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教師作文400字10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的教師作文400字10篇，希望對大家有所幫助。
教師作文400字 篇1
又是一年教師節(jié)，從上學開始已經(jīng)過了十幾個教師節(jié)了，隨著成長，閱歷多了，對于老師也有了不同的認識和崇拜。
小時候幼兒園的阿姨會問小朋友們“你將來想當什么�。俊�，當老師是我唯一的回答。但是隨著升上小學、初中、高中，我發(fā)現(xiàn)教師這一門職業(yè)是非常之不容易的，我的水平還不夠教書育人的重任，因此這個夢想先要保留，如果有一天我真的足夠優(yōu)秀了，我一定會親手實現(xiàn)這個夢想的。
人的一生中會遇到好多的老師，首先遇到的就是父母。父母從我們呱呱墜地時起就在教育我們一切生活所需的本領(lǐng)，并且是言傳身教。可以說現(xiàn)在我們的優(yōu)秀同父母的.辛勤養(yǎng)育是分不開的。等到上了學，接觸到了一門職業(yè)叫做人民教師，這些老師傳授給我們知識，支持我們參加考試以進入更高的學府，當然好一點的老師會教我們做人。做學生的時間越長，遇到的老師自然就越多，遇到好老師的機會也就越多。
在我看來兩種老師最可貴。其一，啟蒙老師。有一位或者幾位老師帶領(lǐng)你進入了某個領(lǐng)域，使你有機會學習自己熱愛的知識，為之奮斗，期年之后回首，所有成就都歸于老師令你進了門。其二，伯樂老師。如果有老師不斷的在鼓勵你前進，相信你，幫助你，那真是做學生的最大的幸運了，因為他已經(jīng)成為你人生的導師了。
師恩難忘，我將永遠銘記每一位在我人生路上給予莫大幫助的老師們。
祝全天下的老師們，身體健康，桃李滿天下！
教師作文400字 篇2
教師節(jié)就要到了，許許多多的同學都給自己心愛的老師買了一份禮物。
"學春蠶吐絲，絲絲不斷，做蠟燭招錄，路路通明。"千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他的嘔心瀝血，無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許，老師那絲絲白發(fā)，那斑斑皺紋是最好的見證。
還記得來到學校的'第一天，我站在大門外，看著這個威嚴的學校，心中有一點點膽怯了。這時，您走了過來，親切的跟我聊天，是您拉著我的小手帶我進入了一個陌生的環(huán)境。而如今，我已經(jīng)長大了，而您，卻一天天地老去，每當看見您眼角那細細的皺紋，我的鼻子就酸酸的，是您教會了我知識，教會了我做人的道理，謝謝您！
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混亂之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長。
因為有了您，就有了一個特別的日子——教師節(jié)。從此，全世界就多了一份對您們深深的敬意與關(guān)注。您的平凡在于除了風險別無所求，無怨無悔。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是我們對老師心境的真實寫照。
老師，謝謝您，在這里，祝您教師節(jié)快樂！
教師作文400字 篇3
九月十日是教師節(jié)，我要做一張賀卡送給教我舞蹈的呂老師。
說干就干，我找來了彩筆、鉛筆和一張a4打印紙。準備就緒，那就開始行動吧。
我先拿出白紙靜靜地思考：畫什么呢？這時，腦海中浮現(xiàn)出了呂老師那高大的身影：她為了教我們舞蹈，讓我們在演出中取得優(yōu)異的成績。不知流了多少汗，不只費了多少勁。查資料，編動作，對每個細節(jié)都是那樣認真。我想了又想，還是畫個跳“吹泡泡舞”吧�？矗谝黄渚G的草坪上，有三個穿節(jié)日盛裝的漂亮衣服的小姑娘。她們正在歡快地跳著優(yōu)美的舞蹈，還吹著一串串五顏六色的泡泡呢。每個泡泡上都有一個字，連起來就是“教師節(jié)快樂！”這是對呂老師節(jié)日的的問候，那優(yōu)美的舞蹈是讓呂老師開心。畫畫完了，我仔細地觀察起來。咦，好象缺少點什么。于是，我拿起筆又在空白處寫了：祝呂老師教師節(jié)開！你會迷惑的`問道：“怎么沒有‘心’字呀？”原來我在“開”字的后面畫了一個火紅的心，它代表著我的心意。
一張精致的賀卡做完了，我欣賞者滿意地笑了。盼望著教師節(jié)那天的到來。
教師作文400字 篇4
一年一度的教師節(jié)到了，這是我小學生涯中的最后一個教師節(jié)。在這個特殊的日子里，我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章，獻給我尊敬的老師們，特別是我最喜愛的`王濤老師。
五年前，我還是一個年幼無知的孩子。但是今天，卻成為了一個有文化知識，有道德觀念的少年。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識。在每一個作業(yè)本上，在我的內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識，在這個特別的日子里，我十分懷念教過我的老師們，特別是王濤老師。
王濤老師教我三年級語文。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動幽默，讓同學們每次都聽得喜笑顏開；也使我體會到了學習的樂趣。王濤老師不僅幽默，還能認真聽取他人的意見，記得有一次他在講題時，有一個答案不是太準確，一位同學向他提出了正確的答案后，他不僅認真聽取，還夸獎了那位同學，過去的一幕幕像電影回放一般——浮動在我的眼前。真是光陰似箭啊，轉(zhuǎn)眼間，我上六年級了，但是，王濤老師的身影卻總時常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。
老師，我尊敬的老師；明年的教師節(jié)，我就離開了這所我學習了六年的學校，離開了教了我六年的老師。但是，在幾年，幾十年后的，我取得了成功，我會帶著獎狀，金杯，回到我的母校來看望我尊敬的老師。
教師作文400字 篇5
教師節(jié)
今天是一年一度的教師節(jié)，也是唯一的一個屬于老師自己的節(jié)日。今天早上，收作業(yè)的時候，我們班大部分同學都捧來了自己用心做的禮物，當然也有些禮物是買的。當我們送完禮物的時候，我想起昨天廣播室的同學說的一句話，“今天是教師節(jié)，送給老師最好的禮物是上課認真聽講，作業(yè)寫工整，積極舉手發(fā)言，做一天的乖學生!”
上午第四節(jié)課的時候，崔老師在班上舉行了教師節(jié)慶�；顒�。崔老師很幽默的.說：“第一個節(jié)目，崔老師發(fā)糖�！蔽覀兒芏嗤瑢W都很好奇，崔老師哪來的那么多糖啊?崔老師說這些糖是同學們送給她的，她要把這些糖分給同學們。同學們都坐的端端正正，崔老師先叫了幾個同學，我們七個小記者就在后面拍照。崔老師又用幽默的口氣說：“把我拍的好看點，不好看我不要!”最有趣的是，崔老師讓每個拿到糖的同學都給她站在一起拍照，我們幾個小記者都爭先恐后的拍照。
班上的同學都發(fā)到糖了，崔老師問：“誰還沒有糖?”我們七個小記者都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后，大家都很開心，所以都是笑呵呵的。
之后，我們小記者采訪沒有吃糖的同學。很多同學都說，他們想跟爸爸媽媽一起分享。
還有幾個同學拿了糖擺了奇怪的動作，讓我們給他們拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里，小記者們爭著搶著給他拍照。
這一天過的很圓滿，大家過的很開心，崔老師也很開心!這一天是最快樂的一天。在我們心中，這是最難忘的教師節(jié)!
教師作文400字 篇6
我們?nèi)巳硕加幸粋�夢想，多種多樣，數(shù)不勝數(shù)。而我則有一個小小的夢想，那就是當一名偉大的教師。
看著祖國日益強大，科學越來越發(fā)達，這使我想起了一個工作——老師，是呀，是老師培養(yǎng)出了棟梁之才，讓我們國家強大起來。老師的種類有很多，有教語文的，有教數(shù)學的，英語的，還有教音樂的，這些老師都有一個共同的特點，那就是都無私奉獻。
老師都是舍己為人的，他們?yōu)槭刮覀兡芨玫膶W習，不辭辛勞的為我們講課，你看，哪一位老師在為我們講解的時候，不是晚上在認真的備課，書本上大大小小的筆跡就可以說明，如果不是認真的備課，哪來這么多記錄，哪來這么多的抄寫，都是老師盡職盡責的做事，我們才有今天的.成就，有一句古詩說得好，正好可以形容老師這種無私的奉獻精神，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干老師就像蠶，把自己一生的學問都教給了我們，讓我們成為有用的人。
我也想像老師一樣，培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的人才，少年強則國強，少年智則國智，我會根據(jù)每一個學生的性格和愛好，制定出合理的教學計劃，讓他們朝著自己喜歡的方向去發(fā)展，得到人們的贊同，每個孩子都有受教育的權(quán)利，對待他們我不會偏心，我會一視同仁，把自己的知識帶給別的孩子，讓他們有夢想，自己為他們的夢想奮斗，實現(xiàn)自己的愿望。
任何夢想都離不開自己的雙手，只有腳踏實地的去奮斗，我們的夢想將會被實現(xiàn)，相信我夢想的小舟，能牽動祖國這艘航母，駛向美好未來。朱昊旻
教師作文400字 篇7
今天是教師，我送什么給老師呢?老師不是經(jīng)常說：“成績好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎!”所以我想這個學期一定要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓罄蠋煹呐嘤?/p>
這時，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時候的事了。 我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)�？人裕捎袝r候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說:“停!”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著時間流逝，嗓子還有點啞了。 我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個人，如果不大點聲講的話，后面的同學就聽不見，就會學不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學習進度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長大以后學習的! 老師——您的'關(guān)懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
我們班的同學會以好的成績報答老師，大家每天認認真真、不講小話的上好每一節(jié)課，讓張老師從此以后不在嗓子疼!
教師作文400字 篇8
老師像一個辛勤的園丁，用雨露澆灌我們成長，他教會了我做人的道理、他教會了學習的重要性；老師像一根蠟燭燃燒了自己，點亮我們心中的火焰，把知識毫無保留的傳授給我們。老師啊！你是多么的偉大。
在教師節(jié)的前一天，同學們在教室里議論紛紛，送老師什么禮物呢？同學們你一言我一語紛紛議論著。我也開始準備禮物，準備什么呢？我思考了一會，對了，就送老師賀卡吧！
盼望著，盼望著。終于在急切的盼望中教師節(jié)到了，同學們紛紛把自己準備的禮物送給了老師。有的送芬芳馥郁的鮮花，有的把色澤鮮艷的彩帶噴向老師。我也把準備好的禮物送給了老師。老師連連說：“謝謝”，還很幽默地說：“這是我最滿意的發(fā)型和衣服的顏色了�！币猛瑢W們哈哈大笑。
活動開始了，張博傲表演朗誦《海燕》。他朗誦的繪聲繪色，講出了海燕與風雨、雷電的斗爭，不畏艱險勇敢地向前方飛翔，講出了海燕永不退縮的`精神。下一個節(jié)目是幾個女同學跳的舞蹈，她們?nèi)缤恢缓骠嫫鹞瑁罾蠋熀屯瑢W們陶醉其中，最后一個節(jié)目是全班的童聲大合唱：“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……
演唱結(jié)束了，同學們的歌聲還余音裊裊，師生歡度教師節(jié)的情景仿佛還在我的腦海里浮現(xiàn)，美好的記憶永遠留在同學們的心中！
教師作文400字 篇9
XX年9月11日星期六
在9月10日這一天里，我們迎來了26個教師節(jié)，在此祝：天下所有的老師，教師節(jié)快樂！
老師們，你們就像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師們，你們就像園丁，教會了祖國的花朵；老師們，你們就像啟明燈，為我們指明了前進的'道路。
老師們，當我高高興興地背著書包跨進小學的那一刻起，你們就開始教給了我無窮無盡的知識，帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游。在這一路上感謝你們！
老師，當我猶豫不決時，是你肯定的答案讓我不再迷茫，讓我更加堅定地學習。
老師，當我成績落后時，是你教我虛心使人進步、驕傲使人落后，使我重振旗鼓。
老師，當我遇到難題時，是你耐心地教導我，讓我輕松地學會了那道題。
老師，當我寫錯字時，是你嚴格地批評我，要我永遠記住千萬不可以寫錯字。
老師，當我傷心難過時，是你教我擦干眼淚，以微笑面對人生……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是我偉大而又無私的老師們，感謝一路上有你們的支持！我永遠不會忘記你們的教誨！
“師恩似海深，教誨如春風”在9月10日這個特別的節(jié)日里，祝你們：“教師節(jié)快樂”，桃李滿天下！
教師作文400字 篇10
今天是九月七日了，再過三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？
老師不是經(jīng)常說：“成績好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”
所以我想這個學期一定要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓罄蠋煹呐嘤�，這時，我的嗓子疼了，這讓我想起了一件事。
我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)�？人裕捎袝r候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說：“停！”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著時間流逝，嗓子還有點啞了。
我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個人，如果不大點聲講的話，后面的同學就聽不見，就會學不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學習進度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的`精神，是值得我們大家長大以后學習的！
老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
我們班的同學會以好的成績報答老師，大家每天認認真真、不講小話的上好每一節(jié)課，讓張老師從此以后不在嗓子疼！
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