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有關(guān)我心中最美老師的優(yōu)秀征文
我心中認(rèn)為最美的老師必定就是我最喜歡的那個(gè)老師了。今天小編就來分享有關(guān)我心中最美老師的優(yōu)秀征文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
有關(guān)我心中最美老師的優(yōu)秀征文(一)
我的班主任戴老師，長(zhǎng)得眉清目秀，不高不矮，不胖不瘦。他笑起來，兩只眼睛瞇成一條縫，而且還會(huì)露出他那潔白的牙齒。戴老師走起路來總是雄糾糾氣昂昂、充滿了自信。
戴老師是個(gè)和藹可親的老師，如果我們做錯(cuò)題目了，他會(huì)說：“你這道題做錯(cuò)了，好好想想錯(cuò)在那里?怎么會(huì)錯(cuò)的?”不管他有多忙，都會(huì)一如既往地耐心地教著我們。
戴老師是個(gè)興趣愛好廣泛的老師，如：旅游、彈鋼琴、打排球、聽古典音樂……有一次，老師讓同學(xué)們寫一篇關(guān)于景色的征文，他就給我們講了他去什么地方，把他看到的風(fēng)景如畫的地方，講得有聲有色，我聽得入了迷，仿佛身臨其境。身為我們班主任，還兼著音樂老師一職呢!他會(huì)彈鋼琴，而且彈得很出色，他曾經(jīng)跟我們說過他去過部隊(duì)為軍人演出過呢!我們大家都很喜歡上戴老師的音樂課。上次，他邊彈邊唱，聽得我們大家都入了迷，如果不是下課鈴響了，我們還想再繼續(xù)聽下去呢!
戴老師是個(gè)樂于助人的老師。有一次，我們班的施達(dá)在考試時(shí)突然暈倒還口吐白沫，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽急粐樍艘惶挥写骼蠋熀芾潇o，果斷地背起他往醫(yī)務(wù)室跑，當(dāng)醫(yī)生說他沒事的時(shí)候，戴老師這才松了一口氣，回到教室?guī)退帐昂脮退丶�。他真不愧是一位�?yōu)秀的教師。
我們?yōu)橛羞@樣的班主任而感到驕傲，五(3)班也為有這樣一位優(yōu)秀教師而感到驕傲，我們學(xué)校也為有這樣的老師而感到驕傲。而她完完全全是我心中最美的老師。
有關(guān)我心中最美老師的優(yōu)秀征文(二)
她，清秀的身材，烏黑的頭發(fā)披在肩上，白皙的臉龐，鼻子架著一位不速之客眼鏡，眼鏡的后邊流露出嚴(yán)肅深沉的目光，她和藹，但不乏嚴(yán)格;她時(shí)尚，但不乏成熟;他聰穎，但不乏熱情。她就是我們可愛的的班主任老師陶仁珠老師
陶老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識(shí)的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。
由于我小學(xué)時(shí)一直不喜歡去學(xué)英語，所以我一直對(duì)英語懷著一種敬而遠(yuǎn)之的感覺，這種感覺持續(xù)到了那升入中學(xué)的第一堂英語課。征文
還記得那天，興高采烈的上完了開學(xué)的第一二節(jié)科，一望黑板右上角的課程表，“英”這個(gè)小小的字眼卻仿佛在為我宣判死刑。我對(duì)英語已經(jīng)徹底失去信心了，可是又礙于班主任老師的面子。“無奈啊。”我想“怎么樣也得給老師留下一個(gè)好印象啊。”“叮鈴鈴…。”催命的上課鈴響了。只見老師步履輕盈的走上講臺(tái)，有條不紊地將英語書在講桌上擺平，說：“Class,please stand up!Goodmorning class.”“Goodmorning teacher.”我很不情愿的彎下了腰對(duì)老師說。“Please sit down”老師說。問過好之后，我便想重操舊業(yè)，繼續(xù)溜號(hào)�？墒沁�沒等我開始，便不自覺的被陶老師吸引了。她講的課是那樣有趣，給我們提出一個(gè)又一個(gè)問號(hào)，又帶領(lǐng)我們解決這一個(gè)又一個(gè)問號(hào)。盡管這一切的問題都很簡(jiǎn)單，可是，在這些問題中我卻重拾了信心。我突然發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)習(xí)英語也不是很困難，原來學(xué)習(xí)英語也可以這樣有趣!原本漫長(zhǎng)的40分鐘，今天卻顯得格外短暫。陶老師給我這個(gè)在學(xué)海門外徘徊的學(xué)生一把正確的鑰匙，把我這個(gè)在黑夜中迷失方向的游子帶到了明媚的陽光之下。
是誰像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)燃別人的希望?是誰像園丁，辛勤付出，呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)?又是誰像蔚藍(lán)而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識(shí)的胸懷?―是您，我敬愛的老師。征文
鮮花感恩雨露因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空因?yàn)殚L(zhǎng)空任由它飛翔，高山感恩大地因?yàn)榇蟮貝偧{它高聳，而我只想對(duì)您說感恩因?yàn)槟屛艺业搅苏_的學(xué)習(xí)方向。
這就是我的好老師，一個(gè)在我心中認(rèn)為是最美的老師!
有關(guān)我心中最美老師的優(yōu)秀征文(三)
我從上小學(xué)時(shí)，便喜歡英語課，因此對(duì)英語老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
七年級(jí)的英語老師給我的印象最深。她是一位女教師，姓張，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫她：“張老師!”征文
笑，是美好的。但我的心目中，張老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，張老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的!張老師的笑給她形象生動(dòng)的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她講課。
但張老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完家庭作業(yè)，同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話;有的隨意在教室里走動(dòng);就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，張老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見張老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，便安靜了下來，頓時(shí)教室里變得鴉雀無聲。張老師嚴(yán)厲地說：“誰讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄!”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來。最后，也許是張老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。她語重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率。”啊，這是張老師對(duì)我們的期望，她希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵(lì)自己，以后一有時(shí)間就看書，了解了很多課外知識(shí)。
說實(shí)話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢?愿張老師的甜甜笑容永駐面龐!每當(dāng)我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)心目中最美老師的愛戴之情!
有關(guān)我心中最美老師的優(yōu)秀征文(四)
在我的印象中，我喜歡許多老師，但我最喜歡的還是我們以前學(xué)校的班主任——劉老師，她，中等身材，一身得體的衣著，高高的鼻梁上架著一副又厚又重的近視眼睛，更顯得她那一雙慈祥和藹的大眼睛無時(shí)不在的向我們傳送著堅(jiān)強(qiáng)和自信，給了我無限的動(dòng)力!
記得有一次，我參加了學(xué)校舉辦的跑步比賽。我站在起跑線上，緊張的心“咚咚咚”直跳，害怕的東張西望，突然，我看到了老師那充滿希望的目光向我投來，像是在鼓勵(lì)我。漸漸地，我不緊張了。
“砰”!槍打響了，比賽場(chǎng)面激烈!看到其他選手都領(lǐng)先于我，我一下子緊張了起來，心想“完蛋了。當(dāng)我再次看到老師那雙眼睛時(shí)，仿佛在對(duì)我說：別緊張，別泄氣，你有勇氣參加，我相信，你也有勇氣拿到好的名次!慢慢的，我克制自己的心情平靜下來，整頓好自己，我對(duì)自己說：沖啊，拿到好名次，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，對(duì)班級(jí)的期望!
雖然我努力了，但我們班只拿到了第三名，賽后，我垂頭喪氣地對(duì)老師說：“劉老師，都怨我跑得慢。”劉老師笑著拍拍我的肩膀，眼睛里釋放出溫和的光芒，安慰我：“別難過，你已經(jīng)盡全力了。”
劉老師啊，您為我們付出了那么多，但卻從沒求過回報(bào)，您把一切都奉獻(xiàn)給了我們。您像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人;您像粉筆，磨消了自己，奉獻(xiàn)了知識(shí);您像春蠶。犧牲了自己，裝飾了別人;您像園丁，終日辛勞，培育了滿園花香……
您，就是這么平凡而偉大。我永遠(yuǎn)都忘不了您，親愛的劉老師，您那高尚的無私奉獻(xiàn)精神是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模!您永遠(yuǎn)是我心中最美的老師。
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