我敬佩的老師小學(xué)作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我敬佩的老師小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的老師小學(xué)作文1
在我上小學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)換了許多老師。但我最敬佩的老師就是教我三年級(jí)語(yǔ)文的許老師。許老師不高不矮，中等身材。方形的臉上長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的眉毛，水靈靈的大眼睛。
高粱鼻下有一雙大大的嘴巴。許老師上課總是帶著微笑，是那么親切和藹。一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，我隨便吹了一聲口哨，擾亂了課堂的紀(jì)律，頓時(shí)全班同學(xué)都沸騰起來(lái)。許老師目睹了一切后，并沒(méi)有批評(píng)我反而微笑著說(shuō)：“那位吹口哨的同學(xué)既然這么喜歡吹口哨，不如你給全班吹一聲你吹得最久的口哨好嗎？”我聽了，臉立刻紅了。頓時(shí)教室鴉雀無(wú)聲，接著老師又繪聲繪色地給我們講課，我心想：我怎么會(huì)做出這種事呢，是我自己?jiǎn)�？下了課，我獨(dú)自一人踏著沉重的腳步來(lái)到許老師的辦公室，低著頭紅著臉小聲地對(duì)許老師說(shuō)：“老師！對(duì)不起，那聲口哨是我吹的，我向您認(rèn)錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫�？�?/p>
老師聽了，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你能認(rèn)錯(cuò)就好，證明你還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。只要你能改，我還是認(rèn)為你是一個(gè)好學(xué)生�！蹦谴�，老師維護(hù)了我的自尊心，從此，我喜歡上了許老師。許老師不但對(duì)同學(xué)親切、和藹，在課后還常常幫較差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。有些同學(xué)有不懂的問(wèn)題，許老師會(huì)耐心地教，詳細(xì)地講解給他們聽。還常常鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，一些差生經(jīng)過(guò)老師的輔導(dǎo)，終于有了進(jìn)步。許老師是培育祖國(guó)鮮艷花朵的辛勤園丁，像養(yǎng)育我們茁壯成長(zhǎng)的慈母，像一根在燃燒自己，照亮別人的蠟燭。我贊美她，我敬佩她，我喜歡她。
我敬佩的老師小學(xué)作文2
她，中等身材，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一幅金邊眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)到，幽默趣及的嘴以及一對(duì)敏感的耳朵。她就是我的數(shù)學(xué)老師——廖海繡老師。
她平易進(jìn)人，對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又很輕松。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事冽或著一些歷史故事來(lái)分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí)，使我們百聽不厭。
有一次數(shù)學(xué)課，老師正在給我們分析一道應(yīng)用題：“某生產(chǎn)隊(duì)第一個(gè)月生產(chǎn)大米50千克，第二個(gè)月比第一個(gè)月的大米少20千克，第二個(gè)月生產(chǎn)大米多少千克？其實(shí)，這道應(yīng)用題十分簡(jiǎn)單，比如說(shuō)某同學(xué)有5個(gè)餅，我比他少2個(gè)餅，我有幾個(gè)餅？”“5減2等于3，老師有3個(gè)餅！同學(xué)們一口同聲的回答�！薄澳悄沁@道題怎么做呢？”“
50減20等于30千克大米�！薄岸�！同學(xué)真聰明！”她微笑著說(shuō)：“說(shuō)道大米我來(lái)給你們講故事。以前，生活很艱苦，缺水缺糧食，只能上山挖些野菜充饑……所以你們現(xiàn)在不要浪費(fèi)糧食�！蹦闱�，老師又在給我們講故事，叫我們不要鋪張浪費(fèi)。
又有一次，有位同學(xué)在課堂上講話，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到這為同學(xué)面前，一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“你不是想當(dāng)畫家嗎？開始，那位同學(xué)不知道老師說(shuō)的是什么意思，后來(lái)仔細(xì)的一想原來(lái)老師在批評(píng)他。比“畫”非圖畫，而是說(shuō)話的“話”。全班頓時(shí)哄堂大笑。
這就是我最敬佩，最喜愛的老師，一個(gè)可愛的人！
我敬佩的老師小學(xué)作文3
我最敬佩的老師就是我上四年級(jí)時(shí)教我們語(yǔ)文的黃琦老師。黃老師那秀氣的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，鼻梁上架著一副金框眼鏡，乍一看，真像是一位公正嚴(yán)明的大法官。可當(dāng)你看見她一頭隨風(fēng)飄動(dòng)的秀發(fā)時(shí)，似乎又覺得她挺溫和的。
記得四年級(jí)的第一節(jié)語(yǔ)文課上，黃老師和我們一起學(xué)習(xí)《盧溝橋的獅子》這篇課文。讀過(guò)課文后，黃老師開始提出問(wèn)題讓我們回答，同學(xué)們都紛紛舉起了手，教室里轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)出了一篇小樹林。不知怎么的，我的手卻好像被魔法控制住了，就是舉不起來(lái)，心里的小兔子怦怦直跳。“怎么辦呢，要是答不對(duì)就不好了�！�
這是，我看見了黃老師，她正微笑著看著我呢！多么慈祥的眼神�。『孟裨谡f(shuō)：“倩培，不要緊的，舉手吧！”頓時(shí)，我信心十足了，高高地舉起了手。老師的微笑也變得更甜了，好像放下了心頭的一塊石頭似的。老師問(wèn)我：“倩培，這篇課文主要講了什么？”我回答說(shuō)：“課文主要講了盧溝橋上的獅子的形狀、大小�！崩蠋熜χf(shuō)：“答得很好，我相信咱們的倩培以后會(huì)更大膽的�！焙髞�(lái)，我在學(xué)習(xí)上變得更加主動(dòng)了。
為了我們班，黃老師盡心盡力地做好每一件工作。每天批改作業(yè)時(shí)，黃老師都習(xí)慣性地把同學(xué)們的錯(cuò)別字記錄下來(lái)，第二天再一筆一畫地寫在黑班上，告訴我們哪一筆最容易出錯(cuò)。校運(yùn)會(huì)就要到了，黃老師組織我們排練，仔細(xì)地給我們講解到了主席臺(tái)前要怎么走，怎么喊口號(hào)。一年來(lái)，我們各方面都取得了很大的進(jìn)步。
現(xiàn)在，黃老師不教我們班了，但我真的很想念黃琦老師。
我敬佩的老師小學(xué)作文4
在我們成長(zhǎng)的道路上離不開老師的悉心指導(dǎo)，無(wú)私關(guān)愛。在我的心目中，最由衷敬佩的老師就是教了我們四年的語(yǔ)文老師——李老師。因?yàn)樗龕凵缱樱瑑?yōu)雅端莊，教導(dǎo)有方，我們都親昵地稱她——美麗的“李教主”！
“李教主”的確貌美如花。她身材苗條，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)又黑又亮，飄逸在腰間。百里透紅的鵝蛋臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小口能說(shuō)會(huì)道，也特能安慰人、啟發(fā)人、教化人。哦，她不就是上天派來(lái)給我們的美麗天使嗎？
“李教主”不僅外表美，內(nèi)心更美。在我的記憶深處，有一件事情我至今難以忘懷，感動(dòng)不已！那一天，我的肚子突然非常地疼。當(dāng)李老師得知消息的時(shí)候，二話不說(shuō)，立即放下了急需批閱的作業(yè)，直接把我?guī)У睫k公室。她一邊柔聲細(xì)語(yǔ)地安慰我，一邊親手給我泡了一杯熱騰騰的姜茶。她幫我吹了吹，感覺溫度正合適，才遞給我喝。那時(shí)候，我覺得她特別像我的媽媽。那一刻，我的眼淚“嘩”地一下流了出來(lái)。這是激動(dòng)的淚，這是欣喜的淚。這是感恩的淚……“李教主”不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)問(wèn)題，還很關(guān)心我們的生活問(wèn)題。她總是竭盡全力、無(wú)怨無(wú)悔、不圖回報(bào)地幫助每一個(gè)學(xué)生……有這樣勝似媽媽的好老師，真是太棒了！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”美麗的“李教主”，您永遠(yuǎn)是我們最喜愛，最敬佩的人！
我敬佩的老師小學(xué)作文5
我有很多老師:幼兒園老師、小學(xué)老師……他們有的和藹可親、有的幽默風(fēng)趣,而我印象最深,讓我最敬佩的老師,就是崔老師。
崔老師,教我們語(yǔ)文。他有很多優(yōu)點(diǎn):他在黑板上書寫的生字,工整又漂亮,讓我們羨慕不已。按照他的要求書寫,使我的字體也變漂亮了。他的朗讀那么有感情,跟著他讀,讓我讀起書來(lái)也越來(lái)越有感情了……這些都讓我很敬佩崔老師。
崔老師是一位嚴(yán)肅、認(rèn)真的老師。他批改作業(yè)很認(rèn)真,每一個(gè)錯(cuò)字,每一個(gè)符號(hào),那怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫,都難逃過(guò)他的“火眼金睛”。記得有一次,有一位同學(xué)因?yàn)闆](méi)有預(yù)習(xí),被崔老師的“火眼金晴”查了出來(lái)。所以,那位同學(xué)把課文抄了一遍。一整篇課文,我的天啊!那么多!也正是崔老師的這種嚴(yán)厲,使我們班上的同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)的情況越來(lái)越少。
老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求和他的辛勤付出,是有收獲的。這次期末考試,我們班的成績(jī)名列前茅。樹木的成長(zhǎng),離不開陽(yáng)光雨露�；ǘ涞氖㈤_,離不開園丁的澆灌。我們是祖國(guó)的花朵,我們的健康成長(zhǎng),離不開敬愛的老師。有了老師的諄諄教誨,我們才會(huì)更加優(yōu)秀。崔老師,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望。
馬上就是教師節(jié)了,在此,我想由衷地對(duì)崔老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了,謝謝您!”
崔老師,我永遠(yuǎn)記得您曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我。您是我最敬佩的老師!
我敬佩的老師小學(xué)作文6
在學(xué)我、育我的老師之中,最讓我敬仰的就是楊老師了。
楊老師有一單炯炯有神的大眼睛，鼻梁上戴一副美麗的眼境，文紅胖胖的臉蛋，黑烏的天然舒領(lǐng)，顯得她很精力、活躍，實(shí)在楊老師衣著很樸實(shí)，心腸仁慈！對(duì)同學(xué)們背責(zé)對(duì)我也特別惡。這些在她的日常生涯中處處可睹！
有一次，我感冒了，爸爸媽媽讓我把主課上完就歸野。我強(qiáng)忍著到學(xué)校。第一節(jié)語(yǔ)文課剛下，我就“嘩”的一下吐了一大堆。這時(shí)錢泓江（楊老師的兒子四一班的學(xué)生）正賴來(lái)我們班門心找她，叫肚子疼，楊老師只對(duì)錢泓江說(shuō)了一句話：“你往五二班喊你爸爸，我當(dāng)初有急事！”楊老師抬著本人的兒子瞅不得管卻反過(guò)去照料我，給我遞水還把我扶到辦私室質(zhì)體暖，過(guò)后我激動(dòng)得暖淚盈眶，實(shí)想鳴楊老師一聲：“媽媽”。是��！楊老師給我了慈母的關(guān)口跟愛惜，我佳愛好楊老師！
還有一次楊老師感冒了，而且她曾經(jīng)患功聲帶弊病，一感冒嗓子就會(huì)啞，可她并不因而請(qǐng)假勞動(dòng)卻去給咱們上課。一上課，共教們似乎有誰(shuí)在指揮似的，皆特殊當(dāng)真地聽課，沒(méi)有一個(gè)談話，一個(gè)搗蛋，課堂上靜得連掉下一根針的聲音都能聞聲，楊老師用她那嘶啞的聲音替我們道課，而爾們即聽得很清楚，這節(jié)課同窗們都聽懂了，聽懂了老師對(duì)我們的愛、對(duì)我們的無(wú)所不至的關(guān)懷愛撫！
置學(xué)了，學(xué)校門口站著一個(gè)年老的老者在哀求路人的施舍，也有一些善意我給他點(diǎn)，然而卻多得可憐。楊老師沒(méi)來(lái)后，望見了，她忙給那個(gè)老己10元錢，白叟連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝--”老師啼了一下，好像在說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么……”。
楊老師就是這樣一位擅良的美老師！家說(shuō)，她值不值得我敬佩呢？
我敬佩的老師小學(xué)作文7
我最敬佩的老師就是我們的班主任丁老師了，我們親切的稱她為“老班”。
還記得上學(xué)期第一次上課的時(shí)候，她微笑著對(duì)我們說(shuō)：“以后，咱們就是一家人了，因?yàn)槲业膬鹤雍湍銈円粯哟�，平時(shí)叫他‘小土豆’，所以覺得你們也是一群‘小土豆子’了！”剛剛還緊張兮兮的氣氛，被她一下子變得輕松起來(lái)，同學(xué)們都捂著嘴哈哈大笑。
從那時(shí)起，我對(duì)老班的感覺，就由一個(gè)古板的女人變成了幽默風(fēng)趣、溫柔的女人。她是我們信任的、可靠的、我們最喜歡的老班！
不過(guò)，一段時(shí)間以后，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，老班“原形畢露”了！——她不再是那個(gè)溫柔的“小貓咪”了，而是露出原形：“母老虎”！不過(guò)，畢竟“嚴(yán)師出高徒”嘛，雖然她很嚴(yán)格，但是我們還是成為了朋友。
或許是因?yàn)槲沂前喔刹俊F(tuán)支書的緣故吧，也或許是因?yàn)槲业某煽?jī)“比較”好吧，老班時(shí)不時(shí)的罵我兩句，罵的我心驚肉跳；不過(guò)，她也時(shí)不時(shí)的和我開幾個(gè)玩笑逗得我哈哈大笑。
我知道，天底下的老師都是這樣的。
我很佩服我的班主任，只要有人提起她，我心中的敬佩之情就會(huì)油然而生。雖然她年近四十，中等身材，但是她擁有一雙明亮的眼睛，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，工作嚴(yán)謹(jǐn)且一絲不茍。
老師的博愛在我的心里綻放出迷人的色彩，我為有這樣的老師而驕傲、自豪！
我對(duì)老班的評(píng)價(jià)只有一個(gè)字“�！�！
在我的心里，老班永遠(yuǎn)是“倍兒棒”、“倍兒強(qiáng)”的No.1！
我敬佩的老師小學(xué)作文8
人的一生中，總會(huì)有一些給自己留下深刻印象，值得學(xué)習(xí)，值得敬佩的人。我最敬佩的人就是我們班的班主任馮老師。
馮老師中等身材，眼睛不算大，但閃閃發(fā)光，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，夾雜著幾根白發(fā)，這也許是老師勞累過(guò)度的原因吧，她那一臉的微笑，使我們感到非常親近。馮老師平易近人，對(duì)我們愛護(hù)有加，上課也非常認(rèn)真。天熱了，她就叫我們少穿點(diǎn)衣服，天氣冷了，她就我們加衣服。她對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很有負(fù)責(zé)心，如果我們哪里做得不好，她就會(huì)平心靜氣地提醒我們，還給我們做示范，是一個(gè)深受學(xué)生好評(píng)的語(yǔ)文老師。記得有一次，因?yàn)槲邑澩姘桑蠋煵贾玫闹苡浳彝瓿傻煤芸�，字寫得很潦草，而且還出了點(diǎn)小差錯(cuò)。老師就在周記的后面寫了這幾句話：這次習(xí)作，你可能不夠認(rèn)真，出現(xiàn)了一些差錯(cuò)，書寫也欠美觀。我看了，心中很是羞愧，便在心里下了個(gè)決心：以后不管做什么作業(yè)，書寫都要美觀。也正是馮老師這種提醒，才使我奮發(fā)向上。
老師的眼睛原來(lái)也有笑的時(shí)候呢！
一次，我們班的作業(yè)都全交齊了，馮老師看了看我們，眼睛瞇成了一條線，嘴角微微翹起，笑瞇瞇的神情真讓人想不出她平時(shí)生氣的樣子。還有那次，在宿舍衛(wèi)生比賽中，我們班取得了第一名的好成績(jī)，我們歡呼雀躍，老師笑成了一枝花，眼睛又笑成一根線了！
老師，是您拿著一把把金色的鑰匙，打開我們心靈的窗戶，把我們帶進(jìn)浩瀚的知識(shí)海洋；是您，教我們明白人生的哲理；是您，教我們?nèi)绾纬蔀橐粋�(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，又是您……
馮老師，您辛苦了！謝謝您為我們付出這么多，你永遠(yuǎn)都是我最敬佩的人！
我敬佩的老師小學(xué)作文9
夜，靜靜的，校園里仍有一處散發(fā)著微弱的光輝，那是一個(gè)埋頭工作的身影。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，扎著一個(gè)漂亮的馬尾辮子。月牙似的眉毛下有一雙葡萄大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出兩排潔白的牙齒，顯得她更加樸素純潔。她是誰(shuí)？她就是我最敬佩的數(shù)學(xué)老師—何老師。
何老師對(duì)待工作非常認(rèn)真。每天晚上的家庭作業(yè)都是老師親自改的，上課做的題她也會(huì)一一給我們講解，如果有同學(xué)不會(huì)，她從來(lái)都是不厭其煩的講到同學(xué)們會(huì)做為止。有一次上課時(shí)，同學(xué)們等了好久都沒(méi)見何老師來(lái)，就在同學(xué)們焦急萬(wàn)分的時(shí)候，“咚咚咚”一陣急促的腳步聲把何老師送來(lái)了，只見她臉色蒼白，手里還提著一大包藥，見到此景，同學(xué)們都感動(dòng)了，老師竟帶病為我們上課。上課時(shí)她仍像平時(shí)那樣講的繪聲繪色，剛才的不適一下煙消云散，望著精力又充沛的老師，同學(xué)們懸著的心放下了。
何老師不僅對(duì)工作盡職盡責(zé)，還十分的風(fēng)趣幽默，她臉上的笑容永遠(yuǎn)那樣的燦爛。
記得有一次，何老師給我們上體育課，讓大家玩一個(gè)特別的游戲——帖燒餅。老師細(xì)心的給同學(xué)們講了一遍游戲規(guī)則，又分成男女兩隊(duì)，游戲便開始了。只見我們“短跑健將”趙銀含自告奮勇地站了起來(lái)，向同學(xué)們發(fā)起挑戰(zhàn)，而“長(zhǎng)跑冠軍”胡鑫源也不甘示弱，前來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。大家都期待這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽，胡鑫源追得趙銀含落荒而逃，弄得大家捧腹大笑，趙銀含眼看自己要被追上了，趕緊找到了位子坐下，這場(chǎng)“貓鼠之戰(zhàn)”終于結(jié)束了。同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，何老師也舒心地笑了。
夜，仍舊那么靜，何老師的屋子里仍散發(fā)著微弱的光輝，那埋頭工作的身影仍在那里。那是老師敬業(yè)的身影，那是關(guān)心同學(xué)們的身影！
我敬佩的老師小學(xué)作文10
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有幸結(jié)識(shí)了一些老師，他們教的學(xué)科不同，興趣愛好不同，對(duì)工作的熱情也不同……但，我最敬佩的老師是我的班主任---王芬老師。
王老師的責(zé)任心非常強(qiáng)，對(duì)工作一絲不茍。記得有一次老師去送教下鄉(xiāng)，我心想這下可以放松兩天了，小小地得意了一下�？赏趵蠋煘榱瞬坏⒄`我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提前把這幾天的作業(yè)都寫在了黑板上讓我們照著去做，我的“希望”落空了，但是我們的功課一點(diǎn)兒也沒(méi)落下。老師提前做了多少準(zhǔn)備呀！
老師在業(yè)余時(shí)間也在為我們“服務(wù)”。她建立了博客，每天在上面發(fā)表日志，這樣家長(zhǎng)和孩子對(duì)作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)情況一目了然。每周上面還要求我們寫的作文，剛開始我寫作文非常吃力，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，我漸漸地有一點(diǎn)感覺了，水平有很大提高。王老師每次要批改四十篇作文，犧牲了多少業(yè)余時(shí)間��！
王老師對(duì)我們的教育方法也很獨(dú)特。她經(jīng)常講一些故事，用身邊的事，自己親身經(jīng)歷的事教育我們，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，我也常講給媽媽聽，向她吹噓一番。
老師啊，您就是辛勤的園丁，我們就是一朵朵花兒，您為我們澆水、捉蟲、教我們知識(shí)和做人的道理。我從心底敬佩您，永遠(yuǎn)也忘不了您!我一定要茁壯成長(zhǎng)，回報(bào)您的愛！希望下學(xué)期開學(xué)迎接我的還是您那親切的笑臉！
我敬佩的老師小學(xué)作文11
時(shí)光匆匆，我已經(jīng)是一個(gè)留年級(jí)的學(xué)生了我又認(rèn)識(shí)了許多的老師，比如鄧?yán)蠋�、熊老師、彭老師……各科的老師換了又換，在我心目中敬佩的老師很多，但我最敬佩的還是五年級(jí)教我數(shù)學(xué)的鄒老師。我敬佩鄒老師的嚴(yán)格要求。記得有一次，鄒老師剛一進(jìn)教室，同學(xué)們正在交頭接耳，課堂記錄很糟糕。鄒老師一看，生氣的說(shuō)：“全部都給我站起來(lái)，你知道上課說(shuō)話時(shí)對(duì)老師的不尊重。
還有，你們爸爸媽媽努力掙錢讓你們來(lái)讀書，你們卻這樣對(duì)待�！蔽覀冃睦锒检话�，一個(gè)個(gè)低著頭，不敢抬頭看老師。我敬佩老師的教學(xué)方法。我們班有一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，每次考試都是七十多分。在課堂上，老師都會(huì)叫一些差生上來(lái)做題目，幫他們把成績(jī)提高。每次都檢查他們的作業(yè)，不會(huì)的老師都會(huì)教他們。參加競(jìng)賽的同學(xué)，老師都會(huì)在放學(xué)時(shí)間幫他們講一些比較難的題目，還會(huì)布置一點(diǎn)課外的作業(yè)給他們做。我敬佩老師對(duì)我們的關(guān)心。雖然鄒老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，但她對(duì)我們的關(guān)心也是無(wú)微不至。五年級(jí)上冊(cè)時(shí)，有家長(zhǎng)反映學(xué)生放學(xué)不按時(shí)回家。在上課時(shí)，老師就宣布怒過(guò)那個(gè)學(xué)生放學(xué)不回家，就要受罰。
又一次，我們班的一個(gè)女同學(xué)一晚沒(méi)回家，老師就通知班上人一起找，鄒老師記得想找自己的孩子一樣。我認(rèn)為，他是我最敬佩的老師，雖然老是生氣的面孔是我們害怕，但是她希望每個(gè)學(xué)生都有好成績(jī)，有這樣的老師是我們的幸福！這樣的老師是我最敬佩的老師。
我敬佩的老師小學(xué)作文12
她。中等個(gè)兒，有一點(diǎn)胖，一頭長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉上有一雙明亮的.眼睛，她雖然沒(méi)有明星那健美的身材，而在我心中，她是美的化身，智慧的化身，是我最敬佩的老師。
毛老師就像一根拐杖，一步一步的引導(dǎo)我通向知識(shí)的海洋，毛老師在學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)格要求我，記得有一次，我把“肯”下面的月寫成撇了，毛老師就用尖銳的眼睛幫我檢查出來(lái)了，并且教我糾正過(guò)來(lái)了。記得有一次，我被一個(gè)同學(xué)無(wú)故的欺負(fù)了，是毛老師毫不猶豫，站在公平的立場(chǎng)上，對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)教育，此時(shí)，我覺得毛老師好象一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨。毛老師責(zé)任心也很強(qiáng)，從一年級(jí)到三年級(jí)毛老師都要求我們用聯(lián)系本，她說(shuō)聯(lián)系本是老師和家長(zhǎng)聯(lián)系的紐帶，并且每一天一絲不茍的批改。我們毛老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課總是那么生動(dòng)、有趣、輕松，毛老師經(jīng)常讓我們寫作文，每次都告訴我們寫好作文的方法，還讓我們?cè)趯懽魑闹皩懸粋�(gè)提綱。所以我們班的作文水平提高的很快。毛老師就像媽媽的乳汁，哺育著我這棵幼苗，茁壯成長(zhǎng)。
毛老師并沒(méi)有什么轟轟列列的事跡，她只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師中的一員。正是這個(gè)普普通通的教師，培育出了一代又一代的接班人，毛老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。此時(shí)此刻我該用多少話來(lái)表達(dá)我對(duì)毛老師的愛戴之情呢？千言萬(wàn)語(yǔ)我只能說(shuō)一聲：“毛老師您辛苦了。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，來(lái)感謝您的教育之恩�！�
我敬佩的老師小學(xué)作文13
五年級(jí)教我的語(yǔ)文老師姓黃。黃老師有著一頭美麗的中長(zhǎng)發(fā)，一張小小的臉，一雙充滿威嚴(yán)的眼睛。她是我很敬佩的一個(gè)人。
黃老師是年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，做的工作要比其他老師多得多，可是，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)。比如：
每次早讀、午寫同學(xué)們做得不好，說(shuō)給老師聽，老師都會(huì)在第一節(jié)課里“教育”我們，大道理小道理講了一大堆，可是，同學(xué)們依然無(wú)動(dòng)于衷：依然是老師來(lái)時(shí)聽話，老師不在時(shí)“氣人”。老師看到同學(xué)們這樣，就自己來(lái)“抓”人，抓到的要罰抄、做運(yùn)動(dòng)，跑步，老師說(shuō)：“這樣既有益健康，又能教訓(xùn)人，多好��！”
輪到老師值日是，老師總會(huì)早早就來(lái)，這樣好多同學(xué)都不敢玩耍了。
老師每天都要抄題，多的，少的都抄，害得同學(xué)們有苦難言。但是，這樣，也就讓我們的考試更好了。
我在前幾年級(jí)的時(shí)候，一直認(rèn)為老師應(yīng)該不同于尋常人，所以我對(duì)老師總那么尊敬，卻一點(diǎn)都不敢接近老師，總是顫巍巍的在遠(yuǎn)處注視著老師。是黃老師顛覆了我的想法。
一天，我正在上體育課，忽然，有人跟我說(shuō)老師教我，我走到老師在的房間，進(jìn)去一看，我對(duì)那時(shí)老師的感覺是：溫暖，平常，仁慈。老師也像媽媽那樣平易近人，那時(shí)我清醒了：原來(lái)老師也是平常人。
也許別人覺得我這樣的述說(shuō)不能達(dá)到你們心中好老師的標(biāo)準(zhǔn)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一件都能夠使我對(duì)她產(chǎn)生敬佩之情。
我敬佩的老師小學(xué)作文14
老師是一個(gè)充滿愛心的指路人，同時(shí)也是一個(gè)充滿童心的朋友……每位老師都有自己獨(dú)特的性格，有的老師很幽默，有的老師很冷靜，但萬(wàn)老師卻是一個(gè)很有愛心，很有耐心的老師。
記得，我剛來(lái)到天壇東里小學(xué)時(shí)，字寫得很難看，同學(xué)們都把我寫的字稱為“株株爬”。我很難過(guò)，但是，又不知道該怎么辦，哎呀！誰(shuí)讓我的字寫得那么難看呢？就在這時(shí)，萬(wàn)老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“別灰心，只要好好練習(xí)就能把字寫好�！�
“叮鈴鈴”該上書法小課了。同學(xué)們紛紛拿起筆來(lái)寫規(guī)定的字了。萬(wàn)老師走到我的面前，一筆一劃地在我的本上寫“范字”。這時(shí)，我問(wèn)萬(wàn)老師：“為什么他們的字寫得那么好看呢？”“因?yàn)樗麄兊淖钟蓄D筆呀！”“那什么是頓筆呀？”“頓筆就是一個(gè)字的修飾啊，和寫作文時(shí)的修飾詞差不多，有了頓筆字就不那么死板了�！薄澳俏覟槭裁磳懖怀鲱D筆呢？”“這呀，得天天抽出時(shí)間練習(xí)，日積月累嘛！”
時(shí)間過(guò)得真快，下課了。萬(wàn)老師對(duì)我說(shuō)了一句話：“一定要記住我剛才對(duì)你說(shuō)的一個(gè)詞‘日積月累’！”
雖然現(xiàn)在萬(wàn)老師不教我們了，但是，我還得謝謝萬(wàn)老師，謝謝萬(wàn)老師教會(huì)了我寫一手漂亮的字。我想正是“日積月累”，使萬(wàn)老師練就了一副耐心腸，才造就了那么多寫字漂亮的學(xué)生。
我敬佩的老師小學(xué)作文15
四年級(jí)，我換了一個(gè)班主任，她姓葉，瘦瘦的。我和老師一般高，沒(méi)想到她是個(gè)“狠角色”，對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，尤其是書寫。
第一次交語(yǔ)文作業(yè)，我吃盡了苦頭。那天我和往常一樣，拿起筆三下五除二就把作業(yè)寫完，往講臺(tái)上一放，撒腿溜出教室�！斑@位同學(xué)，你等一等！”老師把作業(yè)本翻到封面：“陳羽鐳，很好聽的名字，人也長(zhǎng)得挺帥，這字說(shuō)不過(guò)去吧？擦掉重做好不好？寫字有寫字的規(guī)矩，橫平豎直，大小合適，如果寫得歪歪扭扭，我還會(huì)讓你重寫的哦�！甭犃巳~老師的話，我乖乖地坐回座位，認(rèn)真地寫起來(lái)。
葉老師治我亂寫字的招數(shù)可多了。有次考試，我做對(duì)了所有題目，可試卷上卻寫著一個(gè)鮮紅的“90”，原因是字看不清，我不服氣！誰(shuí)知回到家里，爸媽樂(lè)壞了，還說(shuō)像我這樣的學(xué)生，就得這么治，趁機(jī)又教育了我一番。久而久之，我養(yǎng)成了一個(gè)認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
說(shuō)實(shí)在的，我敬佩葉老師，盡管她對(duì)我們嚴(yán)厲，一絲不茍。但她的語(yǔ)文課特別有意思，還為我們特別定制了導(dǎo)學(xué)單，每天的重點(diǎn)、糾錯(cuò)、預(yù)復(fù)習(xí)等都濃縮在小小的一張紙上。老師為了設(shè)計(jì)這張紙，她有時(shí)在電腦前一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。
老師在生活中就像媽媽一樣溫柔，早早來(lái)到學(xué)校，最后一個(gè)才離開班級(jí)。小小的身軀，有大大的力量，她是我最敬佩的老師！
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