我的國(guó)畫老師作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的國(guó)畫老師作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的國(guó)畫老師作文600字1
我的國(guó)畫老師姓楊，他胖胖的，戴著一副眼鏡，短短的頭發(fā)黑白夾雜，。他為人和善，而且對(duì)待工作十分認(rèn)真。
記得我剛進(jìn)國(guó)畫班不久的一天，有一個(gè)跟著老師學(xué)了好幾年的同學(xué)正在準(zhǔn)備參賽作品，他想要楊老師先輔導(dǎo)他，楊老師對(duì)他說(shuō)：“雖然你的畫是要參賽的，但你畢竟是個(gè)老同學(xué)了，而溫雁北是個(gè)新同學(xué)，老師先給溫雁北作完范畫再去幫你。”聽(tīng)了這句話，我不禁對(duì)楊老師添了幾分敬意。接著楊老師對(duì)我說(shuō)：“我們先來(lái)畫竹子吧�！比缓髼罾蠋煴憬o我作范畫。他手握毛筆，手腕時(shí)而懸空，時(shí)而落下，柔滑而又不缺乏力度，像龍蛇游走。我想，這就是筆走龍蛇的境界吧！他的眉頭也時(shí)而舒展，時(shí)而緊鎖，看得出，老師畫得很投入。兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)畫完。我有些不耐煩了，我說(shuō)：“老師，能不能快點(diǎn)呀？”老師說(shuō)：“哎呀，畫國(guó)畫可不能貪快呀，要畫好，慢功出巧匠，做任何事都是這個(gè)理兒。”我一看老師畫的竹子，果然！根根優(yōu)雅而蒼硬，比真實(shí)的竹子更添一分美感。細(xì)想老師的話，多么富有哲理呀，我默默地記在了心上……
有一段時(shí)間活動(dòng)中心停水，畫國(guó)畫水可是必不可缺的呀！后來(lái)，每次上課前，老師便提著一個(gè)大桶去活動(dòng)中心旁邊的開(kāi)元大酒店打水，要知道，我們的國(guó)畫教室可是在四樓的呀！看著老師拎著滿滿一大桶水上樓時(shí)微微傾斜的背影，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
這就是我們的楊老師，無(wú)論是作畫還是做人，于細(xì)微之處，讓我受益，深有如沐春風(fēng)之感。千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不盡我對(duì)楊老師的敬意。我只能說(shuō)：“老師，謝謝！”
我的國(guó)畫老師作文600字2
從小到大，我們沐浴過(guò)多少關(guān)愛(ài)呢？老師的關(guān)愛(ài)給予了我們信心：家人之間無(wú)私的愛(ài)讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)：同學(xué)之間的友愛(ài)讓我們倍感溫暖》那一次，老師的關(guān)愛(ài)讓我又一次地拿起了我心愛(ài)的毛筆……
國(guó)畫一直是我所的愛(ài)好，每當(dāng)家里客人來(lái)，都要看一下我的“大作”�？墒�，在這背后，我有著不為人知的汗水和練習(xí)。
那是在我三年級(jí)的時(shí)候，第一次開(kāi)始接觸國(guó)畫，真是一種奇妙的藝術(shù)呀！看著宣紙?jiān)趶囊槐榭瞻�，慢慢地，用顏色和墨畫出了中�?guó)的大好河山，畫出了花草和小動(dòng)物，畫出了古代的人，他們形態(tài)各不相同，有人在吟詩(shī)，有人在喝酒，有人在下棋》在用顏料一遍遍的渲染，又有了些不一樣的味道，心中也有著說(shuō)不出來(lái)的味道。
老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，有創(chuàng)新精神，畫的動(dòng)物栩栩如生，畫的手法也掌握的不錯(cuò)。這樣幾天下來(lái)，我就有點(diǎn)兒飄飄然了，作業(yè)也不用心，上課也開(kāi)始聊天。慢慢地，我開(kāi)始退步，把葫蘆畫成圓，把松針畫成了三條桿，把房子畫成了一個(gè)三角加一個(gè)正方形……這樣老師找我耐心地對(duì)我說(shuō)：“驕傲使人退步，不能驕傲呀！”可她說(shuō)的話，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一心想快點(diǎn)下課。同學(xué)們也開(kāi)始嘲笑我：“看，她真笨呀！”看這么簡(jiǎn)單的不會(huì)畫。我想到了放棄，天天被同學(xué)們說(shuō)，不如不學(xué)呢！這時(shí)，老師又找我談心，她說(shuō)：“你本來(lái)是可以做好的，可是，十分的汗水你只用了一分，你怎么不努力呢？你又怎么可以畫好呢？”老師的話語(yǔ)深深地打動(dòng)了我的心靈。對(duì)呀堅(jiān)持了這么久的愛(ài)好說(shuō)放棄就放棄了，多可惜呀！我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，畫畫也有所提高，開(kāi)始得到了各種獎(jiǎng)狀，我也永遠(yuǎn)忘不了老師您的教誨！
老師，是你給了我信心，給了我鼓勵(lì)，感謝您，老師！
我的國(guó)畫老師作文600字3
國(guó)畫是我國(guó)的一門傳統(tǒng)藝術(shù)，有著悠久的發(fā)展歷史。有一次，我在課本上讀到了《齊白石畫蝦》的文章，贊嘆不已！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾筆，一只只活靈活現(xiàn)的蝦就躍然紙上。因此，我對(duì)國(guó)畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，便纏著爸爸帶我去學(xué)。
一個(gè)暑假的星期六，爸爸把我送到畫畫班學(xué)習(xí)國(guó)畫。第一節(jié)課，老師讓我們先打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)怎樣拿毛筆。將大拇指放在里面，再把食指和中指放在外面，無(wú)名指和小拇指是“小跟班”，抵在下面。光是握毛筆，就學(xué)習(xí)了好久。
老師叫我們每人領(lǐng)五張紙和一支毛筆，外加水和顏料。炎熱的下午，太陽(yáng)火辣辣的，照得桌子熱氣騰騰。我把紙放好，拿起毛筆，手剛接觸桌子就不禁大叫起來(lái)：“燙死我了！”這句話引起了老師的注意，他走過(guò)來(lái)，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“總會(huì)有難事的，忍一忍吧！”聽(tīng)了老師的話，我不吭聲了，拿起筆繼續(xù)畫了起來(lái)。
我好不容易完成了兩張，剛想休息一下，卻看見(jiàn)桌子上還有大半的紙沒(méi)有畫，只能在心里為自己加油：“繼續(xù)吧，不然來(lái)不及了！”于是，又拿起了筆畫。終于，我將所有的畫都完成了，老師看著我的作品，不禁滿意地點(diǎn)頭稱贊，說(shuō)：“不錯(cuò)，畫國(guó)畫不容易吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，學(xué)習(xí)國(guó)畫讓原來(lái)嬌氣的我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，也因此讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理。
我的國(guó)畫老師作文600字4
老師有許多種，有詼諧幽默的.，有嚴(yán)肅沉悶的，有活潑可愛(ài)的……，我想“漫畫”的是我的美術(shù)班的老師——袁玉腹老師。
袁老師是一個(gè)如國(guó)畫中走出來(lái)的人，她常常身著中國(guó)風(fēng)式的旗袍或長(zhǎng)裙。她身材中等，高高的鼻梁上一雙炯炯有神的大眼睛，藏在長(zhǎng)方形的小鏡片后面，顯得特別年輕，但事實(shí)上老師已經(jīng)71歲了。
袁老師是一個(gè)不愛(ài)打草稿的人！老師的繪畫專攻的是國(guó)畫。在國(guó)畫中有兩種畫法：一是寫意，二是工筆。老師在畫寫意時(shí)不像同學(xué)們要打草稿，她一下筆便入了意境。三筆兩筆一劃，便成了一幅意味深長(zhǎng)的潑墨畫。老師畫工筆時(shí)也不打草稿，直接畫線上色，而且畫線時(shí)還不會(huì)畫錯(cuò)。上色時(shí)也不會(huì)出格。就是這樣，老師接連獲得了很多國(guó)家級(jí)的大獎(jiǎng)。
袁老師說(shuō)話也不“打草稿”！一次，我畫完了老師讓我畫的畫，便隨口問(wèn)：“老師，我畫什么？”結(jié)果，被專心畫畫的老師聽(tīng)錯(cuò)了，她驚訝地說(shuō)：“什么？你想死？文諾，你看咱們的畫，畫山河，畫花鳥(niǎo)，畫祖國(guó)的美景，你還沒(méi)有去看過(guò)呢！”我剛想糾正，老師又開(kāi)始滔滔不絕的向我灌輸生活的美好，繪畫的技巧，結(jié)果越說(shuō)越遠(yuǎn)，她竟然忘了是因?yàn)槭裁炊f(shuō)這么一大堆話了！逗得同學(xué)們哈哈大笑，我也笑了起來(lái)。
我這位不愛(ài)打草稿的老師，在繪畫上不打草稿，是因?yàn)樗夹g(shù)高超；在說(shuō)話上不“打草稿”是因?yàn)樗闹杏星疔帧Ｃ棵靠此龑Ｐ漠嫯�，我便更�?ài)畫畫了！這就是我的袁老師，可愛(ài)的老玩童！
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