最美班主任作文（精選24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的最美班主任作文，希望能夠幫助到大家。
最美班主任作文 篇1
他仿佛一位辛勤的園丁，時(shí)刻澆灌著我們，讓我們茁壯成長；他仿佛一只巨大的輪船，帶領(lǐng)我們駛進(jìn)知識的海洋，讓我們盡情遨游；他仿佛我們?nèi)松缆飞系闹该鳠�，告訴我們前進(jìn)的方向，激勵著我們前行。
有著高大魁梧的身材，留著再平常不過的小平頭，總是喜歡穿著一身藍(lán)色的衣服。一張圓圓的和藹的臉上，有一雙大大的眼睛、彎彎的眉毛和一張總是微笑著的嘴巴。笑起來好似一縷縷輕柔的春風(fēng)，滋潤著我們的心田，溫暖著我們幼小的心靈。講到這里，你肯定會以為這是哪位心理輔導(dǎo)專家或者相聲演員吧？哈哈，其實(shí)他就是我們可愛善良，和藹可親，惹人喜愛的班主任——黃瀟濤老師。
黃老師有一個(gè)大大的肚子，那里面裝的可都是筆墨呢。上課時(shí)，他妙語連珠，出口成章，將自己豐富的知識毫無保留地一點(diǎn)一滴地傳授給我們，帶領(lǐng)我們快樂地遨游在知識的海洋中；課下，老師經(jīng)常給我們談古今中外，講那一個(gè)個(gè)數(shù)不勝數(shù)的歷史故事。帶領(lǐng)我們積累優(yōu)美的好詞好句、名人名言，一句一句地理解背誦《論語》。督促我們改錯(cuò)、做題，還貼心的地為我們詳細(xì)地講解不會的數(shù)學(xué)題，好似一個(gè)全科能手，又像一位不圖回報(bào)，嘔心瀝血的全科輔導(dǎo)班老師。這樣敢于付出、勇于獻(xiàn)身、不求回報(bào)的好老師怎能不值得我們敬愛？
雖然黃老師只有30歲，但管理起班級可真有一套。新學(xué)期伊始，教室里總能看見黃老師的身影；當(dāng)清脆的上課鈴響起的時(shí)候，只要沒有課，黃老師總會準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室后面的老師專屬桌子上；當(dāng)我們在體育課上大汗淋漓地跑圈時(shí)，黃老師即使再累、再忙，也總會積極地加入我們，與我們共同奔跑，并為我們加油，送上自己愛的鼓勵與支持；當(dāng)考試成績出來時(shí)，黃老師犧牲自己的午休時(shí)間，耐心地幫我們分析成績，挨個(gè)找我們貼心地談話、詢問最近的學(xué)習(xí)情況，告訴我們怎樣更高效率地學(xué)習(xí)……老師好像一位不辭勞苦的父親，關(guān)心著我們學(xué)習(xí)和生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一點(diǎn)點(diǎn)地表達(dá)著對我們細(xì)致入微的愛。這樣以身作則，關(guān)心同學(xué)，溫暖友愛的好老師又怎能不值得我們敬愛？
人們都說“遇到一位好老師，是一個(gè)人一生的幸運(yùn)�！蔽覒c幸有一位這樣溫柔體貼的好老師出現(xiàn)在我懵懂的人生之路，我為自己感到深深的幸福與感動！
最美班主任作文 篇2
四年的初中時(shí)光，如白駒過隙，一晃就快過去一半，多少事已隨時(shí)間流去，卻有一件事象一頭犟驢，揮之不去，久久留在我的腦海里。
那是初一的一節(jié)歷史課，老師正好在給我們講《商鞅變法》。由于我從小就愛聽評書，所以對這些重大的歷史事件了如指掌。只聽得老師在講臺上講得眉飛色舞，我在講臺下卻無聊得發(fā)瘋。正巧，今天的語文作業(yè)早已下發(fā)，想到這，我的手象壁虎一樣在桌洞里摸索。找出語文作業(yè)后，我便寫了起來。一行、兩行……寫到第十一行的時(shí)候，被鄰桌一位同學(xué)看到了，隨即她舉報(bào)了我，老師當(dāng)即過來收繳了我的作業(yè)，并讓我下課后去他的辦公室。
雖然這堂課只剩下短短十來分鐘，但于我，卻如一個(gè)世紀(jì)那么漫長。
當(dāng)悠揚(yáng)的下課鈴聲響起，同學(xué)們都高興地涌出教室，只有我慢騰騰的。一想到待會兒老師不知會怎樣對待我，我心里頓時(shí)好像有十五個(gè)打水桶——七上八下的。
出了教室，雖然離老師辦公室不到百米，但是我卻花了五分鐘之久才蹭到門前。我停了好幾秒，鼓足勇氣敲開了老師的門，走到老師的辦公桌前。意外的是，老師并未與我想象的那么兇，而是語氣平和地問：“你為什么上課寫別科的作業(yè)？”“老師，《商鞅變法》我早就知道……”我怯怯地答道，“不信您可以提問�！薄斑溃懔恕崩蠋熣f，“下次上歷史課不準(zhǔn)寫其他作業(yè)，要寫也只能寫歷史�！闭f罷，老師便從柜子里翻找著什么，然后合著收繳的作業(yè)一起遞給我，原來是一本綠色的《<全科王>歷史》。老師接著說：“這本書送你了，下次要寫就寫這個(gè)。你回去吧。”
出了老師的辦公室，我心中的石頭頓時(shí)落了地，也對我們這位班主任老師由衷地多了一份敬佩！我清晰地感到，我第一次遇到了一位好班主任，他懂得保護(hù)學(xué)生的自尊和自信！
他就是我們班的“旺哥”——我心中最美的班主任老師！
最美班主任作文 篇3
老師是黑暗深處的一抹亮光，照亮我們的心靈；老師是知識海洋上的指南針，為迷茫的我們指引方向；老師，又如那細(xì)細(xì)春雨，滋潤著我們這些幼小的樹苗。我們的班主任就是這樣一位和藹可親，與我們同甘共苦，無時(shí)無刻不在關(guān)心我們的最美老師！
記得剛上初中那天，我激動地走向教室，就看見一位身穿藍(lán)色馬甲，黑色褲子，留著平頭，胖乎乎的男老師站在門口，笑容可掬地望著我，使我一下子就喜歡上了這位老師——黃老師。整個(gè)級部12個(gè)班，只有我們班的班主任是男老師，但黃老師管的班也絲毫不比女老師差，甚至比女老師還更勝一籌呢。
黃老師自知我們班體育差，所以一直陪著我們訓(xùn)練。軍訓(xùn)時(shí)，我們在烈日下站軍姿，黃老師寸步不離地守在一邊，陪我們一起站。太陽炙烤著大地，我們一個(gè)個(gè)變成了籠屜里的蒸包，滿頭大汗。再看黃老師，臉紅撲撲的，眼球掛滿血絲，疲憊地望著前方，汗不停地流，浸濕了襯衫。我們心疼地望著他，為我們有一位同甘共苦，一起奮斗的班主任感到自豪，他在陽光下散發(fā)著它的美麗。
別小瞧了黃老師，他的心思比女老師還細(xì)呢。每次我們中午午休起床時(shí)會有一陣響亮的鈴聲，黃老師怕嚇我們一跳，總是在還有兩分鐘起床時(shí)，叫我們起床。有時(shí)他回來晚了，來不及叫我們，還會不停地向我們道歉。我們心里永遠(yuǎn)都是說不盡的感激，感謝黃老師對我們無時(shí)無刻的關(guān)懷。
黃老師在我們的學(xué)習(xí)上也下了不少功夫。對我們要求很嚴(yán)，抓得很緊，每天早上的早自習(xí)總是催促著我們背課文，背單詞。他總喜歡拿著一本厚厚的《論語》坐在講臺上看，陪著我們一起學(xué)習(xí)，給我們樹立榜樣，感謝黃老師為我們付出的一切！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的黃老師就是這樣一位關(guān)心學(xué)生，與我們共同努力的班主任。他一直細(xì)心地教育著我們，我們非常感謝。老師是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人，我們的學(xué)習(xí)成長都離不開親愛的黃老師，在我們心目中，他永遠(yuǎn)是最美的班主任！
最美班主任作文 篇4
我們的老班是個(gè)演說家，他有許許多多的催促我們學(xué)習(xí)的例子，常說出些令人忍俊不禁的話語來。
在剛開學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們之間大多都不認(rèn)識，也對這個(gè)老班這些敬畏感，課堂顯得靜靜的，好像大家都不專心聽講。為了活躍氣氛，老班說到：“同學(xué)們，都看我，我還不至于丑到你們都不想看的地步吧？”還有一次上課，同學(xué)們都在很安靜的寫著題，老班突然弄出很大的動靜，大家一致的看向他，而老班卻說“同學(xué)們就算我長的帥你們也不用光看我呀，繼續(xù)寫，繼續(xù)寫�！蓖瑢W(xué)們安靜了一秒鐘，便猛地大笑。
同學(xué)們學(xué)習(xí)的動力太小，總是被動的學(xué)，老班為了鼓勵大家，想出了一個(gè)方法：讓我們在正式講課前高呼口號，以此來振奮人心，使我們更精神。
老班還說：“習(xí)慣優(yōu)秀，成績優(yōu)秀�！笔亲屛覀儞碛辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會有好的學(xué)習(xí)成績。為了活躍課堂氣氛，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，老班更是花樣百出：表演節(jié)目，唱歌，講故事，說學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。
記得老班講過一個(gè)小故事—— 在一個(gè)高檔小區(qū)內(nèi)，11月11日，就是雙十一，晚上8點(diǎn)左右，看門的老大爺見整一個(gè)小區(qū)都沒有一戶人家睡覺，很奇怪。一般這個(gè)時(shí)間都會有一兩戶關(guān)燈睡覺的，今天一戶也沒有。有等到9點(diǎn)，還是那樣。等著等著，到了11點(diǎn)，老大爺終于忍不住了，他把電閘拉了下來。第二天，物業(yè)對他說，你為小區(qū)節(jié)約了大量 資金。后來有人告訴他，那天是雙十一，大家都在買東西，他拉下了電閘，不僅節(jié)約了電力，還減少了大量的金錢開銷。大家都笑了，在老大爺拉下電閘的時(shí)候。
老班還設(shè)法創(chuàng)新，把全班分為12個(gè)小組，安排組長。并讓各組組合打掃衛(wèi)生，由值日班長負(fù)責(zé)。午自習(xí)由班長輪流看管，盡量把每一項(xiàng)工作都徹底落實(shí)。
這就是我們的好老班，一個(gè)幽默的，嚴(yán)厲的，細(xì)心的老班。他為我們付出了許多，我們的成績，班級的秩序都是他所付出的心血。老班，您辛苦啦！老班我們永遠(yuǎn)感激您�。�！
最美班主任作文 篇5
在對的地點(diǎn)，在對的時(shí)間遇到對的人，可謂人生中的一大幸事。
很幸運(yùn)的，在人生中最關(guān)鍵的時(shí)期，在這個(gè)孕育奇跡的集體，我遇到了值得我銘記一生，感激一生的人——敬愛的石老師。
石老師的身上有一種精神，那精神是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓滑而不逆耳的聲響，一種無須聲張的厚實(shí)。它為班源源不斷的提供著光和熱。在星斗籠罩的清晨，石老師會拋下熟睡的女兒，早早趕到和我們一起投入戰(zhàn)斗，陪我們一起跑完早操，這本不屬于他日常工作的必需品，他卻視之為責(zé)任。行動是創(chuàng)造力量的工具。石老師并非一味的口頭教育，而是用自己的努力和拼搏感染著我們，帶著我們向夢想不停地前進(jìn)，他就像一個(gè)戰(zhàn)士，永不停息的奮斗著，無論遇到怎樣的困難都堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
對于我們，他既是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，又是一位慈父。一次，英語課代表因玩忽職守耽誤了幾分鐘才放聽力，石老師認(rèn)為對于高三的學(xué)生時(shí)間就是生命，英語課代表由于耽誤了同學(xué)們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間而遭到老師的嚴(yán)厲訓(xùn)斥。
在進(jìn)入高三后，石老師對我們的作息時(shí)間進(jìn)行了極大的調(diào)整，嚴(yán)格要求的背后隱藏著他對同學(xué)們極高的期望和深沉的愛。他比我們更清楚我們應(yīng)該做什么，面對著同學(xué)們不滿的目光，他堅(jiān)定說道：我希望我們班的每一名同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，考上好大學(xué)。
厲之余，石老師像一位知心爸爸，關(guān)心著同學(xué)們的生活起居，今年秋天，我在接開水的時(shí)候由于暖壺的罷工，燙傷了腳，在同學(xué)的攙扶下艱難地跋涉到了醫(yī)務(wù)室，劇烈的疼痛讓我不由自主的開始想家中的溫馨，這是石老師推門而入，在同學(xué)們羨慕的目光中，詢問著我的傷情。就像基業(yè)之后迎來的第一縷陽光，世界一下子變得明亮。第二天，我的腳上滋生出了幾個(gè)茁壯的大泡，行動異常艱難，石老師知道后拋下繁重的工作為我去買了一雙棉拖鞋，“來，換上這個(gè)吧�！崩蠋煄еθ�，恍惚中，我覺得站在面前的不像老師，更像是父親。
朝陽中，漸漸噴薄出光華，石老師用他的光芒籠罩著我們，讓我們在一片燦爛中，變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。
最美班主任作文 篇6
六一兒童節(jié)到了，互相送賀卡的活動開始啦！但是這一次周子揚(yáng)得到了32張賀卡，是全班最多的！
周子揚(yáng)在我眼里是一個(gè)很可憐的男孩，他的爸爸媽媽在他小的時(shí)候就離婚了，周子揚(yáng)跟他爸爸一起生活，從小失去了母親的關(guān)懷和愛護(hù)。而周子揚(yáng)的爸爸又是一個(gè)粗暴不懂得怎么教育孩子的人，只要他的考試考不好，就會打他，所以周子揚(yáng)經(jīng)�？拗綄W(xué)校來。不幸的家庭使他的性格很孤僻，在學(xué)校里，他沒有幾個(gè)好朋友。那么他為什么會得到那么多賀卡呢？
因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，所以媽媽把我打扮得漂漂亮亮，我興高采烈地到了學(xué)校。一進(jìn)教室，看見全班同學(xué)都跟我一樣開心，唯獨(dú)周子揚(yáng)坐在那兒悶悶不樂。我問他：“今天是六一兒童節(jié)呀，你難道不開心嗎？”周子揚(yáng)只是搖了搖頭，什么也沒說。這時(shí)班主任袁老師走了過來，對大家說：“今天是六一兒童節(jié)，我祝大家節(jié)日快樂！”說著，她就把目光注視到周子揚(yáng)身上，關(guān)切地問：“你怎么啦？不開心嗎？”周子揚(yáng)一聽這話竟然哭了。他說，晚上夢到了媽媽，媽媽給他買了許多許多的禮物。可是一覺醒來，這一切都假的！袁老師聽了，馬上從包里拿出一份精美的賀卡，飛快地寫上了周子揚(yáng)的名字，送給了他。并且說：“大家一起來為周子揚(yáng)營造一個(gè)溫暖的家吧！”同學(xué)聽了都很感動，紛紛拿出賀卡，寫上了周子揚(yáng)的名字。我本來想把賀卡送給同桌的，現(xiàn)在也把它送給最需要關(guān)心和鼓勵的周子揚(yáng)。很快，周子揚(yáng)的桌上放滿了賀卡和禮物。在老師和同學(xué)們的關(guān)心下，剛剛還在難過的周子揚(yáng)擦干了眼淚，感激地說：“班級是我家，老師像媽媽！袁老師，您真像我的媽媽！”
是的，袁老師真的像媽媽一樣關(guān)心他。記得有一次，周子揚(yáng)沒有吃早飯，袁老師冒雨上街給他買來了早點(diǎn)；有一天突然刮大風(fēng)，袁老師又給他送來了外套……袁老師還像媽媽一樣關(guān)心著我們每一位同學(xué)的成長，她不愧是我心中最美的班主任！
最美班主任作文 篇7
我是世界上最幸福的學(xué)生，因?yàn)槲矣小白蠲腊嘀魅巍薄櫪蠋?她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，皮膚曬成健康的小麥色，又長又翹的睫毛一看就知道她是一個(gè)十分愛笑的人。顧老師雖無貂蟬閉月羞花之貌，也無昭君沉魚落雁之容，但有著一顆圣母一般的心腸。她是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的老師。
顧老師十分愛笑，你可能認(rèn)為愛笑沒什么稀奇，但對我們來說，愛笑的老師就像大熊貓一樣珍貴。老師一般都十分嚴(yán)厲，讓我們對他們有一種畏懼，可顧老師給我們的感覺很親切，就像我們的大姐姐一樣。顧老師使我們不畏懼她的另一個(gè)原因，是因?yàn)樗钟哪L(fēng)趣。她上課也不會很嚴(yán)肅，比如上《愛如茉莉》一課，顧老師讓我們進(jìn)行角色扮演，進(jìn)行人物對話，讓課上的氣氛歡樂了不少。后來，顧老師自己也興致勃勃地參與進(jìn)來，她就更像我們的姐姐了。
顧老師十分體貼我們。現(xiàn)在臨近期末，學(xué)習(xí)緊張了別的老師都漸漸增加了作業(yè)，想讓同學(xué)們最后沖刺階段，努力一把，但顧老師不這樣。她用生動豐富的教學(xué)向我們證明，學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，讓我們從被動學(xué)轉(zhuǎn)變到主動學(xué)，她也和其他兩位主課老師溝通，讓我們能夠按課表上課，保證我們?nèi)姘l(fā)展。
顧老師更是我們?nèi)松膶?dǎo)師。是她讓我們從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。她給我們勇氣去嘗試突破自己的極限，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩積極樂觀。子那種給我們教誨見識和想象，為我們的將來營造跑道……
顧老師，您在晚霞中送走了一批學(xué)生，在朝陽中您又迎來了一批新生，您傳授我們知識，更為我們樹立了做人的典范�；蛟S隨著時(shí)間的流逝，您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)會被我們淡忘，但您的幽默、慈愛與熱情將會永遠(yuǎn)珍藏在我們的心中。我想對您說：“顧老師，您永遠(yuǎn)是我心目中最美的班主任。
最美班主任作文 篇8
媽媽常常對我說：“遇到一個(gè)好老師，就是一個(gè)學(xué)生最大的幸運(yùn)�！蔽液軕c幸遇到了我的美女班主任孫老師，她就是我初中生活中最美的遇見！
初見孫老師，她年輕，漂亮，落落大方，黑黑的披肩發(fā)，干凈的著裝，處處散發(fā)著清爽和干練，我不由得被她吸引。
孫老師竟然教我們數(shù)學(xué)，不妙，我自我感覺語文較好一些。可是，不是有句話嗎，說“你對老師感興趣就會對她教的學(xué)科感興趣”，這就是我后來數(shù)學(xué)也不錯(cuò)的原因了！
孫老師上課認(rèn)真嚴(yán)肅，決不允許有任何一人不聽講，她講課又非常仔細(xì)透徹，寧愿多花費(fèi)自己的45分鐘，也要讓我們明白那兩個(gè)復(fù)雜的方程式。下課了，她又像我們的好朋友，大姐姐，陪我們一起玩，有說有笑，完全和上課時(shí)判若兩人。要是趕上中午最后那節(jié)課，她絕不會拖堂一分鐘，怕我們餓著。“要多吃點(diǎn)”，“別噎著”，“吃飽了再寫”……這些話都是孫老師經(jīng)常對我們說的。午休時(shí)，她犧牲了自己的時(shí)間，讓班里變得安安靜靜，為的是讓我們能美美的睡一覺。放學(xué)后，我們?nèi)绻袉栴}需要請教老師，她會毫不猶豫地把我們留下來，給你細(xì)心的講題，就像她的家人一樣。
有一次，我忘記帶公交卡，也沒拿錢，急得我像熱鍋上的螞蟻，擔(dān)心會錯(cuò)過最后一班車，孫老師看出來了，關(guān)切地說：“沒事，走，去辦公室拿我的公交卡去，”可是，卡卡似乎要跟我作對，情急之下竟沒有找到，老師就直接給了我零錢讓我趕緊去追公交車，還不忘囑咐我注意安全。那個(gè)時(shí)候，我的心里暖暖的，眼前的孫老師，已不再是課堂上那個(gè)嚴(yán)厲的要求甚高的老師，而是一盞明燈，指引著我回家的方向……
慢慢的，慢慢的，我們已經(jīng)相處了近一年的時(shí)光，在您的教導(dǎo)下，我更加用心的學(xué)習(xí)，更加健康的成長，每一次課上的專心致志，每一次您輕輕點(diǎn)頭的肯定，每一次課下淺淺的微笑，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴把我的生活點(diǎn)綴的更加美好。
我感恩這一切，感恩柳泉中學(xué)，感恩初一4班，感恩孫老師，她是我最美的遇見！
最美班主任作文 篇9
我的班主任就像一支蠟燭一樣，永遠(yuǎn)都在默默地付出。用燃燒自己的生命來照亮我們的心靈，永不熄滅。他不是我們的父母，卻遠(yuǎn)勝過我們的父母，處處為我們操心，在方方面面關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活。
記得剛來到威州中學(xué)的第二天早晨，我在宿舍的門前靠著，手一不小心放到了門縫兒處，說來也巧，正好一個(gè)同學(xué)用力地推了一把門，頓時(shí)我的手上出現(xiàn)了一個(gè)又大又黑的包，哎呀！真是十指連心，我的眼淚一下子奪眶而出。
我強(qiáng)忍著痛來到教室，其他同學(xué)都去打飯了，室內(nèi)只剩下我和好朋友兩個(gè)人。這時(shí)班主任不知什么時(shí)候來到教室，笑著向我走過來說：“來我看看，嚴(yán)重不嚴(yán)重。我輕輕抬起手，讓老師看。老師說怎么這么不小心呀，一定很痛吧！走，到我家，我給你拿點(diǎn)藥�！本瓦@樣我們來到他們四樓。
老師將門打開，叫我們進(jìn)去坐下。這時(shí)聽到客廳老師的妻子說：“你怎么做好飯了，不吃到哪里去了？”“哦，學(xué)生們剛來，什么都不熟悉，我就到班里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看有什么問題。”我們班主任邊找藥，邊說我還有點(diǎn)事，你先吃吧。不一會兒，找到藥，輕輕地給我上藥，并包扎起來。還給了兩片創(chuàng)可貼。最后把我們送下樓，叮囑了我們幾句才回家。
怎么樣，一個(gè)男老師，夠心細(xì)吧。只要在學(xué)校中班里不論誰生病了，他都會抽空陪著你去看病。有時(shí)我們沒帶錢，老師便毫不猶豫地為我們墊上，而且在接下來的時(shí)間里，總會時(shí)不時(shí)地提醒你吃藥。
早上，我們出操時(shí)，老師怕我們隊(duì)列亂，不論是不是他值班，他都會陪我們一起跑，直到跑完操，目送我們到餐廳門前，他才放心回家。同樣，晚自習(xí)不論是不是班主任值班，他都會到教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看同學(xué)們有什么幫助的，總之在校園里，只要有我們的地方，就有我們班主任的身影。
班主任在生活上對我們無微不至的關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上更是沒的說了。他要求我們當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂掌握，經(jīng)常為了一個(gè)小問題，給我們講幾回，直到你弄懂為止。
要說老師的美啊，我這拙筆是很難寫清楚的，也永遠(yuǎn)寫不完，班主任為我們付出的太多太多了，老師我能夠做您的學(xué)生，我感到無比榮幸，相信您在我們每一個(gè)人的心中，永遠(yuǎn)都是最美的。
最美班主任作文 篇10
有一個(gè)人，在寒風(fēng)凜冽的早上靜候在那里等待我們?nèi)ヅ懿�，他入雁一般不顧辛勞地奔波著。他有時(shí)早早的在班里出現(xiàn)，只是為了學(xué)生可以提早進(jìn)班多學(xué)一會兒，他有時(shí)晚自習(xí)下課后遲遲不離，只是為了學(xué)生晚走多學(xué)一會兒。他滿心滿眼都裝的是學(xué)生，他的愿望是學(xué)生們可以都實(shí)現(xiàn)夢想步入理想大學(xué)，他就是我們的班主任——石朝華老師。
如果你上課期間從班門口過，聽見學(xué)生們爽朗的笑聲，那一定是作為歷史老師的他又用詼諧的語言調(diào)節(jié)、活躍課堂氣氛了。如果你曾聽過他的課，相信你也會對他贊不絕口的，且不說風(fēng)趣的語言、清晰的教學(xué)思路、明確的知識體系，單看他的課容量你就會對他“仰慕”。一節(jié)課下來，哪個(gè)學(xué)生的課本上不是密密麻麻的筆記？背景、內(nèi)容、作用、啟示……凡所應(yīng)有，無所不有，課本上的知識鏈接與思考他也從不放過，凡事靠剛上要求掌握的他都細(xì)致的為我們整理到課本上，在嬉笑的只是他也從不放過。傳道、授業(yè)、解惑，每一步他都不厭其煩地重復(fù)著，他的身上彰顯著一位老師的負(fù)責(zé)精神。
他的身上不僅有北方人的粗獷與豪爽也有細(xì)致。你可以經(jīng)�？催^這樣的畫面，昏暗的燈光下（跑操前）他詢問燈是否太暗，書可否看清。學(xué)生生病后他會關(guān)心學(xué)生的病情，詢問身體是否好轉(zhuǎn)，更有一個(gè)你在別的班不可能看到的場景：晚上聽聽力的時(shí)候，他在班里默默的拖地，只是因?yàn)橹等丈贤旰笥辛四_印，他卻耐心的拿來墩布再拖一遍，每天看到這樣的場面，我都會感到異常溫暖，他是一個(gè)班主任可有時(shí)他更像家人一樣無微不至地關(guān)懷學(xué)生。
有人說老師是燭，我卻說老師是火炬，他有點(diǎn)燃自己照亮他人的奉獻(xiàn)，可他又是巨大的力量，他用他的熱情，照亮我們前方的路。每次聽完他開的班會都會覺得熱血沸騰，都會覺得內(nèi)心充滿希望。
感學(xué)他，伴著我們一路成長。
最美班主任作文 篇11
俗話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶�！倍粋�(gè)班集體，沒有一個(gè)好的班主任，那這個(gè)班必定是一盤散沙，沒有一位嚴(yán)厲的班主任，這個(gè)班就像菜市場，沒有以為勤勞的班主任，這個(gè)班級的學(xué)生會很懶惰。一個(gè)班的好壞，班主任起著領(lǐng)頭的作用。班主任在我心目中和藹，善良，勤勞。
我們的老班，名字叫林廷。別看老班的眼睛小，她可什么都能看見，我們的一舉一動，都被老班“盡收眼底”。
作為一位八零后的老師，又當(dāng)班主任，再加上她那爐火純青的講課內(nèi)容，是絕對看不出的，若你在我們班聽一堂課，一定會認(rèn)為她是一位有經(jīng)驗(yàn)的“老者”。嘻嘻，俺們老班的專業(yè)是數(shù)學(xué)，但現(xiàn)在是教生物的，可謂“全面發(fā)展”。讓我們贊嘆還不已。
由于我們班的數(shù)學(xué)成績較差，老師決定為我們補(bǔ)數(shù)學(xué)；半年前，老班和我們每天下午1：30到校，吩咐同學(xué)在黑板出題，每天做題，不但可以鞏固我們的知識，還可以提高我們的數(shù)學(xué)成績。為了我們，老班撇下了剛滿一歲的女兒來輔導(dǎo)我們，每次自習(xí)課老班都沒有像其他老師那樣先走，而是為我們解答難題，老班的家在七里河附近，每天要花費(fèi)一個(gè)多小時(shí)才能到家，到家后要忙著批改作業(yè)，備課，可老班的孩子卻失去了和媽媽在一起的時(shí)光。老班舍棄與女兒在一起的時(shí)光，把愛都給了我們；老班把對我們的愛化作對我們嚴(yán)厲的教導(dǎo)，我們最應(yīng)該感激的，就是老班。
我們?nèi)〉贸删蜁r(shí)，您為我們愉悅；我們遭受挫折時(shí)，您鼓勵我們�？赡藛幔客宋覀兯傅腻e(cuò)，忘了我們的調(diào)皮，也許正是因?yàn)檫@吧！老班才會成為我們心目中的最美的老班。
她，依然用他的智慧為我們打下基礎(chǔ)，但，還多了一份美，那份美，影響著我們每一個(gè)人，那是一位偉大的女教師對祖國未來的期盼之情！
冉冉升起的太陽，如同老班一顆熱愛學(xué)生的心，溫暖了我們的心，美了整個(gè)世界……
班主任，最美！最美，班主任！
最美班主任作文 篇12
老師是一支蠟燭，燃燒了自己的蠟油，照亮了學(xué)生的道路；老師是辛勤的園丁，每時(shí)每刻地守護(hù)著我們，只為我們能更好的成長；老師是那天上的北斗星，閃閃發(fā)光，指引我們前進(jìn)的方向。
我們的老師，是一個(gè)平凡的人，她每天一大早來到學(xué)校，下午等我們放學(xué)后，她這才放心回家。就是這樣，日復(fù)一日地重復(fù)著。她就是我們的班主任——金曉。有時(shí)我會想：老師難道不會感到累嗎？她像蜜蜂一般辛勤的工作，難道不用休息嗎？很快，我的這個(gè)問題便有了答案。她何嘗不想休息，可內(nèi)心有一股強(qiáng)大的力量在支撐著她——我的孩子們怎么樣了？他們最近的學(xué)習(xí)怎樣？他們的身體狀況如何？這樣的想法使她每時(shí)每刻都在關(guān)心著我們，而內(nèi)心的疲倦早已拋擲腦后。
還記得在下學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，一踏入教室，看到了金老師那一臉嚴(yán)苛的表情，不禁打了個(gè)寒顫。她總是嚴(yán)格的要求我們，可誰又知道她的用心良苦呢？反而她這一行為，招來的是我們的“敵視”。后來，我慢慢理解了老師，我們與金老師的關(guān)系也越來越融洽，班級也越來越好，我們從內(nèi)心感謝金老師。
從那開始，金老師每次課前都會提醒我們準(zhǔn)備好課本，上課時(shí)還時(shí)不時(shí)過來看看我們，下課又與我們“打成一片”……
她不僅是我們的班主任，還是我們的歷史老師。她精通歷史，上課方式也趣味多樣，一句句枯燥無味的歷史，從她嘴里說出來就會增添不少樂趣，一個(gè)個(gè)嚴(yán)苛的歷史文字，從她的粉筆下寫過，總會變得生動有趣。這也使我們對歷史這門學(xué)科喜愛無比。
親愛的老師，您為我們付出了太多太多。在校園里，印下了您匆匆的步伐；在教室里，留下了您母親的慈愛，父親的嚴(yán)格；在辦公室里，映著您勤勞而又不知疲倦的身影；在黑板上，永遠(yuǎn)也擦不掉的，是您絞盡腦汁讓課堂變生動的文字。
一本書，寫不完您的感人事跡；百句話，道不完您的辛勤付出；千杯酒，醞釀不出您滿腔的熱情；萬首詩歌，頌不盡您的真誠奉獻(xiàn)，您不求回報(bào)，只知無私奉獻(xiàn)。您知道嗎，在我們的心中，您永遠(yuǎn)是那高原上的雪蓮，純潔而美麗；您永遠(yuǎn)是那辛勤的園丁，勤勞而偉大！在我們心中，您永遠(yuǎn)是我們最美的班主任！
最美班主任作文 篇13
如果一個(gè)班級，沒有一個(gè)好的班主任，就會群龍無首；如果一個(gè)班級，沒有一個(gè)好的班主任，班級就會像一盤散沙；如果一個(gè)班級，沒有一個(gè)好的班主任，班級就會像菜市場一般，沒有秩序，盡為喧鬧；如果一個(gè)班級，沒有一個(gè)好的班主任，那該多糟糕！
我們的班主任是黃瀟濤老師，他上進(jìn)熱心，對待同學(xué)們的疑惑與不解，他從來不會感到煩躁，不論多少的問題他都會耐心解答；他對待教學(xué)，一絲不茍，積極進(jìn)取，一有課余時(shí)間，他就會坐在他的專屬座位上批改作業(yè)，制作課件；他日日夜夜為了我們而過度操勞，有一次上課，我偶然向后，瞥見了黃老師趴在桌子上疲憊不堪的樣子，瞬間鼻頭一酸：“他應(yīng)該很累吧……”
想起上學(xué)期快結(jié)束的那段時(shí)間，大家都緊趕慢趕的學(xué)習(xí)，爭取在期末沖刺階段取得進(jìn)步。有許多學(xué)生選擇了放學(xué)后留在學(xué)校寫作業(yè)，因?yàn)樵谕瓿勺鳂I(yè)的同時(shí)可以盡快找老師答疑。黃老師本來是可以早回家的，可他卻依然陪伴我們留在了班級，等著我們直至七點(diǎn)，給我們指導(dǎo)學(xué)習(xí)上的一些東西，解答我們的疑惑，如此的盡職盡責(zé)，怎能不說是一個(gè)好的班主任！
又想起每次體育課，每次達(dá)標(biāo)測驗(yàn)，每次跑操，每次訓(xùn)練，黃老師總是會跟在我們班幾個(gè)跑不快的男生身后，陪他們跑完一圈、兩圈、三圈，四百、八百、一千……我可以看到，黃老師一邊給他們擦著汗，一邊說著鼓勵的話語，那一刻，暖心無比；我可以聽到，黃老師也在氣喘吁吁，也有人勸過他：“您還是別跟他們一起跑了吧，多累呀�！秉S老師總會笑著擺擺手，說，他陪他們跑，是為了讓學(xué)生們心里有個(gè)依靠。周二達(dá)標(biāo)測驗(yàn)，黃老師依然陪著他們一起跑，我們心里很感動，緩緩地說出來：“老師，加油�！�
這是我們的黃老師，這是我們的班主任，他是當(dāng)之無愧的——“最美班主任”！
最美班主任作文 篇14
老師是什么？老師像是一盞蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；老師像是夜中的星星，使迷路的孩子找到前進(jìn)的方向；老師像是辛勤的園丁，任勞任怨照顧幼小的苗兒。班主任更是如此。
我們的班主任是一名年輕漂亮的女老師，一名學(xué)識豐富的歷史老師——金老師。她不僅僅是我們的班主任、歷史老師，更是我們的朋友，我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，成長的引路人。
自從金老師接手了我們這個(gè)班級，成為這個(gè)班的班主任，她從點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，身體力行，金老師正在一點(diǎn)點(diǎn)的拉著我們往前走。
那次清明掃墓活動，讓我印象深刻。那時(shí)，金老師剛接過我們班來不久。那天早上，我們異常興奮，坐上大巴車，車開到半路停了下來，因?yàn)槭Ｏ碌穆罚覀內(nèi)w要走路到達(dá)。在路上。由于路途較遠(yuǎn)，天氣較熱，所以老師很擔(dān)心我們的身體狀況，一路上叮囑我們，如果有不舒服的地方，一定要跟老師說。頓時(shí)，一股暖意涌上心頭。
金老師時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，但更多時(shí)候，她都在關(guān)照我們。她經(jīng)常在午飯時(shí)給我們一些好吃的，她經(jīng)常在做某些事情時(shí)先想到我們，她經(jīng)常在默默里關(guān)心著我們……我還見過老師她對我們學(xué)生撒嬌呢。金老師真可愛。
她就是一位有著自己個(gè)性的班主任，一位嚴(yán)厲、溫柔、可愛、和藹可親、年輕美麗、有責(zé)任心的好老師。
感謝您金老師，在與您相處的日子里，我們愛您，我相信，您也愛我們。在我們心里，您就是最美的班主任！
最美班主任作文 篇15
我們老班是個(gè)很平凡的人，但他在我們心中是最美的老班。老班個(gè)子高高的，眼睛大大的，活潑開朗，和藹可親。許多人認(rèn)為我們老班是個(gè)很嚴(yán)肅的人，的確，見他第一面都這么感覺，他的樣子真的很像一個(gè)嚴(yán)厲的班主任�？墒歉嗵幘昧�，你就能感受到，他是多么令人尊敬。
我們老班特別開朗，經(jīng)常會講一些好笑的事情，來緩和班里嚴(yán)肅的氣氛，但又不會很跑題，讓我們既學(xué)了知識，又能開懷大笑。他還很和藹，上次，班里一個(gè)女生古詩一直背不過，老班很嚴(yán)厲地批評了她，并且留她在辦公室，陪著她背，直到她背過。背過之后，又安慰她、鼓勵她，并且還獎勵了她一支熒光筆，大家都以為老班會叫她家長談話，沒想到竟然還獎勵了她，老班真是好心。他告訴我們他絕不會一味相信“棍棒下出成績”。要想組織好一個(gè)班集體就要有獎有罰。
很佩服老班，但他當(dāng)然也會因?yàn)槲覀兊牟宦犜挾l(fā)脾氣。上次，班里一個(gè)搗蛋的男生以為同學(xué)有鑰匙，竟在放學(xué)后把我們幾個(gè)女生鎖在了教室里，經(jīng)過一場奮斗終于“死里逃生”。老班得知了這件事，安慰了我們幾個(gè)女生，教育了這個(gè)搗蛋的男生，并找到了他的家長談話，這已經(jīng)不是第一次了，他經(jīng)常會找學(xué)生的家長談話，但絕不是告狀，而是和家長一起尋找解決問題和管好學(xué)生的方法。那男生經(jīng)過老班堅(jiān)持不懈的努力進(jìn)步了許多。
我們老班有獎有罰，張弛有度，雖然很平凡，但在我們心中絕對是最美的老班！
最美班主任作文 篇16
有一種恩情終生難忘，有一種教導(dǎo)受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤心田，有一個(gè)名字刻在心間，那就是--老師。
老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒；老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角；老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是臺階，承托著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
說起最尊敬的老師，我腦海里就閃過個(gè)人的身影，那就是金老師。一個(gè)戴著眼鏡，有烏黑的長發(fā)，一個(gè)能說妙語絕句的嘴巴的年輕漂亮的老師。也許她有神奇的魔力吧，全班同學(xué)都非常喜歡她，也喜歡她上的課。
金老師在平時(shí)是一個(gè)平易近人，面帶微笑的“慈母”可到了學(xué)習(xí)方面，卻是一個(gè)嚴(yán)格要求我們，毫不留情的"嚴(yán)父"。
記得有一次，班上舉行考試，許多同學(xué)的成績都下降了不少。這件事金老師知道了非常生氣，于是，她就開始計(jì)劃著的魔鬼訓(xùn)練。每天早上她都會很早的來到學(xué)校，查看我們是否在認(rèn)真的讀書。每一節(jié)課她都要叫我們認(rèn)真的傾聽，有時(shí)還會走到門前，看看我們是否在認(rèn)真的上課。
家庭作業(yè)這一關(guān)就更難過了，不僅要求質(zhì)量上的保證，還要我們做到書寫工整等多方面的要求。雖然這樣看起來有點(diǎn)嚇人，但在金老師魔鬼訓(xùn)練后，我們班的整體的平均成績上升了不少。
金老師的教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的基礎(chǔ)，我將來一定全力以赴，做一個(gè)社會有益的人，除了報(bào)答父母，還感謝您的悉心栽培！
最美班主任作文 篇17
班主任是天上的北斗星，為我們指引前進(jìn)的道路。我們的班主任有著濃眉大眼，短短的頭發(fā)，有著一顆關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。我們班主任最大的優(yōu)點(diǎn)就是對待學(xué)生公平公正，班長犯錯(cuò)了也是一樣體罰，對學(xué)生一視同仁。
姚老師是一位值得敬佩的老師，管理班級可有一套。我們班分為10個(gè)小組，我個(gè)小組會有一個(gè)小組長來管理這個(gè)組，姚老師每個(gè)星期也會給10各小組長開會，并且讓小組長總結(jié)本周小組的問題，并討論解決問題的方案，在這個(gè)思考的過程中，使我們慢慢長大。每個(gè)星期姚老師還會給小組長布置任務(wù)，組長和自己的組員共同完成，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)的意識。在我第一次給組員開會的時(shí)候，有點(diǎn)不敢，但姚老師在我旁邊細(xì)心的輔導(dǎo)著我，使我一步步走向勇敢。
姚老師為鍛煉全班的膽子，讓同學(xué)們按學(xué)號順序一個(gè)一個(gè)在講臺上演講。很多同學(xué)起初都不太敢，但在姚老師的鼓勵下，他們都克服了心里的障礙，順利的完成了這次演講。
老師對待我們的作業(yè)也是十分認(rèn)真，在我們都在睡夢中時(shí)，我們的班主任去還在一絲不茍的給我們批改著作業(yè)。
在校園的生活中，是姚老師照顧我們；在我們犯錯(cuò)時(shí)，是姚老師為我們指明方向；在我們遇到難題時(shí)，姚老師就是我們的知心朋友，幫我們化解難題。在這學(xué)期里，姚老師像一位慈祥的媽媽在澆灌著我們66朵稚嫩的花兒，使我們逐漸長大�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不正是說我們班主任對我們無私的關(guān)懷與奉獻(xiàn)嗎？班主任，我們永遠(yuǎn)愛戴您，敬佩您！
最美班主任作文 篇18
老師像辛勤的園丁，灌溉著我們祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師像春蠶，給我們教授了畢生所學(xué)……
我們的班主任叫李學(xué)暉，老師給我們說過，她名字中的暉被許多人以為是光輝的輝，而之所以要叫做這個(gè)日字旁的暉，是因?yàn)檫@個(gè)偏旁，日，就是太陽，她說，原因是因?yàn)樘焐现挥幸粋�(gè)太陽。
李老師有一張圓圓的臉，中等個(gè)，看起來很是溫和，可是實(shí)際并不是這樣，李老師對我們很嚴(yán)厲，卻都是為我們好。
李老師對著認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，一如她的外表一樣溫和，而對著那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人卻帶著恨鐵不成鋼的意味。
李老師是政治老師，一次政治課的時(shí)候，老師提問我們上一節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容。她提問了好幾個(gè)人，卻沒有幾個(gè)人能完完整整順順當(dāng)當(dāng)?shù)幕卮鹣聛砝蠋熖釂柕膯栴}，老師發(fā)了怒：“我在人家十二班，沒有一個(gè)人是像你們這樣磕磕絆絆的，十一班也是，還有人家九班，就一個(gè)人是看書讀的，其他人全是背的。你看看你們。”老師教了好幾個(gè)班，我們十班，還有九班、十一班、十二班。李老師雖然是我們班的班主任，我們的政治成績卻沒有比別的班好多少，讓李老師十分生氣，十分恨鐵不成鋼。
李老師雖然對我們要求很嚴(yán)格，但是她的實(shí)意確實(shí)是在為我們好。我們總說老班怎么樣怎么樣，對我們有多狠，光拖我們的堂，光說我們，但其實(shí)，她哪一點(diǎn)不是為我們著想，不是在為我們好呢？
我們應(yīng)該體諒老班對我們的嚴(yán)厲，這實(shí)是在為我們好啊，我們怎么還能再怪她。
這就是我的班主任，嚴(yán)厲卻關(guān)心我們的班主任，要求嚴(yán)格卻為我們好的班主任。我們初一十班的班主任。
最美班主任作文 篇19
寂靜的深夜，有群星在閃耀，照亮了我的心。我心中的身影，是他，是他，我們的劉老師。
--題記
初一下學(xué)期，劉老師帶了我們班�，F(xiàn)在想想，已經(jīng)快兩年了。他的幽默與無拘束使我們了解了他。
是他，是他。獨(dú)特的教學(xué)方式和新穎的教學(xué)思維深深抓住我們的心，讓我們在他的.歷史課上可以放肆的樂，在無拘無束中學(xué)習(xí)古代的戰(zhàn)火糾紛，繁華塵世，體會到時(shí)光如沙。讓我們初相遇，便靜謐在文字的海洋里。
一直認(rèn)為，歷史老師就像是從古代穿越過來的。每一次的真情流露，每一次的激情飛揚(yáng)，都仿佛是一葉舟劃過秦時(shí)明月，穿過唐風(fēng)宋韻而贈與我們的歌。
老師不僅僅在教學(xué)方面出類拔萃，在藝術(shù)方面也是頗有造詣。
就這次的春之聲活動。
回眸間，詩夢穿越千年長廊暗香浮動，來到我們身旁。劉老師單在臺詞方面就費(fèi)了不少心。
一次偶然，他要我到他辦公室一起商討音樂的事。瞥見，一張張手寫的臺詞稿壓在桌墊下面。出于好奇，我便征求了意見拿出來細(xì)細(xì)觀看。雖然只有薄薄幾張紙，但這背后，是多少個(gè)日夜的“艱苦奮斗”，多少次熬夜，多少次冥思苦想，多少次無奈但堅(jiān)持！
是他，是他，我們的劉老師……一字一字敲出的臺詞足以證明他：不張揚(yáng)、不浮躁、力爭做最好。
一書墨痕，半卷清詞，香痕詩字，細(xì)膩如絲。十一班的成績一再提高，也離不開他的教導(dǎo)。
只是，只是……只是長亭路欲盡處？再有一年，我們便不再學(xué)習(xí)歷史。歷史這一課，就在初三，過了綻放的年紀(jì)……亦要枯敗，碾落成泥。但并沒有辜負(fù)春日，我們的基礎(chǔ)在這里打牢，我們的歡笑在這里定格。是他，是他，我們的劉老師。
我心中的身影，永不泯滅�！巴纭庇涝谖倚模�
最美班主任作文 篇20
開學(xué)的日子到了，我懷著忐忑的心情，邁進(jìn)了心儀已久的淄博柳泉中學(xué)大門，我的初中生活就要開始了，我的同伴將會是誰？我的教室會在哪里？我的新老師們會是什么樣子？我的班主任是和藹可親還是嚴(yán)厲冷酷？所有的這一切都讓我很好奇，很向往。
我們的班主任孫永滋是一位年輕的女老師，她長發(fā)披肩，皮膚皎白，笑容滿面，就像一位和藹可親的母親一樣，迎接我們這些懵懂的孩子來到溫暖的新家。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。每一株苗兒都需要給予不同的呵護(hù)，孫老師就是這樣細(xì)心的園丁。我們班48位同學(xué)，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和優(yōu)缺點(diǎn)孫老師都如數(shù)家珍，她為我們每位同學(xué)制定了不同的學(xué)習(xí)成長計(jì)劃。不管是課堂提問還是作業(yè)檢查，她都是針對每位同學(xué)的課堂知識掌握情況進(jìn)行。為了讓每一位同學(xué)都能在最優(yōu)學(xué)習(xí)成績上看齊，孫老師特別注重結(jié)對幫扶學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)必須與一位平時(shí)成績差的同學(xué)結(jié)對互助，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，老師隨時(shí)檢查學(xué)習(xí)互助效果，在她的帶領(lǐng)下，我們班的總成績一直保持在級部前列。
去年的秋季運(yùn)動會開幕式，我們隊(duì)伍前面有一只憨態(tài)可掬的熊大先生，他時(shí)而向觀眾席揮手，時(shí)而做出可愛的搞怪動作，在他的后面是一群表演花式籃球的男孩和青春熱舞的靚麗女孩，我們的入場表演牢牢地吸引了全場的目光，可是你們的班主任去哪里了？別的班級都是班主任在前面帶隊(duì)呀！
表演一結(jié)束，我們幾個(gè)男生趕緊上前幫助熊大先生脫衣服，剛把熊大重重的大頭拿下來，就看到孫老師呼呼地喘著粗氣，額頭上豆大的汗珠往下滾，頭發(fā)就像剛剛洗過一樣，衣領(lǐng)幾乎全部沒汗水澆透了，但是看的出來，她臉上也充滿了幸福的笑容，我們的班主任孫老師，就是這樣一個(gè)不辭辛勞、不吝汗水的人。功夫不負(fù)有心人，我們班取得了總分第二的優(yōu)異的成績。
有一天午飯后，孫老師叫我去她辦公室一趟，我心想這次注定要挨批了，因?yàn)槲疑险n走神被孫老師發(fā)現(xiàn)了。孫老師問我“昨晚幾點(diǎn)睡覺？”“快12點(diǎn)了吧，孫老師我今天上課打瞌睡了”，我趕緊主動承認(rèn)錯(cuò)誤，“你平時(shí)上課一向很專注，一看今天的狀態(tài)就知道昨晚沒有睡好，多學(xué)習(xí)知識是好事，但是不能把身體熬壞了”，孫老師不僅沒有處罰我，還給我講了按時(shí)休息才能保障學(xué)習(xí)質(zhì)量的道理，我默默地點(diǎn)頭答應(yīng)，心中下定決心，一定要聽老師的話，鍛煉好身體，取得更優(yōu)異的成績。
以母愛般的溫柔陪伴孩子，以父愛般的嚴(yán)格教育孩子，以朋友般的熱情幫助孩子，把最美的，展示給孩子，把最累的，留給自己。這就是我們最美的班主任：孫永滋老師。
最美班主任作文 篇21
當(dāng)我寫下這個(gè)題目，心中突然涌出一種感動，他的名字前被冠上“”這個(gè)限定詞，他屬于22班，他屬于22班的每一位同學(xué)，他陪班度過注定不平凡的歷程。
石老師自高二學(xué)期開始接替22班，他在第一個(gè)班會上告訴我們“責(zé)任”，而這個(gè)詞，恰是他這一年半來始終貫徹的信條。自旭日初升的早晨，到已是熄燈就寢的晚自習(xí)后，他一直和我們在一起。每天，無論是猶掛殘星伴月的寒冬清晨，還是紅日緩從地平線升起的夏日早晨，無論是夜色籠罩幾點(diǎn)路燈搖晃，還是晨光閃亮灑滿大地，你總能看到早到在跑操隊(duì)旁守候的他。他曾說，看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跑進(jìn)隊(duì)伍開始讀書，是他最幸福的時(shí)刻�？伤�，我們每天不情愿的早起跑到操場，能見到他已在等候的身影，便也是一天幸福的開始。這一年半，天天如此，他和我們一起跑進(jìn)新的一天。
有同學(xué)曾用“無處不在”這個(gè)詞描繪他，也的確如此，早讀時(shí)刻，略一分神便能看到他在教室里“巡視”；早飯后回到教室，他已早在你之前出現(xiàn)在講臺；臨上課幾分鐘，他便出現(xiàn)在你的身旁，迫使你安靜進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。無論你想或不想，愿或不愿，他一直在你身邊，不曾離開，如今，就像魚無法離開水一樣，若沒有了他的陪伴與督促，竟也會感到孤單與無助。便是他對責(zé)任的認(rèn)真堅(jiān)守，告訴我們，高考征程中，我們不是孤軍奮戰(zhàn)，他和我們一起為著理想而打拼，為著未來而筑基。
有人說，無論從外表還是性格，他都無法與“美”連上一分一毫。的確，他的“強(qiáng)硬”常使人敢怒不敢言；他的“獨(dú)裁”讓人氣憤無法理解，他難以露出笑容的嚴(yán)肅的臉常令人緊張擔(dān)憂。但細(xì)想來，若不是對22班充滿期望的愛，又怎會令他這般嚴(yán)厲；若不是對每位同學(xué)的關(guān)懷關(guān)注，又怎么會使他怒目以視，恨鐵不成鋼。還記得去年的拔河比賽，曾那么近距離的和他并肩作戰(zhàn)。當(dāng)我們一起拽著那根長繩，竭盡全力守護(hù)著自己那方的榮譽(yù)，就如同在困境深淵中，他與我們一起尋找生命的稻草，捍衛(wèi)著屬于我們的輝煌。大聲喊著口號，奮力拉長繩，與同學(xué)并肩奮戰(zhàn)的他，無疑是最美的。
我不想用過多華麗的辭藻來描繪他，也確實(shí)無話可說，就如同他的名字，像石頭一樣，樸實(shí)無華。但他卻是一塊堅(jiān)韌頑強(qiáng)，上能扛天，下能立地的石頭。他用他默默無聞卻又蘊(yùn)涵豐籍的愛與責(zé)任，告訴我們什么是天地間真正大寫的人。該幸運(yùn)，能在人生最重要的三年遇到他，他讓22班凝成一股堅(jiān)強(qiáng)的力量，戰(zhàn)無不勝，攻無不克，他讓每一個(gè)同學(xué)形成一顆堅(jiān)毅的心靈，能在每一次挑戰(zhàn)與磨練中，依舊捍衛(wèi)最初的夢想。他與22班，必定會留下不可磨滅的一筆，即便世殊時(shí)異，卻依舊能在黯淡無光處，閃閃發(fā)亮。
責(zé)任與愛同在，精神與力量共存，這便是10—22班班主任——石朝華老師。
最美班主任作文 篇22
馬上要走進(jìn)初中的我，還是一直想念著那個(gè)嚴(yán)厲的班主任。雖然我已經(jīng)離開了小學(xué)，但我還是對她記憶猶新。
她是從我開始上三年級的時(shí)候開始擔(dān)任我們班的班主任的。從她開始上第一節(jié)課的時(shí)候，只要她一站在咱班的講臺上大家就能聽到同學(xué)們的呼吸聲。連動都不敢動一下生怕被老師逮個(gè)正著。不過這是老師的一句話打破了鴉雀無聲的教室，“這個(gè)同學(xué)長得可真可愛��！長得胖胖的”大家突然想事先商量過是的異口同聲的說：“徐老師你好漂亮��！”
這時(shí)，徐老師突然轉(zhuǎn)會了課題“那我們快來學(xué)習(xí)知識，這樣才能變得像我一樣漂亮��！”她上課真是好幽默��！“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲響了大家還都沉浸在課堂當(dāng)中，直到老師說“同學(xué)下課了，出去玩一會吧！”這才從課堂中回過神來。真期待還能聽到徐老師的講課��！
就因?yàn)樾炖蠋熡哪闹v課成就了我幽默的寫作能力徐老師也正是我的啟蒙老師。
可惜我再也聽不到徐老師的講課了……
因?yàn)槲以谇皟蓚�(gè)月的時(shí)候畢業(yè)了。在拍畢業(yè)照的時(shí)候徐老師是那位最美的老師。因此，那天徐老師的笑容也總是浮現(xiàn)在我的眼前，不時(shí)在看相片時(shí)大顆的淚珠從眼眶中滑落了下來。
希望幾十年后，我還能與我的啟蒙老師再都相遇……
最美班主任作文 篇23
每一位同學(xué)在自己所在的班里都有位班主任，我們的班主任是位既和藹可親又嚴(yán)格要求的數(shù)學(xué)老師——許老師。
我們的許老師真的非常和藹可親，記得有一次，下午語文郭老師身體有點(diǎn)不舒服，就請假回家休息了，而這天下午正好是我們班舉辦“跳蚤市場”的日子，郭老師一請假只好有許老師代替她看著我們。好容易離開緊張的學(xué)習(xí)，我們在“跳蚤市場”可放松放松吧！吵鬧的聲音越來越大，許老師就不厭其煩的一遍又遍提醒我們，不要影響到別的班級學(xué)習(xí)。許老師就在這吵吵鬧鬧環(huán)境下一直陪我們到下課鈴聲響起。
其實(shí)許老師不僅有和藹可親的一面，還有和其它老師一樣有嚴(yán)格要求的一面。記得那是上個(gè)學(xué)期，許老師抓我們的成績，她想出來一個(gè)辦法——就是每一次考試后，看誰的成績低于九十分，那就讓誰每天中午寫半張數(shù)學(xué)卷子。就這樣快考試了，有寫兩張的，有寫一張的，還有寫半張的，反正到最后只剩下三個(gè)人不用寫卷子。我覺得許老師的這個(gè)辦法起的作用不小，因?yàn)樵诰碜由系念}我們搞懂了，再考試時(shí)就輕車熟路了。
這就是我們親愛的班主任，既和藹可親又嚴(yán)格要求的班主任——許老師。
最美班主任作文 篇24
從我們一出生開始，就有許許多多的人給予我們無微不至的關(guān)心和照顧。一出生，是父母；長大點(diǎn)，是爺爺奶奶；等我們上了幼兒園，就變成了幼兒園老師；然后，是小學(xué)老師；現(xiàn)在，就成了我們的初中班主任。今天我就要說說我初中的這個(gè)最美班主任。
最美班主任，猛地一聽好像沒什么，可你細(xì)細(xì)地多讀兩遍，你肯定會有這樣一個(gè)問題：美是什么意思？是說班主任長得漂亮？還是說班主任心靈美呢？或者是都是。如果你想知道的話，就仔細(xì)聽我細(xì)細(xì)道來。
我的班主任名叫孫永滋，我認(rèn)為這個(gè)名字的意思是指她要像泉水那樣永遠(yuǎn)澆灌我們這些剛發(fā)芽的小草，這不正是老師的工作嗎？而她也如同她名字里說的那樣，成為了淄博柳泉中學(xué)初一四班的班主任，實(shí)行著她名字里說的工作。
我的班主任是個(gè)年輕又漂亮的女老師，教的是數(shù)學(xué)，原本嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的數(shù)學(xué)課，卻被她上得生動有趣。我最喜歡她笑起來的樣子了，當(dāng)她說錯(cuò)了某個(gè)字被我們指出來時(shí)，她的臉上就會逐漸泛起兩片紅暈，繼而就會笑起來，輕輕地說一聲：“好啦，我知道了�！边@時(shí)我們也會笑起來，教室里就充滿了歡樂的氣氛，帶著這種氣氛，她就會接著講下去，就會使這一整節(jié)課都是快樂的。
我是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子，為此讓我的班主任操了不少心。記得有一次，我們要去練合唱，當(dāng)時(shí)我后面那個(gè)人一直在說話，我忍不住，就踢了他一腳，沒想到他又還了我一腳，我們這一鬧被英語老師看見了，當(dāng)場就被叫了出來，站到了一邊。班主任過來了，她沒問我們事情的經(jīng)過，而是把我拉到她身邊，問我：“現(xiàn)在時(shí)間很緊迫，這事就先不計(jì)較了，好好唱好你的領(lǐng)唱，好嗎？”當(dāng)時(shí)我還有點(diǎn)不情愿，支支吾吾了半天�？僧�(dāng)我抬起頭看到了她的眼睛，那雙眼睛明亮又溫和，就像一個(gè)小太陽，照亮了我的內(nèi)心世界。當(dāng)時(shí)我一下就釋然了，回到自己的位置，好好唱了一遍又一遍。
但最讓我記憶深刻的還是那件事。我和同學(xué)午休時(shí)打鬧了，她很生氣，我們從來沒有見過她發(fā)那么大火，一個(gè)個(gè)地站在那里，一句話也不敢說。訓(xùn)完我們，她讓我單獨(dú)出來，我的心情當(dāng)時(shí)直接可以用“忐忑不安”來形容，其他鬧的人也想跟著出來，卻被她一口回絕了。我們來到了她的辦公室，她坐在椅子上我站在旁邊，我以為她還會狠批我一頓，沒想到她閉口不談那個(gè)事，開始談起了我的學(xué)習(xí)。還是同樣的眼睛，還是同樣的語氣，這次考試考砸的我，聽著她的話簡直是無地自容，當(dāng)時(shí)我就在心里想：以后決不能再這樣了，我一定要好好學(xué)習(xí)，決不能辜負(fù)了她對我的信任。談話結(jié)束了，我回到了教室，同學(xué)們問我，我一句話沒說，這節(jié)課是生物課，就從這節(jié)課開始吧！
這是我的班主任，她美麗、善良、通情達(dá)理。而且，她在我心中已經(jīng)不再像一個(gè)班主任，更像是一個(gè)好朋友、好姐姐，她也是我心中的最美班主任。
【最美班主任作文】相關(guān)文章：
最美班主任作文09-04
我的最美班主任作文10-06
最美班主任作文600字12-02
最美班主任作文15篇09-04
最美班主任作文精選15篇12-24
最美班主任作文(精選15篇)12-24
最美班主任的作文400字08-01
最美班主任寫人作文09-13
最美班主任作文（通用27篇）03-22