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我的懶老師作文（精選35篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的懶老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的懶老師作文 1
老師像園丁，培育我們這些祖國的棟梁之才；老師像一條蠶，無私奉獻，直至把絲吐盡為止；老師像一支蠟燭，燃燒自己，成就他人。
可我們的老師卻和其他的老師與眾不同，他是一個名副其實的“懶”老師。他身高八尺，身材魁梧，長著一張清秀的臉，炯炯有神的雙眼中閃爍著智慧的光芒，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕、口若懸河。他喜歡玩手機，下課時還會泡一壺茶品嘗品嘗，他總愛穿一身筆挺的西裝。
他是一個幽默風趣的老師。有一次，他改作文的時候，他發(fā)現(xiàn)有一個同學的作文里有一個錯別字；真少了一橫。于是，他和藹對那個同學說：“你中午是不是沒吃飽呀？”這句幽默風趣的話語逗得我們哈哈大笑。還有一次，我們班一個同學沒帶水瓶，想讓老師借他水瓶喝點水，老師同意了。之后，老師對他說：“點水之恩，當涌泉相報，你該怎么報答我？”那同學不假思索地回答道：“我會以優(yōu)異的成績來報答您的�！崩蠋煿笮ζ饋恚骸昂脴拥模⒆�。”
說完他的幽默風趣，我們來說說他的'“懶”。他非�！皯小保袝r“懶”得連課都不來上。有一次，上課鈴響了很久了，他才慢悠悠地走到講臺前，搬了一條凳子，他小聲地說：“今天我不上課了，讓學習季員幫我代課。”他讓學習委員站在講臺上學他的樣子當老師，而真正的老師就坐到凳子上聽他“講課”。怎么樣，我們的老師夠“懶”吧！
實際上，老師很勤快，他這樣懶是為了讓我們知道老師在與不在一個樣，不要沒有了老師就不自覺。自然，大家的學習興趣更加濃厚了，
成績一次比一次棒。
這就是我們班的“懶”老師，你喜歡他嗎？喜歡就來做他的學生吧！
我的懶老師作文 2
同學們，你一定見過和藹的老師，嚴厲的老師，風趣的老師……可你見過懶老師嗎？教我們語文的'石老師，就是位懶老師。
石老師瘦瘦高高的，挺直的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是很有學問的樣子，可誰能想到，這有學問的老師也很懶呢！那天第一節(jié)是語文課，石老師踏著鈴聲走進教室，卻沒有走向講臺，而是拉了把椅子坐在了黑板一側，同學們好奇地瞪著眼睛，疑惑地盯著石老師。
石老師悠閑地蹺起二郎腿，緩緩地說：“今天我有些不舒服，所以讓高可同學替我講課�！薄鞍�？”大家不約而同地叫了起來。石老師向“小能人”高可招招手：“上來吧！”高可走上前，那表情半是驚訝半是喜悅。
“開始吧�！笔蠋煱淹确藕茫枚硕苏�，還真像個學生啊！
“好的�！备呖纱饝艘宦暎汩_始講解昨天的家作�？蓜e小看高可，她呀，講得頭頭是道，我們都聽得入了神。突然，石老師舉起了手。高可忍著笑，點道：“石老師，哦！不對，石祥同學，你有什么問題？”
“高老師……”石老師剛開口，講臺下的我們都情不自禁地笑了起來，石老師也咧嘴笑： “高、高老師，‘究竟’用在這個句子里不太合適吧？”
“那你說用什么詞好？”高可虛心請教�！坝谩畬嵲凇容^妥當�！笔蠋熞槐菊�(jīng)地回答。
“石老師是個愛思考的學生，卻是個懶老師吶。懶得課都不上了！”剛下課，“調皮鬼”田振就邊拍手邊嚷嚷。大家聽了哄堂大笑，從此送給石老師一個外號：“懶老師”。石老師倒也樂于接受，自從得了這個稱號之后，他呀，就更懶了：簡單的家庭作業(yè)懶得去看，默詞也懶得批，有時甚至作文也懶得改，全讓我們這群“代理老師”來幫忙，同學們一個個忙得屁顛屁顛的。
嘿，你還別說，有了這個“懶老師”，同學們的學習積極性提高了，成績嘛，當然更優(yōu)秀啰！
我的懶老師作文 3
什么？懶老師，我聽到有人驚嘆了，對，他就是——尹老師，我的語文老師，也是我的班主任。他龐大腰粗，長著黑黑的皮膚，頭發(fā)是卷發(fā)，還留著一些小胡子。他最初留給我們的印象：他上課、治班的習慣，就是一位不折不扣的“懶”老師。
每次上語文課，他都會讓同學們來寫板書。漸漸地他的板書越來越少，同學的板書越來越多。比如，那次學《金錢的'魔力》，尹老師只在黑板上寫了課題和兩個主要人物的名子，讓我們從課文中找出對他們的各種描寫，體會人物的特點。同學們一個接一個的回答問題，只要你回答正確、別的同學沒有補充的意見，他就讓我們把觀點寫在黑板上。其他老師都是由自己來寫板書的，而尹老師卻讓同學們來寫板書，你說他懶不懶？不過說來也怪，這樣寫板書的次數(shù)多了，同學們也愿意上臺展示自己的板書，更逐漸發(fā)現(xiàn)自己的“概括”能力增強了。
尹老師的“懶”還不止表現(xiàn)在課上，在活動中體現(xiàn)的更充分。記得有一次，學校展開了評星活動。他只讓中隊長宣讀了一下評星的標準，之后就對全班同學說：“這次評星的活動采取分組評選的方法展開，每組的組長就是本組的主持人�！闭f罷，組長開始組織本組的同學進行各星的評選。他卻坐在一邊，默默地注視著大家。直到快要結束的時候，他才上前詢問各組的評星結果。不過，說來更怪，這樣的評星過程效果居然好的出奇，大家依照條件互評互比，心平氣和，不一會，全班40個人的評比結果就出來了。
尹老師像這樣“懶”的表現(xiàn)還有很多，他懶得時候，總是遵循一條規(guī)律：凡是學生自己能做的事，他都讓我們自己做。所以時間長了，我也能漸漸明白他的用意：他是想鍛煉我們的自主性，使我們成為主動發(fā)展的好少年。
這就是我們的“懶”老師，更是一個一心調動學生主動發(fā)展熱情的老師。
我的懶老師作文 4
我們班的李老師可謂是“大名鼎鼎”，她已經(jīng)成了我們下課經(jīng)常談論的話題，那是為什么呢？這是我們眾所周知的——李老師真“懶”，她哪兒“懶”了，請聽我一一道來。
教學“懶”
在我心中，女老師永遠是教學面面俱到，絲毫不會馬虎，可自從我遇到這位老師后，大吃一驚，對老師的認知大有改變，就拿那次的課外閱讀考試來說吧，別的`班老師都在緊張地忙著復習，又是復印資料，又是忙著講解，可謂是“草木皆兵”，唉，那是要“忙死”的節(jié)奏啊。再來說說我們的李老師吧，不慌不忙，不緊不慢，對這件事幾乎不管不顧，依然“文質彬彬，風度翩翩”，而且還在考試前一天給我們看《草房子》和《夏洛的網(wǎng)》這兩部電影，我也是醉了�？荚嚹且惶欤覀儼喑鋈艘饬�，考的分數(shù)排到了好名次，高分也在我們班——我的96分！
六一也“懶”
“六一”兒童節(jié)，這么隆重的節(jié)日，怎能不舉行一場合唱比賽呢？李老師可倒好，依然不管不顧。跳舞、彩排……什么事都讓我們自己做，可累死我這文娛委員和班長了。“蒼天啊，發(fā)發(fā)善心，救救我吧。”比賽那一天，我的心怦怦直跳，結果一不小心得了個第一名。
教室布置更“懶”
我們搬到了新學校，要重新布置教室，李老師說了這樣一句話：“學校教室是給你們學習的，你們自己布置環(huán)境會更有利于你們學習�！卑�，心碎了，不過李老師說的還真是有道理。
李老師這也“懶”，那也“懶”，不過都是為了培養(yǎng)我們的動手能力和組織能力，我愛我的“懶”老師，她越“懶”，我們就越能干。
我的懶老師作文 5
一聽到“懶”這個詞，你的眼前會不會浮現(xiàn)出一個體態(tài)臃腫，行動遲緩的大胖子？可我的“懶”老師卻是一個身材苗條，行動靈活的人，而在某些方面有一些“懶”,你不信？那就和我一起去看看吧！
在上課時，我們免不了會遇到不認識的字，這時就會問任老師，任老師也會一一作答，可自從“不會說話的老師”——
《新華字典》來了之后，任老師就逐漸變得“懶起來”，一些話也不斷出現(xiàn)在課堂中：“你不會查字典嗎？”、“問一問‘不會說話的`老師’吧！”、“現(xiàn)在讓我們查查這個字讀什么音！”、“拿出你們的字典！”......這樣的話層出不窮，也惹得我們經(jīng)常在背后發(fā)牢騷：“老師也太懶了吧！”
如果只是在不告訴我們字的讀音的情況下，也不至于成“懶”老師，可老師卻在“讀書交流會”上也“懶”！
在往常讀書交流會上，任老師都會給我們讀書、講故事�？蛇@次，不知怎么回事，老師突然心血來潮，說要讓我們自己舉辦“讀書交流會”，我們面面相覷，感到十分吃驚：怎么辦�。坷蠋熀孟窨闯鑫覀儸F(xiàn)在想什么，就說：“和以前一樣舉辦就行了�！蔽覀冎缓米约号e辦，畫板報、講故事......每一項對我們來說都是不小的挑戰(zhàn)：畫板報時畫的時間太長了，也沒有設計好;講故事講的不流暢，乏味......即使這樣，老師仍然讓我們自己舉辦，你說老師她懶不懶？
就是這樣一位懶老師，讓我們學會了在遇到困難時，不退縮，不依賴他人；讓我們悟出了一個道理，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
我的懶老師作文 6
我們班有一個美麗又讓同學們敬佩的語文老師，她今年三十出頭的樣子，她長著長長的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，高挺的'鼻梁，微翅的紅嘴巴，瓜子臉，他對我們很嚴厲，但是我們都知道，老師的心目中是最愛我們的，她就是我們班主任劉燕老師，也是我們最敬愛的人了，聽我媽媽講：“劉老師最近還榮獲了全市中小學教師五項全能的第一名呢！”
老師每天都穿著美麗而又整齊的衣服報著教案走向講臺，微笑著給我們上課，白色的粉筆沫一陣陣飄落，像雪花點似的灑在老師美麗的卷發(fā)和漂亮的衣服上，三年來，老師從a、o、e，講到我們不會的生字，教會了我們深情地朗讀課文，理解課文，如今，我們都學會了許許多多的知識，會寫“大作文”了，老師您還教會了我們怎樣做人做事，怎樣和同學們和睦相處，老師您付出了一切的一切，我們都看在眼里，記在心上，您是工程師，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，您是藝術家，繪出了美麗的人生，您是園丁，培養(yǎng)了一代又一代的新人。
老師，教師節(jié)快到，我想告訴您一句心里話：“劉老師您是我最敬愛的人，您講的每句話，我都記在心里，我要好好學習，認真聽講，不辜負您對我們的希望，爭做一名優(yōu)秀的三好學生！”
我的懶老師作文 7
我有一位美麗的語文老師——姚老師，她長著一雙水汪汪的大眼睛，十分閃亮，一個小巧玲瓏的鼻子，一個櫻桃小口。一頭瀑布式的長發(fā)披在肩上。
姚老師非常溫柔，對我們也是和藹可親，平易近人。而且教育學生特別有方法，我十分佩服她。
一年級剛開學時，班級里紀律很亂，很多小朋友都不知道上課的規(guī)矩，有的在交頭接耳，有的在看漫畫書，甚至有的學生連報告也不打就跑去上廁所。姚老師想出了一個好辦法：每次上課前在每位同學的課桌上放一張積分卡，如果上課認真聽講，沒有做小動作，那么等到下課，這張積分卡就是他的了。如果上課做了小動作，那么這張積分卡就得還給老師。積分卡集夠了一定的張數(shù)，就可以兌換小禮品。這樣一來，班級立刻安靜了下來，同學們上課認真聽講，再也不做小動作了。
這就是我最親愛的姚老師。她就像一盞指路明燈，照亮了我們前進的道路。像一把鑰匙，開啟了我們心中的大門。像一顆種子，灑向我們童稚的'心靈。
我愛姚老師，也愛我的每一位老師。他們點燃了自己，照亮了別人。我要好好學習，將來也要當一名愛護學生，教書育人的好老師。
我的懶老師作文 8
第五周開學的星期四，我們突然要換語文老師，數(shù)學老師將這個消息傳遍了全班，剛說完，臺下紛紛議論：“老師要走了，好傷心，五周的感情就這么結束了！”“為什么要把語文老師換了？”……
不一會兒，新的語文老師進來了，她有著一雙水靈靈的大眼睛，雪白的皮膚配上那黑里透黃的頭發(fā)，看起來非常溫柔！
記得有一天，同學們搶著舉手回答問題，我卻遲遲不敢舉手。當時，你提到了我，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，我心里很緊張，你看我遲遲答不上來，就說：“同學們，我們給她點掌聲好不好！”同學們異口同聲地說：“好！”掌聲中，我緩緩地抬起了頭，目光轉向了你，眼神里充滿了猶豫，仿佛在說：“老師，我行嗎？”你微笑著點了點頭，我鼓起勇氣回答著你的問題，我的聲音非常小，甚至還有些發(fā)抖，但是最后我還是回答完了你的問題。下課后你把我叫到你身邊，給了我一個草莓味的棒棒糖，說是給我的`鼓勵禮物，吃著你給我的這顆糖，我心里比吃了蜜還甜！
老師，是您給了我自信，是您讓我敢于直面挑戰(zhàn)，謝謝您！
老師，你是一個園丁，呵護著每一棵小草小花，讓我們茁壯成長，我要謝謝您，王老師！
我的懶老師作文 9
在我的腦海里，記憶的沙灘上，有我走過的一串串長長的腳印，有的被海水沖淡；有的甚至消失，但是有的腳印，我走得越遠，卻陷得越深……
還記得，在我讀小學的時候，教我們班的張老師，同時也是我們的班主任。她的年齡不小了，但是聲音依然很動聽，厚厚的鏡片下那雙眼睛閃耀著一種光芒，讓人感覺她隨時隨地都充滿了活力。
她不過分講究穿著，但從她的身上能感受到一種樸素的美麗，她很熱愛語文教學，講起課來神采飛揚，自己完全沉浸在了自己的講課中。語調隨著課文情感的變化而變化。雖然在這所學校她算不上嚴厲，但上她的課時我們總是很安靜，而且我們班的大部分同學在她情感的'渲染下，都喜歡上了語文，所以那個時候我們班的語文成績是遠超其他班的。
在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
開學已經(jīng)半個學期了，我也漸漸的認識了我的幾位老師，但我這里要說說的就是我的數(shù)學老師。
我的數(shù)學老師姓孫，他身材中等，頭上長著烏黑濃密的黑發(fā)，兩個大眼睛鑲在圓圓的臉上，一副眼鏡顯示出他的智慧與穩(wěn)重。
我的懶老師作文 10
學校你有暑不勝數(shù)的老師有幽默的老師有嚴厲的老師有幾天了，老師有沒有規(guī)矩不成方圓的老師？而我們的語文老師這些特點都全聚在身，呵呵！厲害吧！她有一雙尖銳的眼睛，只要有做小動作的同學都逃不了她的眼睛，他的耳朵能聽到講話的聲音，他的嘴巴能為我解答，講述，我們不知道的問題，他就是我們的`語文老師一匡老師。
有時候他像一只可愛體貼的小兔子，有時候他像一頭發(fā)怒的獅子。
我最喜歡他嚴厲的樣子，你肯定會問我為什么喜歡它嚴厲的樣子，那么多人都不喜歡老師嚴厲的樣子，拿起來看看我們班的小故事吧！
那可是幾天前的事情，放學時，它規(guī)定了一條要求，每天上學時都要站在門口檢查我們的作業(yè)，每天只有符合要求書寫標準才準進教室，聽到了這今天動地的消息，全班都沸騰了，有同學看見匡老師嚴厲的目光看著我們好像一個火箭等待著發(fā)售時，我在想什么，親自檢查作業(yè)，隨著時間的流逝，我漸漸習慣了匡老師這樣子，不禁我聽話許多，而且我的學習也往上升了許多，我衷心的謝謝匡老師。
匡老師，我真心的感謝你，謝謝你把淵博的知識傳給我，這學期，我會努力，我會為班級為學校爭光！
我的懶老師作文 11
迄今為止，教過我的老師不下幾十位，給我印象最深的還是我的班主任！
她看起來很普通，衣服也很普通。如果她不站在講臺上，你肯定不會認為她是老師，因為她看起來不像老師。
記得老師剛上我們課的時候，為了讓學生在計算上有長足的進步，他利用每天早自習的'時間帶我們去計算。經(jīng)過一段時間的努力，同學們的計算準確率都有所提高。在學校的速算考試中，我們班的成績名列前茅。
老師不僅教學有方，而且把我們班的每一個學生都當成了自己的學生。班上有個困難家庭的孩子。老師不僅關心她的學習，還對她無微不至的照顧。她給她買了衣服和文具。有一次，老師看到她的牙齒黃了，就給她買了全套牙具，讓她按時刷牙。他還號召全班同學獻愛心，大家紛紛捐錢給她買羽絨服過冬，讓她即使在冬天也不覺得冷。
老師最喜歡做的事情之一就是看我們這些“貪吃貓”分享她的禮物。每到圣誕節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，總有學生給老師帶禮物。這時候老師會親自操作刀子，分享蘋果，還有其他可以切著吃的水鬼，看著我們津津有味的品嘗，老師很開心，還叫我們蘋果課呢！吃在嘴里，美在心里。
老師常說這樣一句話：遇見了就要珍惜！是的，我真的很愛我的老師！
我的懶老師作文 12
在這個世界上，有許多關愛我的人，比如父母、老師、朋友等等，但是我最感激的，還是我小學六年級的語文老師------傅老師。
傅老師有點胖，臉寬，右臉下方有一塊黑痣，長發(fā)。她平是沉默寡言，很少說話，但她說起話來十分有趣，聲音很好聽。和我們這些孩子挺談得來。
傅老師上起課來十分嚴肅認真，把知識一點一滴的都傳授給我們。她平常工作非常辛苦，白天給我們上課，晚上在別人都安眠入睡以后，還在家中批改我們的作業(yè)。
傅老師非常關心我的.學習成績，有一次，我的成績下降了，她發(fā)現(xiàn)后，立即給我的媽媽打電話，說要引起重視，然后，傅老師每天下課以后都把我不懂的題目給我詳細的解釋一遍。幾天后，我的成績慢慢就恢復了。
還有一次，傅老師由于太辛苦了，積勞成疾，需要好好休息，但她還是堅持給我們上課，最后實在挺不住了，才請假休息，可過了幾天，傅老師的病還沒完全好，又堅持給我們上課，硬是把病給挺過去了。
這就是我的傅老師，一位受人尊敬的辛勤的園��！
傅老師，我永遠感激您！
我的懶老師作文 13
閆老師是我們班的數(shù)學老師，她擁有著一頭長發(fā)，眼鏡下是兩個小眼睛。閆老師一般不會笑，想讓她露出笑容也是一件難事。她穿衣服也不講究，每天就那幾件。閆老師總在上課前幾分鐘就來到班上，雖然穿的是高跟鞋，但她還是能以飛快的速度邁著大跨步走進教室，那走路的聲音尤其吸引人，又快又大聲，老遠就能聽見。閆老師講課的聲音很大，吐詞清晰，坐在最后一排也一樣，仿佛就在耳邊。閆老師最吸引人的地方還是在她板書的時候。手里拿著一個大三角板在黑板上揮舞著，腳也是在不停地走位，那步伐就好似一個舞女一般。沒幾秒鐘一個完美的等腰三角形就出來了，緊接著又是一個快速地轉身，放下手中的三角板，拿起一根粉筆，在黑板上快速地把本課的知識點寫了下來，那速度快的`我已經(jīng)無法形容了，我只看到了整塊黑板在搖晃，移動，就是比我們用筆寫草書的速度還快，由此可以看出閆老師多年教書的熟練度非常高，已經(jīng)達到了紅色級別。閆老師上課時總是一副嚴肅的面孔，但在下課時遇到也會對我們微微一笑，展現(xiàn)出她的另一面。
我的懶老師作文 14
我最尊敬的一位老師是我的班主任王老師，她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
王老師是我們的'語文老師，她用盡了心思，認真地給我們上課。為了讓我們學起來更輕松，她做了很多生動活潑的課件。上課時，王老師講得有聲有色，我們聽得津津有味。課后，誰有了不會的問題，王老師就會一遍遍地講，直到同學們會了為止。在作業(yè)上，王老師對我們的要求更嚴格了，不會放過任何一個小錯誤。哪怕一個小細節(jié)，也要求我們認真改正。
我們特別喜歡上作文課，有一次王老師讓同學們寫一篇風景作文，同學們一時都不知道從什么地方入筆，王老師就讓大家回憶自己旅游觀光的經(jīng)歷，一邊回憶，一邊記錄下來。不一會兒工夫，同學們就“沙—沙—沙”地寫出了通順的文章。
王老師不但在學習上嚴格要求我們，還非常關心每一個同學。記得我剛轉入這個班級時，由于對學校和同學都很陌生，上課不敢大膽發(fā)言。王老師發(fā)現(xiàn)后，就主動邀請我大膽發(fā)言，每當我發(fā)言時，她用鼓勵的目光看著我，使我增加了勇氣；每當我發(fā)言完畢，她還會用贊美的語言激勵我，使我更增強了自信。漸漸地，我變得越來越積極發(fā)言了。
這就是我最尊敬最喜愛的老師！
我的懶老師作文 15
如果生活是一首充滿詩情畫意的詩，感恩之心則是最華麗的詞藻，如果生活是一方天空，那么感恩之心是黎明時天空中的朝霞，如果生活是一片汪洋大海，感恩之心則是海中最美的浪花。
記得有一次上課的時候突然肚子有些痛，這個時候語文教師問：你怎樣了，我說：我的肚子疼。教師背著我到了醫(yī)務室，慢慢的把我放下，經(jīng)過醫(yī)生的觀察，醫(yī)生說是我吃錯了東西，吃完藥就好了。教師這才放心下來，看到教師對我的關愛，我的心中涌起了一陣暖流，想起平時的調皮搗蛋，我后悔不已。
還有一次，我有一道家庭作業(yè)不會，第二天來到學校，數(shù)學教師把我叫到了數(shù)學辦公室，這個時候我心里想：教師會不會打我呀。我來到了數(shù)學辦公室的門口，敲了兩下門，教師大聲的對我說：“過來，武加曼�！蔽疫^去了，教師和藹可親的.說：“你昨日的數(shù)學題，是不是不會做啊？”我說：“是的�！苯�(jīng)過教師的細細講解，我最終懂了，我再一次體會到了教師對我的關愛。
心懷感恩，才能獲得他人的青睞，心懷感恩，陽光將灑遍心靈，心懷感恩，社會將和諧完美，心懷感恩，生命將燦爛輝煌，讓我們懷著一顆感恩的心去回憶過去，描繪此刻，去收獲未來。
我的懶老師作文 16
我有一個好老師。她就是我的語文老師——段老師。
她有一大把烏黑的長頭發(fā)，那大而有神的眼睛，總是帶著笑意，讓人感到特別親切、隨和。段老師還有高高的鼻子，櫻桃小嘴巴，笑起來臉上一對深深的酒窩，可漂亮了！
語文課上，她講起課來滔滔不絕，聲音清脆悅耳，十分動聽。上課時同學回答錯了，也能得到表揚。她經(jīng)常鼓勵同學們說：“答錯了不要緊，能夠積極舉手發(fā)言就很不錯了�！泵慨斘覀兟爩懟蚴潜硶催^關，她還是微笑著鼓勵大家說：“沒事的，世上無難事，只怕有心人，下次用心，努力了就一定行！”有了她的`鼓勵，同學們更加自信了。
記得有一次，一名同學肚子痛，段老師急忙給她寫請假條，并且給她的家長打電話，還提醒她要多喝點開水。每次，班里有同學不舒服或是受傷，段老師總是會無微不至地關心、愛護我們。全班同學都十分感動，真是很慶幸自己遇到了這樣的好老師。
教師的事業(yè)多么偉大、多么崇高！老師就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人，給我們帶來一片光明，又像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師給了我們母親般的愛和溫暖，讓我們茁壯成長。是老師，讓我們的夢想飛得更高、更遠！老師，謝謝您！您辛苦了！
我的懶老師作文 17
我非常喜歡我的語文老師，我的語文老師姓郝，我們叫她郝老師，正是人如其名，她的確是個“好”老師，她是一個有責任心的老師，她每天都會認真的給我們批改作業(yè)，然后進行反饋，她簡直就是我們的朋友，如果用一個詞來形容她的話，那就是良師益友。
我和她的接觸次數(shù)也不算多，因為疫情我們沒辦法去學校，所以也沒辦法見到我們的老師，只能通過網(wǎng)絡聯(lián)絡，不過我之前早就認識這個老師，我那一次是競選大隊部成員時認識她的，當時正是她組織的這個活動。她對我們都是一視同仁，沒有，因為她認識一些六年級的學生，而偏袒他們，真是一個鐵面無私的`好老師，讓我很是欽佩她。
她是一個非常時尚的老師，她總是叫我們小花，還給我們找與眾不同的課間操，她講課也是非常的有趣。
她有時非常嚴厲，吵起人來，估計連鬼聽了都會害怕。但有的時候她對待我們就像對待朋友一樣親熱
到了這里，這篇作文就結束了，雖然這篇作文才400多字，但是我寫不下去了，因為我發(fā)現(xiàn)我好像沒有那么的了解我的老師，希望以后我和我的老師可以多在一起接觸接觸，讓我更加的了解我的老師，下一次在寫作文的時候，我的字數(shù)一定會數(shù)不過來的。
我的懶老師作文 18
還記得上高一的時候，咱們班的藍球隊是您一手組建的，每到活動課，您就慫恿我們奔向籃球場。望著班際藍球友誼賽第一名的`獎狀，您和我們都樂開了花。我們還從中得到了更寶貴的東西——頑強拼搏、力爭上游的精神。把這種精神帶到日常的學習中去，一時間，班里展開了學習競賽。那時，班上還成立了文學興趣小組，許多同學的文學才能得到了發(fā)揮，先后有十余
我的老師今年30出頭，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一個能說會道的嘴，一對招風耳，一個秀氣的鼻子，加起來就是我的老師。
我的老師說話特別快，比如有一次語文課上，老師給我們講《精彩極了和糟糕透了》講的時候，我們只看見她的嘴在動來動去，可是他說道什么，我一個子也沒聽懂，一節(jié)課下來，我只聽見老師說同學們下課啦，這幾個字。
我的老師特別愛讓我們寫作文，每天晚上布置作業(yè)，有99的幾率布置作文，搞得我們暈頭轉向，腦子里一點油水都沒有，雖然她這樣，但是我知道她也是為了我們好。
我喜歡我的老師。
我的懶老師作文 19
今天中午放學了，外面下著傾盆大雨。我沒帶傘，就在學校頂樓等托管老師來接我。但是，等等，等等，護法老師還是沒來接。我很難過。
過了一會兒，一個甜甜的聲音叫我：“李澤英”。我回頭一看，原來是我的主持同學，就招呼她了。向遠處望去，我看見我的班主任田老師為我們班的學生拿著一把傘。他們剛從教學樓出來，沒看見我。我走到一個小角落，傷心地哭了。
當我抬起頭時，我看見田老師向我走來。我急忙喊道：“田老師，我的托管老師沒有來接我！”田老師立刻朝我跑來。她給了我一把傘，把我安全地帶到學校門衛(wèi)室，匆匆趕回教室。
我在學校離開的地方看到了托管老師。我大叫：“老師，老師，我在這里�！蓖泄芾蠋熆吹轿揖蛠斫游伊恕Ｏ挛缟蠈W的時候，向托管老師借了一把傘。下午，我會和同學共用一把傘，回家。
當我再次經(jīng)過學校門口時，我看到田老師正在給我們班的`另一個同學打傘，把那個同學送到學校門口，等著家長來，我蒙著頭跑回了教室。
田老師真是一個關心學生的好老師！
我的懶老師作文 20
孫教師是我最敬佩的教師，她從一年級教到我三年級，她對我們既嚴格又溫和。
她那雙亮亮的大眼睛好象會說話似的，當你做了不該做的事時，她就會用生氣的`眼睛盯你好一會兒，直到你低下頭來承認錯誤為止；當你做了令她高興的事時，她就會用贊賞的目光看著你，好象是在欣賞什么寶貝似的．教師那目光已經(jīng)照到了我心底，我想起了童話的寶鏡。
教師經(jīng)常對我們說：＂要多看課外書．每讀一篇作文，把上頭的好詞好句摘抄下來，用在自我的文章里，并且讓家長簽字．如果沒有簽字就罰抄課文．＂開始教師逼著我們看書，慢慢的我養(yǎng)成了一個愛看書的好習慣．開始我作文寫的干干巴巴的，象老鼠的尾巴一樣，一點也不生動．教師讓我重寫，我心里想：教師故意找我麻煩．教師耐心地給我講解．我的作文直到讓她滿意為止．＂一份辛勤的耕耘就會就會換來一份甜蜜的收獲＂我的作文水平＂更上一層樓＂．同學們的作文提高了許多，我這才明白教師的用心良苦．人們常說：＂嚴師出高徒"
這句話一點也不假。
我從孫教師身上得到了許多啟示，是她教會了我怎樣生活怎樣做人．
我的懶老師作文 21
我的老師就是薛雨琦，是我的親妹妹，今年5歲，或許很多人都覺得不可思議，才5歲怎么可能當老師呢？因為我覺得她非常善良，她不讓母親做魚肉，不讓別人踩螞蟻，這都讓我非常敬佩并且尊重她。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙如黑珍珠似的眼睛，一只挺拔的鼻子，一張通紅通紅的臉蛋，好像是抹了粉一樣，一只櫻桃小嘴，是一個文靜而且很淑女的人，她胖乎乎的`，像一只活潑可愛的小兔子。
春游的一天，剛好路過一座花園，女生們看見五彩繽紛的花朵，都將花兒一朵朵的摘下，唯獨她沒有摘，我想她應該也想摘，但在她的再三考慮下，她還是選擇了不摘，看著一個個女生都戴著美麗的花朵，從她的眼神里可看出她有一絲絲的憤怒和羨慕。
轉眼間，花壇里的花已所剩無幾，只剩一堆樹葉堆在地上，我覺得她并不是覺得花兒戴在頭上是最美麗的，而是用自己的行動去保護花兒才是最美的。
她雖然不是一位在學校教書授課的老師，但在我眼里，她就是一位老師，她保護大自然的行動感動到了我，我們每一個學生都應清楚的知道這是我們最基本的素養(yǎng)，保護大自然，從點滴事情做起，從身邊開始，讓文明之花永丌凋謝，請讓我們攜起手來，共同締造美好綠色的明天吧。
我的懶老師作文 22
我們班的班主任是教我們語文的。
她是一位非常有愛心的老師。每當我們在校有誰不舒服了或者感冒了，她都會及時告訴同學家里的人，并且隔一會兒就摸摸同學的額頭看是否發(fā)燒了，還不停地給她們倒溫水喝。有一次我的好朋友言言在上數(shù)學課時嘔吐了，語文老師得知言言早上在家里吃太多糯米餅，引起了胃不消化。語文老師怕出現(xiàn)其他問題，急得像熱鍋上的螞蟻，顧不得等言言的家長來學校，直接把言言抱上車，送他去醫(yī)院，直到放學時才回來。
我最喜歡語文老師的是她很大方。有一回，我們班得了流動紅旗，校長就在她的工資里多加了六十多元，但是老師并沒有用他那六十多元去給她自己買好吃的.，而是把那六十多元給我們買了許多好吃的�？粗覀兡歉吲d的吃相，語文老師笑呵呵地說：只要你們表現(xiàn)好，我次次都買好吃的給你們。
我們語文老師雖然有溫柔的一面，但也有兇的一面。她有一雙火眼金睛。有一回考試時，我想去看別人的試卷答案，就找了個借口說：老師，我想上廁所了。你知道我們老師怎么說的嗎？她說：不行，無規(guī)矩不成方圓，現(xiàn)在是考試的時候，不能上廁所，先憋著。我無可奈何，只能獨立思考作答。
不管溫柔還是兇，我都喜歡我們的語文老師。
我的懶老師作文 23
我上四年級了！我的老師姓黃，是黃老師。
她有一頭黑黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，長長的眉毛，小小的鼻子，下面有一張能說會道的小嘴巴。爸爸說被黃老師教上是我的福氣，爸爸想讓黃老師教都沒機會呢。爸爸還說黃老師品德優(yōu)秀，熱愛學生，絕對是全天下最好的老師。還和我們同姓黃，遠親不如近鄰，遠親不如同姓！我們和黃老師可是一家人。黃老師，就像是一團小火，點燃了祖國的希望。
黃老師還是故事大王，老實說：“如果我們乖，就給我們講故事，這節(jié)語文課我們用了20分鐘就上完了，黃老師果然給我們講起了故事，故事主要講了孫悟空…
黃老師很溫柔，有一次，我寫的作文字數(shù)太少，怕被老師罵，老師卻溫柔地說：小俊，你過來，我以為老師要罵我了，提心吊膽地走了過去，老師說，小俊，你這個作文字數(shù)太少了，可以再多一點的，再去修改一下吧，我相信我們的小俊很聰明的。聽到這句話，我心里的.大石頭總算落下了。
黃老師也很嚴格，有一次老師不在，我們大鬧天宮，老師悄悄地走了進來，同學們立馬坐好了。老師說，今天再附加一個作業(yè)，同學們個各唉聲嘆氣的。
我喜歡這個溫柔又嚴格的老師，你們呢？
我的懶老師作文 24
我最喜歡的就是我的語文老師——沈老師。
沈老師很活潑開朗，說話也十分俏皮。她就像一縷明媚的陽光，溫柔可愛，更像那四葉草般生機勃勃，惹人喜愛。每天早晨，沈老師一進教室，我總是下意識地抬頭看看她的新裝束。
有一次，沈老師穿著一襲紅色連衣裙，腳踏著紅色高跟鞋走進了教室。那裊裊婷婷的身影讓我看得入了迷，直到課代表把教尺重重一拍，我才被驚醒。細細觀察就會發(fā)現(xiàn)那紅色連衣裙嬌艷濃郁的色彩把老師稱得愈加亮麗奪目。裙角隨著風兒搖曳，乍一看就好像一朵鮮嫩欲滴的鮮花。
老師不僅漂亮，而其極富有童心。
幾乎每節(jié)體鍛課，沈老師總會與幾位羽毛球打得很好的同學一起玩耍。她們的對戰(zhàn)總是十分激烈精彩。沈老師打球的'姿勢很漂亮，動作流暢優(yōu)美，令人賞心悅目。老師笑靨如花，多像重返童年的孩子。瞧她一個箭步，敏捷地接住球，然后輕輕地將球一墊，那雪白的羽毛球如同一只白鴿在天空中劃過一條弧線。這個時候，老師對我們更加親近，與我們歡笑嬉戲，就如朋友一樣。
我喜歡我的老師，她總是笑盈盈的，很漂亮很可親。所以我會好好學習，不讓她發(fā)火，因為生氣會讓人衰老，而我希望我的老師永葆青春。
我的懶老師作文 25
教我美術的老師有很多，有學校的美術老師，還是外面那些教育機構的美術老師，其中我讓印象最深刻的，還是學校里的李老師。李老師的'個子高高的，非常強壯，還有大大的嗓門，我們非常喜歡上他的課。
李老師上課很搞笑，也正是因為他的搞笑才使我更喜歡學習美術。有一次，李老師叫我起立的時候，有一位同學在和另一位同學講話，李老師看見了笑而不語，只是用目光注視著那兩位同學。等我們都順著老師的方向把目光轉移了過去。那兩位同學反應過來后，他們倆看見我們全班都在看著他們，他們倆便害羞地低下了頭，我們頓時哄堂大笑起來。
在一節(jié)課上，李老師走上講臺，卻看見我們還在下面說話。他一開口說話就在氣勢上打敗了我們，他如猛虎下山一般，噢，不，可能老虎都怕他三分。然后，我們都不敢出聲了，李老師把我們教育了一番后才開始上課。這節(jié)課讓我發(fā)現(xiàn)李老師嚴厲起來竟然這么兇。
這就是我們的美術老師李老師，時而讓我們感到輕松愉快，時而讓我們害怕得不敢吭聲。
我的懶老師作文 26
我有一個語文老師，她叫林老師。她一頭棕黑的秀發(fā)還是卷起來的像浪花一樣，有兩條彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛和一個小巧的鼻子，再加上一個會說話的小嘴巴，這就是我們的林老師。老師很關心我們班的同學。
有一天，我們全班接二連三的咳嗽。林老師就發(fā)現(xiàn)了不對勁，林老師拍手示意同學們全部安靜，然后就說：“最近我們五班老是有人咳嗽，你們一定要多喝水�，F(xiàn)在同桌互相看對方有沒有喝水，沒有的話要告訴我。”我們全班同學都喝了水，所以就沒有什么咳嗽聲了。林老師就媽媽一樣關心我們。
還有一次，我們班有一個同學，周末去游泳館玩，在那里跑然后就摔倒了，去住院了。林老師聽到這個消息很擔心，林老師看著我們就說到：“你們在校外校內都一定要注意安全，不要讓自己受傷。”然后就講了很多安全注意事項。林老師真的很關心我們全班。我們應該珍惜這種愛，我們不能忘記林老師對我們的好，我們也要感恩老師。
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的.職業(yè)我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強！
我的懶老師作文 27
今天我來介紹一下我的老師們。
首先我得隆重的介紹給大家我的1~4年級的班主任鄒鵬飛老師。她年齡大約40歲以上，是我們那個年級的年級長（教師的）。她帶我們的數(shù)學和語文，我和同學們在她的教導之下，次次考試都排名全年級第一，而我也在前5名。我們非常喜歡她，可能是因為我們習慣了她的嚴厲教育，每次別的班都搞很多活動，她卻不讓我們搞，因為別的班每次搞活動都會有人受傷。我們的鄒老師有“先知”功能，每次她一說肯定有人在這次的活動中受傷，第二天果然又有人受傷。而且只要她一嚴厲我們就心驚膽戰(zhàn)。
我們的鄒老師不僅讓我們感受到她教育我們中的嚴厲，還讓我們感受到她教育我們中的溫暖。每次她嚴厲的時候，我們都知道您是為我們好。
接著我就要介紹一下我現(xiàn)在的班主任，他叫貴波。是從深圳龍崗那邊轉過來的，今年剛來我們學校教書，而我們的鄒老師邊去一年級帶我們的.學弟學妹們去了。他在我們心目中的位置還是不如我們的鄒老師。我們希望他能多多向鄒老師學習，成為我們班上的一名優(yōu)秀的班主任。
我們還有很多老師，不管是課外課內的老師，我都很敬佩他們。
我的懶老師作文 28
我的語文老師是一位多變的老師！語文老師平時很溫柔，可是一見到有同學不完成作業(yè)，馬上就從一個溫柔的天使變成了一個火爆脾氣的惡魔。那時候如果誰沒有帶作業(yè)就馬上打電話給家長，回到家的'同學只能面對一場可怕的暴風雨了。
和藹可親的老師
語文老師很會關心人，有一次我感冒了，老師親切地摸著我的額頭問：“怎么樣？難受嗎？用不用給家長打電話？”我說：“不用�！毕挛缋蠋熡謫栁遥骸俺运幜藛幔堪l(fā)燒嗎？”一股暖流頓時涌上我的心頭。
快樂的老師
教師節(jié)我買了幾張卡紙折成花送給老師，老師笑嘻嘻的問：“花漂亮還是老師漂亮！”我說：“老師漂亮！”“那你的花我不要了，又不漂亮！哈哈哈”老師愛不釋手。
活潑的老師
聯(lián)歡會上老師東一張西一張的給我們照相，還和我們一起跳舞、一起做游戲、踩氣球、吃零食。我們把吹好的氣球往天上一扔，氣球就吱吱得滿屋子飛。我們和老師都大笑不止。
看！這就是我時而活潑、時而可愛、時而親切，又時而火爆的老師！
我的懶老師作文 29
她剛剛走進五（1）班的教室，教室里立刻鴉雀無聲，并時不時發(fā)出“噓！噓！”的聲音，讓其他講話的同學安靜下來，要知道把她惹毛了可是不好玩的。她對你好的時候，非常好，可以帶你們去看電影；她生氣的時候，可以讓你抄一本語文，她就是我們的班主任——匡老師。
她烏黑的頭發(fā)下面有一對明亮的眼睛，櫻桃小嘴，中等身材，對于我們的學習一絲不茍，三“撕”而后行。
因為我們都挺喜歡匡老師，所以匡老師的每節(jié)課上，我們都會踴躍回答醫(yī)老師提出的所有問題，班上72個人，誰沒有聽講；誰人到了，心還在家里睡大覺；誰心不在焉；誰在開小差，她都能一眼看出，你說神不神。
一個星期五的下午，老師正在唾沫橫飛地講垃圾分類的重要性，同桌姚泓舟小紙球，正在向陳錦妍發(fā)起“進攻，”老師立刻發(fā)現(xiàn)了：“徐友奧，還有你的'同位，給我站起來，我慢慢的站了起來，恨不得地上有個縫讓我鉆進去，可姚泓舟卻在心底暗自高興，因為只有一分鐘就下課了。果不其然，過了大約幾十秒，就叮鈴鈴！下課了。
這就是我們班主任，一個平易近人的語文老師——匡桂敏。
我的懶老師作文 30
在我的腦海里，沒有幾個印象深刻的老師，但令我忘不了的就是愛“偷窺”的鄒老師。
老師有一條長長的辮子在腦后，走起路來，恰似風擺柳。她還有一雙大眼睛，在她眼睛后面，不時地射出兩束敏銳的目光，我和幾個淘氣的同學，做個小活動什么的，都逃不過她的眼睛。她走路時總是躡手躡腳的，很像貍貓獵食，一點聲音都沒有，當你發(fā)現(xiàn)時，她已經(jīng)走到你跟前了。有一次上品德課的時候，我跟同學偷偷地說話，沒想到，早被隱藏在窗戶一角的老師窺見了。我頓時感覺脊背發(fā)涼，瞬間，大腦一片空白，心情緊張到了極點。果然，下課老師把我和同學叫到辦公室，被狠狠地批了一頓。還有一次在外面上體育課，我們跑步時都亂哄哄地吵鬧不休，老師不知什么時候出現(xiàn)在三樓，居高臨下，把我們的一舉一動看的一清二楚，大聲的'對我們喊道：“誰再說話，作業(yè)加十倍！”老師的話果然奏效，操場上頓時鴉雀無聲。還有一次老師在上面講課，同學們在下面?zhèn)骷垪l。老師腦后好像也長著眼睛，只聽：“全體立正，這節(jié)課站著聽吧�！�
其實，老師并不是有“偷窺”的癖好，而是我們實在是讓人牽腸掛肚，稍不留神，指不定又鬧出什么幺蛾子來，迫不得已老師才出此下策的。
我的懶老師作文 31
老師有時候會很溫柔，有時候會很嚴厲，老師就像我們的父母一樣，管著我們，教育著我們。
我的老師姓曾，有一頭金黃的頭發(fā)，圓溜溜的大眼睛，尖尖的下巴。我的.老師就是全班的女神，人人都喜歡她。曾老師是一個很嚴厲的老師，只要有人犯錯的時候，老師會很嚴厲地批評他，懲罰他。比如：那個人就是我。
四年級的時候，曾老師讓我送一些稿件到廣播室，可我不知道廣播室在哪，膽子又小不敢問，就隨便送到了一個有許多文件的地方�；氐浇淌液�，曾老師在找我，她說廣播室的老師打電話來，稿件怎么還沒有送到。聽完我的描述，曾老師一臉驚嚇，說我送到了文印室去了，老師瞬間生氣，火冒三丈，在全班面前罵了我一頓，還懲罰我抄《小英雄雨來》一遍。
后來，老師把我叫到辦公室，告訴我：“楊妮，你下次一定要記住，先問清這是什么地方，再把東西給別人”。她又給我減去了罰抄的內容，只要把《小英雄雨來》的第一頁抄好，就可以了，提醒下次一定要注意。
這就是我的老師啦！一個負責的老師，一個親切和藹的老師，也是一個大公無私的老師。
我的懶老師作文 32
在我記憶的長河中，很多事，很多人都隨著時間的推移而逐漸淡忘了。唯有李老師的身影時清晰的，李老師教會了我們如何做人，激勵我們奮發(fā)向上。他給我們的印象是那么的.深，那么的深……
李老師是一位人人稱贊的好老師，教學已有十多年了，李老師的眼睛炯炯有神，鼻子高挺著，一張白里透紅的臉，笑起來和藹可親，非常慈祥。他經(jīng)常穿著一身黑藍色的衣服。李老師的性格很好，我們如果犯了錯誤他從不打罵內心教導，讓我們改正錯誤。
李老師的教學方法很特殊，特別是寫日記，不少老師說：“日記是寫出來的，必須努力下功夫。”可李老師卻對我們說：“好的日記是改出來的，必須認真推敲，反復修改才行。”還教我們抄日記的方法。就是把別人用過的好詞、句段，進行充分的理解，消化和吸收，再變成自己的話恰當?shù)剡\用到日記中去。
李老師，就像一團不知疲倦的火焰，永遠地照亮著我們成長的道路。您就像一個辛勤的園丁，靈巧地修剪一棵棵小樹苗。您就像一階階樓梯，把一個個孩子送到更高的地方，而自己依然在默默地祝福每一個孩子，你們要好好學習，多掌握知識，才能成為世界的棟梁之才。
我的懶老師作文 33
老師是園丁,老師是母親,這話一點也不假,楊老師就是這樣一位對學生既像園丁又像母親的人,給我留下了深刻而美好的記憶。
有一次，我們班里的一個同學李金行很晚還沒來，嚇得老師的心加快速度砰砰直跳，并且反復向外張望，老師很擔心他的安全，立刻叫我和她去找。老師下樓時，我能感覺到老師心里很急，她仿佛在想：快點，再快點。我走到三樓，學生已做到了二樓，可見那速度比飛還快。老師趕了電瓶車，讓我坐到車上，，走了一會兒，我看見了李金行的'影子，他正慢悠悠，我告訴了老師，這時，楊老師才如釋重擔，松了一口氣說：“總算看到他了”。我告訴老師說我先走了，老師不放心我，跟我們一起回到了學校。
每當我們搽玻璃時，楊老師反復囑咐我們慢點，慢點，小心，別摔著。如果我們夠不著，她就幫我們擦，有的學生站得高她還會抱我們呢？我們每個人的心里都在老師那溫暖的關懷下很幸福。
她對我們的愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頊嘏�。在此，我想對徐老師說一句：楊老師，我愛您！
我的懶老師作文 34
在人生的道路上，我們會有許許多多的老師，他們沒有一個不在我們身上傾注他們的時間和心血。在眾多老師中，令我印象最深刻的是教我小提琴的蔡老師。
雖然蔡老師已經(jīng)年過半百了，可他還是每天給很多學生上課，有時還要出去表演，十分辛苦�？删褪沁@樣每天要為教學生四處奔波的老師，他一天可以賺幾千塊錢�？晌也桓艺f他那么忙是為了錢，因為有一件事證明了我的看法：記得那一天，蔡老師像往常一樣來我們家上課。一進家門，我突然發(fā)現(xiàn)蔡老師的衣領上破了一小塊，可又補上了，不過我依然像過去一樣把蔡老師請進門，再慢慢觀察那個小問題，可蔡老師就像沒看見似地，照樣給我上課。慢慢地，我也進入了狀態(tài)，把之前的問題拋到九霄云外去了�，F(xiàn)在想想，蔡老師還真是節(jié)約�。∫患路屏艘采岵坏萌拥�，只是把它補一補，又繼續(xù)穿了，這對于一個一天就賺幾千塊的人來說，這是一種多么不協(xié)調的'行為啊！可見蔡老師有多么節(jié)約。
我要努力地拉好小提琴，長大后也要去教許多人，也要學習蔡老師節(jié)約的品質，做一個“節(jié)約的富翁”！
我的懶老師作文 35
我的老師，個子不高，看上去很溫柔，但是很嚴格。為了我們能夠健康地成長，遠離垃圾食品，她在班級里一再強調不許帶零食，不許帶汽水。
又是新的一天，那天我忘記老師說的'，不小心帶了可樂。我跨進校門，才忽然想起老師說過學校里不能帶可樂。我的臉“刷”一下紅了，心砰砰直跳，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，所以我就捂著可樂，小心翼翼地走進教室。
可這哪里能逃過老師的法眼，我一下就被老師叫住了，當時老師的表情就像餓狼一樣，當眾批評我說：“我不是說過學校不能帶汽水嗎？你怎么還帶？難道我的話你都沒有記住嗎……”我低著頭，沒有出聲。老師讓我罰站一個小時，然后就打算回辦公室了。
看老師轉身走了，我自言自語道：“有什么大驚小怪的，不就是帶了一瓶可樂么？至于這樣子嗎？”沒想到我的聲音還是被老師聽到了，她又轉身走了回來。
我以為她又要批評我，誰知道她很溫和地對我說：“孩子，不是我想批評你，而是可樂喝了，對身體很不好。況且，你現(xiàn)在還在感冒�！蔽覐睦蠋煹脑捳Z中感受到了關心，一股暖流流過我的心房。
從那以后，我再也沒有帶過汽水到學校。
這就是我的老師，令我尊敬的周老師。
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