我的幽默老師作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的幽默老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的幽默老師作文1

　　從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，教過我的老師有N多個，但最令我難忘，最讓我喜歡的，還是四年級時教我們英語的萬老師。

　　萬老師是一個幽默老師。記得有一次，她在課上問我國慶假期去哪兒玩了。我說：“在家打游戲。”“小顧，你能評上‘最佳宅男獎了’�！比f老師笑著說，“你們猜我去了哪？”同學(xué)們有的猜北京，有的猜黑龍江，而我用萬老師說過的話開玩笑道：“哪也沒去，當‘最佳宅女’�！苯淌依镱D時炸開了鍋。萬老師說：“我去了青海，我在那里差點撞死了一頭牛！”“你撞死牛？是牛撞死你才對吧！”同學(xué)們捧腹大笑�！拔沂情_著車的`，幸虧我剎住了車，否則要罰大款了�！薄笆裁磁０。� 還 罰 大 款？”“公牛王子！”同學(xué)們又一次哄堂大笑。

　　還有一次，是我們班的調(diào)皮大王——俞寒引起的。那節(jié)課上，老師舉行了一次比賽，看哪一小隊的分數(shù)最高。比賽接近尾聲了，第一小組遙遙領(lǐng)先，他們小組的同學(xué)個個得意洋洋，眉飛色舞。萬老師在黑板上寫字時，突然一回頭，發(fā)現(xiàn)第一小組的俞寒在開小差，就用他的名字開玩笑：“哎喲，第一小組不對呢，‘魚雷’出擊了！”接著，扣了他們組好多分，致使其他幾組都超過了他們。大家一下子樂了，哈哈大笑。萬老師又說：“哎喲，那么高興干嘛，幸災(zāi)樂禍��！”說完，又給其他組扣了好多分，第一小組又奪回了第一名，真讓我們哭笑不得。

　　萬老師真是幽默��！在課上，我們特別開心，特別輕松，所以我們都特別喜歡她。

我的幽默老師作文2

　　一雙小小的眼睛，黑黑的皮膚，哈哈，這就是我的數(shù)學(xué)老師--郭老師。

　　郭老師瘦瘦的，高高的，戴著一副眼鏡，很是幽默。在開學(xué)的第一天，我第一次看見郭老師時，剛走進教室，郭老師就叫住我，對我說：同學(xué)，怎么不叫老師好呀？難道，老師不好？我當時差點笑噴了，還好媽媽在旁邊推了推我，我才回了老師一句老師好。

　　郭老師講課時也很幽默，有時，他會給我們講幾個小笑話，小故事，使數(shù)學(xué)課變得不再枯燥。他訓(xùn)同學(xué)時也不像其他老師一樣嚴肅，他會給那個同學(xué)講道理。

　　我記得最深的一次，是有一節(jié)數(shù)學(xué)課，郭老師講伴你學(xué)上的難題。老師讓我們找一找不會的題，等會兒找同學(xué)上來講。同學(xué)們都回答了第10,11題，正好，我會講第10題，我就舉手了，郭老師看到全班就我舉手了，于是就叫我上去。我以為老師會讓我講，結(jié)果誰知，老師隨機應(yīng)變，說：我們來一個比賽，你講第10題，我講第11題，誰先抄完題，誰先講。

　　這時，全班同學(xué)都在為我們喊加油，比賽開始了，我以為郭老師寫的能比我快，所以我就不管三七二十一，迅速的寫著。結(jié)果，當我寫完最后一個字母時，我放下了粉筆，看了看老師，原來，老師還沒寫完第一個算式。這時，臺下的'同學(xué)都為我鼓起了掌聲，郭老師連忙舉起來手，對同學(xué)們說：謝謝，謝謝，我贏是理所當然。我們都笑了。我此時在心里不禁說了一句：姜還是老的辣。

　　怎么樣？我的數(shù)學(xué)老師夠幽默吧？哦不，應(yīng)該是夠夠的了。

我的幽默老師作文3

　　我們班有一位幽默的老師，她就是從三年級開始教我們數(shù)學(xué)的林老師!

　　想見識一下林老師的幽默?數(shù)學(xué)課上，常常遇到算上下車人數(shù)的問題，每遇到這類題型，林老師就會說:“要求原來的人數(shù)，就得把上車的人趕下去，下車的人給揪回來�！边@句話一出，我們也不管是在上課，都開心地大笑起來。當然笑過之后也就記住了答題的方法。

　　林老師的'幽默風(fēng)趣也在作業(yè)本上多次體現(xiàn)。有一回，我拿到《數(shù)學(xué)練習(xí)與測試》，趕緊翻看成績，“優(yōu)☆”旁邊還畫了一個笑臉。呵，上次是“good”,這次是笑臉，下次說不定又會變出個啥玩意兒呢!當然也有讓我“緊張”的時候。記得有一次，我的作業(yè)因為粗心而錯，林老師在“良”的旁邊寫上了：“怎么這么粗心啊，離成功只差一點點!”看得我暗下決心：下次作業(yè)千萬要細心!我也問過同學(xué)，他們也有過這樣的“被幽默”經(jīng)歷——看來，我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫”那是正�，F(xiàn)象啊!

　　有時，我們會在課間去問林老師題目，她也會用幽默的話語回答，常逗得我們哈哈大笑。其實，林老師就是這樣一個幽默風(fēng)趣的人。你，發(fā)現(xiàn)了嗎?

我的幽默老師作文4

　　我的幽默老師，姓郭，是我們班的語文老師，上課常常讓我們在歡聲笑語中掌握語文知識。

　　語文課，遇到全班同學(xué)都無精打采，郭老師會突然放下手中粉筆：“同學(xué)們，你們都是國寶熊貓�！比�班人愣住了，有同學(xué)已經(jīng)托著腮認真思考這句話背后隱藏的意思，有反應(yīng)快的同學(xué)，率先笑出聲，像接力賽一樣，一棒接一棒，班上很快笑得人仰馬翻，一個個都變得很有精神。

　　郭老師很幽默，有時也會“變臉”。周五語文課，郭老師正在黑板上寫生詞，班上“搗蛋分子”的凳子好似裝上擴音器，開始發(fā)出咯吱咯吱聲，漫延至人群，同學(xué)三三兩兩竊竊私語起來，甚至還掏出書包的玩具，肆無忌憚地在課上交流玩法心得。郭老師突然“暴走”，把手中粉筆舉起，咳嗽兩聲：“我給大家表演飛鏢，想不想見識一下老師的內(nèi)功�！卑嗌项D時鴉雀無聲，班上的溫度從夏天跳到冬天，每一個“作亂分子”都被郭老師用班規(guī)“款待”了一番。下一秒郭老師又開玩笑說：“同學(xué)們，班規(guī)可是一道大餐，能上桌的`同學(xué)真有口福。”大家一聽，趕緊把頭低下，趕緊做筆記，生怕被郭老師請上桌。因為郭老師的幽默，我們期末考試拿到了年級第一。

　　怎么樣，郭老師幽默嗎？我期待郭老師下周的課！

我的幽默老師作文5

　　我有一位幽默的漫畫老師。他那雙炯炯有神的大眼睛上架著一副金絲框架的眼鏡，像極了電視劇里的喜劇人物，樣子非�；�稽可愛。他就是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師。

　　一天上數(shù)學(xué)課時，王老師在講一個很重要的知識點，但班上很多同學(xué)都沒看過來。王老師想到一個特別的'辦法，只見他將口袋里的錢拿出來，舉得高高地喊了一聲口號：“向‘錢’看！”同學(xué)們立刻被錢吸引，向‘錢’看坐好了。那時我忍不住笑了，直是被王老師的幽默給打敗。

　　王老師在課堂上布置了幾道數(shù)學(xué)題，我正聚精會神地思考著。王老師悄悄地走了過來，嚴肅地說：“李唐祎，你的手是‘小蝸�！瘑幔颗赖眠@么慢�！鳖D時全班哈哈大笑，我的臉漲得通紅。接著王老師又耐心地對我說：“一定要提高做題速度才行啊�！蔽疫B忙點頭稱是。

　　托管時間到，王老師挺拔地走向講臺，布置了作業(yè)，然后坐到小板凳上，監(jiān)督著我們。突然王老師起身走到一位同學(xué)跟前，說：“你為什么不把作業(yè)整理好，快點整理好，如果不整理好，我就來整理你�！蹦俏煌瑢W(xué)聽后不好意思地笑了，趕快整理好自己的作業(yè)。

　　王老師雖然有些嚴厲，但也很幽默，是我們大家崇拜的偶像，也是我們都敬愛的好老師。當我們犯錯誤時，他總會用他的心血、他的溫和再一次洗刷每一位學(xué)生心靈上的灰塵。真不愧為人類靈魂的工程師��！

我的幽默老師作文6

　　我從小就喜歡幽默的老師，可能是老天也知道了我的喜歡，這回讓我遇到了一個頂級幽默的老師。

　　他姓白，我們叫他白老師，她身材很好，喜歡扎一個馬尾辮，愛穿一件藍色的襯衫，搭配一條黑色的褲子和坡跟鞋，有一次，我們班的一位同學(xué)在上課的時候打哈欠，白老師就叫他站起來，然后說道：“你可別真的睡著了，等一下又夢見什么事情，夢到一半又流口水了，或者發(fā)出一些驚人的叫聲，別人還以為我們搬進了什么動物呢？”他的話引起了全班哄堂大笑，原本那么無趣的課，讓白老師變得那么生動有趣。

　　還有一次，我們班有一位同學(xué)的作業(yè)忘記在家里了。白老師對他說：“你怎么不把你自己忘在家里呢？你干脆別交作業(yè)了我還可以少改一本，還能多休息一會兒呢！”那位同學(xué)打電話叫家長送作業(yè)來就在保安室那里等著，等到上課時，還沒有送到，他也沒有回來上課。白老師派人去把他帶回來，然后對他說：“你是木頭嗎？上課了都還不回來，你去和保安守大門吧！要不要我買一些新裝備給你！走我現(xiàn)在帶你去買，回來后就給我守大門去�！蔽覀冃Φ枚亲佣继哿�，都對老師豎起了大拇指，挺佩服他的白老師口才可真好��！她接著說：“你這樣就像上了戰(zhàn)場不帶槍，就是等著送死的，誰敢要你這種兵。以后在街上遇到我，你可別叫我，你也不要回去說你是我的.學(xué)生，我有你這種學(xué)生真覺得害羞�！蔽覀儼蜒蓝伎煨Φ袅�。

　　白老師，我很幸運能遇到您，您給我的生活帶來了無限的樂趣。

我的幽默老師作文7

　　我的老師濃眉大眼，嘴巴像廣播一樣大。他最有特點的地方就是酒窩里有兩三根胡子，可笑極了。中等個子，理個平頭，身上常穿短袖襯衫，年齡不詳。

　　上課鈴響了，老師像一陣風(fēng)一樣走進教室。記得老師第一次來上課，老師做自我介紹時說：“我講課很快，你們要專心聽課，不要整天就想著：今天下午媽媽煮肉給我吃，肉多么多么香，多么的好吃。你只要一不留神就會聽不到我講的'什么？我不會講第二遍的，你回去吃的那坨肉都不好吃，因為老師講的你什么都沒有聽見。”老師這樣說真是笑死我了，但是他既活躍了氣氛，又讓我聽得更認真了。

　　上到了“乘法分配律”老師怕我們記不住，于是就把相同的兩個數(shù)比做豬圈。把不同的兩個數(shù)，一個比做公豬，一個比作母豬，如果三個數(shù)的話就把其中的第三個數(shù)比作小豬豬。例如，a乘b加a乘c加a乘d。我們聽了全班哄堂大笑，老師接著又說豬圈既屬于公豬，又屬于母豬，也屬于小豬！我的老師真幽默。

　　還有一次上著課，我用三角板掏指甲，被老師發(fā)現(xiàn)了，我特別緊張，都快哭了。老師卻笑著說：“我從小到大沒有見過有誰用三角板掏指甲的呢？自己丟掉�！崩蠋煱严肟薜奈矣侄盒α�。

　　我的老師真幽默呀！我知道你講這些笑話是為了我們的學(xué)習(xí)，謝謝您老師！

我的幽默老師作文8

　　幽默的張老師杜心怡 新學(xué)期，我們班來了一位新班主任——張老師。他長著濃黑的'眉毛和一張四方臉，小小的眼睛，但很有神。他常常會鬧些笑話，使我們?nèi)��?）班時時刻刻都洋溢著歡樂的氣氛。張老師說話很有意思，常常逗得我們大家忍俊不禁。我們班競選中隊委時，毛睿興奮地走上講臺演講，他說他要為大家服務(wù)。張老師在旁邊一本正經(jīng)地插了句：“不管大家有多少困難，毛睿是不是都要歷盡千辛萬苦去幫助呢？”教室里一下子炸開了鍋，就連站在臺上的毛睿也笑得東倒西歪了。還有一次上體育課，體育老師沒來。正在大家失望的時候，張老師出現(xiàn)了，他說這節(jié)體育課由他來上。我們首先練習(xí)側(cè)壓腿。剛開始，張老師喊節(jié)拍還喊得很慢；后來，他越喊越快，越喊越快；最后，大家都手忙腳亂，誰也跟不上了。李康一邊忙著做動作一邊說，自己的骨頭都要散架了。大家都樂了，笑成了一團，隊伍都亂了。張老師也笑了，眼睛瞇成了一條線。張老師就像我們的開心果，整體陪伴著我們；也像我們的大朋友，帶著我們在笑聲中成長。

我的幽默老師作文9

　　我的幽默老師姓毛，全名叫作毛延昕，是我們班的美術(shù)老師，我特別喜歡幽默的她。

　　她長的很苗條，很愛穿印著名畫的服飾。戴的是做成樂高積木形狀的耳環(huán)，這與她藝術(shù)的衣服很不搭調(diào)。在課堂上她做些搞笑的事情引人注意。

　　那天，她第一次給我們上課，一走上講臺，嚴肅地開門見山：“同學(xué)們，大家好!我是你們的美術(shù)老師，我的名字叫毛延昕。很難記對吧?沒關(guān)系，誰記不住就是不愛國，不愛領(lǐng)袖!……”我們一聽到“不愛國”“不愛領(lǐng)袖”幾個字，就驚呆了。過了許久，我們慢慢地才明白：老師說的“愛國”和“領(lǐng)袖”，是因為毛老師跟毛澤東主席同姓，是一家啊!

　　有一次，我們上課鬧哄哄的.，大家都在講話，有的拿出本子鉛筆玩五子棋，有的講著恐怖的鬼故事，有的走到教室放水杯的地方喝起水來。老師走下講臺，裝作憂愁的樣子說道：“同學(xué)們，不要慌啊!火星暫時不會撞上地球的�！蔽覀兟犃斯�哈大笑，隨后都坐端正，不再講話了。

　　還有一次上美術(shù)課，有同學(xué)沒有帶美術(shù)本和畫筆，老師說：“同學(xué)，快找‘戰(zhàn)友’借啊!你的筆就是刀，本子就是盾，畫畫就像上戰(zhàn)場，我下次不希望看見你們在‘戰(zhàn)場’上‘裸奔’�！崩蠋煹脑捵屛覀冮_懷大笑，那個忘記帶本子和筆的同學(xué)不好意思地撓撓頭，趕忙去找其他同學(xué)借材料了。從那以后，再也沒有同學(xué)忘記帶美術(shù)材料上課了。

　　怎么樣?我的美術(shù)老師夠幽默吧!

我的幽默老師作文10

　　在我的學(xué)業(yè)生涯中，遇到過許多老師，讓我印象深刻的是音樂老師——王老師。

　　在一個陽光明媚的午后，可能是因為上第一節(jié)課，同學(xué)們都無精打采。這時王老師喜氣洋洋的地走進來說：“今天我們學(xué)歌曲《大中國》�！蔽覀兟牭礁璧拿�字，如臨大敵，霎時，一個個苦大仇深的樣子。王老師看到便說：“你們就這么沒自信呀，大家都是中國人，別連一年級的小朋友都不如！”我們聽了老師的話，一個個如戰(zhàn)斗的公雞，瞬間坐直了，仿佛在向老師證明一般。

　　當同學(xué)們準備放大招時候，老師也張口了，可沒想到他一開口，樹上的鳥兒就全飛了，老師聲情并茂地唱了幾句，同學(xué)們紛紛捂住耳朵，小楊甚至說：“老師，你唱歌也太難聽了吧？”老師聽了，臉色從晴空萬里變成了烏云密布，見此情況，我們都把頭埋得低低的。準備迎接他那無敵的獅吼功。

　　可沒想到奇跡出現(xiàn)了，老師居然默默低著頭，沒有說一句話。三秒鐘之后，老師向我們展現(xiàn)出它那精妙絕倫的演技。只見他流了幾滴眼淚，還用袖子在眼角擦來擦去，不時地吸一下鼻子。小楊只好說：“老師，對不起，你快教我們唱歌吧！”同學(xué)們紛紛違心贊揚老師的`歌聲。老師聽了后，又動情地唱歌了。在我們呆滯中又佩服的表情中，老師愉快地笑了，那眼神仿佛在說：“淘氣包，非讓我使出終極大招，這下服了吧？哼！”奈何我們已經(jīng)認真地學(xué)著歌，只盼望著快些下課……

　　雖然老師的嗓音不太好聽，但是他彈鋼琴彈得特別好，只要他不唱歌，世界就很美好。

我的幽默老師作文11

　　從小到大，我們遇到了很多老師。他們有自己的特點：溫柔，認真，可愛。我最喜歡的老師是我們班的令狐。她教我們數(shù)學(xué)。因為她很幽默，我們叫她幽默老師。

　　上課時，幽默老師總是在課前給我們講幾個笑話，她的教學(xué)方式也不一樣。她總是和同學(xué)們身邊熟悉的事物談?wù)摂?shù)學(xué)。比如那個班，她用狗代替10，用貓代替5，用蛋代替0。狗減貓和乘以二有什么區(qū)別？等于一個雞蛋。學(xué)生們異口同聲地說。她經(jīng)常和我們開玩笑，逗我們笑。這種教學(xué)方法大大提高了學(xué)生的成績，我們班的成績總是遙遙領(lǐng)先。

　　老師的幽默讓學(xué)生感到非常輕松愉快，但是為了準備這節(jié)幽默課，老師不得不在課后付出很多努力！

　　下課后，老師迅速回到辦公室，認真批改我們的作業(yè)，準備下一篇作文《幽默課》的內(nèi)容。有時老師們?nèi)匀辉谏钜箓湔n，為的是給我們上一堂輕松愉快的幽默課。我們很感動，所以大部分同學(xué)認真聽講，不說話，上課不小動作。

　　雖然老師很努力的給我們備課，但是還是會有一些沒心沒肺的同學(xué)不會被感動。老師并沒有氣餒。所以老師特意準備了一節(jié)課讓他們聽，其他人去操場玩。我一直站在教室門口，很好奇。老師用什么方法讓這些學(xué)生認真聽講？原來老師又用了她的`殺手锏，老師的殺手锏是幽默，不是一般的幽默，而是能讓人笑一整天！不說了，真的管用！那些同學(xué)認真聽了一節(jié)課，一句話沒說，一點小把戲都學(xué)會了。真不敢相信！

　　希望我的幽默老師永遠健康。我愛你，幽默老師！

我的幽默老師作文12

　　教過我的老師有很多，令我印象最深刻的就是盛老師了，他很幽默，個字高高的，瘦瘦的，鼻梁上戴了一副眼鏡，顯得非常有學(xué)問。只要他教你一節(jié)課，你永遠也不會忘，就拿我3年級他教我的一節(jié)課來講吧。

　　上課了，同學(xué)們趕緊坐端正請老師上課，說不定會說幾句笑話呢，正當盛老師講得非常激動的時候，另一位“大師”出現(xiàn)了，他是一位“畫家”，在聽課的時候也堅決不放棄自己的任務(wù)，在課桌下這一筆，那一劃。我的同桌啊，你怎么能現(xiàn)在作畫啊,不一伙兒盛老師就以他那千里眼和順風(fēng)耳看到了這位作家“作家”在以光的速度靜悄悄的到他身邊欣賞著作品，我想：我的同桌，再不發(fā)覺你就會倒大霉的�！爱嫾遗赃叺耐瑢W(xué)想笑但忍住了，只見這位“畫家”邊畫畫邊配上聲音，盛老師連連拍手說：“好！好！打得好！打得妙！打的青蛙呱呱叫！”“請問，誰贏了？”班級“吼——”一聲全班爆笑，好長時間都沒停下來，這時“畫家”才醒悟，盛老師拿著“畫家”的作品上了講臺，有聲有色的.說；“同學(xué)們快看，我們的‘畫家’描構(gòu)了我們現(xiàn)代黑'社會有多暴力，拿著斧頭去砍人，看，正如李白的《望廬山瀑布》:‘血’流直下三千尺，疑是銀河落九天�。　卑嗉壴俅伪�發(fā)，這是剛好下課了，老師連聲下課都沒說就拿著作品到辦公室獨自“欣賞了。

　　看，這就是我最喜歡的“幽默大師”——盛老師。

我的幽默老師作文13

　　要說演員、演技，大家肯定會想起當代有名的演員，但是，要我說最能演的莫過于老費了。

　　有一次，老費給我們上作文課，老費從后門走進來，本來好好的，突然大叫：“升堂，升堂！”我們都蒙了，過了三秒才反應(yīng)過來，全站了起來，班長忘喊起立了，老費見了，眼睛瞪著班長郭鑒輝，看得郭鑒輝驚跳起來，老費模仿著包青天，說：“大膽逆賊過鑒輝，你身為朝廷一品命官——班長，居然上課忘喊起立？你可知罪？”這老費膽子可真不小，竟當起了包青天，不簡單！郭鑒輝不服，為自己爭辯：“你又沒喊起立。”老費有模仿著包青天：“大膽，還想質(zhì)疑本官？哼，哼，看我的甩手粑粑！”接著，班長郭鑒輝被甩手粑粑差點甩殘。老費不光演包青天，還演兵卒施刑，真能教育界的`演員奇葩呀！

　　我們就依著老費，看看他肚子還有什么藥，老費說：“眾位梁山好漢，今天我們就來講講作文……”烏拉烏拉講了一大堆，有幾個同學(xué)不耐煩了，開起了小差，但還是逃不過老費的眼睛，老費大喊：“我說各位革命同志們，我們的革命思想可不能錯，你，還有你，回去寫檢討！”哈哈，全班大笑起來，還當起了“列寧同志”，不過在電影里列寧的精神凝重，可在老費身上，就像個大皮球在漏氣，笑死人了，一堂課上得生龍活虎，不愧是新時代最能“演”“演員�！�

　　老費的演技讓我們的課堂變得有趣，同時又在幽默中學(xué)習(xí)，希望老費能繼續(xù)“演”下去。

我的幽默老師作文14

　　我有一位老師，他與其他老師不同。為什么這么說呢，請聽我好好講講。

　　他有一頭烏黑的頭發(fā)，還有一些小胡子，就像一些小刺，他有點兒胖胖的、壯壯的，而且每天脖子上都掛著一個口哨。沒錯，他就是我們的體育老師——鐘老師。

　　鐘老師是怎樣與其他老師不同的呢？其他老師都是兇兇的、嚴肅的，但是他卻是幽默的、搞笑的。他在上課時總愛講笑話，惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　就比如說，有一次一個同學(xué)在跑步的時候講話，但老師并沒有叫停他，而是在跑完之后對那個同學(xué)說：“你跑步的時候講什么話？難道你是用嘴巴跑步的嗎？”我們?nèi)�班同學(xué)都快笑倒了，而老師還是面無表情的。

　　還有一次一個同學(xué)跳繩偷懶，老師就對那個同學(xué)說：“你再偷懶，我就叫你到前面來跳了！”那個同學(xué)說我才沒有偷懶呢！老師這次沒有說什么，而是在那個同學(xué)下一次偷懶的時候給他錄了下來，放給那個同學(xué)看，那個同學(xué)看完之后臉馬上就紅了，并且和老師道了歉，說下次會好好跳繩的。這就是我們鐘老師獨一無二的妙法。

　　下課時好多同學(xué)都回教室了，我和另外兩個同學(xué)是和鐘老師一起走的。我后面那個同學(xué)說：“你們看，我有錢我有錢。”鐘老師的.順風(fēng)耳聽到了就來了一句：“好像我們沒有似的�！闭f著就神氣地從口袋里掏出了幾百塊錢出來，我們就喊著：“哇哦，鐘老師好有錢，快請我們吃東西。”鐘老師則悄悄地說：“想得美，這可是我的私房錢�！庇秩堑梦覀儙讉�同學(xué)哈哈大笑。

　　這就是我喜歡的幽默的搞笑的鐘老師！

我的幽默老師作文15

　　人們常說老師是“孩子王”，我們的數(shù)學(xué)老師蔣月華就是名副其實的“數(shù)學(xué)大王”。蔣老師個子不高，有五十多歲了，可她走起路來步伐矯健，精神抖擻，特別是講課時總是笑語盈盈，聲音就像一個小女孩，讓人很難看出她的真實年齡。更不可思議的是，她和我們這群小調(diào)皮竟然結(jié)下了忘年交。

　　我們的“數(shù)學(xué)大王”非常幽默，她常常讓我們在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中不知不覺地掌握知識。

　　一次，一個同學(xué)把數(shù)位寫錯了，蔣老師就說：“你把它的位置弄錯了，它不應(yīng)該在這里。它自己還犯嘀咕呢：‘憑什么讓我站在別人的位置上呀？它們都說我站錯了，我都不好意思了�！�如果把你放到別人的位置上，你不生氣別人還生氣呢！”一番話逗得我們開懷大笑，連那個犯錯的同學(xué)也笑了起來。說也奇怪，從那以后，我們班同學(xué)很少有人將數(shù)位搞錯。

　　“數(shù)學(xué)大王”的`幽默不僅表現(xiàn)在課堂上，還體現(xiàn)在與我們?nèi)粘５慕煌�中�?/p>

　　有一次小組長發(fā)數(shù)學(xué)本子，一個同學(xué)怎么也找不到自己的本子，就去找蔣老師。蔣老師對他說：“本子沒發(fā)給你，你也不要找我呀，去書包里找找。沒準兒呀，被頑皮的書包給吃了呢？”果不其然，那位同學(xué)在自己的書包里找到了本子。原來，他一時粗心，忘了交作業(yè)，本子當然還在書包里啦！

　　“數(shù)學(xué)大王”，愿您幽默常在，永遠年輕；敬愛的蔣老師，您的教誨，我終生難忘！

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