老師的表揚作文集錦15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的老師的表揚作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的表揚作文1
前幾天，上作文評講課時，丁老師評講了“難忘的老師”這篇作文，特別表揚了我的作文，還讓我念了自己的文章，丁老師說我這篇作文中心思想突出，通過老師耐心地教我學琴來教育我們做事要認真、不能急躁，把老師的神態(tài)和自己的心理描寫得特別細致。聽著老師表揚我的話語，看著老師臉上的笑容和同學們羨慕的的目光，我的心里樂開了花，要不是上課，我早就蹦起來了，心里比夏天吃了一大碗冰鎮(zhèn)西瓜的感覺還要爽。老師又讓我們看了一些寫得不是太好的作文，說寫得干巴巴的，沒有中心思想，又拿我的作文做了比較，還是說我寫得好，我滿腦子都裝滿了興奮，但又想起了媽媽的話：“孩子，虛心使人進步，驕傲使人落后。”這時，我的心又平靜了許多。
想想自己以前也是作文寫得干巴巴的，沒有中心思想，讓人看完后莫名其妙。三年級時，老師教我們作文要寫真人真事，把自己真實的情感抒發(fā)出來，在適當?shù)牡胤郊舆M優(yōu)美詞語。另外看課外書的時侯要用心，帶著腦子去看，不要只看故事情節(jié)，要學著看人家是怎么寫的，要突出中心思想，注意詳略得當。之所以我會寫作文，就是掌握了這些技巧，所以寫作文一定要用心。另外平時多看看書也是很好的選擇呦！
我一定會再接再厲，繼續(xù)加油的！
老師的表揚作文2
昨天，數(shù)學老師上課上到一半的時候，突然對全班同學說：“今天我要表揚一個人，那就是陶謙，她不僅自己認真做作業(yè)，每天還提醒她的同桌寫作業(yè)，這一點做得非常棒！”
嘿嘿，老師這里所說的同桌是昨天沒換座位之前的同桌，提起我這個同桌來，她是最讓老師頭疼的人了，平時不認真聽講，很少做老師布置的作業(yè)，考試的時候只顧自己玩，根本不做完整張試卷就匆匆地跑出去玩了，所以差不多每次都考倒數(shù)第一名。上個學期期末考試的那天，郭老師特意安排我和她坐一起，目的就是想讓我隨時提醒她，正因為有了我的提醒，她才不敢偷懶，她的期末考試成績比平時好多了，至少她把所有的題目都做完了，所以我的功勞不小哦。這個學期開學后，我們就默認了上個學期的座位，所以我還是和她坐一桌，每天老師布置作業(yè)后，我認真做完我的作業(yè)，接下來的任務就是催她趕緊寫作業(yè)，她在我的不斷督促下也不得不寫作業(yè)了。開學一周來，她居然破天荒地每次都上交了作業(yè)，老師也不得不對她刮目相看了。昨天老師好奇地問她怎么知道寫作業(yè)了，她老老實實地回答：“是陶謙天天盯著我寫作業(yè)的�！�
昨天換了座位后，我不和原先的同桌坐了，不過以后我還是會去提醒她寫作業(yè)的，也希望她能自覺地寫作業(yè)吧。
老師的表揚作文3
今天是期中考試，我懷著忐忑不安的心情走進考場，神經(jīng)緊緊地繃住，一直到考完試走出考場，緊張的心情才得以平復�？墒窃谂c同學校對答案時，我發(fā)現(xiàn)自己有幾道題和她們不一樣，我又緊張起來，生怕是自己答錯了，但又抱有一絲僥幸，或許是她們答錯了也不一定。
我盼望著，終于要分試卷了。教室里靜得出奇，偶爾有筆掉落的聲音，大家都很緊張，語文老師抱著一沓試卷走進來，表情嚴肅，大家都倒吸一口涼氣，我的心也砰砰直跳。我仿佛看見我那張布滿紅叉的試卷，緊張得直打顫。過了一會兒，老師的表情緩和了許多，說：“我把分數(shù)念一下，你們注意聽�！蔽已柿藥卓诳谒＠蠋熡终f：“這次要表揚一位同學，分數(shù)全年級第一！”大家的目光都齊刷刷地投向我們班的“語文學霸”何禾，我心里也篤定這次肯定又是她第一。老師的目光轉(zhuǎn)向我，隨后又說：“銳珍同學以95分高居全年級之首！”全班同學都一齊望向我，然后驚訝地發(fā)出“哦！”的一聲。我簡直不敢相信自己的耳朵，遲疑了一會兒，在全班同學驚訝的目光中走上講臺，全班安靜了一會兒，隨后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，回到座位后，還是有同學時不時回頭用不敢相信的眼神看著我，我感覺一切如同夢境一般，卻又如此真實。
首次被老師表揚的我感受到了成功的快樂，我暗暗下決心，一定要好好學習，不能辜負老師的期望。
老師的表揚作文4
我的同桌洪振鑫經(jīng)常被老師批評。要么因為字寫得太馬虎，要么就因為早晨讀書沒聲音。
早自習，洪振鑫不讀書，值日生記他的名字，他自己氣得臉都紅了，很不好意思。后來，老師讓我們讀每個單元的“日積月累”。我用平時說話的聲音讀書，卻聽到了洪振鑫的讀書聲。我吃驚地看他。沒想到，洪振鑫的聲音那么大，把我和溫梓萱的聲音給壓沒了。仿佛是受到感染，我后座的陳凱琪也大聲讀了起來。讀完一遍，黃老師狠狠地表揚了洪振鑫和陳凱琪。平時讀書沒聲音的人竟然聲音那么大，我還是第一次聽見洪振鑫的讀書聲。黃老師說，他今天的心情很好，是因為洪振鑫張開了嘴巴，讀出了聲音。平時，洪振鑫是嘴巴也不動，除非黃老師提醒洪振鑫，他才小聲讀課文。
早晨，黃老師正在檢查作業(yè)，突然大聲喊：“洪振鑫，你過來！”洪振鑫垂頭喪氣地走上講臺�！澳憧纯茨愕淖�，能認識嗎？下去重新做一遍，交給我檢查�！钡搅酥形�，洪振鑫還是沒有把家庭作業(yè)補完。最后黃老師只得減少作業(yè)，讓他把詞語盤點抄完就可以了。
過幾天，洪振鑫的字越寫越漂亮了。黃老師還表揚洪振鑫的字有進步。希望他能和我們一樣寫出好看的字。
以前，洪老師也說過洪振鑫數(shù)字寫得很丑，需要一個一個猜才能知道寫的是什么�，F(xiàn)在，他的數(shù)字也寫得清楚明白了，還被洪老師表揚了。
我希望洪振鑫每天都被老師表揚，不再和以前一樣了。
老師的表揚作文5
每個人都想得到表揚，我也不例外。但是，這表揚可不是那么容易拿的。所以，通過自己的努力拿到的表揚，定要格外珍惜。所以，我忘不了那次得到的表揚。
那天掛了大風，院子里有一層落葉鋪成的地毯。媽媽有事，不能打掃院子，便吩咐我叫上幾個好朋友打掃院子。一接到媽媽的命令，我二話不說，交上了幾個好朋友幫忙打掃院子。當然，我是最賣力的一個。沒過多久，院子就被我們清理干凈了。媽媽回來后，看著干凈的院子，她十分高興，挨個把我們表揚了一番，還重點表揚了我！我心里真是美滋滋的。
為了得到媽媽的表揚，我開始努力干活，經(jīng)常忙活了大半天，媽媽也只是笑笑，就不再說什么了。我覺得：既然干活沒有表揚，為什么還要那么賣力呀！于是，我便漸漸散漫了起來。終于有一天，我收到了媽媽的“黃牌”。
媽媽覺得我有點反常，便問我：“你怎么了？以前不是這樣的`呀！干活怎么越來越不認真了？”我低下頭，說：“您有沒有給我表揚，我為什么還要干活啊？”媽媽摸了摸我的頭，說：“傻孩子，你以為……
后來，我干活不會漫不經(jīng)心了，媽媽的表揚聲也時常在我耳邊環(huán)繞。
做某件事不一定要刻意想得到什么才去做，不要以為你幫助了別人他就得給你報償。付出不代表吃虧，我很早之前就明白了這個道理！
老師的表揚作文6
昨天下午，語文老師（文老師）要給同學們讀寫的日記，我心里很緊張，心神不定，就怕有我的日記讀出來后，同學們會笑話我。我就一直張望著那摞日記本里有沒有我的。
在文老師讀最后一本時，好像是我的一樣，我急得就想團團轉(zhuǎn)，眼前飄著一層層愁云，心里想塞了一團亂麻，嘴里不停的動著，真怕是我的……正到文老師讀到第二句時，才知道不是我的，我才放下心了。就開始和同桌說起了話，等我看見文老師盯了我一眼，當時，我還以為文老師已看見我在說話，而盯我的。
可就在這短短的時間里，文老師忽然說了一句讓我很震動的話，“同學們，我覺得這次日記寫的最好的是何欣宜，她的進步確實很大！”
頓時教室里傳出了一陣陣熱烈的掌聲，使我的臉一下子漲紅了，因為，今年我還是第一次得到全班同學對我熱烈的贊揚聲呢！
有的同學用敬佩的眼神看著我。小組長（青月）也在夸獎我。我真想躲在桌子下面，雖然我有點害羞，但我又覺得自己也很光榮。
所以我從那時開始，我才相信，只要堅持認真練習（學習）盡管別人自以為是的嘲笑與鄙視的譏諷你，也不能低頭。
我下定決心，只要我有了奮斗的目標，有了學習的榜樣，我就能再次得到同學們的掌聲。我要加緊學習，抓住中心，最后我還能得到甜蜜的笑容！
老師的表揚作文7
今天是星期六，媽媽要考試，爸爸送我去少年宮學本領。8：30上畫畫課，周老師教我們畫蝴蝶，上次我已經(jīng)畫好了一只大大的蝴蝶，這次要畫十只小蝴蝶，還要畫幾條毛毛蟲，再用油畫棒涂上顏色。我正畫著，老師走過來看到我畫的畫，說：“錢露凝畫得很認真�！蔽衣牭胶芨吲d，畫得更認真了。10：00下課了，10：15要上舞蹈課，爸爸給我買了一件新的天藍色的舞蹈服幫我換上。上課的時候老師教了一個新的動作，先把腿劈開，再把左胳膊和頭壓在左腿上，然后交換，把右胳膊和頭壓在右腿上。我剛開始覺得腿有點酸，可我堅持住了，把動作完成了，老師就表揚了我。以前我練功的時候總是怕腿酸，練一會兒就不行了，這次終于堅持住了。11：45下課了，我先到奶奶家吃中飯，然后馬上睡午覺，因為下午還要到洪老師家學鋼琴。3：30到了洪老師家，老師教我左手彈，彈了25個小節(jié)，左手全練會了。這次我沒有打瞌睡，也沒有做小動作，一直在不停地彈，老師就表揚我了。最后還教我用雙手彈了二個小節(jié)呢。到了4：30所有的課都結束了，回到家里，媽媽考完試也回來了。媽媽問我累不累，我說不累，我趕快告訴媽媽，我今天表現(xiàn)很好，三個老師都表揚我了。媽媽聽了特別高興，她獎勵我到小禮品店去買東西，我選了一個草莓徵章和一個花朵文件夾。今天一天過得真不錯。
老師的表揚作文8
昨天，我們一家正在吃飯，我突然想起了老師的話，讓我星期天給她打電話。我就給媽媽說，媽媽立刻給老師打電話媽媽問老師：“有什么事嗎？” 老師說：“沒事，只是想?yún)R報一下黃騁的學習情況說完話后，我就問媽媽老師說了什么，媽媽說：“老師說了你的優(yōu)點，也說了你的缺點，優(yōu)點是你的作文有許多好詞好句，缺點是寫的太短。聽到優(yōu)點我心里美滋滋的，聽到缺點，心里不時有一陣心酸。我決心要把它點變成 點。必竟人不是十全十美的啊。我也不能驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進步，這話說得真對。
晚上，爸爸回來了，媽媽就把今天上午的事說給爸爸聽，爸爸沒聽明白媽媽說的什么，就決定給老師打電話。我想：爸爸聽了一定會表揚我，也會罵我的。果然不出我所料，爸爸表揚了我，也罵了我，爸爸大喜過忘，當既我10元錢。姐姐很羨慕我。爸爸說：“誰叫你表現(xiàn)不好，老師沒表揚你�！苯憬阏f：“我當英語課代表，你才獎我1元，我不干。”爸爸說：“好吧，獎你5元，不過你要把英語給我檢查�！苯Y果一檢查，發(fā)現(xiàn)錯了兩題，去掉2元，姐姐只得了三元。
想想自己原來，作業(yè)幾次沒做完，老師打電話給爸爸，我受批評搞得爸爸媽媽不高興�，F(xiàn)在，我在班上表現(xiàn)好了，老師表揚，爸爸媽媽又高興。以后我要再接再厲，百尺竿頭，更進一步。沒有最好，只有更好。
我決定把10元來買課外書，加我的知識。剩下的錢買筆和本子。并繼續(xù)努力，爭取更好。得到更多表揚和獎力。
老師的表揚作文9
我在耒師附小讀書，讀四年級了。受過很多次老師的表揚和批評，并深深地記在了我的腦海里，經(jīng)久不忘。其中有一次讓我感到很自豪。
三年級時，快放暑假了，老師把我們的作業(yè)收了上去，過了幾天老師把作業(yè)檢查完了，又把作業(yè)發(fā)了下來，當場宣讀作業(yè)做的好的名單，當老師準備要讀的時候，我的心怦怦的跳了起來。老師終于宣布作業(yè)檢查情況：“這次作業(yè)寫的好的有曹芊芊、鐘旗蔚、黎馨燕……”天哪！真是不敢相信自己的耳朵，我的作業(yè)也獲得了老師的表揚？老師最后又說了一句話：“這些同學都表現(xiàn)的很不錯，作業(yè)做的很認真，值得大家去學習�！苯淌依锿蝗豁懫鹆藷崃业恼坡�，我別提有多高興，也不由自主的鼓起掌來為同學喝彩、為自己加油、為自己鼓勁。
回到了家，我迫不及待的把這個好消息告訴了爸爸和媽媽，爸爸媽媽都夸我是個好孩子，還獎勵了我一個小禮物，我興奮不已。
謝謝您老師！經(jīng)過了這一次表揚，我更加自信了，更加努力了，我的成績也慢慢地提高了。老師、爸爸和媽媽都一直在支持我、鼓勵我。今后無論是批評還是表揚，對我都是一種鞭策，都會成為我學習生活中前進的動力。
老師的表揚作文10
老師的表揚作文500字
今天，老師表揚了我，因為我管紀律非常認真。
下午上興趣課，老師因為要改作業(yè)，就叫我來管課堂上的紀律�？捎行┤水斘也淮嬖谒频模谷磺那牡刂v起話來。我的耳朵靈，被我聽到了。
我嚴肅地說：張永濤和黃彬杰，提醒一次！他倆嚇了一大跳，立刻收斂了。我心里暗暗地說：哼，誰叫你們講話的！
可是，王博那家伙，我提醒他多次，他卻不識好歹，屢教不改，把我氣煩了。我去告訴了老師。老師說：再給他一次機會，再這樣，把他拉到后面去。
這下，王博開始變乖了�？蛇�是有些人不聽話。我覺得我們班像打地鼠一樣，這個打下去了，那個又冒出來了。我急了！火了！生氣了！直接點了幾個不聽話的站到后面，立刻，教室里變得鴉雀無聲，都認真干自己的事。
下課后，老師對全班說：今天紀律委員表現(xiàn)得很好，看來，我沒有選錯人。可我們的班長還在那里愣著！真不知道你們兩個班長到底是怎么當?shù)模?/p>
我心里樂滋滋的，特有成就感�；氐郊遥移炔患按馗嬖V了媽媽。媽媽也為我感到高興，希望我繼續(xù)努力。雖然老師表揚了我，但我并不驕傲。因為，世上只有更好，沒有最好。我會一直努力下去，去攀登人生一個又一個頂峰。
重慶市萬盛區(qū)實驗學校四年級:藍文韜
老師的表揚作文11
這個星期二，我又去上“小主持人”班了。一進教室門，只見大家都在讀上個星期的回家作業(yè)。我想，他們不會是回家沒背吧，怎么現(xiàn)在來背呢？原來，他們回家沒背熟，怕到老師那不合格，在臨時抱佛腳呢！
開始上課了，我非常輕松，把手舉得高高的，老師還是和平時一樣，先叫新生背，再叫舉手的背。輪到我和蔣葉馨合作時，我以為老師會讓我背一大半，但老師只讓我背了一小半。我感到有點失望，還有點不開心，因為我背得很熟，想從頭背到尾，老師卻讓蔣葉馨背了！
可是，輪到蔣葉馨時，她背得也不熟，老師似乎要生氣了，她對我們說：“這么簡單的東西，讓你們一個星期背熟，你們卻不當一回事！到現(xiàn)在為止，只有蔣凌鈺背得最好了，又有感情，又有表情，多好呀！”老師頓了頓又說：“那我們請她再來給我們背一遍�！蔽乙宦牳吲d極了，連忙站起來，有聲有色地背起來。呵呵，我又再次得到了老師的表揚和同學的掌聲。
現(xiàn)在，我終于知道了，“只有努力和付出了，才會有收獲”的道理！
老師的表揚作文12
今天，老師表揚了我，因為我管紀律非常認真。
下午上興趣課，老師因為要改作業(yè)，就叫我來管課堂上的紀律�？捎行┤水斘也淮嬖谒频�，竟然悄悄地講起話來。我的耳朵靈，被我聽到了。我嚴肅地說：“張永濤和黃彬杰，提醒一次！”他倆嚇了一大跳，立刻收斂了。我心里暗暗地說：“哼，誰叫你們講話的！”
可是，王博那家伙，我提醒他多次，他卻不識好歹，屢教不改[注: 多次教育，仍不改正。]，把我氣煩了。我去告訴了老師。老師說：“再給他一次機會，再這樣，把他拉到后面去�！�
這下，王博開始變乖了�？蛇�是有些人不聽話。我覺得我們班像打地鼠一樣，這個打下去了，那個又冒出來了。我急了！火了！生氣了！直接點了幾個不聽話的站到后面，立刻，教室里變得鴉雀無聲[注: 連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。]，都認真干自己的事。
下課后，老師對全班說：“今天紀律委員表現(xiàn)得很好，看來，我沒有選錯人�？晌覀兊陌嚅L還在那里愣著！真不知道你們兩個班長到底是怎么當?shù)模 ?/p>
我心里樂滋滋的，特有成就感。回到家，我迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地告訴了媽媽。媽媽也為我感到高興，希望我繼續(xù)努力。雖然老師表揚了我，但我并不驕傲。因為，世上只有更好，沒有最好。我會一直努力下去，去攀登人生一個又一個頂峰。
老師的表揚作文13
被老師表揚的感覺真好，是呀！我想每個同學都被老師表揚過吧。那種感覺真好，每次的表揚的意思都不同，下面就來聽聽老師為什么表揚我吧！
“叮叮�！鄙险n鈴響，老師抱著我們班的練習冊走向講臺，老師沉著臉把練習冊放到講臺上，然后就開始點名，說誰誰誰。你的字為什么寫得這樣差？誰誰誰。為什么你的題還沒做完。我們?nèi)嗤瑢W都提心吊膽，生怕老師怪到自己頭上。
過了好長時間，老師終于說；“這些同學你們要加油，下次練習冊交上來的時候，我不想看到還是這結果。下面這是還湊合的。老師一一點名讓他們上講臺上拿。到老師念到最后一本的時候還沒有我的。我就開始著急了，我的練習冊到哪里了呢。正當我胡思亂想的時候，老師又說；這次我們班里練習冊寫的最好的是闕錦秋。我們鼓掌歡迎，就這樣在老師表揚下和同學們的掌聲中走向講臺，你們不知道當時我是多么激動，我走到講臺上老師拍著我肩膀?qū)Υ蠹艺f：“你們要向闕錦秋學習，學習她這種對學習認真，不管是什么作業(yè)都認真對待的態(tài)度�！比缓罄蠋煂ξ艺f：“我希望你以后也要像現(xiàn)在一樣，對學習一絲不茍，專心致志好嗎？”我說：“好我以后一定更加認真的對待學習”就這樣的一次表揚讓我難忘。就這樣的一次表揚讓我鼓起勇氣更加認真學習。
被老師表揚的感覺真好。同學們你說是不是？
老師的表揚作文14
大家一定覺得被老師表揚很棒，我也是，但是今天老師的表揚讓我很愧疚。
今天中午，張先生接到通知要去開會。得知這個消息后，我們非常興奮，都準備好玩一會兒了。張先生安排好作業(yè)后，匆匆離開了。看著老師離開，學生們松了一口氣。教室剛剛安靜了一會兒，然后鍋又爆了。一陣陣嘈雜聲充斥我的耳朵，值班的小干部小紅也忍不住了。他憤怒地大叫：“安靜！”但是沒用。小紅的話淹沒在他的聲音里。突然，我們班愛笑愛鬧的調(diào)皮蛋肖凱拿著尺子大喊：“安靜，安靜。接下來請看我精彩的表演！”說著，走到衛(wèi)生角，拿著掃帚，跑到講臺前�！翱蓯鄣男∝i，你的鼻子怎么這么大……”肖凱一邊用掃帚彈吉他一邊唱歌。唱完之后，他甚至還演了一個豬鼻子，同學們都被他逗樂了。我也忘了自己是“高級”班長，笑了�！霸趺礃�，我的節(jié)目精彩嗎？”當我抱著笑的肚子，剛想和同學們一起喊的時候，突然看到張老師的裙子在門口隨風飄起，心里響起了警報聲。我趕緊拿了一本語文書，把自己蓋好。就在我完成了一系列的封面工作之后，張老師和我一起到了，正好看到了傷心的一幕。之后傳到我耳朵里的，當然是張老師的訓斥。張老師最后一句“表揚”立刻溫暖了我的大腦：“看小婷，老師不在的時候我都不會說話�！蓖蝗挥X得冷汗直流，心跳加速，怕有同學站出來指責我。還好我平日沒做錯什么，逃過一劫。
這次收到的“贊”和上次大不相同�？磥硪院笕魏螘r候都要嚴于律己，做學生的好榜樣。
老師的表揚作文15
剛開始學跳舞的時候，總覺得老師不怎么喜歡我，雖然他是個很好很負責的老師，可，連我自己都覺得自己的舞蹈很難看。所以去跳舞之前總是要掙扎很久才去，要不就干脆不去。因為常常曠課，所以很多舞步都不知道，甚是狼狽。今天和往常一樣，也在想要不要去。可是一想已經(jīng)一周沒有去了，而且爸媽去峨眉山了，要明天才回來，所以還是決定去了。今天學了幾個舞步，老師竟然頭一次表揚我走得好，就是來得太少了，否則會更厲害，耶！要知道高老師是很少表揚學生的哦，這實在讓我受寵若驚啊，我決定以后要好好學習舞蹈了。
回來的時候和旸旸聊了很多，她的一些思想一般人看來肯定很極端，可是我卻一點都不，因為我以前和她的想法一模一樣的。但是現(xiàn)在我卻不那么想了，我早已決定頑固認真的做人了。雖然可能會收到傷害，可是要么痛死要么樂死，索然無味的小心生活也沒有什么意思。她也對我想結婚的看法一直嚴重的表示不可理解。是啊，一年前我也很鄙視的，結什么婚嘛，可是現(xiàn)在，我怎么變了呢。
因為啊，我喜歡尊敬的高老師表揚我了，我的大寶改變我了，嘿嘿。
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