【推薦】寫班主任的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的寫班主任的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫班主任的作文1
秦老師是我的語文老師，又是我的班主任，一年四季不愛怎么變化的一直扎著馬尾辮，穿著帶花的上衣，還有藍(lán)色牛仔褲。脾氣有時十分暴躁，有時講起故事又十分溫柔。
一次，秦老師娓娓動聽的講了一個故事：有一個人，帶著他的兒子，去他工作的公司，在公司的小花園里，一個打掃衛(wèi)生的老者走到了他們跟前。這個人對他的兒子說：“以后不好好學(xué)習(xí)，就要像老者一樣，靠打掃衛(wèi)生生活，沒有出息�！崩险哒f：“你怎么瞧不起人，我是這個公司的董事長，告訴你，你被開除了。”秦老師講完，神色飄然，沉浸在故事中的角色中。又鄭重的說：“你們可不能做這樣的人�！�
秦老師每次講的故事，都有教育意義，有時還有動作，動作暢通自然。表揚(yáng)人時，繪聲繪色，眉飛色舞，批評人時，嚴(yán)辭歷句，性格多變。
只就是我的班主任秦老師，十分喜歡講故事，愛在故事中教育人，我們大家都喜歡。
寫班主任的作文2
我們的班主任劉老師瘦瘦小小的個子，留著短短的頭發(fā)，圓圓的臉像一輪潔白的月亮，說話時總是笑瞇瞇的。
她有一雙會變的眼睛，她高興時，眼睛就瞇成一條線，她生氣時，眼睛睜得圓溜溜的。
她的聲音清脆響亮。上課時，她總是把課文講的生動有趣，我和同學(xué)們特別喜歡聽她講故事，他讓我們愛上了讀書，和書成了好朋友。
她有一雙靈巧的手，能在黑板上寫出又工整有漂亮的字，就像書上印的一樣。正是在她的嚴(yán)格要求下，我的字也有了很大的進(jìn)步。
我們就像一朵朵小花，劉老師就像辛勤的園丁澆灌著我們，培育著我們，讓我們茁壯成長！劉老師，我想對你說：“我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績來報答您！”
寫班主任的作文3
我們的班主任馬老師，我們老師長得高高的，帶著一副正方形的眼鏡，斯斯文文，頭發(fā)翹翹的而且有點(diǎn)白白。
他是一個很有趣的老師，下課的時候，老師常常跟我們玩游戲。雖然老師是一個脾氣很溫和的人，有時候，因為同學(xué)太吵鬧，他也會生氣，他生氣時候兇得要命，簡直像一只發(fā)飆的獅子一樣恐怖，所以，他一生氣，我們班馬上從菜市場吵鬧的氣氛，轉(zhuǎn)換成安靜上課的氣氛。
老師上課的時候很有趣，常常從語文課講到歷史，從數(shù)學(xué)課講到未來世界，有時候，也會從綜合、健康課講到做人的道理。他常常會教我們一些做人的道理。記得有一次，他教我們?nèi)艘\實(shí)，不可以說謊，這是很重要的做人道理。
老師對我們很好，也很關(guān)心我們。記得有一次，一位同學(xué)放學(xué)失蹤了，老師一接到那位同學(xué)媽媽的電話，馬上去幫忙找，后來終于找到了，原來那位同學(xué)是等不到爸媽，自己走路回家。
寫班主任的作文4
新學(xué)期到了，我們又迎接新的學(xué)習(xí)了，班主任也換了，新的班主任是楊老師，大家來看看吧！
楊老師是一個很嚴(yán)厲又不失和藹的人，同學(xué)們剛接觸到楊老師時怕了，楊老師十分嚴(yán)厲第一節(jié)課就給同學(xué)們來了一個下馬威，說：“她是出了名的嚴(yán)格。”有些同學(xué)上語文課時說話了，便受到了懲罰。剛開始我想楊老師莊嚴(yán)和藹卻有點(diǎn)兇巴巴的感覺，老師上課不許你摸東西，否則就會被沒收了。
有一次，正上語文課呢，鄧伊陽不知干什么了，被老師用文具盒是打手心，就像古代老師用戒尺打?qū)W生一樣，那節(jié)課沒人敢說話摸東西了都被楊老師嚇住了。
一下課，楊老師就變了，變得和藹可親，和同學(xué)們互相交流，向同學(xué)們推薦文學(xué)方面和其他方面的書籍。楊老師與其他老師不一樣，楊老師不向家長告狀，讓家長知道用好方法教孩子。楊老師是一個出色的老師。
楊老師我敬佩您！
寫班主任的作文5
9月6日 星期四 晴
新學(xué)期到了,我們班來了個新班主任——寇老師。
寇老師既是我們的班主任，又是我們的英語老師。她給我的第一印象是比較溫柔，說話細(xì)聲細(xì)氣，一點(diǎn)也比兇，就像一個鄰家大姐姐帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)。
不過，寇老師有時又比較嚴(yán)格。每天中午吃完飯后，寇老師會讓我們在教室里看書、寫字或畫畫,但是就是不讓我們出去玩。我心里很難受，要知道，以往課余時間只有在操場上才看得見我。但我也知道老師這是要我們好好學(xué)習(xí)，生怕我們出去玩危險的游戲。
我想，有了這樣的好老師,以后我們的成績一定會大大提高的。
寫班主任的作文6
我的班主任姓楊，大約五十來歲，短短的頭發(fā)顯得那么有光澤。一雙大而明亮的眼睛，一看就讓人感覺很有智慧。
楊老師最了解學(xué)生的心。她常常帶我們?nèi)ソ纪庹J(rèn)識大自然，開拓視野。一天，楊老師帶我們到郊外去，花兒散發(fā)著迷人的清香，同學(xué)們陶醉在迷人的景色中。大家在綠草坪上玩耍，楊老師站在一邊望著我們微笑……
楊老師有時可是很嚴(yán)肅的。記得有一次，有位同學(xué)不聽話，楊老師立即提出嚴(yán)肅批評，并給予“懲罰”。要知道楊老師是絕對不允許有人在上課分神的。
楊老師有時又很和藹。記得讀二年級時，我在鉛筆字比賽中獲得了二等獎，楊老師在全班面前鄭重地表揚(yáng)了我。那種甜滋滋的感覺直到現(xiàn)在也難以忘懷。
楊老師啊楊老師，你真是我的好老師。
寫班主任的作文7
我的班主任，是個極其嚴(yán)厲的的老師，只要稍有不慎，就有可能會被捉住。班主任秦老師總是喜歡扎一頭馬尾辮，愛穿一件花衣服，兩只眼睛老是盯著全班，好像要揪出小偷一樣，搞得我們十分難受。
有一次，我走在樹下，感覺頭頂?shù)羯狭耸裁吹�，我以為是樹葉，就沒有太在意，想著到班里再弄下來。到了班里，老師已經(jīng)來了，我用手揉了揉頭發(fā)，沒有東西，我想：大概被風(fēng)刮掉了。過了一會兒，從我額頭上滑下來了一個黑糊糊的東西，我定睛一看，大驚失色：”蜘蛛！是蜘蛛！”老師輕輕的走了過來，用手輕輕一弾：”一只小蜘蛛而已，怕什么？”我不好意思的笑了起來。
一次，我?guī)Я艘粋�一支壞掉的筆，結(jié)果把墨弄的哪兒都是，老師一見，便找了一塊抹布讓我擦，其實(shí)老師也是很好的，對我們非常仁慈，只不過老師沒把仁慈寫在臉上，而是像春雨一樣，潤物細(xì)無聲。
我喜歡老師，更喜歡秦老師那樣的`老師。
寫班主任的作文8
我們的陳老師很漂亮，個子不高，身體不胖也不瘦，她長著一頭烏黑的長發(fā)，臉圓圓的，鼻子上面有一雙明亮的眼睛。她是我們心目中的好老師。
她對我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。上課時她怕我們走神，就采用很多種教學(xué)方式來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。
當(dāng)我們遇到不懂的問題，她都要耐心的去教我們，做作業(yè)時哪怕有一個小小的標(biāo)點(diǎn)符號寫錯了，她都要求我們改過來。
陳老師不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。我們班哪個同學(xué)生病了她總是親自送我們?nèi)メt(yī)院看醫(yī)生，還不時的不時的端上茶水，問長問短。哪個同學(xué)家長有困難她要去幫上一把，比如我們班有個孤兒，家里很窮，陳老師就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)去幫助她，發(fā)動我們?nèi)嗤瑢W(xué)用自己的零花錢去幫助她買學(xué)習(xí)用品和生活用品，讓她感覺到了集體的溫暖。
陳老師真是一位好老師�。∈俏覀冃哪恐械钠晾蠋�，我們永遠(yuǎn)也忘不了她。
寫班主任的作文9
我們的班主任張老師，每天臉上總洋溢著燦爛的微笑，看到張老師，你就仿佛看到了冬天的一縷陽光，溫暖著每個個人的心房。張老師的脾氣十分溫和，從不打罵學(xué)生，每一次看到她，她會向你問好，讓你心里十分舒服，可以說她是我見過最好的老師。
有一次，我做錯了事，張老師把我?guī)У剿k公室，我十分緊張，怕張老師罵我，但沒有，張老師讓我先坐下，用溫和的語氣告訴我做錯了什么，以后該怎么改正，雖然張老師沒有責(zé)備我，但我還是感到慚愧萬分。
如果有人考試考壞了，張老師不會罵，而是給他們春風(fēng)般的安慰，讓他們繼續(xù)好好努力；考得好的，張老師自然會表揚(yáng)，但還是會提醒不要驕傲。
如果，我們是花兒，張老師就是辛勤的園��；如果，我們迷了路，張老師就是指引我們前進(jìn)的燈。
寫班主任的作文10
一整天的課程結(jié)束后，我準(zhǔn)備去買晚餐，看著其他人坐上車回家的身影十分羨慕。坐在昏暗的教室里吃完晚餐，簡單的肉燥飯配上一碗湯，整棟教學(xué)樓只剩下我，感覺到莫名的孤寂。
隨著天色漸暗，晚自習(xí)的同學(xué)紛紛從外面回來，教室又恢復(fù)熱鬧的氣氛。年輕的班主任一也提著便當(dāng)走進(jìn)來，白天時他就像帶兵的班長執(zhí)行鐵的紀(jì)律，此刻的他，臉上的線條隨著夜色，也柔和了許多。
墻上的時鐘就像催眠似的，讓我不由自主的眼皮下垂，腦袋也幾乎上下晃動了起來，差那么一點(diǎn)就會撞上桌子。
班主任一開始滑著手機(jī)，想來經(jīng)過一整天的教課，他也想找畢達(dá)哥拉斯聊天數(shù)學(xué)了，但見他用力甩甩頭，提振精神后，開始認(rèn)真?zhèn)湔n了。我突然意識到，老師一定也很想回家休息，但卻愿意犧牲課后休息時間，陪伴我們晚自習(xí)。
其實(shí)，老師是我們的老學(xué)長，這一路走來，他太清楚我們學(xué)生的需求。有這樣一個亦師亦友的老師朝夕相伴，實(shí)在有說不出的感恩在心呢！
寫班主任的作文11
我們一年級五班的班主任老師叫范瑾，每天早上范老師總是第一個到教室，面帶微笑迎接我們的到來。她是我們的語文老師，教我們讀書識字，還教我們念詩“新新的嫩芽長在新新的泥土里……新新的我們坐在新新的教室里，新新的教室里有一群新新的孩子，新新的一（五）班，就像新新的小種子，充滿新新的希望！”除了語文課范老師還教我們課堂紀(jì)律，還要給我們上寫字課、思品課和閱讀課。上學(xué)第一天范老師就教會我們寫“福山”這兩個字，現(xiàn)在我的作業(yè)本封面都是我自己填寫了，媽媽說我現(xiàn)在越來越像一個合格的小學(xué)生了。
每次我有小小進(jìn)步，范老師都會獎勵我表揚(yáng)我，她會給我發(fā)小星星。范老師有時候也很嚴(yán)格，她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。
放學(xué)的時候她依然微笑的護(hù)送我們離開，耐心的解答爸爸媽媽的各種問題，為了讓我們五班有一個更好的環(huán)境，她還會留下來布置裝扮我們的教室。老師，您辛苦了！
我喜歡我的新老師，范老師。
寫班主任的作文12
從一年級到三年級，我們班換了不少班主任。這不，四年級剛開學(xué)，又換班主任了。新班主任長的什么樣子？是和藹可親還是一臉嚴(yán)肅？我希望她是一位和藹可親的老師。
果然不出所料，開學(xué)的第一節(jié)課，新班主任孫老師來了。我仔細(xì)觀察了一下，她中等身材，長著一雙大大的眼睛，一笑起來那雙眼睛就像兩個彎彎的月亮。
一次上課，有一位同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，坐在那里說小話。孫老師發(fā)現(xiàn)后，并沒有吵他，而是停止講課，微笑地看著那位同學(xué)。那位同學(xué)一看老師不高興了，連忙坐好。孫老師竟然還表揚(yáng)他，笑著說：“知道錯了就好�！�
我們已經(jīng)上了一個多月的課，孫老師給我的印象非常好。我希望以后天天看著老師微笑著給我們上課，那心里別提多舒服了。
寫班主任的作文13
我的班主任是一位非常嚴(yán)格的老師，她就是秦老師。但她只有上課的時候嚴(yán)厲，下課就變的很親切。老師總是用講故事來讓我們明白道理，我最喜歡聽老師講的故事，有時聽的都入了迷。老師有兩個愛好就是總穿牛仔褲，扎馬尾辮，她有一雙大眼睛，小嘴巴，和一頭發(fā)黃的頭發(fā)，在左手上還帶著一塊手表。
有一次，老師正講一篇課文的時候，老師說：“這片文章的生平簡介誰知道？”我想了想舉起手來，老師說讓我回答這個問題，我本來有一些緊張，但老師那有神的眼睛鼓勵了我，我才有了勇氣，使我流暢、生動地回答了問題。老師還說：“講的不錯！”接著，老師又補(bǔ)充了一些關(guān)于那位作者的生平簡介。
還有一次，我和我的同桌發(fā)生了矛盾，老師講了一個故事，讓我們知道要互相幫助，我們的矛盾解除了。
我喜歡我的秦老師，因為她讓我明白了很多做人的道理。
怎么樣！這就是我們班的秦老師！
寫班主任的作文14
我上小學(xué)五年級的時候，有一位年輕漂亮美麗的班主任，有著烏黑的長發(fā)，有著一雙水靈靈的大眼睛，有一張櫻桃般的小嘴，還有著善良的心靈，既大方又禮貌
我覺得這是人生中最好的老師。
老師就像一艘船帶我們?nèi)キh(huán)游大海，老師就像一座橋，讓我們安全地通過，老師就像一架飛機(jī)，帶我們認(rèn)識知識，老師就像藍(lán)藍(lán)的天空，我們就是天上的一朵小云，老師在呵護(hù)著我們。
上課的時候，老師傳遞給我們知識，下雨的時候，老師就像一把雨傘，為我們遮擋雨，下課時，老師教給我們做眼保健操，讓我們的身體壯起來。
有一次，老師在上課的時候，出了一點(diǎn)小故障，因為老師要開會，老師讓我們自習(xí)，我們安靜的看書，老師說，一會兒過來檢查背誦情況，我們安靜的背書，過了一會兒，老師回來了，老師檢查我們的背誦情況，全班人都會背了。
遇見這樣的老師，真的很幸福，這位老師就是我們的班主任陳老師。
寫班主任的作文15
我的班主任有一雙明亮的大眼睛，戴著一副眼鏡，皮膚白白的，短頭發(fā)。她總是溫柔著看著我們，輕聲細(xì)語的說�？伤林樀臉幼雍車�(yán)肅，我們都怕。
在上課的時候，我的老師講得課文內(nèi)容引人入勝，我們個個專心致志在聽，下課，老師很熱心的幫助不會的同學(xué)。比如：有一次我們班的賈浩翔，有一道題不會，就去問老師，老師就坐在他的旁邊一偏一偏的給他講，直到下節(jié)課鈴響。
我的班主任博覽群書，很愛在課上教我們許多課外知識，比如：在一次學(xué)習(xí)中，老師告訴我們?nèi)嗽谛l(wèi)星上能看到長城和金字塔，老師又告訴我們了許多長城的傳說。還有許多成長故事。使我們百聽不厭。
我們的班主任是一位好老師。我要做一個懂事愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，來回報老師的關(guān)心。
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