【精選】謝謝老師作文五篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的謝謝老師作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
謝謝老師作文 篇1
我們是破土而出的小草,老師就是滋潤他們的雨露甘霖;我們是巍峨的燈塔,老師就是值守的'哨兵;我們是奔馳的汽車,老師就是鋪路的瀝青。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師就是那蠟炬,燃燒自己,照亮別人。在許多的老師之中,我最要感謝我的幼兒園啟蒙老師——許老師。
在一個寒風凜冽的冬天,鵝毛大雪漫天飛揚。我們坐在教室里上課,時間一分一秒地過去了,放學時間到了。同學們紛紛被家長接走了。光陰似箭,時間在流逝。我環(huán)顧四周,只剩下我一人遲遲沒有人接。我孤獨地站在窗邊,凝視著遠方飛舞的大雪,等待著一個熟悉得背影……
突然,遠處影影綽綽出現(xiàn)了一個身影,熟悉的身影。是媽媽嗎?不。她越走越近,我定睛一看,原來是許老師!她慢慢走過來,柔和地說:“亭兒,沒人來接你嗎?老師送你回家吧。”我微笑著滿口答應。
走出教室,刺骨的寒風刮過我的臉頰,心頭不禁閃過一絲涼意。我瑟瑟發(fā)抖,又不小心滑了一跤,身上粘滿了臟兮兮的泥水,哇哇大哭起來。許老師把我扶起來,和藹地撫摸著我的頭說:“亭兒不哭,亭兒是個堅強的孩子……”她的聲音柔和細膩。許老師脫下她的外套給我披上,一路上許老師為我擋風擋雪,安全送我回家,卻發(fā)現(xiàn)許老師的身體一半被雪淋濕……
羅曼·羅蘭說:“愛是生命的火焰,沒有它一切變成黑夜!睈蹫榇蠹覔纹鹆艘环角缈!
謝謝老師作文 篇2
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我,要感恩很多很多的人……此時,我就想感恩我的老師,因為是她,陪伴了我6年的小學生涯,并教會了我好多好多。
老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。
老師,您是否還記得,當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,您陽光般的笑容給予我安慰;您是否還記得,當我正在憧憬班長這個職位之時,是您讓我有了一次鍛煉的機會,相信我,信賴我,并讓我一直擔任;老師,您是否還記得,是您在發(fā)現(xiàn)我和同學鬧矛盾之時,第一時間關心我,并語重心長和我說了好多話,讓我成長,也讓我重拾友誼;老師,您是否還記得,當我因為生病臉上抹了一些東西而不敢上學之時,是您鼓勵我,開導我,讓我勇敢的去上學;老師,您是否還記得,當我好奇的在學指揮老師的動作時,是您發(fā)現(xiàn)了我有這個潛質(zhì),并給我機會讓我成為我們班的指揮手;也是您在我碰到困難的時候,以一個朋友的身份來鼓勵、安慰我,給予我力量;老師,您是否還記得,當我們離開母校淚流滿面之時,是您強忍住眼淚,給了我們一個微笑。老師,您是否還記得我這個小助手?
老師,你知道嗎?在離開母校的那一刻,我的心情好繁重:一個是自己學習了6年的學校,一個是自己相處了6年的同學,還有老師們。在考完試以后,我們舉行了畢業(yè)會,在唱《感恩的心》的時候,回想起陪伴自己6年的一切,眼淚就情不自禁的流了下來;氐桨嗉,我們遲遲沒有見到您的身影,我想,那時候,您一定是想讓我們同學再好好聊聊,再看看自己的班級、同學們,想想在這個學校的一點一滴吧!
在離別的時候,班里的`每個同學都很舍不得,大家都不愿意走,而我,不想說什么,只是自己在默默的流眼淚,想起自己就要離開這里,那種心情就像是打翻了五味瓶似的,說不出是什么滋味。當我再回到母校,再到自己的班級的時候,發(fā)現(xiàn)一切都沒有變,仿佛自己還是一名小學生,自己還在這個班級上課,坐在以前自己坐的位置,看著前面,閉上眼睛,想想以前上課時的情景,覺得一切都好美好!
老師,您是我們成長道路上的引路人。您教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路。當我們遇挫折,您幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,您總是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時,您的及時點撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@就是老師您誨人不倦,無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學生實現(xiàn)自己的追求,到達理想的彼岸。
姚老師,我要感謝您,是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。是您教會了我許許多多的知識,讓我腦袋里裝滿精神“糧食”。
姚老師,我會永遠記住您,一輩子也不會忘記。祝您和你的丈夫,我的師丈永遠幸福
謝謝老師作文 篇3
三年級的時候我根本就不懂的英語怎么說,是您英語老師,把無知的我?guī)нM了歡樂英語的氣氛中。讓我在那開心的學習著英語。感受著學習英語的樂趣、快樂。
這位英語老師的叫沈老師。上三年里有史以來第一次英語課的時候,我們不曉得怎么讀熊貓“panda”的時候,沈老師卻微笑著對我們說:“你們大家先看‘pan’這個音,讀潘(pan)!甦a’呢,就讀原來的,不用改變,大家試著讀讀看!蔽覀兙劬珪竦芈犞,然后我們便開始照著老師的'方法對著同桌讀。老師還教了我們一些發(fā)音的技巧,在歡樂的學習氛圍里我們愉快的學習著英語。沈老師講的課很生動,激發(fā)了我們學習英語的熱情,一節(jié)課時間很快的就過去了,“叮鈴鈴……”鈴聲無情地打響了,沈老師準備了一些東西之后便走了。我依然沉浸在老師不在的位置上,同桌見我發(fā)愣,便動了動我,看見我沒有反應,便在我的耳朵旁說:“老師走了。”我才忽然驚醒,看見講臺上已經(jīng)沒有人了。
您還記得我們學花園(garden)的時候,您問我們有誰會讀,許多同學都把手舉得高高的,而您一個都不點,卻說:“‘gar’讀‘嘎’,‘den’讀‘等’。讀‘等’的時候,要讀成‘den’。大將互相對對方說!蔽覀兇蠹伊⒓慈ピ嚵嗽。真的!按您的方法,我們又快又準的說出來了。我們大家都感到神奇!爸x謝您!英語老師!”我在心里默默地說著。真的非常感謝您!
謝謝您,老師!謝謝您!我們一定會好好吸收您的知識,做一個茁壯的大樹!
謝謝老師作文 篇4
老師,是一個非常熟悉的名稱,也是一個非常偉大的職業(yè)。老師,用辛勤的汗水,教育我們深刻的道理。從我開始上學到現(xiàn)在,教過我的老師有很多很多,有一些,我現(xiàn)在都不記得他姓什么叫什么了。可是,有一個老師,時常在我的腦海中浮現(xiàn)。
記得一年級的時候,我的數(shù)學老師駱老師,她長得很漂亮,留著一頭直直的長頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,像會說話似的。她非常溫柔、和藹、慈祥,我們都非常喜歡她。
記得第二學期中考的時候,我睡過頭了。等我來到學校時,同學們都已經(jīng)開始考試了。我怕被別人取笑,又怕被老師批評,不好意思進去,于是,我站在操場上一動也不動。這時,駱老師看見了我,她向我走過來,溫柔的對我說:“怎么了?怎么不進來?快進來吧,別擔心,剛剛上課,夠時間做的!闭f著,老師把我?guī)У浇淌,拿了張試卷給我。我的到來,打破了教室里安靜的氣氛,大家都不約而同的看著我,我更加不好意思了。這是,駱老師叫同學們認真做試題,這才不讓我那么尷尬。
終于下課了,我交上試卷時,老師輕聲說:“菲菲,你來一下老師的辦公室吧。”我馬上害怕了,心想:這次完了,老師肯定是把我叫到辦公室去批評了。我懷著不安的心情,來到老師的辦公室。我站在老師的'身邊,低著頭。老師好像看出了我的心事,她語重心長的對我說:“菲菲,以后可不要睡懶覺了,人生的路還長著呢,如果你每天都遲到,會耽誤很多很重要的事。甚至有時會改變你的人生!蔽宜贫嵌。但我知道以后不能再遲到了。
往后的日子里,我再也沒有遲到過。老師的話就像一個小鬧鐘,每天在我的耳邊響著,催我起床,直到現(xiàn)在。
現(xiàn)在,我終于明白老師的教訓。老師,您是我的指路燈,一直指引著我,鼓勵著我勇往直前。謝謝您,老師!您說的話,我會銘記于心。雖然您已經(jīng)退休了,但我會永遠記住您的。
謝謝老師作文 篇5
人們都說:母親的愛是偉大的。我說:老師的愛是無私的。老師就像一根紅燭,雖然短小,但是有一份熱,發(fā)一分光,犧牲自己,把光明留給別人;老師就像一位辛勤的園丁,不知疲倦的灌澆祖國的花兒;老師就像……
老師是溫和的。還記得我剛剛上學的時候,膽子很小,就連老師的面孔也不敢看。有一次,老師出了一道很簡單的題,幾乎全班同學都舉起了手,于是,我也舉起了手,心里卻想:老師千萬別叫我啊。哪知老師卻偏偏叫了我,我只好戰(zhàn)戰(zhàn)克克地站了起來,吞吞吐吐地回答著問題。無意間,我看見了老師對我那滿懷希望的眼神,頓時,我不知哪來的'勇氣,大聲流利地回答了老師的問題。老師聽后,笑瞇瞇的看著我,讓我坐下。
老師是愛護的。還有一次,我們在操場玩耍。忽然,一個同學摔倒了,只見他的手擦破了,腳流血了,血慢慢的淌到地上,頓時,地面被染紅了,那位同學哭了起來。正好老師路過,問明情況后,立刻抱起他離開學校。過了幾天,那位同學回來了,他告訴我們,假如不是老師,他就可能傷口發(fā)炎了。于是,我陷入了深思。
老師是幽默的。老師在我們遇到不會的知識時,會把它編成一則笑話。比如有一次上英語課,英語老師為了讓我們更容易記住知識點,跟我們講了一則笑話:有一次,一個人與一個外國人聊天,那外國人說:“Your wife is really beautiful.”(你的妻子真漂亮。)于是,那個人說:Where?Where?(哪里?哪里?)頓時,那外國人很尷尬。
……
老師就像一個五味瓶,時時關愛著我們。我想對老師說:“老師,謝謝您!”
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