我敬愛的老師作文【熱】
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我敬愛的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我敬愛的老師作文1
我敬愛的語文老師，從一年級就一直教我的語文，直到現(xiàn)在，我已是六年級的大姐姐了，是她看著我從無知的孩童一步步成長到現(xiàn)在，她是最了解我的人之一！
她身材中等，短短的頭發(fā)黑亮黑亮的，襯托著她那張剛毅而不失溫柔的臉龐，她有個“特異功能”——就是只要有她在，我們班就能時刻保持安靜的。她的話，我們勿容置疑地服從，對她，我們是又敬又畏。
雖然有時候我們覺得她很“兇”，但我知道，她那是為我們好，是對我們的一種嚴(yán)愛，有時候她之所以生氣，是因為我們太淘了，她希望我們可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識。
她不讓我們下課寫作業(yè)，否則就要被扣分，理由說是下課就要有下課的樣子，不該總是呆在教室里，不然上課就會分心！雖然下課不能寫作業(yè)這個“土規(guī)定”，讓我們偶爾覺得很煩惱，但同學(xué)們都知道，她這么做都是為了我們，為了我們的身體健康，為了我們有充足的大腦休息時間，為了我們……
她的每一堂課，總是認(rèn)真講解，盡力地引導(dǎo)我們對課文進(jìn)行仔細(xì)地理解和思考，讓我們在知識的海洋里盡情遨游。我們也都樂于聚精會神地聽講，像花兒們在靜靜地承受著園丁的辛勤澆灌。
她就像燈塔，照亮我們前進(jìn)的路；也像舵手，把握著我們前進(jìn)的方向；她是靈魂的工程師，塑造著我們純潔的心靈；也是參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；她是肥沃的土壤，讓我們在她的懷抱里茁壯成長。
是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護(hù)幼苗的成長？又是誰像蔚藍(lán)而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識的胸懷？——是她，我敬愛的吳老師。
我敬愛的老師作文2
班集體就是一個大家庭 ,老師就是家長，我們就是孩子。我們的班主任像對待自己的親生孩子似的關(guān)心我們、愛護(hù)我們。我愛我的班主任。
我們的班主任戴著一副近視眼鏡，他衣著樸素，但卻顯得很莊重、大方。剛認(rèn)識他時，我感覺他只對幾個人好。教他們寫作、還拿報紙給他們看�？吹竭@些我非常難過，感覺到他很偏心，只喜歡幾個人。經(jīng)過一段時間的接觸，我慢慢得認(rèn)識了他。原來一直是我的看法錯了。他對我們每一個學(xué)生都有一顆火熱的心。
班主任知識淵博，他在報紙上發(fā)表了不少文章，我也曾經(jīng)看過幾篇。班主任的文章生動有趣叫人愛看。據(jù)說，他曾在一個晚上，寫過萬字的一篇稿子。他上課時不是生搬硬套成的教科書，不像別的老師告訴我們答案是唯一的，而是告訴我們多種答案，以至我們都能記住一種。
如果有的同學(xué)犯了錯誤，他就耐心、細(xì)致地教導(dǎo)我們，和我們談心、講道理。這種方法對我們來說真好。因為我們都是有自尊心、有上進(jìn)心的學(xué)生。如果有的同學(xué)成績下降，他就利用課余時間指導(dǎo)他們，一字一句的講給他們聽，直到他們弄懂為止。我們的班主任很有一套，全校有名的“四大金剛”原來成績不好，作業(yè)從來不做，在他的細(xì)心教育下，學(xué)會了讀書、寫作，成績也提高了。作業(yè)都能天天都完成了。
他不但對我們的學(xué)習(xí)關(guān)心，對我們的身體也很關(guān)心，有的同學(xué)玩熱了，便把衣服脫下來，班主任總會提醒他們及時把衣服穿起來，以免著涼、生病。如果有哪個同學(xué)沒吃早飯的話，他就會把他帶到學(xué)校食堂盛飯給他吃。他經(jīng)常對我們說“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓了慌�！�
班主任吃苦耐勞的精神值得我們學(xué)習(xí)。每次學(xué)校勞動他都是帶著我們、領(lǐng)著我們?nèi)ジ桑页３邮肿鼋o我們看。
我愛我的班集體，更愛我的班主任！
我敬愛的老師作文3
暑假很快過去了，我們迎來了一位新的數(shù)學(xué)老師：薛老師。
他的臉圓圓的，身體胖胖，兩只眼睛又黑又亮，那雙眼睛可以看透任何人那假裝虛偽的模樣，頭發(fā)烏黑烏黑的。老師既嚴(yán)厲又善良。有一次我沒有寫作業(yè)就去問組長：“組長昨天我沒有寫作業(yè)能不能幫我瞞一下？”組長說：“不要，自己作業(yè)沒寫完還好意思叫我?guī)兔�！”說完之后轉(zhuǎn)身就走。
到了下午老師看見人齊了就說：“誰沒交數(shù)學(xué)作業(yè)，給我站起來�！蔽揖吐朴频卣酒饋恚铱戳丝赐瑢W(xué)中就有我自己一個人沒寫作業(yè)，同學(xué)們哈哈大笑了起來說：“哇哈哈就你自己一個沒寫作業(yè)下課你肯定要完蛋了，嘻嘻！”老師說：“這有什么好笑的！”如果下次你沒寫作業(yè)，同學(xué)們也笑話你怎么樣！然后老師對我說：“下課給我到辦公室來，聽見了沒有！”
下課了，我提心吊膽地去了老師辦公室，老師看見我，怒氣沖沖，大發(fā)雷霆，我慢慢地挪到老師跟前，老師大聲對我說：“為什么沒有寫作業(yè)？”
我說：“因為昨天晚上我光顧著去玩了，所以我才沒寫！”老師又說：“不能光顧著玩還要記著寫作業(yè)，學(xué)習(xí)！”
我說：“知道了，我以后一定會勤奮學(xué)習(xí)不會再不寫作業(yè)了！”
還有一次我上學(xué)，遇到了數(shù)學(xué)薛老師，老師讓我去搬書，我一不小心被東西絆倒了，然后書全部被撒了出去，我心想一定會被老師罵的，老師看見了跑過來說：“沒事吧！”下一次搬東西的時候小心點！
這就是我的薛老師，在他的關(guān)心和嚴(yán)厲要求下我的學(xué)習(xí)成績不但得到了提高，而且我更勤奮了——這就是我們所敬愛的薛老師！
我敬愛的老師作文4
我的老師，中等身材，一張圓圓的臉，鼻梁上架著一副銀色眼鏡。當(dāng)你仔細(xì)端詳這張臉時，你會發(fā)現(xiàn)她的眼角已有不少皺紋。她就是我曾經(jīng)的語文老師：勞老師！她雖然溫和，但我卻非常怕她，特別是我做錯事的時候。
記得有一次上語文課，聽了一半，我的思緒不由得飛了起來，飛到課外書里找那個我喜愛的主角，飛到體育課上回想那個有趣有游戲，飛到家里找那些美味的零食。我靜靜地坐在那里，早己魂不守舍。老師站在講臺上了瞟我一眼，我立刻拉回思緒，把目光移向黑板。
其實她從來都不大聲說話，也不罵我們。那一次，我的回家作業(yè)沒有完成，第二天放學(xué)后，老師讓我留了下來。等她把所有的學(xué)生送完之后，把我叫到辦公室，輕聲問：“你為什么回家作業(yè)沒寫？”站在一旁的我膽戰(zhàn)心驚，生怕挨罵，支支吾吾地回答：“我……昨天……作業(yè)沒有抄……”老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我，細(xì)聲細(xì)語地說：“今天己經(jīng)很遲了，你回家把作業(yè)補(bǔ)起來。如果下次再沒有寫作業(yè)，你就得把作業(yè)補(bǔ)好了再回家�！蹦菚r的我己經(jīng)淚流滿面，后悔不己。
今天我去看望老師。已有半年沒見到老師了，她輕輕地?fù)е遥矣窒窕氐搅艘郧�，還是那個溫暖的懷抱，變得熟悉又陌生。悄悄轉(zhuǎn)過去看了一眼，她的頭頂多幾絲白發(fā)，眼角多了一些細(xì)紋。我像個小小孩一樣，不由自主地在老師的懷里哭了起來……我們聊了許多許多，整整一個下午。
最后我依依不舍地走了。直到我走到轉(zhuǎn)角，發(fā)覺老師還沒舍得關(guān)門，仍然站在門口目送著我。我心里默默地想：老師，我每次放假，都會來看您！
我敬愛的、溫和的勞老師，你永遠(yuǎn)是我的老師！
我敬愛的老師作文5
敬愛的周老師：
您好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，又到了一年一度的教師節(jié)。首先，祝周老師節(jié)日快樂！周老師，你已經(jīng)教了我們一個星期了，我們深深地感受到了您對我們的愛。
還清晰地記得暑假接近尾聲的時候，同學(xué)們還在議論“新班主任是誰？長得怎么樣？……”很快開學(xué)報名了，那一天，您早早地站在教室里，穿了一套銀灰色的裙子，一頭漂亮的卷發(fā)，臉上帶著微微的笑容，顯得非常精神抖擻。跟原來周老師最大的區(qū)別是您沒有戴眼鏡。你作了自我介紹，說您姓“周”，您可不像我們以前的周老師那么細(xì)致，您是一位愛憎分明的老師，對的就是對的，不過錯了也不可怕，只要肯知錯就改，周老師也絕對不會批評我們。您是希望我們做一個誠實的小學(xué)生�。�
您的語文課上得又是那么精彩，每次總能看見您精心準(zhǔn)備好的課件，聽見您慢條斯理分析課文的甜美聲音。您循循善誘，引導(dǎo)我們打開高年級語文的知識大門。
開學(xué)第一周，您用心地為我們制作了一張“日常行為習(xí)慣養(yǎng)成”的表格，有“上課專心不走神、認(rèn)真作業(yè)訂正快、認(rèn)真練好鋼筆字、路隊做到靜齊快、下課休息講文明”這五條項目。您告訴我們：四年級的競爭越來越激烈，這是個拉開距離的階段，也是個承上啟下的關(guān)鍵時期。希望我能一馬當(dāng)先，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！
周老師，您還讓我當(dāng)語文課前兩分鐘領(lǐng)讀員，我一定會做好這項工作，不辜負(fù)您對我的希望！
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”敬愛的周老師，您默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。在教師節(jié)到來前，我再次祝您：“節(jié)日快樂，工作順利。”
您的學(xué)生：趙帥琦
我敬愛的老師作文6
我最敬愛和藹可親、教學(xué)有方的老師。而我一年級時的語文老師錢老師就是一位這樣的老師。
錢老師有點瘦，也有點矮，但相貌卻格外端莊。淡淡的眉毛，一雙會說話的眼睛。她向一位同學(xué)瞅一眼，那位同學(xué)就知道錢老師不讓他上課開小差；發(fā)考卷時，她向同學(xué)們閉了一下眼睛，同學(xué)們就知道了自己的成績得到了錢老師的肯定……不僅如此，錢老師還長著一張討人喜歡的櫻桃小嘴。每當(dāng)語文課來臨之際，大家是多么期盼能夠早點聽到錢老師那甜美、動人的聲音呀！
錢老師每講一課，我們就能聽到一個引人入勝的故事。這些故事有如春雨點點，滋潤著我們，為我們的將來搭建了橋梁、打好了基礎(chǔ)，讓我們的想象力更加豐富。錢老師不僅上課生動有趣，而且在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活中更是像媽媽一樣關(guān)愛我們。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，十分難看，錢老師就把我留了下來，讓我重新寫。直到我把字寫得工整、規(guī)范了，才讓我回家。我當(dāng)時很恨錢老師，心想：不就是幾個字嗎？干嘛要寫這么規(guī)范？一遍又一遍地寫，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽。媽媽意味深長地說：“一個人的性格脾氣，都是從寫的字看出來的。錢老師的嚴(yán)格要求，是對你的一種負(fù)責(zé)。一手好字是自己慢慢練出來的，誰也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌�，我知道了錢老師的良苦用心。從此，我天天堅持練字，無論什么作業(yè)，都把字寫得漂漂亮亮的。現(xiàn)在的一手好字，都是錢老師嚴(yán)格要求的結(jié)果��！
一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，錢老師知道了，便急忙帶我去衛(wèi)生室進(jìn)行了處理。止住了血，并貼上了創(chuàng)可貼。
我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪！我欽佩錢老師的盡責(zé)敬業(yè)、無私忘我，我感激錢老師的嚴(yán)格要求和深遠(yuǎn)的愛。
錢老師是我心中永不熄滅的燈火，也是我記憶中最亮的一顆明星。
我敬愛的老師作文7
陽光稀疏，樹影斑駁，一片陰涼與一片金黃交錯在講臺四周。一位優(yōu)雅的老師自信而又輕松地站在講臺上……就是在這樣的一個清晨，我遇見了為我打開了英語世界大門的她——我敬愛的張迎穎老師。
初識
雖算不上傾國傾城，但那雙充滿溫和與友善的眼眸使人感到萬分親切。一頭中發(fā)烏黑秀麗，談吐之間散發(fā)出的魅力使人無法自拔。是的，她就是這樣一位有著非凡氣質(zhì)的老師，還記得第一節(jié)課，她一襲飄逸的長裙，幽默風(fēng)趣，用自己的友善、溫柔與學(xué)識深深勾住了我的心弦。只用幾句標(biāo)準(zhǔn)的英語和日式的口音英語，便清晰明了地說明了學(xué)好英語口語的重要性及口語在語言學(xué)習(xí)中所占的重要地位。在課堂上不停地與學(xué)生互動，通過生動形象的例子和游戲的方式，完全勾起了我對英語的興趣與熱愛。她在我心中仿佛女神般的存在，我對她充滿了尊重與愛戴。
同行
她的出現(xiàn)讓我更加深刻地體會到什么是內(nèi)在的美、靈魂的美。在日常學(xué)習(xí)中，我常常會遇到許許多多自己不明白的知識點或題目，是她耐心細(xì)致地解答我所遇到的疑問讓我漸漸放棄了手機(jī)搜題，她不惜犧牲一次又一次寶貴的休息課間，耐心講解，直到我聽懂為止。她不僅對我悉心教導(dǎo)，還鼓勵其他同學(xué)積極發(fā)問，耐心、無私、誨人不倦……
感恩
您如一口清泉，滋潤了我們干涸的心田；您如一縷晨陽，照亮了我們學(xué)習(xí)的方向；您如一陣微風(fēng)，吹動了我們上進(jìn)的動力；您更如我們的一位知心好友，陪我們成長，伴我們進(jìn)步！您對我的教誨，我深記于心。在今年的九月十日教師節(jié)之際，我向您表示深深的感激與敬愛：老師，您辛苦了！感謝您對我們的諄諄教誨，在新的學(xué)期中，我定繼續(xù)努力，不負(fù)您的重望！
我敬愛的老師作文8
在六年的`小學(xué)生活中，我有過許多老師：孫老師、黃老師、朱老師、戴老師、施老師、彭老師……每一位老師我都銘記于心。然而，我最難忘的，便是陪伴了我們?nèi)甑陌嘀魅巍燔饺乩蠋煛?/p>
朱老師，您為我們付出了多少的心血��！您的黑發(fā)中過早地出現(xiàn)了幾縷銀絲；您的眼角已經(jīng)悄悄地爬上了皺紋；您慈祥的臉龐中流露出幾分憔悴。
您常常對我們說，“做人比學(xué)習(xí)更重要！”但是這句話的含義我卻很遲才能體會。
上個學(xué)期，我因為貪玩，偷偷打開電腦，玩起了游戲，卻把作文本丟在一旁，渾然不顧。我興奮地沉迷在游戲世界里，完全忘記了時間的流逝。第二天早上，我交不出作業(yè)，便謊稱沒帶，落在家里了。逃過了一個星期。第二個星期，我又如法炮制，又沒有寫周記。這次終于沒有逃過您的法眼。您把我“請”到辦公室。您一聲不吭，眼睛盯著我的臉，那目光仿佛能看穿我的身體。當(dāng)您拿出空的作業(yè)本時，我的眼淚奪眶而出。您輕輕的說：“子涵，你知道自己哪里做錯了嗎？”我不敢直視您的眼睛，兩只手不安地搓來搓去。
朱老師讓我平復(fù)一會兒心情以后，語重心長地說：“其一，你錯在沒有按時完成作業(yè)；其二，你錯在對父母與老師撒謊，不誠實。這些錯誤你自己意識到了嗎？”接著您又說：“ 朱老師認(rèn)為，你如果能馬上改掉這些壞習(xí)慣，還是個好孩子。老師相信你！”我重重地點了點頭。是呀，誠實的品質(zhì)多么重要。一個不誠實的孩子，考試成績再好又有什么用呢？“狼來了”的故事，那血的教訓(xùn)我不是也拜讀過嗎？我怎么那么傻呢？
從此以后，我再也沒有不按時完成作業(yè)了。也再也沒有對老師和爸爸、媽媽說過謊話。
“做人比學(xué)習(xí)更重要！”是您給我的人生啟迪，我將一生受用不盡。
我敬愛的老師作文9
戴老師是我們班的班主任，她已經(jīng)40多歲了，從事教育事業(yè)已經(jīng)有20多年。她教給了我們許多知識，給了大家許多無微不至的關(guān)懷。孜孜不倦地教育了一批又一批學(xué)生。
戴老師不但教學(xué)經(jīng)驗豐富，而且愛崗敬業(yè)，誨人不倦，對待同學(xué)一視同仁。
有一件事至今使我記憶猶新，戴老師十分認(rèn)真地批改我們周末做的作業(yè)，沒想到我們的作業(yè)做得太糟糕了，錯誤百出，不該做錯的也出錯了，戴老師非常生氣，上午第四節(jié)課時戴老師生氣地走進(jìn)了教室，用非常的嚴(yán)厲目光盯著我們。過了一會兒，戴老師說：“大家周末做的作業(yè)一點也不好，真不知道你們在忙什么，就不能安安心心，認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)做好嗎？就不能用點心嗎?”戴老師嚴(yán)厲地批評了我們。
我聽了以后心里非常難受，默默地低下了頭：老師每天為我們認(rèn)真地備課、講課。課后留下的作業(yè)很少，都是老師精心挑選的，題雖然很少，但有很多都是重點題型，都是我們必須掌握的，我們卻不認(rèn)真對待，不好好掌握應(yīng)該掌握的知識，太對起老師了，辜負(fù)了老師對我們的一番期望。此時我悔恨交加，下定決心再也不犯這類的錯誤，我向四周掃視了一下，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)也低著頭，我想這些同學(xué)的心情也和我一樣，低下頭來反思自己的錯誤。戴老師好像知道了我們已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，把眼鏡向上一推，讓我們打開作業(yè)本，一道題一道題給我們指出了錯誤，并細(xì)心地給大家講解。
我不由地感嘆到：“戴老師這種愛崗敬業(yè)，循循善誘的工作態(tài)度，使我們十分感動，老師對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神使我永生難忘�！�
我敬愛的老師作文10
花開的季節(jié)，到處芬芳飄香，可我卻無心觀賞。看著眼前那些盛開的鮮花，我就會想起我敬愛的班主任孫老師。
孫老師不是很高，中等身材。一頭棕色的卷發(fā)總是很吸引人的目光。但最特別的，是孫老師有一雙有魔力的眼睛，只要有同學(xué)在上課時偷偷講話或是做小動作，只要孫老師的眼睛往那一瞪，立刻就能靜下來，乖乖聽課。我們對此都是佩服不已。
孫老不光傳授我們知識，還幫助我們改掉了很多壞習(xí)慣。就比如說我，我在寫字的時候姿勢不太對，總喜歡把頭歪在一邊，握筆的姿勢也不太對，這導(dǎo)致我的眼睛越來越不好。一次我在寫作業(yè)時，耳邊突然聽到了一個溫柔的聲音：“侯佳彤，歪著頭寫字可不好啊，不光字不好看，對眼睛也不好的，快把頭放正了！”我聽了有點不好意思，心里也是暖暖的，連忙調(diào)整了姿勢。班上還有一些同學(xué)寫的字不太好，不是偏大就是偏小，要不就是出格。孫老師總是不厭其煩地一遍一遍糾正，直到能寫得工整。我們現(xiàn)在寫的字越來越好有孫老師很大的功勞呢。
孫老師對我們的關(guān)心還表現(xiàn)在非常關(guān)注我們的性格發(fā)展。我是一個性格比較內(nèi)向的孩子，在陌生人和公眾場合不敢說話，總會往人后躲。孫老師注意到了我的表現(xiàn)，經(jīng)常找我談話，鼓勵我“不要太在意別人的眼光，把自己最好的一面表現(xiàn)出來就好了”。我很感動孫老師對我的教導(dǎo)，也學(xué)著大方面對人群，現(xiàn)在變得自信了很多。我會記住老師的話，要讓自己變得更好。
十年樹木，百年樹人。孫老師不僅僅是我們的老師，還是我們的朋友、親人。我們的每一分成長都有孫老師付出的汗水和辛勞。孫老師，辛苦了，我們愛您！
我敬愛的老師作文11
看！那邊棕色短發(fā)瓜子臉的”黃園丁“——我們的班主任黃老師。
她一直無微不至的關(guān)照我們這些嬌艷的”花朵“，讓我們快快樂樂的成長。黃老師是我們的語文老師，她給我們講課的時候，聲情并茂；給我們念范文的時侯，感情的注入拿捏得當(dāng)；給我們念病文的時候，語氣搞笑，逗得我們”哈哈哈“地笑個不停，把肚子都笑疼了。告訴你，黃老師那炯炯有神的眼睛還會”說話“呢！記得在一節(jié)語文課上，兩個同學(xué)在交頭接耳十分親密的”交談“，還有說有笑呢！黃老師看見了，馬上停止講課，這兩個同學(xué)發(fā)現(xiàn)課堂氣氛不對，就抬起頭來看著黃老師，黃老師就用很生氣很嚴(yán)厲的眼神盯著他們看，給了了他們一個巧妙的暗示，這兩個同學(xué)馬上停止”談話“，坐得比誰都端正，臉上也火辣辣的。黃老師很敬業(yè)，與其不如說很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。在一次教師節(jié)，學(xué)校展開了一次史無前例的教職工籃球賽。比賽那天，賽場上的”戰(zhàn)斗“正”打“得激烈時，黃老師不慎扭傷了腳，有一個星期的時間沒能來給我們上課。她在家休養(yǎng)的那段時間，我們都帶著自制的小手工上門去看望她。黃老師怕我們落下太多課，耽誤了我們的學(xué)習(xí)，于是就”帶病上陣“給我們上課。黃老師對我們很貼心。一次，我和同學(xué)們玩的時候，手被一個同學(xué)無意的一拉，便脫臼了。疼得我是哇哇大哭。我去找黃老師。黃老師一邊細(xì)心的給我擦藥水，一邊安撫我說：”擦了這個藥手就不疼了，以前老師腳扭傷了也擦這個藥，現(xiàn)在我好了是吧！不哭了�！按藭r的黃老師就像媽媽一樣。她幫我打電話，不一會兒舅舅就來接我去醫(yī)院了。第二天上學(xué)的時候，黃老師走過來，還親切地問我一句：”你的手好了嗎？“……
俗話說：”一日為師，終身為“母”�！包S老師一直像媽媽一樣關(guān)心我們，給我們傳授知識，我們都敬愛她。
我敬愛的老師作文12
金秋九月，瓜果飄香，作為六年級學(xué)生的我們，是在小學(xué)和老師共同度過的最后一個教師節(jié)。在這個教師節(jié)來臨之季，我想對您說：“老師，您辛苦了！”您日夜為我們操勞著，就如一位園丁，辛勤的培育祖國的花朵；就像一盞明燈，燃燒了自己，照亮了別人。
曾有一位詩人吟詠道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前�！老師，您是春蠶，您默默地付出，把自己的所有知識都獻(xiàn)給同學(xué)們，您的無私奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)都不會忘懷。您對我們的諄諄教誨我們一定永記于心，您對我們母親般的為同學(xué)們付出，我們永遠(yuǎn)都不會忘記您對我們春風(fēng)一般的關(guān)愛！
班會上，您熱切的為同學(xué)們講述各種人生哲理，您千叮萬囑的聲音一遍又一遍的在我耳邊響起。老師，感謝您在這四年來對我們的種種關(guān)心與呵護(hù)；感謝您用自己的生命之光，照亮我人生的旅途；感謝您用自己火一般的心溫暖了同學(xué)們的心房。
無論是嚴(yán)厲的批評，還是慈祥的關(guān)愛，都是您對我們深深地愛。轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)不再是那個不懂事的小孩子了，我們懂得了人生的各種哲理，明白了什么叫做知錯就改，懂得了什么叫做光明與邪惡。
在您的關(guān)愛下、呵護(hù)下、栽培下，我們已經(jīng)升入小學(xué)的最高年級了，已經(jīng)離走出這座給予我們關(guān)愛的母校的時間愈來愈近了，而我們不舍得這里的不僅僅是這座母校，更是您！這是我們在小學(xué)與您共同度過的最后一個教師節(jié)。在新一個的學(xué)期中，我們一定會以比以往更加優(yōu)異的成績來回報您對我們的關(guān)愛。
那一段段刻苦銘心的記憶又一次在字面上浮現(xiàn)，一切都深深地鐫刻在我的生命中，成為我記憶中死死抹不掉的回憶！而現(xiàn)在，我們師生在一起的時間已經(jīng)轉(zhuǎn)瞬為逝了，在和您學(xué)習(xí)的這最后一年的時間中，我們一定會格外珍惜一分一秒……
老師，謝謝您在我們的人生中陪我們走過這一段段短暫而漫長的時光。在這個美好的節(jié)日里，我們誠心的祝福您：“老師，節(jié)日快樂！
我敬愛的老師作文13
進(jìn)入了初中生活，我便有了一個新職務(wù)—歷社課代表。這份職務(wù)聽起來很威風(fēng)，然而卻是一個“虛名”！
在小學(xué)，歷史并不受大家重視，甚至有的老師根本不會來教授你歷史知識，所以，歷史在我眼中并不重要
今天，天氣很好，萬里無云，舒暢的心情伴我進(jìn)入了歷史課。歷史老師是一個其貌不揚的中年婦女，戴著一副老舊的大眼鏡；身穿土里土氣的衣服，一雙不配其衣服的鞋子顯得那么“耀眼”。這一節(jié)課，好漫長，45分鐘，太難熬，這節(jié)課，我?guī)缀趸杌栌译m盯著歷史老師的粉筆頭在黑板上“飛馳”，但我的靈魂早已飄到了普羅旺斯。忽然，幾個不平時不大聽話的“調(diào)皮鬼”開始鬧騰起來，第一次，歷史老師視而不見，第二次，歷史老師咬牙堅挺，第三次，老師再也忍不住了，把那幾個“調(diào)皮鬼”叫到講臺上來，大家盯著上去的“人群”，都想看看新老師怎么處理，出乎意料的是，老師只是草草交代幾句，便叫他們下去，然后，平靜的接著上課……
“叮！”終于下課了，回憶課上那幾個“調(diào)皮鬼”的舉動實在令人氣憤，可老師卻悶聲不吭的上課，我想：她一定會去辦主任那報告，或者向別的老師“訴苦”貶低我們班的全體素質(zhì)。我雖然那么想，不過我還是心甘情愿聽老師講的課，愿意和老師探討問題。這幾個月來，那幾個“調(diào)皮鬼”得寸進(jìn)尺，盡然和老師頂嘴，好像班主任不知道，這讓“調(diào)皮鬼”得到了“免罪金牌”一樣在歷史課上愈來愈“活躍”。不經(jīng)意的一次，班主任經(jīng)過我們教室，看見那幾個“調(diào)皮鬼”的舉動后，在班隊課上大發(fā)雷霆，班主任告訴我們；如果沒有這次“不經(jīng)意”的經(jīng)過，她根本不知道，居然有學(xué)生在課堂上跟老師頂嘴！班主任的話令我們震驚，讓我感動。從此，我會盡力當(dāng)好這門課的課代表，為我可愛的老師，為我敬愛的老師！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
我敬愛的老師作文14
他，商高的個子。寬寬的肩摘，一張和翻可冬的面龐，總是那么慈祥，一雙會說話的眼睛，總是那么和普。他魷?zhǔn)俏覀兊陌嘀魅巍慅埾怖蠋煛?/p>
我非常愛聽陳老師的語文課，因為他講得生動、形象，引人入勝。記得有一次語文課，老師一個間翅把大家難住了。同學(xué)們七嘴八舌地爭論起來。大家各抒己見，誰也說服不了誰。陳老師徽笑粉，認(rèn)賓、仔細(xì)地聽著我們的爭論。一會兒，陳老師開口了，他那清晰響亮的聲音壓住了大家的爭論�！巴瑢W(xué)們。這段裸文旅相當(dāng)于什么？”“一座橋梁！”快嘴的我和其他幾個人脫口而出。“對，它的作用就是……”役等陳老師講出來，間學(xué)們娜忱然大悟了，異口同聲地回答：“承上啟下！”老師笑了，同學(xué)們也笑了，英得是那么開心。
陳老師不但以他那有趣、易住的課堂教學(xué)博得我們的稼敬，而且用他那一峨對我們的愛心硯得了同學(xué)們的愛戴。
我們班上有個家班條件十分困難的王國軍同學(xué)，父親感貓去世了。陳老師十分同情他，利用中隊活動這個機(jī)會號召大家?guī)椭鯂�。他第一個李出二十元錢，同學(xué)們也紛紛解班擔(dān)助，有的捐錢，有的送筆，有的送本子。還有的進(jìn)交乳精和衣服，王國軍同學(xué)感動得熱淚盈眼。有一次，外面下起了澇沱大用，頂備鈴后，我們娜以為陳老師不會來了，因為這幾天他患了重感冒，可就在上課鈴打晌之后。他，雨來到了教室，嘴懷徽愈地說：“我來晚了”。說完用手級旅徐琳泥了的頭發(fā)。卷起袖子，拿起粉筆照常給我們上課。我們發(fā)現(xiàn)老師的桂子、褲于全是扭流流的。我們一個個都非常感動。
說實在的，我們都很喜歡陳老師，為有這樣一位好老師而旅到橋傲。
我敬愛的老師作文15
步入初中，最大的驚嘆是那些老師大多是從外地來的，操一口略帶口音的普通話，他們身上鮮明的個性，讓課堂不再像小學(xué)那樣死氣沉沉，而是活力四射，現(xiàn)在來介紹下我們那些可愛的老師。班主任----英語老師班主任是矮矮的，胖胖的的女老師，她一邊當(dāng)英語老師，一邊當(dāng)班主任，所欲以性格說變就變，前一分鐘還眉開眼笑，若誰不小心觸犯了她的神威，那我們?nèi)嗑驮庋炅�，不僅要聽她不窮無盡的教導(dǎo)，甚者連我們那寥寥無幾的活動課都泡湯了，我們有時背地里總要埋怨幾句。英語老師對我們的攝威力十分強(qiáng)大，前幾天，一個同學(xué)裝病逃課，回來之后，班主任就將他狠狠地教訓(xùn)了一頓，那聲音可謂驚天動地，不可一世，連隔了這么多層墻的我們也被震撼到了，那天我們安分守己，生怕也要遭受這震耳欲聾的批評。有時在宿舍里，老師像換了個人似的，滿面微笑，親切可親。普通話不準(zhǔn)的-----數(shù)學(xué)老師要說誰的普通話最 不準(zhǔn)，莫數(shù)學(xué)老師非屬，他操著一口帶有濃重的家鄉(xiāng)口音。他今年四十多歲，嘴邊有不少胡子渣，頭發(fā)活像一個鳥窩，他是剛來的老師，操控起電子白板有點笨拙。有時電子白板失靈，任他怎么按，白板就是無動于衷，他賭氣地用手狠狠地敲著白板，又不得不來到控制白板的電腦前，用鼠標(biāo)操控。他有時糊里糊涂地冒出一句不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，弄得我們丈二和尚摸不著頭腦，等弄懂之后，全班轟然大笑，他無奈地用手撓撓腦袋。幽默的------地理老師我最喜歡的老師是地理老師了，他戴著一副眼鏡，總是穿著白色襯衣，時不時地哼起歌來。他仿佛身上都是幽默細(xì)胞，說起話來讓我們狂笑不止 。在課堂上，他用幽默生動的語言，將我們引入了有趣的地理世界，讓我們懂得了東西半球的分界線，讓我們知道了海陸的變遷，不僅如此，他可所謂老將了，他吐字清晰，不吞吞吐吐，對于我們的稀奇古怪的問題，毫無懼色，根據(jù)對新聞的了解，他滔滔不絕地講了起來，我們對他可是佩服地五體投地。這就是我們的老師，他們可愛嗎?
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