老師不在的時(shí)候作文【精】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的老師不在的時(shí)候作文，歡迎大家分享。
老師不在的時(shí)候作文1
早上，班主任楊老師告訴我們她有事要出去，希望我們能乖乖地看書(shū)。大家都說(shuō)："好！"，心里卻巴不得老師快點(diǎn)走。但是我不想讓老師走，因?yàn)槲业耐朗莻�(gè)淘氣包，整天嘰嘰喳喳的，吵得我想看書(shū)都不得安寧。
老師走了，我剛打開(kāi)書(shū)，我的同桌就坐不住了，又回頭跟同學(xué)們嘰嘰喳喳個(gè)不停，吵得我只好去向班長(zhǎng)"拳王"求救："班長(zhǎng)，管管他們吧！我想看書(shū)都不行。"班長(zhǎng)和我關(guān)系最好，聽(tīng)了我的話(huà)，臉立馬烏云密布，氣沖沖地來(lái)到"淘氣包"面前，"賞"了他幾下。緊接著，我的前桌"愛(ài)哭鬼"，因?yàn)榍懊嫱瑢W(xué)打了她一下就放聲大哭，那哭聲真是震耳欲聾啊！班長(zhǎng)怕"愛(ài)哭鬼"再吵到我，就要去"教訓(xùn)"她一下，但被我給"拖"了回來(lái)。我有些無(wú)奈地說(shuō)："班長(zhǎng)，你是在幫我還是害我呀？你要是去管她，還不是讓她哭得聲音更大嗎？不但吵到我，還會(huì)影響到別人，這不是添亂嗎？""拳王"雖是聰明人，卻問(wèn)了一句傻話(huà)："那怎么辦？"我把嘴湊到"拳王"耳邊小聲說(shuō)："傻呀？咱們用紙團(tuán)塞住耳朵不就行了？"班長(zhǎng)恍然大悟。
忽然，班上的"小靈通"叫道："老師來(lái)了！"大家急忙各就各位。我和班長(zhǎng)安然無(wú)恙，其他人可就要完了！嘻嘻，我的同桌"淘氣包"被老師罰得最慘呢！看他以后還搗蛋嗎？哼！
老師不在的時(shí)候作文2
“鈴……”隨著清脆的上課鈴聲，老師準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到了教室。正打算打開(kāi)書(shū)本向我們“高談闊論”，大喇叭突然響了起來(lái)：“全體老師請(qǐng)注意，全體老師請(qǐng)注意，請(qǐng)抓緊時(shí)間到教導(dǎo)處開(kāi)會(huì)，請(qǐng)抓緊時(shí)間到教導(dǎo)處開(kāi)會(huì)……”我們聽(tīng)到了，就像看到了“救命稻草”似的，滿(mǎn)心歡喜，看老師的反應(yīng)。老師聽(tīng)到后，不得不放下課本，“留戀”地看了看我們，“依依不舍”地下了樓。老師剛一出門(mén)，我們班全體同學(xué)就炸開(kāi)了鍋。先是何雙利，他聽(tīng)到老師下樓發(fā)出的“咚咚咚”聲后，就立刻向我們亮他的“金嗓子”：“我送你離開(kāi)，千里之外，你是否還在？！今生何難，生死難猜，用一生，去等待……”剛開(kāi)始的幾句還行，湊合，但越唱越不像話(huà)，用偶們班同學(xué)的話(huà)說(shuō)就是：“跑調(diào)跑到了外婆家。”唉……好不容易，我們的耳朵脫離了何雙利的噪音騷擾，但另一邊卻傳來(lái)了幾個(gè)同學(xué)圍聚在一起說(shuō)就的“嘰嘰喳喳”聲（形容的可能不太恰當(dāng)），又令我們的耳朵飽受折磨。
忽然，我們用敏銳的聽(tīng)力聽(tīng)到了微細(xì)的“咚咚咚”的上樓聲。于是，我們班同學(xué)頓時(shí)亂了手腳，看漫畫(huà)書(shū)的藏漫畫(huà)書(shū)；聽(tīng)MP3的藏MP3；亮嗓子的趕忙不做聲了�！爸ǜ隆�，門(mén)開(kāi)了，36對(duì)小眼睛都注視著門(mén)。誰(shuí)知，進(jìn)來(lái)的居然是王寧輝！我們都疑惑不解。原來(lái)，老師走后，他悄悄地從后門(mén)走出去，再故意在回來(lái)時(shí)發(fā)出“咚咚咚”的聲音，嚇唬我們。唉……大家知道后，又“重搬舊業(yè)”，班里“嘰嘰喳喳”聲，“死了都要愛(ài)……”聲聚集在一起，形成了獨(dú)特的交響樂(lè)。這時(shí)，樓梯上又傳來(lái)“咚咚咚”聲，這回是老師真來(lái)了，大家趕快藏好了東西，“發(fā)憤圖強(qiáng)”學(xué)習(xí)。老師進(jìn)班后，看到我們這樣，臉上露出了“欣慰”的笑容……
哦，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文3
你們上課時(shí)，遇到老師有事出去時(shí)，會(huì)亂成一鍋粥!沒(méi)錯(cuò)!我們班可以說(shuō)是老師走后，各路“大神”各顯神通。
我想說(shuō)的第一個(gè)就是“水神”了，只見(jiàn)南北兩側(cè)，張雨軒與錢(qián)厚澤高舉水杯，大口往肚子里灌水。
“水神”們發(fā)出兇神惡煞的眼神，這下好了，南“水神”與北“水神”要一決高下!看，南邊的“水神”把兩杯都要喝光了，北“水神”也不甘示弱，立刻舉起一小桶水大口喝了起來(lái)。
我們?cè)侔岩暯寝D(zhuǎn)向西邊，看“吃神”馬楊陳，他正在把五根辣條全部塞進(jìn)嘴里，立刻，五湖四海的辣條味布滿(mǎn)整個(gè)教室。
哇!看那里!“睡眠大神”正在大聲地打呼嚕，有人提醒他，叫他不要睡覺(jué)，怕老師等會(huì)來(lái)，可他卻說(shuō)：“睡神在找我，我可不敢不去……”說(shuō)著說(shuō)著就又睡著了。這結(jié)果如同傳染病，同桌也睡了下去。
看!我們還少不了窗戶(hù)邊的“特種部隊(duì)”，這組長(zhǎng)官——江志鵬指揮各作戰(zhàn)士兵，嘿!那不是吳老師嗎?這是緊急命令!全員保持端正!頓時(shí)班上安靜了。
果然，老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“你很認(rèn)真，繼續(xù)保持!說(shuō)完又拿一杯水出去了。
長(zhǎng)官下令：“全員happy!”頓時(shí)“歌神”火了起來(lái)，把書(shū)卷在一起，與他的樂(lè)隊(duì)唱了一首《半生雪》，“窗葉落庭前，照睡一夜無(wú)眠，提筆驚擾燭火……”這首歌其實(shí)很好聽(tīng)，但他們唱的實(shí)在是太難聽(tīng)了，真是要人命!
這時(shí)哨兵又來(lái)嚇我們了，他們大聲喊：“老師……來(lái)……啦!”
頓時(shí)，全班肅靜了下來(lái)，紙牌的全落了一地，結(jié)果得知是假的，將他們大罵了一頓。
這次老師不再那么笨了，她猛的進(jìn)了教室，大聲數(shù)落著：“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……”結(jié)果全軍全部“死亡”。
老師不在時(shí)，還是要小心翼翼地，不然那結(jié)果就慘了!
老師不在的時(shí)候作文4
“報(bào)告！報(bào)告！現(xiàn)在請(qǐng)老師到大辦公室開(kāi)會(huì)，報(bào)告完畢！”聽(tīng)到這個(gè)消息我欣喜若狂想著：老師去開(kāi)會(huì)時(shí)，大家有多快樂(lè)呀！
老師剛走不久，我們班上就開(kāi)市原形畢露、沸沸揚(yáng)揚(yáng)了。雖然班級(jí)干部不停的大喊：“安靜！安靜！快安靜！”可是大家還是一直大吵大鬧的，把班長(zhǎng)快喊破喉嚨的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)。
班級(jí)干部個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，最后只好睜一只眼，閉一只眼，視若無(wú)睹的去睡大頭覺(jué)了！這時(shí)每個(gè)人都使出渾身解數(shù)，使我們班更加熱鬧了！我們班的“功課大王”像拚命三郎似的寫(xiě)功課。突然班上傳來(lái)一陣陣的打鬧聲，原來(lái)是“陽(yáng)明山”和“綠巨人”在斗嘴了，他們兩人爭(zhēng)得面紅耳赤，，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵得不可開(kāi)交；還有人大方的拿出糖果餅干請(qǐng)大家“偷吃”，大家都樂(lè)不可支的開(kāi)始大吃大喝，享受此課的歡樂(lè)時(shí)光。
這時(shí)我們班耍寶大王的好戲馬上就要上場(chǎng)了！耍寶大王是我們班最會(huì)耍寶的人，每次只要一上臺(tái)，大家就會(huì)笑成一團(tuán)。這是一場(chǎng)耍寶表演秀，它的耍寶秀令人百看不厭，這場(chǎng)表演秀就是我的放松劑。也許不久的將來(lái)，他就是電視綜藝節(jié)目的天王。
老師不在時(shí)讓大家又找回小孩子的活力和天真！所以我好希望老師偶爾可以突然不在一下，讓我們玩一下、放松一下！但班級(jí)干部們都睡不著，已經(jīng)像說(shuō)醒的獅子，準(zhǔn)備要大發(fā)雷霆了。
“老師回來(lái)了！快坐下！”有人剛說(shuō)完，大家又變得安安靜靜的了，好像若無(wú)其事，什么也沒(méi)發(fā)生。老師一進(jìn)門(mén)，就微微的一笑，看著我們，好像在說(shuō)：“你們剛剛的秩序是這樣的安靜嗎？”
老師不在的時(shí)候作文5
自習(xí)時(shí)，數(shù)學(xué)教師告訴我們，他臨時(shí)有事要出去一趟，期望我們安靜地在教室里寫(xiě)作業(yè)，不要吵鬧，我們嘴里都說(shuō)“好”，心里卻巴不得教師快走。
數(shù)學(xué)教師前腳剛走，全班就像炸開(kāi)鍋一樣。田娟偷偷摸摸的從抽屜里摸出一袋酸烏梅，左顧右盼了一番，就放心地吃了起來(lái)。她細(xì)心翼翼地拿出一枚，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將梅子放入嘴中，不到3分鐘，那袋酸烏梅已被她以風(fēng)卷殘?jiān)频乃俣认牡厮o(wú)幾，而田娟手上則多出了一堆小山似的烏梅核。
不知怎的，秦龍偉和王生明打起了架，從教室前打到后，有些同學(xué)還在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。異常是韋傳進(jìn)，只見(jiàn)他像一個(gè)跆拳道教練般，站在課桌上，手上拿著的教棍不停地比劃著，嘴里還念念有詞“秦龍偉，使勁兒踢……王生明，細(xì)心!還擊……對(duì)……左勾拳，右勾拳……干得漂亮……”。教師平時(shí)常說(shuō)：“班干部是教師得力的助手�！边@話(huà)一點(diǎn)而也不錯(cuò)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，許多班干部挺身而出，將這些“不法分子”的大名“光榮”地掛上了黑板。
也有一些比較聽(tīng)話(huà)的好同學(xué)：馮路明正專(zhuān)心致志地看語(yǔ)文書(shū)，絲毫不被身旁正與鄧苗聊得熱火朝天的陳雅倩所影響;鄭媛媛和戴萍正快馬加鞭，一絲不茍地寫(xiě)著家庭作業(yè);余穎和劉昕瞳正預(yù)習(xí)著英語(yǔ)課程……
突然，"望風(fēng)"的張浩杰大喊了一聲"教師來(lái)了"，下位的同學(xué)趕緊遛回了座位;回頭探討“至上勵(lì)合與“superjunior”誰(shuí)更帥的立刻調(diào)頭坐正;吃零食的迅速把東西藏了起來(lái)……原先鬧哄哄的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
哎，為什么有些同學(xué)在教師在與不在時(shí)表現(xiàn)得不一樣呢啊，教師不在的時(shí)候!
老師不在的時(shí)候作文6
都說(shuō)“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。當(dāng)老師離開(kāi)教室時(shí)，我們這群“小猴子”就開(kāi)始囂張了。
這不，張老師剛轉(zhuǎn)身走出教室，我們就把作業(yè)拋到九霄云外去了，紛紛拿出課外書(shū)、畫(huà)紙或手帳本，各做各的事情。關(guān)系好的同學(xué)有的用眼神交流，有的連比帶劃，有的竊竊私語(yǔ)，還有的瞎嚷嚷。調(diào)皮的同學(xué)總愛(ài)喊一聲“老師來(lái)了”！害得大家白白驚慌失措一場(chǎng)。
值日班長(zhǎng)氣沖沖地喊道：“安靜”！但也無(wú)濟(jì)于事，好像一滴水撲滅不了大火。有人還朝她吐舌頭，扮鬼臉，束手無(wú)策的值日班長(zhǎng)只好攤手，表示無(wú)能為力。我也很同情她，但又有什么辦法呢？
忽然，門(mén)外傳來(lái)“嗒，嗒”的腳步聲，該不會(huì)是老師吧！于是，講話(huà)的都瞬間安靜了，畫(huà)畫(huà)的'，玩游戲的都停下來(lái)了，全都手忙腳亂，慌慌張張地拿出課本，“聚精會(huì)神”地學(xué)習(xí)起來(lái)。同學(xué)們不約而同地屏住呼吸，都可以聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字“沙，沙”的聲音了。誰(shuí)知結(jié)果是別班的老師路過(guò)，教室里頓時(shí)又像開(kāi)水一般沸騰了。
我的前桌小楊就是個(gè)典型的“調(diào)皮搗蛋鬼”。老師前腳剛走，他就開(kāi)始“忙”起來(lái)：一會(huì)兒大聲喧嘩，一會(huì)兒扔紙團(tuán)，一會(huì)兒拿筆戳戳這個(gè)同學(xué)戳戳那個(gè)同學(xué)……你看他又開(kāi)始惡作劇了：在小林頭上灑碎紙屑，嘴里還念念有詞：“小林長(zhǎng)白頭發(fā)嘍，小林長(zhǎng)白頭發(fā)嘍”…最后當(dāng)別人出糗時(shí)，他準(zhǔn)是笑得最歡的那個(gè)！
但俗話(huà)說(shuō)“姜還是老的辣”，老師常常會(huì)輕輕地走來(lái)，然后在教室的后門(mén)處悄悄觀察……一個(gè)個(gè)搗蛋鬼被罰時(shí)，真是大快人心��！
我們班老師不在時(shí)是這幅景象。你想象得到嗎？
老師不在的時(shí)候作文7
某日下午有節(jié)課老師要去開(kāi)會(huì)，臨走前千叮萬(wàn)囑要我們認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)們口頭說(shuō)“好”心理卻不知有多么興奮。俗話(huà)說(shuō)：“老虎不在山，猴子當(dāng)霸王�！睕](méi)了唐僧的管教，平時(shí)乖乖的“孫悟空”們便露出了“廬山真面目”。
瞧，花樣百出的同學(xué)們開(kāi)始了。男生們有的討論小游戲的玩法以及攻略;有的玩起了失傳已久的拍手游戲;而女生們也不甘示弱，一個(gè)個(gè)出口成章，說(shuō)著五花八門(mén)的八卦，真是八仙過(guò)海各顯神通啊!也有些較安靜的，還安安靜靜的完成著老師的任務(wù)，任大家怎么吵的與他們無(wú)關(guān)。見(jiàn)班里沸騰得跟鍋開(kāi)水似的，班長(zhǎng)再也忍不住了!!只見(jiàn)她快速走向講臺(tái)拿起老師的木頭直尺在講臺(tái)上猛敲幾下，“安靜安靜，寫(xiě)作業(yè)�！钡瑢W(xué)們的目光只停留在她那兒一小會(huì)兒，就又自顧自的了。有些同學(xué)甚至和班長(zhǎng)大人開(kāi)起了玩笑“哎呦，別發(fā)這么大火氣嘛小心長(zhǎng)皺紋哦……”聽(tīng)了這話(huà)，班長(zhǎng)怒氣沖天，用盡最大的勁兒，只聽(tīng)一聲巨響，尺子打在了講臺(tái)上，可那脆弱的木尺哪里承受得住他那么大的勁兒，“咔擦”碎成兩半。‘真是太可憐了’我暗暗為那根尺子感到悲哀。“哦，你闖禍了�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)的這個(gè)玩笑，真把班長(zhǎng)唬得一愣一愣的“賠錢(qián)，賠錢(qián)”“民眾”舉起手來(lái)做出抗議的動(dòng)作，作為班長(zhǎng)的才思雨也不知咋辦是好。索性將尺子一丟回位置坐著了。就在這時(shí)，“哨兵”發(fā)出信號(hào)“老師來(lái)了!”大家立刻做好，一改幾分鐘前的熱鬧裝著好好學(xué)習(xí)的樣子給老師看，看到我們?nèi)绱恕罢J(rèn)真”的樣子，老師欣慰得笑了，但她怎么可能知道，這只是同學(xué)們精心策劃好的“陰謀”呢?
這種事每天都在發(fā)生，每當(dāng)老師不在的時(shí)候，一個(gè)個(gè)“小孫悟空”們又會(huì)做出許多有趣的事來(lái)。
老師不在的時(shí)候作文8
窗外一向在下雨。說(shuō)真的，上語(yǔ)文課，教師不在教室的時(shí)候，真有點(diǎn)不習(xí)慣。何況此刻，我面前的白紙還有練習(xí)題綱，只是今日的第三份了……
星期五的早讀課，語(yǔ)文教師腳步輕盈地走進(jìn)教室，笑著說(shuō)：教師們要去英橋鎮(zhèn)二中聽(tīng)課，同學(xué)們自習(xí)……
上課了，應(yīng)對(duì)三份練習(xí)，我已黔驢枝窮啦！所有學(xué)過(guò)的知識(shí)，之類(lèi)的作法全用盡了。想不到我這個(gè)文學(xué)愛(ài)好的人，也有緊咬筆頭，腹內(nèi)空空得一天。其實(shí)我認(rèn)識(shí)什么？做什么我也不明白。這個(gè)語(yǔ)文教師，看起來(lái)是那么善良，誰(shuí)明白竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要布置一點(diǎn)作業(yè)。哼，整整三份練習(xí)提綱了她卻仍毫不留情的布置練習(xí)。我狠狠地咽下這口氣，告誡自我：“冷靜些，誠(chéng)懇些，弄僵了，可有我好受的了�！�
窗外的雨似乎又大了起來(lái)，校草地上積了一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。盡管在雨聲中，我卻聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)用手機(jī)在放“小虎隊(duì)”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍(lán)的晴空……”
也許就因?yàn)檫@，今日教師不在教室，同學(xué)們：有講話(huà)的，有大吵大鬧的，有睡覺(jué)的，還有打架的。所以我嚴(yán)肅的對(duì)自我說(shuō)：“我今日要遵守紀(jì)律，要做到最好，做到自主學(xué)習(xí)。愿所有同學(xué)和我一樣�！�
我苦思了一番，艱難地在做三份練習(xí)題綱上做了起來(lái)……
梅花香自苦寒來(lái)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我把練習(xí)提綱完成了，就在我沾沾自喜的時(shí)候，不想平地又起風(fēng)波。
這節(jié)，我從外邊進(jìn)來(lái)，意外的發(fā)現(xiàn)我還有習(xí)題沒(méi)做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)十來(lái)分鐘，我最終完成了。
教師不在教室的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，所以，我對(duì)自我說(shuō)以后的每一節(jié)課，都要像這節(jié)課一樣，或許更好。
老師不在的時(shí)候作文9
老師不在的時(shí)候，同學(xué)們興高采烈的大聲談天，每當(dāng)老師說(shuō)要去開(kāi)會(huì)時(shí)，我們都在心里偷偷的拍手叫好。今天又逮到機(jī)會(huì)了！老師輕盈的步伐剛剛走出教室，教室立刻就像菜市場(chǎng)一樣吵，這時(shí)班上的愛(ài)睡鬼，當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)啰！他立刻黏在桌子上，才一秒鐘就睡著了，好厲害喔，如果有睡覺(jué)比賽，他鐵定拿第一名。
陣陣香味撲鼻而來(lái)，我開(kāi)始尋找這個(gè)味道從哪里散發(fā)出來(lái)的？找著找著，啊──原來(lái)是我們班上的大胃王，他手上拿著一個(gè)很巨大的面包，一口一口的往嘴巴里塞，不知不覺(jué)的，已經(jīng)吃掉一半了，但他還是不停的吃著，我看他吃了那么多，我都飽了，沒(méi)想到超級(jí)大的面包還不夠他塞牙縫，真是太可怕了，難道他的肚子是個(gè)無(wú)底洞，永遠(yuǎn)吃不飽？
這時(shí)一陣吵鬧聲，奇怪！平常只會(huì)坐在位子上靜靜看書(shū)的“書(shū)呆子”，竟然變了個(gè)樣，他把自己心愛(ài)的書(shū)當(dāng)飛盤(pán)玩，真讓大家嚇了一跳呢！而且書(shū)呆子不再輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)話(huà)，而是大聲的和同學(xué)談天，他這樣的舉動(dòng)，讓人大吃一驚，書(shū)呆子平常是愛(ài)看書(shū)，規(guī)矩很好，很有禮貌的學(xué)生，從不曾聽(tīng)他大聲說(shuō)話(huà)，今天竟然把自己的書(shū)丟在地上，實(shí)在令人大感意外。
忽然有位同學(xué)扯開(kāi)嗓子，大聲的說(shuō)：“老─師─回─來(lái)─了”，這句話(huà)讓大胃王不敢再吃東西，這句話(huà)讓愛(ài)睡鬼趕緊把枕頭收起來(lái)，這句話(huà)讓書(shū)呆子收起了嗓子，把書(shū)撿起來(lái)，大家以迅雷不及掩耳的速度回座位，可是不管怎么樣，姜還是老的辣，老師鐵青著臉，火冒三丈的罵我們，唉──以后我們?cè)僖膊桓伊死玻?/p>
老師不在的時(shí)候作文10
“丁鈴~，丁鈴~”，優(yōu)美的鈴聲響起了，這就意味著上課了。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。一分鐘過(guò)去了，全班安靜......兩分鐘過(guò)去了，安靜......三分鐘過(guò)去了，一半的人安靜......四分鐘過(guò)去了，四分之一的人安靜......五分鐘過(guò)去了，我們頓時(shí)穿越到了菜市場(chǎng)，還有一些“老鼠”在討論怎樣吃東西。這不，我們后面的汪睿同學(xué)正在和我們的劉秋宏同學(xué)再拍武俠劇。而我呢，則像狗仔隊(duì)一樣，在東望望，西瞧瞧，看看有沒(méi)有什么“明星”的“緋聞”。
見(jiàn)沒(méi)有什么“緋聞”我就靠左邊的窗戶(hù)望去，看看風(fēng)景，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)女的穿著水鞋在拔菜，我就和謝婷說(shuō)：“有人偷菜!”她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去欣賞風(fēng)景，看見(jiàn)那個(gè)女的又幫那些菜澆澆水，施施肥，見(jiàn)沒(méi)什么看頭，我又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看我們的“菜市場(chǎng)”里拍的武俠劇拍好了沒(méi)。
突然，一陣匆忙的腳步聲傳來(lái)，我一聽(tīng)，這肯定是三班何教師的，果然，走過(guò)來(lái)的正是三班和教師!我見(jiàn)沒(méi)有什么“緋聞”，也沒(méi)有什么“電影”，就無(wú)聊的趴在桌子上用鉛筆在擦頭上畫(huà)畫(huà)和刻字，刻出來(lái)的字一點(diǎn)都不想字。畫(huà)了一會(huì)兒，我又很無(wú)聊，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，就在課桌里看書(shū)。正看得入迷時(shí)，陶教師來(lái)了，同學(xué)們趕緊坐到了座位上。
唉!這廬山的真面目原先是在教師不在的時(shí)候才露出來(lái)呀!原先有句話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎猴子稱(chēng)大王”。此刻我總算相信了。
老師不在的時(shí)候作文11
童年是美好的，童年是純真地，童年也是最讓人懷念地，特別是學(xué)生時(shí)代，總是會(huì)發(fā)生一些奇特，有趣的事情，就像一本本記憶相冊(cè)永遠(yuǎn)珍藏在我的心里…………
那是一個(gè)炎熱的夏季，也是將近期末考試的時(shí)候，堆積如山似地作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。多想老師能讓我們玩一玩，這天下午，老師接到通知，馬上要去開(kāi)會(huì)，這節(jié)課讓我們自習(xí)。我在心里暗想：終于可以“放風(fēng)”了。老師拿著本子和筆匆匆地離開(kāi)了教室，“咚咚咚……”隨著老師的腳步聲越來(lái)越小，同學(xué)們的耳朵也緊隨其后，終于腳步聲漸漸消失在那走廊的盡頭了。也不知是誰(shuí)起的頭突然大叫一聲：“哦！解放嘍！自由嘍！”頓時(shí)，其它同學(xué)也跟著叫了起來(lái)，這時(shí)全班都沸騰了。
三三兩兩的人扎堆在一起高興地聊著天的，也有下座位打打鬧鬧的，還有你追我逃做游戲的……，不知過(guò)了多久，走廊里突然傳來(lái)了腳步聲，一位負(fù)責(zé)“站崗”的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)聲音，便大喊道：“老師來(lái)啦！”頓時(shí)，教室里亂作一團(tuán)，大家迅速地各回各位，教室瞬間就安靜下來(lái)了。有的同學(xué)從容地拿起語(yǔ)文書(shū)“專(zhuān)心致志”地看起來(lái)，有的同學(xué)慌張地把漫畫(huà)書(shū)扔進(jìn)書(shū)桌里，拿出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)。我的同桌更是搞笑，一時(shí)急竟然把書(shū)給拿反了。那位“站崗”的同學(xué)這時(shí)站在門(mén)口正捧腹大笑起來(lái)，噢！虛驚一場(chǎng)呀！同學(xué)們也都笑了起來(lái)，班里很快就被這股“笑浪”給包圍了。
“咚咚咚”遠(yuǎn)處又傳來(lái)了腳步聲，這一次老師是真的回來(lái)了，同學(xué)們趕緊拿出作業(yè)和書(shū)，個(gè)個(gè)都是一副“好孩子”“好學(xué)生”的樣子�？吹轿覀兡敲凑J(rèn)真自覺(jué)，老師的臉上露出了欣慰的笑容……
哈！哈！老師不在的時(shí)候，其實(shí)我們都是一群“調(diào)皮精靈”。
老師不在的時(shí)候作文12
學(xué)校乃修身養(yǎng)性，學(xué)習(xí)知識(shí)之地，可是，身為學(xué)生的我們卻無(wú)一不把它當(dāng)成作“茶館”。老師在時(shí)還好，一旦老師離開(kāi)，教室里便立刻炸開(kāi)了鍋，還好樓上有個(gè)教室壓著，不然肯定把房頂也給掀起來(lái)了！
記得那是上個(gè)學(xué)期的一個(gè)語(yǔ)文午自修，語(yǔ)文老師有事不在，因此，教室便成了我們的天地。同學(xué)們“高談闊論”，“妙語(yǔ)連珠”，終于贏得了被刊登在“記名冊(cè)”上的“榮譽(yù)”。其中，最令我佩服的就數(shù)董星星同志了，雖然已經(jīng)把他的名字刊在“記名冊(cè)“上好多次了，但他仍不滿(mǎn)足，與史振揚(yáng)“談笑風(fēng)生”，雙眼瞇成一條線(xiàn)。臉上還不時(shí)洋溢著微笑，就連“管理員”也只能坐在一旁無(wú)奈地望著他。真不知道該贊他頑強(qiáng)不屈，還是該貶他擾亂紀(jì)律。
突然，不知哪位“情報(bào)員”大聲通知：“老師來(lái)了！”全班立刻安靜，連一根繡花針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)，而“小強(qiáng)”董星星也被嚇得立馬回過(guò)頭去。可是，五秒后同學(xué)們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師的蹤跡。這時(shí)同學(xué)們才知道“情報(bào)員”被“管理員”收買(mǎi)了，于是大笑幾聲，便又開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)。
就連一向默不作聲的薛進(jìn)虎也被這熱鬧的氣氛所感染，與史愛(ài)斌聊天，而且越聊越大聲。但我怎容許有人在我所管之地喧嘩，終一掌落下：“寫(xiě)作業(yè)！”薛進(jìn)虎竟還跟我狡辯，嘰里呱啦說(shuō)了一大堆，我忍無(wú)可忍：“閉嘴，你還有理了，給我寫(xiě)作業(yè)！”這時(shí)，史愛(ài)斌似乎與薛進(jìn)虎統(tǒng)一了戰(zhàn)線(xiàn)，質(zhì)問(wèn)起我來(lái)：“你干嘛欺負(fù)弱智兒童呀？”周?chē)黄啃Φ�，而我則猛猛地掐了自己一把，這才沒(méi)笑出聲來(lái)。薛進(jìn)虎也聽(tīng)出了弦外之音，吵著要跟史愛(ài)斌拼命，周?chē)质且黄靵y……
像這樣的“茶會(huì)”我們至少開(kāi)過(guò)N+1次，而且總會(huì)弄出點(diǎn)笑話(huà)，學(xué)習(xí)因“茶會(huì)”而精彩.
老師不在的時(shí)候作文13
上學(xué)期臨近期末，作業(yè)量十分大，大家都抓緊復(fù)習(xí)，可······
一天中午，我吃好午飯來(lái)到教室，只見(jiàn)語(yǔ)文老師正端坐在前面批改作業(yè)，每個(gè)人都十分認(rèn)真，就算連根針掉在地上都聽(tīng)得一清二楚。
我趕緊回到座位，拿出作業(yè)剛要寫(xiě)，就聽(tīng)到廣播里傳來(lái)：“全體老師到會(huì)議室開(kāi)會(huì)！”老師聽(tīng)后忙站了起來(lái)，嚴(yán)肅的說(shuō)：現(xiàn)在你們自己做自己的事，不要亂講話(huà)！”說(shuō)完大步走出門(mén)外。
教室里瞬間沸騰了，似乎老師講的話(huà)都被風(fēng)吹走了。什么作業(yè)，復(fù)習(xí)全部飛到九霄云外了。正在寫(xiě)作業(yè)的我仿佛來(lái)到一個(gè)人山人海的游樂(lè)園，笑聲，鬧聲，交談聲溢滿(mǎn)了教室。
只見(jiàn)有的人在交頭接耳，有的人在竊竊私語(yǔ)，有的人甚至離開(kāi)座位與另一個(gè)同學(xué)打打鬧鬧······ 唯有個(gè)別同學(xué)在安安靜靜地學(xué)習(xí)，如周怡晨，陳鑫鑫，黃博宇等。
這時(shí)，我又遇到了麻煩，坐在前面的同學(xué)非但自己沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一頭壓在我的本子上“呼呼大睡”，一會(huì)“睡”夠了，又拿起我的本子往空中一扔，隨后一跳將其接住，臉上洋溢著得意的笑容。而我哪里寫(xiě)得下作業(yè)!
突然，傳來(lái)了急匆匆的腳步聲，大家都以為是老師回來(lái)了，還未來(lái)得及準(zhǔn)備，門(mén)就被推開(kāi)了，教室的嘈雜聲一下凝固住了�？勺屑�(xì)一看，原來(lái)是一位同學(xué)去上廁所回來(lái)了。剛持續(xù)幾秒安靜又被吵鬧聲打破了�！澳阕罱戳耸裁磿�(shū)，我最近干了什么事？”都成了同學(xué)們議論的焦點(diǎn)。
“老師來(lái)了”以為同學(xué)大聲喊道。果真，老師從前門(mén)走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到我們這樣，臉色一下子變了，所有同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲······
老師不在的時(shí)候作文14
相信每個(gè)人的小學(xué)階段，都經(jīng)歷過(guò)老師不在的時(shí)候。在這種時(shí)候，你會(huì)做些什么呢？在我看來(lái)，最常出現(xiàn)的一種情況就是從安靜的課堂瞬間變?yōu)椤班须s的集市”。
有一天，老師臨時(shí)有事出去了，班里立即沸騰起來(lái)，特別是李佳檉，他的話(huà)就像關(guān)不住的水龍頭似的一個(gè)勁兒地從嘴里“噴涌”出來(lái)，又像是小魚(yú)吐泡泡，一個(gè)接一個(gè)，一句接一句，一段接一段，口若懸河，滔滔不絕地發(fā)表他的“演講”。程焱、谷旗峰的話(huà)癮也被李佳檉勾了起來(lái)，開(kāi)始和李佳檉談天說(shuō)地。
班里有看小說(shuō)的，有玩玩具的，有說(shuō)話(huà)的。突然，不知從何方冒出來(lái)一聲：“喵！”李佳檉聽(tīng)了，大聲說(shuō)：“誰(shuí)？”他大聲叫道：“汪！汪！汪！”學(xué)起了狗叫。頓時(shí)，班里成了“動(dòng)物”的天堂：有學(xué)狼叫的，有學(xué)恐龍叫的，有學(xué)牛叫的……
突然，杜尊喊了一聲：“老師來(lái)了！”他的話(huà)壓倒了一切叫喊和嘈雜。有的藏漫畫(huà)書(shū)，有的趴在那兒寫(xiě)作業(yè)，有的趕緊回到座位上，驚神未定。但等了好一會(huì)兒，也不見(jiàn)老師，大家都把憤怒的眼神凝聚到杜尊身上，他卻在偷笑。
班里又開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，不過(guò)五分鐘，走廊里傳來(lái)老師那熟悉的腳步聲。不大會(huì)兒，老師出現(xiàn)在教室門(mén)口，他看到我們?cè)诮淌依锫耦^學(xué)習(xí)的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。但此時(shí)我卻在想：“雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)很大，同學(xué)們需要適當(dāng)放松，但知識(shí)是為自己、為將來(lái)成為一個(gè)有用之材而學(xué)的，無(wú)論老師在或不在，我們都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。”
老師不在的時(shí)候作文15
老師不在的時(shí)候，同學(xué)們每個(gè)都像著了魔似的，誰(shuí)也管不了；老師不在的時(shí)候，是同學(xué)們最興奮的時(shí)刻；老師不在的時(shí)候，教室就像菜市場(chǎng)，吵個(gè)不停。
“報(bào)告！請(qǐng)各位老師到辦公室開(kāi)會(huì)！”當(dāng)廣播聲結(jié)束后，同學(xué)們都顧做鎮(zhèn)靜，等老師一踏出教室門(mén)口，同學(xué)們就開(kāi)始舉辦”室內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)”。有的同學(xué)在打桌球，有的同學(xué)在聊天，還有的人在教室內(nèi)玩”追逐游戲”呢！一陣喧鬧，激起了活動(dòng)最高潮。這樣的畫(huà)面，只要一有動(dòng)靜，同學(xué)們就會(huì)”暫時(shí)”安靜。但過(guò)了幾秒后，大家依舊活躍了起來(lái)……
第一節(jié)課就這樣結(jié)束了。第二節(jié)上課，同學(xué)們還是繼續(xù)他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，吵鬧聲加上喧叫，甚至連教室的屋頂都快被掀起來(lái)了呢！不過(guò)，在同學(xué)們正高興的時(shí)候，老師卻已經(jīng)在回教室的路上了，而同學(xué)們都還不知情。當(dāng)老師打開(kāi)們之后，看到教室里同學(xué)們雞飛狗跳的畫(huà)面，老師氣得大發(fā)雷霆；同學(xué)們也緊張得跑回位置，一句話(huà)都不敢說(shuō)，就連蚊子飛叫的聲音都聽(tīng)得到。
經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn)，同學(xué)們看似已經(jīng)學(xué)乖了不少。但到了老師不在的時(shí)候，大家忘記過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，依然大吵大鬧，弄得天翻地覆。其實(shí)，老師不在時(shí)的感覺(jué)，很輕松也很自由。大家可以感受到嚴(yán)肅的反面，同學(xué)也可以獲得暫時(shí)的解放。所以這樣的感覺(jué)，我也滿(mǎn)喜歡的啦！
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