高三寫老師的議論文
在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高三寫老師的議論文，希望能夠幫助到大家。
高三寫老師的議論文1
我非常的喜歡以前教我們的數(shù)學(xué)老師周老師，它不僅教過我們數(shù)學(xué)，現(xiàn)在她還在教我們勞動。她給留下映像最深的事是我二年級的一件事了。
記得在我上二年級的時候，我們班的好多男生跟一個叫謝強強的男生發(fā)生了沖突。他們在小操場上打了起來，而我正在小操場的一面墻上發(fā)呆。打著打著謝強強往后面一劃，正好劃到了我脖子上，同學(xué)們立馬把我?guī)У街芾蠋熌牵芾蠋熆戳丝磦�，對我說：“沒事的，小男孩要堅強一點�！比缓笥謱ξ艺f：“疼嗎？”我回答道：“還行，有一點點疼�！敝芾蠋熥屛业葧䞍荷险n的時候趴桌子上休息休息。然后我就回到了班級趴在桌在上休息。放學(xué)的時候，周老師特地讓我喊爸爸媽媽帶我去醫(yī)院看看有沒有事。
謝謝你周老師！
高三寫老師的議論文2
這個學(xué)期金老師成為了我們班的班主任，從此，金老師就跟我成為了好朋友。
金老師總是戴副眼鏡，臉龐上帶著甜甜的笑容。金老師又矮又瘦，胳膊可能都跟我差不多粗。金老師頭發(fā)比較長，鼻子很高，嘴巴底下還有一顆痣。眼睛一只大，一只小，看起來還很酷呢！
金老師喜歡穿牛仔褲，而且每次的樣式都差不多。
金老師特別喜歡打籃球，每次我們放學(xué)了，金老師就去操場打籃球，每次都是氣喘吁吁，大汗淋漓的。
金老師對我們很好，有時，中午和困難班的時候還給我們看動畫片呢！最好笑的就是中午，金老師睡覺了，我們就會給他扎辮子，他居然不生氣，隨我們扎，同學(xué)們都笑得前仰后合。其實金老師是一個酷酷的小伙子！
金老師在我的小學(xué)時段給我留下了深刻印象，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
高三寫老師的議論文3
“眼睛是心靈的窗戶�！蔽覀儼嘀魅螚罾蠋熡幸浑p炯炯有神的大眼睛，那是一雙會說話的眼睛，充滿著愛的光芒。
有一次，班級舉行成語故事的展示，當(dāng)我走上講臺的時候，心里就像揣了一只小兔子，我的心里一陣陣緊張，準(zhǔn)備好的成語故事都丟到九霄云外，，正當(dāng)我緊張地手足無措的時候，楊老師面帶微笑，用溫柔的眼神看著我，好像在說：“別怕，膽大些！你能行！”看著她那親切的眼神，我的心慢慢平靜了，準(zhǔn)備好的演講也一幕幕地出現(xiàn)在眼前，我心里有了莫名的勇氣，膽大了，聲音響亮，我演講的成語故事有聲有色，贏得了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲�？吹綏罾蠋熗秮碣澰S的目光，就像一縷陽光，照進(jìn)了我的心田。
老師，您的眼睛，是世界上最美的；老師，您的眼睛，是世界上最可愛的；老師，您的眼睛，是我心中永遠(yuǎn)盛開著的一朵純潔的花！
高三寫老師的議論文4
這個暑假我參加了賈老師教作文的課，因為爸爸的同事說上海有一位名師叫賈志敏，他上的作文課同學(xué)們都很喜歡。爸爸也說，在他上小學(xué)的時候就知道賈老師教作文很有一套。
上第一節(jié)課的時候，賈老師就讓我們記住，學(xué)作文就是學(xué)做人，人也不像樣，怎么能寫好作文？
和賈老師的其它特點比起來，我更喜歡他的幽默風(fēng)趣。因為有些同學(xué)不會寫作文，所以常常鬧出一些笑話來。比如，賈老師說，有一個同學(xué)寫：“我喜歡的老鴨湯搬上來了，媽媽扯下兩條腿，一條給爸爸，一條給我�！蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑。這個同學(xué)多么有趣呀，老鴨湯居然那么重，要幾個人搬上桌來。還有多么恐怖啊，媽媽竟然把自己的腿給別人吃！
又比如賈老師說，有個同學(xué)的作文這么寫到：“我喜歡吃蜘蛛餐！”，這個同學(xué)喜歡吃蜘蛛餐？其實應(yīng)該是自助餐。
賈老師還有很多這樣的例子，都是那么風(fēng)趣幽默，讓同學(xué)們在笑聲中學(xué)到了怎樣準(zhǔn)確用詞，怎樣寫好作文。
你說我能不喜歡上賈老師的作文課嗎？
高三寫老師的議論文5
袁老師是從一年級一直教我們語文，她不但是我們的語文老師，也是我們的班主任。
袁老師有一雙漂亮的眼睛，但她的眼睛非常奇特，它會說話，也會變。每當(dāng)我們做了好事，老師的眼睛就會放出溫柔、和藹的目光，但是如果我們做了壞事，違反紀(jì)律時，老師的眼睛就會發(fā)出嚴(yán)厲的目光。
記得有一次我上課和同桌說話，不料被老師看到，我心里一驚想；老師肯定會說我，但是，老師只是用嚴(yán)厲的目光看了我一下，雖然只是看了一下，但我覺得對不起老師。
還有一次，我看見了一個同學(xué)不舒服，于是，我便幫助他打掃衛(wèi)生。老師看見了我的一舉一動，袁老師的眼睛放出了溫和、和藹的目光，仿佛在說；“好樣的”。
袁老師就是一位這樣的老師。
高三寫老師的議論文6
x老師是我二年級的數(shù)學(xué)老師，她也是我們學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員。
一次數(shù)學(xué)課堂上，發(fā)數(shù)學(xué)試卷時，我們班有個叫王晧明的同學(xué)，x老師發(fā)到他的試卷時，停頓了一下，然后在黑板上寫了三個大字“王—的—晧”，便說：“我們班有叫王的晧的同學(xué)嗎？請他站起來�！边@時，王晧明小心翼翼地站起來說：“對不起老師，我把名字寫錯了�！薄澳且院缶妥屚瑢W(xué)們就叫你王的晧吧！”x老師話音未落，同學(xué)們就哄堂大笑，老師也笑了起來。
還有一次，我們班有個叫褚成同學(xué)數(shù)學(xué)測驗考了100分，()可惜他忘了寫名字，這下可就鬧笑話了。x老師看了看他的試卷，微微地笑了笑說：“我們班還有一個考100分的，但沒寫名字，誰沒拿到試卷呀�！边@時，褚成踴躍地舉起手說：“我沒拿到試卷。”x老師瞪大眼睛說：“看來以后要叫你‘無名英雄’了�！睘榇宋覀儼嗟摹盁o名英雄”就誕生了。
我也非常想犯個小錯誤，享受一下老師的幽默哦！
高三寫老師的議論文7
我們的班主任倪老師是一個可親可敬的漂亮老師。她的皮膚白白的，眼睛大大的，個子高高的，不胖不瘦，還戴著一副眼鏡。她給我們上課時很認(rèn)真，也很關(guān)心我們的生活。記得上一年級的時候，一次放學(xué)回家，走在操場上我不小心摔了一跤。倪老師很關(guān)切的把我扶了起來，急切地問：“你沒事吧?”還親自把我送回家交給我爸爸，并囑咐我爸帶我去看醫(yī)生。
其實我只是擦破點皮不礙事。在那以后的一段時間里，每次放學(xué)回家，她都拉著我的手送我出校門，怕我又摔著。我是個內(nèi)向的孩子，雖然嘴上沒說感謝，但我心里一直想對倪老師說聲：“感謝您!”在學(xué)習(xí)上倪老師很有耐心，每天早讀時給我們聽寫生字、讓我們學(xué)寫日記······尊敬的倪老師，兩年以來，您的關(guān)心和付出我都記得，雖然我說不出什么感恩言語但我會勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報您的。最后說一聲：“敬愛的倪老師，您辛苦了，感謝您!”
高三寫老師的議論文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻(xiàn)的精神。一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空��！
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的'人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人�！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
高三寫老師的議論文9
六年的學(xué)校生活即將結(jié)束，我們也應(yīng)該回過頭來看看我們的老師了。這里有老師頭發(fā)已悄悄變白，可還在拼命講著要點，有老師在將要考試之際不管有什么事都要來上課，有老師嗓子疼極了，話都不好說，卻來不及多喝幾杯水。
在這里，我要寫我們的英語老師，王老師。她總是比較民主，大家上她的課一般都比較輕松。王老師不僅嚴(yán)抓我們的學(xué)習(xí)，還對每個同學(xué)都很關(guān)心。我有一次不舒服，趴在桌上，老時師見了就關(guān)心地問這問那，還對我說有什么需要就找她，我感動極了。
還有許多對我們學(xué)習(xí)、身體健康十分關(guān)心，對自己身體卻不怎么關(guān)心的老師。我想對老師們深深鞠一躬：“您辛苦了！”
高三寫老師的議論文10
她姓余，是我們一到二年級的體育老師，她的眼睛大大的，睫毛又長又黑，說笑話時忽閃忽閃的美極了，她有白白的牙齒，說話時閃閃發(fā)光，余老師個子很高，很高。
她講起課來眉飛色舞，聲情并茂，專注得仿佛只有她一個人似的，我們聽得津津有味，樂得前仰后合。她的課總是充滿笑聲！
想知道我為什么跑得這么快嗎？這還得謝謝她呢！要不是當(dāng)年她把我選入了田徑隊，我可能都沒發(fā)現(xiàn)我會這么喜歡跑步，喜歡田徑隊，我也更自信了！
暑假時，她和許多體育老師犧牲暑假來教我們打排球、籃球，踢足球，我們大家一起跑步、比賽、做游戲，玩得不亦樂乎。
我愛余老師，永遠(yuǎn)不會忘記她教我的一切和講的笑話。
高三寫老師的議論文11
愛是世界上最自然最純潔的一種感情，這種愛是寧愿犧牲自己而保護自己愛的人的一種沖動，愛是一種無私的奉獻(xiàn)。
父母對兒女的愛是一種無私的愛，姐姐對弟弟的愛是用一種沖動的愛老保護弟弟，而老師對學(xué)生的卻是一種犧牲自己的靑春來教書育人的愛。
老師，我們?nèi)松械牡诙卫蠋�，在幼兒園時他教會了幼小無知的我們怎樣和小朋友們玩，教會了我們怎樣吃飯，在小學(xué)時他教會了我們怎樣學(xué)習(xí)，教會了我們怎樣爭取，在初中時報到的第一課就是遵守紀(jì)律怎樣遵守規(guī)則。隨著我們年級的增高老師的年齡也隨著我們不斷的上升年復(fù)一年日復(fù)一日的跟隨在我們身后沒有抱怨過一句話。
老師，是我們的戰(zhàn)友永遠(yuǎn)在身后給我們指錯，在我們驕傲是教訓(xùn)，在我們生氣時給我們講道理……
老師，我相信你們會永遠(yuǎn)站在我們身后，會永遠(yuǎn)給我指路永遠(yuǎn)當(dāng)我們?nèi)松幸槐K明燈，老師我愛你！
高三寫老師的議論文12
師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。
老師對于學(xué)生，是傳播于知識的。而老師對于學(xué)生又是第二個父母。因此，做好一名合格老師不僅是對老師自己負(fù)責(zé)，更是對自己所帶領(lǐng)的同學(xué)們負(fù)責(zé)。
好的老師都會講求于合適的學(xué)習(xí)方法。例如說近日云南紅河的一位物理老師就火了。而原因是他在課堂是為學(xué)生表演徒手劈磚。當(dāng)然了，其目的是為了讓同學(xué)們學(xué)好物理，用實踐來證明知識。
你說他會功夫么?自然是不會的。
他在測試的時候也并是不一次性就成功了的。據(jù)他本人講述，劈不開是因為沒有力量。而知識就是力量!其技巧就是將磚頭的一邊翹起來，可以用慣性去解釋，可以用動量定理去解釋。
這就是方法，好的老師就是這般，他不僅為了學(xué)生們教授課本上的知識，更多的也是帶領(lǐng)孩子們?nèi)チ私庵R的力量，所帶該學(xué)生的收獲自然是不一樣的。
好的老師都會把學(xué)生猛當(dāng)做孩子一樣呵護。還記得之前剛踏入高中的時候，有一個女生因為軍訓(xùn)太累，早讀的時候突然暈倒了。當(dāng)時我們整個班級丟慌亂了。我們的任課老師趕忙直接背起來了那個學(xué)生，然后就給醫(yī)院打電話，之后給孩子家人打電話，一直陪在那個同學(xué)身邊。
這件事情讓我們學(xué)會了遇事情不可慌亂的道理，同時也讓我們看到了一位老師所應(yīng)該背負(fù)起的責(zé)任和義務(wù)。在老師背起同學(xué)的那一刻，我們所有人的目光中都帶有著幾分敬畏和崇拜。老師們的身先士卒更是跟了我們無限的動力和熱情去迎接接下來的校園生活。
好的老師是能夠給予我們溫暖的老師。
當(dāng)高三那年，我最為難忘的就是那一顆糖的溫暖。那時候，我們所有人都在進(jìn)行測試，而我們的班主任監(jiān)考。他似乎并不在意我們的成績是否還會有所波動了，相反的，他擔(dān)心過多的壓力會影響我們備考的心情。于是，在所有人低頭做試卷的時候，他拿了一罐糖分給了我們，從第一排第一位同學(xué)，到最后一排最后一位同學(xué)。當(dāng)我們做完試卷，拿起糖果的那一刻，無限的甜蜜在心頭噴涌而出。那份溫暖是很多時候都不曾擁有的，那份溫暖是能夠帶走我們一切疲憊的。
愿你能珍視守護在身旁的老師們，也愿你能夠遇到屬于自己的那位溫暖老師。
高三寫老師的議論文13
一雙水靈靈的大眼睛，一張如花似玉的臉，一張櫻桃似的小嘴，一頭烏黑亮麗的長發(fā)。她就是我的語文老師——李老師。
我們的李老師可是比天上的仙女還美呢！李老師不僅人美，聲音也特別美，脾氣也好。雖然她有時也會發(fā)脾氣，但我還是喜歡她。
記得有一次我上去給李老師改作業(yè)，一連錯了好幾個字，李老師好像有點兒生氣了。她說：“下去好好檢查，你這個粗心鬼�！蔽覚z查完后，又拿上去給她看，她看了以后，嚴(yán)厲地說：“你怎么連那么簡單的幾個錯字都改不好呢？一點兒也不認(rèn)真！”聽了她的話，我的“金豆子”在眼眶里打轉(zhuǎn)，差點就要掉下來了�？墒�，就在我轉(zhuǎn)身的那一瞬間，李老師又對我說了一句話：“慢慢來，別著急。”我聽到李老師這句話，像吃了世界上最甜的糖，心里頓時感覺美滋滋的�！敖鸲棺印币猜Я�。
還有一次，我做題的時候遇到了“攔路虎”。我前思后想，始終沒有任何的思路。我最后決定拿去問老師。后來，在李老師的耐心講解下，我終于開竅了，心里比吃了蜜還要高興。
我很喜歡李老師，因為她是我心中最亮的一顆星星。
高三寫老師的議論文14
我們的科學(xué)課換老師啦！科學(xué)老師是一位男老師，他的眼睛大大的，眉毛足有鉛筆那么粗，而且還會“熱脹冷縮”：
在室內(nèi)，他的眉毛是彎下去的；在室外，他的眉毛是翹起來的。頭發(fā)梳成一個“教授頭”，一副很有學(xué)問的樣子。
科學(xué)老師管我們很嚴(yán)，但也和藹可親。他不像有些老師，上課第一句話是“翻開課本**頁”，而是“請同學(xué)們座好”。
科學(xué)老師的聲音簡直賽過帕瓦羅蒂，毫不費力就能震得玻璃嘩嘩響！他的聲音說不清楚是哪一種，一會兒清晰，一會兒沙啞，還時不時插上一句武漢話。
他似乎只穿白條兒的衣服，其他樣式的就沒見他穿過。
科學(xué)老師還很愛干凈，第一次見到他，他正拿著“特大號”的掃把在掃走廊呢！當(dāng)時我還以為他是學(xué)校的清潔工
后來莫名其妙地被他帶進(jìn)教室上課，這時我才知道原來他是我們的科學(xué)老師。
怎么樣，我們的科學(xué)老師有意思吧？
高三寫老師的議論文15
快樂的暑假很快就過去了，在開學(xué)的前幾天，我們才知道原來教了我們兩年的陳芳老師要走了，我們真的舍不得，不知新的班主任老師是怎么樣的？我們又好奇又忐忑。
開學(xué)第一天，我們終于看到了我們的新老師，她個子高高的，皮膚白白，又年輕又漂亮。她說她也姓陳，叫陳悅，她講話的聲音很好聽，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)，我們一下子就有點喜歡這位新老師了。
新的陳老師也教我們語文，課堂上她很嚴(yán)格，讓不專心聽講的學(xué)生站起來回答問題，她把復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)的要求打印出來，分給我們每個同學(xué)貼在書本的第一頁，下課時陳老師對我們和藹可親。
在教師節(jié)的那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲地對陳老師說：“陳老師，祝您節(jié)日快樂！”
在新的學(xué)期里，我們要好好學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。