【熱門】告別老師作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的告別老師作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

告別老師作文 篇1

　　我四年級的一天下午，是所有實(shí)習(xí)老師離開我們美麗的校園的時候，肖老師說，今天下午第三節(jié)課進(jìn)行告別實(shí)習(xí)老師。我們班的實(shí)習(xí)老師是我們尊敬的李老師。

　　下午第三節(jié)課鈴打響了，我們班都端正的坐在各自的座位上，肖老師站在電腦旁邊，不一會兒，李老師走進(jìn)了教師，同學(xué)們麻利地站在講臺前面，肖老師在電腦上播放了一首剛剛學(xué)會的'《種太陽》（一首兒童歌曲）歌曲，我們跟著常來起來，李老師一看見了，臉上便掛上了恬靜的微笑。等我們唱完了時，肖老師便示意我們回到位子上。李老師很感動我們?yōu)樗�舉行的一次送別。李老師向我們，我們也向他。最后，李老師滿意地輕步走出教室。

　　老師教導(dǎo)我們的內(nèi)容，我永遠(yuǎn)也不會忘記�。�！

告別老師作文 篇2

　　王老師，作為您的學(xué)生，我感到無比幸福。因?yàn)椋�您是小學(xué)第一個教我的老師，您的幽默、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，對待工作一絲不茍的態(tài)度讓我難忘。然而，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)了，告別了，分離了，我是多么的戀戀不舍呀！

　　王老師，不知您是否還記得，您第一次給我們上語文課，第一個給我們講得便是“人”子字。您對我們說：“中國的字很有特點(diǎn)，比如說‘人’字，它下面的.部分不就像我們的兩條腿嗎？”“那上面為什么沒有兩條胳膊呢？”“你們想一想，我們?yōu)槭裁茨苷痉�(wěn)，就是因?yàn)橛袃蓷l腿，而其他部位，都包括在了‘1’里面，如果其他部位也那么大，你們還能站穩(wěn)嗎？”聽了您的解釋，我們恍然大悟，把“人”字永遠(yuǎn)地記在了心里，不會忘記。

　　王老師，還有一件事，讓我至今難忘，那就是您幽默的語言。記得那是三年級的時候，我們剛學(xué)習(xí)了“情不自禁”這個成語，您雖然為我們講了它的意思，但我們還是不太明白。果然，有一天，小明同學(xué)把“禁”字寫成了“盡”，您看見了對我們說：“啊！小明同學(xué)想自盡了，真是可惜，大家可不要學(xué)他呦！”我們聽了全都哈哈大笑了起來，從此，同學(xué)們都把這個字牢牢記住了，再也沒有寫錯過。是您，用幽默的語言讓我們學(xué)到了知識，謝謝您。

　　王老師，雖然我們即將要分離了，但請您不要忘記我們，我們永遠(yuǎn)會記得您，我們永遠(yuǎn)會愛您的。

告別老師作文 篇3

　　今天是新老師最后一天給我們上課，同學(xué)們顯得更認(rèn)真，想給新老師留下一個好印象。

　　到了下午，我們舉行了一個活動。

　　活動中有的唱歌，有的拉二胡，還有的`老師們也給我們表演了節(jié)目，玩得可開心了啦！新老師還給我們許多甜甜的糖和漂亮的本子，我想：我一定要努力學(xué)習(xí)，不讓老師失望。放學(xué)了，走到校門外，我和邢老師擁抱了一下，就跟著媽媽回家了。

　　在路上，我想：新老師們，你們也要努力學(xué)習(xí)，考上我們東苑小學(xué)當(dāng)老師，我們就能再見面了。

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