嚴(yán)肅的老師四年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的嚴(yán)肅的老師四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

嚴(yán)肅的老師四年級(jí)作文1

　　今天，9月10日，是教師節(jié)。我們班的同學(xué)在一起討論了很久，最后決定在教師節(jié)給老師買一些禮物，讓他們開心，這也算是對(duì)老師平時(shí)辛勤工作的一種獎(jiǎng)勵(lì)。

　　平時(shí)我們數(shù)學(xué)老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，我們都很擔(dān)心數(shù)學(xué)老師還會(huì)這么嚴(yán)格還是這么認(rèn)真。突然，有人跑回來說：“數(shù)學(xué)老師來了。大家快坐下。”話音剛落，數(shù)學(xué)老師就進(jìn)了班。老師還是一臉嚴(yán)肅：“上課！”學(xué)生們紛紛站起來：“老師好，祝老師教師節(jié)快樂！”之后大家都跑出去把一起買的禮物送給老師。老師收到了一份禮物，鄭。然后我突然開心地笑了起來，眼里含著淚：“謝謝同學(xué)們�！�

　　原來老師總是很認(rèn)真的'為我們好，其實(shí)很善良。

嚴(yán)肅的老師四年級(jí)作文2

　　我的老師長頭發(fā)，柳眉，黑眼睛，大鼻子，紅嘴巴。

　　我的.老師對(duì)我們一直很嚴(yán)格。有一次老師讓我們回家背《觀潮》的自然段1—3。那天晚上我就背下來了，怕自己不會(huì)。

　　第二天早上，老師來查課文，背課文。老師隨便挑了一個(gè)同學(xué)，同學(xué)剛背了幾句就不說話了。他滿臉通紅。老師生氣地說：“陳天賜，你怎么不背？”“我，我……”陳天賜結(jié)結(jié)巴巴道。老師就像火山爆發(fā)一樣，生氣地說：“陳天賜，你昨天不是背了嗎？我現(xiàn)在是在懲罰你抄全文！”陳天賜低聲道：“是�！�

　　這是我的老師，一個(gè)嚴(yán)厲的老師。

　　教官崔美茹

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