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我最喜歡的班主任作文

時間:2022-10-18 15:44:06 老師 我要投稿

我最喜歡的班主任作文(精選23篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我最喜歡的班主任作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我最喜歡的班主任作文(精選23篇)

  我最喜歡的班主任作文 篇1

  她喜歡穿裙子,文雅、端莊;她,戴著一副眼鏡,但阻擋不了她溫柔、慈愛的眼神;她,說話不多,卻句句點在我們的心坎上。她就是我最喜歡的班主任蘇杏秋老師,當我第一次見到她,就被她溫和的表情征服,喜歡上了她。

  聽說蘇老師當班主任已經(jīng)有三十多年了,隔壁班的一個同學(xué)還是她的徒孫呢!難怪蘇老師特別有耐心,每當我們遇到不懂的地方,她都會不厭其煩地給我們講解。她待人親切,每天早上總是早早向我們問好,放學(xué)總是向我們道別;她獎罰分明,該表揚的時候就表揚,該批評的時候就批評,絕不因為你是成績好就姑息,也不因為你成績差就責備。她說話溫柔,教學(xué)方法很特別,我們都很喜歡上她的課。記得有一次,我們學(xué)習課文《西門豹治鄴》,蘇老師選出幾個小組根據(jù)課文內(nèi)容進行表演,被選的同學(xué)用入情入境的表演詮釋著對人物的認識和理解,他們的表演非常精彩、搞笑,觀看的同學(xué)一個個都笑得喘不過氣來,蘇老師還讓我們評評誰表演得最形象?誰表演得最有創(chuàng)意?這不但幫助我們更好地理解了課文中的人物形象,又激發(fā)了我們學(xué)習語文的興趣,到現(xiàn)在我還記得里面的人物特點、情節(jié)和他們的對話呢。

  現(xiàn)在,你們應(yīng)該知道我為什么最喜歡蘇老師了吧?

  我最喜歡的班主任作文 篇2

  去年,我以一個轉(zhuǎn)學(xué)生的身份,進入這所小學(xué)的三年級。在新學(xué)校中,面對和以往不同的作息,以及全然陌生的同學(xué),每天心中都忐忑不安…。很幸運的,我遇到了一個人,她像一個神奇的魔法師,在我身邊變化成各式各樣的角色,撫平我的緊張與不安,帶領(lǐng)我邁入學(xué)習的軌道。

  大部分的時候,她像一部百科全書,帶我們領(lǐng)略浩瀚的學(xué)海;但她的方式卻又生動活潑,有如演技精湛的明星,在舞臺上發(fā)光發(fā)熱,吸引我們的目光。有時候,她像一個童心未泯的大孩子和我們一同歡笑嬉戲;有時候,她像一個公正無私的法官,糾正我們的錯誤、獎賞我們的優(yōu)點;有時候她像一個才華洋溢的畫家,揮動著畫筆,為我的求學(xué)生涯,添加許多的色彩。

  猜到這位千面女郎的真實身分了嗎?沒錯!她就是我的班主任林老師。因為老師的和藹可親,讓我很快的融入了學(xué)校,也漸漸和同學(xué)相處得更好了。由于老師的鼓勵,讓我對學(xué)習方面更有信心,由于老師的指正,讓我努力改掉我的缺點,這一切都因為一路上有您,真好。

  我最喜歡的班主任作文 篇3

  我最喜歡講課開放創(chuàng)新的老師。我的班主任趙老師就是這樣的老師。她講課幽默開放,和藹可親,同學(xué)們都喜歡上趙老師的課,我當然也不例外。趙老師總能把課堂氣氛帶動得很活躍,使每位同學(xué)都能全身心地融入到課堂中去。

  其中給我印象最深刻的是《故宮博物院》這堂課。趙老師采用了一種非常新穎的方法,那就是讓同學(xué)們當導(dǎo)游帶領(lǐng)我們參觀故宮。有位同學(xué)自告奮勇當起了導(dǎo)游,一本正經(jīng)地說:參觀開始了,希望大家在參觀時保持安靜。先讓我做一下自我介紹,我姓張,大家叫我張導(dǎo)就好了。呵呵,你別說,還真有點導(dǎo)游的風范!聽到這兒,同學(xué)們都笑了,便與她互動道“好嘞,有事找你!卑殡S著下課鈴聲,我們也已經(jīng)隨導(dǎo)游參觀完了故宮的各個景點,導(dǎo)游說道:“好了,今天的參觀到此結(jié)束,希望大家玩得愉快!”同學(xué)們又答道:“謝謝導(dǎo)游。我們玩得很愉快!蓖瑢W(xué)們都沉浸在參觀故宮的快樂之中,有的同學(xué)還說:“這節(jié)課過得真快!”

  看,老師總能把課堂72變,能讓學(xué)和玩結(jié)合到一起,讓我們在玩中學(xué)到知識,使每個同學(xué)學(xué)得輕松快樂,每堂課都變得生動有趣,豐富多彩。這就是我喜歡趙老師的理由。

  我最喜歡的班主任作文 篇4

  李先生是中央音樂學(xué)院的研究生。他鼓打得很好,甚至參加了奧運會的開幕式。一首很難的曲子,就像在他手里演奏。同樣是一首9級的歌,老師敲的。徹底理解了,我敲了出來;老師敲安心,我敲匆匆;老師敲輕敲重,我敲輕敲重;老師敲了敲興高采烈,我敲了敲低落的情緒。老師敲得越來越重。我呢?反而越敲越?jīng)]精神。盡管如此,李小姐對我很耐心,從不生氣。每次我犯了錯,他都拿我開玩笑,對我使眼色。

  在課堂上,他總是耐心地教我一遍又一遍地練習,直到我答對為止。有時候李老師挺幼稚的。比如我有時候上課拿零食,老師“順手拿零食”放幾個到嘴里;還有,老師時不時的在包里帶一大瓶可樂或者雪碧,抿一會兒,經(jīng)常給我一些。

  通過老師和我的共同努力,我終于通過了小軍鼓九級,和校風樂隊一起獲得了很多獎項。同時,我真的很喜歡打鼓。

  這是李小姐,她教我打鼓。她才華橫溢,又酷又幼稚。

  我最喜歡的班主任作文 篇5

  從小到大,我換過幾個班主任,他們就像我們的父母,無時不刻地關(guān)心這我們、教育著我們!然而,我記憶最深的還要數(shù)茆冬元老師了。

  茆老師有著一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的“火眼金睛”,一只微翹的鼻子和一張“不怕累”的嘴巴。他有許多優(yōu)點:幽默、和藹、善解人意……這次,我就來重點和你們談一談茆老師的幽默。

  記得有一次數(shù)學(xué)課上,我的同桌在開小差,開著開著就把我也帶著進去了。后來老師發(fā)現(xiàn)了,為了我的面子,變側(cè)面提醒我:“我們有些同學(xué)啊,上課開小車,結(jié)果同桌開大車,結(jié)果兩車追尾,要注意安全吶!”老師話剛說完,同學(xué)們就大笑了起來。老師可真好!

  還有一次中午,我和張妍吃完飯后,打鬧著上班,可路上遇到了班主任大人——茆冬元老師。老師對我們說:“你們要注意啊,吃完飯后千萬不要跑,萬一馬上摔了下來,肚子就砰得一聲爆炸了!”老師說得我們滿臉通紅(當然是因為想笑而憋出來的。)好不容易老師走了,我們一邊模仿肚子爆炸,一邊笑著走上了班。

  老師是園丁,勤勞的為我們這些祖國的“花朵”澆水施肥,讓我們成材;老師是指路人,一次又一次地改正我們的錯誤,把我們引向正確的方向!我要感謝我的好老師——茆冬元!

  我最喜歡的班主任作文 篇6

  蔡老師是我們的班主任。她身材中等,時常披著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),她有一對明亮的大眼睛,高高的鼻子上架著一對精致的眼鏡。她特別喜歡穿裙子,穿起來像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是一個雙面人 ,為什么這樣說呢?你就聽我來講一講吧。

  蔡老師很嚴厲。當她上課時,眼睛不停地掃視著我們,不允許任何同學(xué)有一個小動作。一次,有一位同學(xué)忍不住,拿出鉛筆玩了起來,被老師看見了,老師很生氣,便提了一個問題叫他回答,因為剛才他沒聽講,所以他一點也不會。望著老師直發(fā)呆,老師生氣的說:下次要認真聽講,不要在課上開小差。如果整個班都像你這樣,那還上不上課了!那位同學(xué)慚愧地低下了頭。

  蔡老師講課咬字清楚、娓娓動聽,使我們聽得津津有味。有一次,蔡老師看我們課上聽得認真、積極回答問題,就給我們講了一個笑話:有一個人,他正在考試,有一道題把他給難住了。這道題是:三七等于多少?這個人想呀想,一直想不出來,考試結(jié)束了,他也沒想出來,他想:管它三七二十一,我填個十八!全班同學(xué)笑得前仰后合。

  這就是我們的班主任----蔡老師,你想更了解蔡老師嗎?那就來當蔡老師的學(xué)生吧!

  我最喜歡的班主任作文 篇7

  去年,我以轉(zhuǎn)學(xué)生的身份進入了這所小學(xué)的三年級。在新學(xué)校,每天面對不同的作息時間,面對完全陌生的學(xué)生,我都感到忐忑不安。還好遇到了人。她就像一個神奇的巫師,在我身邊換了各種角色,撫平我的緊張和不安,把我?guī)нM了學(xué)習的軌道。

  很多時候,她就像一部百科全書,帶我們領(lǐng)略浩瀚的學(xué)問海洋;但她的方式很活潑,像一個演技高超的明星,在舞臺上閃耀,吸引著我們的目光。有時候,她像個孩子一樣和我們一起歡笑玩耍;有時候,她像一個公正的法官,糾正我們的錯誤,獎勵我們的優(yōu)點;有時候她就像一個才華橫溢的畫家,揮舞著畫筆,為我的學(xué)習生涯增添了很多色彩。

  你猜到這個千面少女的真實身份了嗎?沒錯!她是我的班主任,林老師。因為老師的好,我很快融入了學(xué)校,逐漸和同學(xué)相處的更好。多虧了老師的鼓勵,我對學(xué)習更有信心了。感謝老師的指正,我努力改掉自己的缺點。一路上有你真好。

  我最喜歡的班主任作文 篇8

  我最喜歡的班主任,她教了我四年,直到現(xiàn)在。她沒教我們了。班上的同學(xué)都非常喜歡她——李老師。

  她很漂亮,身材勻稱。她有一雙大眼睛,長長的眼睫毛。挺挺的鼻子,不大也不小的嘴巴,還有一頭燙卷了的頭發(fā)。第一次見到李老師就覺得她很漂亮。

  其實回想起來我們和李老師相處的許多日子里,我感到一些羞愧,但又有一些高興。一二年級的時候,同學(xué)們都不懂事,老是讓老師擔心。上課的時候,我們很鬧,所以李老師總是很大聲的講課,生怕哪一位同學(xué)聽不到。很多時候嗓子都是啞的,但都還是那么大聲地為我們講課,現(xiàn)在想起來覺得自己是那么的不體貼,那么的討厭。在我們開運動會時,李老師也總是為我們大聲地喊加油,而且有時還像一個保姆,一會兒拿水,一會兒拿濕巾給我們擦汗,我覺得李老師真好!當然,還有許多這樣的事情,說也說不完。

  李老師,我敬愛的班主任,我最喜歡的班主任,我想對您說聲:“你辛苦了!”在我心目中,你是最好的老師!雖然您不教我了,但我會永遠記得您——我最喜歡的班主任。

  我最喜歡的班主任作文 篇9

  我現(xiàn)在是一名小學(xué)五年級的學(xué)生,在之前的學(xué)習生活中,遇到過許多優(yōu)秀的老師,當我在學(xué)習中遇到困難時,他們?yōu)槲夷托牡闹v解,當我犯錯誤時,他們又給予我無數(shù)次的諄諄教誨……但給予我最多溫暖的,印象最深的,最喜歡的,還是原來的數(shù)學(xué)老師魏老師,雖然魏老師已經(jīng)不教我們了,但她與我們在一起的日子卻深深地烙印在我的腦海里。

  如果你看到一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),那一定就是我們的魏老師,在那黑發(fā)下面,有著一雙大大的、明亮的眼睛,笑起來宛如一彎明月,美麗極了!

  魏老師不但人長得漂亮,而且對我們很負責任。在學(xué)習中,每當我們做完數(shù)學(xué)練習冊,她總會逐題仔仔細細地檢查,不管有多勞累,也要堅持把所有問題檢查完,講解完,直到我們?nèi)坷斫夂蟛判菹ⅰT谏钪,每當我們學(xué)習疲乏的時候,老師會播放電影讓我們在繁重的課業(yè)之余暫時得到放松,老師也常常在午餐時間過后克服自己的困倦看著我們午休,讓我們得到休息,有精力迎接下午的課程。

  魏老師總是為學(xué)生著想,工作時兢兢業(yè)業(yè),在生活中又是那么得和藹可親。我們的魏老師,您是最可愛的人,我喜歡您!

  我最喜歡的班主任作文 篇10

  我有一個班主任,張麗娜老師,不高,扎著馬尾辮。圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛,忽閃忽閃的,很漂亮。她心地善良,總是對我們微笑。我們班所有的學(xué)生都非常喜歡她。

  她很負責任。有一次我們學(xué)校組織親子運動會,張老師感冒了,嗓子啞了。她還堅持每天帶我們?nèi)ヅ啪氂H子運動會。正式親子運動會那天,她嗓子疼,陪我們?nèi)⒓舆\動會。

  她對我們很好,像她媽媽一樣照顧我們。高一的時候,我下樓去上托管課。我碰巧遇到了張老師。她怕我摔倒,就把我抱起來,送我去托管班。我覺得很溫暖,覺得她跟我媽一樣。

  張老師對我們很有耐心,認真幫助我們每個同學(xué)改掉壞習慣。比如我們班有個調(diào)皮的孩子。張老師每天都特別關(guān)注他,幫助他改掉壞習慣。他每天都給他的父母打電話,討論他的教育問題。此外,張老師還專門組織了五位在我班表現(xiàn)不錯的同學(xué)。從周一到周五,他都是被專門指派來幫助這個學(xué)生的,從來沒有歧視過他。有一段時間,我班一個同學(xué)學(xué)習成績下降。有一次他考了79分,老師主動找他,幫他分析下降的原因。同時,及時聯(lián)系他的父母,讓他們知道這件事,并采取有效措施幫助他。

  張老師是一位負責任又有愛心的老師,也是我最喜歡的班主任!

  我最喜歡的班主任作文 篇11

  我們?nèi)昙壱话嘤幸晃豢删纯捎H的班主任,在私下里,我們都親切地叫她劉媽媽。她有兩條彎彎的眉毛,厚厚的眼鏡片后面是一雙透著知識的眼睛,眼睛下面有著一個尖尖的鼻子,一張能說會道的嘴巴時時刻刻在提醒和教育著我們。她是我們班的語文老師,同學(xué)們都非常喜歡她。

  在我的心目中,劉老師對我們非常的負責任。有一次,課堂作業(yè)我的字寫錯了,劉老師叫我反復(fù)寫那個字,從拼音到筆畫再到與它相似的字的差別在哪里,都一一給我作了講解,還時不時問我:會寫這個字了嗎?理解到了嗎?從她的關(guān)懷中,我感受到了深深的母愛。

  劉老師還時時關(guān)注著我們的成長。有一次,我上街舞課,有幾個大哥哥總是用那個小石子扔我,我?guī)缀醵紱]有辦法上課了,最后我找到了劉老師,把事情的經(jīng)過告訴了她。她聽了很生氣,帶著我找到了那幾個大哥哥,嚴厲的批評他們說:大哥哥要保護小弟弟,高年級的同學(xué)要保護低年級的同學(xué),怎么能欺負他們呢?最后幾個大哥哥還給我到了歉,同時我也和他們做了好朋友。

  這就是我心目中的劉老師,一個受同學(xué)們喜歡的班主任,一個對我們嚴厲而且親切的班主任。劉老師、劉媽媽我敬愛你!

  我最喜歡的班主任作文 篇12

  我的班主任姓周,我們大家都非常敬佩她。

  人們都說老師像蠟燭,燃燒著自己卻照亮了別人;老師像園丁,辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒;老師像母親,給了我們無私的愛。……贊美老師的話實在是太多太多,說也說不完。

  我們的周老師,在課堂上嚴格要求我們,但是在課下,周老師好像就是我們的大朋友,和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子,跳皮筋,打口袋。周老師講的語文課生動有趣,用語言和動作清楚的把課文要表達的意思全部表達出來。在數(shù)學(xué)課上,周老師讓那些無聊的數(shù)字動了起來,好像它們也會說話一樣。

  周老師,五年過去了。您雙鬢的白發(fā)是不是因為我們太操勞了?在寒冷的夜晚,人們都休息了,而您還在燈下為我們修改作文。

  周老師,我記得有一次,班里的一個同學(xué)在課間不小心受傷了,手上被柳條劃了一道口子,血流了一地,您看見了就馬上放下手中的教案,帶著那個同學(xué)去包扎傷口。您心疼地問:“孩子,疼嗎?”那個同學(xué)對老師笑了笑,說:“老師,我沒事,一點兒也不疼,都是我不小心!

  這就是我的班主任。為了學(xué)生可以付出一切,老師,我們永遠敬佩您!

  我最喜歡的班主任作文 篇13

  我們的班主任是一個能看透我們內(nèi)心的女老師。她姓羅,約40來歲。我們班級中的每一個成員都喜歡她,喜歡她的為人師表,更喜歡她的作風氣質(zhì)。

  羅老師平時講話風趣幽默,課堂上總少不了我們歡快的笑聲。有一次課上,當她點一名同學(xué)起來回答問題時,這個同學(xué)的聲音很小,唔唔唔的,像唱歌,卻不知怎么了,同學(xué)講著講著羅老師就閉眼傾聽起來。好不容易聲音停下來了,羅老師對那位同學(xué)說:“對不起,我沒有聽你的回答,因為有一種聲音傳來把我給陶醉了!闭敶蠹矣醚劬λ阉鳌胺缸锵右扇恕睍r,她卻改變了一種腔調(diào),用幽默的語氣說:“這首歌真好聽呀,李俊鋒,你說是不是呀!”過了一會兒,除了李俊鋒無地自容,其余人都笑得不亦樂乎。

  上課時,她經(jīng)常用搞笑的話語調(diào)節(jié)課上的氣氛;不過,有時也有例外。

  那一次是校園文化節(jié)的下午,那一天是星期五,下午班會課上,氣氛一直很低沉,過了半天,羅老師才進來,用緩和而又傷感的語氣說:“同學(xué)們,今天的文化節(jié)理應(yīng)是美好的,可是,我們702班的文藝節(jié)目辦得可不怎么樣哦,大家想必不明白吧。這只因為我們的文娛節(jié)目有污點。在表演時,有人說臟話,這極大地敗壞社會風氣,這……”說著說著,她哭了,雖然沒有淚水從天而降,但我感覺得到,她的那滴慚愧之淚已在眼中打轉(zhuǎn),從心中流過,這一切,雖無證實,但在場的人都明白,她哭了!

  課外時,羅老師更像我們的母親,雖然愛管閑事,但不乏對我們的關(guān)心。在我還在當數(shù)學(xué)課代表時,有一天,我手捧作業(yè)進出辦公室,她把我叫過來,問我學(xué)習情況、上課感覺怎樣什么的,一講老半天。當我說起自己有點貪睡,她便使足了勁兒克服睡意。不僅如此,有老師在閑聊時說我沒考好,她便立刻叫我到辦公室,好好地批評我一頓。每次我都是課間進去,上課時出來。有時候,我都煩死了。據(jù)說不管學(xué)習優(yōu)劣,態(tài)度的好壞,她都會認認真真仔仔細細地教導(dǎo)一番,這一點我真是見識了。

  她,便是我們心中最偉大的班主任,我已把她定為史上第一班主任。忘了告訴你,她是我的班主任,也是我的語文老師,是我學(xué)習的榜樣。

  我最喜歡的班主任作文 篇14

  我的班主任教我們中文。她梳著馬尾辮,留著整齊的劉海,小鼻子,明亮閃亮的眼睛下有一張櫻桃小嘴。雖然我的班主任只教了我們一個學(xué)年,但她有條不紊地管理我們。我們也非常喜歡這位語文老師。

  老師有時在我們心中很嚴厲。每次我們上課,我們所有的同學(xué)都拿出語文書,大聲朗讀,等待老師。老師每次都會在后門掃全班,看看是否有學(xué)生不讀書或不互相交談。她立刻提高聲音,嚴肅地對學(xué)生說:“我們不能再這樣了。我們必須嚴格遵守校規(guī)和班規(guī)。”如果一個同學(xué)故意犯了一個錯誤,老師會給這個同學(xué)一個小小的懲罰——抄寫書籍或練習。此外,我的老師也是一個獎懲分明的老師。如果他做得好,他將給予相應(yīng)的獎勵。如果他做得不好,他只能給予相應(yīng)的懲罰。正是這種老師讓我們班嚴格遵守校規(guī)和班規(guī)。

  老師有時很和藹,一旦下課,學(xué)生們有任何問題都會向老師請教,老師會耐心地幫助我們解決。每次我們在各種比賽中獲得第一名,我們都開心地笑了。老師有時很幽默。在課堂上,如果我們聽不到,老師會用幽默的語言提醒我們,我們會立刻回到課堂上的狀態(tài)。

  哦,天。±蠋,雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了,但我們永遠不會忘記您對我們的教誨。它們會像春雨一樣滋潤我們的心。我們也會更加努力,以最好的成績回報你們老師的厚愛。

  我最喜歡的班主任作文 篇15

  早日曾與昔時小學(xué)六年級的班主任走過一通電話,電話那頭的聲音略帶滄桑。想想也是,我與她也有五年時間沒有溝通了。一記淡淡的話語,勾起了我那美好童年的小學(xué)記憶。

  記得那時她曾說,我所在的那一個班級,是她教書十幾年來,教過的所有學(xué)生當中最頑皮,甚至可以說是頑固的一個群體。細細想來,曾經(jīng)的往事一幕幕呈現(xiàn),映證她的言論。

  似乎,自打小學(xué)畢業(yè)后我未曾與她見面。有一種像思念的感覺涌上心頭。記憶中,她那清晰的容顏在腦海中已漸漸模糊。只記得她拿粉筆的手,總會在黑板上揮灑著寫下那瀟灑飄逸的粉筆字。記得那個“王”,她是那樣寫的,我還為此問她她寫的這個字是什么意思,行云流水的筆畫…她的寫法…我至今仍在模仿。盡管我所在的那個班級在她的眼中形象是如此不堪,但似乎也只針對男生存在異議?晌铱傆蟹且话愕拇觥C苛P時,我總會有那么一點例外。

  我感謝她重視了我。我懷念她教懂了我,不僅是那些小學(xué)的知識。偶爾間,當我想起曾經(jīng)教過我的老師,她總能在我記憶的深處蹦跳出來,盡管是那樣遙遠。幾年之后,她未必能將我記起。一通電話,讓我感到歲月催人。當時朦朧的我們,在電話的那頭只能聽到她在回憶滄桑時沉重的嘆息。

  時過境遷,我無奈再看花開花落。我也懷念她能給我再寫一次小學(xué)時代的學(xué)生手冊。感性的她,是否也曾想起那個為她感動的少年,即便只有那一個瞬間,在腦海閃過一個念頭…

  足矣!

  我最喜歡的班主任作文 篇16

  我的班主任,她是我們的語文老師。大家都叫她陳老師。陳老師很漂亮,個子很高,皮膚白皙,眼睛明亮,頭發(fā)烏黑。她喜歡編辮子,看起來像個電影明星。

  陳對我很好。她鼓勵我上臺主持活動,還把我選為優(yōu)秀的升旗手。不過,陳老師對我也很嚴格。我記得有一次我寫了一篇字很差,陳老師嚴厲地批評了我。我的班主任有時很嚴格,但我喜歡這樣的班主任。

  我的新班主任我們四年級有了一位新班主任。班主任姓黃,姓魏,你聽他的話一定以為他是個男人,但我們看到他時,他是個女人。我們都很驚訝!她有一個特點,總是重復(fù)她說過的話。她已經(jīng)工作了29年,是我們學(xué)校的字標志。

  她的作業(yè)非常少,她是我們學(xué)校布置作業(yè)最少的老師。她的講座也很有趣,所以我們都喜歡他的講座。如果你想聽,請到光明路小學(xué)41班來找我。

  我最喜歡的班主任作文 篇17

  我的班主任我的班主任姓石洪。史先生有一雙黑色的眼睛,長長的黑發(fā)披在肩上。我喜歡白色,生氣時穿黑色,高興時穿白色,但史先生經(jīng)常穿黑色外套。我希望史先生能多穿些淺色的衣服。當我們在課堂上表現(xiàn)好的.時候,我們非常溫柔。史先生把課文讀得非常生動,和磁帶上的一樣漂亮。史老師喜歡讓我們邊聽磁帶邊跟著音樂朗讀。這是我們的班主任,史先生。

  我們的班主任每當我背著書包上學(xué)時,我的爺爺和奶奶總是一遍又一遍地告訴我,我應(yīng)該遵守紀律,集中注意力,認真聽課,不要在課堂上玩小把戲。寫作業(yè)時,他們會說:清楚地記住筆畫順序,工整地寫字或重寫。他們說了這么多,我真的很難過。為什么他們總是說這些話?我想一定是我沒有完全糾正這些缺點。只要我糾正這些缺點,他們就不會談?wù)撍乙膊粫羞@種麻煩。我的班主任老師像蠟燭一樣照亮了自己,照亮了我們。30多年來,他一直兢兢業(yè)業(yè)地教書,并且一直耐心地幫助我們解決學(xué)習問題。他看我們的方式總是充滿希望。上學(xué)期他和我們成了好朋友。在期中考試中,我把十字鉤寫成了十字鉤。試卷分發(fā)時,我差點哭了。他安慰我說,“下次請仔細檢查。”在他的鼓勵下,我在語文期末考試中得了100分。他就是我們敬愛的班主任許。

  我最喜歡的班主任作文 篇18

  我的班主任有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),但是他已經(jīng)40多歲了。他是一個負責任的老師,因為他盡最大努力讓他的講座更生動,讓我們班很開心?茨潜K不滅的燈,它是我們班主任的燈!我努力工作只是為了一些和我無關(guān)的人。這樣,他每年都被學(xué)校選為最好的老師。這只是對他的評價。

  我們非常尊敬這位老師,但我們?nèi)匀辉诒澈蠼兴麧纭R粋看似不尊重的詞能更好地反映我們對老師的尊重,我們已經(jīng)把老師當成自己的家人了!

  直到有一天老師被轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校!我們的兩位老師已經(jīng)說出了他們的心聲!聽了這話,老師當時放棄了去另一所學(xué)校的決定。在這個大家庭中,濤哥就像我們的家一樣!

  這是我的班主任!張濤。

  我最喜歡的班主任作文 篇19

  我的班主任魚老師,我的魚老師對我們要求很嚴格,但也很公平,他個子高,戴著眼鏡,有一雙大眼睛,今年40歲,剛剛開學(xué)!我們班發(fā)生了一場斗毆,老師制止了他們,讓他們寫一篇評論。當然,有一個責罵。其中一個是我們班的安全委員會成員,但是魚老師還是責備了他們。另一天,老師拿著尺子一個一個地看我們的作業(yè),因為我們的作業(yè)很亂。如果字不好,我們只會被打敗。我像往常一樣寫了字,所以我準備好被打敗了。當老師來到我身邊看著我的作業(yè)時,我伸出了手,但是老師問我,你為什么伸出你的手?我說:我的字也不是很好,但是老師告訴我,只有那些寫不好字的人才能挨打,而且打人不能亂打。聽了這話,我?guī)缀醺吲d了,因為老師的尺子很重。你認為我的老師夠公平嗎?

  我最喜歡的班主任作文 篇20

  她身材勻稱,長瓜子臉上有兩條彎彎的眉毛,眉毛下有一雙小杏眼,眼睛下有一個小鼻子-&hellip。& hellip這到底是誰?難道你不知道這是我的班主任,張老師。

  張先生是一個和藹可親的人。有一次他去上體育課,一個同學(xué)被蜜蜂蟄了。張先生看見了,找了些藥,帶她去了醫(yī)院。直到醫(yī)生說什么都沒發(fā)生,張先生才松了口氣。還有一次,一個12年級的低年級學(xué)生被他身后同學(xué)的鉛筆劃到了胳膊上。雖然她不是我們班的學(xué)生,但她仍然認真地拿著用彩色筆盒做成的小藥盒止血。老師

  張不僅教我們書本上的東西,還告訴我們一些書本上沒有的知識和做人的原則。老師

  是知識的傳播者。她使我們養(yǎng)成了許多好習慣。老師是我們的第二位母親!我有一位和藹可親的班主任,薛老師。她有一雙明亮的眼睛、白皙的皮膚、尖尖的鼻子和兩片薄薄的紅唇。微笑露出了她潔白的牙齒。老師

  對我們非常嚴格。為了有一個好習慣,只要我們犯了一些錯誤,老師就會盡力幫助我們改正。我記得有一次我把字的帖子留在家里。老師罰我抄課文。每個人都離開了學(xué)校。我母親看到我沒有出來,就焦急地找到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我還在抄寫課文。

  老師在學(xué)習上非常嚴格,鼓勵優(yōu)秀的學(xué)生走上一層樓梯。所有學(xué)習成績差的學(xué)生都被轉(zhuǎn)移到第一排和第二排,并督促他們好好聽課,希望他們能趕上。

  薛老師是我們的班主任,也是我們的語文老師。他像他母親一樣關(guān)心我們。我們必須努力學(xué)習,以優(yōu)異的成績回報老師。

  我的班主任是張高成。他英俊、高大、強壯,喜歡穿襯衫。因為他的愛好是打籃球,所以他很強壯。

  當我還是一個爬在地上的孩子時,是老師改變了我的命運。當我還是一個無知的孩子時,是老師教給我知識。因此,我希望:從現(xiàn)在起,我將永遠真誠地感謝老師!永遠真誠,尊敬老師!看到這篇寫在《弟子規(guī)》里的文章,我很感動。是的,老師的確是世界上最偉大的人!老師就像蠟燭,燃燒自己照亮他人。所以在教師節(jié)那天,我給老師寫了一張賀卡:祝老師身體健康,工作愉快!

  我喜歡我的老師張,因為他在課堂上風趣幽默,每次我們遇到不懂的問題,他總是耐心地一遍又一遍地給我們講解,直到我們完全理解為止。有一天,當我在研究古詩時,我不知道古詩的含義。老師不厭其煩地向我解釋,直到我完全理解為止。

  我的班主任是一名語文老師。她有一張圓臉,濃眉,尖鼻子,一雙明亮的眼睛,還經(jīng)常戴一副明亮的眼鏡。雖然她是一名女教師。她的聲音響亮而清晰。她不僅能說標準的普通話,語調(diào)字完美,而且她在課堂上總是說得很漂亮!只要她上課,學(xué)生們都非常認真地聽。當遇到難詞時,她總是想盡一切辦法讓我們快速而堅定地記住它們。例如:編一個有趣的短語,讓我們猜謎語,或者& hellip& hellip這樣,讓我們從淺到深把握。在閱讀優(yōu)美的句子時,她總是教我們先用心去體驗,然后帶著情感去閱讀,這樣我們經(jīng)常會有身臨其境的感覺。

  陳老師在教授我們知識和與我們一起成長方面付出了很多努力。我愛我們的班主任,語文老師陳。

  我最喜歡的班主任作文 篇21

  我的班主任叫鮑光玲。她有一雙明亮的大眼睛,當她微笑時,看起來就像說話一樣美麗。她還燙了一頭炸面,像方便面一樣。包先生每天都打扮得漂漂亮亮,很特別。

  包老師性格非常溫和。她會問我們是否每次課后都能做這件事。如果有一個學(xué)生不能,老師會反復(fù)告訴我們,直到全班都能做到。她從不對我們發(fā)脾氣,對我們很有耐心。

  我記得有一次,徐子涵吐了我全班。包先生看見了,跑過去一遍又一遍地給他洗衣服。他不反對骯臟。鮑老師也經(jīng)常對我們說:“我是你們的媽媽”。每次聽老師的話,我都感動得流淚。鮑老師像他媽媽一樣愛我們,關(guān)心我們...

  這是我們的班主任鮑老師。她像蠟燭一樣燃燒自己,照亮我們!我很高興有這么好的老師。

  我最喜歡的班主任作文 篇22

  當你走到寧靜的校園里時,看見一個頭頂黑色中分短發(fā),身穿黑灰色上衣,步伐快得要飛起來的人時,他會沖你“甜甜”一笑。這就是我的班主任——葉主任。

  你乍一看葉主任,應(yīng)該是很慈祥的一個老師,一開始我也這么覺得的。

  那是報道的一天,是我們初中生活的第一天。我們都在操場等待著各個班頭領(lǐng)人。一抬頭就看見一個面帶“甜甜”的微笑的男老師,心想:這老師真不錯,要是在他班肯定挺滋兒。

  接下來,各個班頭開始了嗓子比賽,突然聽見一聲殺豬般的叫人聲,一看是那個男老師班的學(xué)生,心想:哎呦,這老師有點懶呢。

  不一會兒坐著的人漸漸少了,一回頭看見那個男老師先走了,天吶這個老師速度還挺快。

  接著各班都走了,只剩下我們幾個被遺留在那兒了,正當我們焦慮不安時,一個男同學(xué)把我們領(lǐng)了回去,一看原來是個男老師的班,心中有些驚喜,又覺得這個老師可真有點糊涂呀。

  但我們的班主任還有許多地方值得我們敬愛。

  有一次聽講座時,我們班先去的,去了我們就開始東瞅瞅,西看看,你看看我,我看看你,個個都在那里搖頭晃腦的,和打了興奮劑一樣。葉主任看見了后眼一瞇,嘴一合,眉毛一皺,盯著我們看。我們一看葉主任這神情,心里知道下面要發(fā)生的事了,35個人全部端正坐好,全場安靜,35雙眼睛齊刷刷的看著葉主任。

  沒想到葉主任嘴一裂,牙一露,眼又瞇,露出他那招牌笑臉說:“在這兒閑著也是閑著,默詩唄!比鄰堥_了大嘴,有些哭笑不得,眼睛中流露出了不愿意的神情,葉主任一看,邊撓頭邊走邊說:“趕緊呀!”

  我們便無奈的拿起了筆和紙,開始了默詩。

  會議結(jié)束后,葉主任說:“等一下!比嗨⒌囊宦暬仡^,“班委留下?lián)炖!庇行┩瑢W(xué)就開始說:“呼,嚇死我了!

  葉主任雖然有時候有些小糊涂,也會有些嚴厲。但他以身作則的精神值得我們敬愛他,他那把時間充分利用起來的習慣值得我們?nèi)W(xué)習,他這么嚴格更值得我們敬愛他,他一心為我們付出了太多,為工作付出了太多,他常常十一點多,十二點多才睡。他在用行動詮釋了他對我們的愛,詮釋了一位班主任,一位語文老師的責任。

  這就是讓即我們恨、讓我們怕、又讓我們愛的班主任——葉主任。

  我最喜歡的班主任作文 篇23

  我們的班主任珊老師,大家都親切地叫她珊姐姐。

  珊姐姐每天都綁著兩條長長的麻花辮子,可愛極了,她的眼睛像兩顆珍珠一樣亮閃閃的,她每天都穿著美麗的長裙,顯得個子高高的。珊姐姐很愛搞“突擊”也愛組織知識競答。

  記得有一次,珊姐姐又準備在知識競答。的她讓我們出好《窗邊的小豆豆》的問題,幾天過去了,所有的同學(xué)都出好了問題,迫不及待地等著珊姐姐說開始,可是要金大的那天下午珊姐姐卻抱著一堆卷子“突擊”我們。她一走進教室,放下卷子說:“這周單元考,知識競答等下周再舉行!甭犃诉@句話全班同學(xué)都都叫苦連天。

  等我們漸漸忘了知識競答這回事時,珊姐姐卻突然對我們說:“拿出你們之前準備好的問題,把自己的好朋友帶去你最喜歡的位置,這樣好分組我們要開始知識競賽!薄鞍,珊姐姐,你怎么又搞突擊呀?”同學(xué)們苦叫著。

  開始比賽了,我們爭先恐后地說問題,珊姐姐選了陳祖益先來,陳祖益出了一道題,每個人都爭搶著回答問題,珊姐姐只好請最快的同學(xué),就這樣,分數(shù)都快被別組搶光了,我這組只得了三分,我心急如焚。下課了,老師說:“下午第二節(jié)課繼續(xù)。”終于盼來了下午第二節(jié)課,我們又拿出了問題。珊姐姐說:“現(xiàn)在繼續(xù)開始吧,換位!”我迫不及待地舉手想要提問題,珊姐姐仿佛知道了我的心思,果然叫我了。我提一個問題下面所有同學(xué)都爭著回答,珊姐姐也忙不過來了。時間過得很快,我的問題問完了,我走下了臺…….

  這就是我們的珊姐姐,一個愛搞“突擊”又愛組織知識競賽的班主任。

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