班主任作文匯編七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的班主任作文7篇，歡迎大家分享。

班主任作文 篇1

　　我們班的班主任王老師有一雙漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美麗的長(zhǎng)發(fā)。王老師是一個(gè)屬于暖水瓶型的老師，但我卻認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)厲又關(guān)心我們的老師。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我是一名副班長(zhǎng)，但是我寫的字卻很難看。

　　有一次，我的寫字本因?yàn)閷懙貌缓�，王老師給我批了“重寫”，我只好乖乖的重寫一遍，然后我拿去給王老師看，王老師看了看說(shuō)：“這才是班長(zhǎng)的字嘛。”

　　我說(shuō)：“我的字沒寫好，是因?yàn)樘�馬虎了�！�

　　王老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“你這次重寫的字不錯(cuò)，但你還要努力�！� 從那以后，我認(rèn)認(rèn)真真的寫字，通過(guò)不斷努力，終于有一次我的寫字得到了第一個(gè)“優(yōu)+”，那次我看到了老師眼中露出了滿意的眼神。

　　我喜歡我的老師，我有一個(gè)好老師。在她的關(guān)心下，我的寫字水平提高了很多。

班主任作文 篇2

　　我有一個(gè)和藹可親的班主任，她姓董，名淑華。她有一頭濃黑的長(zhǎng)發(fā)、一雙雪亮的眼睛，還有兩只任何聲音都聽得見的耳朵。

　　董老師的眼睛簡(jiǎn)直就跟貓的眼睛一樣靈銳，無(wú)論誰(shuí)在桌子下面做小動(dòng)作，她都能發(fā)現(xiàn)。

　　董老師的聽力也是一流的，有一次我們搞小測(cè)驗(yàn)，史士康有一道題不會(huì)，便小聲問(wèn)劉金子，這時(shí)董老師走過(guò)來(lái)狠狠地批評(píng)了史士康一頓。

　　董老師不太愛笑，她幾乎每天都表情嚴(yán)肅。不過(guò)她也有笑的時(shí)候，有一次她帶我們讀課文，讀著讀著有一個(gè)字讀錯(cuò)了，我們也跟著讀錯(cuò)，這時(shí)我看到老師不好意思地笑了。

　　董老師為了我們能學(xué)得扎實(shí)，天天布置很多作業(yè)，雖然有時(shí)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但是我很理解老師，她真的是為我們好！

　　每當(dāng)期中、期末考試來(lái)臨之際，董老師就會(huì)擠出所有的時(shí)間幫助我們復(fù)習(xí)，這樣不辭辛苦，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的精神令我深深感動(dòng)。

　　董老師教了我們?nèi)�年半了，我們的師生之情越�?lái)越深，董老師是最好的老師。

　　我愛我的班主任。

班主任作文 篇3

　　人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒；老師像母親，給了我們無(wú)私的愛……贊美老師的話實(shí)在是太多太多，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　我們的楊老師，在課堂上嚴(yán)格要求我們，但是在課下，楊老師好像就是我們的大朋友，和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子，跳皮筋，丟沙包。楊老師講的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，用語(yǔ)言和動(dòng)作清楚地把課文要表達(dá)的意思全部表達(dá)出來(lái)，讓我們能更容易的理解。

　　楊老師，五年過(guò)去了。您雙鬢的白發(fā)是不是為我們操勞的。在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下為我們批改作業(yè)。

　　楊老師，我記得有一次，班里的一個(gè)同學(xué)在課間不小心受傷了，頭撞到了消火栓上，血流了一地，您看見了就馬上放下手中的教案，帶著那個(gè)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。一路上您用手拿著衛(wèi)生紙堵住他的傷口，眼中閃著淚花。還一邊心疼地問(wèn)：“孩子，疼嗎？”直到醫(yī)務(wù)室您才把手松開。包扎完，那個(gè)同學(xué)對(duì)楊老師笑了笑，說(shuō)：“老師，我沒事，一點(diǎn)兒也不疼，都是我不小心。”看到同學(xué)沒事了您又匆匆的給學(xué)生的母親打電話。您大約忙到第三節(jié)課時(shí)，又匆匆的來(lái)給我們上課，您連一口水也沒有顧得上喝。在這里我想對(duì)您說(shuō)：“楊老師，您辛苦了�！�

　　這就是我的班主任。為了學(xué)生可以付出一切，楊老師，我們永遠(yuǎn)敬佩您！您是我們的好老師。

班主任作文 篇4

　　提起我的`班主任，我有好多的話要說(shuō)，楊老師是一個(gè)正直，美麗，善良，幽默，可愛，對(duì)工作負(fù)責(zé)的老師。我很幸運(yùn)能夠在高中生涯中與她相遇，更幸運(yùn)的是她能成為我的班主任，我一直都很敬佩她，而且她講課講的很有風(fēng)格，講的相當(dāng)好，她不僅僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，同時(shí)也在日常生活中教導(dǎo)我，讓我們做一個(gè)正直的人，從而使我們逐漸走向進(jìn)步。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是從軍訓(xùn)時(shí)開始崇拜她的——母親般的老師。

　　在軍訓(xùn)中，我很淘氣，當(dāng)馬上就要下樓訓(xùn)練時(shí)，我無(wú)意間弄傷了胳膊和頭，當(dāng)時(shí)我的眼前迷迷糊糊，頭腦里也昏昏沉沉，那種痛痛進(jìn)了我的骨子里，我當(dāng)時(shí)好想流淚，就在要流淚的一瞬間，我那時(shí)已經(jīng)沒有精力看見老師的出現(xiàn)，只聽見了老師的聲音，那個(gè)聲音給了我堅(jiān)強(qiáng)，那個(gè)聲音給了我力量，給了我堅(jiān)持下去的信念，當(dāng)時(shí)我拼命的告訴自己我不能哭！我是最堅(jiān)強(qiáng)的，所以我在不知不覺中我的痛感消失了不錯(cuò)哦，是您給了我精神的力量，我才堅(jiān)持起來(lái)和您走向了軍醫(yī)所，路上你不停的在關(guān)心我，不停的告訴我別硬挺著，如果不行，今天晚上觀察一晚上，不行，明天就讓父母接走回家到大醫(yī)院看看！

　　從老師的眼神里，透露出關(guān)心與擔(dān)憂，當(dāng)檢查完后，老師送我回寢室里時(shí)，幫我貼藥，治理傷處，讓我感動(dòng)不已，老師看見我滿頭大汗時(shí)，說(shuō)：是熱的，還是疼的？當(dāng)時(shí)我的心里充滿了感激，眼里含滿了感動(dòng)的淚水，我當(dāng)時(shí)就想您就是我的母親！讓我難以忘記。

　　軍訓(xùn)期間，您不僅僅關(guān)懷著我，你用你的那片溫暖的心，在關(guān)懷著每一名同學(xué)的日常生活，您是一個(gè)多么稱職的老師��！

　　回到校園生活后，我們是文科班，初中數(shù)學(xué)底子都很薄弱，你從基礎(chǔ)抓起，從初中數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)講起，不管有多費(fèi)力氣，你都沒有怨言，您還是會(huì)給我們信心告訴我們慢慢來(lái)，不著急，一定會(huì)有進(jìn)步的！激發(fā)了我們很多數(shù)學(xué)的信心！

　　是您使我對(duì)數(shù)學(xué)改變了態(tài)度，和您學(xué)習(xí)了更多的數(shù)學(xué)方法，從而有了成績(jī)上的進(jìn)步！我永遠(yuǎn)忘不了你！

　　記得，有一次其中考試，我考的很慘！母親對(duì)我失去了學(xué)習(xí)上的信心，我甚至想放棄學(xué)習(xí)，對(duì)自己也沒有了信心，整個(gè)人的情緒衰落，但就當(dāng)這時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)后，您對(duì)我說(shuō)了一句話：對(duì)于學(xué)習(xí)，老師相信你！

　　就這句話，讓我從失落的情緒上堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，是這句話，讓我堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)下去，是這句話給了我對(duì)學(xué)習(xí)的信心，是這句話改變了我的一生，這句話將變?yōu)槲胰松�中前進(jìn)的方向與動(dòng)力，將永遠(yuǎn)融入在我的血液里！

　　老師，我真的很感謝你！是讓我無(wú)法用語(yǔ)言所描述出來(lái)的感激與感動(dòng)。

　　我還記得，有一次您的母親因身體不適而去世了，當(dāng)時(shí)可想而知，你的心情一定失落到了極點(diǎn)，當(dāng)時(shí)一定傷心過(guò)渡，加上休息不好，但你還是把我們放在了首位，你只有第一天回去了，但第二天因?yàn)槲覀円�跑操，您還是匆忙的趕回來(lái)了，當(dāng)時(shí)讓我們真的除了感動(dòng)更多的是從心里往外對(duì)您的感激，我想在當(dāng)時(shí)的情況下，老師一定很憂愁和極度的傷感，但你還是把全部的精力放在了我們身上。

　　我只想說(shuō)你是一個(gè)多么稱職的老師啊！就因?yàn)槟�是一名老師，所以您一直克盡職守，我真的很敬佩你！

　　人們都說(shuō)，一生中有一位好老師，那是那個(gè)人最幸運(yùn)的事了，而我就是那個(gè)人，我擁有了這么一位偉大的老師，這樣的幸運(yùn)是讓我無(wú)法用語(yǔ)言形容出的幸運(yùn)了！

班主任作文 篇5

　　您就是那辛勤的園丁，用汗水澆灌我們這些鮮花。——題記

　　我讀六年級(jí)了，擔(dān)任過(guò)我的班主任的老師一共有三位，這里我要寫的是陳老師。

　　陳老師，她那兩道彎彎的眉毛下長(zhǎng)著寶石般發(fā)亮的眼睛。鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)既有學(xué)問(wèn)又特別有精神。她平時(shí)講話細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的，那柔柔的聲音傳來(lái)，似微風(fēng)般不停地吹去我們心靈上的灰塵。一句話，陳老師在我心目中是一個(gè)美麗而又溫柔的人，不然我們女生怎么會(huì)給她一個(gè)“good老師”的美名呢！

　　陳老師總是那么和藹可親。當(dāng)我們聽話時(shí)，她會(huì)笑瞇瞇地和我們談話。即使我們做錯(cuò)了事，也不會(huì)罵我們，只會(huì)耐心地幫助我們改正錯(cuò)誤。

　　前段時(shí)間，我的同桌陳浩楠又在外教課上搗蛋了。當(dāng)時(shí)外教老師可謂是火冒三丈，氣得直叫“魔鬼，魔鬼！”于是，那節(jié)課的課堂紀(jì)律分得了有史以來(lái)令人瞠目結(jié)舌的最低分——零分。當(dāng)陳老師知道了這事后，我看見她的眼里有了淚花，我知道那時(shí)陳老師真的傷心了。接下來(lái)的那節(jié)課，陳老師含著淚極其耐心給我們講道理，讓我們明白課堂紀(jì)律的重要性。在那次以后，我們?cè)谕饨陶n上就表現(xiàn)得很棒，尤其是陳浩楠，他也得到了外教老師的表?yè)P(yáng)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”陳老師啊，您整天就像蜜蜂那樣，辛勤采花，精心釀蜜。日復(fù)一日，年復(fù)一年，多辛苦呀！您更像那辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌這美麗的我們這些花朵，使我們絢麗綻放。

班主任作文 篇6

　　每個(gè)人都會(huì)有口頭禪，每個(gè)人的口頭禪都不一樣。讓我們來(lái)聽聽我們班主任的口頭禪吧！

　　我們班鐘老師有幾個(gè)口頭禪，第一個(gè)是“怎么不說(shuō)了？”為什么會(huì)有這句口頭禪呢？原因是我們?cè)斐傻�，因�(yàn)槲覀儼嗫偸怯泻芏嗖蛔杂X的同學(xué)喜歡七嘴八舌不停的講話。

　　有一次，鐘老師準(zhǔn)備講作業(yè)了，可全班鬧哄哄的，比自由市場(chǎng)還要吵，鐘老師看見了這一幕，本來(lái)高興的樣子頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，她眉頭緊鎖，眼睛里面有綠火，嘴唇氣得發(fā)紫，鼻子好像要噴出火來(lái)似的，一言不發(fā)的看著我們，這時(shí)熱鬧的“菜市場(chǎng)”頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。這是我們都在想老師肯定會(huì)冒出“怎么不說(shuō)了”這樣一句話來(lái)，果不出我們所料。我們的鐘老師第一句話便是“怎么不說(shuō)了”，真是響徹云宵啊！

　　我們的老師還有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的口頭禪，那就是“要想人不知，除非己莫為”。

　　“要想人不知，除非己莫為”唉鐘老師又開始說(shuō)她那獨(dú)一無(wú)二，舉世無(wú)雙的口頭禪了，要是被說(shuō)中的同學(xué)可慘了，必須要貢獻(xiàn)自己的人不知的東西出來(lái)。可鐘老師的這句口頭禪幾乎天天都說(shuō)上一兩句，好像不說(shuō)“犯癮”似的。可鐘老師為什么一天要念上幾句呢？那就是我們的同學(xué)們總有不自覺的人，需要老師提醒，

　　上課的時(shí)候，我們班有一同學(xué)偷偷的在課桌下看小說(shuō)，正看得津津有味的時(shí)候，老師從他的課桌下把書拿走了，拿起書對(duì)我們說(shuō)“要想人不知，除非己莫為”。我們異口同心的說(shuō)“老師有火眼金針”。

　　這兩句口頭禪也都是因我們而起，也讓我們時(shí)刻記住老師的話，體會(huì)老師的用苦良心！

班主任作文 篇7

　　同學(xué)們，我們班主任張老師，有兩大怪癖：一是眼睛怪癖；第二，手怪。

　　她那雙美麗的大眼睛似乎能說(shuō)話，幾乎取代了她的嘴。當(dāng)她做了不該做的事，她會(huì)用憤怒的眼神盯著你看一會(huì)兒，直到你低頭認(rèn)錯(cuò)；當(dāng)你做了讓她開心的好事，她會(huì)用微笑的眼神看你兩分鐘，好像在欣賞什么珍貴的東西。這時(shí)，你會(huì)羞愧地低下頭。

　　而張先生的手，他們是那么的勤勞，從來(lái)沒有閑著的時(shí)候。每當(dāng)她下課讓我們自己學(xué)習(xí)的時(shí)候，她從來(lái)不會(huì)坐下來(lái)休息一會(huì)兒，而是總來(lái)找我們，用雙手?jǐn)[正這個(gè)同學(xué)的坐姿，整理那個(gè)同學(xué)的課本。這幾天快期中考試了，同學(xué)們都埋在書本里，沒有整理桌上的課本。這時(shí)候，張先生走下講臺(tái)，把同學(xué)們的課本一一整理好。有時(shí)候要彎腰撿起同學(xué)扔的果核和紙屑。最后我只說(shuō)了一句溫柔的話：以后少扔一點(diǎn)！快彎腰了！

　　張老師真的很像一個(gè)善良的母親，學(xué)生們真的很欣賞她。只有努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，才能不辜負(fù)張老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。

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