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日記我們的新老師
忙碌而又充實的一天又過去了，心中一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的日記我們的新老師，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日記我們的新老師1
新學期，新氣象，我們回到了熟悉的校園，迎接全新的挑戰(zhàn)。然而從一年級開始一直教導我們的`王老師不教我們了，迎來了以為陌生的老師——鐘老師。
開學第一天早晨，我坐在位置上，心里非常緊張：鐘老師長什么樣?兇不兇啊?會不會對我們要求特別嚴格?突然一陣腳步聲傳來，鐘老師來了!鐘老師襲一身黑色長裙，腳穿白色運動鞋，給人一種時尚、唯美的感覺。(描寫著裝來突出人物的總體感覺)一進教室，鐘老師就說，“我姓’鐘’，以后就是你們班的班主任了，我希望你們上課聽講、坐姿端正，作業(yè)當天交�！蔽衣犃耍X得很奇怪;鐘老師的要求只有這一點嗎?我不禁好奇起鐘老師上課的樣子了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，只聽鐘老師說：“這節(jié)課我們來介紹自己。”啊?我很驚訝，鐘老師不上課，反而做什么自我介紹?老師葫蘆里到底賣得是什么藥啊?(人物心理活動)同學們自我介紹時，鐘老師讓我們閉嘴傾聽;同學們不敢說時，鐘老師鼓勵同學們大聲說;同學們說得好時，鐘老師又毫不吝嗇地夸獎同學。(運用排比來寫人物動作)在快下課時，鐘老師又說：“這節(jié)課，你們學會了尊重他人，也有了自信，在未來的課堂上也希望你們可以自信的發(fā)言，仔細地傾聽�！迸�!我明白了：這節(jié)課老師讓我們學會尊重、自信，來讓我們在今后的課堂上更活躍!(人物心理想法)鐘老師可真有意思啊!
通過一天多的相處，我覺得鐘老師有趣而不失風度，我期待以后鐘老師更加精彩的課堂!
日記我們的新老師2
在這一個金秋時節(jié)，我跨入了中學的大門，一個新的世界在我眼前展開，多彩而又豐富。上了初中后，因為學科多了，認識的老師也就多了。在僅兩天的接觸時間里，給我印象最深的就是生物老師。
在上生物課之前，我的心情忐忑而又緊張，據(jù)說生物是一門比較難的課程，這一科的`老師會不會又嚴厲又刻板?會不會作業(yè)很多?
正自沉思，忽然聽到上課鈴響了，只見一個人從門外走進來——這就是我們的生物老師。我定神仔細一看：只見來人理著一個x頭，臉色泛紅，長得胖胖的，嘴角向上微揚�？雌饋磉@個老師并沒有我想象的那么刻板啦!我心中暗想。
老師在我們的注視下緩緩走上講臺，清了清嗓子，說：“以后你們就跟我學生物了。生物其實簡單，我們不要把生物想得太難，我一定會讓大家把生物學習當成一種樂趣的!”聽了這番話，我的心頓時放了下來：連生物老師都說生物不難，那么生物肯定難不了!我對學好生物頓時生出了信心!
接下來，老師又簡單地為我們講了一下生物是什么，學好生物有什么作用等等。我們逐漸認識了生物老師，并知道了他是個風趣的人。
第一節(jié)課就這樣過去了。當?shù)降诙?jié)課時，老師就開始講課了，這位老師用異常幽默的語言，讓我們在開懷大笑的同時，學會了第一章的知識，并用神奇的語言魔力，讓這些知識深深扎根在我們的腦海中。
這是我上學幾天中留給我印象最深的一個老師，也是我的新老師，我相信在他的帶領(lǐng)下，我們班的生物成績一定會非常優(yōu)異的!
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