有關(guān)班主任作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的班主任作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任作文 篇1
有人說(shuō)，老師是一支蠟燭——燃燒了自己，卻照亮了別人；還有人說(shuō)，老師像一位父親，總是那么和藹、慈祥；而我卻認(rèn)為，老師更像一位有著共同語(yǔ)言的大哥哥，在這條漫長(zhǎng)的人生道路上時(shí)刻陪伴著我們，矢志不渝的奮斗，去追尋我們?nèi)松睦硐搿?/p>
今天我要介紹的這位主人公就是我的班主任，他是一位年輕且又充滿活力的好老師，它的個(gè)頭雖不算太高，但它卻長(zhǎng)著一張充滿自信的臉和一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，時(shí)刻提醒我們好好學(xué)習(xí)。而他最大的特點(diǎn)莫過(guò)于他的愛(ài)笑，他總是面帶笑容，仿佛一切的挫折都與他無(wú)關(guān)。尤其是一笑起來(lái)，總是憨態(tài)可掬怎免得讓人一眼就辨出他是老實(shí)青年。他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)---幽默，他總喜歡對(duì)別人講他的光榮歷史，一邊豐富我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我們以后的路更好走一些。
因此我喜歡我的班主任，喜歡他的幽默風(fēng)趣，更喜歡他學(xué)富五車的樣子。
他在我們班還像是一個(gè)“全能領(lǐng)袖”，領(lǐng)導(dǎo)我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)的一個(gè)江湖老大，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。同時(shí)它又是一個(gè)武林至尊，雖然海拔并不高，但他在我們心中比姚明更高大。
所以為了老師的良苦用心，我將努力學(xué)習(xí)。
班主任作文 篇2
三年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一位年輕的班主任，聽(tīng)說(shuō)她是從上海來(lái)的，短短的頭發(fā)，圓圓的眼睛，苗條的身材，時(shí)常笑瞇瞇的，有時(shí)候也很嚴(yán)厲。
我非常的喜歡她，她是一位善解人意的老師。有一次期末考試我沒(méi)有考好，大家都嘻嘻哈哈的嘲笑我。師老師當(dāng)天找我談話。我邁著沉重的步伐走上了講臺(tái)，心像小兔子一樣“砰砰砰”的跳著，因?yàn)槲液ε吕蠋煱盐彝戳R一頓。走上講臺(tái)以后，情況并非如此。師老師親切地問(wèn)我：“你是不是沒(méi)有考好？嗯？同學(xué)們嘲笑你了嗎？”我難過(guò)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音既沉重又無(wú)力。師老師看透了我的心：“張耀宇，一次考試成績(jī)不能代表以后，但是要記住 ‘吃一塹，長(zhǎng)一智’。平時(shí)要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫每一次作業(yè)，就一定能進(jìn)步!”我聽(tīng)了老師的話，心里頓時(shí)開朗了許多，心里暗下決心：要下功夫?qū)W習(xí)，不慌張答卷。
經(jīng)過(guò)師老師對(duì)我的悉心教導(dǎo)，在以后的考試中，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。讓我臉上增添了光彩，同學(xué)們也改變了對(duì)我的看法，老師更是多次表?yè)P(yáng)了我。她的鼓勵(lì)給了我極大的信心，每當(dāng)我學(xué)習(xí)開小差時(shí)，就想起師老師話——吃一塹，長(zhǎng)一智。雖然師老師現(xiàn)在離開了我們，但是她的話深深地印在了我的心扉。
啊，老師，您是我前進(jìn)路途的一盞明燈，時(shí)時(shí)指引我走向光明！
班主任作文 篇3
我們的老班是個(gè)演說(shuō)家，他有許許多多的催促我們學(xué)習(xí)的例子，常說(shuō)出些令人忍俊不禁的話語(yǔ)來(lái)。
在剛開學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們之間大多都不認(rèn)識(shí)，也對(duì)這個(gè)老班這些敬畏感，課堂顯得靜靜的，好像大家都不專心聽(tīng)講。為了活躍氣氛，老班說(shuō)到：“同學(xué)們，都看我，我還不至于丑到你們都不想看的.地步吧？”還有一次上課，同學(xué)們都在很安靜的寫著題，老班突然弄出很大的動(dòng)靜，大家一致的看向他，而老班卻說(shuō)“同學(xué)們就算我長(zhǎng)的帥你們也不用光看我呀，繼續(xù)寫，繼續(xù)寫。”同學(xué)們安靜了一秒鐘，便猛地大笑。
同學(xué)們學(xué)習(xí)的動(dòng)力太小，總是被動(dòng)的學(xué)，老班為了鼓勵(lì)大家，想出了一個(gè)方法：讓我們?cè)谡街v課前高呼口號(hào)，以此來(lái)振奮人心，使我們更精神。
老班還說(shuō)：“習(xí)慣優(yōu)秀，成績(jī)優(yōu)秀。”是讓我們擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績(jī)。為了活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，老班更是花樣百出：表演節(jié)目，唱歌，講故事，說(shuō)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。
記得老班講過(guò)一個(gè)小故事—— 在一個(gè)高檔小區(qū)內(nèi)，11月11日，就是雙十一，晚上8點(diǎn)左右，看門的老大爺見(jiàn)整一個(gè)小區(qū)都沒(méi)有一戶人家睡覺(jué)，很奇怪。一般這個(gè)時(shí)間都會(huì)有一兩戶關(guān)燈睡覺(jué)的，今天一戶也沒(méi)有。有等到9點(diǎn)，還是那樣。等著等著，到了11點(diǎn)，老大爺終于忍不住了，他把電閘拉了下來(lái)。第二天，物業(yè)對(duì)他說(shuō)，你為小區(qū)節(jié)約了大量 資金。后來(lái)有人告訴他，那天是雙十一，大家都在買東西，他拉下了電閘，不僅節(jié)約了電力，還減少了大量的金錢開銷。大家都笑了，在老大爺拉下電閘的時(shí)候。
老班還設(shè)法創(chuàng)新，把全班分為12個(gè)小組，安排組長(zhǎng)。并讓各組組合打掃衛(wèi)生，由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。午自習(xí)由班長(zhǎng)輪流看管，盡量把每一項(xiàng)工作都徹底落實(shí)。
這就是我們的好老班，一個(gè)幽默的，嚴(yán)厲的，細(xì)心的老班。他為我們付出了許多，我們的成績(jī)，班級(jí)的秩序都是他所付出的心血。老班，您辛苦啦！老班我們永遠(yuǎn)感激您�。�！
班主任作文 篇4
長(zhǎng)相甜美個(gè)子?jì)尚〖凹绲男惆l(fā)隨風(fēng)飄逸，說(shuō)起話來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ)，鑲嵌在瓜子臉中的雙眸，散發(fā)出睿智的光彩——她就是我們學(xué)校五年級(jí)一班的班主任—呂賢志。
乍聽(tīng)姓名之下，許多人以為他是一位男老師。其實(shí)呢？賢志老師是位美女級(jí)的女老師。她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，舉凡天文地理都難不倒她。
五年級(jí)的學(xué)生問(wèn)題真是千奇百怪。有的時(shí)候就連家中的父母親也都難以招架。舉例來(lái)說(shuō)吧！五年級(jí)的社會(huì)單元中提到—生物氧化會(huì)成什么樣的結(jié)果？
對(duì)于參考書上的說(shuō)明看了卻一知半解，上網(wǎng)所查的資料也與問(wèn)題南轅北轍。唉！真是令人不知如何是好。最后，經(jīng)過(guò)賢志老師的詳細(xì)解說(shuō)才解開了我的疑惑。諸如此類的事項(xiàng)真的不勝枚舉。
因?yàn)樗膫�(gè)子?jì)尚�，說(shuō)起話來(lái)細(xì)聲細(xì)氣。有些同事建議她在教學(xué)的時(shí)候，戴上麥克風(fēng)上課以免長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)話引發(fā)聲帶受傷�？墒抢蠋熞琅f堅(jiān)持原因重現(xiàn)，因?yàn)槭褂名溈孙L(fēng)會(huì)傷害到學(xué)生的聽(tīng)力。
她常常說(shuō)：如果我的上課內(nèi)容很充實(shí)，學(xué)生就會(huì)被我所吸引，而我的聲音雖然不大。但是，只要他們想聽(tīng)清楚我所教授的內(nèi)容，就必須學(xué)會(huì)保持上課的秩序。
所以，再上課的時(shí)候同學(xué)們可都是全神貫注。深怕遺漏了任何一段精彩的內(nèi)容呢？羨慕我們班的學(xué)生嗎？嗯！歡迎你來(lái)我的小學(xué)來(lái)就讀。說(shuō)不定兩年之后。幸運(yùn)的你會(huì)有機(jī)會(huì)就讀于她所執(zhí)教的班級(jí)哦！
班主任作文 篇5
“同學(xué)們，寫字要保持正確的姿勢(shì)，千萬(wàn)不要把眼睛看哦。”瞧，李老師正在親切的的糾正我們寫字的姿勢(shì)。
李老師是一位年輕漂亮的女教師，在她那美麗的臉蛋上，長(zhǎng)著彎彎的眉毛，大大的眼睛和高高的鼻梁。在她笑起來(lái)的時(shí)候，顯得格外美麗。
老師在上課時(shí)，總是喜歡讓我們做個(gè)小游戲，聽(tīng)個(gè)好聽(tīng)的歌，讓我們“勞逸結(jié)合，快樂(lè)學(xué)習(xí)”。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，每當(dāng)我上課做小動(dòng)作時(shí)，老師的眼睛里就會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的目光，似乎在警告我：“你怎么這么不專心，好好聽(tīng)課�！泵慨�(dāng)我上課積極回答問(wèn)題時(shí)，老師就會(huì)投來(lái)贊許的目光，不停的說(shuō)：“你表現(xiàn)的真好，繼續(xù)加油！”以后，每當(dāng)我做小動(dòng)作的時(shí)候，我便會(huì)想起老師那嚴(yán)厲而慈祥的眼睛，它時(shí)刻告訴我，做事要專心，不能有半點(diǎn)不認(rèn)真！
我的班主任李老師就像一只春蠶，認(rèn)真的紡織著理想的絲線；就像一支默默無(wú)聞的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，卻照耀著我們。
與我們哭過(guò)、累過(guò)、笑過(guò)、傷過(guò)的李老師，我想真情的對(duì)你說(shuō)一聲：“媽媽，你辛苦了”！
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