敬愛的老師作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的敬愛的老師作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敬愛的老師作文 篇1
每個人都有最敬愛的人，比如：非常有名的巨星，非常高尚的`偉人等等，而我最敬愛的卻是一所普通小學(xué)的老師——李林老師。
李老師長著中等個子，披著卷發(fā)。每天，李老師都很早來到學(xué)校，檢查我們的晨讀情況。上課時，李老師都小心翼翼教著我們，生怕我們把知識給記混。別看下課時我們和老師有說，有笑的，可是老師到了“戰(zhàn)場”上老師可毫不遜色。尤其到了期末時，老師最為忙碌，批作業(yè)，批卷子，寫成績單……我心中有一股暖流。
老師，四尺講臺，一塊黑板，一根粉筆，，就是您揮灑的天地！您是我最敬愛的老師！
敬愛的老師作文 篇2
從困難中幫我解脫的人是誰？是老師。幫我擺脫傷心的困境中的人是誰？是老師。讓我把不開心的事忘得一干二凈？是老師。她就是我們的班主任——葉老師。
別瞧葉老師課堂上罵過我們，其實他并不喜歡罵我們�？矗~老師和我們玩得多開心呀！是的，葉老師一下課就把上課的事忘了，一起開心的玩。之后我們學(xué)習(xí)更加努力，因為我們要報答葉老師對我們的'寬容。這就是我們寬容的葉老師。
記得有一次，是葉老師帶我們?nèi)ヌ咦闱颉＿�沒到操場男生就興奮地大叫起來：“哈哈！太好了，男生踢足球絕對比女生好！絕對是男生贏！”我們剛到操場就聽見一聲哨聲，緊接著聽到：“開始。”大家你擁我擠，奮力的踢著“球”。突然所有的人都倒了，原來是因為太擠了，所以里面的人全都倒了。這是葉老師急匆匆的趕過來了，一個個看，一個個扶著去醫(yī)療室，自己親自跑上跑下找醫(yī)務(wù)人員，自己幫同學(xué)們一個一個擦，邊擦邊吹。有些同學(xué)忍不住了，說：“葉老師我來吧，我能行的。”“不，這是我犯下的錯誤，必須我自己做�！边@就是我們溫柔的葉老師。
雖然老師會罵我們，可他們是不得不罵。但每個老師都會有令你喜歡的一面，只不過你并沒有發(fā)現(xiàn)。
敬愛的老師作文 篇3
我敬愛的老師是我們四年級三班的班主任,她是一位可藹可親的語文老師,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗.她個子不高不矮,留著短發(fā),濃濃的眉毛下鑲著兩棵珍珠般的眼睛,臉上時時刻刻掛著美麗的`笑容,她就是我最敬愛的老師邢嵐。
邢老師講課時可吸引人啦！我們同學(xué)們非常喜愛她給我們上課，每一次上作文課時，老師先讓我們說，然后再寫，有的同學(xué)說的不好，邢老師先口頭上修改，寫完作文后，每篇作文仔細(xì)修改。同學(xué)們望著那一張張用紅筆密密麻麻批改過的作文，我們非常感謝老師，老師批改我們的作文，每次批改不完都是利用業(yè)余時間來批改，有時下班回到家中修改到深夜。因此邢老師沒有了娛樂的時間，在我的心中覺得邢老師真是位好老師，她像一支蠟照亮了別人，燃燒了自己，像粉筆一樣磨損自己。
邢老師不但教我們學(xué)習(xí)，而且還給我們講她看的一些書，書上的人是怎么學(xué)習(xí)的，我們要怎么像他刻苦學(xué)習(xí)，天天向上。有時還講別人成才的例子或故事，讓我們走向社會，成為國家有用的人才�？尚侠蠋煱l(fā)脾氣的時候可嚇人啦，主要是同學(xué)上課不好好回答問題或問題回答不上來時，同學(xué)不寫家庭作業(yè)，上課說悄悄話等。如果我們有什么問題不會問邢老師時，老師從來都不生氣，都是笑著回答我們不會的問題。這就是我最敬愛的老師邢老師
敬愛的老師作文 篇4
小鳥對藍(lán)天說：“您博大的胸懷，圓了我飛翔的夢想�！毙〔輰Υ髽湔f：“您的高大挺拔，為我遮風(fēng)擋雨�！倍遥诮處煿�(jié)來臨之際想對敬愛的李老師說：“您的諄諄教導(dǎo)，及時提醒了我，幫助我走出學(xué)習(xí)的低谷，取得優(yōu)異的成績。我要謝謝您，您辛苦了！”
說實話，在眾多課程中，我最喜歡您教的數(shù)學(xué)，每當(dāng)上您的課時，我都很高興，您講課通俗易懂，靈活善變，生動幽默，大家在課堂上表現(xiàn)十分積極，認(rèn)真聽話。但是，有一次，我卻開起了小差。
那是一天下午，您正在認(rèn)真講課，大家都在靜靜地聽著，我把數(shù)學(xué)書打開立在桌上做“偽裝”，而里面夾一小本故事書，書中主人公的悲歡離合，都完完整整的映在我的'臉上，您看見了我時而變化的表情，猜出我怎么回事，猛地一下子喊我：“周興源，站起來回答問題！”我條件反射般噌地站起來，順手用大書把小書壓在里面，慌神了，故事書還是露出了一個小犄角。這時您不動聲色，繼續(xù)提高嗓門拉著長音：“你說，2a×3等于多少？”由于我沒有聽講，同桌低聲傳音我勉強(qiáng)重復(fù)一遍，這時您走過來，以迅雷不及掩耳之勢嗖地一聲拽出故事書，板著臉嚴(yán)肅地說，“下課到辦公室去一趟！”
我忐忑不安地上完這節(jié)課，哆哆嗦嗦地去了辦公室，一進(jìn)門，就看見您坐在椅子上右手拿著故事書，您仔細(xì)地盯著我語重心長地說：“周興源，你知道，課上要好好聽講，上課看與課本無關(guān)的書就是對老師最大的不尊重！”說完，您又把書遞到我手里說：“興源，你腦子靈，聰明，但是好鋼要用在刀刃上，好好干，老師相信你。”我望著您那慈祥的臉，眼窩漸漸濕潤了。
在您的開導(dǎo)幫助下，我的數(shù)學(xué)成績逐步提高，班上的差生也有所改變，而您卻在這三年中因為勞累長出幾根銀發(fā)，又增加了黑黑的眼圈和眼袋，讓一位漂亮的老師變得十分憔悴。
李老師，您像一根蠟燭，點燃了我們向上的激情；您像甘甜雨露，滋潤了我們幼小的心靈；您像一個指南針，指引我們前進(jìn)的道路。在這里，請接受學(xué)生深深的謝意，同時祝老師教師節(jié)快樂！我也一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)各門功課，不辜負(fù)老師的期望，取得好成績，向老師獻(xiàn)禮！
敬愛的老師作文 篇5
我最喜愛的老師是我們的班主任邵老師，她三十多歲，留著長發(fā)，經(jīng)常扎成一個馬尾，白凈的臉上戴了副眼鏡，一看就知道她很有知識。
邵老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。上課要求我們坐得端端正正、認(rèn)真聽講，發(fā)現(xiàn)有誰東張西望或者做小動作，邵老師就會毫不留情地嚴(yán)肅批評。她對作業(yè)的要求也很嚴(yán)格。有一次，我們班里的幾個同學(xué)作業(yè)書寫得馬馬虎虎，邵老師立刻對他們嚴(yán)肅批評，讓他們重新寫。經(jīng)過邵老師的嚴(yán)格要求，使得我們的學(xué)習(xí)都有了進(jìn)步。
邵老師不僅對我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，還對我們的安全特別關(guān)心。每到放學(xué)或者放假，邵老師就會對我們特別強(qiáng)調(diào)：“安全第一！安全第一！”
我愛我們的.邵老師，因為他對我們各個方面都很關(guān)心負(fù)責(zé)，你們聽了我的介紹也喜愛我的邵老師了吧！
敬愛的老師作文 篇6
我最熟悉的人是戴老師。戴老師是我們班的語文老師。戴老師平時總是和藹可親的，但有個別同學(xué)會惹戴老師生氣，戴老師就會罰那一些同學(xué)抄《論語》。
戴老師個子不高，但她那彎彎的眉毛像掛在天上的`彎月牙，大大的眼睛像黑色的寶石，笑起來非常的甜。那些調(diào)皮的同學(xué)總是逃不過那兩只亮眼睛的追蹤。
戴老師總會把小報，作文拿出來交流，做得好的同學(xué)還可以得到一朵小紅花，集到十朵可以換一朵粉紅色的小花，集到五朵粉紅色的小花，就會換到一張表揚信。每當(dāng)我拿到表揚信的時候，我都會高興得手舞足蹈，歡蹦亂跳。
記得有一回，我的文章發(fā)表了。戴老師興奮地拿出著，走到講臺上，大聲讀起了我的作文，還說要大家積極運用里面的好詞好句。聽完，我心里可樂滋滋的。最后，戴老師讓我拿著在講臺上照相，我還得到了一朵小紅花呢!
這就是我最熟悉的人-戴老師。
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