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【精選】難忘老師作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的難忘老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘老師作文 篇1
邁出小學(xué)大門，心里涌出多少留念，難忘的母校的一草一木，難忘的老師和同學(xué)。當然最難忘的老師還是我的語文老師陳老師。
陳老師是一個40多歲的教師，瘦瘦的，個子不算太高也不算太矮，兩鬢為了我們已經(jīng)白了許多……
邁出小學(xué)大門，心里涌出多少留念，難忘的母校的一草一木，難忘的老師和同學(xué)。當然最難忘的老師還是我的語文老師陳老師。
陳老師是一個40多歲的教師，瘦瘦的，個子不算太高也不算太矮，兩鬢為了我們已經(jīng)白了許多，但在我的心里陳老師永遠是一個漂亮的老師。她就像我們的媽媽一樣。
她也非常關(guān)心我們班里的每一個同學(xué)，對每一個同學(xué)都是平等的，從來沒有嫌棄過學(xué)習(xí)不好的'同學(xué)，也沒有偏愛學(xué)習(xí)好的同學(xué)。每一次不管是誰犯了錯，她都會認真的批評他，教育他，給他講道理，她說話和風(fēng)細雨，大家都愛聽。她不僅教我們知識，而且還教會了我們做人的道理。
陳老師對我們非常的嚴厲，要求我們做題要認真，不能馬虎。有一次，我們考試，我一不小心把貌寫錯了，扣了3分。心想不就是寫錯了一個字嗎？就扣了3分。心里很不舒服�；氐郊椅蚁驄寢屧V說不愉快，媽媽聽后嚴厲地對我說：“健楠啊，陳老師也是為了你好，如果這次不提醒你，下次，你還會犯下同樣的錯誤。將來，如果你在工作崗位上粗心馬虎，有時便會釀成大禍。”聽完媽媽的話，我頓時恍然大悟。
陳老師，您不是母親勝似母親。三年來，您給了我們多少關(guān)懷，多少溫暖，多少慈母般的愛。最后說一句：“陳老師，您永遠是我的老師，我也永遠愛您�！�
難忘老師作文 篇2
從一年級到五年級有不少的老師教過我，但是我最難忘的確實朱老師。他是我的數(shù)學(xué)老師，從一年級一直教我到四年級。朱老師中等身材，眉清目秀，最讓人印象深的是他那張能說會道的嘴巴。
記得有一次，朱老師講“整數(shù)乘法”。這一堂課雖然我們聽的很認真，但還是不太明白。朱老師并沒有著急，卻是給我們舉了很多生動的例子，語言幽默風(fēng)趣，隨后他請了幾位同學(xué)上臺演示，慢慢地我們明白了。這一堂課我們感覺很輕松，好像是一群朋友在一起討論問題。
還有一次，我沒有完成作業(yè)，組長告訴了朱老師。那時我心里面充滿了后悔和害怕，靜靜的坐在教室等待著朱老師的批評。出乎意料的是，朱老師并沒有批評我，而是和藹的詢問我沒有寫作業(yè)的原因。我慚愧的低下了頭，小聲的說了一聲“抱歉，老師您處罰我吧”，聽完我的話，老師拍拍我的.肩膀說道“能承認錯誤的就是好孩子，老師相信你今后一定會按時完成作業(yè)”從自此以后，我再也沒有出現(xiàn)沒完成作業(yè)的情況。
能擁有這樣的一位好老師，我感到很開心，雖然您現(xiàn)在不教我了，但是您那溫暖的笑容和詼諧幽默的講課方式，深深地印在我的腦海里面。
難忘老師作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斅牭竭@一句句贊美老師的詩句時，我就會想起三年級時教我數(shù)學(xué)的楊老師。楊老師長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬的樣子。不過她也有十分嚴厲的時候。
記得有一次數(shù)學(xué)測試，我因為前幾次測試都取得了不錯的成績，所以覺得這次自己肯定也能考好。于是，我不管三七二十一，立馬開始答卷。做完試卷后，我也沒有好好檢查。結(jié)果，試卷一發(fā)下來，我被嚇了一跳，怎么只有85分？試卷上的一個個紅叉好像正在嘲笑我呢！我往四周一看，別的同學(xué)考得都比我高。我拿著這張試卷呆呆地坐在座位上，不知所措，心里忐忑不安，別的同學(xué)來問我考了幾分，我也沒有回答。轉(zhuǎn)眼就到放學(xué)的時候了，楊老師清點了一下試卷，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都交了，只有我的試卷沒有交。老師二話不說，叫我拿著試卷到辦公室里去。我拿起試卷，心里像十五個吊桶打水一樣，七上八下，慢吞吞地走進了辦公室。走進辦公室后，我把試卷交給老師，老師看了看，說：“不錯，都訂正對了�！苯又�，老師問：“糜軒涵，你以前成績都挺好的，為什么這次……是不是因為前幾次成績考得都不錯，所以驕傲了？”老師的目光里透著嚴厲。我的臉“唰”地一下紅了，像是一個熟透了的蘋果。楊老師好像看穿了我的.心思，接著說：“糜軒涵，你記住，虛心使人進步，驕傲使人落后，不管你的成績有多好，都不能驕傲�！蔽衣犃�，感動地說：“老師，我明白了�！痹谝院蟮臏y驗中，我記住了楊老師的話，成績一直都是前五名。
楊老師既有嚴厲的一面，同時也有溫柔的一面。記得在三年級的一堂數(shù)學(xué)課上，楊老師正在娓娓動聽地講課，而我因為有點發(fā)燒而感到頭暈?zāi)垦�，無力地趴在桌子上。只覺得老師的講課聲離我越來越遠，黑板上的字也變得模糊不清。就在這時，老師發(fā)現(xiàn)了我，她連忙走過來，問：“糜軒涵，你怎么了？”我無力地說：“老師，我不舒服�！�？老師伸出手來輕輕地摸了摸我的額頭，“呀，好燙啊，估計是發(fā)燒了吧。”說完，老師匆匆走出教室，從辦公室里拿來了溫度計。老師把溫度計放進我的嘴里，幫我測量體溫。過了一會兒，老師取出溫度計，一看，38度。老師又匆匆地從辦公室里拿來了一粒退燒藥和一杯溫水。她走到我身邊，把藥和水杯遞給我，親切地對我說：“這是退燒藥，快把它吃了吧�！蔽亿s緊服下退燒藥。接著，楊老師對我說：“好了，你趴在桌子上休息一會兒吧，過了一會兒就會好點兒了。”聽了老師的話，我感動地流下了眼淚。
我感謝楊老師對我無盡的關(guān)懷和教育之恩，我永遠都忘不了楊老師。
難忘老師作文 篇4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我最難忘的老師是舞蹈老師------韓曉靜。她非常美，長長的鵝蛋臉，黑黝黝的長發(fā)總是盤在腦后，跳起舞來婀娜多姿。
說到韓老師，我既喜歡又害怕。每次訓(xùn)練前。她和我們有說有笑，可正式訓(xùn)練中她嚴肅認真，可兇狠哩!拉韌帶是我最害怕的'訓(xùn)練項目，那一字開的動作，次次弄得我疼痛難熬，像上酷刑似的。所以訓(xùn)練壓腿拉韌帶時，我就裝得很痛苦的樣子，好像已經(jīng)到了極限。第一次、第二次，就這樣輕松順利地過了關(guān)。第三次，我故伎重施，韓老師狡黠地看著我，她雙手壓在我分開的兩腿上，用力，再用力地摁著，我疼得哇哇大叫，鼻尖上滲出了汗珠，紅紅的臉蛋也變了色。我以為韓老師會心疼我，放我過關(guān)，可狠心的韓老師仍不松手。我無計可施了，只好按韓老師嚴格要求，一次又一次地苦練，用淚水換得了成果。
韓老師循循善誘，言傳身教。我漸漸學(xué)會了倫巴、恰恰、牛仔和桑巴等舞蹈。在陜西省第18屆“荷花杯”體育舞蹈公開賽上，我獲得10歲以下A組第一名。手捧冠軍獎杯時，我心潮澎湃，老師的嚴格訓(xùn)練才使我取得了優(yōu)異的成績。我感謝韓老師對我的嚴格訓(xùn)練!我愛你，我可敬可親的舞蹈老師。
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