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【精選】敬愛的老師作文五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的敬愛的老師作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
敬愛的老師作文 篇1
我們已經(jīng)經(jīng)歷了一生中的第一個“離別”。
六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束,我的心情十分的復(fù)雜,淚水已落下了好幾次。
老師你或許還不知道,我們已經(jīng)各奔東西了,心里有無數(shù)的酸楚。我們真的不想分開彼此,因為我們在一起相處長達六年。
時光飛逝,六年過去了,仿佛剛?cè)雽W(xué)的情景還在眼前。快樂的時光不再回來,而我們卻已離別了。
六年了,我們在母校留下了快樂的成長足跡。彼此看著彼此一點點的長大,我們從一個不懂事的孩子,變成了一個懂事的少年;從吵鬧著要回幼兒園的小不點,變成了一個酷愛學(xué)習(xí)的`少先隊員。
在體小,我改變了很多很多,我變的堅強,變的獨立,變的懂事……一切的一切都在老師同學(xué)的相處下改變了。
在這短暫的六年中,有喜,有怒,有哀,有樂。也交了不少的朋友。同學(xué)們的鼓勵,老師們的教導(dǎo),深深刻在我心。
我不忍離開尊敬老師們,也不忍離開可愛的同學(xué)們。霍老師?我們帶來了不少的知識和歡樂,周老師給我們帶來了不少的做人道理……同學(xué)們給了我關(guān)心,和我一起經(jīng)歷了風(fēng)雨。
對老師無數(shù)的感謝道也道不盡,因為是您教育了我……
老師或許你還不知道,小學(xué)的時光是我永遠揮之不去的記憶。
老師,我想大聲對您說:“我真的很感謝您,我敬愛的老師!”
敬愛的老師作文 篇2
老師,你像蜜蜂,在天地間辛勤勞作;你像園丁,精心培育祖國的花朵;你像蠟燭,燃燒自己照亮別人;你像燈塔,指引我們前進的方向;你像渡船,把我們載向成功的彼岸。你就是我最敬愛的的老師——符老師。
老師,你還記得嗎?那天,你咳嗽著走進教室,用沙啞的嗓子講課。你寫知識點的時候,用顫抖的'手寫了幾個字,就低下頭來干咳幾聲,再若無其事地繼續(xù)講解。課后,幾個同學(xué)有題目不會,你卻不顧自己的身體,立即快步走向他們的座位,一遍遍不厭其煩地指導(dǎo),直到他們?nèi)忝靼诪橹。我和同學(xué)們爭先恐后地問你今天喉嚨怎么了?你只是笑了笑,擺擺手:“沒事!”可是,中午我明明白白聽到你對莊老師說下午自己要去醫(yī)院掛水。頓時,我驚訝地張大了嘴巴。老師也會“撒謊”?
老師,你還記得嗎?有一次,我上課偷偷看課外書,沒有認(rèn)真聽你的課,你馬上走過來,沒收了我的書,并用嚴(yán)厲的目光注視著我,當(dāng)時我臉上火辣辣的,不由自主地低下了頭,心里就像打翻了五味瓶,傷心、委屈、愧疚、害怕……下課后,你叫我去趟辦公室。一路上,我的心就像裝了只小兔“砰砰'地直跳,像十五只吊桶打水——-七上八下。到了辦公室,你不但沒有撲頭蓋臉地責(zé)備我,反而和藹可親地對我說了許多心里話:上課要認(rèn)真聽講,不要開小差……還分析了我最近的學(xué)習(xí)情況。最后,你把書還給了我,并拍拍我的頭:“加把勁,你會成為班級最棒的孩子!”話音剛落,我的心里涌起了一股暖流……
符老師,你對學(xué)生就像春風(fēng)化雨般溫柔,你孜孜不倦地教導(dǎo)我們,總是不顧自己的身體,真是我心目中最敬愛的好老師!
敬愛的老師作文 篇3
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒,作文。 當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的`;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜! 感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。 感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。 突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。 紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。 親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
敬愛的老師作文 篇4
我最敬愛的老師是韓老師,她金黃色的頭發(fā)卷成一個個毛絨絨的小球,猶如一頂小蘑菇。一雙如同黑寶石一樣閃亮的眼睛上,架上了一副靚麗的鏡架,讓人一看就知道她是一位有學(xué)問的老師。
韓老師是一位科學(xué)老師,她的科學(xué)知識非常淵博。
那次,我們?nèi)タ葱切。我們躺在毛毯上,仰望夜空。只見滿天閃亮的小星星眨著小眼睛,它們把夜空照得閃閃發(fā)光,真神奇呀!韓老師給我們講解了好多的星座,還告訴我們這些星座的結(jié)構(gòu),為了讓我們更了解這些星座的由來,她還繪聲繪色地給我們講了一個古希臘的神話故事?!這是溫柔可愛的白羊座!那是美麗善良的處女座!咦?我的獅子座在哪兒了?我連忙問韓老師,只見韓老師拿著指星筆指向了夜空的`一角,說:“瞧!那就是獅子座!”我睜大眼睛望去,哇!我的獅子座真像一頭威風(fēng)凜凜的獅子王!后來,我又問了韓老師一些關(guān)于星座的問題,韓老師都耐心的一一給我解答,讓我收獲多多!
我很喜歡科學(xué),我也要像韓老師那樣,多看科學(xué)書,多學(xué)科學(xué)知識,長大成為科學(xué)家!
敬愛的老師作文 篇5
苗條的身材,一頭烏黑光亮的長發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛,還有一張能說會道的嘴巴。這就是我敬愛的老師——張老師。
張老師是我轉(zhuǎn)學(xué)過來,第一位擔(dān)任我班主任的老師。我記得剛轉(zhuǎn)來的時候是默默無聞的,別的同學(xué)問我叫什么名字,我也是小聲的回答。在這個陌生的班級中,我沒有朋友,不敢與周圍的同學(xué)交談,在加上自己非常膽小,使我變得自卑、沒自信。在我轉(zhuǎn)過來的第二天,老師讓我上臺做自我介紹,那時的我緊張的要命,周圍同學(xué)們的目光,都“刷刷”地往我這看齊,使我更加緊張、驚慌了,站在那里不知所措。這時不知是在誰的帶動下,鼓起了熱烈的`掌聲!我慢慢地抬起頭來,與老師那寶石般的眼睛對上了目光,它似乎在說:“來,鼓起勇氣,大膽點!沒關(guān)系的!”頓時我感到體內(nèi)流動著一股暖流,流遍了全身!我鼓起了勇氣來,走向了講臺,結(jié)束了一場精彩的自我介紹。
還有一次張老師生病了,語文課遲遲沒有來。此時我的心里十分焦急,恨不得立刻飛到老師面前,看看老師怎么了?是生病了?還是遇到了麻煩?就在我焦急萬分的時候,張老師的背影突然出現(xiàn)在班級的門口,緊接著,張老師走進了教室。坐在第一排的我清楚地看到:老師的臉色臉色有些蒼白,嘴唇上沒有一的血絲;還有平時那黑寶石石般明亮的眼睛,也失去了原來的光彩。但老師卻勉強的擠出了一絲笑容來面對我們,是想讓我們不要為她擔(dān)心吧。在這節(jié)課上,同學(xué)們沒有了以前的喧嘩、吵鬧,只是在安安靜靜地聽老師講課。我正認(rèn)真地聽著老師那繪聲繪色的課時,忽然發(fā)現(xiàn)老師的額頭角邊滲出了幾顆豆大的汗珠,接著講課的聲音也低了下來,在黑板上寫字的手也不停地顫動著。突然老師雙手撐著講桌上,好像在看教材,但我從間清楚的看到:老師眉頭緊皺,汗珠從額頭滾落下來。同學(xué)們互相看了看,都很擔(dān)心張老師……
過些日子,張老師的病漸漸地好了起來,還與我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。老師當(dāng)老鷹,我們則是一群調(diào)皮、可愛的“小雞”。我們玩的好不樂乎!
您就像一朵純潔的百合,默默的開放。既沒有茉莉花那濃郁的芳香,也沒有水仙花那瀟灑的風(fēng)韻;既沒有杜丹那華貴的盛裝,又沒有菊花那飄逸的氣質(zhì)。但您以自己獨特的美姿,創(chuàng)造了我心中一道最亮的光芒!
——我敬愛的老師。
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