老師，我想告訴你作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的老師，我想告訴你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，我想告訴你作文1
老師，我想告訴你一件事，希望你不要怪我。
那是一個(gè)星期天的早上，我五點(diǎn)就醒來(lái)了，可我不想起床，便又睡了一覺(jué)，醒來(lái)后已經(jīng)到了七點(diǎn)半了，便又在床上玩了一會(huì)兒才起床，起來(lái)時(shí)已經(jīng)是八點(diǎn)鐘。
起來(lái)后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，便又偷偷地上樓去看了會(huì)兒電視，我一直看到了中午，連作業(yè)也沒(méi)有做。爸爸回來(lái)了，知道我看了電視，也沒(méi)有怪我，只讓我別再看了。下午要做作業(yè)，明天還要上學(xué)。
可我卻把爸爸的話當(dāng)耳邊風(fēng)，心想，時(shí)間還早呢。于是，中午吃完飯，等爸爸媽媽走了，我又溜上去看電視了。一直看到下午四點(diǎn)半，才想起來(lái)作業(yè)還沒(méi)有做呢�？捎稚岵坏秒娨暰实墓�(jié)目，便把作業(yè)也拿到樓上，邊做作業(yè)邊看電視。到了天黑時(shí)，我的作業(yè)才做了一半。我以為他們一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)回來(lái)，便趕緊做作業(yè)。雖然我心急火燎的趕，在爸爸媽媽回來(lái)時(shí)還是沒(méi)有做起來(lái)。我又不敢讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，便不做了。
到了晚上上床睡覺(jué)時(shí)，悄悄把作業(yè)拿到被窩里，打著手電筒做，做到差不多要好時(shí)，可我困極了，兩眼皮直打架，不知不覺(jué)就睡著了。
可早上一起床，已經(jīng)七點(diǎn)半了，再不上學(xué)就要遲到了，又急急忙忙往學(xué)校趕，作業(yè)就沒(méi)有做起來(lái)。
老師，我知道自己做錯(cuò)了，不該為看電視而不做作業(yè)。老師，請(qǐng)你原諒我，我下次一定好好做作業(yè)。
老師，我想告訴你作文2
老師，我有很多話想對(duì)您說(shuō)，借這次機(jī)會(huì)，讓我在這里說(shuō)說(shuō)心里話吧！
老師，謝謝您教我們學(xué)習(xí)。從一年級(jí)到現(xiàn)在，您已經(jīng)教我們?nèi)炅�。�?歲到9歲，從一個(gè)小低個(gè)到大高個(gè)，您陪我們度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜？您就像母親一樣呵護(hù)我們，照顧我們，讓我們?cè)跄懿粣?ài)您呢？您講的課生動(dòng)又有趣，讓我們感覺(jué)一切是那么的神奇。您和我們一起潛入知識(shí)的海洋，教我們讀書寫字，教我們畫畫彈琴……總之，老師，我們非常感謝您！
老師，說(shuō)真心話，我感覺(jué)期末考試前復(fù)習(xí)時(shí)的作業(yè)有點(diǎn)多，能不能少點(diǎn)？我知道，您是對(duì)我們好，想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，但請(qǐng)給我們一個(gè)自由的空間吧。讓我們多讀些課外書，增長(zhǎng)些課外知識(shí)。只有多看書，靈活運(yùn)用書中知識(shí)，才會(huì)讓我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大！大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽覀冎挥卸嘧x書，才會(huì)寫出好文章，為學(xué)校爭(zhēng)光。
老師，您為我們操碎了心，讓我們看見都心疼。您嗓子啞了，但為了讓我們聽清楚，還專門帶話筒來(lái)上課，我們看見了就想哭。每天的作業(yè)給我們發(fā)短信；改卷子改到凌晨；給我們抄寫資料；為我們批閱文章；我們班的《萌芽集》里，浸透了您多少的汗水……老師，您就像媽媽一樣，我們愛(ài)您！
老師，馬上就要過(guò)教師節(jié)了，我也沒(méi)什么可送給您的，我就用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您吧！祝您：身體健康、工作順利、天天開心！作文
老師，我想告訴你作文3
尊敬的老師，我有些話憋在心里很久了，一直都不敢對(duì)您說(shuō)。這次借寫作文的機(jī)會(huì)吐露出來(lái)。
老師，我知道您為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，常常一有時(shí)間就為我們查漏補(bǔ)缺。有時(shí)候，您為了讓我們把那些知識(shí)點(diǎn)弄懂，就連下課的那幾分鐘您也不放過(guò)。您知道嗎？那幾分鐘對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么快活的時(shí)刻，可以活動(dòng)筋骨，清醒頭腦，放松精神。
老師，體育課是大家最喜歡的，我也一樣。因?yàn)槊恐苤挥幸还?jié)體育課，所以每次到體育課的那一天，我就興奮不已�？墒悄傇谀且还�(jié)課前夾著課本走進(jìn)教室，為我們上課。那時(shí)候我坐在教室里，抬起頭看見的是電燈和吊扇，而不是藍(lán)天和白云，望著周圍一排整齊的課桌，而不是寬闊的操場(chǎng)，椅子上做的事沮喪的同學(xué)們，那時(shí)我們是多么的不樂(lè)意啊，但又不敢說(shuō)，只能不情愿的上完那節(jié)課。
老師，我承認(rèn)，我不是一個(gè)好學(xué)生，不聽話，笨。您交給我知識(shí)，交給我‘‘笨鳥先飛’’的預(yù)習(xí)方法，我總會(huì)忘記�？墒�，老師，您為什么要用那樣的眼光來(lái)看待我們學(xué)習(xí)差的同學(xué)呀。當(dāng)我們考試不及格的時(shí)候，您總會(huì)說(shuō)我們拖班里的后腿。但是，您知道嗎？其實(shí)我們都希望自己能把學(xué)習(xí)學(xué)好，將來(lái)能考上有名的大學(xué)。
當(dāng)然，最重要的還是您為我們的班規(guī)。雖然我不愿意有那樣的班規(guī)，但是，這也是您為了我們能夠好好的學(xué)習(xí)，所以，無(wú)論如何，我都會(huì)把這個(gè)班規(guī)執(zhí)行到底，讓它流入到每個(gè)同學(xué)的心里。
老師，您真的用心良苦，您為我們的一片苦心，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
老師，我想告訴你作文4
離開了小學(xué)時(shí)愛(ài)護(hù)我的老師，我升上了初中，接觸到了新的同學(xué)，新的老師，老師，我想對(duì)告訴你我的心里話。
你，在開學(xué)那天，直接就選了個(gè)班長(zhǎng)，你讓我們?cè)趺聪�？我們都不知道他的能力，的確，他很優(yōu)秀，但是，素不相識(shí)的時(shí)候，你直接選了他，第二天，你讓我們談寫資料，名字，性別等等，但是，你知道嗎？你下面那幾個(gè)選欄，讓我困惑了：想當(dāng)什么班干部： 理由： 我什么也沒(méi)填，因?yàn)�，我不希望有什么職位讓老師注意到我，我只希望我的學(xué)習(xí)好，但是，我發(fā)現(xiàn)，選班干部，并不公證，你填的是什么，老師幾乎都能讓你當(dāng)，迷茫中，我認(rèn)為，沒(méi)什么�？墒�，班長(zhǎng)一直都是劉**，可想而知，我一直認(rèn)為，他給你送禮了�？墒牵氵x了個(gè)副班長(zhǎng)：趙**，他學(xué)習(xí)不好，上課說(shuō)話，還打鬧，就有點(diǎn)組織能力，而且考試之后，入團(tuán)的不是前5，是前4，還算了他一個(gè)，他排到了50多名啊，老師，你不知道嗎？我們不服他的管教，根本不！他學(xué)習(xí)還沒(méi)我好呢，為什么要聽他的！他給你送了很多禮？我不知道，可是我認(rèn)為，你應(yīng)該管理一下班級(jí)，你都不知道班級(jí)里是多么的亂啊！我的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，你也開始關(guān)注我，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有關(guān)注班長(zhǎng)那么細(xì)心，每次提問(wèn)，你的目光永遠(yuǎn)都落在好學(xué)生那，你在家長(zhǎng)面前說(shuō)“不會(huì)不管壞學(xué)生”可是你對(duì)20個(gè)好學(xué)生說(shuō)：后面那幾十個(gè)，管不管沒(méi)什么用。
老師，這是我的真心話，我不敢當(dāng)你面說(shuō)出來(lái)，但是你知道嗎？班里許多學(xué)生，都是這么想的，學(xué)校，學(xué)習(xí)應(yīng)該是第一的，你知道嗎？趙**班長(zhǎng)，考試的時(shí)候還在抄襲，難道，這就是班長(zhǎng)應(yīng)該做的嗎？
老師，我想告訴你作文5
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間便過(guò)去了，不知不覺(jué)中我已經(jīng)升入了初中。仿佛天更藍(lán)了，也更廣了。我不在困居與小學(xué)，而是初中生了。小學(xué)的“小”字總有些刺耳，似乎小學(xué)里的都是寫長(zhǎng)不大的小娃娃，但是我現(xiàn)在，可以自豪的說(shuō)我是一名中學(xué)生了。？
升入中學(xué)，有樂(lè)也有痛，我樂(lè)我長(zhǎng)大了，懂得的知識(shí)越來(lái)越多了，但是苦痛也纏繞在我的內(nèi)心，因?yàn)槲液臀业耐瑢W(xué)分別了，六年建立起來(lái)的感情，怎么忍受的住這樣的分開。夜里望著月亮，皎潔的月光瀉了進(jìn)來(lái)，伴隨著，一陣風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，把身體吹得很涼很涼，也把我的心吹得很涼很涼，我蓋上被子御寒，但是心里的.涼卻是怎么能抵擋？我想起了我和同學(xué)在小學(xué)里玩耍嬉戲，想起了我們?cè)谝黄饡r(shí)的歡聲笑語(yǔ)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的枕頭已經(jīng)濕了。
記得是我五年級(jí)的時(shí)候，我的同桌是我小學(xué)中最好的朋友，可是因?yàn)橐淮握{(diào)位，我和他分開了，頓時(shí)我的淚水落了下來(lái)，雖然只是調(diào)位，可我卻覺(jué)得好像是生離死別，我無(wú)法控制自己的情緒，失聲痛哭。這件事我永遠(yuǎn)難忘，因?yàn)樗坦倾懶�。而如今我們已�?jīng)不在同一個(gè)班級(jí)了，我好恨我自己，我恨我為什么沒(méi)有能力和他又在一起�，F(xiàn)在由于中午學(xué)校開門比較晚，這就是我和小學(xué)同學(xué)見面的唯一機(jī)會(huì)，每次看見他，心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，而一直到學(xué)校開門，我們分別時(shí)，雖然表面上微笑，但心里卻是一種撕心裂骨的疼痛。？
我并不否認(rèn)我的內(nèi)心很脆弱，我有時(shí)也很恨學(xué)校，為什么學(xué)校沒(méi)能把我和原來(lái)的同學(xué)調(diào)到一個(gè)班里？但后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)這樣做也是有好處的，這樣讓我認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)朋友，從而使我的性格比以前開朗了許多。這千言萬(wàn)語(yǔ)總歸一句話，我不會(huì)忘記我的同學(xué)們，更不會(huì)忘記我的六年級(jí)七班！
老師，我想告訴你作文6
老師，你知道嗎？我有好多的話想對(duì)你說(shuō)，可話到嘴邊，卻難以開口。今天就此機(jī)會(huì)，讓我一吐為快吧。
老師，你就像是一支蠟燭，在我迷失方向時(shí)，你總是默默照亮了我前方的路，讓我一直毫無(wú)畏懼地走下去。老師，你還記得嗎？那次考試，是我前所未有的糟糕，我傷心、失落、無(wú)助。放學(xué)后，我獨(dú)自一人坐在教室里，望著手里的試卷靜靜發(fā)呆。看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了，不明液體順著臉頰流了下來(lái)，這條淚水落下的弧線一定非常的美。這時(shí)，你走了進(jìn)來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀，用充滿安慰的語(yǔ)氣問(wèn)：“怎么了，不高興嗎？”我側(cè)過(guò)頭一看，你一臉笑容，我聲音低沉地說(shuō)：“沒(méi)什么，只是考試沒(méi)考好而已。”你莞爾一笑，說(shuō)：“那你為什么要哭，為什么不回家呢？”我無(wú)言以對(duì)，心里像有什么東西堵著似的，很難受。你知道了我的心思，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“人生路上，你不可能總是一帆風(fēng)順，人生總是要有挫折的。如果沒(méi)有歷練，哪里來(lái)的成功？你不能因?yàn)橐淮慰疾缓枚艞壵麄�(gè)人生啊！”我聽后，心里踏實(shí)多了。在以后的日子里，有你的鼓勵(lì)，我再也沒(méi)有失落，再也沒(méi)有絕望。
老師，你總是那么關(guān)心我們，對(duì)自己卻一點(diǎn)不愛(ài)惜。那次你說(shuō)要給請(qǐng)假兩天的我補(bǔ)習(xí)落下的功課。六月的天氣，孩子的臉。真不巧。那天天氣陰沉，眼看著就要下雨了，我心里既著急又擔(dān)心。過(guò)了一會(huì)兒，外面電閃雷鳴，下棋瓢潑大雨。忽然雨中出現(xiàn)了一個(gè)我再熟悉不過(guò)的身影----老師！你渾身上下濕透了，看著你高大的身影，我心中有股暖流在蕩漾……
老師，你放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁！
老師，我想告訴你作文7
老師，我是您的學(xué)生吳函霖，我想告訴您一句不能再簡(jiǎn)單的話——老師，您辛苦了！
老師的這個(gè)職業(yè)很光榮，老師，您是一本書，把知識(shí)全教給了我們；您是一位辛勤勞作的園丁，給我們修枝剪葉。人家說(shuō)：“嚴(yán)格的老師手下才有好學(xué)生”，我不那么認(rèn)為，我認(rèn)為知識(shí)豐富，講課有聲有色，才能抓住我們學(xué)生的心。
課上，您給同學(xué)一個(gè)發(fā)展自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，課下，您給我們一個(gè)豐富多彩的娛樂(lè)天地。學(xué)校舉行的活動(dòng)，幾乎每組都有我班學(xué)生。
您讓我們多讀書，特別是世界名著。遇到不明白的問(wèn)題，您指導(dǎo)我們查資料，遇到喜歡的段落，要積累。課堂上你讓我們自由討論，使我們學(xué)會(huì)新的方法。您走上講議臺(tái)，我們一百多個(gè)學(xué)生被您的語(yǔ)言，精辟透徹的分析，生動(dòng)有趣的講解吸引住了。
老師，您告訴我們：“要像桃花心一樣，經(jīng)受得住生活的磨煉，敢于克服困難，養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心……”我們真的喜歡聽您講課。
老師，我還想告訴你：“謝謝您半年來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷”。每當(dāng)班里某些同學(xué)鬧意見時(shí)，您總是對(duì)我們說(shuō)：“班級(jí)是大家庭，今天我們相聚在一起，共同學(xué)習(xí)的地方，就是緣分，大家應(yīng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，相互關(guān)心，相互幫助，怎么能鬧意見呢？”
操場(chǎng)里，我常常望著您熟悉的身影，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“在我的心里，總是想著這樣一句話，‘長(zhǎng)大以后，我要當(dāng)一名教師……’”
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