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老師夸獎(jiǎng)了我作文（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的老師夸獎(jiǎng)了我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師夸獎(jiǎng)了我作文 1
像我這種成績(jī)差的人是很難受到老師夸獎(jiǎng)的，所以那次老師的夸獎(jiǎng)卻令我永生難忘。
那是我上三年級(jí)的'一天。中午放學(xué)后，下起了大雨，幸好早上上學(xué)前我見(jiàn)天有點(diǎn)黑，所以帶上了一把傘。
我剛走出校門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)有一位和我同齡的人好像很焦急似的，可能在等他的媽媽給他拿傘來(lái)吧！我很想把傘借給他，可轉(zhuǎn)念又一想：借給他我怎么辦呢？難道要我淋著雨回去，感冒了怎么辦？我心里產(chǎn)生了種種疑問(wèn)。最后還是決定自己撐著傘走。我正要走的時(shí)候，刮起了大風(fēng)，我的心好像在對(duì)我說(shuō)：“見(jiàn)別人有困難應(yīng)該幫助別人，不應(yīng)該為自己著想，應(yīng)該處處為別人著想�！毕氲酱�，我感到慚愧極了，立刻向那個(gè)男孩走去。我走到那個(gè)男孩的面前說(shuō)：“小弟弟，我把傘借給你，自己打傘回去吧！”那個(gè)男孩說(shuō)：“不，我不能要你的傘，要了你就沒(méi)有了�！蔽蚁肓艘粋�(gè)法子讓男孩接受傘，便說(shuō)：“我媽媽要來(lái)接我出去吃飯，你下午把傘還給我就行了�！蹦泻е敢庹f(shuō)：“好吧！謝謝你，我下午把傘給你�！蹦泻⒛昧藗憔妥吡�，那個(gè)男孩走了，我才放心地走了。走在回家的路上，我雖然淋濕了全身，但我很高興，因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
下午到了學(xué)校，老師把我叫到了辦公室，我還以為我又做錯(cuò)了什么事�？衫蠋煕](méi)有批評(píng)我，他只是笑著說(shuō)：“你中午做的那些事我都看見(jiàn)了。xx，平時(shí)我經(jīng)常批評(píng)你，真不應(yīng)該，你原來(lái)是一個(gè)好孩子。”
我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。
老師夸獎(jiǎng)了我作文 2
我的老師，有人說(shuō)老師是一盞蠟燭，點(diǎn)燃了整個(gè)世界卻燃燒了自己。我也是這樣認(rèn)為的，我的老師正是這樣，點(diǎn)燃了我們?nèi)紵俗约骸?/p>
我的老師長(zhǎng)得很漂亮，她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，高高的鼻子上駕著一副眼鏡，眼睛的后面有一副美麗大大炯炯有神的眼睛，鼻子的下面有著一張櫻桃一樣的小嘴，有兩只可愛(ài)的小耳朵。我們的'老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，我們也知道那是老師愛(ài)我們的表現(xiàn)，希望我們考上好的大學(xué)，將來(lái)好好的報(bào)答社會(huì)，報(bào)答我們的爸爸媽媽給了我們生命。
記得有一次老師在黑板上出了一道奧數(shù)題，我百思不得其解，后來(lái)老師慢慢的走到了我的身邊，看我百思不得其解，就細(xì)心的給我講了這道題，后來(lái)我聽(tīng)了老師給我講述了這道題我就忽然明白了，通過(guò)這件事讓我懂得了老師是用默默方法來(lái)愛(ài)我們來(lái)關(guān)心我們，在這里我想對(duì)老師說(shuō)；我們愛(ài)你。
老師夸獎(jiǎng)了我300字
我的語(yǔ)文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)。她上課是語(yǔ)言特別準(zhǔn)確，生動(dòng)，語(yǔ)言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語(yǔ)文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長(zhǎng)街送總理》一文時(shí)，講著，講著，有的同學(xué)都讓淚水紅潤(rùn)了眼眶。因?yàn)椋哼@見(jiàn)件事本來(lái)就人又加上謝老師那動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時(shí)對(duì)我們溫柔有時(shí)對(duì)我們又很?chē)?yán)肅。
記得有一次，那是放寒假的時(shí)候，我忘了寫(xiě)八篇作文了。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我給謝老師看了作業(yè)，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報(bào)仇。“謝老師又親切地說(shuō)：”人人犯錯(cuò)，都必須受到一定的懲罰�！�
這就是我們的語(yǔ)文老師。
老師夸獎(jiǎng)了我作文 3
媽媽夸獎(jiǎng)我好多次，但都是她吩咐我去做，我做得好。媽媽才夸獎(jiǎng)我的。只有一次，是我自己主動(dòng)做的。
記得上星期六早上，只有我一個(gè)人在家。我做完作業(yè)閑著沒(méi)事，看見(jiàn)地沒(méi)掃，窗戶上、桌子上“住”著一層灰塵。于是我拿起掃把，仔細(xì)地把地板掃得干干凈凈，連一小片紙屑也沒(méi)有。接著打了一盆水，把布放進(jìn)水里，再拿起來(lái)把多余的水?dāng)Q掉，再用濕布把臟桌子抹干凈。這桌子可真臟！抹了一次又一次，才亮堂堂的，但抹布上滿是灰塵，連水也變成了黑水。然后我就去擦玻璃。擦玻璃時(shí)，我先用濕布把玻璃的里外擦了一遍，再用一塊干凈柔軟的'干布擦了一遍又一遍，知道把玻璃擦的能照出影子來(lái)為止�？晌乙呀�(jīng)是滿頭大汗了。
中午，媽媽回家后看見(jiàn)家里干干凈凈的，又驚又喜，對(duì)我說(shuō)：“你真是媽媽的好幫手！”聽(tīng)了這話，我心里像喝了蜜一樣甜。 爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我
今天晚上，爸爸媽媽都很晚才回家。我看他們都很疲憊，就對(duì)他們說(shuō)：“今天我來(lái)幫你們洗襪子吧�！�
我先打了一盆清水，把襪子放到里邊，把肥皂拿到盆邊，就開(kāi)始洗了起來(lái)。我先拿起一只襪子，蹭了幾下肥皂，就很細(xì)致地搓了起來(lái)，重點(diǎn)搓襪子的前面和腳后跟處。我用力搓了半天，總算是洗干凈了。接著又洗下一只襪子，襪子全部洗完了，我又換了一盆涼水開(kāi)始擺了起來(lái)。我的小手被凍得通紅，可是一想到能為爸爸媽媽做事了，我心里很高興，覺(jué)得小手一下子就不涼了。我暗暗發(fā)誓，一定不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望，我要多幫他們做事，要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
爸爸媽媽摸著我的頭說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，知道體貼父母了。”
聽(tīng)了這話，一股暖流流進(jìn)我的心田……
老師夸獎(jiǎng)了我作文 4
陳老師表?yè)P(yáng)四川省達(dá)州市銅川區(qū)七小學(xué)四年級(jí)一班胡。我從來(lái)不喜歡語(yǔ)文，也不喜歡教我們語(yǔ)文的陳老師。但是現(xiàn)在我改變了對(duì)陳小姐的看法。
那是上周四，我們考的語(yǔ)文四單元是卷毛。我居然考了95分，全班第三。我很開(kāi)心。陳老師也表?yè)P(yáng)了我。
上課的時(shí)候，陳老師宣布全班前五，包括我在內(nèi)，我光榮地站了起來(lái)。每個(gè)人都為前五名鼓掌。陳老師笑著對(duì)大家說(shuō)。我表面上一無(wú)所有，內(nèi)心卻充滿喜悅。發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文還不錯(cuò)，只要努力就能學(xué)好。我以前拿不到90。
“你和李陽(yáng)到我辦公室來(lái)！”陳老師下課后親切地對(duì)我說(shuō)�！昂�！”我們異口同聲地說(shuō)�！澳銇�(lái)了，你們兩個(gè)以前從來(lái)都不太會(huì)中文！這次能進(jìn)前五真的很好。你們兩個(gè)以后還得加油，保持現(xiàn)在的排名！你知道嗎？”“是的.，陳小姐！我們一定要做到。”。我們異口同聲地說(shuō)。
回到家，我仔細(xì)想了想：陳先生雖然上課很?chē)?yán)格，但也不差。陳老師信任我，表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我，讓我心甜，找回了自信。我必須不辜負(fù)我的期望，不辜負(fù)他。
我感謝陳先生的表?yè)P(yáng)。
老師夸獎(jiǎng)了我作文 5
我一直不喜歡語(yǔ)文，也不喜歡教我們語(yǔ)文的陳老師�？涩F(xiàn)在我改變了對(duì)陳老師的看法。
那是上周星期四，我們考的語(yǔ)文四單元的.考試卷發(fā)下了。我居然考了95分，全班第三名，我十分高興，陳老師還夸獎(jiǎng)了我。
上課了，陳老師公布了全班前五名，當(dāng)中有我，我光榮地站了起來(lái)�！按蠹覟檫@前五名鼓掌”。陳老師笑著對(duì)大家說(shuō)。我表面沒(méi)什么的，可心里樂(lè)滋滋的。我發(fā)現(xiàn)我自己的語(yǔ)文并不差，只要努力是能夠?qū)W好的。我以前總是上不了90。
“你和李楊到我辦公室來(lái)一下！”陳老師下課時(shí)和藹可親地對(duì)我說(shuō)�！昂�！”我倆齊聲說(shuō)。“你們來(lái)，你倆以前語(yǔ)文一直不是很好！這次沖了個(gè)前5名，真不錯(cuò)，你倆以后還要加油，保住自己現(xiàn)在的名次呀！知道嗎？”“好的，陳老師！我們一定做到”。我倆異口同聲地說(shuō)。
回到家我仔細(xì)地想：陳老師雖然上課嚴(yán)厲，但人還不錯(cuò)。陳老師這么信任我、夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我，讓我心中甜甜的，還找回了自信心。我一定要爭(zhēng)氣，不讓他失望。
我感謝陳老師的夸獎(jiǎng)。
老師夸獎(jiǎng)了我作文 6
從三年級(jí)開(kāi)始，我就十分渴望得到英語(yǔ)老師的夸獎(jiǎng)。可我的英語(yǔ)一直學(xué)得不好，久而久之，老師似乎把我給遺忘了。
講課回答問(wèn)題時(shí)，老師總是喜歡叫那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生來(lái)回答問(wèn)題，只要問(wèn)題答對(duì)，英語(yǔ)老師就會(huì)說(shuō)一句：“very good！”我要想得到英語(yǔ)老師的表?yè)P(yáng)只需要回答對(duì)一個(gè)問(wèn)題就行�？墒俏胰昙�(jí)基礎(chǔ)沒(méi)打好，四年級(jí)和五年級(jí)也是混過(guò)來(lái)的，所以聽(tīng)老師講課就跟鴨子聽(tīng)雷一樣。上個(gè)星期四的下午有一節(jié)英語(yǔ)課，老師在課上要講練習(xí)題。講到連詞成句時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)句子輔導(dǎo)班老師都講過(guò)的，我都背過(guò)。第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我特別想舉手，手已經(jīng)伸出來(lái)了，就差站起來(lái)了，可我心里突然想到：萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？萬(wàn)一我記錯(cuò)了怎么辦？大家一定會(huì)笑話我的。我到底要不要回答問(wèn)題？伸出的手又被我縮了回來(lái)。
算了，被表?yè)P(yáng)雖然很好，但出丑的幾率更大。這時(shí)，老師叫了一個(gè)同學(xué)回答，他的答案和我的完全一樣。這更加加大了我的信心。第二個(gè)小題我終于舉起了手�？蓜倢�(duì)上老師的眼神，我心里又矛盾了起來(lái)。這時(shí)，老師冷不丁地點(diǎn)到了我的.名字，讓我回答問(wèn)題，我把我寫(xiě)的答案念了出來(lái)。
“很好，請(qǐng)坐�！蔽耶�(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信：我得到了英語(yǔ)老師的表?yè)P(yáng)！我更加充滿信心，又回答了三個(gè)問(wèn)題。
那一天，我真是太高興了！因?yàn)槲医K于得到了英語(yǔ)老師的夸獎(jiǎng)。
老師夸獎(jiǎng)了我作文 7
作為一名普普通通的學(xué)生，最開(kāi)心的事，除了考試取得好成績(jī)，在學(xué)校最開(kāi)心的事，大概莫過(guò)于被老師夸獎(jiǎng)了吧。而我作為一個(gè)考試成績(jī)不上不下的中等生，連得到老師的夸獎(jiǎng)都很少。
可就在昨天晚上的時(shí)候，我卻得到了老師的夸獎(jiǎng)，每當(dāng)想起來(lái)這件事我就覺(jué)得心里特別的開(kāi)心。
雖然現(xiàn)在正直寒假，但是這好像并不影響老師盯著我們學(xué)習(xí)，甚至?xí)r不時(shí)的進(jìn)行一場(chǎng)小測(cè)試，因?yàn)槔蠋熤阑氐郊乙灿斜O(jiān)督小幫手，那就是家長(zhǎng)。
昨晚正好到了參加小測(cè)試的時(shí)候，要說(shuō)測(cè)試的題并不難，也不多。所以，老師規(guī)定的半個(gè)小時(shí)的時(shí)間沒(méi)有過(guò)半我就做完了。并且檢查了一遍以后覺(jué)得做的還可以，就交了作業(yè)。
這個(gè)時(shí)候，老媽發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道題，就問(wèn)老師，該扣幾分？老師說(shuō)時(shí)間還不到，可以讓我重新做做�？墒俏乙簿湾e(cuò)了這么一道題，沒(méi)啥好繼續(xù)做的。
所以，老媽也就跟老師說(shuō)了我的情況。老師就夸我這次做題速度挺快的.，并且做的也挺不錯(cuò)的。老媽聽(tīng)了以后也挺開(kāi)心的。
因?yàn)樵趯W(xué)校里的時(shí)候，我做作業(yè)的速度一般都是比較慢的，老師經(jīng)常也會(huì)批評(píng)我做作業(yè)太慢了，可是今天卻夸獎(jiǎng)我做作業(yè)速度，大概真的是因?yàn)槲矣眯娜プ隽税伞?/p>
雖然說(shuō)是一句簡(jiǎn)單的夸獎(jiǎng)，但我聽(tīng)了以后還是覺(jué)得挺開(kāi)心的。
其實(shí)，像我們這種中等生也需要經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)和肯定，這樣子我們才會(huì)成長(zhǎng)的更快！
也希望自己可以更加的優(yōu)秀，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)！
老師夸獎(jiǎng)了我作文 8
這是開(kāi)學(xué)的第七周了。老師夸過(guò)班里的每一位學(xué)生，同時(shí)也夸過(guò)我自己，我的心里很高興。
我在上學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，作業(yè)上字寫(xiě)得太大了。老師夸其他的`同學(xué)們，說(shuō)同學(xué)們的字寫(xiě)得很認(rèn)真，很漂亮。由于我的字寫(xiě)得太大了，我不好意思地低下了頭。后來(lái)，老師對(duì)我們說(shuō)：“見(jiàn)字如見(jiàn)人，我看到你的字就如同看到你本人一樣。所以你一定要把字寫(xiě)端正�！�
從這一刻起，我暗暗下定決心，一定要把字寫(xiě)端正，盡量寫(xiě)小一點(diǎn)。我就從平時(shí)的作業(yè)書(shū)寫(xiě)中慢慢地改變了。兩三個(gè)星期以來(lái)，我的字小有變化。一個(gè)月過(guò)去了，我的字大有變化。老師說(shuō)我的字已經(jīng)很認(rèn)真了，很端正，可是字又寫(xiě)得顯太小了。我想：字太小了，老師就看不清了。所以字應(yīng)該寫(xiě)得大小合適才對(duì)。之后，每寫(xiě)完一行字我就仔細(xì)地看看，大小是否合適，是不是很端正。有一個(gè)月過(guò)去了，我的字大有改觀。
所以老師夸我——進(jìn)步了！自從老師夸我之后，頓時(shí)，我覺(jué)得自己也是有很多優(yōu)點(diǎn)的，我便立刻高興了起來(lái)。
老師夸獎(jiǎng)了我作文 9
我這個(gè)人嘛，可以說(shuō)一點(diǎn)也不謙虛啦，今天老師又夸我優(yōu)秀了。不信一起去看看吧！
你看今天上課時(shí)，小組討論一個(gè)問(wèn)題，可這個(gè)問(wèn)題特別難，于是我先沉思了半分鐘左右，就在我納悶時(shí)腦袋里像有一道電流閃過(guò)，我頓時(shí)啥都懂了，趕緊引導(dǎo)自己的組員咋寫(xiě)�？蔁o(wú)奈我使出了渾身解數(shù)講解，他們就是想不通，很快小組討論時(shí)間過(guò)了，該老師點(diǎn)人回答問(wèn)題了，于是我舉起了手。環(huán)視了一下四周發(fā)現(xiàn)，連我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，沈哥，沈俊宇也沒(méi)有舉手。最終老師點(diǎn)了我，于是我把題目按照我自己的思路說(shuō)出來(lái)。頓時(shí)，氣氛沉寂得可怕，終于，老師說(shuō)：“其實(shí)剛才我對(duì)這個(gè)題的見(jiàn)解和你不同，可按你的.思路想，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，所以你不錯(cuò)�。 鳖D時(shí)同學(xué)們都用欽佩的眼神看著我，我若無(wú)其事地坐下了。
又是一節(jié)課時(shí)，老師讓我們上臺(tái)講自己最喜歡的一種動(dòng)物。終于輪到我了。我走上講臺(tái)：“哈士奇的名字，源于它們沙啞的叫聲，原名西伯利亞犬……”我不知道講了多久，終于講完了，我一講完，老師就來(lái)了句：“棒，鼓掌！”說(shuō)完帶頭鼓起了掌。下課后，張老師找到我說(shuō)：“剛才你講得不錯(cuò)，希望你能把它寫(xiě)成作文�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)：“老師，我是臨時(shí)演講，講完就忘了！”張老師聽(tīng)到后，翻個(gè)白眼就走了。
英語(yǔ)課時(shí)，聽(tīng)寫(xiě)我又一百，聽(tīng)到英語(yǔ)老師夸我，我在同學(xué)們仰慕的眼神中，若無(wú)其事地上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)品—本子，其實(shí)我心里早就樂(lè)開(kāi)了花。
細(xì)細(xì)想一想，我這個(gè)人還不錯(cuò)吧
老師夸獎(jiǎng)了我作文 10
俗話說(shuō)：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸�！蹦阋欢〞�(huì)說(shuō)，自己夸自己，太不謙虛了吧!NO!夸自己，不僅在心里認(rèn)知自己，而且使老師和同學(xué)對(duì)你有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不信，看看下面的我。
小時(shí)候，我特別愛(ài)在紙上亂畫(huà)，尤其是用彩筆在紙上畫(huà)出五顏六色的畫(huà)時(shí)我特別專注賣(mài)力。此時(shí)，那些好吃的好玩的對(duì)沉浸在畫(huà)中的`我來(lái)說(shuō)統(tǒng)統(tǒng)失去了效力，一坐就是半天。爸爸媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直是個(gè)“畫(huà)癡”，于是在我六歲那年，給我拜了一位老師開(kāi)始正式學(xué)起國(guó)畫(huà)來(lái)。一開(kāi)始我覺(jué)得挺好玩，用毛筆天天跟著老師學(xué)畫(huà)喇叭花、樹(shù)葉等，接著又畫(huà)青蛙呀、小雞呀、鳥(niǎo)呀各種小動(dòng)物。隨著畫(huà)技的提高，難度也漸漸大了，媽媽也一天到晚在我耳邊嘮叨著，老師說(shuō)我學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)啥進(jìn)步，再加上每天的作業(yè)，我感到很累，也很煩，再也沒(méi)有兒時(shí)的那種自由了，就有了不想學(xué)的念頭，一個(gè)星期隨便畫(huà)幾張應(yīng)付老師算了。媽媽發(fā)現(xiàn)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)要有耐心，不要碰到一點(diǎn)困難就嚇倒了，學(xué)習(xí)就是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，相信自己，堅(jiān)持下去你就是最棒的！”聽(tīng)了媽媽的話以后，我不再氣餒，每天堅(jiān)持抽時(shí)間練畫(huà)兩張，經(jīng)過(guò)不斷地努力，我進(jìn)步很快，終于在今年四月份倪老師選我參加了全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽，我的作品《果實(shí)滿園樂(lè)陶陶》還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！老師、同伴和父母都夸我棒極了！
至今，每當(dāng)我遇到困難，時(shí)時(shí)刻刻有一句話回響在我耳邊：相信自己，相信自己是最棒的！
老師夸獎(jiǎng)了我作文 11
今天早上上課的時(shí)候，老師站在講臺(tái)上當(dāng)著同學(xué)們的面，夸我是個(gè)熱心腸的人。
事情是這樣的，星期一早上，在樓梯口，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友的媽媽，她一只手抱著一個(gè)小弟弟，另外一只手幫小朋友拿著裝滿書(shū)本的書(shū)包。我看那小朋友的媽媽走得很吃力，就走過(guò)去，對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)：“我來(lái)幫你拿書(shū)包吧�！卑⒁搪�(tīng)了很高興地說(shuō)：“小朋友，謝謝你，你真是個(gè)懂事的好孩子！”接著我就接過(guò)書(shū)包，費(fèi)了九牛二虎之力才把書(shū)包提到了樓上。那個(gè)小朋友和阿姨連忙跟我道謝：“謝謝你，要不是你的.幫助，我們也不會(huì)那么快到教室�！拔乙参⑿Φ貙�(duì)他們說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。老師也經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，要多幫助別人，幫助別人是一件很快樂(lè)的事情！”
老師知道了這件事之后，十分高興，當(dāng)著全班同學(xué)的面夸我是個(gè)熱心的孩子。而且老師還把這件事告訴了我的爸爸媽媽，讓他們知道我是一個(gè)熱心的人！
老師夸獎(jiǎng)了我作文 12
今天晚上我在書(shū)房做作業(yè)，我寫(xiě)完作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我。我到媽媽旁邊，媽媽說(shuō)：“你們老師讓你們明天帶著抹布去學(xué)校打掃班級(jí)。”
第二天到學(xué)校，同學(xué)們都帶了抹布來(lái)大掃除。我也帶了抹布來(lái)學(xué)校，老師給我們分組安排任務(wù)。老師叫我擦玻璃、擦墻壁、擦黑板。我先在玻璃上哈了一口氣，然后把玻璃擦干凈。擦了一會(huì)，老師走過(guò)來(lái)看見(jiàn)玻璃這么干凈，夸我真棒。
下面是擦墻壁，我把抹布拿到水槽里洗洗，洗好后我把抹布放到墻上開(kāi)始擦墻壁。我把班級(jí)的墻都擦完后，又把抹布洗干凈，老師夸我真能干。
我開(kāi)始做我的最后一項(xiàng)任務(wù)，擦黑板。我擦黑板擦到一半的時(shí)候，一個(gè)調(diào)皮的`小孩來(lái)了，他拿起藍(lán)色粉筆，在沒(méi)擦的那一半黑板亂寫(xiě)，我把他寫(xiě)的擦掉了，我要告訴老師，他說(shuō)：“別告訴老師�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)：“好吧，那你去干你自己的活吧�！蔽野押诎宀镣辏蠋熡挚湮艺婺芨�。
今天老師夸了我三次，我真開(kāi)心。
老師夸獎(jiǎng)了我作文 13
又來(lái)到星期六，我好奇心的走入了美術(shù)班的大門(mén)口，很想要知道教師今日教大家畫(huà)什么呢？
過(guò)了一會(huì)兒，教師讓我們每個(gè)人發(fā)過(guò)一張畫(huà)紙，說(shuō)：“大家今日畫(huà)一百米長(zhǎng)卷，等大家畫(huà)好啦，就把每一個(gè)人畫(huà)好的畫(huà)拼湊起來(lái)，組成一副一百米長(zhǎng)卷�！苯袢彰佬g(shù)繪畫(huà)的主題風(fēng)格是《人類(lèi)搬去海底居住》。我一筆一畫(huà)立體畫(huà)了許多的玻璃罩和管路，仍在管路和玻璃罩里邊畫(huà)了物品，玻璃罩里有女巫的房屋，有菌類(lèi)、松柏樹(shù)樣的小屋子，有冰淇淋屋，也有大農(nóng)場(chǎng)、兒童游樂(lè)園、深海金融機(jī)構(gòu)……管路里畫(huà)了汽車(chē)、大巴、大貨車(chē)和的士這些。
不知道何時(shí)，班里剛開(kāi)始焦躁不安。我依舊清靜用心的畫(huà)著畫(huà)，和大吵大鬧的同學(xué)們產(chǎn)生了明顯的比照，同學(xué)們?cè)诖虼螋[鬧，有的美術(shù)繪畫(huà)失去細(xì)心，想盡早下課了回家了，畫(huà)得亂七八糟；有的不斷講話，不斷的往返行走，也沒(méi)畫(huà)什么內(nèi)容。
過(guò)了一會(huì)兒，教師查驗(yàn)同學(xué)們的`美術(shù)作品，拿出我的畫(huà)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家也沒(méi)有皇甫一諾有耐心，皇甫一諾是這一班畫(huà)得最好是、最用心，又最有耐心的！”
想聽(tīng)了教師的贊美，內(nèi)心美滋滋的，更為用心的畫(huà)了起來(lái)。
老師夸獎(jiǎng)了我作文 14
原來(lái)對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課我不大喜歡，可現(xiàn)在不一樣了，這還得從那節(jié)語(yǔ)文課說(shuō)起。
記得那是星期三早上，第一節(jié)是語(yǔ)文課，只見(jiàn)老師微笑著走上講臺(tái)，說(shuō)：“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第23課。“說(shuō)完就讓我們讀《畫(huà)蛇添足》這則寓言，大約過(guò)了十幾分鐘，老師讓我們停了下來(lái)。問(wèn)：“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你對(duì)課文中人物有什么看法？“教室里非常安靜，我也提心吊膽，生怕老師叫住我。這時(shí)候，朱更新舉手了，他說(shuō)了自己的看法，其他的同學(xué)也說(shuō)了與朱更新大同小異的看法。我想：別人能做得到的，自己為什么做不到呢？于是就用勇敢地舉起了手，老師讓我起來(lái)說(shuō)，我吞吞吐吐地說(shuō)出了與別的同學(xué)不同的`看法，老師立刻表?yè)P(yáng)，我說(shuō)：“崔鵬程真聰明，敢于大膽說(shuō)出自己的看法�！奥�(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)檫@是我上學(xué)以來(lái)的一次受到老師的表?yè)P(yáng)。
這節(jié)課以后，我上課敢回答問(wèn)題了。因?yàn)槲抑懒耍盒膭?dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)了，才可能成功。
老師夸獎(jiǎng)了我作文 15
叮玲玲，優(yōu)美的上課鈴響起來(lái)，我們又要大掃除啦！
老師讓我負(fù)責(zé)擦墻壁，我先拿起小抹布。清洗干凈在墻上一下的擦干凈，好像跟墻壁妹妹換了一身漂亮的衣服。時(shí)間過(guò)的`真快！
過(guò)了一會(huì)兒我就把墻壁他的干干凈凈，老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)墻壁可真干凈吶我聽(tīng)到了老師的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，可開(kāi)心了。
因?yàn)樗豪皾M了老師問(wèn)有誰(shuí)愿意把垃圾倒了，教室里也俏然無(wú)聲，因?yàn)榈嚼枰綐窍碌沽死抡n就過(guò)完了就玩不了了，有誰(shuí)會(huì)愿意呢？
過(guò)了一會(huì)兒，我舉起了小手，我一路飛快地跑向了垃圾場(chǎng)，又跑了回來(lái)，回來(lái)時(shí)甚至有點(diǎn)氣喘吁吁�；氐浇淌�，老師夸我真勤勞。我心里暗暗自喜，特別開(kāi)心，因?yàn)槲覠釔?ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)能使我快樂(lè)，以后我一定要多多勞動(dòng)。
老師夸獎(jiǎng)了我作文 16
最近，我經(jīng)常乘坐公交去上學(xué)。開(kāi)車(chē)的阿姨可熱心了，常常幫助那些有困難的人。我決定，從今天開(kāi)始，我也要做一個(gè)熱心腸的小學(xué)生。
早晨，我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)我們班的一位同學(xué)正在哭泣。我連忙走上前，疑惑地問(wèn)：“同學(xué)，你為什么哭得如此傷心？”“我新買(mǎi)的草稿本不見(jiàn)了�！蹦俏煌瑢W(xué)含著眼淚對(duì)我說(shuō)�！澳銊e著急，我今天正好也買(mǎi)了一個(gè)新本子，就送給你吧�！薄爸x謝你！”那位同學(xué)不哭了，她接過(guò)我的本子，蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了。
下課了，我在操場(chǎng)上玩了起來(lái)。忽然，只聽(tīng)“咚”的一聲，一個(gè)差不多只有七八歲的'小孩倒在地上。只見(jiàn)他雙手捂著腿，鼻子流著血。我急忙跑過(guò)去，從口袋里拿出紙巾，放在他的腿上。又把他攙扶到衛(wèi)生間，用冷水幫他洗了洗鼻子。最后把他送到了班級(jí)，并把這件事情告訴了他們班的班主任。
回到班級(jí)，老師走上講臺(tái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我，并且給我寫(xiě)了一張好看的表?yè)P(yáng)信。
晚上，我回到家，媽媽朝我豎起了大拇指，高興地說(shuō)到：“寶貝，今天你們老師打電話來(lái)跟我說(shuō)你是一個(gè)熱心腸的好孩子。你真是我的驕傲呀！”
老師夸獎(jiǎng)了我作文 17
星期五，我們期中考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)。
我心想：相信自己，一定能考好！看見(jiàn)老師對(duì)我們生氣的`樣子，我就覺(jué)得這下完蛋了，看見(jiàn)自己的試卷，差點(diǎn)露出我的“西班牙”。
我看見(jiàn)有的同學(xué)愁眉苦臉；有的大惑不解，好像在思考這道題怎么做；還有的臉上綻開(kāi)了笑臉。
接著老師說(shuō)：“這個(gè)題出錯(cuò)很多，大家一定要認(rèn)真聽(tīng)講�！闭f(shuō)完，老師就在黑板上寫(xiě)了一個(gè)這樣的題目：有19個(gè)人，每船坐5人，需要租幾只船才能過(guò)河？老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)解決這個(gè)題？請(qǐng)王悅琪來(lái)解決一下�！蔽艺f(shuō)：“19÷5=3（只）……4（人），也就是說(shuō)租3只船還剩下4人，這剩下的4人也照樣需要一條船��！3+1=4（只），所以需租4只船�！崩蠋熣f(shuō)：“你們看人家就是有腦子！”
下課了，老師在走廊對(duì)我說(shuō)：“悅琪，你真聰明！”
我聽(tīng)了之后，心里美滋滋的。
老師夸獎(jiǎng)了我作文 18
有人說(shuō)，老師是黑夜中的北斗星，為我們指明方向；有人說(shuō)，老師是山間的泉水，滋潤(rùn)我們這些小樹(shù)苗的成長(zhǎng)；有人說(shuō)，老師是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)著我們瘦小的軀干。在我的心中就有這樣的一位老師，她就是我們英語(yǔ)老師——孫老師。
孫老師是所有在教師崗位上最平凡的一員，可是，她卻做出了一件令我十分感動(dòng)的事情，這個(gè)事情就像冬日的陽(yáng)光，溫暖著我的心靈。也就是這個(gè)不引人注意舉動(dòng)卻改變了我。
我，是蕓蕓眾生的一員，但由于我經(jīng)常惡作劇，被學(xué)校列入黑名單的“**分子”，我敢和所有老師作對(duì)，誰(shuí)若是攔著我，不讓我干我喜歡的事情，誰(shuí)就是我的“死對(duì)頭”，我就想辦法在他的課上搗亂，讓他的課上不下去。
春天，種子露出了小芽，享愛(ài)著春雨的滋潤(rùn)；夏季的陽(yáng)光是雖然強(qiáng)烈，但夏風(fēng)輕輕的吹過(guò)，偶爾也伴有一絲絲的涼意；揮揮手告別了秋天，寧?kù)o愜意的初冬悄然而至。初冬的陽(yáng)光分外溫暖，我們盡情地享受著陽(yáng)光的撫慰，幸福地沐浴著初冬的暖陽(yáng)。
春來(lái)冬去，一轉(zhuǎn)間到了五年級(jí)。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的這一天，班主任說(shuō)：“今天會(huì)有新的.英語(yǔ)老師來(lái)，她姓孫，大家叫她孫老師吧�！蔽衣�(tīng)到后心中一陣狂喜，我又可以作弄老師了。呵呵！
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，這位新老師終于來(lái)了，她身穿著一身休閑服，中等身材，皮膚白皙。她一走進(jìn)教室，來(lái)到講臺(tái)前，一番自我介紹后，習(xí)慣性地將教科書(shū)放在了講臺(tái)上，然后便開(kāi)始講課。這個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作，卻引起我的高度關(guān)注。我心里正在謀劃著如何整這個(gè)新來(lái)的老師。
這一天，我買(mǎi)了502強(qiáng)力粘膠，在離上課還差幾秒鐘的功夫，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到講臺(tái)邊。將新買(mǎi)的502強(qiáng)力粘膠快速的涂到老師經(jīng)常放教科書(shū)位置。這時(shí)一聲清脆悅耳的上課鈴聲響起了，我若無(wú)其事的回到了座位上，這時(shí)老師剛好將書(shū)放到了我涂膠水的地方，書(shū)被粘住了。我心里暗暗高興著，呵呵，我的陰謀成功了。就在我暗自高興時(shí)，精彩的事情發(fā)生了：只聽(tīng)“嘶”的一聲老師將書(shū)的封面留在了桌子上。我坐在座位上憋著笑，差點(diǎn)笑出聲來(lái)。班里的其他的同學(xué)，也跟我一樣憋著。但都沒(méi)有笑出聲，偷偷在下面議論著說(shuō)，看吧，一會(huì)老師肯定會(huì)把那個(gè)壞蛋叫起來(lái)的，這一下可有好戲看了�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我高興壞了。而您卻一點(diǎn)都沒(méi)有生氣。而是幽默地說(shuō)：“呀！這講臺(tái)真是太喜歡我的書(shū)了，竟然把我的書(shū)的封面給留下了，呵呵！”我聽(tīng)到后大吃驚，因?yàn)槊看挝易隽藟氖乱院罄蠋煻际侵苯优u(píng)我或者叫家長(zhǎng)，而您卻沒(méi)有直接批評(píng)我，只說(shuō)了一句幽默的話語(yǔ)就化解了一場(chǎng)“師生之戰(zhàn)”，使我很佩服您。
當(dāng)課上到一半時(shí)，您提了一個(gè)問(wèn)題，還是您微笑著叫我：“舜兒，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題好嗎？”我聽(tīng)到您這樣叫我后一臉茫然的望著您，心想：下課后老師肯定會(huì)讓我叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)一趟。但是聽(tīng)到這個(gè)稱呼，我驚奇地看著您。因?yàn)橹挥性诩依锏臅r(shí)候，媽媽才會(huì)這么親切稱呼我為舜兒。五年以來(lái)，我還是第一次從老師的口中聽(tīng)到這樣的稱呼。當(dāng)您叫我舜兒的時(shí)候，讓我體會(huì)到了被關(guān)懷的滋味是如此甘甜。就如同在沙漠中遇到的雨露，讓我那已干涸的心田頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。平時(shí)，我聽(tīng)到最多，就是“壞蛋”。而“壞蛋”這個(gè)名字似乎已成為替代了我的姓名。
從這一刻起我就想：我一定要記住您的這份關(guān)懷，我一定要好好學(xué)習(xí)，將······“喂，壞蛋，老師叫你呢�！蓖澜行蚜苏诔了嫉奈遥疫B忙應(yīng)道：“哦，哦�！蔽伊骼鼗卮鹆藛�(wèn)題。從那以后我最討厭的英語(yǔ)課也喜歡了，成績(jī)是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。而我每次取得好成績(jī)后您都會(huì)表?yè)P(yáng)我，給我一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)。
后來(lái)，我主動(dòng)找到您承認(rèn)了錯(cuò)誤，你告訴我一句話：每個(gè)人都會(huì)錯(cuò)，但是，只有愚人才會(huì)執(zhí)過(guò)不改。您的這一番話，讓我頓時(shí)感到了面紅耳赤。雖然現(xiàn)在我都六年級(jí)了，但我永遠(yuǎn)記住您的這一句話。
正是有了您的這份關(guān)懷，我改變了許多課堂上的壞毛病，其它科目的成績(jī)也在逐步地提高。從老師心中的壞學(xué)生慢慢改變成了好學(xué)生，從同學(xué)眼中的壞同學(xué)變成了好同學(xué)；身邊的好朋友也慢慢的多了起來(lái)，我也從學(xué)校的黑名單中慢慢的退了出來(lái)。
孫老師，您就像河里的大蚌，我就是蚌里的一顆沙，是您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它，讓一顆小沙成為一顆珍珠，光彩熠熠。您給予我的愛(ài)，就如同太陽(yáng)一般溫暖；如同春風(fēng)一般和煦；如同甘泉一般清甜，讓我終生不忘。謝謝您，孫老師！
老師夸獎(jiǎng)了我作文 19
語(yǔ)文老師姓黃，跟全職高手里的黃少天名字差一個(gè)字，性格就差了大概一個(gè)宇宙吧。黃少天是活潑可愛(ài)的年輕人，咱語(yǔ)文老師是端莊大氣的中老年人。
我們語(yǔ)文老師長(zhǎng)得非常好看。
我跟朋友說(shuō)起我們的.語(yǔ)文老師，朋友起初只感到很想見(jiàn)一見(jiàn)真人，后來(lái)當(dāng)我提到語(yǔ)文老師還是主任的時(shí)候，她忽然想起來(lái)了。她說(shuō)：原來(lái)是他啊，確實(shí)很帥！而且，當(dāng)初他帶我來(lái)宿舍的時(shí)候，我就覺(jué)得他還真像個(gè)翩翩公子呢。
于是兩個(gè)花癡少女深陷于大叔的美貌中不可自拔
上學(xué)期學(xué)期末，要給各個(gè)科任老師評(píng)分，班主任就說(shuō)起來(lái)每一位老師。當(dāng)她提到語(yǔ)文老師的時(shí)候，她說(shuō)：你們語(yǔ)文老師已經(jīng)五十多歲了，看不出來(lái)吧？（她沒(méi)說(shuō)之前我一直以為他只有四十出頭）而且，他長(zhǎng)得很帥，對(duì)吧？說(shuō)著她就露出了深不可測(cè)的花癡的笑容。
其實(shí)剛看到他并不覺(jué)得他有多好看，只感覺(jué)就是挺普通一語(yǔ)文老師，頭節(jié)課照例的政治課加上個(gè)人感想，乏味又無(wú)聊。心想著不知道從此以后語(yǔ)文課會(huì)無(wú)聊成什么樣呢，暗自感慨了一下人生多艱。
第二節(jié)課，戴上眼鏡仔仔細(xì)細(xì)瞅了瞅他的容顏，嚯，好家伙，再年輕二十歲，扔進(jìn)屏幕里都比現(xiàn)在莫名其妙的小鮮肉養(yǎng)眼許多。他真真是好看，眼睛很亮，卻不刮人，輕柔溫和，正是所謂“如沐春風(fēng)”。他點(diǎn)名叫學(xué)生起來(lái)，也是低頭微笑著款款走去，說(shuō)話是全班都聽(tīng)得到的，話語(yǔ)卻很輕。即使生起氣批評(píng)人來(lái)，也如鄰家大哥哥數(shù)落不懂事的小孩那般，不說(shuō)很重的話，但該說(shuō)的道理都給你點(diǎn)透。他靜止站在那里的時(shí)候，永遠(yuǎn)正直、挺拔，如同一棵白楊樹(shù)。
語(yǔ)文老師啊，說(shuō)一表人才都是過(guò)分了的，這個(gè)詞看不出來(lái)他的氣質(zhì)。所以要用“溫潤(rùn)如玉”來(lái)形容才妥帖。
老師夸獎(jiǎng)了我作文 20
爸爸夸我是個(gè)小能手，媽媽夸我很懂事，姐姐夸我很優(yōu)秀，但這些夸贊，不滿足于我喜歡被人夸的“嗜好”，我喜歡被我們張老師夸，張老師夸我才高興。
在學(xué)校，老師夸我是個(gè)小才女。盼星星盼月亮，我終于盼來(lái)了學(xué)校舉行書(shū)法比賽的日子。比賽前我有一絲緊張，老師鼓舞我：“要勇敢起來(lái)，別緊張！”我在心底暗暗下定決心，一定要贏得比賽。我一只手拿起毛筆，另一只手按在紙上，認(rèn)認(rèn)真真一筆一畫(huà)地寫(xiě)出來(lái)，那樣子真像是一位書(shū)法大師！評(píng)委走過(guò)來(lái)，在我面前說(shuō)到“利”字立刀旁，剛槍有勁，頓筆嚴(yán)謹(jǐn)，局部緊湊�！庇辛嗽u(píng)委老師的認(rèn)可，我有了獲獎(jiǎng)的信心。
果然意料之中，我獲得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)我站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，張老師站在臺(tái)下，她眼角微微一揚(yáng)，炯炯有神的'眼睛里面出一層笑意，臉龐上流露出無(wú)限笑意，流露出對(duì)我非常滿意的表情，老師趕緊拿出相機(jī)，記錄了這個(gè)永久的時(shí)光。
回到班里，張老師把我的獎(jiǎng)狀給同學(xué)們一個(gè)個(gè)看了一遍，在給同學(xué)們看的過(guò)程，老師一直嘴角上揚(yáng)著，從眼神里就能看出老師的自豪，又像是在告訴同學(xué)們，你們都要向劉仔涵同學(xué)學(xué)學(xué)，人家為咱班爭(zhēng)光。老師還在黑板上，把我的字給同學(xué)們一一介紹：“這個(gè)方字結(jié)構(gòu)雖簡(jiǎn)單，但筆控很難，劉仔涵同學(xué)卻能把這個(gè)字寫(xiě)得惟妙惟肖，真可謂是‘鐵杵磨成針，功夫是有多么的深！’”在班里老師特別對(duì)我提出表?yè)P(yáng)，她對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)加油，爭(zhēng)取下次獲得省級(jí)書(shū)法�！边�給我發(fā)了許多本子作為獎(jiǎng)勵(lì)。
老師夸我是個(gè)小才女，我很高興！
老師夸獎(jiǎng)了我作文 21
晚上，我躺在床上，回想著白天黃老師夸我的神態(tài)，笑意又不覺(jué)地爬上心頭。
每逢周末，我都要去黃老師家學(xué)葫蘆絲。從第一個(gè)“5”開(kāi)始，到幾十首高難度的曲子，我每天都刻苦地練習(xí)著：從早上到中午再到晚上，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我總是在陽(yáng)臺(tái)上忘我地吹著，結(jié)果往往練到手指發(fā)僵，牙齒吹麻，臉龐兩旁也練得“嗡嗡”直響，甚至手指上還出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)圓圓的小印，我真懷疑我是不是患上了“葫蘆絲綜合證”。
又一個(gè)周末，黃老師檢驗(yàn)了我練習(xí)后的成果，鼓勵(lì)道：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”因此，我練得更加勤奮了。
經(jīng)過(guò)了日以繼夜的刻苦練習(xí)，吹奏葫蘆絲的技術(shù)已被我練得爐火純青了。有了葫蘆絲做基礎(chǔ)了，薩克斯還怕什么？于是，我又借來(lái)了薩克斯吹吹。“哎哈？”我剛吹幾個(gè)音，就聽(tīng)見(jiàn)了黃老師驚訝的叫聲。他探過(guò)頭來(lái)，臉上掛滿了驚喜的表情，那分明在說(shuō)：“現(xiàn)在還會(huì)吹薩克斯啦，真棒！”我心中不免喜滋滋的'。
雖然這次黃老師夸我不需任何語(yǔ)言，但他的神情仍然讓我嘗到了被別人夸獎(jiǎng)的甜頭。
老師夸獎(jiǎng)了我作文 22
在學(xué)校的教室里，大家總能看到我在座位邊的過(guò)道中走來(lái)走去，時(shí)常提醒那些沒(méi)帶紅領(lǐng)巾校牌的人；在學(xué)校的教室外，大家總能看見(jiàn)我在提醒那些做危險(xiǎn)游戲的人。
我是個(gè)當(dāng)過(guò)三年的.老干部，在每一年，每一天中，我都積累了許許多多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還知道哪些問(wèn)題應(yīng)該怎么解決。
有一次在學(xué)校吃午飯，樊雁翔因?yàn)樯瓿?yáng)給他少打了菜就不吃飯了，我便給樊雁翔打了半碗飯，可樊雁翔怎么也不吃，楊老師一直在勸他，我在旁邊勸他說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，樊雁翔，快吃吧！”樊雁翔在我和楊老師的勸說(shuō)下把飯吃完了，然后高高興興地跑去跟毛浩奇他們?nèi)ネ媪�，看著他們玩得那么開(kāi)心，我也繼續(xù)去別的地方忙別的了。午自習(xí)的時(shí)候，楊老師就在同學(xué)們的面前表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的，別提有多高興了！我簡(jiǎn)直可以飛起來(lái)了！
我希望以后能做得更好，爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)，為我們252班爭(zhēng)光！
老師夸獎(jiǎng)了我作文 23
又到了星期六，我好奇的走進(jìn)了美術(shù)班的大門(mén)，很想知道老師今天教我們畫(huà)什么呢？
過(guò)了一會(huì)兒，老師給我們每人發(fā)了一張畫(huà)紙，說(shuō)：“我們今天畫(huà)百米長(zhǎng)卷，等你們畫(huà)好了，就把每個(gè)人畫(huà)好的畫(huà)拼接起來(lái)，構(gòu)成一副百米長(zhǎng)卷�！苯裉炖L畫(huà)的主題是《人類(lèi)搬去海底居住》。我一筆一畫(huà)地畫(huà)了許許多多的玻璃罩和管道，還在管道和玻璃罩里面畫(huà)了東西，玻璃罩里有巫婆的房子，有蘑菇、松樹(shù)樣的小房子，有雪糕屋，還有農(nóng)場(chǎng)、游樂(lè)園、海底銀行……管道里畫(huà)了小汽車(chē)、巴士、大卡車(chē)和出租車(chē)等等。
不知什么時(shí)候，教室里開(kāi)始躁動(dòng)不安。我依然安靜認(rèn)真的畫(huà)著畫(huà)，和吵鬧的同學(xué)形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，同學(xué)們?cè)诔吵臭[鬧，有的'繪畫(huà)失去了耐心，想早點(diǎn)下課回家，畫(huà)得亂七八糟；有的不停說(shuō)話，不停的來(lái)回走動(dòng)，也沒(méi)畫(huà)什么內(nèi)容。
過(guò)了一會(huì)兒，老師檢查同學(xué)們的繪畫(huà)作品，拿起我的畫(huà)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們都沒(méi)有歐陽(yáng)一諾有耐心，歐陽(yáng)一諾是這個(gè)班畫(huà)得最好、最認(rèn)真，又最有耐心的！”
我聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，心里喜滋滋的，更加認(rèn)真的畫(huà)了起來(lái)。
老師夸獎(jiǎng)了我作文 24
有一次，數(shù)學(xué)老師讓我去黑板上寫(xiě)第七小題。我看著題目，有一點(diǎn)難，我在下面思考了一小會(huì)，還是不明白這一題怎么做的。我讀了三遍題目后，終于明白了。我大膽地上了黑板寫(xiě)了出來(lái)，我寫(xiě)完后，老師開(kāi)講，雖然我錯(cuò)了一步，但又改正過(guò)來(lái)了。
又一次上數(shù)學(xué)課，是另一個(gè)數(shù)學(xué)老師上的，這次還是讓我演板，寫(xiě)三道題，題目很難，我愁眉苦臉地想啊想啊！怎么想都想不出來(lái)，我看了題目三遍，還是不明白。我試著寫(xiě)，老師看了看，說(shuō)：“不對(duì)，你要?jiǎng)幽X筋�！蔽野凑绽蠋煹脑捓^續(xù)思考，��！想出來(lái)了！
我又開(kāi)始想第二題的解題思路，實(shí)在不明白，我就問(wèn)了老師，老師也沒(méi)有給我說(shuō)這一題怎么寫(xiě)的，而是讓我獨(dú)立完成。我絞盡腦汁，終于明白了，并開(kāi)始寫(xiě)題。第二題做出來(lái)了，第三題肯定會(huì)的，我寫(xiě)完后回到座位。老師看到我的.答案，夸獎(jiǎng)?wù)f：“你真聰明！”我的心里真的很開(kāi)心，老師表?yè)P(yáng)了我，使我前幾日的不開(kāi)心全都一掃而空。
這也使我明白一件事：只要長(zhǎng)久堅(jiān)持下去，就能完成很難的事。要是不堅(jiān)持下去，那你什么也不能做好。如果太驕傲與自大，就會(huì)慢慢退步的。
老師夸獎(jiǎng)了我作文 25
一天，學(xué)校大掃除，大家一起干活。
我從家里拿了一條抹布，老師讓我擦窗戶，我不想擦，可也不能讓同學(xué)幫，我只好自己擦窗戶了。我“哈”了一口氣在玻璃上，用抹布一擦，非常干凈。
我想：好久才一次大掃除，窗戶那么臟，我就擦得更仔細(xì)些！我擦了好久才擦完，老師看見(jiàn)后，給我一個(gè)大拇指，還說(shuō)我真能干呀！
擦完窗戶，老師讓我擦黑板。剛擦完一半，有一個(gè)同學(xué)搗蛋，用粉筆在另一半黑板上畫(huà)畫(huà)。我把粉筆字擦掉，對(duì)他說(shuō)：“不要再畫(huà)了，再畫(huà)我就告老師�！彼f(shuō)：“好了，不畫(huà)了，你不要告老師，可以嗎？”我說(shuō)：“可以�！辈梁昧耍蠋熆粗蓛舻暮诎�，給我一個(gè)大拇指。
擦完黑板，老師又安排我掃地，我仔細(xì)認(rèn)真地掃著一片又一片的垃圾，而這時(shí)，還有一個(gè)同學(xué)亂丟垃圾，我說(shuō)：“你再亂丟，我就告老師了�！彼f(shuō)：“好吧，我不亂丟了�！睊吆昧�，老師很滿意，給我一個(gè)大拇指，夸我說(shuō)：“你真棒！”
老師夸了我，我的`心里特自豪。
老師夸獎(jiǎng)了我作文 26
課間操時(shí)間，盧櫻英校長(zhǎng)說(shuō)星期四進(jìn)行大掃除。當(dāng)時(shí)我心里就想：太好了！搞大掃除嘍！你們知道我為什么喜歡搞大掃除嗎，因?yàn)榭梢圆挥蒙险n哩！
終于盼到了星期四，我高興得不得了。清早，蹦著跳著來(lái)到學(xué)校。我?guī)У墓ぞ哂兴⒆�、毛巾、水桶。第一�?jié)課時(shí)，我心里在想怎么還沒(méi)到第六節(jié)課呀？第二節(jié)課時(shí)，我心里在想太好了，只有四節(jié)課了！第三節(jié)課，我心里想太好了，終于只有三節(jié)課了……哎，午睡時(shí)間到了，我一直在盼時(shí)間快點(diǎn)過(guò)。
盼呀盼，終于到了第六節(jié)課。今天很幸運(yùn)，正好輪到我們大組。大掃除開(kāi)始了，黃老師喊我：“曾詩(shī)語(yǔ)，你去擦墻�！蔽伊ⅠR回答：“知道啦！”
時(shí)間過(guò)了十五六分鐘的樣子，我終于把墻壁擦完了�？墒牵蝗弧班亍钡腵一聲，張宇辰打碎了墨水瓶。黃老師叱責(zé)著他，我急忙把弄在墻上的墨水擦干凈。
黃老師看見(jiàn)了，大聲夸贊：“曾詩(shī)語(yǔ)，你真能干！”
我心里美滋滋的。
老師夸獎(jiǎng)了我作文 27
記得有一次大掃除，老師夸我真能干，想知道為什么嗎，現(xiàn)在，我就來(lái)告訴你們?yōu)槭裁窗伞?/p>
那次大掃除，同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶了大掃除要用的東西，我就帶來(lái)了抹布，用來(lái)擦窗戶或者擦墻壁等等……。
開(kāi)始大掃除了，老師讓窗戶，可我心里想：我不想擦窗戶，怎么辦呢，要不然要同學(xué)幫，不行，同學(xué)們各有各的任務(wù)，可是我?guī)ú紒?lái)就是來(lái)干活的啊，算了還是和同學(xué)們一起干活，和同學(xué)們一起當(dāng)班級(jí)里熱心的小主任吧！我把抹布從抽屜里拿出來(lái)，然后再有惡然后在有污漬的地方哈一口氣，然后迅速用抹布擦干凈，因?yàn)楹芫貌鸥阋淮未髵叱�，所以很臟，了好一會(huì)兒才擦干凈，不過(guò)，還是擦的很干凈的，老師夸我真能干，還豎起了一個(gè)大拇指。
隨后，老師又讓墻壁，我先把抹布浸濕，然后擦墻壁，還有旁邊黑色的圈圈擦得一塵不染，可是拖地的把我剛擦好的墻壁給拖臟了，還得讓我重新擦一遍，過(guò)了大約15分鐘，我把它擦干凈了，老師又豎起了個(gè)大拇指，并且還夸我真能干。
接著，老師又讓黑板，我先去水槽旁把抹布洗的干干凈凈，然后開(kāi)始擦黑板，剛拆到一半，有個(gè)同學(xué)就來(lái)?yè)v亂了，他拿著一只紅色的.粉筆把我還沒(méi)擦的那一半亂涂亂畫(huà)，我用抹布把粉筆字擦掉，并告訴他說(shuō)：“你如果再畫(huà)，我就去告老師，”他說(shuō)：“好，我不畫(huà)了，不要告老師好不好”，我說(shuō)：“好，那你快點(diǎn)去干你的事，不要在這煩我，”他說(shuō)：“好”，邊說(shuō)著邊走了。過(guò)了一會(huì)兒，我把黑板擦完了，老師又夸了我，我的心里呀，真是喜滋滋的。
我喜歡大掃除，因?yàn)榧饶艿玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)，還能勞動(dòng)，使我開(kāi)心，快樂(lè)！所以，我喜歡大掃除！
老師夸獎(jiǎng)了我作文 28
一直以來(lái)，贊美老師的美詩(shī)美句多得數(shù)不勝數(shù)，“老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向”；“老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)”；“老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登�！薄�
今天，我也要夸夸我的好老師。我的語(yǔ)文老師是趙老師，她中等個(gè)子，有一點(diǎn)兒胖，她特別喜歡穿鮮艷的衣服，這些鮮艷的衣服把我們趙老師襯得更加好看。趙老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛會(huì)說(shuō)話，同學(xué)們表現(xiàn)好的時(shí)候，她的眼睛就會(huì)笑起來(lái)，就像是用眼睛鼓勵(lì)我們，如果同學(xué)們調(diào)皮時(shí)，趙老師不吵也不罵，只會(huì)輕輕地看同學(xué)幾眼，這時(shí)的眼睛就會(huì)發(fā)出一種很具殺傷力的光，不用她講話，只用她的一雙眼睛，同學(xué)們就馬上乖乖的。不過(guò)平時(shí)，趙老師的眼睛都是笑瞇瞇的，她的性格很開(kāi)朗，很熱情，很連我這樣不愛(ài)圍老師的人也喜歡挨在她的'身邊呢！
別看我們趙老師個(gè)子不高，她可是大家都公認(rèn)的名師呢！我們趙老師是一個(gè)很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，她的課講得很好，講得生動(dòng)有趣，我們都很喜歡上她的課。趙老師還經(jīng)常被選為代表參加各種大型的教師活動(dòng)，每次都能獲得第一名呢！平時(shí)趙老師還經(jīng)常給我們講一些課外的書(shū)籍，豐富我們的知識(shí)面。
趙老師不僅課教得好，她還有許多的特長(zhǎng)，她會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，會(huì)主持，會(huì)演講，真是多才多藝呀！我們都喜歡她，她是我們的良師益友！
我的數(shù)學(xué)老師是唐老師，唐老師的個(gè)子有些高，不胖也不瘦。我們的唐老師也有一雙漂亮的大大的眼睛，一笑起來(lái)還有好看的小酒窩。唐老師的眼睛也會(huì)說(shuō)話，我們遇到難題時(shí)，她的眼睛就會(huì)鼓勵(lì)我們動(dòng)腦筋，克服困難；如果有人上課說(shuō)話搗亂時(shí)，她的眼睛就會(huì)很?chē)?yán)厲，有一種巨大的威力讓調(diào)皮的孩子馬上停下來(lái)。
唐老師平時(shí)對(duì)我們要求很?chē)?yán)，我知道她是要我們從小學(xué)會(huì)認(rèn)真的好習(xí)慣。記得上學(xué)期有一段時(shí)間我學(xué)習(xí)上有些不認(rèn)真，唐老師就給媽媽發(fā)了短信，媽媽批評(píng)了我。于是，在教室我見(jiàn)到唐老師就有些不好意思，總是低著頭，唐老師見(jiàn)了還趕緊和我談話，幫助我改掉壞毛病。
媽媽一直說(shuō)我的運(yùn)氣很好，碰上了很盡責(zé)，很負(fù)責(zé)的好老師，我也是這么認(rèn)為的。9月10日教師節(jié)又來(lái)到了，我也要感謝老師，于是，我用我的零用錢(qián)（幫媽媽做家務(wù)掙得、考試或作業(yè)做得好獎(jiǎng)勵(lì)的）給我的老師買(mǎi)了含片，希望老師的嗓子永遠(yuǎn)亮亮的。
老師夸獎(jiǎng)了我作文 29
記得有一次大掃除，老師夸我真能干，想知道為什么嗎，現(xiàn)在，我就來(lái)告訴你們?yōu)槭裁窗伞?/p>
那次大掃除，同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶了大掃除要用的東西，我就帶來(lái)了抹布，用來(lái)擦窗戶或者擦墻壁等等……。
開(kāi)始大掃除了，老師讓我擦窗戶，可我心里想：我不想擦窗戶，怎么辦呢，要不然要同學(xué)幫我擦，不行，同學(xué)們各有各的任務(wù)，可是我?guī)ú紒?lái)就是來(lái)干活的啊，算了還是和同學(xué)們一起干活，和同學(xué)們一起當(dāng)班級(jí)里熱心的小主任吧！我把抹布從抽屜里拿出來(lái)，然后再有惡然后在有污漬的地方哈一口氣，然后迅速用抹布擦干凈，因?yàn)楹芫貌鸥阋淮未髵叱�，所以很臟，我擦了好一會(huì)兒才擦干凈，不過(guò)，還是擦的很干凈的，老師夸我真能干，還豎起了一個(gè)大拇指。
隨后，老師又讓我擦墻壁，我先把抹布浸濕，然后擦墻壁，還有旁邊黑色的圈圈擦得一塵不染，可是拖地的把我剛擦好的墻壁給拖臟了，還得讓我重新擦一遍，過(guò)了大約15分鐘，我把它擦干凈了，老師又豎起了個(gè)大拇指，并且還夸我真能干。
接著，老師又讓我擦黑板，我先去水槽旁把抹布洗的干干凈凈，然后開(kāi)始擦黑板，我擦我擦，剛拆到一半，有個(gè)同學(xué)就來(lái)?yè)v亂了，他拿著一只紅色的粉筆把我還沒(méi)擦的.那一半亂涂亂畫(huà)，我用抹布把粉筆字擦掉，并告訴他說(shuō)：“你如果再畫(huà)，我就去告老師，”他說(shuō)：“好，我不畫(huà)了，不要告老師好不好”，我說(shuō)：“好，那你快點(diǎn)去干你的事，不要在這煩我，”他說(shuō)：“好”，邊說(shuō)著邊走了。過(guò)了一會(huì)兒，我把黑板擦完了，老師又夸了我，我的心里呀，真是喜滋滋的。
我喜歡大掃除，因?yàn)榧饶艿玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)，還能勞動(dòng)，使我開(kāi)心，快樂(lè)！所以，我喜歡大掃除！
老師夸獎(jiǎng)了我作文 30
我們班有64個(gè)人每天都會(huì)有人值日，可是今天那個(gè)值日的人遲遲沒(méi)有來(lái)，班長(zhǎng)大可耐何之下。問(wèn)有沒(méi)有人愿意替他值日一下�？墒且粋�(gè)人都沒(méi)有舉手。因?yàn)槟强墒莻�(gè)累活，要到臭烘烘的垃圾，還要拖地掃地，大家想想就覺(jué)得非常累。班長(zhǎng)失望的低下了頭。就在這時(shí)，我把手舉了起來(lái)，因?yàn)樵诶щy時(shí)你幫助了別人在你自己困難時(shí)別人也會(huì)幫助你。
就這樣，到了放學(xué)，我開(kāi)始值日了職業(yè)分三個(gè)工程。一掃地拖地二倒垃圾，三擦桌子。講臺(tái)，黑板。我先倒了一盆水放在旁邊，拿起掃把這邊掃掃那邊掃掃，把垃圾掃在一起，再用撮箕，把垃圾戳進(jìn)去掃完地后我拿著拖把在水里面沾了沾在拿起來(lái)拖。不過(guò)一會(huì)兒地板變得光滑，起來(lái)和我倒的那盆水已經(jīng)烏漆嘛黑了，我把水倒了，又打了一盆干凈的水，把它放在旁邊，我已累的滿頭大汗，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，拿起黑板刷把黑板上的字都擦掉，再用濕抹布把教室的'每一個(gè)桌子都擦得干干凈凈，看不到一點(diǎn)屋子。擦完后我就去倒垃圾垃圾倒完后我就回家了。
第二天早上，老師來(lái)了就問(wèn)昨天值日生沒(méi)有來(lái)？是誰(shuí)把教室衛(wèi)生打掃了，這么干凈。班長(zhǎng)把作業(yè)的事都告訴了老師，老師知道后走到我跟前。笑了笑，露出了一排干凈的牙齒，高興的夸我真熱心！得到老師夸獎(jiǎng)的我心里美滋滋的，想以后我還要做個(gè)熱心的孩子，既可以得到老師的夸贊，還可以幫助別人。想好之后我握著拳頭喊加油！
老師夸獎(jiǎng)了我作文 31
有一天，我們班上有一位同學(xué)吃過(guò)早餐，吃下不久，因?yàn)橛悬c(diǎn)感冒，突然嘔吐了。老師說(shuō)“誰(shuí)去拿拖把拖一下呀”！可是同學(xué)們沒(méi)有爭(zhēng)先恐后地回答老師，因?yàn)橥鲁鰜?lái)的食物有點(diǎn)氣味，只要看到和聞到覺(jué)得有些惡心，同學(xué)們也想吐了。
我想了一下，每個(gè)人感冒是難免的，鼓勵(lì)自己不怕臟，不怕累，同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，我舉手對(duì)老師說(shuō)，我去拿拖把來(lái)拖一下吧，一會(huì)兒把地拖得干干凈凈的。老師夸我是個(gè)不怕臟，講衛(wèi)生和熱心腸的好學(xué)生。
當(dāng)老師夸我的時(shí)候，覺(jué)得這是小事一樁，一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，遇到什么困難都要挺身而出，雷鋒”出差一千里，好事做了一火車(chē)”我想從現(xiàn)在開(kāi)始，要知道尊老愛(ài)幼，懂規(guī)主和感恩，特別要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，老師是世界上最無(wú)私，也是最有愛(ài)心的人，上課的'時(shí)候，老師總是仔仔細(xì)細(xì)，一遍又一遍地分析每篇課文和每道題，還教育我們?nèi)绾巫龊萌撕檬�，如何把成�?jī)提高，有了老師的教書(shū)育人和家長(zhǎng)的叮囑，更讓我們每個(gè)同學(xué)懂得怎樣能夠做個(gè)有意義和有用的人呀！
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