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【精選】謝謝老師的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的謝謝老師的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝老師的作文 篇1
又是一秋，樹葉飄零。這正如生命中的過客一般，來也匆匆，去也匆匆。對(duì)于為我生命增添一分色彩的過客，我要敬上一句——謝謝。
11月27日，11月的第四個(gè)星期，對(duì)于美國人來說是一個(gè)非常重大的節(jié)日——感恩節(jié)。我不是美國人，但這一天同樣在我心中無與倫比。我回想起進(jìn)入初中以來的三百多個(gè)日日夜夜，最想感謝的是趙老師。雖然她現(xiàn)在沒有教我，但她永遠(yuǎn)是我的'良師。
是她讓我對(duì)英語有了興趣，同樣是她讓我懂得了沒有付出，便沒有收獲。我目睹著她起早貪黑，每日為著學(xué)生而付出，而努力。我為之而感動(dòng)，而感恩。感恩節(jié)，我應(yīng)該謝謝她。
那天晚上，我與同伴一起到了老師的住處。我們?yōu)榈闹皇钦f出一句“感恩節(jié)快樂”。我大膽地敲了 敲門，“咚咚”。趙老師開了門，她仍是那般消瘦，但總是帶著微笑。我們對(duì)趙老師說：“老師，感恩節(jié)快樂！”老師開心的笑了一笑，露出排整齊的牙齒。接著她優(yōu)雅地說：“也祝你們快樂！”我們一起燦爛地笑了。趙老師接著說：“真的是謝謝你們，感恩節(jié)特地來祝福我。謝謝！”經(jīng)過短暫的聊天，我們走了。
在回去的路上，收到了來自趙老師的短信。短信的內(nèi)容是：謝謝你們，真的好感動(dòng)……我們回了一條：我們所付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你的多。您讓我們學(xué)會(huì)英語……趙老師回了一條：好開心，為了你們這句話，值了！
我仿佛又看到趙老師微笑的樣子，是那樣的美麗。我們的一句話，可以讓人如此快樂。這是我所沒想到的。萬事謝恩吧！對(duì)茉莉花說謝謝，因?yàn)樗屇懵劦搅讼阄丁?duì)書說謝謝，是它讓你獲得知識(shí)。
謝謝你，我永遠(yuǎn)的老師。
謝謝老師的作文 篇2
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師的辛勤培養(yǎng)。我心目中最優(yōu)秀的老師是四一班的班主任--龐韶華老師。她衣著樸素，從來不穿華麗、高貴的衣服，長著一雙明亮的大眼睛，烏黑的短發(fā)梳的整整齊齊，顯得很自然、很精神。
龐老師對(duì)我們很好。暑假過后，她給那些作業(yè)寫的好的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品。我得一等獎(jiǎng)，是一支非常漂亮的鋼筆，我不停地在爸爸面前炫耀。爸爸對(duì)我說這是老師對(duì)你們的希望，在鼓勵(lì)你們好好學(xué)習(xí)呢，下次一定會(huì)有更多的同學(xué)得到老師的獎(jiǎng)品哦，你可不能落后呀！果然，在國慶長假后，很多同學(xué)都得到了老師發(fā)的獎(jiǎng)品，有的是文具盒，有的是鋼筆……大家都非常開心。當(dāng)然，老師也獎(jiǎng)勵(lì)了那些寫作業(yè)不太好的.同學(xué)，激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，用自己的勤奮換來真正的進(jìn)步。
龐老師不僅是辛勤的園丁，還是溫柔體貼的母親。有一次，班里的同學(xué)生病了，只見龐老師幫他量體溫，然后給家長打電話，又囑咐家長每天給他匯報(bào)體溫情況……，她既教我們學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活，看到她一天到晚辛苦的樣子，真讓人感到心疼��！
龐老師還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們尊敬，值得我們學(xué)習(xí)。在校慶這個(gè)特殊的日子里，我真誠地祝您身體健康，工作順利，也想向白馬小學(xué)像您一樣辛勤工作的老師道一聲：“老師，您辛苦了�！�
謝謝老師的作文 篇3
今天上跆拳道，我學(xué)的很認(rèn)真也學(xué)到了很多，快下課了，老師問：你們誰上次丟了一條褲子，我說：是我，老師把褲子給了我。我很感謝老師!
上節(jié)課，放學(xué)回到家，整理書包的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)褲子丟了。媽媽說：肯定找不回來了，所以就沒多問，今天拿到褲子，我覺得有點(diǎn)“失而復(fù)得”的感覺，很開心。
我跟媽媽保證，我以后再也不會(huì)丟三落四的`了。
在這我再次感謝跆拳道的老師，你們辛苦了!
謝謝老師的作文 篇4
謝謝你們，敬愛的老師！幾年來，你們把所學(xué)的知識(shí)傳授給我們，猶如春雨一般，滋潤遮我們這些祖國的花朵。
記得我對(duì)一切都充滿好奇踏進(jìn)一年級(jí)教室時(shí)，是王老師手把手的教我寫字，到放學(xué)時(shí)，把我們護(hù)送出校園，路隊(duì)走遠(yuǎn)了，我扭過頭看，王老師還在目送著我們，她已在我們幼小的.心靈里播下了愛的種子。
依依惜別了王老師，又有一雙溫暖的手，把我領(lǐng)進(jìn)了三年級(jí)教室，她就是我們的高老師。到了三年級(jí)，是寫作文的時(shí)候了，高老師就教我們寫作文前要做到：一是審清題意，明確要求；二是確定中心，選好題材；三是做到語句通順，前后連貫；四是寫完作文要認(rèn)真修改。功夫不負(fù)有心人，我們的作文寫得一天比一天好，高老師高興得笑了。
升入了高年級(jí)，是秦老師把我迎進(jìn)了六年級(jí)，由于我的作文總寫的短，怎么嘣也嘣不出來，所以作業(yè)總沒有達(dá)到要求。下課時(shí)，秦老師把我叫進(jìn)辦公室，說：“周柳杉，你已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了，作文篇幅比其他年級(jí)要長，寫作時(shí)我不是說過要寫400字以上嗎？”聽完老師的話，我心里很不是滋味。為此，老師還在課堂上講了作文是怎么寫長的。
又要寫作文了，因?yàn)槲艺莆樟死蠋熕v的寫作文要領(lǐng)，所以我再也不懼怕文章會(huì)寫得短了。
謝謝你們，敬愛的老師！你們用愛心哺育著我們，你們的愛比母愛更珍貴，更美好，更甜蜜。
謝謝老師的作文 篇5
那一年我10幾歲，你， 我不知道年齡。
那一年你是我初三的數(shù)學(xué)老師，整整教了我兩年。喜歡你在課堂上所講下的每一個(gè)數(shù)學(xué)的故事，喜歡跟你爭論每一道題，著急的跟你講解我的思路，著急的跟你表達(dá)我認(rèn)為那道題不應(yīng)該那么做。而你也總是，就像一顆和藹的老樹，耐心細(xì)致的傾聽我的看法，即便你認(rèn)為我執(zhí)著了太久的想法是錯(cuò)的，你不會(huì)立馬打斷我的思路，不會(huì)像以前的老師一樣，＂錯(cuò)了！錯(cuò)了就是錯(cuò)了�！辈粫�(huì)那么著急打掉我幼小的自信心，你想要我一直講下去，即便是錯(cuò)的，一開始就是錯(cuò)的，你希望我在講完這一道題后能明白自己的錯(cuò)誤，能夠發(fā)覺我在思考許久下的誤覺，讓我自己去嘗試，嘗試讓我知道是錯(cuò)了之后的后知后覺，你說，“自己講完能發(fā)覺自己的錯(cuò)誤不更好嗎？你才能吸收每一次教訓(xùn)，想清楚再說，而不是模模糊糊講了一大推�！蹦阌兄�(dú)特的l教學(xué)方式，我在你身旁許久，看見了干癟崎嶇布滿了你的樹根，而我是你偉岸下正茁壯成長的小苗。我迫不及待的想快點(diǎn)汲取足夠的養(yǎng)分，想快點(diǎn)成長，想脫離我在你眼中只是一個(gè)小孩子的身份。
漸漸的`漸漸，我發(fā)現(xiàn)我特別喜歡上你的課，在心底感覺很郁悶的時(shí)候只要能聽到你的聲音我會(huì)莫名其妙的很開心，然后又開始抬起頭來，繼續(xù)開始我們的爭論，我發(fā)現(xiàn)我們那個(gè)時(shí)候好像變成了一位辯論家。在你的課堂上，我們不是老師與學(xué)生的身份，取而代之的是，你說，你希望你和 我們能夠做朋友，不會(huì)心有芥蒂認(rèn)為我是老師就那么怯場(chǎng)。你說你希望我們以同齡人的身份去探索數(shù)學(xué)奇妙的奧秘，我們共同喜歡著數(shù)學(xué)那種很特別的思路，你的思路總是那么新穎總能給正在愁眉不展的我們一份不一樣的意外。
我能不能跟你說，因?yàn)槟�，我們都喜歡上了數(shù)學(xué)，甚至是所有的理科。你有沒有發(fā)現(xiàn)？曾經(jīng)那個(gè)一下課就變成了菜市場(chǎng)的3班，突然之間，就在與你爭論的每一個(gè)瞬間，突然間眼中只有埋頭苦干，只有你留給我們的題。我們的每一次皺眉，每一個(gè)愁眉苦臉的表情，也許別人會(huì)以為我們是傻瓜，但卻不知道，我們是走進(jìn)了數(shù)學(xué)的天地，跟數(shù)學(xué)在交流著，每一次靜思后的豁然開朗，那道被別人想了很久的題突然被我們的胡思亂想給解決了，那種成就感，應(yīng)該是我們3班青春最甜美的記憶吧。
或許是年少時(shí)產(chǎn)生時(shí)的懵懂好感吧。我居然很驚訝的發(fā)現(xiàn)，我對(duì)你有種特別的好感，我不知道用什么詞語去形容每一次跟你交流后內(nèi)心的跳動(dòng)。我希望你一直陪伴著我們，當(dāng)我們永遠(yuǎn)的數(shù)學(xué)老師，可是，那終究是幻想，很快我們就畢業(yè)了，而我們，是你教的第一個(gè)畢業(yè)班，你說，我們永遠(yuǎn)是你的驕傲，一輩子的驕傲！我突然好害怕離開了你，一想到這個(gè)，我我我就會(huì)莫名的抑郁，發(fā)現(xiàn)眼角濕濕的。為什么會(huì)這樣！面對(duì)跟很多老師道別時(shí)，我都沒有一點(diǎn)想挽留的念想，而對(duì)于你，我好想時(shí)間停留在此刻，停留在每一次我們大膽的爭論中，從爭論中發(fā)現(xiàn)問題，從問題中發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤得到的恍然大悟。向我們證明了，我們不畏懼?jǐn)?shù)學(xué)了，我們有屬于自己數(shù)學(xué)的天地，甚至是理科吧。雖然我們?nèi)〉玫某煽儾徽Φ�，但就像你說的那樣，那個(gè)成績算的了什么？能證明了什么��！我們要相信自己喜歡的，而不是一味的追求那些成績帶給你的成就感。
其實(shí)我也越來越搞不懂我對(duì)你的感情了。我知道那場(chǎng)聚會(huì)有你，可我卻不想去參加，寧愿一個(gè)狼狽的缺席。我怕那是我們最后一次的相遇，我無法去控制自己的情緒，無法控制自己失去你之后的苦楚。我有一個(gè)藏在心底許久的秘密，甚至連我身邊最好的朋友都想隱藏著，我怕別人知道后用異樣的眼光看我，我怕我受不了流言蜚語。我怕你知道后會(huì)很苦惱，甚至帶給你消失在人山人海中的背影一份郁悶。其實(shí)我想跟你說很多關(guān)于我規(guī)劃的未來，可我發(fā)現(xiàn)那是如此幼稚的想法。你只是我的老師那，我的長輩，我不該對(duì)你有任何想法。
到最后的別離，我在遠(yuǎn)方默默望著你的微笑好久。藏在心底的那個(gè)秘密，到底要不要說？可我知道，我說了之后一切都會(huì)不一樣，就像我看到天上的云朵一樣它不在那么純粹的白。我選擇不說。我知道或許會(huì)給自己的青春留下太多的遺憾，可我不能逞一時(shí)的沖動(dòng)，沖動(dòng)過后的結(jié)果是怎樣的我知道！我相信，這個(gè)藏在心底許久的秘蜜，多年后，當(dāng)我敢打開它的時(shí)候會(huì)聞到一陣古老的香味，我希望這個(gè)秘密陪我走過整場(chǎng)人生，陪著我過完我的青春。我希望有一天，它在我不知不覺中慢慢隨風(fēng)而逝去，而我，也因?yàn)樗砷L過，蛻變過去不堪的自己。
謝謝你，代表3班跟你真誠遞上一句最真摯的祝福。謝謝你，對(duì)我們的支持與幫助，謝謝你愿意每一次認(rèn)真傾聽我心底的想法。外面起風(fēng)了，希望這場(chǎng)風(fēng)能夠把我們的祝福遞送到彼方的你，能你少一點(diǎn)孤寂，多一份歡樂。
能在10幾歲的青春認(rèn)識(shí)你，是我此生最美的意外。想代表3班跟你說聲謝謝，謝謝你的到來，開啟了我們對(duì)未來的探索。敢于告別過去靦腆的自我，喜歡上了與你的爭論。看見水輕輕從我手掌邊掠過，握住了手掌的那一片清涼，握住你曾經(jīng)說過的每一句話。
謝謝老師的作文 篇6
老師，您教了我這么久，每天您不是不辭勞苦的給我上課，就是給我批改作業(yè)，您不僅教給了我知識(shí)，還教給了我做人的.道理，我還不曾親口對(duì)您說聲謝謝。今天在這里，老師我真心的給您說：“老師，謝謝您!您辛苦了!”
老師，能作為您的學(xué)生，我真是太高興了。因?yàn)槟且晃患绕�，又�?fù)責(zé)人的好老師。您不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。夏天時(shí)，老師您的眼睛就是火眼金睛，我們中午在家誰沒睡覺，您一眼就能看出來。
老師，我會(huì)繼續(xù)努力好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我殷切的期望。
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