奧數(shù)老師作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的奧數(shù)老師作文，歡迎閱讀與收藏。
奧數(shù)老師作文1
他有一雙烏黑的大眼睛，皮膚稍微有點黑，嘴唇有些厚，留著一頭齊耳的短發(fā)，戴著一副黑框的眼鏡，她很喜歡穿白色的襯衫，也很喜歡穿牛仔褲，他平時很溫柔，我們都很喜歡他。下課的時候經(jīng)常會跟我們玩游戲，就像大姐姐一樣的朋友，但是如果誰要是在他的課堂上搗亂，或者不認(rèn)真聽課，他就會變得很厲害很兇，那眼睛瞪的老大了嚇的大家趕緊坐好認(rèn)真聽課。
奧數(shù)老師還很負(fù)責(zé)任，有一次我上課開小差了，心里一直想著上課前玩的`那關(guān)游戲還沒過關(guān)，老師講的公式我都沒聽懂什么意思。結(jié)果老師一眼就看出來了，他叫我上黑板上做題，我沒做出來，老師狠狠地瞪了我一眼，我羞愧的低下了頭，老師說，放學(xué)后留下來先別走，我點點頭，放學(xué)后老師又給我講了一遍今天的知識點，還讓我做了幾套題，確信我弄清楚了之后才讓我放學(xué)。后來媽媽看到我回家晚了，問清楚原因后，直夸老師是一位負(fù)責(zé)任的好老師。
媽媽說我是一個幸運的孩子，遇到了這么多的好老師，讓我一定好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對我們的期望。
奧數(shù)老師作文2
我的數(shù)奧老師十分風(fēng)趣、和藹。
他長相平平，鼻子上還有一個大包包；他總是笑著，臉上的肉肉時時刻刻擠在一起。
老師每次上下班都騎自行車。上班，從前門過，下班了，卻往后門走。手上的書都沒瞧見，可是下個星期上課書又回來了，真奇怪！
雨天，老師就會騎“小毛驢”（電動車），可不裝傘有什么用呢？別人車上，總會頂著一雨蓬，擔(dān)心下雨。老師就是習(xí)慣打把雨傘。走時還回過頭來對我們說：“小心淋雨咯，我先走了�！币贿呌�?jǐn)D擠鼻子。
其他同學(xué)都是“頂尖級”的，而我卻不，當(dāng)我對著題目愁眉不展時，數(shù)奧生他們早已寫完，在一邊打打鬧鬧，我這時肯定難受，“我真的太笨了，什么都不會……”老師也會幫我，當(dāng)然不是坐在桌前一遍一遍地問我“懂不懂？”我也是要面子的，不想一大群人喊我笨；這時大家都做好了。老師看看我，分析起來。
“不會的同學(xué)得好好練習(xí)啦！”顯然，這是對我說的。
我依然沒有數(shù)奧天份，但我十分愿意學(xué)下去，因為我就是喜歡這個老師，喜歡他的`奇怪，喜歡他的風(fēng)趣幽默，喜歡他的大紅鼻子……
我要繼續(xù)學(xué)下去，如果我真的“開竅”了呢？
奧數(shù)老師作文3
暑假中，我不只進行了英語培訓(xùn)，還參加了奧數(shù)課堂，我們的授課老師是余老師，我們一看就知道他一定是個幽默細胞特別發(fā)達的老師。沒錯。我們班的同學(xué)最先被他吸引住的'就是他那幽默搞笑的性格。他長得高高的，一頭烏黑的短發(fā)使他顯得更加精神，那挺挺的鼻梁上架著一副又扁又寬的白色眼鏡，格外專注，別看他長得嚴(yán)肅，其實是個幽默大王。
他會在講課的時候說點笑話，提高點兒氣氛，使大家頓時哄堂大笑，瞧，他這會兒又說上了今天學(xué)的是‘奇術(shù)與偶數(shù)’，不過可別把偶數(shù)的‘偶’寫成了嘔吐的‘嘔’，要是寫成嘔吐的‘嘔’，那連‘偶數(shù)’都要‘嘔吐’了！呃，這種題我做一半就夠了，否則浪費我智商！
幽默風(fēng)趣的他，總用風(fēng)趣幽默的話語在我們上課之余給我們解解疲勞，讓我們開心開心。
老師和我們相處就像朋友一樣，但他對我們的學(xué)習(xí)可是一點也不馬虎。只要一個例題解釋完，他就問誰沒有聽懂，只要有同學(xué)沒有聽懂，他總是耐心地教導(dǎo)他，幫助他更快地進步。老師經(jīng)常說：我講了，你不會不要緊，關(guān)鍵是要學(xué)會問問題。你不懂，我講了一兩遍沒關(guān)系，是我講得不好，可講了三四遍你還不懂，那就是你自己們有認(rèn)真聽了。聽了老師的話，我就更加專心聽講了。
奧數(shù)老師作文4
奧數(shù)聶老師是我五年級時興趣小組的老師。我聽說他姓聶的時候，腦子里就覺得他的身體一定高大威武，相貌也一定很順眼。
當(dāng)老師上第一節(jié)課的時候，我不禁滿腹狐疑地睜大眼睛看著他的樣子，果然不出我所料，他果然長得人高馬大。在我和聶老師相處的這段時間里，我還發(fā)現(xiàn)了他的兩個絕招，我想大家一定很想知道，那我就給大家介紹介紹。
絕招一：河?xùn)|獅子吼
記得有一次，老師在上課的'時候讓同學(xué)們自己寫作業(yè)，而且不管對與錯，每個人必須寫三道題。下課了，他來檢查作業(yè)了。他看了看大部分同學(xué)的作業(yè)說：“同學(xué)們做得不錯�！碑�(dāng)他到了有一個同學(xué)的座位上時，他看見那個同學(xué)還沒寫作業(yè)便讓其他同學(xué)先下課。然后用獅子吼開始對那個同學(xué)實施批評。
絕招二：棒敲講臺
如果上課時，有同學(xué)出神，他便有棒敲講臺這招來提醒出神的同學(xué)。
自從聶老師使用了這兩招后，大家的成績明顯有所上升。這河?xùn)|獅吼和棒敲講臺果然名不虛傳。如果你覺得聶老師這兩招一點也不可怕的話，不妨你也來試試，那一吼，那一敲，絕對可以把你嚇破膽。
奧數(shù)老師作文5
俗話說：“一樣米，養(yǎng)百樣人�！倍蠋熞彩且粯拥模械娘L(fēng)趣幽默，有的十分嚴(yán)厲，還有的.非常睿智。不過，我更喜歡幽默的老師，比如說像奧數(shù)陳老師。
我記得，我剛剛到奧數(shù)班的時候，聽說陳老師要布置回家作業(yè)，我心里十分不爽，甚至還有點厭惡她了。但是一到課堂，我就仔細地看了一下她的外表。她穿了一件黑色的風(fēng)衣，內(nèi)配一條牛皮腰帶，帶著一副金絲眼鏡，手上戴著一串佛珠，面色從容，一種讓人從容的氣氛，又不失幽默。
只見她輕輕地說：“今天我上的內(nèi)容是大名鼎鼎的植樹問題！現(xiàn)在有請張某某來……”只見張某某畫了三個人，其中一個人的腦袋特別大，上書“陳啟明”三個字，全班哄堂大笑，陳老師又和其他老師不一樣，陳老師說：“畫我的話，也畫得好看一點啊�！碑�(dāng)玩好之后，陳老師又直接主題，將知識傳給了我們。下課后，我還問這周的家庭作業(yè)。這時我終于明白，作業(yè)是復(fù)習(xí)用的。
奧數(shù)老師作文6
我的老師姓楊，他是學(xué)我們的奧數(shù)老師，平時周終我們?nèi)ニ邑嗾n。
他個子不高，頭領(lǐng)斑白，歲月在他的額頭上刻下了一路講核桃深得皺紋，一單炯炯有神的眼睛，顯得精力矍鑠，看上去這么和顏悅色，
記得一次我們?nèi)パa課遲到了，我們十分懼怕怕老師訓(xùn)我們。然而老師并沒有申斥我們，只是說了句：“放松時光上課，下次去早點�！�
還有一次課間勞動時，爾瞅睹別的同窗在黑板上亂寫治畫，我也湊上往跟他們一伏繪。上課了等咱們歸到座位時才發(fā)明黑板還不抹。這時，老師走了過去看了看黑板，轉(zhuǎn)功身把烏板揩得干清潔潔，什么話也沒說……大野你看看我，我看望你，皆慚愧地低下了頭。
楊老師對我們每個學(xué)奧數(shù)的'共學(xué)請求都無比嚴(yán)厲，讓我們不懂就答。下課后就對我們特殊惡，就像我們的疏爺爺一樣。有時候補完課的時候，天氣未晚，大己還沒來交我們，老師不釋懷我們一集體回家，就把我們打個兒迎回家……
在他的關(guān)懷指點下，我的數(shù)學(xué)成就顯明的進步了，有一次還考了謙分。
固然當(dāng)初楊老師不教我們了，但我仍是很感激我的老師。
奧數(shù)老師作文7
善耕學(xué)校是一個名不見經(jīng)傳的培訓(xùn)學(xué)校，每逢星期天下午我在那里學(xué)數(shù)奧，聽同學(xué)說數(shù)奧老師是一位博士，咋一聽，似乎是一位非常厲害的老師，我心中不禁有些生畏。
開學(xué)的那一天，我坐在座位上等待著老師的到來。不一會兒，上課鈴響了，老師神采奕奕地走進了教室。我仔細打量著，他看上去很精神，中等個子，瘦瘦的，臉上長有幾顆小疙瘩，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很斯文，一副書生氣。
正式上課了，他講的是圓柱體的知識，他仔細講解著，有些不懂的題目，經(jīng)他一指點，頓時茅塞頓開。突然，一位女同學(xué)莫名其妙的哈哈大笑起來，原來她趁老師不注意，一邊吃東西一邊講話，不禁笑出聲來，還神態(tài)自若，一點兒不臉紅，顯然，她絲毫不怕這位老師。老師見了就威脅這位饞貓同學(xué)，說：你再吃，就把你拉出去，嘿嘿，而你吃的東西，就歸我嘍！我們聽了，捧腹大笑，而這位女同學(xué)也臉紅了，再也不敢上課吃東西了。我也對這位老師有了新的.認(rèn)識，嚴(yán)厲中不乏幽默。
這就是我們的謝老師，他有著一套與眾不同、獨具匠心的教學(xué)方法，一點兒也不呆板，他還很幽默，能在緊張的計算氣氛中，增添歡樂，讓我們輕松一下。我喜歡我們的數(shù)奧老師！
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