辛勤的老師作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的辛勤的老師作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

辛勤的老師作文 篇1

　　我們的老師對(duì)我們和藹、可親，老師的系非常善良。

　　到了晚上，同學(xué)們都走了，可老師孩子認(rèn)真的為同學(xué)們批改作業(yè)，等到夜深了，老師辦公室的'燈還發(fā)出閃閃的光，我們老師和別的老師不一樣，怎樣用詞、造句、寫作文等等，很認(rèn)真從來(lái)都對(duì)我們有信心，有時(shí)我們給了她一個(gè)小驚喜，可她會(huì)給我們一個(gè)大驚喜，我們說(shuō)錯(cuò)話了，老師從不打罵，而且還常常鼓勵(lì)我們，這幾年來(lái)，我們和老師感情深厚。就像朋友一樣……

　　等大了，我也要做一名教師，讓更多的小朋友成才。

辛勤的老師作文 篇2

　　今天讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的老師吧！

　　我的班主任任老師，長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦。最引人注目是鼻子上架著一副度數(shù)很高近視眼鏡，赤褐色的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，講起課來(lái)聲情并茂，同學(xué)們很是喜愛。

　　任老師，就如同媽媽一樣，細(xì)心的教導(dǎo)我們。每天她都要批改好幾項(xiàng)作業(yè)，每項(xiàng)就是60本，可老師卻沒說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字！是她把我們從二年級(jí)一個(gè)年幼無(wú)知、不懂事的孩童，慢慢培育成為一名乖巧、聽話的四年級(jí)學(xué)生。我的老師有時(shí)如同可愛的大姐姐，教我們唱歌跳舞，老師有時(shí)教育我們，話語(yǔ)的嚴(yán)厲如同電閃雷鳴的暴風(fēng)雨，我也曾無(wú)數(shù)次的恨過(guò)老師，可每當(dāng)看到老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子，我對(duì)老師的.恨就像春季的積雪慢慢地融化。

　　一次我上課擾亂課堂秩序，早把上課的事忘到九霄云外了，她使用不滿的目光瞪著我，好像在無(wú)聲的教育我：“上課不要說(shuō)話，也不要做小動(dòng)作，任務(wù)只有一個(gè)，就是全神貫注聽老師講課，只有這樣才能把成績(jī)搞上去！”聽了老師的這一番話之后我便開始專心致志的聽課，跟隨老師一起去知識(shí)的海洋中遨游。過(guò)了一會(huì)兒，老師又用贊許的目光看著我，好像在說(shuō)：“犯錯(cuò)了能及時(shí)改正照樣是好孩子�！�

　　我的班主任不僅提高我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身心健康，無(wú)論班里哪一個(gè)同學(xué)不舒服，她總會(huì)在第一時(shí)間問(wèn)還難受嗎？帶藥了嗎？要不要給你的爸爸打電話，讓你爸爸來(lái)接你呀？等等。每當(dāng)我問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，老師都會(huì)細(xì)心地給我講解，如果我還不會(huì)，她就會(huì)更耐心的給我舉例子，直到我明白為止。

　　我欣賞老師，因?yàn)樗龑?duì)工作的充滿熱情，也因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生充滿愛心，對(duì)生活的無(wú)比熱愛，他的一舉一動(dòng)在我的記憶屏幕上留下了深刻的印象。

　　老師使我明白了一個(gè)人要取得成績(jī)，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，就必須有要百折不撓的去努力、去奮斗！

　　老師我要告訴你一個(gè)秘密“老師，我愛你！

辛勤的老師作文 篇3

　　老師，這個(gè)熟悉的名字，早已刻入我們的內(nèi)心。他們是辛勤的園丁，他們是無(wú)私的春蠶，他們是不知索取的教育者。夜聲人靜時(shí)，他們依舊在勤勞地工作著�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！北闶切稳菟麄兊淖詈么�名詞。

　　剛剛升入初中，對(duì)一切都充滿了好奇。然而，一個(gè)令我耳目一新的語(yǔ)文老師出現(xiàn)了。他的.出現(xiàn)讓我感到了一絲驚訝，在我的認(rèn)知記憶中，語(yǔ)文老師都是女的。可他——烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，最突出的就是他嘴角的一顆黑痣了，這就算是他的代表吧！

　　第一節(jié)課,還沒有見到人，一陣雄厚的聲音就竄過(guò)來(lái)�！皩氊悅�，開工啦！”聽到這句話，我先是一愣。然后，一個(gè)高大的人影出現(xiàn)在我的面前……

　　之后的每節(jié)語(yǔ)文課，我都認(rèn)真聽講。倘若我們犯了錯(cuò)誤，他

　　不會(huì)罵人。

　　就在這個(gè)人的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，還有人語(yǔ)文考了年級(jí)第一。他的功績(jī)不得不讓人倒吸一口涼氣，這種和藹又嚴(yán)格的老師叫我們?cè)趺茨軌虿幌矚g呢？

辛勤的老師作文 篇4

　　有人說(shuō)：“老師是夜晚的路燈，為我們照亮前方的路，不再讓我們感到孤獨(dú)，更不再讓我們感到害怕�！崩蠋煹膼凼菬o(wú)形的，老師就像自己的父母一樣，會(huì)關(guān)心我們有沒有安全到達(dá)學(xué)校，會(huì)認(rèn)真批改我們寫的作業(yè)。

　　有一次第一節(jié)語(yǔ)文課剛剛開始，教室里同學(xué)們打著各式各樣的“小電話”，老師從門外走進(jìn)來(lái)，教室里突然變得鴉雀無(wú)聲。老師走到講臺(tái)上，用眼睛巡視了一遍教室，確保同學(xué)們都安全到達(dá)學(xué)校后，老師才開始正式的'上課。老師用她那沙啞的聲音耐心的為我們講著每一道題，在講題的過(guò)程中，老師會(huì)不由自主地咳嗽兩聲，老師并沒有停下講課，而是盡力用最大的聲音為我們上課。我們正在記筆記的時(shí)候，我抬起頭，無(wú)意間看見老師在揉著她那水靈靈眼睛，可見老師定是昨晚為我們批改作業(yè)而沒有休息好，有時(shí)候老師會(huì)趁我們不注意活動(dòng)一下脖子和手，每天辛勤的老師定會(huì)感到疲勞。這一幕被我記在了心里。

　　還有一次，我們正在認(rèn)真地早讀，老師從門外進(jìn)來(lái)，手里掂著一些包子和豆?jié){，頭發(fā)有些毛亂，老師定時(shí)為了早點(diǎn)來(lái)給我們上課，連早飯都來(lái)不及吃，頭發(fā)也被風(fēng)刮得有些毛亂。剛剛到學(xué)校的老師，一分鐘都沒有浪費(fèi)，有時(shí)為我們?cè)俅沃v解一下課文重點(diǎn)，有時(shí)幫我們批改作業(yè)。記得在三年級(jí)的時(shí)候，老師把我加入在了博客團(tuán)隊(duì)里，我的博客之旅也在老師的幫助下，越來(lái)越輝煌。我不少加精的文章，都少不了老師在背后的鼓勵(lì)與支持。

　　老師播下的“種子”定會(huì)努力成長(zhǎng)，老師照亮的同學(xué)定會(huì)越走越遠(yuǎn)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：“老師，因?yàn)槲覀冋樟亮嗣髁恋穆�，老師，您辛苦了！�?/p>

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