再見了，老師作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的再見了，老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
再見了，老師作文1
“六年時間如流水，一去不復(fù)回�！鞭D(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，要告別天長小學(xué)了，在母校的日子里，我最不舍的就是我們的老師——俞老師。
在學(xué)校的六年里，有許多的老師教過我們，老師就像我們的第二個父母一樣關(guān)注著我們每一個學(xué)生。隨時隨地都會關(guān)心著你，照顧著你，只要在他們的范圍內(nèi)，就是如此。而俞老師是在這六年里讓我印象最深刻的老師，她為了我們班的學(xué)習(xí)成績能超過其它的班級，她每天早上早早地來到學(xué)校管理我們。
我是一個酷愛打籃球的學(xué)生，記得有一次放學(xué)之后，我跑到操場上打籃球去了，而這一打就忘記了回家的時間。就在這時，俞老師正要出校門的時候看見了我還在打籃球，于是就走了過來和藹地跟我說：“韓忠良，這么晚了你怎么還在打球啊，你在學(xué)校里打球你家長知道嗎？已經(jīng)很晚了，趕緊回家吃飯去吧！”聽了俞老師親切、和藹的話語，我就乖乖回家了，俞老師在學(xué)校里就像我父母一樣無微不至地關(guān)心我，照顧我。在學(xué)習(xí)上俞老師認(rèn)真地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的方法。還來輔導(dǎo)我的功課，教我們寫作文，做卷子。
平時，俞老師還教育我們做人的道理，培養(yǎng)我們?nèi)粘Ｉ畹哪芰Α?/p>
俞老師，雖然我們不久就要跟您說再見了，但是我們不會忘記您的恩情，每年我們會經(jīng)常來看您的。您永遠(yuǎn)是我們心目中的好老師。
再見了，老師作文2
六年，時光匆匆，小學(xué)六年，即將過去，在這離別之際，我要對老師說一聲“再見”，但我不僅要對晃老師說一聲“再見”，還要說一聲謝謝!
第一眼看見晃老師時，我覺得找老師很兇，是個難以接近的老師，但與他交往一段時間后，我發(fā)現(xiàn)他并沒有我想象中的那樣兇。相反，他待人和善，雖然上課時十分嚴(yán)謹(jǐn)，但下課時他經(jīng)常和我們談的有聲有色，同時他也是一個十分負(fù)責(zé)的老師。
記得上學(xué)期在復(fù)習(xí)應(yīng)考階段時，我們做了許多次試卷其中有一次，我和曹帥都考了64分，并列第30，講評時，同桌發(fā)現(xiàn)了一個錯誤，我只得了63分。
下課，我一個人坐在位置上，心里十分自卑，同學(xué)們都去電腦教室后，晃老師看見了，立刻走了過來，坐在我的旁邊，親切地說：“陳亞敏，不要緊，考試只能說明現(xiàn)在，以后努力就好了。”
還有一次，我只考了57分，趙老師絲毫沒有責(zé)怪我，反而鼓勵我要往好的方面想。
現(xiàn)在回憶起來，依然有一股股暖流流淌于心。再見了，老師們，你們對我的教育和幫助永世難忘。
再見了，老師作文3
再見了，老師
再見了，老師！今天，我就要離開現(xiàn)在的學(xué)校去精英班上課了，我會時時刻刻想念您和那些可愛的同學(xué)們的。
再見了，老師！我會想念您為我們批改作業(yè)的情景。您每天都到很晚很晚才回家，那是因為您還沒有批改完我們的作業(yè)。您一本一本認(rèn)認(rèn)真真的翻，一絲不茍地改。我看見您趴在燈下面，眼睛里書面離得很近，可能是因為燈光太暗看不清的緣故吧。您從不馬虎，無論是批改好學(xué)生的作業(yè)還是壞學(xué)生的作業(yè)，無論是批改寫字好的作業(yè)還是寫字不好的作業(yè)，你都是認(rèn)真的對待，就這一點，我一定不會忘記您。
再見了，老師！我會懷念您上課講課的時候。您在的上課時候，總是和藹可親，好似我們的親人一樣，讓我們喜歡上英語，不厭惡英語。您在課堂上并不是那么的苛刻，而是十分的幽默，讓人喜歡，常常逗得我們捧腹大笑。同學(xué)們也十分的可愛，在課堂上，有的同學(xué)扮演課本劇，有的同學(xué)說英語笑話，有的同學(xué)講故事……都活潑可愛的！我一定不會忘記的！
再見了，老師！我不會忘記您對我的關(guān)心的！那是我們第一次換學(xué)校的時候。那天下午，爸爸還把我送到了原來的學(xué)校，我們都忘記了這件事。我找了半天，沒找著。就想了起來。我立馬跑了起來，跑向那里去。當(dāng)我到班里的時候，頭上都是亮晶晶的汗珠正往下面流。您看見了，把剛買的紙巾撕開給我遞了一張，當(dāng)時，我的心中有一股熱流正在流動，我的心目中只剩下“感激”二字了……這件事，讓我刻骨銘心，當(dāng)我想起這件事就會想起您的，老師！
……
再見了，老師，我永遠(yuǎn)會記住您的——朱蓓蓓。
再見了，老師作文4
再見了，老師
六年，時光匆匆，小學(xué)六年，即將過去，在這離別之際，我要對老師說一聲“再見”，但我不僅要對趙老師說一聲“再見”，還要說一聲謝謝！
第一眼看見趙老師時，我覺得找老師很兇，是個難以接近的老師，但與他交往一段時間后，我發(fā)現(xiàn)他并沒有我想象中的那樣兇。相反，他待人和善，雖然上課時十分嚴(yán)謹(jǐn)，但下課時他經(jīng)常和我們談的有聲有色，同時他也是一個十分負(fù)責(zé)的老師。
記得上學(xué)期在復(fù)習(xí)應(yīng)考階段時，我們做了許多次試卷其中有一次，我和李佳玥都考了90分，并列第一，講評時，同桌發(fā)現(xiàn)了一個錯誤，我只得了89分。
下課，我一個人坐在位置上，心里十分自卑，同學(xué)們都去電腦教室后，趙老師看見了，立刻走了過來，坐在我的旁邊，親切地說：“沈嘉禾，不要緊，考試只能說明現(xiàn)在，以后努力就好了�！�
還有一次，我只考了70分，趙老師絲毫沒有責(zé)怪我，反而鼓勵我要往好的方面想。
現(xiàn)在回憶起來，依然有一股股暖流流淌于心。再見了，老師們，你們對我的教育和幫助永世難忘。
再見了，老師作文5
小學(xué)的六年很快就結(jié)束了，校園中的每一個老師都在我們心中留下了深刻的印象，他們付出的一切，千言萬語都不能表達(dá)。
在我有難題不會解的時候，是數(shù)學(xué)老師開導(dǎo)我；在我遇到挫折是，是班主任老師用和藹的語氣鼓勵我，讓我奮發(fā)圖強，勇敢地面對挑戰(zhàn)。但是，最讓我難以忘懷的是語文老師——俞老師。
還記得四年級的時候，我總是字寫不好，歪歪扭扭，每一筆每一畫都寫的很難看。有一天，我們在做練習(xí)，俞老師在我們周圍看我們寫作業(yè)。走到我的座位邊，俞老師停下了，對我的作業(yè)注視了很久。過了幾分鐘，她彎下腰，親切地對我說：“你看，這個“蕩”字，是上下結(jié)構(gòu)的，可是被你寫成了左右結(jié)構(gòu)。”我點點頭，接著老師握住我的手，一筆一畫把著我的手寫。在以后的日子里，每當(dāng)我在寫字的時候都會想起這個畫面，我下定決心，一定要寫好每一個字。每一個字對我來說都非常重要，它不僅僅是我們自己國家的漢字，也代表著老師對我的關(guān)心以及對我好好寫字的期待，我一定不辜負(fù)老師的期望，認(rèn)真寫好每一個字。
果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我的寫字水平大大提高了。
現(xiàn)在我即將離開母校，我想對所有教導(dǎo)過我的老師說：“老師，你們辛苦了，在我的的成長中，你們給了我數(shù)不清的教導(dǎo)和關(guān)愛。你們是偉大的，你們的教誨我一定牢記在心�！�
再見了，老師，你們所給的愛與指導(dǎo)我會永遠(yuǎn)記住。有了你們的囑咐，我的人生會更加燦爛，更加成功。我一定好好學(xué)習(xí)，用這樣的方式，來表達(dá)對你們的感謝與崇敬。
再見了，老師作文6
告別童年，告別幼稚，告別天真，告別我們最初的夢!6年的小學(xué)生活在不知不覺中溜走。這6年中，有無盡的酸甜苦辣、喜怒哀樂，美好的夢想、真誠的友誼。這些，將伴我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
敬愛的老師，謝謝您!您的諄諄教誨，我銘記在心;您慈祥的笑容，我深感溫馨。您教會我做人，您給予我知識。感謝您，您讓我讀懂了師愛的永恒!
6年了，校園的青榕依舊，而那童真的心已不復(fù)存在，它在慢慢成熟。即將離開老師，我的心繁雜不堪�；厥�，一年級時父母還未來接我，我在校門外眼淚漣漣，是老師牽起我的手，擁我入懷，陪著我到夕陽含山，直至我投入父母的懷抱。再回首，辯論會上的我緊張失措、結(jié)結(jié)巴巴，是老師投來鼓勵的目光，伴著我定心鎮(zhèn)靜、對答如流。又回首，詩歌朗誦指導(dǎo)時老師聲情并茂的語調(diào)，運動會上老師勝利興奮的笑容，課堂進(jìn)行時老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)……樁樁件件、歷歷在目，草木含情、風(fēng)云依舊!
我是那只剛展翅的雛鷹，那份對成長的渴望，那份對天空的依戀，讓我有了飛翔的沖動。六年來，雛鷹曾有折斷雙翅躍落林間的傷痛，曾有云霧繚繞不知方向的憂愁，曾有斷枝糾纏追求獨立的煩惱，但在老師的撫慰關(guān)懷下，雛鷹總是以快樂為終。輕拭眼淚，雛鷹又一次飛上藍(lán)天!老師，您的愛就像大海里的水，寬廣、深沉，容納著我的悲喜;您的愛就像絲絲細(xì)雨，輕柔、細(xì)膩，滋潤著我的心田;您的愛就像清風(fēng)，溫和、淡雅，飽含著脈脈深情。如今，您的雛鷹羽翼漸豐，將目標(biāo)定在更高更遠(yuǎn)的天際!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹僖娏耍蠋�，讓我們揮揮手，靜靜地分別于此刻。
再見了，老師作文7
今天，天氣晴朗，天空上只有太陽在那里著，顯得那樣孤獨、那樣凄涼。從樓上向下觀望，四周空無一人，只有一顆大樹隨著風(fēng)極不情愿的搖曳著。一切都顯得那樣寂寞、憂傷。
上午的第四節(jié)課是我最不愿意上的，因為它意味著，我又要失去一名優(yōu)秀的老師。該來的一切都會來的，它不會因為一個人而改變。這節(jié)課，我比以往聽得都專注，不時的望著老師，想為她照一張相、畫一張肖像、時間總是喜歡和我們作對。轉(zhuǎn)眼間，這節(jié)課就只剩下2、3分鐘了。
“好了，時間差不多了，那同學(xué)們……”李老師的聲音戛然而止了，她的'那雙眼里充滿了舍不得。把全班同學(xué)的臉龐都望了一遍后說，“同學(xué)們收拾書包吧！”這時陳老師來了，他讓我們站來，和老師說再見�！白＠蠋熗诵萆钬S富多彩。"李老師那轉(zhuǎn)悠了半天的眼淚一下子奪眶而出，慢慢地、慢慢地流了下來，我看了之后也想哭，可我又不想被發(fā)現(xiàn)，只好騙自己說：“沒事的以后我還會見到她，沒事的。”李老師再次把全班同學(xué)的臉龐都望了一遍，走下講臺，走出教室……
此時我伸出手，想抓住李老師的手，將她留下�？晌易プ〉闹皇潜秤啊�
再見了，老師作文8
“六年時間如流水，一去不復(fù)回。”轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，要告別天長小學(xué)了，在母校的日子里，我最不舍的就是我們的老師——俞老師。
在學(xué)校的六年里，有許多的老師教過我們，老師就像我們的第二個父母一樣關(guān)注著我們每一個學(xué)生。隨時隨地都會關(guān)心著你，照顧著你，只要在他們的范圍內(nèi)，就是如此。而俞老師是在這六年里讓我印象最深刻的老師，她為了我們班的學(xué)習(xí)成績能超過其它的班級，她每天早上早早地來到學(xué)校管理我們。
我是一個酷愛打籃球的學(xué)生，記得有一次放學(xué)之后，我跑到操場上打籃球去了，而這一打就忘記了回家的時間。就在這時，俞老師正要出校門的時候看見了我還在打籃球，于是就走了過來和藹地跟我說：“韓忠良，這么晚了你怎么還在打球啊，你在學(xué)校里打球你家長知道嗎？已經(jīng)很晚了，趕緊回家吃飯去吧！”聽了俞老師親切、和藹的話語，我就乖乖回家了，俞老師在學(xué)校里就像我父母一樣無微不至地關(guān)心我，照顧我。在學(xué)習(xí)上俞老師認(rèn)真地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的方法。還來輔導(dǎo)我的功課，教我們寫作文，做卷子。
平時，俞老師還教育我們做人的道理，培養(yǎng)我們?nèi)粘Ｉ畹哪芰Α?/p>
俞老師，雖然我們不久就要跟您說再見了，但是我們不會忘記您的恩情，每年我們會經(jīng)常來看您的。您永遠(yuǎn)是我們心目中的好老師。
再見了，老師作文9
再見了，老師，白駒過隙，已近臨近小學(xué)畢業(yè)了，驀然回首，內(nèi)心充滿無限的回憶與不舍。
再見了。老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門時，剛剛開始我的小學(xué)生活時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當(dāng)我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節(jié)語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽，從此我就喜歡上了語文課。
再見了。老師，回想起：“六一”兒童節(jié)的時候，我們學(xué)校舉行慶“六一”活動時到我們班表演時，您在下面為我們拍照，為我們加油。
再見了。老師，回想起我們和您一起布置文化長廊，您是那么的認(rèn)真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業(yè)，您是多么的辛苦啊！我們不知道您的用心良苦！你是多么的辛苦�。�
我即將要離開這個學(xué)校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開了養(yǎng)育我六年的母校，我是多么的不舍�。≡僖娏�，老師，再見了，同學(xué)們，再見了，我的母校！
我永遠(yuǎn)都會記住你的，我的老師。因為你永遠(yuǎn)都是我的老師。作文
再見了，老師作文10
童年的腳印留在校園的花園小徑上，笑語歡歌留在花壇的花朵芬芳中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想�；厥走^往，彼此間有過許多的歡笑與淚水。在這就快與母校惜別的時刻，我想說：“再見了，母�！�!
如果母校是天空，老師就是太陽。
從我來學(xué)校上的第一節(jié)課起，老師就像母親一樣的照顧我，除了親生母親以外，老師是最疼我的。老師就像一縷陽光，把我照亮;像雨水，把我滋潤;像蠟燭，為了我們而奉獻(xiàn)自己;像微風(fēng)撫摸河水那樣撫摸著我們。在此，我想告訴你：“再見了，老師你是我永遠(yuǎn)的老師�！�
如果母校是天空，老師是太陽，同學(xué)間的友誼則是溫暖的春風(fēng)。
每天早晨，結(jié)伴而來的同學(xué)用淳樸的微笑與我打著招呼。我們曾是并肩生長的小樹，在學(xué)習(xí)上的競爭對手，二重唱的倆個聲部。當(dāng)我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福，最誠摯的祝愿：“愿你們今后一帆風(fēng)順，心想事成，”唉!最后要告訴你：“再見了，我的伙伴們。”
在此，我想說：“再見了我的母校，我的老師和同學(xué)，我永遠(yuǎn)不會忘記你們!”
再見了，老師作文11
我第一次走進(jìn)學(xué)校，那時我還是個小不點兒，連教室都會走錯，陳老師就像媽媽一樣悉心關(guān)照我。可如今我將要讀四年級了，她卻離開了。
陳老師對我們的教誨歷歷在目。她教會我們：認(rèn)字、寫字、閱讀、做人……把我們培養(yǎng)成品質(zhì)優(yōu)良，努力學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我連感激也沒說一聲。
臨近期末考試，陳老師幾乎沒有一分鐘的休息時間。她每天都會給我們聽寫生字，經(jīng)常把一些容易混淆的字一遍一遍地講，而且不厭其煩，比如叫我們?nèi)绾螀^(qū)分“拔撥潑”，就費了她好大功夫。她編了個順口溜便于我們記憶——“小朋友，來拔河，頭上冒了一點汗；用手撥頭發(fā)，掉了一根；潑水節(jié)，三點水，頭發(fā)濕了一滴水。”
陳老師通常在中午時間批改作業(yè)，我們都舒舒服服地趴在桌子上午睡。她有時批作業(yè)太累，竟睡著了，可過了一會兒，她又得爬起來，操勞的臉上沒有一絲笑容。偷睡的我在眼縫里看到了這一幕，感動極了。
有一段時間我對自己的學(xué)習(xí)很不負(fù)責(zé)任，甚至比一二年級時還要放松，字寫得亂七八糟。記得一天打午飯的時候，陳老師悄悄地“表揚”我：“你最近學(xué)習(xí)不錯，再接再厲，可別驕傲啊……”陳老師的提醒讓我臉紅了一下，我似乎覺得多了一份緊迫感，從那以后我的態(tài)度也一天天端正起來。
陳老師，再見了。往事歷歷在目，您的神態(tài)笑容，我不會忘記；您的諄諄教導(dǎo)，刻骨銘心！
再見了，老師作文12
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我很傷心，但更多的是對未來的期盼。再回想，六年前的我們是多么的天真、多么的傻；現(xiàn)在的我們已變得成熟、穩(wěn)重；再回想，母校的一草一木是那樣熟悉；再回想，教室里的歡聲笑語是那樣的難忘
安老師，謝謝您，是您教誨我們要尊重他人，可我們還時常害您生氣。如今大家就要分離了，我們心里很內(nèi)疚。記得你剛教上我們的時候，穿著一個小襖，我們看見您很年輕，以為會教不好我們�？墒�，我們錯了，在您的課堂上，您講的妙語連珠、娓娓動聽，同學(xué)們聽得專心致志、讀得津津有味、議得熱熱烈烈，時常傳出孩子們的歡笑聲。就算下了課，可同學(xué)們依舊沉浸在書香里。又走到圖書角，挑了一本書，認(rèn)真的看了起來。
記得有一次，您在帶領(lǐng)我們緊張復(fù)習(xí)的時候，有一位同學(xué)突然流鼻血了，您二話沒說，丟下書，嫻熟得從講臺上拿了一支粉筆，塞進(jìn)了那位同學(xué)的鼻孔里，并讓同學(xué)們打了一桶水，用手撩起一點水，灑在那位同學(xué)的頭上，讓他舉起右手，頭朝后仰。您松了一口氣，又走出教室門口，打了一杯水，給那位同學(xué)喝。搶救完畢后，您背著疲勞的背又開始為我們復(fù)習(xí)。
安老師，您對我們的恩情，我們永生難忘，將永遠(yuǎn)銘記在我的心里，屹立在我們大家的心里。
花兒如果沒有花瓣，那它還有什么意義；鳥兒如果沒有了藍(lán)天，那它就不能展翅翱翔；學(xué)生如果沒有了老師，就像沒有了指明燈，眼前將一片灰暗
再見了，我們最最敬愛的安老師！
再見了，老師作文13
彈指六年時光，飛逝而過，留下無數(shù)條痕跡。我們也要離開了，猶如蒲公英將它的懷抱放開，孩子們要向四面八方奔去。心中想說的太多太多了，不知道應(yīng)該如何表達(dá)，或許您已經(jīng)知道我會說……
回憶起那些多得能編一本書的往事，最難忘的還是在剛上學(xué)時。那時，我第一次來到這個學(xué)校，一切是那么陌生�？粗粡垙埐⒉皇煜さ拿婵祝闹徐话�。我生性自閉，不擅長與人溝通，再加上小時候體弱多病，幾乎就沒有朋友。然而就在我感覺孤單時，您出現(xiàn)了。
那天，您在給同學(xué)們分官時，我沒有細(xì)聽，因為我知道沉默寡言又資質(zhì)平平的我是絕對不可能當(dāng)官的。當(dāng)我的名字從您口中說出時，我無比驚訝，畢竟整個班里對我的印象都很稀薄，我沒有什么出類拔萃的能力，成績也處于中間。只會做一些最平凡的事。于是，在我問您為什么要讓我當(dāng)小組長時，您只是不經(jīng)意像隨便說的話，卻讓我久久不能平靜。從此，我還是繼續(xù)做那些平凡的事，把每一件事都做得很好，我才發(fā)現(xiàn)：做好每一件平凡事就是不平凡。漸漸地，大家認(rèn)可我了，我也有了許多伙伴，成了班里的優(yōu)等生。而誰也不會想到，我有今天這樣的成就，全靠老師那不經(jīng)意的一句話“我相信你能做好！”……
啊！老師，您就像那清晨的第一束陽光照亮了我的心窩窩，當(dāng)我在人生的道路迷茫時，是您帶我走在一條光明的路上。盡管我們將要離開您的懷抱了，但您的恩惠，我永遠(yuǎn)不會忘記。
再見了，老師！我們不會忘了您的。
再見了，老師作文14
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年小學(xué)過去了。驀然回首，一年級時剛踏進(jìn)校園的情景還在我腦海中浮現(xiàn)，兒時的幼稚單純將會永遠(yuǎn)留在校園中，一生難忘！
悠悠六載，這當(dāng)中有我數(shù)不勝數(shù)的美好回憶，猶如一個個泡泡，五彩繽紛而亮麗透明。曾記得新開學(xué)剛剛踏進(jìn)校園的那一天，“老師”這個字眼出現(xiàn)在了我的腦海中。走進(jìn)校園，我緊緊地拉著媽媽的手，警惕地東張西望，生怕走丟了�？赡軐π颅h(huán)境不太熟悉的緣故，我“哇”地一聲哭出來了。在人山人海的人群中緩緩涌動著，一時間不知怎么的，一只小手失去了一只大手，我呆站在原地，茫然地看著周圍的一切，有些不知所措。這時，一個和藹可親的老師向我走過來，細(xì)聲細(xì)氣地問：“小朋友，你怎么了？是來報到注冊的嗎？”我奶聲奶氣地說：“嗯，我在找媽媽······你是誰？”老師微笑著說：“我是老師，我?guī)闳フ覌寢尠�！”我興奮地說：“好啊，好啊，我們快走吧！”老師用她那溫暖的大手牽著我這只稚嫩的小手走在茫茫人海中，沒想到，媽媽其實就在老師辦公室急切地尋找我的身影。見我來了，旁邊還站著個老師，就笑呵呵地對老師說：“請問您是教幾年級的？”老師回答說：“我是教一年級二班的�！眿寢屝老驳卣f：“太好了，我女兒也是這個班的······”從此，老師這個詞，就永遠(yuǎn)留在了我心中······
老師對我們的關(guān)愛是無微不至的，生活上也是如此。有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，老師見我上課精神不佳，便溫柔地摸我的頭，還問寒問暖，我心里涌起一股暖流，用感謝的眼神看著老師。
在那片湛藍(lán)的天幕下，學(xué)校的樹蔭小路上有我和老師的斑斑足跡，和老師在一起的點點滴滴，難以忘懷······
再見了，老師作文15
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
畢業(yè)考試即將來臨，我們將會各自分配到不同的學(xué)校，見到新的老師和同學(xué)，進(jìn)入到一個陌生的地方學(xué)習(xí)�？赡茉僖惨姴坏皆�(jīng)并肩作戰(zhàn)的同學(xué)、曾經(jīng)對你和藹可親的老師。
從入學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)六年了，整整六年的時間，我們從幼稚變的成熟，進(jìn)入多夢的少年時代，在老師的教育下，我們的腦袋記的東西越來越多，開始有理想、夢想。和同學(xué)、老師在一起的時候是多么的快樂！
我記得，剛進(jìn)入這所美麗的校園的時候，感覺非常陌生，到處亂竄，找不到教室就蹲在那哭，那時，高年級的哥哥姐姐都笑我，是老師您找到了我，安慰我說：“別害怕。多走走就會認(rèn)路了。來，老師帶你回教室�！崩蠋煹拇笫治罩业男∈郑D時感到非常溫暖。
我還記得，上次去野炊，我們組的人同心協(xié)力一起完成了一頓豐富的野餐。那時，我正在切冬瓜，梁文俊告訴我：“不，應(yīng)該先在這開始切�！蔽总娪⒃谇形骷t柿，黃嘉瑜在洗菜，王東云在炒菜，其他男的在看火爐。后來，吳老師幫我們煮了：雞翅、咸水蛋······這咸蛋啊，當(dāng)時還鬧出了一笑話。就這樣，我們齊心協(xié)力完成了野餐，當(dāng)然，吃得也很開心。最后一次旅游是最有趣、最好玩的！
我更記得，期中考試我們班的語文成績竟然是第二名，這是我們的最高紀(jì)錄，把我們都樂壞了！
再見了，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，這六年我們是過得多么快樂。當(dāng)我們各自都長大成人了，也許我們還會認(rèn)識，還會在一起打鬧，一起開玩笑，一起說童年的趣事，那該有多好��！
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