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想念我的老師作文

時(shí)間:2024-09-11 08:55:32 海潔 老師 我要投稿

想念我的老師作文(通用20篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的想念我的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

想念我的老師作文(通用20篇)

  想念我的老師作文 1

  雨下的很突然,它像一個(gè)大蒸籠,緊緊把我罩在家中。爸爸媽媽還沒有下班,這樣的天氣獨(dú)自在家寫作業(yè),讓我倍感寂寞。

  我看向窗外,雨像斷了線的珠子一般撲嗦嗦、撲嗦嗦地滾落而下。樹木、花草迎著雨水,貪婪地吸吮著。亭子里有一個(gè)小女孩,約摸五、六歲的樣子,不停地抬頭看看天,又向遠(yuǎn)處眺望著,很焦急的樣子。一定是在等家人來接她。這孤獨(dú)的身影,讓我的思緒飄回了六年前……

  那也是一個(gè)下雨天。放學(xué)了,剛上一年級的我,獨(dú)自背著碩大的書包往外走著,那書包好似一塊大石頭壓的我喘不過氣來。

  今天說好爸爸來接我的,可是校門口沒有看到我的爸爸,我只好在保安室等待。望著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家人接走,校園逐漸變得空蕩蕩,再看看越來越大的雨,我開始害怕,眼淚在眼眶不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  記憶中那一會(huì)的時(shí)間可真是漫長啊,仿佛凝固了一般。我的心里很焦急。

  “陳閱,爸爸還沒有來是嗎?”這是上方傳來溫暖的聲音。我抬起頭,一束溫柔的目光正在看著我。是夏老師!我像黑暗中看到星火一般,使勁點(diǎn)點(diǎn)頭,同時(shí)在心里埋怨起爸爸來。

  “如果爸爸再不來,老師就帶你回去,好嗎?”夏老師笑盈盈地說。

  “好!”我的世界頓時(shí)雨過天晴。

  就在這時(shí),爸爸的.車穿越雨林,停在了學(xué)校門口。他歉意地說:“夏老師,不好意思啊,剛開完會(huì),才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)放學(xué)了!

  夏老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭表示理解,又?jǐn)[擺手讓我趕快上車。我笑著跟老師道了別就快步上車,趴在窗玻璃上,看著漸漸被埋沒在大雨中的夏老師。

  雨中的夏老師是多么的美麗,又多么的端莊,那溫柔的神情,像極了我的媽媽;那明亮的眼眸使我看到了溫暖和希望。因?yàn)橄睦蠋,所以我更加熱愛我的校園了。

  “嘀”——時(shí)鐘清脆的聲音打破了我的思緒。五點(diǎn)了,窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下著,小女孩也不知什么時(shí)候被接走了。樹木、花草像接受洗禮一般,生機(jī)盎然。

  六年的小學(xué)時(shí)光,我經(jīng)歷了多少場雨,已經(jīng)記不得了。我只知道它如水一樣,漸漸洗去老師那烏黑發(fā)亮的頭發(fā),換來的是桃李滿園。

  想念我的老師作文 2

  他們無怨無悔的從我們心中走過,不帶來一份思念!}記

  慢慢翻遍人生這本書,在微不足道的一頁發(fā)現(xiàn)了您——楊老師!你還好嗎?你是不是在懷念我們呢?或許吧,這只是一個(gè)遐想。

  記得升上初中以后我在一個(gè)偏僻的角落遇到了您,還是一副慈愛的神情,還是那一身勁裝,但卻多了一些滄桑,頭上也多了幾根銀絲,隨著我們的'增長,您又老了一歲!我們當(dāng)時(shí)和你在一起的同學(xué)都淚流滿面,你為了我們以前的班級付出太多了,記得當(dāng)時(shí)我告訴您我當(dāng)上班長時(shí),你眼里的那一絲喜悅,在場的同學(xué)都有察覺,打我們告訴您我們6.3班出了28位班長時(shí),您笑了笑,又對我們嘟著嘴說道:“你們呀,你們都欺負(fù)我,就我沒當(dāng)上班長!”說完您和我們一起放聲大笑,那笑聲回蕩在我心間久久不能散去。

  臨近期末了,七科!搞得我們有些人抓耳撓腮,原本很好的心情,都被期末的來臨搞得火上澆油,也跟著緊張起來了,雖然緊張但我們還是抽出時(shí)間來看您,我們幾個(gè)同學(xué)問清了您的辦公室,當(dāng)來到您的辦公室時(shí),向您訴說了我們的苦,你卻笑了笑用很滑稽的語言對我們講了一個(gè)笑話:“天空中有一群螢火蟲,其中有一只不發(fā)光!一只螢火蟲好奇地問:‘你怎么不發(fā)光呢?’那只不發(fā)光的螢火蟲說道:‘你知道嗎?我上個(gè)月忘交電費(fèi)了!’”說完您便把我們趕了出來,我聽著,頓時(shí)知道了你的寓意:您是要我們不要考試前什么也不干至少要看看書,考試時(shí)不要緊張忘了知識。知道了寓意,我立馬跑回了教室復(fù)習(xí)起來,從那以后您就像人間蒸發(fā)了一樣,無論我們什么時(shí)候來找您您都不在,我也知道其中的意思,您是想我們不要來看她而誤了復(fù)習(xí)時(shí)間。

  現(xiàn)在我又想您了,楊老師您到底在哪里?你到底什么時(shí)候回來?你是否還想著我們?這些問題的答案只有猴年馬月。

  想念我的老師作文 3

  夜深了,一輪明月掛在天空中。暑假快結(jié)束了,馬上就要開學(xué),對老師的思念卻像陳年的酒,越醉越醇濃。

  閉上眼,腦中浮現(xiàn)的都是您的影像。好久不見,不知您的骨傷好了沒有。在新學(xué)期,我盼望見到您健康的身影。幾次在夢中,我都夢見您笑容可掬的面容,想伸手去抱,卻摟到一片空氣。一睜眼……陽光灑滿棉被,夢境像美麗的肥皂泡,破得無影無蹤。我看著窗外的晴朗碧空,心情卻好不起來,失落地長嘆一聲,恨不得立即開學(xué),見到您那甜甜的笑容。老師,我想您了……

  我盼望著新學(xué)期的'到來,渴望著您那鏗鏘有力的招呼聲再次映入耳畔。

  我在回憶,想起我以前不遵守紀(jì)律,總要惹您生氣,甚至發(fā)火。我愈發(fā)地慚愧起來。我要向您保證:“在新的一個(gè)學(xué)期,我一定不會(huì)再犯了,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,希望您能信任我,給予我前進(jìn)的動(dòng)力!

  我記得,您教導(dǎo)我寫作文時(shí)認(rèn)真的神情,那么一絲不茍。當(dāng)一次次教導(dǎo)終于有了結(jié)果時(shí),您拍拍我的肩:“呵呵,雖然成功了,但可不能自大喲!”那一刻,我分明從您的眼神中看出了喜悅!當(dāng)時(shí),我也樂了,只要您用一個(gè)肯定的眼神來鼓勵(lì)我,我就會(huì)心滿意足。

  是您,把我從一個(gè)什么也不懂的“小豆丁”教成一個(gè)文采斐然的好學(xué)生。下個(gè)學(xué)期,我就四年級啦!我長大了,不會(huì)再讓您氣惱。請聽我衷心說一句:老師,我想念您!

  想念我的老師作文 4

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng),耳畔響起這首動(dòng)聽的歌謠,我就會(huì)想起我的徐老師。

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已五年級了。過去四年里,我與徐老師相處得如朋友一般,無話不談。余老師的臉上,時(shí)時(shí)刻刻都保持著笑容。這笑容很溫暖,就像有魔力一般,令我乖乖聽講,認(rèn)真地完成作業(yè)。這魔力般的笑容使我的成績名列前茅,獲得滿滿的.自信。我們在徐老師的關(guān)懷和愛護(hù)下,逐漸豐滿羽翼,成為展翅雄鷹,自由地翱翔于天空。

  可就在四年級下學(xué)期即將結(jié)束時(shí),徐老師說,可能不能再教我們班了。那一刻,全班吵鬧的聲音戛然而止,靜得連同學(xué)們的呼吸聲都能聽得清清楚楚。那時(shí),每個(gè)人心里都充滿了不舍,我多么希望,老師是在跟我們講一個(gè)不好笑的笑話?墒屡c愿違,一點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)都沒有了。

  新學(xué)期到來時(shí),我多么希望講臺上站的,還是那張與往常一模一樣的笑臉。但,事實(shí)告訴我,老師真的離開了我們。

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”

  想念我的老師作文 5

  不知不覺已成長為五年級的學(xué)生,感謝每位老師的悉心教導(dǎo)。

  回顧走過的小學(xué)路程,總會(huì)想起我的一年級班主任盛老師,我想念,我的姐姐也是想念。我眼中的盛老師讓我有敬畏之心,姐姐眼里的盛老師是崇拜之情,她說的最多的就是如果可以我要回到小時(shí)候,尋找一個(gè)屬于我的盛老師。是什么樣的老師讓她一個(gè)成年人說出這句話呢,成人的世界太復(fù)雜,我不懂,但我卻從孩子的世界看見盛老師的好。

  嚴(yán)厲,是每個(gè)希望學(xué)生得到成長的老師必具備的,因?yàn)樽值膯栴},我被老師撕過作業(yè),不止一次,哭了,但還是忍耐住重新寫好,因?yàn)槟鞘抢蠋煹挠眯牧伎唷?/p>

  慈愛,是每個(gè)老師對學(xué)生流露的真情,一年級不小心走路摔了一跤,胳膊斷了,老師急切的目光,顫抖的語音我都記得,原來,老師平靜的面龐也會(huì)出現(xiàn)如此焦急的神色。

  老師讓我們多寫日記,當(dāng)時(shí)很排斥,不理解,到現(xiàn)在才明白,那些日記記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么重要,尤其是在五年級期末考試語文摔跟頭時(shí)體會(huì)最深,我的盛老師,你是否一切安好,很想念你,想念你的'嚴(yán)厲還有微笑,老師,我在不斷地成長,不斷摸索著這個(gè)世界,或許不是那么優(yōu)秀,或許字仍舊不那么好,或許沒那么愛讀書,但是你給我的啟蒙教導(dǎo)卻讓我知道該做一個(gè)怎樣的學(xué)生,今天是個(gè)值得紀(jì)念的日子,我和我的姐姐寫投稿作文,她提及你,讓我一下子回憶起原來在我的成長路上,老師給予的愛護(hù)是一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透出來的,潤物細(xì)無聲。

  想念我的盛老師,愿你一切安好!

  想念我的老師作文 6

  思念是一盞燈,指引我走向前方的路。思念是一只風(fēng)箏,帶著我的思念遠(yuǎn)去。思念是一壺酒,你聞得越多,它就越醇。一瞬間,我成了一名中學(xué)生;仡櫼郧敖踢^我的老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們。她的聲音、臉龐和微笑永遠(yuǎn)不會(huì)從我心中抹去敬愛的劉老師。

  劉是一位非常好的語文老師。她身材瘦削,中等身材,一頭飄逸的長發(fā),一張漂亮的臉,一副近視眼鏡和迷人的微笑。她看起來非常善良。

  我也特別注意她的`功課。她的聲音總是抑揚(yáng)頓挫,她告訴我們她從課本中學(xué)到了多少知識。多少深刻而復(fù)雜的問題已經(jīng)通過劉先生的口變得簡單明了。我們心中的問號變成了心中的驚嘆號,而這些驚嘆號是通過老師的自我犧牲獲得的。

  劉不僅溫柔善良,實(shí)際上,她還是一位嚴(yán)厲的班主任。她不僅紀(jì)律嚴(yán)明,而且不放松學(xué)習(xí),尤其是家庭作業(yè)。她經(jīng)常對我們說:寫作業(yè)有兩個(gè)好處:一是讓你回顧那天學(xué)到的東西;另一個(gè)是讓你練習(xí)書法。有一次,她讓我們在課堂上做作業(yè)。老師讓我出去在墻上寫字。那時(shí)是冬天。我在墻上的手和腳太冷了,以至于我失去了知覺。我不停地跺著腳,搓著手。當(dāng)老師看得很清楚時(shí),他寬容了一點(diǎn),讓我回教室去寫。最后,他交了作業(yè),并保證不再偷懶。

  現(xiàn)在,我可以偶爾見到我的老師。也許他們已經(jīng)忘記有這樣的學(xué)生了。畢竟,我們已經(jīng)進(jìn)入青春期,變化太大了。對我們來說,一旦我們聽到熟悉的聲音,看到熟悉的面孔,我們就會(huì)知道那一定是我的老師。

  想念我的老師作文 7

  上周,數(shù)學(xué)老師就說這周出去學(xué)習(xí),不能上課,做數(shù)學(xué)卷子。呦!這可把我們高興的,歡呼雀躍。

  沒想到數(shù)學(xué)老師這周真沒有來時(shí),我們不禁有些擔(dān)心即將要進(jìn)行的期中考試,心中不由地想她!想她!想她!

  晚上考數(shù)學(xué),而且還是b卷。我忐忑不安地接過了從前面?zhèn)鱽淼臄?shù)學(xué)卷子,寫上班級,寫上名字:第一題b,第二題a,第三題不會(huì),往下看。第四題還不會(huì),再往下看,第五題還是不會(huì)。我抓耳撓腮。算了,先寫后面的題吧!我把卷子翻了過去,先寫證明題,哎,巧了,這道題我會(huì),我心情激動(dòng)地寫了上去。再往下看,不會(huì)……再看,又不會(huì)……我不禁難過了起來:數(shù)學(xué)老師怎么還不來啊。ㄎ疫@個(gè)無情的小東西到臨頭才想起親愛的數(shù)學(xué)老師)我感到了無助感。

  盼望著,盼望著數(shù)學(xué)老師您快點(diǎn)兒回來吧!

  “嗯,我回來了!闭谖易ザ鷵先叵胫鴶(shù)學(xué)老師的時(shí)候,一句熟悉的`沙啞地聲音傳來。我們伸長脖子向外面張望,難道數(shù)學(xué)老師回來了?

  終于,一張燦爛的笑臉出現(xiàn)在教室門口!霸蹅冞@幾天挺安生,不像二班,光惹禍!币贿M(jìn)門數(shù)學(xué)老師就先表揚(yáng)我們。我們笑了起來,隨后老師問道:“你們這是在考試嗎?”

  “嗯,但是我們都不會(huì),太難了”

  “那就先做吧,等第二節(jié)課再講”

  “好!”我們異口同聲地回答道。

  盼啊,盼!數(shù)學(xué)老師回來了,不知怎的心里有一種感覺,特別親切,特別踏實(shí)。愛她!愛她!愛她!

  想念我的老師作文 8

  今日,我畢業(yè)來到了沙汀實(shí)驗(yàn)中學(xué),可是這里的老師,同學(xué)我們都素不相識。

  當(dāng)晚上睡覺時(shí),我并不快樂,因?yàn)槲姨珢畚业男W(xué)老師了。愛到無法自拔的地步了。根本舍不得我的母校。開始,我躲在被窩偷偷的哭泣,不讓大家知道,后來,哭著哭著,就不知不覺的睡覺了。

  唉,今天,我與小學(xué)的老師分離了,心里真是難過。我們和小學(xué)老師在一起生活了7年啊,已經(jīng)將老師和同學(xué)們當(dāng)作親人了,真是難舍難分!

  有時(shí),老師的微笑及老師的難過我們都看的清清楚楚。

  付老師,男,我們班的班主任,教數(shù)學(xué)這門科目的老師。付老師身材魁梧,高大。長著一雙濃眉大眼,嘴巴有些大,鼻子高高的,看上去真是帥啊。

  他的女兒,讀一年級,真是大脾氣呀!你想,一個(gè)一年級的'小朋友,居然把我們這些讀六年級的大哥哥,大姐姐管得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我們見了他,就像是耗子見到小貓一樣呢!

  然后,副班主任是Miss康,女,是我們班的英語老師,長的有些胖,帶了一副眼鏡,還是挺漂亮的。

  她上課時(shí),幽默又可笑。幽默的是她在講課時(shí),隨時(shí)用一些讓人發(fā)笑的話,讓我們笑。時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而幽默,真是幸福!

  學(xué)校,是我第二個(gè)家,老師,是我第二個(gè)爸爸,媽媽,他們用愛來哺育我們,讓我們快樂的成長。

  我愛他們,愛安昌小學(xué),愛這個(gè)學(xué)校的一點(diǎn)一滴。

  想念我的老師作文 9

  王小云老師是我們二至四年級的班主任。雖然她已經(jīng)退休了,可是現(xiàn)在,我還是非常想念她。

  二年級十月份的時(shí)候,我因?yàn)樯∽∵M(jìn)了市六醫(yī)院的傳染病病房。王老師經(jīng)常打電話詢問我的病情,她的話語里充滿了關(guān)切與著急,就像我親愛的媽媽一樣。她叮囑我一定要安心治療,不要為落下的功課著急和擔(dān)心。在我出院的當(dāng)天,王老師就趕到我家耐心地為我補(bǔ)課。

  以后的日子里,王老師一直盡心地培養(yǎng)和呵護(hù)著我們,就像太陽以燦爛無私的陽光照耀著茁壯成長的小樹。她的笑容是那么慈祥,溫暖著我們幼小的心靈;她講的課是那么生動(dòng),穿插著一個(gè)個(gè)有趣的故事……在她的教導(dǎo)下,我們獲得了豐富的知識,養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,學(xué)到了很多做人的道理……

  五年級新學(xué)期開學(xué)的第一天,放學(xué)回家做完作業(yè)后,我對爸爸說:“爸爸,我好想念王老師!”

  爸爸安慰我:“爸爸理解你的心情,畢竟王老師教了你們這么多年。但你們的新班主任也不錯(cuò)的,聽說還是區(qū)優(yōu)秀老師呢!”

  我說:“我也很喜歡我們的.新班主任,但還是忍不住地想念王老師。突然看不到她出現(xiàn)在教室了,總有些不習(xí)慣,有些失落和憂傷。”爸爸給我提出一個(gè)建議:“那你可以給王老師打個(gè)電話問候一下?”我聽了高興地說:“好的。教師節(jié)那天,我要好好跟王老師說說話!”

  王老師雖然已經(jīng)不教我們了,但我對她的感激永遠(yuǎn)都說不完。她從前是我的老師,以后的日子里也永遠(yuǎn)是我敬愛的老師!

  王老師,我們想您!

  想念我的老師作文 10

  時(shí)間如流水,在我們的指縫間一點(diǎn)點(diǎn)流走,在逝去的那些歲月里,有無數(shù)個(gè)老師在我腦海里閃過:和藹可親的葛老師;嚴(yán)厲十分的黃老師;笑容滿面的張老師,印象最深的就是活潑美麗的'鄧?yán)蠋煛?/p>

  鄧?yán)蠋熓且晃荒贻p,漂亮的老師。波浪卷的頭發(fā)披在肩上;大大的眼睛亮閃閃的,忽閃忽閃;高挺的鼻子下面有一張小巧的嘴,能說會(huì)道,我們還就愛聽她的課。

  鄧?yán)蠋熕兄赣H般的溫柔。記得有一次,我突然胃疼,覺得胃被攪在了一起,額頭上都疼出了汗。本來站在窗口休息的我,此刻只能趴在桌子上呻吟著。

  這時(shí),鄧?yán)蠋熣脕斫淌,她看見我難受的樣子,急匆匆來到我的身邊,摸了摸我的額頭,“怎么了,怎么會(huì)全身出冷汗?”我已經(jīng)沒有力氣顧上跟老師說話了。老師也沒等我回答,便走向倒水臺,先洗了洗手,然后又從消毒區(qū)取出杯子,倒了杯熱水,快步走到我身邊,帶著著急的語氣說:“你先喝點(diǎn)熱水,看看好點(diǎn)了沒?再疼的話,就來找我!”

  我拿著鄧?yán)蠋煹菇o我的水,喝了一小口,一股暖流從嘴里涌入我的心中,正如母親般的溫柔,滿步了我的全身,我的胃似乎也好不疼了。

  我十分想念那一刻,想念鄧?yán)蠋煹臏厝,這件事情深深印在了我的心中,不曾忘記過。

  如今,鄧?yán)蠋熢缇筒唤涛伊耍龑ξ业挠绊懼两襁是很深,讓我認(rèn)識到了有一種愛,叫像母親般的溫柔。

  想念我的老師作文 11

  新學(xué)伊始,同學(xué)們都在尋找著一個(gè)熟悉的身影,但始終沒有找到。后來也不知是誰傳出消息說:"楊老師重新找了份工作。"但同學(xué)們誰也不相信。玩耍嬉鬧時(shí),還是楊老師長,楊老師短地議論著。

  過了一天又一天,楊老師還是沒有出現(xiàn),我們就自覺的干起了楊老師的工作--檢查衛(wèi)生。這工作雖然簡單,但卻來不得半點(diǎn)馬虎,因?yàn)橹灰晕⒉还,就?huì)引得各班同學(xué)的憤憤不平。我們幾個(gè)檢查衛(wèi)生的同學(xué),早已是楊老師的"老部下"了,對檢查衛(wèi)生的方法、細(xì)節(jié)也是了如指掌,雖然沒有楊老師的指揮坐陣,但我們已深諳此道,按部就班的完成著各項(xiàng)檢查任務(wù)。

  哪里的地面沒有掃凈?哪個(gè)班的垃圾沒清理?誰的自行車擺放不整齊?……都要一一登記在冊,督促他們立刻整頓。30多個(gè)教學(xué)班,一千多個(gè)學(xué)生的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境,在我們的管理下,顯得窗明路凈,井然有序?粗@優(yōu)美的.環(huán)境,同學(xué)們都稱贊說是楊老師的功勞,我們并不否認(rèn)。

  因?yàn)闂罾蠋熞呀?jīng)50多歲了,怎能忍心繼續(xù)讓他六點(diǎn)鐘起床、晚上十二點(diǎn)休息;怎能忍心讓他一個(gè)人周末值班;怎能忍心讓他跑上跑下的找調(diào)皮的同學(xué)…… 他現(xiàn)在雖然離開了工作了幾十年的學(xué)校,但他一貫的作分依然時(shí)時(shí)在我們身上再現(xiàn)。

  我們有理由深信--做的會(huì)和楊老師一樣好。你看,六(5)班的徐剛同學(xué)又在環(huán)境區(qū)域"視察"呢!

  想念我的老師作文 12

  張老師,你知道嗎?您是我的良師益友,您就像我的大哥哥一樣,和我們一起歡笑,一起傷心,一起玩耍,一起嬉鬧。您那幽默的言語總逗得我哈哈大笑。

  記得有一次,您來我們班上課,我們都在低頭抄黑板上的作業(yè),而你卻突然把它擦了。一個(gè)同學(xué)叫起來:“老師不見了!”您笑了起來:“我不是在這兒嗎?”立即班中笑聲不斷。

  您不僅風(fēng)趣,您知道嗎?您還和藹可親呢!

  三年級時(shí),我還是個(gè)什么都不懂的小姑娘。有一天,您說浦東新區(qū)舉行制作電腦小報(bào)的.比賽,打算教我制作電腦小報(bào),讓我星期六到校。我一聽簡直樂壞了。那天,我早早地來到您的辦公室,您正在等我,桌上放著一杯熱騰騰的高樂高,幾包旺旺仙貝。您招呼我坐下,隨手把高樂高遞給我說:“今天很冷的,喝一口吧!”我聽了十分感動(dòng),象征性地喝了幾口。您笑容滿面:“我們開始吧!”我連忙豎起耳朵仔細(xì)聽!澳憧,首先打開word,然后插入藝術(shù)字?,在這兒插入文本框……”“我知道了,讓我試試吧!”“好!”我開始操作電腦,一開始還比較順利,便洋洋得意起來。我拿起茶杯手舞足蹈。突然,“砰”的一聲,杯子掉在了地上,高樂高滿地都是。我一下子嚇呆了,站在一邊不知所措。您只是皺皺眉頭,語重心長地說:“沒關(guān)系的,以后要小心點(diǎn)!蔽摇巴邸笨蘖顺鰜,您忙上前對我說:“別哭了,我現(xiàn)在很忙,你不要再添亂了!蔽抑棺×丝蘼。您笑了笑,對我作了個(gè)鬼臉,我破涕為笑。

  張老師,您知道嗎?這件事對我有多大的影響。您教會(huì)了我對人的和藹,您教會(huì)了我對人的寬容。我真的十分感謝您!小學(xué)里,您是我最喜歡的老師,現(xiàn)在到了中學(xué),您是我最想念的老師!

  想念我的老師作文 13

  想念是一盞燈,指引著我走向前面的路;想念是只風(fēng)箏,把我的思念帶向遠(yuǎn)方;想念是一壺酒,越聞越香醇。一轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)成了中學(xué)生;叵胍郧敖踢^我的老師,讓我永遠(yuǎn)記憶猶新。她的音容笑貌永遠(yuǎn)的無法從我心中擦去——那敬愛的劉老師。

  劉老師是一個(gè)非常好的.語文老師,她長著一副瘦瘦的身材,中等個(gè)子,一頭飄逸的長發(fā),一張俏麗的臉孔,戴著一副近視眼鏡,還有一副迷人的笑容,看起來非常親切。

  上她的課我也特別專心,她的聲音總是抑揚(yáng)頓挫,講起話來,輕重分別,繪聲繪色,多少課本上的知識,通過她傳授給我們;多少原來深?yuàn)W而復(fù)雜的問題,通過劉老師的嘴變得簡單明了,原本在我們心中的一個(gè)個(gè)問號,一直拉,就變成了我們心中的感嘆號,而這感嘆號是老師自我犧牲換來的。

  劉老師不僅溫柔、到人親切,其實(shí),她還是一個(gè)嚴(yán)厲的班主任。她不光紀(jì)律嚴(yán)格,學(xué)習(xí)上對我們也不放松,特別是作業(yè),她常對我們說:“寫作業(yè)有兩大好處:一是讓你們復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識:另一個(gè)是讓你們練書法。有一次,她讓我們課堂上寫作業(yè)。由于當(dāng)時(shí)比較小有點(diǎn)調(diào)皮,所以導(dǎo)致其他人都交了,而我卻沒交,老師知道后,讓我出去趴在墻上寫,當(dāng)時(shí)真是冬天,我趴在墻上手和腳都凍得失去了知覺,我寫一會(huì)就不停的跺腳兩手也搓來搓去。老師看見好,有點(diǎn)心軟就讓我回教室寫,最后交了作業(yè),并答應(yīng)老師以后不再偷懶了。

  現(xiàn)在,偶爾能看到自己的老師,也許他們已經(jīng)忘記有過這樣的學(xué)生,畢竟我們已經(jīng)步入了青春期,變化太大。而對于我們來說,一旦聽到熟悉的聲音,看到那熟悉的面龐,就知道,那一定是我的老師。

  想念我的老師作文 14

  開學(xué)了,我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師換了,仔細(xì)詢問,原來徐老師調(diào)到揚(yáng)州。這時(shí),我的心象刀扎般,畢竟徐老師已經(jīng)和我們相處整整五年了,可以說徐老師是看著我們長大的。上學(xué)期散學(xué)式,我們還議論希望徐老師陪我們走過小學(xué)。

  在徐老師眼中,我們班中每個(gè)孩子都是平等的,沒有誰笨。每次家長找徐老師了解情況,我們都不必?fù)?dān)心,因?yàn)樾炖蠋熤徽f我們的優(yōu)點(diǎn)。雖然徐老師很多時(shí)候因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮而發(fā)火,可是她這是為我們好,事后,她不是照樣地給我們上課,并沒有對我們放棄。徐老師也有害羞的一面,每次她看到家長時(shí),臉都會(huì)脹得通紅,就好像做錯(cuò)事似的。

  突然,我回想起上學(xué)期散學(xué)式時(shí),徐老師是那么的沉默,看我們的時(shí)候,連眼圈都紅了,可是,我們卻沒有察覺,這分明是徐老師要調(diào)走的跡象啊。徐老師就這樣說也沒和我們說一聲就走了,她可知道我們是多么傷心啊,雖然我們相處了五年了,可是連一張照片也沒拍過,哪知道徐老師很多年后會(huì)記住我們的名字和面容嗎?據(jù)馮老師說,徐老師沒有給他留下我們?nèi)魏钨Y料。我猜徐老師是舍不得我們,才把我們的資料拿去作為紀(jì)念,而爸爸卻說,學(xué)校不放徐老師走,徐老師是賭錢走的,但是我希望我的想法是對的。

  其實(shí),徐老師也不容易,她的丈夫在揚(yáng)州任教,徐老師不但要無微不至地關(guān)心我們,還要照顧她的'兒子,一天忙下來后還要備課。幾次徐老師都想調(diào)到揚(yáng)州,可都為我們留了下來,這次她終于下了決心,到揚(yáng)州去工作。

  我會(huì)永遠(yuǎn)記住徐老師的,我想她也會(huì)記住我們的!而且會(huì)在遙遠(yuǎn)的揚(yáng)州給我美好的祝福。我會(huì)帶著她的祝福在求學(xué)的道路上更上一層樓。我也祝愿徐老師永遠(yuǎn)快樂幸福!

  想念我的老師作文 15

  今天的天氣真好,秋風(fēng)習(xí)習(xí),天湛藍(lán)湛藍(lán)的,朵朵白云飄飄緲緲。仰望藍(lán)天,讓我想起了我敬愛的劉老師。他和藹可親,就像我們的大朋友?墒乾F(xiàn)在他卻已經(jīng)遠(yuǎn)在千里之外了。他就是在一個(gè)秋高氣爽,暖陽高照的日子里離開我們回老家的。

  記得去年期末考試那天,李老師來到他教的所有班級給我們講考試的注意事項(xiàng),讓我們從容應(yīng)對。做完這一切他就收拾東西離開了曾經(jīng)教過的學(xué)生和工作過的學(xué)校。聽到他要走的消息,淚水打濕了我的衣服,心里難過極了。

  劉老師講課引人入勝,條理非常清晰。他強(qiáng)調(diào)過的知識點(diǎn),我到現(xiàn)在還記得清清楚楚。他講述過很多的科學(xué)知識。讓我不僅僅在考試時(shí)用得到,而且令我在平日里也受益匪淺。他不光教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),而且hai非常的'風(fēng)趣,上課的時(shí)候經(jīng)常給我們開一些有益的玩笑,常常逗得我們開懷大笑,在大笑的同時(shí)又受到教育。

  劉老師是貴州人,普通話不那么標(biāo)準(zhǔn)。記得他把"孩子"說成"孩紙",把"吃"說成"次"。他的聲調(diào)有點(diǎn)離奇古怪,經(jīng)常惹得同學(xué)們善意的哄堂大笑?墒且稽c(diǎn)也不影響我們對他的崇敬之情。

  今天開學(xué)后我們分班了,學(xué)校給我們每人發(fā)了分班紀(jì)念冊。當(dāng)我掀開第二頁看到了劉老師那微笑的面孔,淚水從我的眼里奪眶而出,像雨點(diǎn)一樣落下來。劉老師仿佛正親切地看著我,我頓時(shí)忍不住哭出了聲。劉老師我好想您,您在哪里?您的學(xué)生思念您!

  思緒在我的腦海里翻騰,熱淚止不住地往下流。我來到操場,真想大哭一場,也抑制不住對您的思念之情。劉老師,我想見到您再聆聽您的講課。

  想念我的老師作文 16

  在人生的道路中,總有那么一個(gè)人,她的一句話語,一個(gè)眼神,一個(gè)舉動(dòng),在你的心里留下深深淺淺的印跡,讓你難以忘懷。她,就是我們大風(fēng)車幼兒園的萬老師。

  她有著嬌小的身材,白皙的皮膚,清澈明亮的大眼睛。她的話語更是讓我們聽了如沐春風(fēng),不管是上課還是下課時(shí),她獨(dú)特的魅力讓我們都喜歡她,崇拜她。

  那是一個(gè)溫暖的午后,我們吃雞蛋。我特別不喜歡吃,所以,沒辦法,我只好選了一個(gè)最小的在教室的小椅子上慢慢地咀嚼。

  滿心不情愿的.我發(fā)現(xiàn)別的小朋友把雞蛋都吃完了,已經(jīng)在認(rèn)真地看課外書了。我也想看,可是,我的雞蛋沒有吃完。于是,我想出了一個(gè)辦法,偷偷地抬頭望向四周,發(fā)現(xiàn)沒人注意到我,便扔掉了雞蛋。我這個(gè)小小的舉動(dòng)還是被正在倒開水的萬老師發(fā)現(xiàn)了。我不安地等待著老師的批評,沒想到萬老師卻和藹可親地對我說:“徐亞楠,你為什么把雞蛋扔了?"

  我害怕地說:“因?yàn)槲椅也幌矚g吃,雞蛋的氣味特別難聞。"

  老師把我牽到一旁耐心地說:“雞蛋中含有豐富的營養(yǎng),營養(yǎng)價(jià)值很高,它會(huì)讓你長大個(gè),讓你更聰明可愛。你要試著去吃,你肯定會(huì)覺得它很美味的。另外,我們要做一個(gè)珍惜糧食的好孩子。"

  萬老師說完又拿了一個(gè)雞蛋給我吃。我吃了一口,覺得不像剛才那么難吃了,一口又一口,津津有味地吃了起來。老師摸著我的頭微笑著說:“吃慢點(diǎn),別噎著"。

  從此以后,我不僅喜歡吃雞蛋,也更喜歡溫柔的萬老師了。

  我在上一年級的時(shí)候去大風(fēng)車幼兒園找過萬老師,可萬老師已經(jīng)離開了大風(fēng)車幼兒園,我好想念她!

  萬老師,您還記得那個(gè)不喜歡吃雞蛋的男孩子嗎?

  想念我的老師作文 17

  今天是二十四節(jié)氣中的“立秋”,是秋季的第一個(gè)節(jié)氣,說明“秋天”它悄悄地來了!也說明我們的新學(xué)期也快開始了!我為什么這么希望快點(diǎn)開學(xué)呢?

  那是因?yàn)閺氖罴匍_始到現(xiàn)在,已經(jīng)一個(gè)多月沒有見到我的好老師了,我特別的想念她——我的`班主任,也是語文老師——陳老師!

  陳老師個(gè)子不高,帶著一副黑邊框的長方形眼鏡,看起來“文文靜靜”的,一看就是知識淵博有才華的人!

  她平時(shí)很嚴(yán)厲。只要我們有人做錯(cuò)事或者上課“坐飛機(jī)”,她就會(huì)用眼睛一直盯著你,盯得你心里直發(fā)毛,連自己都害怕的那種,一旦我們犯了錯(cuò),老師還會(huì)特別嚴(yán)肅地批評我們。

  當(dāng)然陳老師也不乏幽默。常常喜歡與我們游戲,聊天,逗我們笑。上課時(shí)偶爾還會(huì)來幾句笑話,惹得我們一個(gè)個(gè)的,笑得人仰馬翻的。當(dāng)然這些笑話里卻包含了人生的哲理。不僅活躍了課堂氣氛,還讓我們懂得不少人生道理。老師您常說您最喜歡愛提問的小朋友,我為了讓老師喜歡上我,我只有好好學(xué)習(xí),積極的思考。

  老師您是園丁,培育我快樂學(xué)習(xí)健康成才!

  老師您是蠟燭,您把青春年華奉獻(xiàn)給我們!

  黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。

  最近聽說您的身體不舒服了,做了小手術(shù),我就睡不著覺。真想早點(diǎn)見到您,看看您!見不到您,我就像花兒沒人照顧!見不到您,我就像黑暗里沒有蠟燭!見不到您,我就像想寫字又沒有筆!噢!天哪!真希望快點(diǎn)開學(xué)吧!那樣我就能見到我敬愛的陳老師了!又能在您的教導(dǎo)下暢游在知識的海洋中了!

  我真的很想您——陳老師。

  想念我的老師作文 18

  老師就是我們的第二個(gè)父母,平常她們像母親一樣的教育我們,當(dāng)時(shí)我們并不了解做老師的心,在背后責(zé)罵老師,怨恨老師,可是當(dāng)這位和你相處了幾年的老師突然因?yàn)閷W(xué)校的決定,把其他的老師來教我們,我們的老師不會(huì)在來教我們的時(shí)候,你會(huì)不會(huì)流淚呢?心中會(huì)不會(huì)想念以前那個(gè)教我們上課的老師呢?

  在我們的學(xué)校里,我們過得很開心,很快樂,老師也很負(fù)責(zé)任,我們不會(huì)的題,老師們會(huì)耐心的為你解答,在暑假開學(xué)的前幾天,我們班的同學(xué)還在議論,我們會(huì)不會(huì)被分到別的班呢?會(huì)不會(huì)在換老師呢?可是這一切并不是我們學(xué)生可以改變的,開學(xué)幾天后,我們的班主任告訴我們不會(huì)分班,我們班的同學(xué)都非常的高興,但是班主任又說了,我們班可能會(huì)換別的老師,他還不一定能不能在教我們班的,我們聽了后,都非常的`難受,七年級的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的來了,我們班主任通知我們說:你們的英語老師和數(shù)學(xué)老師可能不可以教你們了,會(huì)有新來的老師代替她們上課。下課的時(shí)候我們班的女同學(xué)都哭了,都舍不得我們英語、數(shù)學(xué)老師,可是這一切我們都不能改變,新的老師來了,可是她們都好嚴(yán)歷,我們班沒有以前那樣活潑了,沒有以前那樣愛回答問題了,都不愛說話了,我們都好想念我們第一任的老師啊,我們都想讓她們回來給我們上課,可是我們不知道該怎么做……親愛的老師,你們還會(huì)不會(huì)在來和我們一塊學(xué)習(xí)啊,我們都好想念你們,你們回來好不好,我們答應(yīng)你們,我們在也不調(diào)皮,不搗蛋了,回來吧,老師們,我們好想念你們……

  想念我的老師作文 19

  好想念魏老師哦!她都走了好久了,雖然天天忙碌在緊張的學(xué)習(xí)中,但對她的思念卻因?yàn)闀r(shí)間的流逝而更加深刻。

  我從來沒有見到你個(gè)這樣的老師。她是一個(gè)實(shí)習(xí)老師,那時(shí)我才五年級,我坐在第一排,靠著墻,她天天聽語文李老師講課時(shí),就坐在我的面前,認(rèn)真的聽李老師的課,下課時(shí)她會(huì)對我講她們學(xué)校的事,不知為什么我連玩都沒去,卻愿意聽她們的故事,雖然她講的對于一個(gè)五年級的小學(xué)生來說,有些時(shí)候有點(diǎn)無趣,但我卻愿意聽。

  可是,并不是任何事都那么順利,數(shù)學(xué)李老師對魏老師似乎有很大的意見,總是認(rèn)為魏老師是在影響我們的學(xué)習(xí),可我們不這么認(rèn)為,魏老師很辛苦的幫語文李老師減輕負(fù)擔(dān),不知是不是數(shù)學(xué)李老師眼紅了所以才這樣!

  實(shí)習(xí)老師總要在離別之前上一堂課,表現(xiàn)這幾個(gè)星期的收獲,沒想到,這節(jié)課似乎沒那么順利。

  下課后,有一個(gè)同學(xué)說了一句,魏老師要走了。我的眼淚在絲毫沒有預(yù)告的情況下忽然流了下來,現(xiàn)在想起來真是很夸張,一說,全班都哭了。我在我自己的座位上哭了,哭的好傷心,我離開我的座位來到正在哭的魏老師的'身邊,抱住了她,不知為什么魏老師忽然一下哭得更可怕了,我看見魏老師這樣也哭得更可怕了,魏老師把臉轉(zhuǎn)了一邊,擦掉眼淚,說讓我別哭了!我不想魏老師傷心,停了下來。

  直到我下午我收到的信:

  小櫻桃:(她對我的稱呼)

  小妹妹你真的好可愛哦!我好喜歡你呀!放假后,我會(huì)時(shí)常來東二來找你的,我家就在溫江,隨時(shí)回相見的。

  你要好好學(xué)習(xí)哦!我會(huì)努力學(xué)習(xí),爭取到你讀的那所中學(xué)繼續(xù)和你做朋友的,我是你永遠(yuǎn)的姐姐,小丸子!

  想念我的老師作文 20

  在三年級暑假的時(shí)候,有一天,媽媽下班回來告訴我,四年級開始我們的班主任張老師要換成新老師了。我聽了這個(gè)消息,一直認(rèn)為媽媽是在和我開玩笑,心里想著:沒事,這只是一個(gè)玩笑,不用當(dāng)真。

  當(dāng)暑假過完,正式開始上學(xué)的那天,我走進(jìn)班級,卻沒有看見張老師的身影,心情一下子跌到了低谷!盀槭裁矗瑸槭裁?”我心里嘀咕著:難道媽媽說是是真的?是因?yàn)槲覀兲盍,所以張老師不愿意帶我們了?/p>

  回想起這三年,真是又好笑又留戀。我們會(huì)和張老師一起說說悄悄話,一起玩游戲;一起做錯(cuò)事,被張老師教育;在張老師的鼓勵(lì)下一起競選班干部。記得有一次,我被其他的同學(xué)冤枉拿了別人的東西,我心里特別難受,張老師就過來安慰我,幫我解釋,澄清了誤會(huì),那時(shí)我覺得老師是一個(gè)特別能明辨是非的好老師。

  在平常的學(xué)習(xí)中,張老師上課講課也講得特別生動(dòng),朗讀課文的聲音可好聽了,讓我有種身臨其境的感覺。所以我上課的效率特別地高。

  還有很多的事情都?xì)v歷在目,現(xiàn)在我都沒有來得及和張老師說聲“謝謝您”。張老師就已經(jīng)不在我身邊了。每當(dāng)我想起這些的`時(shí)候,眼淚就會(huì)不由自主地流下來。剛開學(xué)的時(shí)候,一直不能適應(yīng)新老師,有時(shí)上課也會(huì)想念張老師,學(xué)習(xí)上也有點(diǎn)跟不上。睡覺的時(shí)候還在夢里夢到她在給我們上課,媽媽還聽到我說夢話,叫著“張老師,張老師!”沒有了可以談心的對象,做什么事都感覺沒底。

  我的這種狀態(tài)一定不是張老師所希望的,雖然張老師不再帶我們了,但我依然會(huì)想念她,我會(huì)用我更好的表現(xiàn)來感謝她對我們的付出!

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