幽默的老師的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的幽默的老師的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幽默的老師的作文1
有一次,我和同學(xué)談話的時(shí)候,聽(tīng)他們議論:“哎~我們這個(gè)學(xué)期是黃校長(zhǎng)教語(yǔ)文。 蔽荫R上呆住了。心里想:從一年級(jí)到五年級(jí),我的老師都只能用一個(gè)字來(lái)形容——兇。
現(xiàn)在六年級(jí)還來(lái)了個(gè)更兇的校長(zhǎng)。Oh my god!我真不知道又要被罵多少次了。這時(shí)候,黃校長(zhǎng)來(lái)了。他的眼睛很平常,身材不算高,有著兩片超厚的嘴唇。黃校長(zhǎng)笑瞇瞇地走進(jìn)教室,一點(diǎn)都不像我想象中的那樣。黃校長(zhǎng)不但不“兇”,而且講課還非常生動(dòng)。每節(jié)課都有一個(gè)笑話聽(tīng),逗得全班哈哈大笑。
有一次,我們學(xué)《竹石》這首詩(shī)。意思就是:一棵竹子十分堅(jiān)強(qiáng),它為了生存必須捉緊石頭,只要一松手,竹子就可能沒(méi)命。于是黃校長(zhǎng)就問(wèn)我們:“同學(xué)們,如果你們是竹子,你會(huì)說(shuō)什么呢?”我們都沒(méi)舉手。黃校長(zhǎng)說(shuō):“好,那我先說(shuō),如果我是竹子我會(huì)對(duì)石頭說(shuō):‘你以為你真的很帥嗎?你以為我真的會(huì)喜歡你嗎?我只是為了生存才抱著你的!’”還沒(méi)說(shuō)完,大家就笑得直不起腰了。黃校長(zhǎng),你真行,這都被你想到,真是佩服,佩服。
現(xiàn)在,我不再怕黃校長(zhǎng)了,因?yàn)樗且粋(gè)幽默的,與眾不同的好老師。
幽默的老師的作文2
我最喜歡的老師是小王老師,一頭烏黑亮麗的短發(fā)下是一對(duì)俊眉,炯炯有神的眼睛,配合著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。他總是假裝掛機(jī),然后突然大吼一聲,嚇我們一跳。
有一次老師講到現(xiàn)代詩(shī)歌中的韻腳,為了讓我們理解,他舉了一個(gè)例子:小王好帥,小王真的好帥,所有人都夸他好帥。我看了笑得都快暈過(guò)去了這也太自戀了吧!有人看不下去了,在評(píng)論區(qū)里打出了才怪,沒(méi)想到老師不僅沒(méi)有批評(píng)那位同學(xué),反而笑著說(shuō):你們就不能讓我再多自戀一會(huì)嗎?我有那么丑嗎?不過(guò)這句話加上去后還挺押韻的哈,真是妙哉。聽(tīng)了這話我又不禁開(kāi)懷大笑。這件事過(guò)后,我給小王老師取了個(gè)外號(hào)叫做自戀王。
之后的每一堂課,我都會(huì)早早地進(jìn)教室,期盼著老師能快一點(diǎn)上課,因?yàn)槊看紊险n,我都會(huì)樂(lè)開(kāi)花。當(dāng)然,老師被當(dāng)作笑料也不會(huì)生氣。只會(huì)說(shuō)幾句,然后繼續(xù)講課。
這就是小王老師,一位幽默十足的自戀王,每次提到他,都會(huì)讓我禁不住露出燦爛的微笑,所以我愛(ài)小王老師。
幽默的老師的作文3
他是補(bǔ)習(xí)班的汪子文老師。剛聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí),我以為他是王老師呢。如果給他畫(huà)一幅漫畫(huà)的話,我想應(yīng)該是這樣:個(gè)子不是很高,也不是很帥,還有點(diǎn)微胖
看,汪老師又開(kāi)始講笑話了,我趕快入座,本打算拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)的?煽偸潜煌衾蠋煹男υ捊o逗笑。雖然他總是逗我們笑,但他工作起來(lái)也特別認(rèn)真,有一次我把做好的數(shù)學(xué)題交給汪老師,不到一分鐘汪老師就把我叫過(guò)去了。走過(guò)去時(shí)我還在納悶,他怎么算的那么快,走到跟前一看,原來(lái)汪老師是用計(jì)算器算的。他說(shuō)這樣更準(zhǔn)確,其實(shí)他是在偷懶。
汪老師不僅很幽默,而且還很會(huì)講題。比如29÷3=?在講這道題時(shí),有的老師可能會(huì)讓你背乘法口訣,但汪老師不一樣,他會(huì)說(shuō):你有29個(gè)蘋(píng)果,要分給三個(gè)人,每人必須分得一樣多,每人分幾個(gè)這樣大家很快就明白了。
汪老師你走了,我聽(tīng)說(shuō)有人告你了,對(duì)嗎?不過(guò),無(wú)論別人怎么看你,在我心中你是一個(gè)既負(fù)責(zé)又有趣的'好老師,我要向你學(xué)習(xí)。
汪老師。你現(xiàn)在在干什么呀?我很想念你,你會(huì)到補(bǔ)習(xí)班看我們的,對(duì)吧?
幽默的老師的作文4
我幽默老師姓聶,是我們的英語(yǔ)老師,是我們班在三年級(jí)新增老師里最受歡迎的。
她講課幽默、風(fēng)趣。有一次,我們學(xué)習(xí)“動(dòng)作”這節(jié)課,老師先叫我、甄雨卓來(lái)領(lǐng)讀今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。領(lǐng)讀完畢,老師神秘地說(shuō):“今天,我們來(lái)玩一個(gè)游戲!”同學(xué)們一聽(tīng)到要玩游戲,立刻就精神百倍,爭(zhēng)先恐后地問(wèn):“是什么?是什么?”“嘿嘿,不告訴你們!”老師說(shuō):“先聽(tīng)我講完規(guī)則之后再說(shuō)。”“絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題!”老師說(shuō)完游戲規(guī)則,大家就都明白了,原來(lái)是“我說(shuō)你做”。游戲開(kāi)始了,老師喊:“Sitdown!”意思是:坐下!可是有許多同學(xué)都站起來(lái)了,Standup!才是站起來(lái)。頓時(shí),同學(xué)們哄堂大笑。老師說(shuō):“不許你們笑,只有我能笑!”這話更把同學(xué)們笑得前俯后仰,教室里像炸開(kāi)了鍋。一堂生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課在歡笑中結(jié)束了。
怎么樣,我的老師幽默吧!
幽默的老師的作文5
他就是我們的科學(xué)老師:李老師。他長(zhǎng)的不是太高,眼睛大大的,頭發(fā)烏黑的,高高的鼻梁上擱著一副眼鏡。上課的時(shí)候,他總是喜歡用手推推眼鏡。大約每次我們上科學(xué)課的時(shí)候,都會(huì)看到他穿那件棕色的襯衫,可以看得出來(lái)那一件棕色的襯衫他覺(jué)得很好看。
他的課我們班同學(xué)都非常喜歡,因?yàn)樗浅S哪、風(fēng)趣。
記得有一次,我們班正在上科學(xué)課,全班都很吵,李老師就說(shuō):“現(xiàn)在的老師真難當(dāng),要上課,還要練功。我買(mǎi)了個(gè)小擴(kuò)音器吧,聲音居然還沒(méi)有學(xué)生的大,所以又買(mǎi)了個(gè)大擴(kuò)音器,可是聲音還是沒(méi)有學(xué)生的大。我覺(jué)得應(yīng)該用一個(gè)高音喇叭,再不行還是用一排高音喇叭吧。然后我運(yùn)功發(fā)音,這下估計(jì)該差不多了。”我們聽(tīng)了這番話,先是哈哈大笑,然后我們立刻意識(shí)到剛才是太吵了。于是大家笑過(guò)之后就變得非常安靜。的確,不管上什么課,我們都應(yīng)該遵守紀(jì)律。我想以后我們會(huì)上好每一節(jié)課的。
李老師用這種幽默的語(yǔ)言提醒我們要認(rèn)真聽(tīng)課,真是太有意思了。
幽默的老師的作文6
在我四年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中,教我的老師很多。其中二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師林老師給我的印象最深。林老師是一位幽默的老師。
還記得那次發(fā)試卷,老師舉起一張?jiān)嚲恚f(shuō):“周珊珊,九十四分……”未等老師說(shuō)完,臺(tái)下起了陣陣議論聲。只見(jiàn)周珊珊一蹦一跳地來(lái)到講臺(tái),一拿到試卷,立即變成愁眉苦臉,老師又補(bǔ)充一句:“反過(guò)來(lái)!鳖D時(shí)鴉雀無(wú)聲,接著是一陣哈哈大笑。
老師舉起第二張?jiān)嚲恚f(shuō):“錢(qián)錦盛,50分!比囝D時(shí)驚訝了。老師過(guò)后才慢吞吞的說(shuō):“噢!弄錯(cuò)了,是陳博士50分!庇质且魂嚧笮。
老師又拿張?jiān)嚲碚f(shuō):“園丁,別整天澆花,把學(xué)到的東西都澆給花了!
全班又笑了起來(lái),有的捧腹大笑,有的笑得眼睛瞇成一條線,還有的笑得臉都紅了。
從此,只要是這個(gè)老師的課,永遠(yuǎn)都有我們的歡聲笑語(yǔ)。
幽默的老師的作文7
我們班的語(yǔ)文老師是出了名的幽默大王,常常把我們逗得哈哈大笑。
語(yǔ)文課上,老師跟我們有說(shuō)有笑,看上去并不像老師,而是像全班人的姐姐了。
今天上課,因?yàn)槭亲魑恼n,所以語(yǔ)文老師給我們讀一些范文。范文很有趣,老師在上面講,我們就在老師眼皮子底下講話,老師提醒我們好幾遍了,可就是沒(méi)人聽(tīng)。于是,她準(zhǔn)備使出她的絕招了,她這絕招不是批評(píng)我們,也不是像數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師那樣用棍子打手心或罰站,而是大聲喊了一句:陳星宇,別把牙齒笑掉了。∵@短短的幾個(gè)字,逗得大家一個(gè)個(gè)瘋了似的傻笑,比剛才講話的聲音要響得多了,過(guò)了一會(huì)兒,我們才停止了笑聲,就開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師讀范文了。老師也欣慰一笑,可能她感到自己實(shí)在是太厲害了。
讀完范文,我們自己動(dòng)筆寫(xiě)文章。沒(méi)過(guò)多久,老師又來(lái)了一句:翁啟航,笑什么?像撿到一個(gè)大元寶似的。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái),開(kāi)小差的翁啟航趕緊低下頭寫(xiě)作文。教室里回蕩著同學(xué)們的笑聲,一直飄到窗外。
怎么樣?我這個(gè)語(yǔ)文老師不錯(cuò)吧!羨慕吧!
幽默的老師的作文8
我的數(shù)學(xué)老師十分幽默風(fēng)趣,他一開(kāi)始就給我留下了深刻的象。
我才從永川轉(zhuǎn)學(xué)到璧山來(lái)讀書(shū)時(shí),因換了數(shù)學(xué)老師而有些不習(xí)慣。所以開(kāi)學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)老師的課就沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去。那是一個(gè)下雨天,窗外下著細(xì)細(xì)密密的雨。整個(gè)天空像披上了一件薄薄的紗衣,使人感到十分郁悶。老師在講臺(tái)上講得津津有味,有些同學(xué)卻在下面竊竊私語(yǔ)。突然,老師用洪亮地聲音說(shuō):“楊文燦,你來(lái)說(shuō),六年級(jí)一班的男生的總數(shù)是多少?”楊文燦慢吞吞地站起來(lái),支支吾吾地說(shuō):“嗯。嗯。”數(shù)學(xué)老師露出了勝利的微笑,邊搖晃著腦袋邊幽默地說(shuō):”我看你是在數(shù)窗外雨點(diǎn)的總數(shù)吧!”話音剛落,全班哄堂大笑。原來(lái)?xiàng)钗臓N沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,而是望子被趕跑了。對(duì)這個(gè)初識(shí)的數(shù)學(xué)老師有了一點(diǎn)好印象了。
還有一次。由于是下午第一節(jié)課,同學(xué)們都是一副精神不佳的樣子。老師看了看同學(xué)們,很風(fēng)趣的說(shuō):“你們是下課像條龍,上課像條蟲(chóng)。下課跑得汗流浹背,上課就一副萎靡不振的樣子!比嗦(tīng)后,都笑得直不起腰來(lái),有些同學(xué)還笑出了眼淚水。說(shuō)來(lái)還真奇怪,被老師這笑話一說(shuō),我們突然精神煥發(fā),都認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。數(shù)學(xué)老師制勝的法寶吧!
這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。
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