【精選】我的物理老師作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的物理老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我的物理老師作文 篇1

　　其實(shí)他是我預(yù)習(xí)班的老師。

　　上這個(gè)班純粹是因?yàn)槁犝f(shuō)是眉毛彎彎老師教，可不知為什么，眉毛彎彎老師好像有事，就聽校長(zhǎng)在那里解釋半天后，看見進(jìn)來(lái)一個(gè)人，是那位老師。

　　說(shuō)來(lái)慚愧，我不知道他姓什么，我向來(lái)對(duì)假期班的老師不怎么關(guān)心，聽完課，閃人。他只有一只眼睛，班里看見他后就開始議論，他沒在意，轉(zhuǎn)過(guò)身，擦黑板大概他已經(jīng)面對(duì)過(guò)太多像我們一樣的小鬼了吧~這節(jié)課講的是歐姆定律，聽得我暈暈忽忽的，我在心里埋怨，要是眉毛彎彎老師，一定講得比他好。

　　他講課很投入，不高的個(gè)子在講臺(tái)上跳來(lái)跳去，不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，總是成為我們課下所笑的事。有時(shí)候講課聲音會(huì)突然高上去，讓那些不聽課的小鬼們驚醒一下，然后臉上露出一絲不易被察覺的笑容，好像在說(shuō)：小樣，別以為我不知道你們干嘛呢

　　我們總是很嫉妒他畫的電路那么漂亮，說(shuō)他練了多久才畫成那樣的，可誰(shuí)也沒有去問(wèn)他一下。

　　他講的題都很難，起碼我是這么認(rèn)為的。幾乎每一道題都?jí)蛭蚁胍粫?huì)的，當(dāng)我想明白的時(shí)候，往往已經(jīng)在做第二道題了。呵呵，我這個(gè)人在理科方面的智商就比弱智高不了多少。

　　今天學(xué)委大人打電話來(lái)問(wèn)候，我們就說(shuō)起了這位老師。

　　他講課不錯(cuò)啦，和眉毛彎彎老師一樣好，但比咱Mrs.Lu還差點(diǎn)

　　真的`？你很少說(shuō)課外班老師講課好的哦。學(xué)委說(shuō)。

　　呵呵，大概是我覺得一個(gè)只有一只眼睛的老師可以這么自如的講課，如果是我，我因該沒有他的勇氣。

　　我會(huì)記住他的。

我的物理老師作文 篇2

　　我很喜歡我們的物理老師，不僅僅只有我喜歡，我們?nèi)�班的同學(xué)都很喜歡他，因?yàn)樗�真的是一個(gè)很有趣的老師。

　　粗心的人一定沒發(fā)現(xiàn)，像我這樣細(xì)心的人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的相處，發(fā)現(xiàn)了一系列關(guān)于他的事情，不信，你聽著——

　　看，他那樣

　　記得剛開學(xué)就聽消息靈通的人說(shuō)我們的物理老師是位年輕的男老師。這令我大為好奇：他到底帥不帥，酷不酷？其結(jié)果讓人大吃一驚。他，跟“酷”絲毫也聯(lián)系不起來(lái)，不過(guò)，我們還是給了他熱烈的掌聲。后來(lái)，仔細(xì)一瞧，我不禁拍案叫絕：他留著靚靚的短發(fā)，厚厚的鏡片后面有一雙深藏不露的眼睛，鼻子小小的，可與此相反的是，他的嘴特別大。人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道，但經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的發(fā)現(xiàn)，厚嘴唇也毫不遜色，從老師這張嘴里迸發(fā)的`話語(yǔ)里，總是那么的熱情、生動(dòng)、流暢——

　　聽，他那話

　　對(duì)物理老師的第一印象是他總是板著臉，雖然他才剛剛二十幾歲，卻嚴(yán)肅得個(gè)白發(fā)老者，不過(guò)，我錯(cuò)了，錯(cuò)得好離譜，誰(shuí)說(shuō)物理老師總是板著臉，他真得很搞笑。

　　記得他給我們上第一堂課時(shí)，我們班一些人有愛插嘴的習(xí)慣，很多老師都無(wú)可奈何，他一上場(chǎng)，情況就改變了。

　　“同學(xué)們，現(xiàn)大我們來(lái)學(xué)習(xí)參照物這節(jié)，我們來(lái)說(shuō)月亮在云中穿行，”這時(shí)，他卻說(shuō)出語(yǔ)出驚人的一句，“好美啊！”說(shuō)完，我們哄然大笑，這時(shí)物理老師說(shuō)：“希望你們千萬(wàn)不要說(shuō)此類的話，否則后果自負(fù)�！�

　　這就是我最喜歡的物理老師，怎么樣？是不是很幽默，很風(fēng)趣呢？

我的物理老師作文 篇3

　　打開記憶的匣門，從上學(xué)到現(xiàn)在，我被很多老師教過(guò)，但是如今的物理老師給我的印象最深刻。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她和別的老師一樣，沒有什么突出的特征。她的身體很苗條，長(zhǎng)得也很美麗，有著一雙可以看透別人思想的大眼睛，鼻梁上架著一副黑色框的眼鏡，最與眾不同的就是她染了深紅色的頭發(fā)。站在人群中，一下子就能認(rèn)出她。

　　第一次見到她，我以為他是一個(gè)溫柔而又親切的老師�？上嗵幤饋�(lái)，我才了解他。課堂上的她，總是很嚴(yán)厲，追求學(xué)習(xí)上的嚴(yán)謹(jǐn)。例如：她每次上課之前都會(huì)提問(wèn)上節(jié)課的.重點(diǎn)，回答的內(nèi)容一定要正確，不準(zhǔn)添字加句的或是少字的，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，考試批卷都很嚴(yán)，所以一定要準(zhǔn)確。而下課后的她，總是幽默風(fēng)趣，很平易近人。例如：她課下跟我們開玩笑，把我們班阮航叫阮總，說(shuō)阮總一天到晚神游其中，怡然自得。。。。。。跑步時(shí)的她，總是那么帥氣有魅力。例如：跑步前她都會(huì)在我們班后面站好，等跑了幾圈后，我已經(jīng)沒有勁了，而她仍在我們后面，一直能堅(jiān)持到最后。每次，我想停下腳步，不跑的時(shí)候，他都會(huì)叫我跟上。她雖然不是我的體育老師，但卻一直盯著我跑步，我清楚地記得，就是因?yàn)榕懿�，老師差一點(diǎn)兒就不管我了，他所做的一切，都是為了我好。

　　也許您在學(xué)生心目中不是很親切，很善解人意的老師，但您在我心中，卻占據(jù)了一個(gè)位置，是您讓我明白了很多道理，也讓我學(xué)會(huì)到了很多課堂以外的東西。謝謝你，老師！

我的物理老師作文 篇4

　　話說(shuō)老師，他們都聚風(fēng)范與威嚴(yán)于一身。但在做到這兩點(diǎn)的同時(shí)，還能給學(xué)生留下深刻印象的，可能只有趙老師最突出了。

　　我是先知道他的工作單位，繼而了解他的人的。大多數(shù)同學(xué)也是如此。他當(dāng)老師前在一個(gè)叫綿陽(yáng)九院的公司工作。那是一個(gè)制造核武器的公司，所以有任何有關(guān)其的重要消息，都是嚴(yán)格保密的。我還聽說(shuō)他第一天上班，公司就把他的有效證件扣下，以防機(jī)密泄露。

　　與他見面是在一個(gè)晚自習(xí)上，我做著作業(yè)，習(xí)慣性地抬頭一望，看見一個(gè)高個(gè)子的老師走了進(jìn)來(lái)。我還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就開始說(shuō)話了：“大家好，我是你們的物理老師，我姓趙。你們可以叫我趙老師。接下來(lái)我會(huì)播放一個(gè)PPT，你們可以通過(guò)這個(gè)PPT來(lái)了解我。”它是自動(dòng)播放的，背景黑白交錯(cuò)，著實(shí)耀眼。同學(xué)們都被他的創(chuàng)造力所折服。我留意了一下，發(fā)現(xiàn)老師至少制作了幾十頁(yè)幻燈片，可能費(fèi)了不少時(shí)間吧。

　　后來(lái)，他給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們每人給他寫一封信。那天的晚自習(xí)時(shí)，他又加了一項(xiàng)預(yù)習(xí)作業(yè)（他以為我們已經(jīng)把信寫完了）。物理作業(yè)時(shí)間僅剩不久了。在詢問(wèn)我們的情況后，他才得知大多數(shù)同學(xué)都忘了寫信這件事。這時(shí)如果換做其他老師，那位老師就會(huì)責(zé)備我們，并要求占用下課時(shí)間補(bǔ)好作業(yè)。但物理老師說(shuō)，“算了，把預(yù)習(xí)做了就行�！北M管如此，我們還是在充分預(yù)習(xí)的同時(shí)給物理老師寫了自己的`心里話。我的心中祈禱我喜愛物理，希望和老師友好相處，一起進(jìn)步。

　　第二天，物理老師上了第一節(jié)課。他讓我們做了一個(gè)分組實(shí)驗(yàn)。他給我們一個(gè)裝置，它由一節(jié)電池一個(gè)磁鐵，一個(gè)塑料盒子構(gòu)成。物理老師讓我們利用這個(gè)裝飾，讓一組銅線圈轉(zhuǎn)動(dòng)。我看了看，研究了一番。我感覺有一點(diǎn)思路了。我將銅圈的兩頭搭在塑料裝置上，用手指一撥，它便快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我把磁鐵取下，它又停下了。在得知實(shí)驗(yàn)成功后，我專心地聽老師講解其中的原理。就這樣，恍然之間，一節(jié)課過(guò)去了。

　　后來(lái)老師還講了度量單位換算和其它的內(nèi)容，我無(wú)不專心的傾聽。老師慣用的那盒粉筆漸漸空了。最后那僅剩的半截粉筆，被一陣微風(fēng)刮落，輕輕的掉在了一個(gè)無(wú)人的角落。

【我的物理老師作文】相關(guān)文章：

我的物理老師作文01-28

我的物理老師作文07-21

我的物理老師作文03-04

我的物理老師_作文09-06

我的物理老師06-18

初中作文：我的物理老師08-21

我的物理老師優(yōu)秀作文09-10

我的物理老師英語(yǔ)作文09-30

我的物理老師小學(xué)作文10-25

我的物理老師作文13篇04-04