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周老師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的周老師作文，歡迎大家分享。
周老師作文1
周老師，您是一位我認(rèn)為最好的語文老師，每天我都盼望著您的課快快來到，因?yàn)椴徽撌裁磿r候，您都會逗我們開心，總是懷著甜蜜的微笑，因?yàn)橛心�，班里沒有不算數(shù)的學(xué)生，在您的心目中，所有人都是好學(xué)生，都會耐心的幫助他們。
老師您是一位辛勤的`園丁，我們是一株株小苗，我是其中一株；
老師您是一棵大樹，我們是窩中的小鳥，我是其中的一只；
老師您是一支蠟燭，照亮了我們，我是其中被照亮的一位。
我記得，有一個學(xué)生，他學(xué)習(xí)很不好，上課沒有人關(guān)注他，作業(yè)也從來不寫，自從您來了以后，對他十分照顧，也經(jīng)常表揚(yáng)他，開始，他的作業(yè)很工整，上課積極回答問題，默寫也有了許多進(jìn)步，寫全是您的功勞，其他人也同樣。
雖然您也是一位校長，但您并沒有往死去要求我們，自然就好，您說，上課好好聽講，認(rèn)真完成就好，即使，下課和您稱兄道弟也可以，和您鬧著玩也沒關(guān)系，但是上課就規(guī)規(guī)矩矩的，沒有商量的余地。
您說的每句話我全記在心里，以后，我可能記不住您講的課，但我一定記住您教我的道理，謝謝您的教導(dǎo)，雖然我不能做些什么，但是，這個恩情沒齒難忘，老師在此祝您健康。
周老師作文2
我興趣班上的周老師是一位可愛的老師。
記得有一次，我去上課時，天色非常陰，媽媽說：“今天可能會下雨�！蹦翘焱砩希ü妫┫铝藞鰞A盆大雨。下了課我打電話讓媽媽來接我，媽媽說：“外面正在下大雨呢，媽媽暫時還沒法去�！睊炝穗娫捄笪蚁耄骸疤炷�！今天下雨不會淹了吧�！边^了一會兒，我往外面一看，大雨滂沱，沒過多久外面就淹到了（行人的`）小腿。雨還在下，一會兒一輛小轎車就走不動了，可是雨還是不甘示弱。
“你們餓不餓？”我們的周老師說，“餓了我去給你們買吃的�！庇幸粋�同學(xué)說：“餓！”“好！”老師和一個同學(xué)就下去了，一會兒，東西買回來了，我們就一起吃，吃得好開心。過了一會兒，媽媽就把我接走了。
那一次是我最難忘的一次。
周老師作文3
我已經(jīng)升入五年級了，可是，教了咱們四年的班主任——代老師，被校長調(diào)到了一年級任教。聽到這個消息，大家都哭了。
記得有一次，代老師正在給咱們講課，突然發(fā)現(xiàn)老師身體一斜，坐在了椅子上，我看到她只搖了搖頭，就接著課文往下講，當(dāng)是，大家也不知怎么回事，都未在意，仍在聚精會神的聽講。這時老師的手已經(jīng)抬不起來了，沒過多大一會兒，忽然“砰”的一聲，代老師摔在了冰涼的.水泥地上，男生趕快把她扶起來坐在椅子上，我慌忙跑出去叫別的老師過來幫忙，我回到教室就連忙給老師倒了杯水，經(jīng)過大家共同努力，代老師很快就醒了。老師這次暈倒，是因?yàn)樗龓Р?jiān)持給咱們上課，所以才暈倒的。
老師您是園丁，您用辛勤的汗水哺育咱們成長；老師您是燈塔，您用疲憊的身軀和淵博的學(xué)識引領(lǐng)咱們前行。老師您的教誨之恩我終生難忘。
周老師作文4
時間匆匆的走著，轉(zhuǎn)眼間五年過去了，雨點(diǎn)般多的回憶，有些因?yàn)闀r間的流逝而淡忘，有些因?yàn)楦袆佣谖倚闹辛粝铝瞬豢赡绲挠∮?.....就讓我手捧這些雨水，來為你慢慢講述吧!
周老師從一年級開始教我們，她教導(dǎo)有方。每當(dāng)臨近期末考試時，周老師都會幫成績有些問題的同學(xué)補(bǔ)課。周老師從無一點(diǎn)怨言，自愿用自己的休息時間來幫同學(xué)補(bǔ)課。
五年級下學(xué)期，周老師選了十來位同學(xué)在上午和放學(xué)后給他們補(bǔ)課。那次我們剛出去，就聽見周老師開始講題。從外邊回來，看到了周老師帶著同學(xué)們練習(xí)課堂上的題，并且還單出了許多練習(xí)題。我們大家都從操場回來后周老師才走。
周老師爭分奪秒給大家補(bǔ)課，給補(bǔ)過課的同學(xué)的'數(shù)學(xué)成績一下子竟從八十多分進(jìn)步到了九十多分，如此大的進(jìn)步使我們瞠目結(jié)舌，驚訝萬分，也可以說是始料未及。但仔細(xì)一想，也不是意料之外的，因?yàn)橐环指乓环质斋@嗎。他們耕耘了，所以有收獲。
我很感動，您不求回報，像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
周老師作文5
一個人一生中有許多老師，其中有你最喜歡的、最尊敬的、也有最難忘的老師。而周老師就是我一到五年級的音樂老師。
周老師中等個兒，體型偏瘦，五十多歲的年紀(jì)看起來只有三十多歲。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙仿佛會說話的眼睛，玲瓏小巧的鼻子和紅潤的櫻桃小口。
周老師性格超好，無論你怎樣調(diào)皮她都不會生氣。記得有一次音樂課，我們在下面講得不可開交，仿佛有一千只母雞在教室里不停亂叫。可周老師沒有像別的'老師一樣勃然大怒，也沒有責(zé)罵我們，只是不停地喊“安靜” “安靜”。她是大家公認(rèn)的脾氣最好的老師。
我曾經(jīng)是學(xué)校鼓號隊(duì)的隊(duì)員，周老師則是我們的指導(dǎo)老師。她工作認(rèn)真，細(xì)心負(fù)責(zé)，在這段時間令我學(xué)到了很多音樂知識，令我受益匪淺。
如今，雖然她已經(jīng)不教我們了，鼓號隊(duì)也不復(fù)存在，可周老師的好深深地印在了我的腦海里。在眾多的老師中，她也許，沒有語文老師讓我尊敬，卻無疑是最令我難忘的！
周老師作文6
有人說，老師像焟燭，點(diǎn)燃了自身卻為了更好地他人投入，有人說，老師像園丁，每日不辭辛勞的為大家澆灌，使我們滿地怒放；還有人說，老師像畫筆工具，為大家畫上一片片風(fēng)彩的將來。我認(rèn)為，周老師一不小心內(nèi)心申請注冊了一個頭銜“獅子”，為什么呢？由于教師很像“獅子”。
有一天，我們班已經(jīng)上數(shù)學(xué)課，，教室里安安穩(wěn)穩(wěn)的'，僅有鄰居的二班傳來如獅一樣的“怒吼”，原來是英語老師已經(jīng)授課呢。把書籍朝上一放，大聲說：“今日這一堂課具體內(nèi)容是默寫。好，2分鐘時間提前準(zhǔn)備！”教室里猛然爆開了鍋，剛開始記誦了起來。十分鐘過去了……二十分鐘過去了……如今大家早已默完，批完后，已經(jīng)改作業(yè)呢！教室里時常傳來了一兩句探討聲，一聲始料未及的怒吼，把大家全班的眼光吸引住了以往，我差一點(diǎn)被這怒吼聲嚇跌倒在了地底：“你授課有木有聽！之前我講過這一‘螞蟻’的英文單詞和‘大姐’很像，我告訴過大家千萬不要寫錯�？赡隳兀縼�，“螞蟻”即然就是你大姐，你來抓好多個幫我看看。”全班都笑了，再看周老師，但見她的臉紅通通紅通通的，像一個成熟了的紅蘋果，時常有幾絲氣惱的氣場朝大家噴來，極像一只發(fā)火了的獅子。
周老師作文7
是誰帶領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂？是誰把我們當(dāng)作子女一樣對待？是誰在學(xué)校做我們的第二母親？是我們的老師—周老師。
周老師是蘇州市工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校三（4）班一名普普通通的教師。她是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的`班主任。
記得有一次，我們的“大部隊(duì)”正“浩浩蕩蕩”地向餐廳進(jìn)發(fā)。誰知，白同學(xué)因小解而落了隊(duì)。到達(dá)餐廳后，周老師知道了白同學(xué)落了隊(duì)，如坐針氈，不停地跑來跑去。剛坐下一分鐘不到，周老師又跑去尋找白同學(xué)了。經(jīng)過許久，白同學(xué)氣喘吁吁地回來了。
吃完了午餐，同學(xué)們又回到了教室。我剛想給周老師分享一個笑話，她又去尋找其他同學(xué)了。
周老師啊！您是多么關(guān)心同學(xué)，關(guān)心我們呀！感謝您對我們的幫助、支持、關(guān)愛與呵護(hù)，我向您說一聲：“您辛苦了！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
周老師作文8
周老師，我想對您說周老師，我想對你說一句隱藏在我心底已久的話：周老師，請不要刺傷一顆崇敬您的心，也不要撕毀一顆愛戴您的心！自從您開始教我們時，您那奇特而又新穎的教學(xué)方式讓我漸漸喜歡上了您�？珊镁安婚L，剛過幾個月，您便霎時間變成了一位嚴(yán)厲的法官。因?yàn)槲野l(fā)言不積極，您幾次把我的座位調(diào)到了最后一排，您知道嗎？一項(xiàng)在同學(xué)面前有威信又有地位的我轉(zhuǎn)眼間變成了被大家嘲笑的對象。當(dāng)時我的心立刻被撕成了兩半。周老師，您還記得這件事嗎？有一次，您心情不好，沒上課，只是拿著一張名單下來，問有沒有把我們的名字寫錯。您對大家的口氣都不錯，可輪到我時，你叫來了劉超逸，怒氣沖沖地說：“去，拿給這個沒骨氣的家伙看！”一波未平一波又起，這回，我在大家眼中的威信與地位可徹底的被您磨滅了！我傷心透頂，自然，我那顆崇敬您的'心也不知不覺地逃走了。周老師，也許這些事您已經(jīng)忘了，但我呢，這些事一直使我銘記在心。周老師，在這里，我再次對您說：請不要刺傷一顆崇敬您的心，也請不要刺傷一顆愛戴您的心！親愛的周老師，請?jiān)试S我說出自己的心里話，謝謝！
周老師作文9
我的語文老師周紅英老師是一個樸實(shí)的女人，她平時著裝沒有華麗的衣服，樣子看起來很溫和，就是這樣一位老師她帶著病痛帶領(lǐng)我們一步步走向語文學(xué)習(xí)巔峰。
有一次上語文課，周老師捂著嗓子對我們說：“你們把這些詞語讀，咳，咳，讀一遍，咳咳……”讀后，老師竟然讓我們重新看課文，唉，聽老師。我掃著書本上的字字句句，突然聽到嚓嚓的聲音。我小心的`環(huán)視著，當(dāng)我看到語文老師時，老師也在到處看，我迅速低頭，當(dāng)我再次看到周老師時，她的左手放在口袋里，好像在拿什么，好奇心使我想繼續(xù)看下去。天吶！我差點(diǎn)喊出來。老師從口袋里拿出一個大姆指大的圓球，是藥！老師動作十分迅速放到嘴里，直接咽下去了。
那一刻，我想告訴全班同學(xué)，明白老師的苦心。周老師的身體不是很好，前幾年動過大型手術(shù)，但她帶藥堅(jiān)持上班，給我們講課，從不因?yàn)樗牟⊥磥淼⒄`我們的語文學(xué)習(xí)，每一次作業(yè)，每一篇作文乃至我們的每一篇周記她都要一一批改，因此，我們805班的語文成績一直名列年級前茅，我們深深地感謝周老師，但我要說：“周老師，您要多注意身體，保重！”
周老師作文10
這學(xué)期快結(jié)束了，也就意味著二零一二年即將到來了，我和周老師差不多認(rèn)識了一個學(xué)期了。我覺得周老師和劉老師一樣可愛，一樣年輕、美麗！
周老師剛來時我們還是有點(diǎn)不怎么習(xí)慣，一直說劉老師怎么怎么好，希望劉老師快點(diǎn)回來……我也感覺好像周老師比劉老師更嚴(yán)厲一些。但是，后來我發(fā)現(xiàn)：周老師特可愛，比劉老師還可愛！
周老師好像是一個魔法大師，我們的心思她都知道！比如我們剛認(rèn)識周老師沒幾天，大家都不知道周老師喜歡什么、愛干什么，可周老師卻相反，全班三十七個人，差不多三十個人她已經(jīng)熟悉了。周老師上課幽默，很吸引大家。一個難記，大家很容易寫錯的字，周老師會想一個既簡單又容易的方法讓大家記住。比如:“即”和“既”，這兩個字大家很容易弄錯。周老師告訴我們說：“即是讀ji第二聲，而既是讀ji第四聲，即和既左邊那部分先不看。即右邊是兩筆，又是第二聲；既右邊是四筆，又是第四聲。這樣大家就記住了。”還有一些容易寫錯的字和詞，周老師都用一些有趣的方法教我們記。
周老師說嚴(yán)，也的確有點(diǎn)嚴(yán)。但我們知道，她都是為我們好呀！
周老師的'笑臉對我們有著極大的鼓勵。周老師，希望您天天笑口常開，我們永遠(yuǎn)愛您！
周老師作文11
從一年級到四年級，教過我的老師有很多，有的和藹可親，有的非常嚴(yán)厲，還有的幽默風(fēng)趣，但我最難忘的還是一年級的語文老師—張老師。
張老師長得非常漂亮，說起話來也非常溫柔。比如說：張老師上課的時候，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神地看著同學(xué)們。當(dāng)哪個學(xué)生說話了，張老師會輕輕地說“同學(xué)們，別說話了，好好聽課吧”。于是，同學(xué)們就立刻安靜了。
張老師脾氣也很好。有一次孫華聰?shù)淖鳂I(yè)沒帶，張老師把她叫到辦公室對她說：“你的作業(yè)呢？”孫華聰對老師說：“我，我……沒帶��！”張老師對她說：“沒關(guān)系，一次沒表現(xiàn)好，不代表永遠(yuǎn)就不好，我是相信你的.�！痹俦热缯f班里的小朋友打架了，老師會對他們說，你們別打了，再打的話，屋頂就要塌了，同學(xué)們笑了，張老師也笑了。
同學(xué)們，其實(shí)我們的老師都是非常好的。老師們無論怎樣做都是為我們好，我們都應(yīng)該尊敬他們，同學(xué)們，你們記住了嗎？
周老師作文12
兩年前的今天，我們第一次相見，您牽起了我的.手，我成為了您的孩子。在您的呵護(hù)與教導(dǎo)下，小小的“果實(shí)”破土，發(fā)芽……
周老師我要感謝您！是您把我拽了回來，那是在二年級上學(xué)期，我學(xué)習(xí)下滑，寫作業(yè)磨蹭，沒有完成作業(yè)，您生氣地讓我站了兩節(jié)課，下午放學(xué)讓我留在教室里補(bǔ)作業(yè)，只記得當(dāng)時寫了很久，老師陪了我很久，媽媽在校門口等了我很久，這使我很羞愧，我對不起兩位“媽媽”。周老師我更愛戴您！還記得二年級下學(xué)期的一個下午嗎？天氣悶熱，正好上語文課，您讓我們寫作業(yè)，熱得我們滿頭大汗，是您給我們?nèi)嗯瑢W(xué)的頭發(fā)都盤了起來，當(dāng)您給我盤完頭發(fā)，準(zhǔn)備給我旁邊女生盤發(fā)時，我悄悄看了您一眼，您熱的衣服也濕透了，卻顧不得擦一下汗水。
感謝您讓曾經(jīng)小小的我變得能量滿滿。教師節(jié)到了，我想對您說：“我愛您，教師節(jié)快樂！”
周老師作文13
我敬佩的一個人是我們的語文周老師，一提起她，一股敬佩之情就油然而生。
周老師個不高，一雙大眼睛閃著智慧的光芒。周老師雖然貌不出眾，但她卻是一位德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>
上課時，周老師像一本《百科全書》，她常帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。瞧！周老師口若懸河！她把知識當(dāng)作甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。每當(dāng)同學(xué)們上課時提出不懂的問題，她總是耐心地解答，隨著同學(xué)們謎團(tuán)逐一解開，周老師在同學(xué)們心目中地位又更上了一層。
上作文課時，周老師像一本《作文大全》，她讓我知道了作文來源于生活又高于生活。作文課上，周老師總是那么細(xì)心，那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們誦讀，讓我們欣賞。周老師說：“文似看山，不喜平。”每次作文她都認(rèn)真地為我們批改，寫評語。就是因?yàn)橹芾蠋煹?認(rèn)真，使同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。
生活中，周老師更像一本《思想品德》書。她告訴我們要怎樣做人。
不論周老師是《百科全書》，還是《作文書》和《思想品德書》她都值得我敬佩。
周老師作文14
周老師叫周君，三十來歲，是我的語文老師，也是我們班的班主任。她身材苗條、長著一張瓜子臉，皮膚很白凈，高高的鼻梁、紅紅的嘴巴，穿什么樣的衣服都很漂亮也很時髦，顯得非常有氣質(zhì)。
周老師說話的聲音細(xì)細(xì)的很悅耳，對同學(xué)們從不亂發(fā)脾氣，每次看到周老師時她都是面帶著微笑。哪個同學(xué)犯了錯，周老師會耐心地跟他講道理。有一次課間休息時，調(diào)皮的匡嘉成把鉛筆當(dāng)做飛鏢，故意去丟同學(xué)，喻引的左上眼皮被他打傷了，當(dāng)時匡嘉成很害怕，周老師不但沒有罵他，還好好給他講道理，后來匡嘉成不再打同學(xué)了，上課也能好好聽講了。
周老師對我們很關(guān)心，有一次我的下嘴唇被八個多月的小表弟抓破了皮，去學(xué)校時都沒流血了，誰知上課時不小心碰了一下又開始流血，當(dāng)時我想：慘啦，我嘴唇上的'血要是流光了，嘴巴就會變成蒼白色，同學(xué)們到時會笑我是妖怪。正當(dāng)我又急又怕的時候，周老師來了，看到后把我?guī)У结t(yī)務(wù)室叫醫(yī)生幫我消毒上藥，還叮囑我最近幾天不要吃辣的東西，不要用手去摸傷處。
這就是我最敬愛、最喜歡的周老師。她就像一位辛勤的園丁，用心的培育著我們這些小花苗。她還像一盞明亮的夜行燈，指引著我們前進(jìn)的方向……
周老師作文15
在學(xué)校里，每個人心中都有自己喜歡的老師。有的人喜歡嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師；有的人喜歡有趣的'美術(shù)老師；有的人喜歡知識豐富的音樂老師；有的人……而我喜歡和藹的語文老師——周老師。
周老師是我們班的語文老師，她那如彎月的眉毛下有著一雙水潤潤的大眼睛。最有特點(diǎn)的地方就是她那說變就變的臉。
記得我二年級第一學(xué)期，第一次接觸周老師，感覺是那么陌生。每當(dāng)上語文課要回答問題時，我只是默默地思考，就怕老師叫到我的名字。“王思琦！”聽到這一聲，因?yàn)椤败娏钊缟健卑�，我不得不慢吞吞地站起來，輕輕地說出了自己的答案。說完，只見老師笑著對我說：“思琦，你的答案是正確的，如果你聲音能再響亮點(diǎn)兒就更好了�！甭牶笪也欧判牡刈讼聛�，內(nèi)心有一股暖流輕輕淌過。從此我越來越喜歡語文課了。
當(dāng)你上課打瞌睡時，周老師馬上就會皺起眉頭，嚴(yán)肅地說；“有人去和周公約會去了！”那個人聽后立馬就醒了過來。這就是周老師的另一面。
周老師你溫柔可親，細(xì)心地教導(dǎo)我們，謝謝您！我們一定會用最優(yōu)異的成績來報答您，不讓你失望。
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