【精選】感激老師作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的感激老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感激老師作文 篇1

　　一陣清風(fēng)吹過，打開窗，想到不久就能看到群群大雁向南方飛翔，我知道了，六年的學(xué)習(xí)生活就將要結(jié)束了。我回憶六年小學(xué)生活的一切，感到十分充實。

　　我曾認為，老師是什么？只不過是一個普通的職業(yè)罷了，我不明白為什么這么多人偏偏贊美老師？我以為沒有什么好的。

　　一個周末，老師要求我們寫一篇關(guān)于老師的文章。我甚至不知道改怎么寫。上網(wǎng)，盡是些寫“謝謝老師”“不忘記老師”的話語，沒有一處能說服我。我只好寥寥草草寫了一篇作文。

　　媽媽拿起我的作文時，頭搖的跟撥浪鼓似的'。就在媽媽的教育中，我明白了，明白了大家為什么要感謝自己的老師。老師是一個職業(yè)，但并不普通。他給予我們知識，天天為我們上課，講解，批改。也許你可能跟我一樣，認為老師這樣是理所當然的。其實老師完全可以對我們置之不理，讓我們的成績一落千丈。還記得那年六月夏天，我寫完了作業(yè)，在辦公室門口走來走去，看到辦公室里，老師手里的筆動個不停，批改著作業(yè)，不顧手臂酸脹，批改著作業(yè)，不顧大汗淋漓，批改著我們的我醒悟了，當初埋怨作業(yè)多，這下名白了。作業(yè)多，老師其實也累，而我是多么不體諒老師。

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生涯即將結(jié)束了，我們將離開老師，向老師深深道一聲：“再見了，老師！”

感激老師作文 篇2

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字表達，就是——燃燒！不停地燃燒！

　　還記得我們六年級的班主任——王菊葉老師。她教我們數(shù)學(xué)，是她，用辛勤的汗水，教給了我們做人的真諦，教會了我們?nèi)绾巫鋈�、做事。啊，老師啊，您工作在今朝，卻建設(shè)者祖國的明天；您的講課，是那么豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我們面前打開一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界。

　　您對我們無微不至的愛，我們都深深地銘記在心中。您是最美的耕耘者，美的播種者。您用辛勤的汗水，讓一個個真諦在我的.心中播下種子，你用無私的奉獻為這顆種子澆灌，讓它生根、發(fā)芽。

　　在小學(xué)中，讓我印象最深刻、讓我最感動的是當我生病時，老師無微不至地照顧我的事情。那是一個大雪紛飛的冬天，我發(fā)燒了，我請了兩天病假，感冒發(fā)燒得很厲害，十分難受。在我十分難受的時候，老師不知從那里得來的消息，買來了一大推藥品來看望我，這時我正躺在醫(yī)院的病床上打“點滴”，我的身子很虛弱，但當我見到老師的時候，十分感動，老師鼓勵我，讓我努力與病魔斗爭，不要放棄，重振信心。我聽了老師的話，一下子充滿了希望。老師還為我敷了塊濕毛巾，忙里忙外的，我的心里很感動。老師摸著我的手，竟趴在我的病床邊睡著了。當我醒來時，老師已經(jīng)睡醒起來了，只見她眼里有幾根血絲，看起來十分疲倦。我忙說：“老師。您去休息吧！”可她不肯，還說，“老師不累，”說著，她又去洗毛巾，為我敷，量溫度……經(jīng)過了幾天的忙里忙外，我的身體終于痊愈了。而老師，卻感冒了。我的心里十分感動也十分欣慰。

　　這只是老師對我的愛的一件小事，雖然，都是一件件微不足道的一件件小事，但是老師對我們的心卻如潺潺的清泉，她就像是春蠶一樣，犧牲自己，奉獻別人。

　　老師，您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔；您的愛，天下最崇高、最無私、最神圣。我愛您，我的老師！我感激您，您為我們付出了那么多，我要用學(xué)習(xí)成績來報答您。

感激老師作文 篇3

　　人生中有許多的老師，比如學(xué)校的老師，當然，還包括興趣班的老師。只要是輔導(dǎo)過你的人，都是你的老師。每個老師都有每個老師的特點，我最喜歡的老師就是從小學(xué)五年級開始教我的廖老師。

　　廖老師從小學(xué)五年級開始就當我們的班主任。廖老師的皮膚白嫩白嫩的，烏黑靚麗的頭發(fā)使她看起來十分年輕，她的氣質(zhì)又好，看見她的人都認為她是一個二十來歲的可愛的活潑的女孩呢！

　　廖老師有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗，她可是從事教學(xué)工作二十多年了呢。她講的.課讓學(xué)生們很容易聽懂，還不時在課堂上穿插一些她的童年趣事，同學(xué)們都聽得入迷了，我也不例外。

　　廖老師還是一個很負責的老師。記得有一次要調(diào)考，老師們都緊張地講起課來，廖老師把喉嚨都說啞了，還認真地講課給我們聽，她的臉色蒼白。等到調(diào)考那一天，老師喝湯的時候不小心喉嚨被魚刺卡住了，本來她下午就要去醫(yī)院取出來的，但是，她為了來看看我們，連醫(yī)院都不去了。你說，她是多么負責任啊。

　　廖老師和同學(xué)們就像朋友一樣，無話不談。她為我們排憂解難，跟我們分享學(xué)習(xí)方法，和我們一起運動，還不斷鼓勵我們多看書，多寫作。我們在廖老師的幫助和輔導(dǎo)下，成績越來越好，身體也越來越健康，而廖老師，因為我們，頭上不時蹦出了白發(fā)。��！她是為了我們才有這些惹人厭的白發(fā)啊。如果我們沒有進步，那怎么對得住您呢？

　　當我們犯錯誤的時候，廖老師總是體諒我們，她和藹可親，時常鼓勵我們不要喪氣。我們都深深地愛著她！

　　感謝廖老師，陪伴我們快樂成長。她是我最喜愛的老師。

感激老師作文 篇4

　　再勇敢的人也有絕望的時候，再堅強的人也有脆弱的時候；在自信的人也有失望的時候，目光使我從失敗萬淵之深中走出來。我要感謝你，老師的目光！

　　當你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，當你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當你滴血的'心開始陷入迷茫的深淵，你的眼睛在期盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動？你是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景聆聽曠野的足音？

　　此時，多么希望有人扶一把，鼓勵一下！

　　老師，你還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在你一次又一次的期待，鼓勵的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來，磕磕巴巴的回答問題，然后才逐漸變得流暢的。老師，你還記得嗎？也同樣是在你“好，說下去”、“不錯，有見地”、“你有進步了，再加一把勁”。的一遍鼓勵聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來，樂觀起來，健談起來，是你使我變得快樂。

　　老師，你還記得嗎？每當我安于現(xiàn)狀，滿足已取得的成績而沾沾自喜時，又是你用目光及時提醒我：同學(xué)，前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不前呢？老師，你還記得嗎？當我覺得自己已經(jīng)拉滿弓，再也沒有潛力可挖時，又是你及時地寫下評語，也寫下期待和祝福：同學(xué)，人的潛力是無限的，怎能小看自己？再加一把勁吧！

　　遠處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞，你不想飽覽勝境嗎？祝你百尺竿頭，再進一步！郭老師，多少個像我這樣缺乏自控力的學(xué)生，也是你無時無刻地給予我們提醒自己。沒有你這樣的老師，怎么會有“差生”中的瓦特，”巧木“才雕的愛迪生。

　　無論我走到哪里，永遠到離不開老師的視野。感激你，那神圣的目光；感激你對我一路的呵護，一路的鼓勵和無限的支持！

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