沒有老師的一節(jié)課_小學作文

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的沒有老師的一節(jié)課_小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　上課鈴聲打響，老師并沒有來，班中寂靜得出奇。過了幾秒又像一個市場樣的，熱鬧非凡。同學們知道要寫作業(yè)，卻都不約而同地不動筆，有的同學開始玩鬧，有的同學出去偵察看老師是否來，更有甚者，開始大叫。

　　首先出場的，是獲得我們班的“搗亂大王”稱號的同學。他的“表演”開始了，當他看見同學們都還沒有動筆，就先到他的狐朋狗友那兒，玩了幾分鐘的拍手游戲后，就迅速地回到自已座位上。他又沖出教室向外邊環(huán)視，看見老師還是沒有來，只好漫不經(jīng)心地回到座位上，用勁地翻開作業(yè)本，裝摸做樣地寫著。筆還沒拿穩(wěn)，他就靈機一動，又跑到好朋友那兒，聊了一會兒天，便停下來，又用跑馬拉松般的速度，幾秒后就站在教室外，看老師是否來，瞬間來到了教室，進行上面動作的.循環(huán)。

　　另一位號稱“搗亂天才”的某同學，在教室里竄來竄去，開始進行著惡作劇。突然，他把一位同學的水杯弄倒了，水浸濕了嶄新而可憐的作業(yè)本。終于，班中引起了一陣陣騷動，有一些男生早就忍不住了，趁著混亂，離開了教室，來到了籃球場。

　　此時的班中，吵鬧無比，身為班干部的幾個女同學，紛紛去看門。只要有同學離開教室，不論是做什么，都記名字。大部分同學見老師沒有來，忘了作業(yè)，開始玩起了拍手游戲�？撮T的幾個同學，把門鎖上，那些擅自出門的同學，就慘了。時間已經(jīng)過半了，還是沒有人回教室，無耐之下，黑板上出現(xiàn)了這幾個字：批評全班同學�。ǔ�了留在教室中的）

　　快放學了，但班中只有幾個同學，男生們紛紛回到教室。當幾個在籃球場上的同學要回來時，被看門的同學拒之門外，無奈之下，他們便用出了“絕頂武器”，第一招叫——大聲地叫，讓看門的同學放他們進去，此招無效。他們被迫使出了第二招拍——快速地拍著門。這招，讓看門的同學有了條件反射：只要一拍門，就馬上記名字�？上Т苏羞�是失敗。他們眉毛一皺，相繼又一笑，使出了第三招踢——用腳踢門，不怕不放他們出去。他們這一踢反倒出了事，教室門被他們踢壞了。他們可不管著，破門而入，班中吵鬧與爭議不斷。

　　就在此時，下課鈴打響了，老師也趕了過來。我們放學了，但是，對于踢門的男生來說呢？

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