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感恩教師作文

時(shí)間:2022-06-06 09:00:37 老師 我要投稿

有關(guān)感恩教師作文3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的感恩教師作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)感恩教師作文3篇

感恩教師作文 篇1

  今天,黃老師給我們上了一節(jié)感恩作文課,上完后,就給我們看了兩個(gè)專家演講課,《讓世界充滿愛》;《心懷感恩成就夢(mèng)想》;看完后,我知道感恩是什么?教師節(jié)將此,我要感謝老師很多,但我最感謝的是我們班的覃老師了,因?yàn)槲覀儼嗌系鸟蠋熓且晃缓苡胸?zé)任心的老師。

  有一次,上課鈴聲響了,大家跑進(jìn)教室,老師走來了,就說:“同學(xué)們,拿出語文課本來,請(qǐng)翻開語文課本的第一頁,第一頁的題目是《小朋友們的禮物》,老師在講臺(tái)講話,講著講著,老師看見我在下面玩東西,老師走了下來,瞪了我一眼,我看見了,我好快就把東西收好,老師叫我站起來,老師說;“你剛才在干什么?”。“我……我……”無法回答老師的問題,我就拿出課本認(rèn)認(rèn)真真地聽課了,課本上的內(nèi)容講小朋友的禮物是一條紅領(lǐng)巾。老師看見我聚精會(huì)神地聽課,就鼓勵(lì)我說;“你真棒!”我和老師都露出了笑容。

  還有一次,在上課的時(shí)候,老師認(rèn)真地講課,老師看見我認(rèn)認(rèn)真真的聽講,說;“如果你們大家上課認(rèn)認(rèn)真真聽講的話,我就給你們糖!蹦枪(jié)課我專心致志地聽講,我不但得了一塊糖,而且學(xué)到了不少的知識(shí)。那天起,老師沒講一節(jié)課,我都好好聽課,期末考試還獲得雙科優(yōu)秀呢。

  “覃老師,您辛苦了,謝謝您!”我會(huì)在您的教誨下,學(xué)會(huì)做人,學(xué)到很多知識(shí)的。

感恩教師作文 篇2

  生活是豐厚多彩的,充溢了七色陽光,也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長河,注定要流過廣闊的平原,也難免要經(jīng)過險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長的'過程,不僅僅是廣闊大道,同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘。使他們諄諄教育,為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈,托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵,他們就是辛苦的園丁;如果我們是勇敢的水手,他們就是智慧的導(dǎo)航者。使他們?cè)谳份穼W(xué)子的心中建立了永遠(yuǎn)的豐碑。

  老師是一個(gè)讓人充溢敬意的一個(gè)稱呼。人們常常說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人,的確,對(duì)于我們的成長而言,老師是我們成長的路人,教育我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪;老師是我們的朋友,尊重,理解和珍愛我們;老師的工作辛勤繁重,為我們付出心血和汗水。老師的勞?dòng)使我們變得更加聰明和智慧。

  老師,您把愿望灑播在了我們心中,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們心中,社會(huì)的發(fā)展由此蒸蒸日上。

  老師,謝謝您!教師節(jié)到了,祝您教師節(jié)快樂!

感恩教師作文 篇3

  當(dāng)我獲得全!靶南底鎳】党砷L”講故事比賽三等獎(jiǎng)時(shí),我最感激的人就是我的班主任──龍老師。

  龍老師平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格,上課的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)誰在講小話、搞小動(dòng)作等,她就會(huì)把說話的同學(xué)分開坐,把玩具收走。她布置的作業(yè),誰寫字不工整就要重做,家庭作業(yè)做完后還要家長在上面簽字,誰不做或忘記帶來學(xué)校,就要再抄一遍。盡管龍老師對(duì)我們要求這么嚴(yán)格,但我們還是很喜歡她,因?yàn)槲覀兌贾溃@樣做是為我們好。

  學(xué)校要舉行“心系祖國,健康成長”講故事比賽,每個(gè)班只選出一名參加全校的比賽。雖然我也在積極做準(zhǔn)備,但卻沒有信心能去參加比賽,因?yàn)槲乙幌蚝苣懶,平時(shí)上課回答問題時(shí)聲音很小,有很多時(shí)候還不敢舉手發(fā)言呢。但是,沒想到龍老師竟然選中我代表全班去參加學(xué)校的比賽,我都有點(diǎn)兒想不明白了:班上有很多膽子大,講得也很不錯(cuò)的同學(xué),為什么她就要選我呢?我擔(dān)心自己到臺(tái)上不敢說話怎么辦?為了鍛煉我的膽量,龍老師讓我在班上練習(xí)了一遍又一遍,并在講故事時(shí)加上一些動(dòng)作,并及時(shí)地糾正我的表情、語氣、動(dòng)作……,使故事講得更加生動(dòng),有感染力。在龍老師的言傳身教下,我的進(jìn)步很快,膽量逐漸增大了,上臺(tái)也不擔(dān)心講不出話了,我對(duì)自己充滿了信心。

  雖然我的講故事比賽只得了三等獎(jiǎng),但這卻是我第一次在全校同學(xué)面前講話,我感到很自豪,很自信,從此膽量漸漸大起來,也敢舉手回答問題了。這都得感謝龍老師,是她,給了我鍛煉的機(jī)會(huì),教會(huì)了我如

  何戰(zhàn)勝困難,改掉自己的不足,增強(qiáng)了自信。

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