老師我想對(duì)你說(shuō)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的老師我想對(duì)你說(shuō)的作文 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文 1
時(shí)間飛逝著,轉(zhuǎn)眼間我快要結(jié)束初中的生活了,我渴望能考上理想的高中,可偏偏事與愿違,我沒(méi)有考上一中,于是我決定復(fù)讀,我的爸爸也非常理解我,也支持我的決定。
我重新走在母校里,感受著這一切,這熟悉的一切,但我一點(diǎn)都高興不起來(lái)啦!我是多么的害怕再次沒(méi)有考上一中,我該怎樣去面對(duì)那相信我的父母和那些朋友們!
走到教室,我以為老師會(huì)瞧不起我們復(fù)讀生,然而班主任是一臉和藹的微笑,是那么的讓人覺(jué)得舒適,覺(jué)得溫暖。于是我在心里默念著,老師,您可知道我們復(fù)讀生心里的苦惱?因此我想對(duì)老師說(shuō),希望你可以理解我!
老師,我想對(duì)您說(shuō),我之所以留級(jí)是我上屆九年級(jí)的時(shí)候,對(duì)我最薄弱的科目,我選擇放棄了!我最喜歡的科目數(shù)學(xué)成績(jī)也掉了下來(lái),而那時(shí)的我居然不以為然,現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得多么的可笑。】墒サ囊呀(jīng)失去,未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)?烧?yàn)檫@關(guān)鍵的一步我走錯(cuò)了,現(xiàn)在學(xué)起英語(yǔ)來(lái)覺(jué)得很艱難,我真不知道該怎么辦!老師,我想對(duì)您說(shuō):“我謝謝您。之所以這樣說(shuō)是因?yàn),開(kāi)學(xué)那天,您和我爸爸了解了情況,知道我做事馬虎的毛病,因此你讓我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,首先我感謝您那么信任我,更重要的是您希望我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表從而改正馬虎的壞毛病。我感謝您那么用心良苦,感謝您那么為我著想,那么關(guān)心我,呵護(hù)我!”
老師,我想對(duì)您說(shuō):我覺(jué)得我分到一個(gè)真正可以讓我學(xué)習(xí)的班級(jí)。首先是班主任您的功勞,您無(wú)論做什么事都會(huì)親自動(dòng)手,哪怕掃地您也會(huì)親自動(dòng)手,正因?yàn)槟那趭^,我們班級(jí)才更加的積極。其次,是班上的學(xué)習(xí)氣氛濃厚,還有許多認(rèn)真學(xué)習(xí)的帶頭人,比方說(shuō)班長(zhǎng)金典做事認(rèn)真,上課認(rèn)真聽(tīng)講,他們都是我的榜樣!說(shuō)真的,我覺(jué)得有點(diǎn)壓力,但我會(huì)切記一句話:“壓力就是動(dòng)力”,我一定會(huì)向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)生,在中考的時(shí)候考出一個(gè)理想的成績(jī),考上理想的高中!
老師,我想對(duì)您說(shuō)的話有千言萬(wàn)語(yǔ),讓我都不知從何說(shuō)起!但我一定要說(shuō):“老師,我感謝您!”
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文 2
再過(guò)一個(gè)學(xué)期,我就要離開(kāi)母校了。我已經(jīng)與您共同度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬,一同聆聽(tīng)了四個(gè)新年的鐘聲。您把我從一個(gè)一年級(jí)的不懂事、愛(ài)調(diào)皮的小孩子,變成一個(gè)有知識(shí)的學(xué)生。是您教導(dǎo)了我這么多年,我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種特殊的感情。
劉老師,您就像我們的母親,將所有的愛(ài)都傾注到我們身上。您的愛(ài)就像細(xì)雨絲絲,不停地滋潤(rùn)著我們這一個(gè)個(gè)剛破土而出的春筍,期待著我們一天天成長(zhǎng),期待我們快快長(zhǎng)成參天大樹(shù)。寒來(lái)暑往,春去秋來(lái),當(dāng)我們各有成就時(shí),您正享受著桃李滿天下的快樂(lè),這就應(yīng)了一句話“待到山花漫爛時(shí),她在叢中笑!
老師,您還記得嗎?上學(xué)期的寫字等級(jí)考試的那件事。那時(shí)我們剛剛練習(xí)毛筆字,開(kāi)始我們只是在字帖上練習(xí),大家都描的工工整整,你看了非常滿意。可是,當(dāng)我們用沒(méi)有樣字的白紙練習(xí)時(shí),大家都傻了眼。我拿起毛筆,有些陌生地開(kāi)始寫字,我的字即僵硬又不自然,老師您慢慢地彎下腰,摸了摸我的頭說(shuō):“看,你這個(gè)字不行哦,沒(méi)有筆鋒,又很僵硬!”說(shuō)著,您握住了我的手,開(kāi)始手把手地教我寫字!皺M要平,豎要直,要有力,再頓一下!好的……”幾天后,我的字還是沒(méi)有明顯的進(jìn)步,您總是走到我桌旁,俯下身來(lái)叮囑我說(shuō):“要多練習(xí)!熟能生巧,否則,這個(gè)樣子下去,你會(huì)不合格的!甭(tīng)了您的話,我更加努力地練字,一張又一張……我發(fā)奮練字,再加上您每次和顏悅色地教我要領(lǐng),鼓勵(lì)我,我變得更有干勁了!就等到考試的那一刻,我能利通過(guò)。
幾個(gè)月后,成績(jī)下來(lái)了,我又喜又悲,到底怎么樣?我的心“怦怦”直跳。老師報(bào)成績(jī)?cè)趺催@么慢?一個(gè)個(gè)名字從我耳邊飄過(guò)……“15號(hào),優(yōu)秀!”說(shuō)完,老師您對(duì)我會(huì)心一笑。不知為什么,我喜歡您每一個(gè)眼神,每一個(gè)動(dòng)作,當(dāng)您對(duì)我笑時(shí),不知怎么的,心里暖暖的,甜甜的……
雖然要畢業(yè)了,但我永遠(yuǎn)會(huì)記得您。不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里幫我指引方向;不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓班級(jí)里有愛(ài)和書聲瑯瑯;不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)造知識(shí)的殿堂……
劉老師,感謝您。您是一位不辭辛苦的引路人,把我引進(jìn)了知識(shí)的海洋,引進(jìn)了通向成功的大道。快畢業(yè)了,我會(huì)珍惜和您在一起的每一堂課,每一天!
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文 3
題記:時(shí)間可以磨滅記憶,可它卻磨滅不了一個(gè)人的心,更磨滅不了我心中的訴說(shuō)……
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是五年級(jí)的同學(xué)了,每當(dāng)看到您在繪聲繪色地給一年級(jí)小朋友說(shuō)故事時(shí),我就想把藏在心底的話語(yǔ)告訴您。
.那時(shí)候,我還不懂什么叫“守紀(jì)”,有一天,我去您的辦公室交作業(yè)本。當(dāng)時(shí),辦公室里沒(méi)有一位老師,我便打開(kāi)您的抽屜,剛準(zhǔn)備把本子放進(jìn)去,突然,一只小瓶子出現(xiàn)在我的眼前,我拿起瓶子一看,瓶子的外殼上還畫著一只可愛(ài)的小熊,瓶子里還有許多小沙礫和小彩石,“哇”好漂亮!我愛(ài)不釋手,翻過(guò)來(lái)掉過(guò)去地欣賞著,真想把它帶回家。這時(shí),突然一只籃球從窗戶外面飛了進(jìn)來(lái),嚇了我一跳, “啪”,一聲清脆的聲響傳來(lái),天哪,玻璃瓶竟然摔到地上,跌碎了,我嚇得手直哆嗦。這時(shí),一陣腳步聲從教室傳來(lái),啊,是老師來(lái)了!我趕緊把玻璃碎片揀起來(lái)扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶里,便象什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的走了出去。
第二天,老師上完語(yǔ)文課后,叫我到她辦公室去,當(dāng)時(shí),我心里真的象十五個(gè)吊桶打水——七上八下的,是不是老師看出破綻來(lái)了?哎,去了再說(shuō)吧。
我走進(jìn)辦公室,只見(jiàn)您坐在那里,看見(jiàn)我來(lái)了,笑瞇瞇地問(wèn)我:“李華曼,你昨天送本子的時(shí)候有沒(méi)有看見(jiàn)一只小瓶子?”完了,真是為了這事。我緊張極了,臉上故意裝出一副驚愕的樣子,“沒(méi),沒(méi)有啊,什,什么樣的小瓶子?我,我什,什么也沒(méi)有看見(jiàn)啊。”您一陣失望,沖我招招手,說(shuō):“那你回去吧,我再找找”。我長(zhǎng)舒一口氣,飛奔著跑出辦公室。
事情已經(jīng)過(guò)去五年了,但我卻仍然忘不了您的眼神,忘不了您當(dāng)時(shí)失落的表情,現(xiàn)在想起來(lái),我很后悔,就在那學(xué)期結(jié)束,您還把我評(píng)為“三好學(xué)生”,在成績(jī)報(bào)告手冊(cè)中,您還說(shuō)是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,我卻辜負(fù)了您的期望,現(xiàn)在我真想對(duì)您說(shuō)“老師,你能原諒我嗎……”老師,我想對(duì)你說(shuō)……老師,我想對(duì)你說(shuō)句悄悄話
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文 4
親愛(ài)的程關(guān):
見(jiàn)字如面!
這幾天你不在,說(shuō)實(shí)話我有點(diǎn)松懈,因?yàn)槲倚睦镆恢庇X(jué)得,反正程關(guān)不在,偶爾偷懶一點(diǎn)也沒(méi)事。但是,原來(lái)偷一點(diǎn)懶真的沒(méi)什么,反而會(huì)讓我成績(jī)下降幾十,排名回落十幾& hellip& hellip
先說(shuō)我這一周取得的進(jìn)步,就是數(shù)學(xué)作業(yè)完成的越來(lái)越快,出錯(cuò)率極低。上午第五節(jié)自習(xí)課,我能夠完成數(shù)學(xué)布置的兩本練習(xí)冊(cè)上的作業(yè),加上兩頁(yè)化學(xué)作業(yè),正確率很高。至于作業(yè),我終于找到訣竅了,就是下課的時(shí)候,不要亂思考。這十分鐘我該做什么,但是我有目的的想:我想寫數(shù)學(xué)作業(yè)。
下課后,確認(rèn)自己在課堂上沒(méi)有疑惑后,就開(kāi)始快速寫作業(yè),因?yàn)橹暗念}很簡(jiǎn)單,幾分鐘就能做完。而且我找到了一個(gè)好辦法,就是寫作業(yè)的時(shí)候,先把簡(jiǎn)單的題刷出來(lái),如果需要浪費(fèi)很多腦子,就先跳過(guò),最后再寫。其實(shí)這種解題模式也是考場(chǎng)上的解題技巧,盡量多拿分。
先說(shuō)政治和歷史的背誦計(jì)劃。因?yàn)檎魏芏,每天學(xué)一課,雙星的內(nèi)容全部背下來(lái)。歷史九天背一個(gè)知識(shí)點(diǎn),九天背下一個(gè)知識(shí)點(diǎn),有余地再九天背一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在一節(jié)歷史課上,陳老師告訴我們,當(dāng)她還是走讀生的時(shí)候,她每天回家上學(xué)六個(gè)十五分鐘。每次她用一個(gè)小紙條記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn),路上的時(shí)間就能記住。聽(tīng)完覺(jué)得這六個(gè)十五分鐘,一個(gè)半小時(shí),每天比別人至少多學(xué)一個(gè)半小時(shí)。是什么概念?隨著時(shí)間的推移,這將是一個(gè)多么龐大的數(shù)字。聽(tīng)了之后也很有啟發(fā)。如果我抓住每天的空閑時(shí)間,我就會(huì)成為一個(gè)人。所以我也打算每天背英語(yǔ)語(yǔ)文這類東西。英語(yǔ)單詞和漢語(yǔ)詩(shī)歌。課后筆記,化學(xué)方程式,這些東西,宿舍、教室、食堂之間來(lái)回跑的時(shí)間,團(tuán)隊(duì)跑練習(xí)前的時(shí)間,很多很多次被忽略的時(shí)間,都要認(rèn)真對(duì)待!
現(xiàn)在很多科目已經(jīng)發(fā)了中考復(fù)習(xí)資料。我想我可以私下提前寫好這些材料,為中考做準(zhǔn)備!
上次我想對(duì)你說(shuō),我提了一個(gè)問(wèn)題,就是背的東西越來(lái)越多,沒(méi)時(shí)間背,F(xiàn)在覺(jué)得自己很蠢,因?yàn)橛泻芏鄷r(shí)間我都忽略了。善于發(fā)現(xiàn)每一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間才是真正的王權(quán)。
刷數(shù)學(xué)題,練物理,背語(yǔ)文,改錯(cuò)題,練體育。中考,加油!
希望以后考完試,現(xiàn)在就感謝自己!
就像周三周四的體育課一樣,感謝自己周一長(zhǎng)跑的滿分!
國(guó)瑞通
20xx年12月1日
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文 5
敬愛(ài)的xx老師:
您好!
xx老師,我們班讓您操盡了心吧,那幫淘氣的小鬼們也沒(méi)少氣您,看著您每天含辛茹苦的為了我們的學(xué)習(xí),也費(fèi)了很多心思。但再好的東西放到我們班,那也是白費(fèi)勁。何老師,您知道這是為什么嗎?那是因?yàn)槟琼憦卦葡龅纳ぷ印@蠋,大吼是解決不了問(wèn)題的,同樣,我們班的課堂都可以用“菜市場(chǎng)”來(lái)形容。但讓我奇怪的是,為什么郭老師的課堂就很好呢?這真讓我百思不得其解。何老師,您知道嗎?
x老師,我想對(duì)您說(shuō):您每天板著臉走上講臺(tái),我們剛剛下課的愉快心情又被破壞了,這時(shí)我多么希望您能笑一笑!開(kāi)始上課了,您一直緊鎖著眉頭,忽然沖著一個(gè)個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)“河?xùn)|獅吼”下課了,有很多同學(xué)跑上講臺(tái),想跟您談?wù)勗,那時(shí),我們多想您笑著與我們放松地聊一聊!您知道嗎,我們多么想看見(jiàn)您笑,一看見(jiàn)您和藹的微笑,就猶如春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰;每當(dāng)看到您拿著一手的工具,還有專門接好的水,就只為了能讓我們學(xué)到知識(shí),灑在您身上的不是水,而是您的汗水與心血;課堂上,您扯大了嗓門,只為了能讓我們聽(tīng)的更清楚;上課時(shí),您站在講臺(tái)上,面對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛,您從容不迫的把那精湛的講解授予我們。老師,您太辛苦了,您是個(gè)好老師!
老師,還記得以前,我經(jīng)常有許多不理解的數(shù)學(xué)題,是您不厭其煩的講給我聽(tīng),還為了我不懂的一個(gè)小題,舉了好幾個(gè)例子,讓我感覺(jué)到學(xué)數(shù)學(xué)是一件非常有趣的事情,從此,我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣,也讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)!但是,使我疑惑不解的是,這么好的學(xué)習(xí)方法,為什么有些同學(xué)就是不好好學(xué)呢?看著您對(duì)著那幾個(gè)還“不懂事”的同學(xué)一幅恨鐵不成鋼的樣子,“哎!”我不由得替您深深地嘆上一口氣。
xx老師,最后我想向您提個(gè)意見(jiàn),您以后能不能不要“河?xùn)|獅吼”了,我覺(jué)得,一個(gè)同學(xué)不學(xué),您一吼,全班都“嚇”得不得安寧,您能換一種方法教育他們嗎?
xx老師,我還想對(duì)您說(shuō)……
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文 6
時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼又是一年。在那段美好的歲月里,有一件事情讓我終身難忘。使我總想對(duì)老師您說(shuō)聲:老師,您真好!
在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午,郭老師點(diǎn)名讓人來(lái)打掃教室。我很高興,因?yàn)橛钟袡C(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)了。我一邊在水池里汲水準(zhǔn)備再拖拖地,順便又和智佳晟一起倒垃圾,因?yàn)樘鞖夂芾,我和智家晨跑得很快,速度都快超過(guò)劉翔了!結(jié)果,垃圾散了一地,我連忙又和智佳晟收拾起來(lái)。不一會(huì)兒,總算收拾完了。我們說(shuō)笑著往教室趕;氐浇淌,水池的水已經(jīng)滿滿的了,像個(gè)微型游泳池。于是我便調(diào)皮地用一根又細(xì)又長(zhǎng)的管子捅了水池一下。不想,把水池底部的管子給捅開(kāi)了!水池里的水立刻像脫韁的小野馬一樣,歡快地往外突涌。以前干凈的地面瞬間變成了一片“汪洋”。這可怎么辦?我急中生智,趕緊找來(lái)一塊布子,也顧不得水冷了,擼起袖子直摸到水池底部,使出吃奶的力氣堵住管子。心里暗想:“這下完了,我闖了這么大的禍,被老師告訴爸爸,回家又該吃老爸的‘皮帶炒肉’了!蓖瑢W(xué)們看到眼前的這一切,你一言我一語(yǔ),個(gè)個(gè)唉聲嘆氣,“剛打掃干凈的教室就被周頌賀毀了!,還有的滿臉憂愁不知怎么辦才好。有人把事情告訴了老師。郭老師跑過(guò)來(lái),并沒(méi)有批評(píng)我,而是立馬組織同學(xué)們“搶險(xiǎn)”,不要讓水流到樓道,溜到其他班級(jí)。她親自上陣,同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后的行動(dòng)起來(lái),有的拿拖把拖,有的拿笤帚掃,有的拿布子擦……經(jīng)過(guò)一番奮戰(zhàn),水很快就消失地?zé)o影無(wú)蹤了。教室又恢復(fù)了以往的干凈整潔,大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我還害怕老師要痛罵我,沒(méi)想到,老師居然說(shuō):“今天的事情,是周頌賀因一時(shí)貪玩闖下的大禍,但念其在搶險(xiǎn)中表現(xiàn)積極、奮勇?tīng)?zhēng)先,也沒(méi)造成太大損失,就功過(guò)相抵了吧!不過(guò),以后當(dāng)引以為戒。大家說(shuō),這樣處理好不好?”同學(xué)們都應(yīng)和著,連連說(shuō)好,教室里頓時(shí)蕩漾起銀鈴般的笑聲。天依舊冷的刺骨,但我卻在寒風(fēng)中感到了陣陣溫暖。
“郭老師,您真好”,這句話我藏在心底好久了,終于可以借此機(jī)會(huì)向您說(shuō)一句“郭老師,您真的太好了”!
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文 7
用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)句來(lái)形容我的語(yǔ)文老師真是太恰當(dāng)不過(guò)了,天天都不辭辛勞的給我們傳授知識(shí)。老師您是辛勤的園丁,老師您是蠟燭,燃燒了自己,把自己的青春都奉獻(xiàn)給了我們這些求知的孩子。記得體育課上,當(dāng)我們開(kāi)心的玩著,一個(gè)同學(xué)的上衣在嬉戲時(shí)弄壞了。您知道了這件事后,立即二話沒(méi)說(shuō)把她的衣服給縫上了,老師您就像母親一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我們。我們就像您的孩子似的,捧在您的手心里。您總是不厭其煩的為一點(diǎn)小事愛(ài)護(hù)著我們,我們都記在心中的。
有一天天氣很嚴(yán)冷,班級(jí)里跟地窖似的,有一個(gè)同學(xué)凍得感冒發(fā)熱,同學(xué)告訴了您,你什么也沒(méi)說(shuō),拿了一些藥給她吃上,不一會(huì)她就好多了。老師您在我心里是多么的無(wú)私,就連幾片藥都是無(wú)比的神通廣大。
老師您就像粉筆一樣,無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的可貴的生命,留下了讓我們學(xué)不完的知識(shí)。在這學(xué)期中讓我難以忘懷的事是,在每次同學(xué)們第一個(gè)背下來(lái)課文就往您那給你背,只要是第一個(gè)背下來(lái),您就給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。尤其是考試取得好成績(jī),您也會(huì)給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng),我就是其中的一個(gè),我是b層的第三名,我聽(tīng)了這個(gè)消息這后,我一整天臉上都掛著笑臉,由于這是我在學(xué)習(xí)上第一次獲得老師的獎(jiǎng)勵(lì),老師還發(fā)給我一個(gè)小本。只要老師點(diǎn)名夸我?guī)拙,我就激?dòng)的不知怎么興奮了,這獎(jiǎng)品更是我出乎意料的。我激動(dòng)的打開(kāi)本子,在本的第一頁(yè)上寫著,“只要認(rèn)真,微小說(shuō)知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的,只要付出一定會(huì)有回報(bào)的!蔽铱粗蠋熜銡獾淖,讀著老師給予我的希看。我感受到,只要有細(xì)心、有耐心、有恒心,勇敢的往面對(duì)學(xué)習(xí)中的一切,我會(huì)有進(jìn)步的。就這樣,我一點(diǎn)點(diǎn)的在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持著,在學(xué)習(xí)這條路上摸爬滾打,我的成績(jī)漸漸的有所進(jìn)步。我不會(huì)讓老師的心白操的。
師愛(ài)就像一把金光閃閃的金鑰匙,她能打開(kāi)我緊閉的心靈;師愛(ài)就像一雙溫柔的手,她不但能縫補(bǔ)衣服,而且能拂往孩子苦澀的淚花。語(yǔ)文老師您用無(wú)微不至的愛(ài),給我的人生帶來(lái)了光彩。
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文 8
老師我想對(duì)你說(shuō) 我親愛(ài)的老師,多年以來(lái)我心里都藏著一句話”老師,我想 對(duì)你說(shuō)! 老師你想我們的父母一樣陪伴著我們成長(zhǎng),我們的一舉一 動(dòng)都在你的眼里,如果我們做錯(cuò)了什么你會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)我 們,如果我們幫長(zhǎng)輩做一點(diǎn)事情你會(huì)夸我們能干,我們已 經(jīng)成熟了,每當(dāng)你夸我的時(shí)候我就像經(jīng)歷了酸甜苦辣一 樣,我經(jīng)常這樣想:如果老師是大海,那我就是那一條小 魚(yú),如果我是一只小鳥(niǎo),那老師就是浩瀚的天空,如果老 師是肥沃的土地,那我就是那一棵小樹(shù),老師如果沒(méi)有你 的話我不可能學(xué)到那么多的知識(shí),也就不會(huì)有今天的我 了,所以我想告訴你如果我們將來(lái)有了成就那是你的功 勞,你為我們的學(xué)習(xí)都操碎了心可我們還不領(lǐng)情,老師這 一份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中的,如果某一天你在路上看到 的那一個(gè)有著成就的男人,那可能就是我。 老師謝謝你 親愛(ài)的老師,我知道你默默地陪了我們這么多年,默 默的教育我們,默默地對(duì)我們的學(xué)習(xí)做出了特別大的貢獻(xiàn)。 慢慢的,你以前那黑乎乎的頭發(fā)如今已是一條一條地變白 了很多,但你絲毫沒(méi)有怎么在意,老師,你日夜都在但優(yōu)著我 們的學(xué)習(xí)情況,你不累的嗎? 我想,老師,你一定是很幸苦,但你似乎沒(méi)有什么怨言。就是 這樣,我們的知識(shí)就也就豐富了很多,真是謝謝你為我們做 一切喔—— 以前,老師,你為我們而嗓子都沙了,但是你仍然堅(jiān)持 著來(lái)教我們,連透口氣的時(shí)間也沒(méi)有什么,只是默默地教我 們。老師,謝謝你教會(huì)了我們做人的道理,是你讓我擁有這么 豐富的.知識(shí),是你教會(huì)了我走上人生的路,我真的是感激不 盡你對(duì)我們的愛(ài)!老師,我為你感到自豪!—— 老師,你就像一盞明燈,照亮了我們要走的路,讓我們 每天都走上快活的人間路,.老師,你的知識(shí)就如天上的星星 那樣多,一顆顆的教給我們,讓我兒馬內(nèi)也擁有豐富的知 識(shí)!——老師,等我長(zhǎng)大了以后,我也學(xué)你這樣,把自己所學(xué)到的, 所知道的,都貢獻(xiàn)給那些年幼無(wú)知的小孩——讓他們也右有豐 富的知識(shí),就這樣一代一代地傳下去,我想就這樣,全中國(guó)的 人都是聰明人,沒(méi)有一個(gè)笨蛋,那多好呀—— 老師,你為我們所做的一切,都是無(wú)法用語(yǔ)言代替,只 能用心來(lái)溝通的,用心來(lái)表達(dá)!
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文 9
錢老師,我想對(duì)您說(shuō)一句隱藏在我心底已久的話:老師,請(qǐng)不要刺傷一顆崇敬您的心,也別撕毀一顆愛(ài)戴您的心。
我自幼喜歡采集標(biāo)本,到了三年級(jí),我已經(jīng)積攢了厚厚一本。它們都是我的“心愛(ài)之物”。
我把“標(biāo)本集”帶到課堂上,您還記得嗎?正當(dāng)我如癡如醉地欣賞標(biāo)本時(shí),您一語(yǔ)不發(fā)地來(lái)到我眼前。我膽怯了,慌忙合上“標(biāo)本集”,但,您還是伸出手沒(méi)收了“標(biāo)本集”。當(dāng)時(shí),我的心都快蹦出來(lái)了,一時(shí)沖動(dòng),脫口而出:“老師,還給我吧!”然而,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,這句話卻使我心愛(ài)的標(biāo)本集遭到了厄運(yùn)!您,撕碎了它。望著眼前飄落的一張張碎片,我的淚水像斷了線的珠子止不住流了下來(lái)。老師,您可知道,我為了得到這心愛(ài)的標(biāo)本,放棄了假期,漫山遍野地跑,多少次,荊棘刺破了手腳,我全然不顧;夜晚,我在燈下整理、分類、裝訂,不顧蚊蟲(chóng)無(wú)休止地叮咬……而今天,我的心血都在您手中毀于一旦,我的努力都化作一江春水付之東流了。老師,您意識(shí)到了嗎?您不僅僅撕毀了幾張標(biāo)本,還撕毀了一顆愛(ài)戴您的心,刺傷了一顆崇敬您的心。
老師,我的標(biāo)本又?jǐn)成冊(cè)了,再也不怨您、恨您了。在這兒,我真誠(chéng)地向您道歉。但,我還是要告訴您:請(qǐng)別撕毀一顆愛(ài)戴您的心,也不要刺傷一顆崇敬您的心。
老師,我還想對(duì)您說(shuō)……您還記得嗎?您日夜操勞,總不忘把那沓我們的日記瞧一瞧,還不止一次地批評(píng)我:“人大了,日記卻寫得少了!蹦芍溃矣幸槐竞窈竦娜沼洀牟簧辖,里面寫滿了我真誠(chéng)的思索。您可知道,您那次在課堂上讀我的日記,讀得那樣聲情并茂,抑揚(yáng)頓挫。然而,另一顆心卻冷卻了。從此,心里話兒藏得更牢了。
老師,您也天天寫日記嗎?也有老師檢查您的日記嗎?您有權(quán)利保護(hù)自己的秘密,為什么我們沒(méi)有?
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文 10
時(shí)間流淌,轉(zhuǎn)眼之間,我就上了初中,揮一揮手,告別以往,卻抹不掉那段難忘時(shí)光。在這段光影里,有很多的告白在心中醞釀,借助這離別的日子,我特別想對(duì)你說(shuō),我敬愛(ài)的梁老師,您就是那熠熠生輝的白月光。
作為班主任,而且是帶了我們多年的班主任,你的一言一行就像養(yǎng)料對(duì)于小樹(shù)苗的成長(zhǎng)那般無(wú)聲卻很重要。正是在這種清泉無(wú)聲惜細(xì)流的滋養(yǎng)下,我們懂得了什么是愛(ài),是奉獻(xiàn),是堅(jiān)強(qiáng)。
你是一個(gè)對(duì)學(xué)生特別溫柔的人,這種寬厚不像你的年齡,因?yàn)槟闳趱r花,又似朝陽(yáng),而這種寬和,溫暖卻沉淀著太多美麗,放射著太多陽(yáng)光。不管我們犯了什么錯(cuò),你都不會(huì)疾言厲色,不會(huì)“咆哮課堂”,你總是讓我們坐下來(lái),慢慢和我們講。掰開(kāi)了,揉碎了,剩下的都是愛(ài)的芳香。但你上課是一絲不茍的,是非常嚴(yán)肅的,因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò),知識(shí)是一座殿堂,來(lái)不得虛假,要學(xué)就有個(gè)學(xué)的模樣。
梁老師,我還記得二年級(jí)那段特殊的時(shí)光。當(dāng)時(shí),你正懷著孕,醫(yī)生說(shuō),再有不到兩個(gè)月,寶寶就該出生了。而你卻沒(méi)有請(qǐng)?jiān)屑,挺著個(gè)大肚子,堅(jiān)持給我們上課,你說(shuō),都是孩子,這里可是幾十個(gè)孩子呢,一點(diǎn)疏忽不得。最記得,你扶著黑板板書的樣子,寫一寫,停一停,很吃力的樣子,但寫出來(lái)的字還是那么漂亮。
在這兩個(gè)月里,我們要準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)表演,你挺著大肚子,扶著樓梯扶手,一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階往下走,走一會(huì)停一會(huì),從四樓走到一樓看我們彩排。當(dāng)你走到我跟前,為我改動(dòng)作時(shí),我看到你豆大的汗水,從臉上掉落,而你卻盯著我的手,說(shuō)這里要高點(diǎn),那里要伸展……我們一直排練到晚上才結(jié)束,而你一直陪著。當(dāng)我們走出舞蹈室時(shí),看見(jiàn)你累得坐在那里,起身時(shí)都直不起腰來(lái)。
在你住院前夕,我們要軍訓(xùn)。校長(zhǎng)建議你不用去,讓我們的數(shù)學(xué)老師去就行了,而你卻一口回絕了,你說(shuō):“我要看著這些孩子英姿颯爽的樣子”,在那幾天里,你也沒(méi)閑著,給我們買東西,將關(guān)懷和愛(ài)播撒在每一個(gè)人的心田里。
在我開(kāi)始新生活的日子里,梁老師,我想對(duì)你說(shuō):“謝謝您,因?yàn)橛心,我們知道?ài)可以是這樣美麗,我愿你,一如這美麗的愿望,閃爍著溫暖的光。”
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文 11
光陰似箭,日月如梭,難忘的六年小學(xué)生活已悄悄的從我手中飛去。當(dāng)我回頭,默默地回憶起往事,才發(fā)覺(jué)——我,馬上就要畢業(yè)了。
畢業(yè),我腦海中的新名詞。我對(duì)它既好奇又害怕。我只知道,畢業(yè)就是要離開(kāi)母校,離開(kāi)同學(xué),還要離開(kāi)您——我敬愛(ài)的老師。
在這六年里,是您關(guān)心我、照顧我,還把一身所學(xué)傳授給我。我的心里充滿了感激。您有多少個(gè)日日夜夜,沒(méi)有得到足夠的休息。記得在一個(gè)夜晚:我從寢室里走出來(lái),看見(jiàn)您的房間里仍亮著燈,窗外映著您的身姿。我清楚的知道您還在備課。為了明天,我們能更好地學(xué)習(xí),更好的吸取知識(shí),您經(jīng)常會(huì)一直備課到深夜。當(dāng)時(shí),我就被感動(dòng)得流下了眼淚。
還記得有一次:您把我叫到了辦公室,說(shuō)是我的作文成功地發(fā)表了。當(dāng)時(shí),興奮、驕傲、激動(dòng)……頓時(shí)涌上了我的心頭,我的臉上洋溢著的全是成功的喜悅。而您卻告訴我:“我希望你不要因?yàn)檫@件事而驕傲自滿,現(xiàn)在,這成績(jī)只能代表過(guò)去的榮譽(yù),你應(yīng)該把目光望向未來(lái)!”您的這一番話,使我原波濤起伏的心情頓時(shí)平靜了下來(lái)。
是。≈挥邪涯抗饪吹眠h(yuǎn)的人,才不會(huì)懼怕腳下的困難,才會(huì)一步一個(gè)腳印的去追求。最后,才會(huì)取得成功。是您,讓我明白了這個(gè)道理,我深深地向您表示感謝。當(dāng)然,光說(shuō)不做是沒(méi)有用的,我會(huì)勇敢地向著未來(lái)的目標(biāo)勇往直前,算是丟您辛勤工作的一種報(bào)答吧!
老師您那蒼白的銀絲,深深的皺紋中,無(wú)不體現(xiàn)出您以為學(xué)生付出的太多太多了。您對(duì)自己的教學(xué)工作十分負(fù)責(zé),即使生病了,也要堅(jiān)持上課。您就像那冬日里的陽(yáng)光,溫暖了我們的心田;像那黑夜里的一點(diǎn)星火,為我們照亮了前進(jìn)的路;想那海邊的港灣,使我們找到了歸宿。我對(duì)您的感激之情,用千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)。
老師,我現(xiàn)在只想對(duì)您說(shuō):“老師,辛苦了,您是偉大的,我一定會(huì)以我最優(yōu)異的成績(jī)老報(bào)答您深深的教育之恩!
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文 12
老師,我想對(duì)你說(shuō),您就像蠟燭,照亮了別人而燃燒了自己,您又像一顆啟明星,為我們照亮未來(lái)的道路,老師,有很多話我一直想對(duì)你說(shuō),卻開(kāi)不了口,在這里,您就讓我一吐為快吧!
記得有一次,我被您叫起來(lái)回答問(wèn)題,可是由于我的緊張,半天在座位上吐不出來(lái)一個(gè)字,我的同桌看到了,拼命地舉手,希望您叫他起來(lái)回答問(wèn)題,可您頓了頓,又給了一個(gè)機(jī)會(huì)想讓我回答這個(gè)問(wèn)題,可我還是羞澀的低著頭,沒(méi)有勇氣回答,這時(shí),您把那位同學(xué)叫了起來(lái),當(dāng)他流利而又準(zhǔn)確地回答了您的問(wèn)題時(shí),您贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭,看到我一臉懊悔的表情后,您讓我坐下,讓我下課去您的辦公室。辦公室只有我們兩個(gè)人,您并沒(méi)有責(zé)怪我,而是輕柔的對(duì)我說(shuō):“作為一個(gè)語(yǔ)文課代表,就是老師的助手,上課要積極地回答問(wèn)題,起到帶頭作用,這樣才能配合老師,促使別的同學(xué)也向你學(xué)習(xí)。我想,這次的題目對(duì)你來(lái)說(shuō)不難,可能是由于你的緊張,記住了,不要怕說(shuō)錯(cuò),老師不會(huì)說(shuō)你的,好啦,你先回教室吧,好好想一想,有什么事再來(lái)找我!被厝ズ,我想了很多,問(wèn)題出在了我平時(shí)預(yù)習(xí)不認(rèn)真,上課老師提問(wèn)時(shí)我心里沒(méi)底,才會(huì)出現(xiàn)今天這種現(xiàn)象。
晚上作業(yè)寫完后,我總結(jié)了今天的教訓(xùn),仔細(xì)的對(duì)明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了預(yù)習(xí),
第二天上課時(shí),我踴躍地舉手,老師看到了我期盼的眼神后,讓我回答了問(wèn)題,當(dāng)我流利的回答完問(wèn)題時(shí),您向我投去了贊許的目光和會(huì)心的微笑。正是老師的微笑讓我受到了鼓舞,也十分的開(kāi)心。從此以后,我只要知道答案就積極回答問(wèn)題,也不再緊張了。老師,是您精心教導(dǎo),輕柔的話語(yǔ),會(huì)心的微笑解決了學(xué)習(xí)中的這些問(wèn)題,在這里,我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝。
老師,新年就要到了,祝您在新的一年里,健健康康,平平安安,幸幸福福,開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天,歲月使您蒼老了的容顏也在我們的歡樂(lè)中時(shí)光倒流,祝您元旦快樂(lè)!
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文 13
今天晚上我想了很久,想對(duì)你說(shuō)一聲,“老師你辛苦了”。
還記得四年前我剛上一年級(jí),那時(shí)我還小,一進(jìn)校門,我看見(jiàn)許多同學(xué)開(kāi)心地往學(xué)校走,我不懂他們?yōu)槭裁催@么高興,自從進(jìn)了校門我懂了。初次踏入教室,一切都那么陌生,好多小朋友都在看著我,我感到害怕極了,想回到家回到那溫暖而自由的家!這時(shí)一個(gè)叫老師的大姐姐笑容滿面地走上講臺(tái)說(shuō):“同學(xué)們,歡迎你們到二小來(lái),歡迎你們來(lái)學(xué)知識(shí)!保ㄟ@句話好像是吧,我記性不好,可能是)聽(tīng)了這句話我心里溫暖了許多,也不再害怕,度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的明天。老師每天都教我們知識(shí),后來(lái)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)以后必不可少的朋友 生字。
日子一天天的度過(guò),我發(fā)現(xiàn)老師的聲音有點(diǎn)沙啞,我看見(jiàn)老師沒(méi)開(kāi)學(xué)時(shí)那么精神了。我明白了,老師是為了我們,為了我們的未來(lái),于是我學(xué)習(xí)更加努力,不久就又上了一層樓。后來(lái)我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友 書,自從認(rèn)識(shí)了書,我便愛(ài)上了它,無(wú)聊的時(shí)候,孤單的時(shí)候,它成了我最好的朋友,我更要感謝老師同學(xué)對(duì)我的幫助,給我的教育,我愛(ài)上這個(gè)地方,這個(gè)歡聲笑語(yǔ)朗朗書聲的地方。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了,知識(shí)面廣了,思想成熟了,這一晚上的思考,讓我回想起學(xué)習(xí)的艱辛與快樂(lè),五年級(jí)了,這兩年一過(guò),就要與親愛(ài)的老師離別,與可愛(ài)的同學(xué)分開(kāi),我懷念過(guò)去,我甚至想一直上五年級(jí)!想讓時(shí)間停止!我愛(ài)這朝夕相處的同學(xué),和藹可親的老師,愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體,和熟悉的校園,明天我們要堅(jiān)強(qiáng)的走下去,不能退縮,為中國(guó)我們要送去一份愛(ài)心,共同創(chuàng)建和諧家園,這個(gè)晚上我全都想通了,人生為了什么?不是金錢而是快樂(lè)為別人獻(xiàn)出的愛(ài)心,老師同學(xué)讓我明白這個(gè)道理,我現(xiàn)在應(yīng)該一步一個(gè)腳印,為自己鋪上一塊有一塊堅(jiān)實(shí)的石頭。
今天晚上我寫了許多,不知我想的對(duì)不對(duì)?傊畬W(xué)習(xí)是為了自己,老師,這些想法我想了很久很久,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!我的目標(biāo)是那一張大學(xué)錄取通知書!我愛(ài)這個(gè)校園,這個(gè)班級(jí)。
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文 14
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,老師對(duì)我們的恩情卻無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。老師,請(qǐng)您聽(tīng)我慢慢說(shuō)。老師我想對(duì)你說(shuō)作文400字
老師,您還記得嗎?那是一個(gè)悶熱的下午。驕陽(yáng)似火,地面炙烤得發(fā)燙,蟬熱得直叫“知了,知了”,空氣中沒(méi)有一絲風(fēng),仿佛快要透不過(guò)氣來(lái)。馬上就要期末考試了,昨天寫作業(yè)寫得很晚,今天也起得很早,同學(xué)們都沒(méi)精打采,昏昏欲睡。此時(shí),您正在被彩色粉筆寫得密密麻麻的黑板上板書。您焉地一回頭,看見(jiàn)許多同學(xué)已經(jīng)趴在課桌上睡熟了。老師,是您啊!是您脫下清脆的高跟鞋,輕巧如燕的關(guān)小了“呼呼”的電風(fēng)扇。
老天似乎被感動(dòng)了,讓風(fēng)不再胡鬧,一絲涼風(fēng)從窗戶狹小的細(xì)縫鉆了進(jìn)來(lái)?吭诖皯暨叺囊幻瑢W(xué)似乎感覺(jué)到了這微不足道的風(fēng),咂了咂嘴。您悄悄地打開(kāi)了窗戶,讓風(fēng)兒使同學(xué)們的夢(mèng)更甜蜜。
老師,您還記得嗎?那是一個(gè)寒冷的早晨。寒風(fēng)刺骨,大霧漫天,人們都穿著毛衣和棉襖,我們?cè)诮淌依锷险n。您已經(jīng)板著臉多時(shí)了,我們還是沒(méi)有安靜下來(lái)。于是,您讓我們?nèi)w起立,到操場(chǎng)上罰站二十分鐘。這一個(gè)消息如晴天霹靂一般,因?yàn)槲覀冎,外面十分寒冷。但是恭敬不如從命,我們還是陸陸續(xù)續(xù)到了操場(chǎng)。您陪著我們,我們都不說(shuō)話,看著您的一舉一動(dòng)。
忽然,不爭(zhēng)氣的天下起了豆大的雨點(diǎn),您穿著一件單衣,雨水打在您的臉上、肩上,甚至是您的骨頭快要撐破柔嫩的皮的腿上,您卻像軍人一樣仍然一動(dòng)不動(dòng)。此時(shí)此刻,我們眼里噙滿了淚水,心里有說(shuō)不出的酸楚,但突然一股暖流涌上心頭。我們知道,老師是愛(ài)我們的。就這樣,您陪著我們站了整整二十分鐘。
……
老師啊,您似春蠶,似火燭,把一縷縷絲、一份份熱無(wú)私奉獻(xiàn)給我們,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這比山高,比海深的恩情。老師,請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō),我們愛(ài)您。
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文 15
不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引了我的方向;不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書聲瑯瑯;不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。是啊,那正是我們親愛(ài)的園丁——老師。
老師,我想對(duì)你說(shuō),您是魔術(shù)師,托起了我們一個(gè)個(gè)神奇的幻想!您是天使,灑給了我們一片片青春和陽(yáng)光!您是園丁,給我們播下了一顆顆期望的種子!您如圣潔般的安琪兒,給我們?nèi)鱿铝算裤胶拖胂!老師,我想?duì)你說(shuō),在我們的眼中,您是想象的風(fēng),幻想的旗,率領(lǐng)著天真勇敢的我們,努力登上開(kāi)滿鮮花的山崗!記得初一那次,您為我們哭了……在我們的老師之中,您是第一個(gè)!時(shí)光倒退,那天是因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)完成的很差,而把你給氣哭了。您躲在辦公室了哭泣。而我們?cè)诎嗌狭P站,理解班主任及年段長(zhǎng)的批評(píng)與教誨。我與班上的一些同學(xué)被年段長(zhǎng)教育的哭了。您為我們辛勤的付出那么多,得到的卻是這般殘酷的回報(bào)。想想都心寒哪!我和班上幾個(gè)同學(xué)有去辦公室看您。但您趴在桌面上,頭埋在手臂之中。還有些嚶嚶哭泣。當(dāng)時(shí)我看著個(gè)性感慨,我猜想,您在默默之中肯定為我們做了很多事,只是我們不明白,或者把您為我們做的事當(dāng)成是您一廂情愿的了。不然,您也不會(huì)哭的這般哀痛了。想到這兒,我就覺(jué)得我們好沒(méi)良心。老師啊,此時(shí)此刻,我只想對(duì)您說(shuō)一聲:我們辜負(fù)了您的期望,我們對(duì)不起您對(duì)我們的培養(yǎng)!在當(dāng)時(shí),我還寫了一封給您的道歉信呢,在您和年段長(zhǎng)的面前念了出來(lái),但年段長(zhǎng)說(shuō)我們就應(yīng)說(shuō)以后該以怎樣的態(tài)度對(duì)待
您的語(yǔ)文。但我卻無(wú)法保證其他人的態(tài)度。我想您當(dāng)時(shí)就應(yīng)并沒(méi)有聽(tīng)得到?墒谴丝桃矡o(wú)所謂,因?yàn),我們(cè)谶M(jìn)步!在您一年多的指導(dǎo)中,使我們此刻的的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀甓沃幸彩菙?shù)一數(shù)二的了。在此,老師,我想對(duì)你說(shuō):多謝您對(duì)我們的培養(yǎng)!老師,我想對(duì)你說(shuō)的是:大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;而我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。因?yàn)檎怯心,支撐起我們這一代人的脊梁啊!
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