老師辦公室作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的老師辦公室作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師辦公室作文1
“姚怡弋，你過(guò)來(lái)。”一個(gè)冰冷的聲音叫我。這是辦公室的角落，有幾張蜘蛛網(wǎng)，似乎與世隔絕；書(shū)架上放著幾本《教與學(xué)》。桌上放著一張打了很多紅叉的卷子，我不敢看上面的名字。這個(gè)角落讓我感到異常陰冷，仿佛墜入了人間的地獄——陰森恐怖，使我有一種毛骨悚然的感覺(jué)。我的心跳著，擔(dān)心地想：“這張卷子是我的？”
卷子上方用紅色的水筆特意描出了一個(gè)大大的“25”，才25分？我不敢相信自己的眼睛�？戳艘幌戮碜由系摹靶彰币粰冢厦嬉黄瞻�，只有班級(jí)，沒(méi)有名字�？墒俏矣浀梦耶�(dāng)時(shí)寫(xiě)了名字的。
“姚怡弋，你覺(jué)得你這次考得怎么樣？”老師聲音若有若無(wú)地飄了過(guò)來(lái)，好像很從遠(yuǎn)處傳來(lái)�！斑�……還——行——”我小心翼翼地答。聽(tīng)后，老師沒(méi)作聲�！巴炅�！”我想，“一定考砸鍋了！”柜子和辦公桌上蒙著一層薄薄的灰塵，翠綠的文件夾合著放在桌邊，鼓鼓的，似有很多試卷；唯有黑色的筆記本電腦擦得干干凈凈，老師右耳還戴著一只黑色的耳機(jī)……“One word one dream同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想……”音響里緩緩地放出音樂(lè)。但這音樂(lè)聲絲毫沒(méi)有讓我的心情放松，反而讓我更緊張了�？�，都5，6分鐘了，老師還不說(shuō)話，難道我這次真的得這么差，差到老師懶得理我？想到這兒，我立即慌了起來(lái)。
“姚怡弋，你這次考得還算不錯(cuò)！桌上的卷子不是你的，你怎么會(huì)考25分？不用擔(dān)心！——你的標(biāo)點(diǎn)還需努力掌握，你看，你的選擇題的句子不是并列的，得用分號(hào)，這3分扣得多可惜呀！”聽(tīng)得這話，我懸著的心才落了地。
“我給你一張練習(xí)，你回去做一下，得加強(qiáng)訓(xùn)練�！闭f(shuō)著，老師從那翠綠色的文件夾中抽出一張紙，上面密密麻麻的記著很多東西，這就是“標(biāo)點(diǎn)”的練習(xí)嗎？我不覺(jué)心生感激之情。正當(dāng)我拿過(guò)卷子時(shí)，聽(tīng)他又說(shuō)：“這桌上的張無(wú)名氏考卷，你得幫我回去問(wèn)一下，是誰(shuí)的？”
我說(shuō)：“好的！”接著輕輕地吐出了口氣，就向辦公室門(mén)口走去。心想：沒(méi)想到老師給我卷子，讓我確實(shí)感到了一種師生之間的關(guān)愛(ài)……
老師辦公室作文2
老師的辦公室，是我記憶里最美好的地方。那次老師與我的談話，讓我記憶猶新。
那是五年級(jí)下學(xué)期的一天，我剛剛來(lái)到新的學(xué)校，一切看起來(lái)都很順利�？墒菦](méi)過(guò)幾天，我的作業(yè)就出了大問(wèn)題。老師發(fā)下來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)我的作業(yè)本上被紅叉叉擠滿了，仿佛像過(guò)年一樣的，這一片紅那一片紅，老全神了。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)作業(yè)做得不好的同學(xué)重抄一遍作業(yè)�！蔽荫R上震住了，心像被千萬(wàn)支針扎成了馬蜂窩。
到了中午，我心驚膽戰(zhàn)地拿著抄好的作業(yè)本走向辦公室。此時(shí)太陽(yáng)也仿佛看到了我，陽(yáng)光照得走廊格外刺眼。我的腳像走在針氈上一樣，每走一步都感覺(jué)腳底被針扎了一下，十分的`痛。以前我就像根絲帶一樣飄進(jìn)辦公室，可是這一次為何十分的痛？
我心想：老師會(huì)怎么說(shuō)呢?我不敢進(jìn)�？隙](méi)有好果子吃！我一步一步走向辦公室，輕輕地、悄悄地走到門(mén)口，小心翼翼地把頭伸進(jìn)去張望。只見(jiàn)老師的辦公桌上整整齊齊的，書(shū)本、作業(yè)本都十分的多，讓我感到了老師的不容易。
語(yǔ)文老師看到了我，拿起紅筆走過(guò)來(lái)，目光中仿佛有一陣“殺氣”，我感到了不安。只見(jiàn)她推了推眼鏡，說(shuō)：“你來(lái)啦！作業(yè)本抄好了？”
我頭上冒出一絲冷汗，回答說(shuō)：“抄，抄好了�！�
老師低頭看了看我抄的內(nèi)容，眉頭一緊。我心想：完了，全完了。可是，老師的眉頭又松開(kāi)了，抬過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這不是挺好的嘛！為什么你開(kāi)始不好好做呢？”我的臉一下就紅了，不知該如何解釋。我面對(duì)老師竟然做出了這樣的作業(yè)，我太不應(yīng)該了。
老師用和藹可親的語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)，你要對(duì)自己負(fù)責(zé)，這樣你才可以上進(jìn)。你這么答雖然還有些不對(duì)，但是比之前好多了。你等一會(huì)問(wèn)一下同學(xué)，再改一下，把閱讀再去補(bǔ)上就可以了�！蔽宜闪丝跉�，心里的緊張全沒(méi)了。
此時(shí)，窗外的太陽(yáng)光更強(qiáng)烈了，陽(yáng)光照在樹(shù)上，樹(shù)葉把陽(yáng)光反射 到老師身上，把老師照得更美了。樹(shù)葉搖晃起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在說(shuō)：“老師是最美的！”我心想：老師似母親，怎么會(huì)不美呢?我想著，走出了辦公室，又像絲帶一樣飄回了教室。
老師辦公室作文3
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，暑假就過(guò)去了，又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間，我的心情喜憂參半。我喜的是又能結(jié)識(shí)新朋友了，憂的是擔(dān)心自己在新班級(jí)，能不能適應(yīng)那里的環(huán)境�？山Y(jié)果，我在新班級(jí)不但很快樂(lè)，而且首戰(zhàn)告捷呢！現(xiàn)在，我來(lái)講講我和小麥同學(xué)打掃辦公室衛(wèi)生的事兒吧！
那天，是我和小麥打掃辦公室的第一天（我們要打掃一周）。我們先從班級(jí)和辦公室里各請(qǐng)了一把掃帚，“唰唰，唰唰唰，唰唰唰唰，唰——”掃帚的聲音在寂靜的辦公室里，顯得更突出，我在心里數(shù)著拍子：
“一二、一二三、一二三四、五——”
嘻嘻，我順便告訴你一個(gè)秘密：其實(shí)，我那天舉手選擇去打掃老師的辦公室，本來(lái)是想偷偷聽(tīng)一聽(tīng)老師們的談話，以此來(lái)滿足一下我的好奇心的，不料，老師們各忙各的，辦公室里鴉雀無(wú)聲。
突然，總算有一道聲音劃破了死一般的寂靜：
“老師，作業(yè)有……”
我正想湊上去聽(tīng)一聽(tīng)，此時(shí)，那位老師看了我一眼，那目光尖銳地滑過(guò)了我的臉，我仿佛做了什么見(jiàn)不得人的事似的，有些害怕，因?yàn)槲业拇_想聽(tīng)老師談話。
這樣一段“小插曲”，讓我顯得有些惶惶不安。
到了第二天早上打掃辦公室的時(shí)候，老師要求我們用抹布擦桌子，可是，我們倆卻沒(méi)帶抹布來(lái)，幸好我遇到了手里拿著抹布的以前三年級(jí)的小林同學(xué)，就找他借了過(guò)來(lái)，因此，我和小麥只能兩人同用一塊抹布了，我們都喜歡擦桌子，誰(shuí)用就得以“石頭、剪刀、布”來(lái)決定，贏的人有抹布用，輸?shù)娜司椭荒軖叩亓恕?/p>
不幸的是，有好幾次，我都被小麥占了個(gè)便宜，我就十分不服氣說(shuō)：
“我們輪流擦吧！這樣才公平！”
小麥聽(tīng)了，頭搖地跟撥浪鼓似的，我也只好隨她了。但是，雖然這樣，我還是十分開(kāi)心地接受了這個(gè)無(wú)理的要求。因?yàn)椋以趲鸵晃焕蠋煹估鴷r(shí)，得到了那位老師說(shuō)的“謝謝！”所以，我的心情就變得非常好了。
真沒(méi)想到，我第一次打掃老師辦公室居然那么有成就感。
呀！我喜歡打掃老師的辦公室衛(wèi)生，因?yàn)�，為老師服�?wù)的勞動(dòng)很快樂(lè)！
老師辦公室作文4
在大部分人心中老師是神圣而不可侵犯的，我不覺(jué)得這是一個(gè)狹隘的想法，因?yàn)橹辽僭谖业男闹欣蠋熓侵档梦覀儺惓Ｗ鹁吹摹Ｇ皟商煳夷弥覀儼鄤偨积R的作業(yè)本往老師辦公室送，卻發(fā)現(xiàn)了一件讓我極為不理解的事情。
我在辦公室門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女孩在大聲地和老師說(shuō)話，那時(shí)的我只是覺(jué)得她很不應(yīng)該，老師那般辛勤地教育我們，不管怎樣我們都不應(yīng)該大吼，可是當(dāng)我回去再想起那句話的時(shí)候我卻覺(jué)得也有她的道理�；蛟S我根本沒(méi)有權(quán)力對(duì)別人的事做評(píng)價(jià)。
那個(gè)女孩和她老師說(shuō)：“老師，我知道你不喜歡我，可是我活在這個(gè)世界上并不是為了取悅某個(gè)人的”女孩扭過(guò)頭看見(jiàn)了我，她那個(gè)華麗麗的轉(zhuǎn)身吸引了我，女孩長(zhǎng)得好美，女孩看見(jiàn)了我并沒(méi)有一絲尷尬，還是一樣昂首挺胸的目視前方，講她認(rèn)為對(duì)的話，做她認(rèn)為對(duì)的事。
她的聲音很干凈很清脆，她講述著她的故事“我的脾氣不好我知道，我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，班里所有的學(xué)生都比我大，連老師都覺(jué)得我很小，擔(dān)心我會(huì)跟不上課，想讓我退一界，可是我的好勝心很強(qiáng)我不甘心，我讓所有的老師對(duì)我刮目相看，我是我們班的第一，一直到六年級(jí)七個(gè)學(xué)校的作文比賽我還是第一，哪怕玩游戲我也要做第一，大型作文比賽的時(shí)候，我看到好多學(xué)生的抽屜里都有一本作文書(shū)在那兒翻著看，我沒(méi)有揭發(fā)他們也沒(méi)有那樣做，盡管我只拿了個(gè)三等獎(jiǎng)但我沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，畢竟這是我自己得來(lái)的，我沒(méi)有偷別人的東西當(dāng)做自己的，初二了，我學(xué)習(xí)不再那么好，你只教了我一年你怎么知道我是怎樣的人呢?我還年輕，我還有初三一年的時(shí)候讓我為未來(lái)奮斗，我不學(xué)我都在中上游，更別說(shuō)我努力一年會(huì)怎么樣了。我理科一直很好，我相信你教了我一年了都沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧，我是年輕人，我還前途無(wú)限。你可以輕視我們年少輕狂，我們會(huì)告訴你什么叫做勝者為王，就算你再怎么詆毀我們，我們照樣光芒萬(wàn)丈!”
我們是年輕人，要做個(gè)有個(gè)性的年輕人，要好好努力，叫那些看不起我們的人知道什么叫做王者，想女孩一樣憑著自己的心走。
老師辦公室作文5
“喂！李老師找你去辦公室�！蓖勒驹诮淌议T(mén)口大聲嚷嚷著，一臉神秘兮兮的樣子。周?chē)瑢W(xué)們探究的目光齊刷刷向我射來(lái)，我頓時(shí)臉上一陣滾燙。
��？老師為什么無(wú)緣無(wú)故喊我去辦公室，我犯了什么錯(cuò)？是不是同桌在跟我開(kāi)玩笑��？可是……今天不是愚人節(jié)呀！我剛想追問(wèn)他，可他卻一溜煙兒跑了。是因?yàn)樽蛱煜挛缒羌拢?/p>
昨天美術(shù)課上，我借了他的勾線筆，一不小心摔壞了。他當(dāng)時(shí)生氣極了，還言辭堅(jiān)定一定要我賠，會(huì)不會(huì)是他把這件事告訴老師了？真是小氣，不就一根勾線筆嗎？大不了我賠你一根，至于上告老師嗎？不對(duì)呀，當(dāng)時(shí)我向他道歉了，他也原諒我了。同桌應(yīng)該不是這樣的人，之前比這嚴(yán)重的問(wèn)題他也沒(méi)有打小報(bào)告，肯定不是因?yàn)檫@件事。我慢吞吞地走在去往辦公室的路上，用力地甩了甩頭，將腦海中亂七八糟的想法甩了出去。
耀眼的陽(yáng)光直直照在我身上，走廊上嬉鬧的聲音漸漸遠(yuǎn)去，我猛一拍腦袋，一個(gè)大膽的猜測(cè)如流星般在我腦海中劃過(guò)。
是我作文比賽得了大獎(jiǎng)？我心中一陣激動(dòng)，腳下的步子不自覺(jué)加快了�；▔锏幕▋汉盟埔猜�(tīng)到了我內(nèi)心的聲音，熱情地招著手向我遙遙祝賀。上次的征文比賽我可是花了很多精力準(zhǔn)備的，光是書(shū)寫(xiě)就改了兩遍，老師也說(shuō)我寫(xiě)得好，可能會(huì)得大獎(jiǎng)。不過(guò)，如果得獎(jiǎng)的話老師一般都會(huì)在班里公布的呀。這到底是怎么回事？老師為什么要找我去辦公室？
不會(huì)是我數(shù)學(xué)又考砸了吧？完了，我死定了！上次數(shù)學(xué)考試我粗心大意，計(jì)算題丟分慘重，一度成了班級(jí)“第二”，只不過(guò)是倒數(shù)！課后老師和我“促膝長(zhǎng)談”了許久，還讓我寫(xiě)了500字的反思，這次要是再考砸……怎么辦？我痛苦地抱著頭停了下來(lái)。一片烏云從空中飄過(guò)，太陽(yáng)快速地躲了起來(lái)。
“是福不是禍，是禍躲不過(guò)！”我定了定心神，拍了拍胸口安慰自己，大不了就是一頓打，不管了！我松開(kāi)緊攥著的雙手，“一臉悲壯”地向辦公室走去。
辦公室的門(mén)緊閉著，開(kāi)，還是不開(kāi)？?jī)?nèi)心一個(gè)堅(jiān)定的聲音告訴我：開(kāi)！終于，我深吸了一口氣，抬起無(wú)力的手輕輕地放在冰涼的門(mén)把手上，用力推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去……
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