感謝您，我的老師作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的感謝您，我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝您，我的老師作文1
老師像一根粉筆，用自己的生命，給予我們財富、知識；老師，您不是演員，卻于三尺講臺上演繹著古今中外的故事；您不是歌唱家，卻用美妙的嗓音給予我們無盡的知識。
老師，感謝您在我犯錯時批評我。有一次，我的作業(yè)沒有寫完被您發(fā)現(xiàn)了。下課了，我邁著沉重的腳步走進(jìn)您的辦公室兒，您卻微笑地問我為什么沒有寫完作業(yè)，我說了原因，您聽完后，嚴(yán)肅地給我講了道理，并說以后不要這樣了。
老師，感謝您在我受傷時安慰我。有一次我踢足球不小心摔到了頭，流了好多血。當(dāng)時我是懵的什么都不知道，同學(xué)扶我到醫(yī)務(wù)室并告訴我原來我的頭破了，流了好多血需要縫針，孫老師您急忙趕來，對我進(jìn)行了安慰，鼓勵我勇敢地面對醫(yī)生。我走進(jìn)去，沒過一會兒就出來了，是您用安慰的話語給了我巨大的勇氣，如果不是您用話語來幫助我，我肯定要猶豫很久。
老師，謝謝您在我成功時給了我表揚(yáng)。班級舉行朗讀表演大賽了，這場比賽既可以朗讀，又可以表演，我毫不猶豫的選擇了朗讀，我讀的是《三國演義》中的《官渡之戰(zhàn)》。我讀完以后，您當(dāng)著全班同學(xué)的面對我進(jìn)行了表揚(yáng)。
是您，我的老師，一步步把我從懵懂無知的幼童教導(dǎo)成為今日陽光成長的學(xué)生。想要給您說的話有很多很多，但千言萬語匯成一句話：謝謝您，我的老師！
感謝您，我的老師作文2
老師您好，感謝您在這一年中陪伴我們；感謝您我為們所做的一切；感謝您將您的知識傳授給我們；感謝有您，陪伴我們。讓我們有起勇氣做自己；讓我們懂得自我做主。花開花落，我一定會珍惜。
每當(dāng)我坐在寬敞中的教師中的板凳上，就會想起您站在講臺上為我們傳授知識；每當(dāng)站在草坪上，就會想起您和我們做游戲；每當(dāng)看到作業(yè)本上的錯題，就會想起您對我們的教導(dǎo)。一次又一次的教導(dǎo)，您不知付出多少心血，我們卻不以為然。
老師您每一次上課總是那多地專心致志，而我們呢？卻在竊竊私語，老師：“對不起”；老師您每一次批作業(yè)總是廢寢忘食，而我們草草地寫過就算了，老師；“對不起”；老師您每一次諄諄教導(dǎo)，而我們卻不以為然，老師：“對不起”
老師您還記得嗎？“你犯的錯，沒關(guān)系，‘知錯能改善莫大焉’”。每當(dāng)我們做錯事情的時候，您總是靜靜地看著我們，以前嚴(yán)肅的面龐掛著和藹可親的笑容。從您這種眼神中有關(guān)愛、有期望、有激勵。給我們帶來勇氣；給我們帶來溫暖；給我們帶來無限的希望。
老師您無怨無悔、無私地為我們付出那么多的汗水和辛勞，您將是我們成長過程中重要的永遠(yuǎn)不會忘懷的一個篇章。我為是您的學(xué)生而感到驕傲，您會永遠(yuǎn)留在我的記憶中。您如辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著我們。
感謝您，我的老師作文3
小學(xué)的生活就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，幾年后，即使淡漠了許多記憶，也依然會有一雙炯炯有神的大眼睛深深的印在腦海中。她似一陣春風(fēng)，吹走了我心頭的煩惱，她又像燦爛的陽光，融化我心中的冰雪。她就是我在兩年前調(diào)到我們班級的班主任———秦老師
記得在四年級開學(xué)前，我們接到要換班主任的通知，同學(xué)們聽說新老師很嚴(yán)厲。開學(xué)第一天，我第一次跟秦老師接觸。她的聲音溫和，親切，看上去挺和氣的，但卻不失直爽，做事一向直截了當(dāng)，對每個同學(xué)都很好。
在去年的數(shù)學(xué)期中測查中，我突然肚子疼痛難忍，老師叫同學(xué)將我攙扶到辦公室，坐在位子上，對我噓寒問暖，還把媽媽叫了過來問長問短。我雖然肚子很疼，但一股暖流在我心中彌漫開來。
在學(xué)習(xí)上您經(jīng)常鼓勵我膽子要大一些，使原本內(nèi)向的我，改變成了一個陽光的女孩。
您無私的奉獻(xiàn)像太陽，照亮了我們的心扉；您諄諄的教誨像細(xì)雨，滋潤著我們的心田；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰。不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師。如今，教師節(jié)就要來了，千言萬語都匯成一份感恩�！案兄x您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
感謝您，我的老師作文4
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。在我看來，老師就是一個普通人，在她平凡的一生中，卻做出了許多不平凡的事。
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場上練習(xí)隊列隊形。我們練得都非常認(rèn)真，李老師一直夸獎我們，說非常好，非常好。我們練習(xí)了很長時間，到最后大家都很累，同學(xué)們個個大汗淋漓，臉紅得像一個個大蘋果。但是，這畢竟是第一次練習(xí)，我們的隊列隊形還不算整齊�？衫罾蠋煵]有不滿意，還一直在鼓勵我們，使我們更加認(rèn)真地練習(xí)，就像一位慈祥的母親，把我們五十五個同學(xué)都裝在了她的心里。
李老師不但在課外活動上使我們信心百倍，在課堂上也一樣。李老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，也沒有刻薄的批評，耳旁響起的是李老師悅耳的講課聲，是李老師一次次鼓勵和一句句表揚(yáng)。那一次次鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛，我們是她的學(xué)生，更像她的孩子。她是我們的老師，更像我們的媽媽……
從早上的早讀到課間十分鐘，直到放學(xué)，老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師的奉獻(xiàn)說不完，老師的付出道不盡。作為少年的我們應(yīng)該感謝老師，應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報老師，讓老師體會到我們對她濃濃的愛。我愿意與這樣的老師一起學(xué)習(xí)，我愿意與這樣的老師一起快樂地度過每一天。
感謝您，我的老師！
感謝您，我的老師作文5
在我的求學(xué)生涯中，我遇到過許多老師，有一位老師讓我十分敬佩。她有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴。她五官精致，十分美麗。她就是我遇到的最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師——莫老師。
她既是班主任，又是我的英語老師。我為什么稱她為“虎師傅”？那是因?yàn)樗龑ξ覀円蠓浅?yán)格，經(jīng)常教育我們做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能馬馬虎虎。一旦我們重復(fù)犯錯，她就會火冒三丈批評我們。
記得那是一個炎熱的中午，莫老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都留下來輔導(dǎo)，嚴(yán)厲地批評了我們沒有全力以赴對待學(xué)習(xí)。期末考試要來了，英語口語考試也馬上就要開始了，她希望我們能夠考出一個好成績。那個中午，懷著寶寶的莫老師沒有午休，不斷地給我們出題目。我們哪些題目不會的，她就一對一地輔導(dǎo)我們。
還有一次，盡管莫老師生病了，醫(yī)生建議臥床休息一周，但是她仍然堅持回學(xué)校給我們上課，站在講臺上給我們講解不懂的題目。我要感謝莫老師，她教了我們許多多的知識和做人的道理。
這就是我的“虎師傅”，我希望她能一直教我們英語，同時也希望他能夠生一個健康活潑的寶寶。
感謝您，我的老師作文6
柳，她是我們的語文，也是我們的班主任。但是，在我們的心目中，她更像是我們的。三年來，關(guān)心、照顧著我們的成長、學(xué)習(xí)。作為孩子，怎能不感謝自己的呢？
也許是有緣吧！柳老師從到現(xiàn)在一直陪伴著我們，我們都深深地愛著她。記得在時，我們班幾乎亂作一鍋粥，調(diào)皮搗蛋在全校都是出了名的，簡直不可治理，打架的事情幾乎天天發(fā)生。在柳老師的正確管理下，我們班的現(xiàn)在都能團(tuán)結(jié)一心，遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)班級榮譽(yù)，完全出乎了其他老師的意料。更讓他們對我們班刮目相看的是我們班的學(xué)習(xí)成績，在全校都名列前茅。
復(fù)習(xí)時，別的班都緊張地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題，而柳老師卻帶領(lǐng)我們在做閱讀分析。這讓很多老師不理解，復(fù)習(xí)時間這么緊張，為什么還有功夫講閱讀分析題呢？而柳老師的看法卻是：基礎(chǔ)知識固然重要，但是這些在家就可以練習(xí)，只要多練習(xí)就可以學(xué)會，而閱讀分析題需要的是技巧，自己學(xué)，沒有人講解是很難理解的。通過她的講解，能讓我們拓寬思維，加深理解。經(jīng)過我們與老師的配合、努力。我們班在期末中又取得了優(yōu)異的成績。真是功夫不負(fù)有心人�。�
感謝您！柳老師。是您，陪伴我們度過了小學(xué)最重要的三年；是您，給我們指引了正確的成長方向；是您，不但幫我們提高了學(xué)習(xí)成績，也讓我們知道了什么是愛，什么是感恩！
感謝您，我的老師作文7
老師，您如一根蠟燭，照亮別人，毀滅了自己；您如一個辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，無私的教育著我；您如一盞明燈，指引著我們?nèi)松飞系姆较�，我們作為您的學(xué)生，應(yīng)該對您說幾句感謝的話語。老師，您已經(jīng)教了我們四年了，還記得您剛來教我們的英語的時候。我們對英語很感興趣，也很聽英語老師的話，英語老師對我們也關(guān)愛有加，久而久之，我們把英語老師對我們的愛當(dāng)成了理所當(dāng)然。慢慢的我們開始變得不聽話了，開始反抗英語老師，大家都不聽她的話。到了五年級的時候，我們上課時，英語老師在講臺上辛辛苦苦的講著，我們只知道在下面吃東西，玩玩具，把她的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。
英語老師看在眼里，急在心上，終于有一天，我們把英語老師氣哭了，她當(dāng)時說了很多話，她說：“同學(xué)們，你們讀書不是為了我，更不是為了你們的父母，而是為了你自己。
你將來有出息了，當(dāng)你見到老師的時候，你還記得這曾經(jīng)教過你的老師嗎？同學(xué)們，你們已經(jīng)不小了，應(yīng)該學(xué)會聽話，好好的學(xué)習(xí)。”聽了老師一番語重心長的話，我們都慚愧的低下了頭，我們知道自己錯了，這樣惹老師生氣真不應(yīng)該。
老師我們這樣惹您生氣，您卻還用心教育我們，我感動得流下了淚。老師，感謝您對我們的關(guān)心，當(dāng)我們不愿再聽您的課時，您卻還用心的教育著我們；當(dāng)我們把您氣哭的時候，您還笑著叫我們做一個好學(xué)生。老師，千言萬語匯成一句話：“謝謝您的教誨。”
感謝您，我的老師作文8
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。感謝您，我的英語鄭老師!
感謝您——鄭老師，您讓我成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——鄭老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，其中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最后，再次祝您教師節(jié)快樂!
感謝您，我的老師作文9
敬愛的陳老師：
我想給您寫封信，讓您可以在工作疲憊的時候讀起它，覺得快樂、欣慰。
陳老師，謝謝您教會我許多知識，讓我在知識的海洋里盡情地遨游，每次得到一百分的我都會想起“軍功章上有我的一半，也有你的一半”這句話。為了我們班能取得好成績，您費(fèi)盡苦心，耐心細(xì)致地為我們講解每一道難題，連班級里學(xué)習(xí)最差的同學(xué)您也從未放棄。有一次，您感冒了，嗓子啞得很厲害，上課的時候很艱難地發(fā)聲，還不時地摸著喉嚨，大口大口地喝水，卻不舍得請假，丟下我們不管。雖然有時您有些嚴(yán)厲，還有點(diǎn)兒嘮叨，但我們懂得您都是為了同學(xué)們好。學(xué)校里的比賽，我們班總能大獲全勝，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)最團(tuán)結(jié)、最認(rèn)真，您的教育功不可沒哦！
生活上，您也特別關(guān)心我們，有時我們班同學(xué)臉色不太好，或者剛上完體育課使勁喝水、脫衣服，您就像家庭醫(yī)生似的叮囑我們該如何愛惜自己的身體。在您看來，作為我們的老師，做這些事是很平常的，可在我們的心里，這些愛的種子已經(jīng)在悄悄生根、發(fā)芽。
您像春天的微風(fēng)，吹開愛的花蕾；您像夏天的一杯清茶，滋潤我們的心田；您像秋天的楓葉，帶來生機(jī)一片；您像冬天的暖手寶，送給我們溫暖。
我想說：感謝您，我的`好老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：車知鑫
xxxx年3月27日
感謝您，我的老師作文10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這首詩讓我們想到了老師，老師這個人我們一定很熟悉因?yàn)樗傁衲赣H一樣在背后，為我們默默無聞的付出；老師其實(shí)有些話已經(jīng)在我心里很久了，今天就在這里一吐為快。
老師，感謝您！是您在我迷茫時幫我找回方向；老師，感謝您！是您在我墜入氣餒的深谷時拉了我一把，鼓勵我向上；老師，感謝您！是您在我受盡嘲笑，安撫我的內(nèi)心。
老師您還記得嗎？有一次深夜我們班有一位同學(xué)，因搗蛋而手被劃傷了。生活老師給您打電話，您沒有管自己的女兒就騎著車到學(xué)校，直接帶著他去了醫(yī)院，您就一直等到他穩(wěn)定了才給他家長打電話。他家長來后，您才回家，那時候天已經(jīng)黎明了。多少不知道的還以為您是他母親呢！
老師，我們是花朵，您就是那辛勤勞動的園��；我們是魚兒，您就是大海。老師我想對你說：“您真?zhèn)ゴ�，您就像春蠶，悄悄地為我們編織著理想的絲線；您是大海，我們是小船，在您的懷抱里飄蕩，您是園丁，在您的照料下我們將更加茁壯成長�！�
在這里，我代表全班同學(xué)向您說：“謝謝”。
感謝您，我的老師作文11
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；馬兒感謝曠野，因?yàn)闀缫白屗寂�；冰雪感謝嚴(yán)寒，因?yàn)閲?yán)寒讓它晶瑩。而您，老師，您像一位園丁，澆灌我們知識，讓我們在知識的海洋里遨游，使我們成長。讓我對您說一聲——謝謝！
感謝那雙手，感謝您的那雙手，教會我許多知識。
記得一年級時，您教大家寫漢字。由于是第一次學(xué)，我感到十分吃力。是您注意到了無助的我，從講臺上走了下來，把著我的手，一筆一劃地教我寫字�？吹叫】旧夏且粋�個工整的漢字，我開心地笑了。
一次，我和同學(xué)們正坐在教室里，等待著您來上課。好一會兒，才見您慢吞吞地走進(jìn)了教室�？茨嫔n白，說話有氣無力的樣子，我知道，您病了。可您卻依然抬起自己微微顫抖的雙手，握著粉筆在黑板上留下剛勁整潔的字跡。我的心里頓時涌遍暖流。直到現(xiàn)在，我依然銘記。老師，謝謝您！
感謝那些話，感謝您的那些話，讓我懂得做人的道理。
第二天就是小長假了。由于全家要出門旅游，作業(yè)又很多，我便隨隨便便地完成了作業(yè)，草草了事。
沒想到，由于作業(yè)質(zhì)量太低，您當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評了我。我的心里很不是滋味。下課后，您把我叫到了辦公室，語重心長地對我說：“孩子，做人做事要一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，不能馬馬虎虎，放縱了自己，那樣只會讓你得不償失�。 甭犃四脑�，我認(rèn)識到了自己的錯誤。從那以后，每次的作業(yè)我都認(rèn)真對待。
感謝您，我的老師作文12
感謝您，老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才會變得如此美麗，在黑暗之中，才會有指路的明燈�?/p>
您在我們生病時無微不至的關(guān)心，送來溫暖的一杯水，最體貼的一句問候，讓我們的心變得暖洋洋的。您在我們最迷茫的時候，犧牲自己的時間來為我們傳送人生哲理，讓我們領(lǐng)悟了人生的真理。您在我們做錯事情的時候，嚴(yán)厲地批評了我們，讓我們及時糾正了錯誤，不會誤入歧途。您在我們遇到困難時，送來一個鼓勵的眼神，讓我們自信地跨越困難，克服困難。您在我們跌倒的時候，伸出一雙大手，讓我們拍拍塵土，站立起來繼續(xù)向前沖。您在我們通往成功的陡峭路上，鋪上一層平坦的道路，讓我們踢掉絆腳石，勇敢地向成功走去……
您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，讓火焰把自己吞噬，而我們得到光明。您是園丁，把知識和人生道理灌溉給我們這些幼苗，希望我們長成參天大樹。您是太陽，時刻都溫暖著我們。您是雨露，滋潤著我們……
當(dāng)我們在玩的時候，您在干什么?批改作業(yè)。當(dāng)我們在休息時，您又在干什么?備課。老師，您把自己的青春奉獻(xiàn)給我們。您對我們的恩我們永遠(yuǎn)忘不了，我們只能用一樣的東西來報答敬愛的老師——那就是成績!
老師對我們的恩說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記在心!
感謝您，我的老師作文13
教室里靜極了，只聽到“沙，沙，沙”的寫字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級的老師。
老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。
老師不喜歡測驗(yàn)，卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，興奮。親切地說：“好！滿分！”；如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對他說：“別緊張，坐下想想，再想想�！币贿呎f，一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會給同學(xué)們一次啟示。
老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識”，老師講得繪聲繪色，講著講這，老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對我們說：“同學(xué)們，你們看這個動作是什么？”“顛倒！”“對，倒數(shù)就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換�！笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢恕�
你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺，；臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學(xué)習(xí)。
一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識，老師您一定熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師！
感謝您，我的老師作文14
她有一雙黑亮的眼睛，一笑還有兩個小酒窩，她就是和藹可親的朱老師。
她總是帶著微笑來上語文課，因此，我非常喜歡她的課。記得有一次，我正在聚精會神地做作業(yè)，忽然，一句溫柔的話語傳進(jìn)我的耳朵：“把頭抬起來一點(diǎn)，不然會近視的。”我抬起頭，原來是朱老師，她溫和地看著我。我不好意思地說：“哦！”立刻把身子挺直。朱老師又輕輕地拍了一下我的后背，然后向后走去。
從此，當(dāng)我寫作業(yè)頭要低下去時，朱老師溫柔的話語就會回響在我的耳邊，我立刻又挺直身子。
一天，一個同學(xué)叫我去朱老師的辦公室。我以為做錯了什么事，朱老師要批評我，心怦怦直跳，等我大著膽子到了辦公室，想不到朱老師居然要送給我書。頓時，我的眼淚幾乎要流出來了，一股敬意涌上心頭。我接過兩本書，連忙說：“謝謝朱老師�！�
我一直記得第一次翻開老師送我的那本《彼得·潘》被吸引的情景。直到現(xiàn)在，我還忍不住要在空閑時翻閱一下。就是從那時候起，我開始喜歡上讀書，喜歡上了語文。我深深地感謝她！
雖然朱老師不教我們語文兩年了，但每次一見到她，我都要走到她身邊，親切地叫她一聲老師。
我喜歡您，感謝您，我的好老師。
感謝您，我的老師作文15
柳老師，她是我們的語文老師，也是我們的班主任。但是，在我們的心目中，她更像是我們的媽媽。三年來，關(guān)心、照顧著我們的成長、學(xué)習(xí)。作為孩子，怎能不感謝自己的媽媽呢？
也許是有緣吧！柳老師從三年級到現(xiàn)在一直陪伴著我們，我們都深深地愛著她。記得在三年級時，我們班幾乎亂作一鍋粥，調(diào)皮搗蛋在全校都是出了名的，簡直不可治理，打架的事情幾乎天天發(fā)生。在柳老師的正確管理下，我們班的同學(xué)現(xiàn)在都能團(tuán)結(jié)一心，遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)班級榮譽(yù)，完全出乎了其他老師的意料。更讓他們對我們班刮目相看的是我們班的學(xué)習(xí)成績，在全校都名列前茅。
復(fù)習(xí)考試時，別的班都緊張地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題，而柳老師卻帶領(lǐng)我們在做閱讀分析。這讓很多老師不理解，復(fù)習(xí)時間這么緊張，為什么還有功夫講閱讀分析題呢？而柳老師的看法卻是：基礎(chǔ)知識固然重要，但是這些在家就可以練習(xí)，只要多練習(xí)就可以學(xué)會，而閱讀分析題需要的是技巧，自己學(xué)，沒有人講解是很難理解的。通過她的講解，能讓我們拓寬思維，加深理解。經(jīng)過我們與老師的配合、努力。我們班在期末考試中又取得了優(yōu)異的成績。真是功夫不負(fù)有心人�。�
感謝您！柳老師。是您，陪伴我們度過了小學(xué)最重要的三年；是您，給我們指引了正確的成長方向；是您，不但幫我們提高了學(xué)習(xí)成績，也讓我們知道了什么是愛，什么是感恩！
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