老師，你好作文集錦15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的老師，你好作文，歡迎閱讀與收藏。

老師，你好作文1

　　老師，您好!

　　還記得嗎?六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬走進校園，在走進大門時，我們遇到了您，于是，在幾張稚嫩無比的小嘴中不約而同地叫出了：“老師，您好!”從此以后，每一個朝朝暮暮，這句話不知說了多少遍。

　　敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游;是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料……日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋!

　　老師，你好!

　　老師，您就像那長明的燈火，點燃了自己，照亮了每一位學(xué)生;老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材;老師，您是我們?nèi)松�路中的路標，指引我們走上成功之�?老師，您是我們開啟智慧大門的鑰匙，教會了我們無窮的知識。

　　老師，您好!

　　敬愛的老師，今天，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲;我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。

　　老師，六年的時間如流水般劃過，我們的心中滿是不舍，讓我們在這離別的時刻，最后再向您道一聲：“老師，您好!”

老師，你好作文2

　　你把生命的春天獻給了芬芳的桃李，卻把自己留在了干凈的冬天，潔白的雪，純凈的冰……節(jié)日快樂！你，讓我們在嚴峻中學(xué)會做人，讓我們在關(guān)愛中成長，在期待中送走我們，在努力中再建一座橋！

　　“花”年年相似，人年年不同。你已經(jīng)很努力了！謝謝你訓(xùn)練我！

　　你是燃燒的紅燭，用生命慢慢照亮我的天空。我想告訴你：“我愛你！”你是我們撬起地球的支點！

　　你很普通，也很特別。只愿平凡與特別陪伴你！平凡特別=幸福，幸福！嗨，一言難盡。

　　你的諄諄教誨，是一股清泉般的愛，永遠流淌在我心中的河床。我不能忘記老師的鼓勵，讓學(xué)生也能在陽光下從事輝煌的事業(yè)！祝你身體健康，祖國多好苗！

　　靜靜地工作，不是為了別的，而是為了撐起明天的太陽。你用什么詞來贊美自己的人品和胸懷？老師您好！面對講臺，背對黑板，在時間的長河中，老師用你45分鐘的努力、汗水和智慧編織出無數(shù)耀眼的光環(huán)。

　　美好的回憶留在青春校園。親愛的老師是最美麗的主角之一。每次我成功了，開心了，最想和我分享的人就是我親愛的老師！祝天下老師開心！

　　今天一直是我每年最重要的節(jié)日！也許，不僅僅是因為我的父親死在了人類這個最光榮的位置上；更重要的是——我愛你！教師節(jié)一年比一年近，不知道送你什么，老師.

　　沒有你我不會在這里。謝謝老師！

老師，你好作文3

　　老師，您好！

　　今天是我最高興的日子，我整天都沉浸在幸福與歡樂之中，因為我們敬愛的班主任老師生病痊愈后，又回到講臺給我們講課了！

　　老師，您好！在您生病住院的日日夜夜里，同學(xué)們都時時刻刻念叨著您，思念著您，您怎么就病了呢？我們怎么能容忍病魔來糾纏您呢？都希望您盡早回到講臺上，大家可是望眼欲穿了！

　　老師，您好！在您生病住院的日子里，您始終忘不了您的學(xué)生，學(xué)生更忘不了敬愛的老師。我們到您家里看望您時，雖然沒有禮物相送，但是我們從心底送出了祝福。記得那時您剛剛做了手術(shù)，還不能與我們說話，您把對我們的希望用手勢比劃出來，只要看到您那熟悉的手勢，同學(xué)們都心領(lǐng)神會了，因為老師和學(xué)生都心靈相通啊！老師，您既是辛勤的園丁，為了培育我們成長嘔心瀝血，您又像是我們的母親，使我們時時處處感受到了幸福和溫馨！師生情深，人間情親，我們生活在校園里，一切都是那么美好！

　　今天，李老師終于能來給我們上課了，我們怎能不歡欣鼓舞呢！看到您邁著輕盈的步伐走進教室，走上講臺，您那和藹可親的面容又出現(xiàn)在我們的面前，我們心中的高興勁兒簡直無以言表！同學(xué)們把對您的愛戴都化作不約而同的掌聲送給您！

　　李老師，您的身體還沒有完全康復(fù)啊！您以前容光煥發(fā)的面容消瘦多了，您鏗鏘宏亮的聲音也變?nèi)趿�。您輕聲細語的說：“孩子們，你們好，在我生病住院期間，謝謝你們的的關(guān)心！”聽到這親切的話語，一股暖流通遍了我全身，我和同學(xué)們又拍起了震耳欲聾的掌聲！我從心底發(fā)出了喊聲：李老師，您好！學(xué)生祝愿您永遠健康，一生幸福！

老師，你好作文4

　　剛過了一個暑假，新的學(xué)期又向我們走來，牽頭的就是您的節(jié)日—教師節(jié)。

　　您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻，一腔熱忱令人肅然起敬;您總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂;您讓我們明白如何做一個誠實的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點，改正自己的缺點;您時刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，早晨，我們還在路上時，您已站在校門口微笑著迎接我們;中午，我們饑腸轆轆時，您站在教室里，為我們一個個同學(xué)送上可口的飯菜;晚上，我們高高興興放學(xué)回家時，您還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè)，您是我們永遠信賴的人;您讓我們知道，不管外面多么喧嘩，在您的課堂上，我們都會找到一片學(xué)習(xí)的靜寂，還有那寬容、歡笑和激動……

　　老師您就像一個辛勤的園丁，每天每時每分每秒，都在幫我們澆水施肥;您就像一株無私奉獻的瓜藤，把甜汁送給我們，把苦澀留給自己;老師您就像……您就像……

　　有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

　　但是，還是學(xué)生的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精，只能在這張白紙上留下我們的祝福和敬仰。

　　祝福您——老師，愿您：身體健康，萬事如意!

老師，你好作文5

　　下雪時，你離開了，來年你還會來嗎?

　　--題記

　　花開了，冬雪早已離去……漫步在校園間,讓我不禁想起了那位下雪時離開我們的老師。

　　有人說,小學(xué)生太天真,高中生太累,大學(xué)生太成熟,只有中學(xué)生才最完美。是的,中學(xué)生是最完美的,中學(xué)生活也是豐富多彩的,中學(xué)老師更是一個比一個棒!

　　腦海里浮現(xiàn)出了開學(xué)時的畫面。那天,我來到學(xué)校報到,坐在教室里的是一位二十多歲的男老師。坐下后,我仔細端詳著他:不高的個子,胖胖的身子,鼻梁上架了一副眼鏡。看著他的樣子，我不禁想起了一種可愛的動物——熊貓。后來才聽別人說,他叫田盼盼,是我們的科學(xué)老師,并且是班主任。一聽他的名字,我不禁笑了起來,真是人如其名。從此,盼盼這個名字一直掛在我們的嘴邊。

　　也許是因為與生俱來的個性吧,他不久就與我們打成了一片，就像一位大哥哥一樣呵護我們。

　　上課時,他的`一些話語、舉動常常令我們笑得樂開懷，那句"那句很沒意思"，更是在我們同學(xué)之間廣為流傳,成為了大家的口頭禪。

　　課下,我常到他的辦公室問一些不懂的問題，他每次總是很細心地給我們講解。風(fēng)趣的語言讓我總能牢牢記住每一個知識點。

　　有時我們也會記恨他,那是在他教訓(xùn)我們的時候,不過我們從來不會記恨很久，因為他著實是那么可愛。因為我們知道他是愛我們的,他教訓(xùn)我們是恨鐵不成鋼啊!現(xiàn)在我們知道了,懂事了,可他卻離開我們了。

　　哎,花開了,但愿花落之時,你能再回來,好嗎?

老師，你好作文6

　　重歸校園，擦身走過的老師臂彎里不再是嶄新的初四課本，可我依然要露出我最真摯的笑容，像以前那般，樂呵呵地攔住他，響亮地喊一句：老師好！

　　明日就是兩個月后的那天，今天便是明日的倒計時，久別的校園里來往的學(xué)生斷斷續(xù)續(xù)，大包小提地邁向宿舍，為鋪滿塵土的大地點綴上了密密麻麻的腳印。當(dāng)我踏出腳步邁入學(xué)校后，一股濃濃的興奮與緊張油然而生，一排排欄桿刷上了油量的水綠色，走廊上幾個人正在驕陽下往墻壁上釘著嶄新的警示牌，遠遠望去，那篇水藍色墻壁的后面便是我一年后畢業(yè)時要離開的教室了，還是那些同學(xué)，只是老師翻了新，淡淡的懷念涌上心頭。

　　宿舍門邊貼著宿舍安排，一晃三年過去了，我從那個趴在墻上認真尋找著新學(xué)校里的新宿舍的小姑娘變成了這個學(xué)校里最高年級的學(xué)生，歲月荏苒，那些與老師朝夕共處的記憶如洪水越了閘，洶涌奔來。

　　我慢走在橡膠操場上，雙眸一閃望見一個消瘦的身影，定睛一看，他黑框眼鏡下眉頭未展，顴骨高出，癟下的雙頰讓這個身板單薄的男人多了一絲狡黠，是許老師，陽光刻畫下他帶著兒子站在國旗下。我悄悄跑過去，立正在他面前，什么都沒說卻相視而笑，我突然想伸出雙手拉住他的手臂，雖然我們不曾有很深的的老師授課學(xué)生聽課的淵源，卻三年來朝夕與共、拌嘴互掐，可我依然深深遺憾，看著他姍姍從我們的畢業(yè)生活中褪去，哽塞起來。

　　我向他坦露心聲，抱怨宿舍的瑣事，他會高興地給我介紹兒子的名字，循循教導(dǎo)他叫出一聲甜甜的姐姐。離別時我們都沒說再見，因為再見時我們依舊會想當(dāng)初，互相打招呼。

　　相約好，彼此勿忘，我期待著那聲問好。

老師，你好作文7

　　我是一個插班生，一來就得到了很多老師的關(guān)注，其中關(guān)注最深的有您還有語文老師。

　　不如先說語文老師吧，語文老師他有一雙不算很大的眼睛，但是有著一副很有學(xué)問的眼鏡和頭腦，他是我們班教師中最老的一個也是最尊重學(xué)生的一位老師。記得有一次我們幾個值周生在晚修檢查衛(wèi)生和紀律的時候，剛好路過語文老師的辦公室，當(dāng)我路過時就聽見語文老師用生氣的語氣在指折學(xué)生的聲音，我好奇的看了里面一下，突然發(fā)現(xiàn)一個問題，那就是他是站起來指折學(xué)生而不是像其它老師那樣坐著的，從那時后開始我便對語文老師從心里發(fā)出了敬佩之情。

　　語文老師知道我學(xué)習(xí)不是很好，每次在課上提問我時都會給我鼓勵，讓我對問題充滿了信心。

　　在來說說我們班主任您吧！您是一位很體貼自己班學(xué)生的老師，但不過您對別的班學(xué)生就沒那么好了。對了今天就不說您的缺點了，提提你的優(yōu)點吧，比如說圣誕節(jié)那天吧！

　　那天，您讓我們來的很早，我們大家都在抱怨說你是不是有病啊？叫我們來那么早都不讓我們聊天和打籃球，何況我們還要上宿舍洗澡呢！可是您好像裝做什么都沒有聽見是的只是說了句要準時到校，可是我們沒有幾個準時到的，但您還是忍住對我們發(fā)脾氣，叫了您的課代表小華去您的辦公室?guī)湍惆醽砹四闫瀑M買的蘋果和德芙巧克力，然后每個同學(xué)都發(fā)了一個蘋果和德芙巧克力，還說平安夜沒有給你們送蘋果今天補給你們，你們要注意聽英語老師講課哦！說完您就走了。還有一些不開心的就不提了。

　　祝老師

　　身體健康、萬事如意、注意休息。

老師，你好作文8

　　清子是一個很特別的人。他的特別之處不是他的外表或者長相，而是他的性格。他很不喜歡老師，尤其是一個姓劉的老師，每次見到他，他表現(xiàn)的很不禮貌，甚至連一聲“老師，你好!”都不會說，直到后來發(fā)生了一件事，才改變了他對劉老師的看法。

　　劉老師是一個教語文的老師，他不僅講課的速度很慢，而且單是他的外表就讓人另眼相看：亂蓬蓬的頭發(fā)，黑乎乎的臉，幾個月不刮的胡子，油膩膩的領(lǐng)口，長長的灰指甲，糊滿爛泥的破皮鞋——這哪像個老師嘛!

　　清子開始討厭語文課——因為他的緣故。凡是劉老師的課，清子他們便在課堂上很響地吃東西，拖拖拉拉地不交作業(yè)，把他精心批改過的評語不屑地扔在一邊，甚至連見面時最簡單的一句“老師，你好”也省略了。

　　一次公開課，清子在左鄰右舍的示意下，站起來很響亮地提了幾個極生僻的問題，他答不出，這讓他極為尷尬，也讓教室后面的評委們大失所望。

　　幾天后，他被調(diào)走了，調(diào)到一個偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)任教去了。

　　全班為此“欣喜若狂”了好一陣子，后來，從新老師那里聽說，他生活極端困難，家里有一個精神失常的妻子和不滿三歲的兒子。

　　清子他們發(fā)瘋似的找出他批改過的評語，念著那些比自己寫的周記還長的評語，清子想起了他們所做的一切，周圍的人抽泣起來，繼而變成了全班大哭。

　　后來，清子終于反省到自己的錯誤了。有一天，他終于忍不住了，跑去了郵件，給劉老師寫了一封短短的信，信上只寫了一句話：老師，你好!

老師，你好作文9

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼就過去了四年。在過去的四年中，學(xué)校、班級中的瑣事我已淡忘，而您——張老師，那溫和的笑聲和清澈的明眸依然在我腦海中浮現(xiàn)。

　　我剛上二年級時，就遇到了您。張燕虹，多么好聽的一個名字��！燕子般的溫柔，彩虹般的“嫵媚”。您說的話，仿佛一陣春風(fēng)，輕輕地拂過我的臉龐。

　　記得一次，天氣熱得出奇，您把窗戶一一打開。就在這時，一只小黃鶯飛了進來，最調(diào)皮的王佑德同學(xué)一跳就抓住了飛進教室的小黃鶯。那只小黃鶯真可愛，淡紅的嘴像珊瑚一般，圓黃的腦袋中間有一縷“金帶”，“金帶”末端有著淡藍羽毛，顯得“華貴”無比。這時張老師走到王佑德身邊拍了拍他的肩，對王佑德說：“它的媽媽在等它！”王佑德咧開大嘴一個勁地對張老師傻笑，“罩”住小黃鶯的手慢慢打開了。張老師走到窗戶旁，揮著手引小黃鶯過去，小黃鶯聽話的飛到窗前，腦袋上的“金帶”搖了一下，就嘰嘰地飛走了。

　　小時候，我一緊張說起話就會結(jié)巴，經(jīng)常遭到小伙伴的嘲笑。有時候還會悄悄地躲在角落里哭泣。每當(dāng)這時，張老師您就會走過來，撫摸著我的頭，溫柔地說：“別哭了，管別人說你什么。”說完，張老師送了一本繞口令給我，希望我能改掉口吃的毛病。功夫不負有心人，我終于改掉了口吃的毛病。

　　張老師，自從我見到您就喜歡您，您那溫和的笑聲和清澈的眼眸永遠留在我心中。

老師，你好作文10

　　曹老師，我是嵇承果。也許您還不熟悉我吧？因為我以前在南校區(qū)，但我早已久仰您的大名了。我知道您是三小北校區(qū)小記者站的站長，您的新聞作品還上了省級報刊，我還聽說您是美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的，美術(shù)教的可好了。

　　這學(xué)期第一節(jié)美術(shù)課，當(dāng)您跨進教室的那刻，我的心情萬分激動，我終于可以認識您了！您的第一節(jié)課就把我們hold住了。您沒有嚴肅地告訴我們要遵守紀律然后拿著粉筆教我們一筆一畫地畫畫，而是先跟我們聊天，您用幽默的話語告訴我們該注意的事情，比如：上課時不能提著褲子“蹬”的一下子站起來，也不能突然打一個“噴嚏”，讓鼻涕像“蘭州拉面”一樣，又“嗖”的一下吸回去了。班上的同學(xué)哄堂大笑。您用幽默的語句教育了我們時刻要注意自己的形象。

　　開始畫畫了，您說畫畫不難，有時一個形狀就可以變成好幾個物體。接著您就用一個長方形畫了一本合上的書，一本打開的書，那個惟妙惟肖啊。突然一個男生開始做小動作了，我記得您說了一句經(jīng)典語錄：“廣告之后，你就慘了！”然后您讓他抱著一把掃把當(dāng)吉它，并為他畫了一幅夸張的漫畫，可把我們樂壞了。

　　曹老師，因為這一節(jié)課的深深吸引，我變得愛上美術(shù)課了！曹老師，You are so humous！

　　今天是教師節(jié)，我祝您節(jié)日快樂！祝我們?nèi)�校的老師工作順利，萬事如意！

老師，你好作文11

　　我們的班主任換了一任又一任，雖然她在兩年前只帶了我們一個學(xué)期，但我們對她記憶猶新，恍若只是上學(xué)期的事。

　　新學(xué)期開始，我們迎來了新的班主任——黃老師，她幽默有趣的講課方式使我們大開眼界，比如講“滾”字，偏旁三點水沒問題，主要是右邊，就衣服里包著一個老公公嘛！一同學(xué)叫道：“包著老師的老公！”全班哄堂大笑，她也心平氣和地跟著我們笑起來，好好，包著我的老公，只要你們記住就行。我想如果換成其他老師，還會這樣一笑帶過嗎？

　　課間，同學(xué)們跟她打打鬧鬧，她也不著急回辦公室，放下課本融入我們的游戲里，和我們一起開心地笑，開心地鬧。另外，還有一點使我們興奮不已，她布置作業(yè)從不超過三項，我們對此都拍手叫好。她身為班主任與我們相處卻像是朋友似的，我們都親切地叫她“黃媽”。

　　有一次當(dāng)我們班表演完主題晨會拍照時，在隊伍最中間的是我們的黃媽�？膳耐暾蘸螅�她悄無聲息地走了，我們到處找，叫著“黃媽”時，她才笑嘻嘻從藏身處走了出來，我們都用小拳頭輕輕地打她，“我們擔(dān)心死你了，黃媽！”

　　轉(zhuǎn)眼學(xué)期結(jié)束了，我們得知“黃媽”要去下鄉(xiāng)支教了，要離開我們了。我們哭了，有同學(xué)躲到衛(wèi)生間里哭，不想讓她看到，但“黃媽”都知道。

　　之后班級群里經(jīng)常提起“黃媽”，說著“黃媽”的事，而她在群里卻不說話，默默地看著我們成長。我們雖不知道她在哪，她卻一直關(guān)注著我們，總是在我們想念她的時候，奇跡般地出現(xiàn)，帶著一些好吃的零食來看看我們。

　　四年級的時光因你而變得更加豐富有趣！我們會永遠記得你，黃老師，你好嗎？

老師，你好作文12

　　您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。

　　每當(dāng)上課的時候，您的眼睛總是注視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽課。而放學(xué)的時候，您總是最后一個離開教室;無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學(xué)校到家的路上來來回回;可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。

　　每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們?nèi)胨�后，您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當(dāng)您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間……

　　老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您!

老師，你好作文13

　　在我們的成長道路上，有許多伴我們成長的老師有很多。那么多老師哪一個不是從老師的之手培育出來的�？伤齻冋f老師是辛勤園丁，一點一滴的澆灌著我們；老師是火車頭，在前方指引著方向；老師是肥沃的土壤，而我們是一叢一叢的小草；老師是黑黑的天空，而我們是一顆一顆小星星。

　　我的好老師是楊老師。 楊老師笑起來很好看，身高不高不矮。楊老師有兩雙水汪汪的眼睛，頭發(fā)披肩。楊老師最喜歡辮馬尾辮。楊老師做過的一件事深深印在我的心里。 有一次，上課鈴響了。楊老師邁著輕快的步伐走進我們教室，把課堂作業(yè)發(fā)下來了。讓我們做作業(yè)，當(dāng)楊老師在教室走了一圈后，走到一位同學(xué)的桌前，愣住了。那位同學(xué)的手指甲很長，楊老師就問:“你的手指甲這么長，你爸爸媽媽不幫你剪嗎？我去拿剪指刀來，幫你剪�！闭f完楊老師就去拿剪指刀了。其他同學(xué)趁楊老師不在的時候，都笑起來了。那位同學(xué)頓時臉紅了，楊老師拿著剪指刀走到哪位同學(xué)的桌前，認真的剪了起來。楊老師剪好后對那位同學(xué)說：“以后要注意個人衛(wèi)生，不然很容易生病。知道了嗎？”“知道了楊老師，謝謝您�！蹦俏煌瑢W(xué)說�！安挥弥x，以后注意一點就行了。”楊老師說完就幫其它同學(xué)檢查。 在一次運動會中，歸我上場了，楊老師就走過來問：我帽子要不要摘了。我就說：“不用�！币驗闂罾蠋熛胱屛野l(fā)揮出真正的實力。楊老師怕影響我比賽，就走開了。我懷著自信的心情比完了這場比賽，我還是輸了。我去主席臺上看了看，我們班排名第三名。我在100米和50米中都沒得分。

　　楊老師真是我的好老師��！在這我還想說：“楊老師您辛苦了”。

老師，你好作文14

　　林老師，我的畫畫啟蒙老師，記得我在很小很小的時候，林老師就教我拾起畫筆作畫。

　　他一向很寵愛我，總把我當(dāng)成他的女兒一樣，他喜歡拍照，每次我畫出作品后，總是會讓我拿著作品給他拍幾張照，在畫室的墻上總能看見我的照片。

　　我的印象中，林老師很愛笑，從來沒見過他生氣，他總是笑著，對每一個孩子都慈祥地笑著，使我對畫畫有了深厚的興趣。

　　可在我三年級的時候，我就沒有繼續(xù)學(xué)畫畫了，我舍不得放下手中的畫筆，更舍不得離開林老師，在我看來他好像就是我另一個爸爸，我不能離開他。

　　不過時間一久，我也漸漸地把林老師遺忘了。直到有一天，那天是國考，我正好被抽到要去參加考試，坐在教室等待著試卷的到來，監(jiān)考老師一進門就定睛看了看我，我也一驚，這位是……我努力想也想不起來，但是就覺得特別的熟悉，這會是誰呢？同學(xué)的爸爸？我親戚？還是哪個老師？噢！這不會是林老師吧！真的是！我們就這樣遇見了。

　　當(dāng)時我有太多太多的話和問題想問他，畢竟我和林老師已有兩年多沒見了，林老師這些年一定有想我吧。

　　我們都認出了彼此，我向他揮了揮手，他仍然用那慈愛的笑容回應(yīng)，考完后我們聊了幾句，他告訴了我他的聯(lián)系方式，我雖然沒有與他聯(lián)系，但我仍然記得林老師，林老師也一直關(guān)愛著我。

　　有千萬句想說的話，但到那時，卻不知道該說什么了，千言萬語匯成一句，“林老師，你還好嗎？”

老師，你好作文15

　　快樂的小學(xué)生活將要結(jié)束了,在我們六年級這個大家庭里，有一位可敬的老師，那就是教了我們?nèi)�年多的語文老師。

　　我們的語文老師長相普通，扁平的鼻子上總架著一副黑邊老花眼鏡，頭發(fā)不太長，是卷起來的，可是她看起來很有文采。 她愛穿帶有黑色的服裝，這也使她看起來很沉穩(wěn)。

　　語文老師愛憎分明。就拿她對待頑皮的梁文杰同學(xué)來說吧，梁文杰有時干了錯事，語文老師就會批評他，有時甚至大發(fā)雷霆。一旦梁文杰上課很認真，或者幫助別人，語文老師則會不計前嫌地表揚他。 語文老師不但愛憎分明，還是個責(zé)任感十分強的人。

　　老師每一次把檢測卷發(fā)下來讓我們做的時候，我多少會聽到一點同學(xué)私底下發(fā)出的埋怨聲，每次檢測，我們都會做大概兩節(jié)課，累得腰都酸了，手都軟了，抱怨這張卷子有多難。可是，換個角度想一想，我們做的只是一張卷子，可老師改的卻是三十九張啊，老師遠比我們辛苦。我還記得上個學(xué)期，我們做了一張健測卷，那一張卷比平時的要難，問題問得也很深奧。老師批改完試卷發(fā)到我們的手中后，我驚訝的看著卷中的許多紅圈，想道：老師為了讓我們理解得更透徹，改的十分嚴謹，但是這也加重了她的負擔(dān)：每張卷至少得改五、六分鐘，幾十個同學(xué)算下來，得花去她好幾個小時的時間。但是為了我們的學(xué)習(xí)，她才不會可惜那點時間呢。

　　小草，總想生長得更加茂盛以保護養(yǎng)育它的大地；落葉，總想趕快腐爛自己的身體給它的大樹主人做肥料.......感恩，這個連大自然的生靈都懂得的事，又何況我們?nèi)祟惸�？老師，您的愛憎分明，使您倍受我們的喜愛；您為我們著想，是我們更加信任您。滴水之恩，�?yīng)當(dāng)涌泉相報。就讓我以優(yōu)秀成績來報答您吧！

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