃視一下，目光停留在第三大組的最后一排。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，這無言的批評讓小聲說話的同學(xué)臉更紅了。接著，周老師開始帶領(lǐng)大家講解單元試卷。她總是那么認(rèn)真仔細(xì)地講著，不出一點(diǎn)馬虎，那全神貫注的模樣深深打動了我們，大家都聽得認(rèn)真極了。下課了，周老師會和我們一起玩耍，還是我們聊天中必不可少的好伙伴，更妙的是，你還可以和周老師說心事，不管怎樣周老師一定會為你排憂解難哦。
這就是我心中的最美教師，怎么樣？羨慕我有這樣一位老師吧！
最美教師作文 篇2
在我們身邊有過無數(shù)的好老師，他為我們默默奉獻(xiàn)，卻從不為回報(bào)。
以前有多少老師為學(xué)生付出了生命，他們流下那么多的汗水只為學(xué)生能有理想的成績，想起他們的感人事跡，眼眶總會濕潤。
平時(shí)，班主任總會對我們照料有加，同學(xué)沒有飯吃他回去買早點(diǎn)給他們吃，下雨了，他也會把傘讓給同學(xué)們用，自己淋著雨回家，感冒了也會帶病上課，當(dāng)同學(xué)們問：“老師我該怎樣報(bào)答你？”他總會說這樣一句話：“你么好好學(xué)習(xí)就行�！逼饺绽锼膊粌�，但同學(xué)們都很聽他的話。老師十分幽默，課堂上總是充滿歡聲笑語，這樣班主任的課不僅僅有聲有色，而且在歡笑中學(xué)習(xí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也十分高。班主任最愛與學(xué)生聊天，沒事的時(shí)候大家便會把他團(tuán)團(tuán)圍住，纏著他讓他講故事給我們聽，每當(dāng)聽他故事的時(shí)候，教師總是分外的寧靜，只有班主任的聲音在教室里回蕩。初中生涯已經(jīng)過去兩年了，他的故事還沒有重復(fù)過，也許是因?yàn)樗?jīng)歷了太多太多，以至于頭上的頭發(fā)都變得稀稀疏疏，他教書的時(shí)間比我們的年齡都要大的多，平時(shí)我們最尊敬和喜愛的就是我們的班主任了。
而最讓我感動的也是我最崇拜的就是張麗莉老師了，在20xx年5月8日晚，在她所工作的黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門前，在一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路的時(shí)候，一輛失控的客車忽然沖了出來，與一輛停放在路邊的車追尾，客車直沖向要過馬路的張麗莉和學(xué)生們，在緊急時(shí)刻，本能夠全身而退，躲但是去的張麗莉老師，奮不顧身的將前面的學(xué)生推向一邊，而自己卻被卷入車輪底下。學(xué)生生病了，她買禮物去探望，學(xué)生自習(xí)時(shí)，她替學(xué)生值日，給同學(xué)們最好的學(xué)習(xí)空間和更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，家長會時(shí)天氣炎熱，她怕家長受不了，自己掏錢買雪糕給家長吃，沒有家長接的孩子她親自打的送孩子回家。而此刻自己確是滿身傷痕，為學(xué)生付出了那么多她的回報(bào)是什么呢？她唯一的愿望就是學(xué)生好好學(xué)習(xí)。她的舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)，她是我心中的最美老師。
交通事故是偶然的，但張麗莉老師舍身救人的事跡確是必然的，這樣的本能，更是職責(zé)與愛心，無私和崇高的體現(xiàn)。我要向張麗莉?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)自己的光和熱。
最美教師作文 篇3
金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節(jié)里，我們高高興興地迎來了新一屆的教師節(jié)。
辛勤的老師，伴隨我走過了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢游書中的海洋。六尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講臺上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫過無數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數(shù)個(gè)學(xué)生。
在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛；她知識淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師廖老師。
四年級剛開學(xué)，廖老師就開始讓我們寫日記，那時(shí)，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無奈，只好動筆。一個(gè)星期后，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿以為會被罵，可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個(gè)“好！”字，還笑著對我說：“你寫得很好，要繼續(xù)努力哦！”
什么？我寫得好？還是作文寫得好？在這之前，可是沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)過我的作文潛力呀！可也正是廖老師這微不足道的一句話，讓我愛上了寫作，每天寫一篇作文是必須的，每一次，老師也會給我4顆星（最滿就是4顆星），幾句鼓勵(lì)的評語。我每一次也會很期待的'交日記的那一天。
最美教師作文 篇4
在我心中，最美教師是我的英語王老師。王老師有著普普通通的長相，但卻總有一顆極其明亮的眼睛，可以洞察每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心。然而最重要的，是王老師有一顆熱愛工作，熱愛學(xué)生的心，正是因?yàn)橥趵蠋熡幸活w熾熱的心，有許許多多的閃光的品質(zhì)，所以她成了我心中的最美教師。
王老師上課進(jìn)班都是精神抖擻，從不耽誤，每次都是準(zhǔn)時(shí)，因?yàn)槲抑览蠋熜闹醒b著一塊懷表。老師每次上課的認(rèn)真，專注我都記在了心里。老師上課時(shí)還會玩一些“小游戲”來激發(fā)我們對英語的興趣。但老師上課有時(shí)也會發(fā)脾氣，那是因?yàn)橛型瑢W(xué)在說話，如果沒人制止，可能會說個(gè)不停。
下課后總會有那么幾個(gè)同學(xué)找老師聊天，圍住王老師，和王老師聊這些上學(xué)經(jīng)歷。在我們學(xué)生的心中她是那么童真、童趣、活潑可愛，認(rèn)真傾聽我們每個(gè)小朋友的話語。王老師對我們的學(xué)習(xí)特別用心，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)可以買幾份卷子適當(dāng)?shù)淖鲆蛔觥?/p>
這就是我最心中最美的王老師，要說她的優(yōu)點(diǎn)和教學(xué)，我真是三天三夜都說不完呀，能在小學(xué)最后一年遇到這樣一位好的英語老師，我真的覺得特別幸運(yùn)，也特別開心。我要以王老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，長大成為一個(gè)對社會有用的人！
最美教師作文 篇5
在我心中，美麗老師并不是每天穿著時(shí)尚的衣服，腳踩高跟鞋，手挎名牌包，打扮的像天仙般美麗，而是內(nèi)在的美麗和對學(xué)生的一片愛心。
她從不戴華麗的首飾，從不濃妝艷抹，而是一張時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而溫暖的樸實(shí)的臉，這就是我們的班主任————張老師！
在學(xué)習(xí)上，她如導(dǎo)航燈一樣為我們指引方向，一絲不茍。記得有一次：我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榫毩?xí)冊上的某道題出錯(cuò)了，張老師耐心的給我們講解，并讓我們改錯(cuò)。但我老是沒弄徹底，眼看就要放學(xué)了，大家一個(gè)個(gè)都收拾好書包準(zhǔn)備放學(xué)回家，就剩下我一個(gè)人。我心慌的不得了，可是越慌就越容易出錯(cuò)，這是張老師走到我面前，扶摸著我的額頭說“別急，老師陪著你呢！弄懂了才行，不然以后還會出錯(cuò)�！蔽铱粗蠋焾�(jiān)定的目光，如同吃了定心丸，在老師的細(xì)心講解下終于把題做對了。
在生活中，張老師也不斷地鞭策，激勵(lì)我們。記得一次運(yùn)動會中，我們班一位同學(xué)在800米長跑的決賽當(dāng)天發(fā)高燒了，無法進(jìn)行比賽了，張老師走到我面前說“王鏡凱，你應(yīng)該來幫助他來完成這次比賽。”天啊，我沒聽錯(cuò)吧！平時(shí)，我練50米跑下來都?xì)獯跤醯�，怎么可能�?00米呢！我對張老師支支吾吾的說“張老師，我，我，我可能不行吧……”這是您又撫摸著我的頭說“你是男子漢，平時(shí)鍛煉太少，這次機(jī)會難得，你又可以鍛煉自己，又可以幫助同學(xué)，我認(rèn)為你可以的，我們?yōu)槟慵佑停 蔽铱粗鷪?jiān)信的目光站在了賽場上，因?yàn)槟墓膭?lì)，跑完了全程，雖然沒有得獎(jiǎng)，但最后還是迎來了您的鼓勵(lì)
這就是我心中最美的老師，我多想化成一杯熱茶，讓你緊鎖的眉頭舒展開來，我多想變成一張手帕，擦去您疲憊的汗水……
張老師！我愛你！
最美教師作文 篇6
陳凌老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。
陳凌老師個(gè)子高高的，當(dāng)她站在其他老師當(dāng)中時(shí)，大老遠(yuǎn)我一眼就能看到她。她的頭發(fā)長長的披在肩上，我喜歡陳老師笑的樣子。因?yàn)樗袃深w小兔子一樣可愛的門牙。笑起來很好看。
陳凌老師上課嚴(yán)格又有耐心。課堂上她總是先讓我們理解題意，畫出關(guān)鍵詞后再開始做題，這個(gè)方法不僅能讓我們寫的更快，還減少了做錯(cuò)的可能性。
為了拓展同學(xué)們的思維，陳老師總會把許多題舉一反三，這樣考試的時(shí)候就算換了題目也難不倒我們。
陳凌老師不僅在教學(xué)中讓大家輕松快樂的學(xué)習(xí)，在生活中也用心愛護(hù)每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)我們遇到問題和困難時(shí)，她教會我們要面對問題和解決問題，而不是去逃避。
我為擁有這樣一位好老師而感到自豪。陳老師，你為我們付出太多了，陳老師，謝謝你當(dāng)我們的老師，您辛苦了，我喜歡陳老師。
最美教師作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣陣清脆的鈴聲響了起來，我本來挺喜歡鈴聲的，可此時(shí)卻像個(gè)泄了氣的皮球，滿臉的不高興，因?yàn)檫@陣鈴聲把雨水也帶到了這座城市，我沒有帶傘，只好快速收拾好書包，冒雨走出了教室，心想：反正媽媽來接我，就找個(gè)能避雨的地方等會吧。
我獨(dú)自靠在墻上，呆呆地看著一個(gè)又一個(gè)班放學(xué)，有些幸運(yùn)的同學(xué)自帶雨傘回家了，那些沒帶傘的也陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了，最后只剩下我一個(gè)人蜷縮在墻角，害怕極了。我嗚咽起來，抬起冰涼的手臂，雨滴慢慢滴落在我頭上，涼絲絲的，漸漸的，雨水順著我的臉龐伴隨著溫?zé)岬臏I水滑進(jìn)了我的衣服里。天漸漸黑了，媽媽可能因?yàn)楣ぷ鞯脑颍瑳]來得及接我，想著想著我的眼睛里又泛出了晶瑩的淚花，雨水夾雜著淚珠順著臉頰淌，已經(jīng)分不清是雨水還是淚珠了。我又等了一會，媽媽的身影遲遲未映入我的眼簾。但是這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊回蕩起來，我定睛一看，啊，是我的班主任老師，在馬路對面看到我，大聲問我：“怎么沒回家？是不是沒帶傘？”此時(shí)的我委屈地抽泣起來。老師看了，頓生憐憫，拉著我的手，給我撐著雨傘，把我送回了家。當(dāng)我到家的時(shí)候，我看到老師的頭發(fā)和上衣也濕透了。我激動得對老師深深地鞠躬，邀請老師到家里坐坐，老師拒絕了，此時(shí)的雨下得更大了，老師轉(zhuǎn)過身，消失在蒙蒙的雨霧中，我看著老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，對老師的崇敬之情油然而生。
雖然老師送我回家來也匆匆去也匆匆，但是我和老師街角相遇，老師對我的這種無私的愛永遠(yuǎn)刻在我心里，老師轉(zhuǎn)身離開的背影永遠(yuǎn)刻在我腦海里。
啊，我的老師就像媽媽一樣慈母般的愛在我腦海里永遠(yuǎn)無法磨滅！
最美教師作文 篇8
從報(bào)上看了有關(guān)“最美女老師”張麗莉舍身救學(xué)生的英勇事跡的報(bào)道，她的故事震撼了每個(gè)人的心，也深深地感動了我。
這是一位29歲的年輕語文老師，在黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)任教5年了，現(xiàn)擔(dān)任初三年級三班班主任。出事那天，部分在佳木斯市第四中學(xué)借教室上課的第十九中學(xué)學(xué)生結(jié)束晚課后從校門走出，沒想到一場慘劇就這樣發(fā)生了：當(dāng)失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，她一把推開那兩個(gè)學(xué)生，而自己卻被卷入車下，造成雙腿截肢。她用自己換取了學(xué)生的生命安全，成為大家心中當(dāng)之無愧的“最美女教師”！現(xiàn)在，她躺在病床上，經(jīng)歷著生命的挑戰(zhàn)，可是，當(dāng)她面對記者的鏡頭時(shí)，依然露出了動人的笑容。
看著她綻放笑容的照片，我潸然淚下……多么好的老師啊，()在學(xué)生生命安全受到威脅的時(shí)候，她不假思索地挺身而出，像媽媽一樣不顧自己生命危險(xiǎn)救孩子，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己……她是人品好，心靈美的好老師！
此刻，我的腦海里浮現(xiàn)出我們班主任親切的笑容，他是一位帥氣的老師，除了外表帥氣，更有教學(xué)成績，無論是他參加的各種教案比賽，還是對學(xué)生的教育都是很帥氣的。他把大部分時(shí)間和精力都花在我們身上，從不抱怨，愛我們就像愛自己的孩子，是同學(xué)們心中最受歡迎的老師。
張麗莉老師說：“作為教師，如果孩子們期盼一縷春風(fēng)，那么，我愿意獻(xiàn)上整個(gè)春天”，而她自己所需要的，“只是在青春年華，放飛師愛，伴著我可愛的孩子們，風(fēng)雨兼程，一路同行�！比缃�，她用生命譜寫出了最偉大的愛的贊歌，用美好的心靈在向世間傳遞著愛，傳遞著溫暖。我們要向老師學(xué)習(xí)，對他人多付出一點(diǎn)關(guān)愛，那么我們生活的世界一定會充滿愛，充滿歡樂。
【精選最美教師作文8篇】相關(guān)文章：
精選最美教師作文10篇03-12
【精選】最美教師作文合集八篇04-07
精選最美教師作文合集九篇04-07
【精選】最美教師作文十篇03-30
【精選】最美教師作文合集10篇03-30
【精選】最美的教師作文8篇03-03
精選最美教師作文合集5篇02-16
【精選】最美的教師作文5篇02-14
最美教師敘事作文04-08
最美教師張麗莉作文精選3篇02-23